六级写作范文1
尊严是一株雪松，只有那暴风雪的惨白才能衬托它那坚韧的绿，只有那孤独与寂寞的暗袭，才成就了它庄严挺拔的树干，它摒弃伤害，傲然挺立。以下是小编精心收集整理的描写尊严六年级作文600字，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
描写尊严六年级作文600字1一听到尊严这个词，想必大家一定会认为，现在还小，尊严是大人们的事情，等长大了再说吧!可是我却在生活中学会了家人教我维护尊严的小事。
一天晚上，我正做着作业，原本一会就能写完的作业，却被一道题挡住了通向终点的去路。我很快地读完了题，发现这道题不会做，我想都没想，放下笔，就去干别的事情了，等待爸爸回来给我讲题。
过了一会，爸爸回来了，我拉着爸爸给我讲题，见他犹豫不决，我哀求道：“爸爸，求求你了，给我讲一下嘛!”爸爸听了很生气地说：“求?你怎么随便就求我?你知道什么样的人才会哀求?是乞丐，跪在地上求人施舍钱财;是弱者，面对困难不敢尝试的弱者。你是有尊严的，怎能随随便便就去求人呢?鉴于你刚才的表现，我不给你讲题了，你自己去做吧!”说完他就跑回自己的房间里睡觉去了。我气极了，心想：爱讲不讲!哼，没有你，我一样能做出来!我边想边大步走进了自己的房间。坐下后，我拿出稿纸，自己认真地做起题了。这回，我认认真真地又把题读了一遍，左想右想，还是怎么都想不出来。但是我已经知道了题的类型，于是就翻出了书，找到这各类型，看着例题和讲评，套着公式，一会就把题做出来了。我看着我的成果，心里别提多开心了!我拿着完成的题交给爸爸检查签字，爸爸看了后说：“不错嘛!继续努力。但是你要记住啊，不能轻易就对别人说求求你，你是有自己的尊严的!想想看，现在多少人都忘了尊严，面对一点挫折和困难，随随便便就认输，祈求别人怜悯，祈求别人帮助，这样下去，能成为一个有用的人吗?记住了吗?”“哦，我知道了!”我坐在自己的小床上，回味着爸爸的话，这些话使我受益匪浅，也让我明白了什么是尊严。
描写尊严六年级作文600字2尊严是指人和具有人性特征的事物，拥有应有的权利，并且这些权利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。简而言之，尊严就是权利被尊重。其实，人性中的某些闪光点，与时间、国籍、年龄统统无关，他们经常保持惊人的相似，带来莫大的惊喜——“贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫”。
在上海举行的第四届全球华人物理学家大会上，聚集了500多名学界精英，可会议组织者竟以国际惯例为由拒绝与会者使用汉语演讲和交流!然而，诺贝尔奖得主丁肇中教授却没有理会组织者的“禁令”，坚持用中文作报告，成为唯一一位“反潮流”者，丁教授的英语表达能力毋庸置疑，但他却冲破重重阻力发出母语的声音，以自己的实际行动维护了华夏儿女和中华民族的尊严。
春秋时齐国连年灾，有个姓黔敖的富户在路边设了一个粥摊来周济逃荒的穷人。一天，黔敖看见一个人用袖子蒙着脸，没精打采地走过来，就高声喊道：“喂，来吃粥。”来人抬眼看着黔敖说：“我因为不吃嗟来之食才落到这样的地步。”说完他辞谢了黔敖又向前走了，终于饿死在路边。
自从人类成为世界的霸主以来，几乎驯服了所有的动物，却没有养活过一只麻雀，因为自人捉住麻雀的那一刻起，它就开始绝食。在麻雀的逻辑里，要么自由的生活，要么死去。有人说，麻雀是最有灵气的鸟儿。它虽然平平淡淡，毫无艳丽之处，却是不可战胜的，尽管你可以杀死它。
中国这个泱泱大国，崇尚尊严是人心所向，我们还要大力提倡，在大是大非的问题上，一定要保持高贵的尊严，这样，就会使我们社会的道德风尚向好的方向转化，如果坚持下去，我们的民族幸矣，我们的国家幸矣。
描写尊严六年级作文600字3低头需要勇气，抬头需要实力!——题记
在这个充满诱惑的世界里，人们总是被金钱冲昏头脑，在利益的驱使下成为了“钱奴”，但，为了尊严、正直而不在乎名利的人也是不计其数，因为，我们的社会进步了，我们的观念也发生了变化。人，要活的有尊严!
曾看到过这样一个故事，有一位艺术类的大学生，毕业后好长时间也么有找到合适的工作，每天都奔波于应聘与等待被聘中，可每次等到的总是失望。一天，他的一个朋友告诉他：每天的地铁站在上下班的时间有很大的客流量，在你还么有找到合适的工作之前，不妨先去地铁站凭演奏挣些零用钱，年轻人觉得这个建议不错，第二天便去了，后来，一连好多天，他发现每天都会有个老人来看他的演出，并且每天都给他一些钱然后离开，终于有一天、他的演奏刚刚结束，老人将好多硬币一个接一个扔在他的面前，匆匆地转身准备离开。年轻人将硬币捡起，走到老人面前，用平和的语气说：“您的钱掉了，我帮您捡起来了”，老人恶狠狠的说：“那是施舍给你的。。。”这时硬币应不小心滚落了满地，年轻人仍用平和的口气说：“先生，刚刚我帮您捡起了硬币，现在您能否帮我捡起散落在地上的硬币?”老人忽然眼前一亮，其实老人是一公司的总经理，年纪大了准备找个继承人来接管公司，可一直么有找到合适的人选。老人激动的说：“我观察你很久了，也一直在考验着你，你是个不错的年轻人，很有潜力的`，从今以后你成为我公司的总经理，明天开始正式上班!”一个小~的举动，一句婉转的言辞，找回了年轻人的尊严，更让年轻人找到了奋斗的动力。其实，在这个物欲横流的现实生活中--缺少的不是人才，是平台!
岁月就像一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的是年轻隐隐的伤感，世间有许多美好的东西，但真正属于自己的并不多。看庭前花开花落，荣辱不惊;望天上云卷云舒，去留无意。在这个纷饶的世俗世界里，能学会用平和的心态、优雅的方式去找回属于我们的尊严其实也是一种境界!
描写尊严六年级作文600字4每个人都有自尊，每个人都会竭力维护自己的尊严。自尊是衡量一个国家、一个民族素质高低的标志，是民族腾飞的象征。
这几天，我们上课学了《嗟来之食》一文，我感触很深。课文讲述了一个人为了尊严，而失去生命的故事。
故事是这样的，有一年齐国闹饥荒，一个富人在路边上摆了食物，施舍给灾民。这时，过来一个人，富人便吆喝：“喂!来吃吧!”。那人拒绝了富人的施舍，没吃这碗饭，结果饿死了。
读了这篇文章，我的心情久久不能平静。尊严是每个人都应有的，古往今来，围绕尊严发生了许许多多的动人故事，我们究竟应该怎样对待尊严呢?
在我认为，那人做的对，不应该吃富人施舍的饭。一个人活着是为了自尊和骨气，俗话说：“人要脸，树要皮”。你可以去批评一个人，但是你不可以去侮辱一个人。在困难和诱惑面前，我们不能低头，也不能吃别人的软饭，一时失败和困难不可怕，怕的是丧失了自己的尊严与骨气。如果一个人连骨气都没有了，那就像行尸走肉一样，生存就没有一点儿意义。
我们现在是学生，那怎么样才算有尊严呢?不去干不仁不义的事是有尊严的;在校园、教室内，看到有垃圾主动捡起来放入垃圾箱是有尊严的;轮到自己值日不逃跑是有尊严的;上课认真听讲是有尊严的……
描写尊严六年级作文600字5我觉得，用这样一个词来形容它，再合适不过——高贵。那是一种高高在上的气势。你看不见，摸不着，但就是可以那么真切的感受得到。当你正义凛然时，你看到的是他的面孔，当你蝇营狗苟时，你得到的是他的背影。像你所料到的一样，我形容的是——尊严。
尊严，不是面子。所谓的面子，是物质上的掩饰，虚伪与欲盖弥彰。可尊严是人格的独立与精神的高洁。简爱追求的人格平等是种尊严，朱自清不食嗟来之食是种尊严，苏东坡“诗退金兵”是一种尊严，就连稽康临刑前的那曲《广陵散》也是种尊严!也许你已看见了尊严的轮廊，不是功名，不是美酒，不是佳人，不是豪宅，是一种比一切都宝贵，失去了再也回不来的东西。
我也不知道，如何阐述，才会得到一个有关尊严的清晰概念。那真的是一种只可意会，不可言传的信念与力量。你要知道，因清贫而受人奚落不是没有尊严，因正义而遭人排斥不是没有尊严，因才华而被人嫉妒也不是没有尊严，世人不曾嘲笑过韩信的胯下之辱，不曾鄙弃过李白的不得皇恩，更不曾批判过苏轼的“文化突围”。那是因为人们感受得到他们所具有的那份尊严。所以，就有了韩信漂泊时的“千金一饭”，就有了李白潦倒时的汪伦、美酒，有了苏轼坐监时的万人请愿……可能，你会明白了一点尊严的所在，了解了一点尊严的价值，就是受人敬仰与青史垂名!
或许垂名青史的尊严太遥远，有一些神圣与光荣，是我们可以亲眼目睹的。像奥运冠军领奖台上的金杯，雪山之巅舞动的国旗，决定中国加入WTO的木槌，还有萨马兰奇口中的那句“北京”……这近在眼前的一切，你应该终于感受到了骄傲、激动，还有尊严。你应该看到了所谓尊严的那份雄浑与豪迈!
六级写作范文2
这其实是许多考生自己需要反思的问题――学英语的意义何在？是模式化的死记硬背应付考试，还是能在不同的情境下用英语表达自己的观点？“反押题”其实准确来说是“反模板”，因为模板十分僵硬，很多考生甚至没搞懂模板结构的意思就死记硬背下来，在考场上写下模板，填上主题词，写作就算完事了。这种靠考前硬背模板、上了考场按模板填空的作文，其得分根本不能体现考生的实际英语表达能力，至少不能证明考生的语言表达能力可以应对不同场合的需要。语言是要应用在不同情境里的，哪怕你是个靠“套路”行走江湖的司仪，你也不可能把西式婚礼用的“模板”硬套在乡村式流水席的婚礼上吧？
所以笔者觉得，这次六级考试可以说是个彻底的里程碑，宣告“写作模板”必须退出六级考试的舞台，当然四级考试也是如此。 六级写作提高何去何从？ 一、模板无法准备，但是常见情境需要的“功能表达”可以背诵
所谓“功能表达”，指的是具有诸如描述现象、分析原因、阐述影响、表达观点等特定功能的英语表达。这次六级考试的三个话题是让你想一想“当越来越多的机器人代替了人类劳动/越来越多的人参加在线教学/越来越多的人沉浸于虚拟世界时”会怎么样。这其实就是在让考生写一个事物带来的影响，也就是写“影响功能句”，这个方面需要详细展开重点写。当然也不是说通篇文章都只能写“这些事物带来的影响”，考生也可以写“原因功能句”：为什么机器人会越来越多地取代人类劳动呢？比如因为科学技术日新月异，或者出于安全和节约劳动力等因素考虑。考生还可以写“现象功能句”：机器人在各行各业以及人们的生活中越发常见，甚至可以举例说明它们的应用。最后考生还可以加上“观点功能句”：这样的现象有好也有不好，我们应该怎么做？这些都可以写，并且只有这样才能撑起较为完整的文章结构。拿这次六级真题中“当越来越多的机器人代替了人类劳动会怎样”的话题为例，这篇作文的写作结构可以作如下布局。
第一段：表明在科学技术日新月异的背景下（原因功能），机器人的使用变得越来越常见（现象功能），同时引出这个现象会给人类社会带来深远的影响。
（原因功能） In an age when science and technology changes with each passing day， （现象功能） the use of robots is becoming more and more popular and they are gradually taking the place of human beings in industry and our daily lives， （空泛影响） which is bound to exert profound influences on human society.
第二段：具体论述机器人的使用会对人类社会的未来产生什么影响：一方面，这能把人类从枯燥或是危险的工作中解脱出来；另一方面，这会使未来很多工作机会消失不见（不需要人类去做了）。最后进一步提出，机器人的使用有好的一面，也会对人类社会产生潜在的威胁。
（具体影响） On the one hand， human beings will be relieved of some tedious or dangerous work such as cleaning the floor or exploring the deep ocean. On the other hand， vast numbers of jobs will evaporate because they can be done by robots. Therefore， I believe that the use of robots that can make our lives much easier by reducing human labor， improving work efficiency and helping people avoid unnecessary danger will also pose a potential threat to human society. Many people will lose their jobs.
第三段：发表个人观点，机器的使用有好的一面也有不好的一面，人类的体力劳动会被取代，所以应该用好自己的“脑力”。
（观点功能） Accordingly， the use of robots， an inevitable trend in modern society， has its pros and cons. However， we create these machines and we are the masters of them. If we use robots to substitute our brawn （体力）， we should learn to make better use of our brains.
考生可以从讨论话题的实际需求出发，总结出以下这些常见的“功能表达”：
①陈述/展开现象；
②阐释原因；
③讨论影响；
④发表观点；
⑤实例辅助。
考生在日常学习时一定要善于发现，勤于记录，积累这些功能表达。比如在范文中，“A that can do B will also do C”这个句型（见左栏范文中的斜体部分）是来自于阅读真题中的句型；而exert profound influences on、pose a potential threat to这类表示影响的表达都是写作范文中的常用表达。下面笔者给考生罗列上述常见功能表达的具体例句，这些例句的写法都比较经典，值得大家背诵模仿，其中加粗部分都是考生可以在不同的话题中模仿套用的常见词或结构。
1陈述/展开现象
① In this day and age， people， especially young people， are becoming increasingly dependent on digital products， some of whom even forget how to write a simple word by themselves without the use of a computer or a mobile phone.
今时今日，人们，尤其是年轻人，变得越来越依赖数码产品，他们当中有些人不用电脑或手机甚至连一个简单的单词都写不对。
② Recent years have witnessed a phenomenon that there is an increase in the number of parents who see their children as little princes or princesses and think their children are the best of the best.
近年来目睹的一个现象就是，越来越多的家长把自己的孩子当成小王子或小公主，并且认为自己的孩子是最最优秀的。
2 阐释原因
① Why？ The reasons are simple and can be listed as follows. To begin with， the parents and teachers are mainly responsible for such a phenomenon， for the reason that most of them only attach importance to children’s tests scores while totally turning a blind eye to their personal interests and overall development. What’s more， fierce competition in the job market drives students to concentrate on getting high scores in school tests so that they may graduate with an Honor’s Degree， which may help them get a decent job after graduation.
这个现象为什么发生呢？理由很简单，可罗列如下：首先，父母和老师要对这个现象负主要责任，因为他们中大多数人都只关注孩子的成绩，而对孩子的个人兴趣和全面发展熟视无睹。其次，就业市场的激烈竞争也在驱使学生专注于在学校考试中取得好成绩， 这样他们就能获得荣誉学位而毕业，而这能帮助他们在毕业之后找到一份体面的工作。
② It is understandable that in a society where fierce competition is going on in all areas of life， the great majority of people are living under a lot of pressure and are busy with their jobs， so it is not an easy task for them to exercise frequently.
可以理解的是，在一个各行各业竞争都很激烈的社会里，大多数人的生活压力都很大，都在忙于工作，所以对他们来说经常锻炼也不容易。
3 讨论影响
① Such a phenomenon is bound to adversely affect children’s emotional and intellectual growth as their parents’ words and deeds have far reaching influences on the formation of a child’s character. For instance， how can we expect a child to become a person of responsibility and moral integrity without his parents acting like good role models？
这样一个现象注定会对孩子的情感和智力成长产生负面的影响，因为父母的言行对孩子性格的形成有着深远的影响。进一步说，父母不能做好榜样，又怎么能期待他们的孩子成长为一个负责任、诚实正直的人呢？
② Optimism not only helps us face hardships and adversities bravely and confidently， but also lays a solid foundation for bringing our ability and potential into full play.
乐观不仅帮助我们勇敢自信地面对困难和逆境，也同样为充分发挥我们的潜力和才能打下坚实的基础。
4 发表观点
① In my opinion， optimism is therefore a necessity of life and all of us should learn to keep our face turned towards the sunshine， be we in good times or bad times.
在我个人看来，乐观是一种生活的必需品，而我们都需要学着面朝阳光，无论身处困境还是逆境。
② As a matter of fact， as long as people can enhance their awareness of doing physical exercise， time is not a problem. For instance， they can run to work or ride bicycles； they can climb stairs instead of taking elevators. Always remember： “Life lies in movement.”
事实上，只要人们能够增强锻炼身体的意识，时间就不是问题。比如，人们可以跑步或骑自行车去上班，人们可以多走楼梯而不是乘电梯。记住：“生命在于运动。”
5 实例辅助
① The same modern digital devices that have provided great convenience for our life have also influenced our life in negative ways. For instance， an increasing number of youngsters are getting addicted to online games， both adults’ and youngsters’ spare time is occupied by mindlessly using various Apps on their phones and people are increasingly reluctant to leave their phones or computers， which undoubtedly wastes much precious time that should be spent in doing more meaningful things.
现代的数码设备给我们的社会带来巨大便利的同时也从负面影响着我们的生活。比如：越来越多的年轻人对网络游戏上瘾，无论成年人还是青少年的空闲时间都被漫无目的地使用手机中的App所占据了，人们也越来越离不开手机或电脑，这样做无疑会浪费掉很多原本可以做更有意义的事情的时间。
② There is no doubt that mutual learning is of great significance. The truth is that without mutual learning， Tu Youyou and her colleagues could never have succeeded in obtaining the pure substance qinghaosu since the whole process was so complicated that no one could have completed it alone.
毋庸置疑，相互学习的意义重大。事实是，如果没有相互学习，屠呦呦和她的同事就不可能成功地提取纯净物“青蒿素”，因为整个过程是如此复杂，一个人不可能独立完成。 二、模板无法准备，但是话题可以预测
作文题目的要求可以有各种变化，但是四、六级写作集中关注的几个大话题还是不会有多少变化。比如，今年笔者的“20篇押题作文”的前两篇就是关于科技与生活类的，这类话题在四、六级考试中出现的频率最高。同时还有关于家庭教育、学校教育、同学影响类的话题也是经常出现，这次四级考试就考了这方面的话题，而在此之前也考过“对我影响最大的一位同学”“获益最多的一次校园活动”“印象最深刻的一门课”等类似的话题。考生需要重点关注的最后一个话题就是“个人品质”，这类话题常常以引言作文的形式出现，比如“坚强的意志、好奇心、做好小事、做行动派……”建议考生在考前一个月多关注这些写作话题，去看一些靠谱的作文预测和范文，在看的过程中一定要做好摘录，摘录每一类话题中常见的高频用词和句型，然后自己去仿写几篇类似话题的作文，找老师进行批改，这样的提升效果是立竿见影的。 三、模板无法准备，但是高分句型可以练习
六级作文对于考生语言质量的要求在于“准确性”和“多样性”。“准确性”需要考生重视英语基本的句法规则，在日常英语学习的过程中强化语法的基本概念。对于“多样性”，考生们需要多积累不同的用词和句式表达。在此笔者给考生列出六级作文中一定能用上的高分句型。
1. 定语从句的灵活应用
We live in an age when science and technology changes with each passing day.
我们生活在一个科学技术日新月异的时代。
We live in a society where temptations， such as alcohol， drugs and gambling， abound.
我们的生活里充满了各种诱惑，如、、酒精等。
2. 状语从句的省略
When （they are） confronted with difficulties and challenges， young people who lack self-confidence tend to give up easily.
当面临困难和挑战的时候，缺乏自信的年轻人往往容易放弃。
在此，需要说明的是，如果状语从句的主语和主句的主语一致且从句的谓语动词中含有be动词，此时从句往往可以省略“主语和be动词”。
3. 强调句
It was confidence that enabled Liu Xiang to overcome his serious injury and reach the peak of his career.
正是自信使得刘翔能够克服严重的伤病，到达事业的顶峰。
4. 倒装句
Only by doing our best today can we be sure that we are really making an effort to improve ourselves and we are approaching our goals step by step.
只有在当下尽力做到最好，我们才能确保我们真的在努力提高自身，且一步步地接近我们的目标。
5. 同位语
The use of robots， an inevitable trend in modern society， has its pros and cons.
机器人的使用作为现代社会一个不可避免的趋势既有好的一面也有不好的一面。
6. 虚拟语气
It is critical that important decisions be made on the basis of comprehensive investigation and analysis.
关键的是，重要的决定应该在综合的调查和分析的基础上做出。
值得注意的是，这类虚拟表达的句式为：“It is important/urgent/necessary/imperative （或其他表示观点和态度的形容词） that sb. （should可省略） do sth.” 不为考试而学习英语
六级写作范文3
关键词:四、六级写作 非正式文体 普通文体 正式文体 文体分析教学
四、六级英语作文（composition， essay or article）是书面性的，作文多数是说明文或议论文，因此用比较正式的语体才贴切，正如一个人穿一件得体的衣服去参加正式集会一样。
语言学者一般将语言的正式程度（levels of formality）分为三种语体：非正式的（informal）、普通的（一般的）(general or normal)、正式的(formal)。同样的意思可以用三种文体表达。例如：
General: One of the pleasantest things in the world is a trip in the country. I can enjoy friends indoors; but on the open road， nature is all the friend I need. When I am alone like that， I do not feel alone at all.
Formal: Although few of the world’s pleasures exceed that of a journey through the countryside， the real secret of that pleasure is to go by oneself. Companionship can be enjoyed indoors; whereas to a traveler on the open road， nature is a sufficient friend. One is then never less alone than when alone.
Informal: Say! I think there’s nothing in the world so neat as a spin in the country side. And I like to go by myself! Of course I like people， but you can enjoy them indoors. When you’re on the open road， nature’s all you need. You’re not lonely a bit when you’re all by yourself out in the fresh air.
同样，“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”可以简单地表达为“Far and wide trade booms；here and there money comes”，但在正式场合最好表达为“Home and abroad business thrives；hither and thither profit arrives”更好，因为这样用词较为庄重和古雅(hither and thither是here and there在古英语中的说法)。
再看学生的作文实例：
Because I think learning English is very important， especially to me. Well if you ask me why， I’ll tell you there are lots of reasons. Let’s look at something in job market. And if you can’t speak English， you can’t get a good job. Don’t you believe? Then another is communicate with foreigners. You know， if you can’t speak English， how can you make your idea understood by them? Anyway， spoken English is getting more and more important. So a test of spoken English is necessary.
很多学生的文章中充塞着I think/believe，I’m sure，I see， I mean， more and more，lots of，kind of，let’s ...等口语化的表达，很多句子都以口语化的词because，anyway，well，you know，so，and，then开头。很多学生喜欢用感叹句，疑问句尤其是反问句，缩略语和第二人称代词这些口语化的形式。
再看下面的例子，就可以知道：被动句和第三人称比用第二人称显得正式。
Formal: First the seed is scattered evenly over the ground; then the soil is raked lightly and firmed with a roller.
Informal: First you scatter the seed; then you rake it in and firm the soil with a roller. Or: First scatter the seed; then rake it in and firm the soil with a roller.
Formal: When a soldier salutes， he must stand up straight and bring his right hand up smartly to the visor of his cap.
六级写作范文4
时间飞逝，转眼间一学期又过去了。回顾本学期的教学工作，既有很多的收获，也有不足之处。本人这学期任教六年级(1)班数学，能认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面实施素质教育。在工作之余我广泛汲取各种知识，努力提高自身的业务水平和教学能力，形成比较完整的知识结构。教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。把新课程标准中的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。从而顺利完成教育教学任务，并且取得了较好成绩。
在具体的教学工作中，我适应新时期教学工作的要求，认真专研新课程标准，注重和同行老师进行教学方法、策略的交流，结合本班的学生的学习情况及班级情况，精心制定教学计划，并按计划实施。使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。并在教学工作中对计划的不足及时修改和完善，为了让今后的教学工作更上一层楼，完善自己的教学工作，提高自己的执教能力，现特对本学期教学工作作出总结，总结经验教训，以促使今后的教学工作做的更好。
一、认真备课。
认真撰写了课时教案，上好了每一节课。由于是新任的班级，学生和教材对我来说都比较陌生，因此每上一节课我都认真钻研了教材、大纲，及各种相关的试题，了解每位学生的具体情况。仔细研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的学习情况和学习兴趣，分析课堂上可能出现的情况。在课堂上，我有计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各方面，努力提高了随堂课的教学质量。在课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明批评，激励学生学习的兴趣。
课后我还经常于同年级、同教研组教师教学方法、策略和思想的交流。对于在教学中出现的问题可以在第一时间讨论解决的策略，对于好的教学思路和方法可以及时地互相交流，大家互相促进是我们的教学更加有序。并及时对课作出总结，写好教后感，并认真按搜集知识要点相关的资料，归纳起来。
二、利用各种资源进行学习，是给自己“充电”，提高自己的业务能力。
1、我注意利用电脑进行学习。在上教研课时善于从网上搜集各种教学信息，比如在网上我参加了“小学数学教师交流群”经常和全国各地的数学教师一起讨论、交流，提高我的业务能力的。
2、继续坚持写自己个人的教育博客，通过博客的建设使与许多同行进行了交流，使我的业务有了较大的提高。
3、积极参加学校的各种培训，做到有记录有感受。
三、认真批改作业。
本学期中为了让学生既掌握技能又掌握知识，我决定从学生的作业质量上着手。从一开始，我就对学生严格要求书写认真及格式正确。作业要做到有布置有检查;有针对性，有层次性。同时，我在家庭作业的批改上也下了功夫，只要有时间就尽量给学生改一改，这样学生从思想上意识到做题时要用心，避免出错，培养了学生认真学习的习惯。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，对出现问题及时讲评，订正错误。
四、重视培优补差工作，做好课后辅导工作。
由于学生性格、学习能力、方法、态度上都是不同的，有自觉的、有懒惰的，有聪明的也有比较迟钝的，在这学期的教学中我特别注重分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。对于班里的优秀生，有时提出要补充一些有难度的思考题，让爱学习的学生感受到钻研的成就感，有时让他们阅读数学课外读物，养成积极参与数学的良好习惯;有时看到个别优秀生也存在懒惰现象，我就另外要求他每天只做一道趣题，这个比较容易办到。这样，从学生的兴趣入手，学生感受到老师的信任，学习劲头很大，同时见多识广，解题思路开阔，又能在同学中受到激励，享受到成功的喜悦。同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。平时，课间多找这些学生说说话，拉拉家常，谈谈在家里的生活，自己的爱好等，尽量少提学习，这样，消除对老师的害怕，对数学的胆怯，有很多学生数学不好，是由于害怕数学造成的，学生的心里放轻松了，学起来就容易接受。还要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，在此基础上，再教给他们学习的方法，改变他们的学习习惯，过去有些孩子形成了不良的习惯。作业写，但是非常马虎，更严重的是经常少写、不写作业。于是我就经常与这些懒、马虎的孩子家长沟通，让家长协助教育孩子。
五、积极推进素质教育，做好每一次的单元测验与考后辅导工作。
本期教学工作，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在教学工作中注意密切联系社会生活，学以致用，举一反三。教学完每个单元，对学生知识掌握情况进行能力的测验，测验后我认真做出成绩单，对学生成绩进行认真细致的分析，对成绩好的学生进行表扬;对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的处理。
六、狠抓学风、班风，创新评价，激励促进学生全面发展。
在我上课的时候大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我开展诚信教育，并狠抓学风，在班级里提倡一种独立、认真、求实的考风，严厉批评抄袭作业的行为。
六级写作范文5
一、第一类是观点型作文（Arguments）
这一类的作文题目考察我们的观点及对社会上的一些事情的看法和改进的措施等。
·如2002年6月的图表分析题Students Use of Computers
·2003年1月的It Pays to Be Honest,暗合那几年风靡一时的高考作文题目《诚信》
·2006年1月的问我们对Campus Tourism(即大学校园成为旅游景点的看法和观点)
·同年的6月又考察了arguments,是对On Students Selecting Lectures，问学生对自己选择任课教师这一问题的辩证性的看法。
·12月又趁胜追击，考察热点问题，大家对春节晚会（Spring Festival Gala）是否继续的社会热点问题，同样不像2003年考察诚信这个人人皆是的问题，又是一道辩证性的题目。
可见四级考试更加重视我们自己的perspective即观点，而且一般都是辩证性的观点，考生要格外的注意这一趋势。
针对这一趋势，我认为要想突破这一考点，首先一定要学会一些表达观点，特别是辩证观点的句型和词汇。在此给出我的黄金作文模板供大家参考。通常我们可供选用的方式有这么几种：
1. 答案统一的，即不辩证的。
开头提出观点+第二段论证+总结
2.辩证的
开头按背景+观点提出有些人的观点；第二段用however或者是yet提出另一部分人的观点；最后一段用personally提出自己的观点及解决方法，最后总结。
（一）选用开头方法：
·方法一：重述作者的观点，其实就是复述题目加完美的改写。
改写方式：主动变被动，替换短语，词组换动词等等。
Nowadays, there has been a heated debate about/that……当今社会，对于……产生了一个激烈的辩论
Some of my fellow students hold the opinion that……
我的一些同学认为……
然后引出自己的观点：
肯定 ： From my perspective(我认为……)
I am inclined to support the idea that……(我趋向于同意……)否定：Personally, however, I disagree upon this view for some obvious reasons:( 但是，我不同意是由于以下几个明显的原因。)
·方法二（hot）：背景开头+自己的立场
In contemporary society, there is a growing tendency over the resent years for sb(人) to do sth.(干什么)
最近对……有一个增长的趋势。
This issue/phenomenon has caused wide public concern. From my part, I am inclined to support the idea that……
（二） 第二段的main part：
相比不加任何序号写一堆理由，用序号要明智的多，所以当然可以用First, second, third……(但是不要多于四点)。辩证的可以用on one hand……on the other hand……或者For one thing……for the other thing……还有注意使用连词：and 可以换成besides, moreover, furthermore ,what’s more等；递进But 换成
however, Instead, On the contrary，yet……So 换成 Therefore, As a result, thus……
另外要会使用一些连词和句子：Personally(就我个人而言)，
Undoubtedly(毫无疑问的)，Obviously(显而易见的)，Unfortunately(不幸的是)，nevertheless(不过)，while(有时又轻微的对比，但是)，anyway(无论如何，切话题)，in addition(再者)，definitely(很确定的)。
However, people seem to fail to take into account the fact that….人们似乎忽视了……的事实。
There is no denying the fact that……
No one can deny the fact that……
It is indisputable(不容置疑的) that……
上面的句子都是用于表达你的观点和理由的，套用即可。
（三） 总结部分
Consequently, due to analysis and reasons mentioned above, we may safely arrive at the conclusion that……（综合上面的理由和分析，我们能得出结论……）
Taking into account the above factors, we can draw a conclusion that……
（考虑到上面提到的因素，我们能得出……）
（四） 同时要学会用for example或者是For instance举例子论证。
二、应用文体（故事类及演说类）
2003年6月的写一份目击事故的描述
2003年9月描述一位同学病了的故事
2004年1月写信
2004年6月导游辞
2005年1月竞选辞
2005年6月Teachers’ Day故事
2006年6月招募志愿者申明，演说
2007年6月Welcome to Our Club演说
演说辞类一定要学会一句话：Today it’s my great honor to be here
to …….（今天我很荣幸在这里……）
还有就是煽动性的排比句：如2007年6月的Welcome to Our Club,用了Do you have the questions on how to overcome the difficulties in English learning? Do you want to know how to pass the College English Test? Do you want to improve your oral English? You will find out the answers from our activities.
还有就是切勿漏点：如还是2007年的这道题，当年很多人忘了写这个club的联系方式。
六级写作范文6
艺术就是一首动听的曲子，一幅美妙的图画，一段感人肺腑的相声，一部催人泪下的电影，一件小巧玲珑的工艺品……走近艺术，将听到优美的旋律，看到亮丽的色彩，受到美的熏陶和启迪，得到前进的力量，让我们一起来写一写“身边的艺术”吧！
【名师指津】
看到这，你是否发现其实可以写的东西太多了！
一、若你写的是学习书画、乐器、舞蹈、手工制作等艺术过程中发生的故事和感受，你可以先列好简要的写作提纲。例如：①学习了多长时间。②学习过程中自己的总体感受。③你还记得当初练习时的情景吗？期间有没有什么趣事发生，是否想过放弃？④练习了这么久，到现在有没有一些新的启发或者感受？
二、若你写的是生活中的艺术品，例如一件艺术摆设，你可以通过观察展开合理的想象，可以用上拟人、比喻的修辞手法将艺术品的特征形象生动地写出来，从而表达自己对艺术作品的赞美之情。
三、若你要写一次艺术欣赏活动，可以运用联想和想象的方法来写，把看到的、听到的和内心想到的自然地融合在一起，并将自己的思想感情融入其中，文章便会增色不少。
【学生习作1】
恒 心
江西 朱展朋
“恒心，是成功的主要因素。”这是我学艺感受最深的一点。
一段优美的二胡旋律让我着了魔，于是我糊里糊涂地开始了我的“艺术生涯”。起初的音节练习，感觉挺简单的，可是到了后来，有一种指法练习要求速度快并且还要有节奏感，才能拉出刚劲有力的音调，然而我总是达不到老师的要求，只好一边无可奈何地练，一边嘴里嘟囔着：“我练，我练，我练练练。”最终我还是找了一个“手指短不适合学这门艺术”的借口而放弃了。
第二次“艺术生涯”是学跆拳道。因为我被跆拳道那王者的霸气给深深地震撼了。教练告诉我要从最初级“白带”开始练。这不还没开练，教练就端上“甜点”——每天50个俯卧撑、50个仰卧起坐、绕馆子跑5圈。然后是“正餐”——几十个“竖踢、横踢、劈叉”，与队友对打。几天下来我身上早已是青一块，紫一块的，到处酸痛。看到别的同学在那开心地玩着游戏，而自己却反反复复地做着枯燥的练习，心里甭提有多难受了。正当我又开始动摇时，心里的另一个“我”做了一个鬼脸讥笑道：怎么你想当《猴子下山》中的小猴子吗？《铁杵磨成针》《王献之练字》的故事难道你忘记了吗？就这样放弃你甘心吗？于是我再次站起来鼓足勇气刻苦地练习，功夫不负有心人，今年暑假我终于晋级成为“黄带”。
两次“学艺生涯”让我明白了：做任何事与学艺一样，只要肯努力，有恒心，有信心，就一定会成功。
【精彩点评】
小作者真实地再现了自己学艺的历程，写出了自己的独特感受和体验。文章先写失败后写成功，前后对比，富有层次感。文末揭示主题：做任何事，只要有恒心，就一定会成功。
【学生习作2】
忧伤的女神
江西 王馨悦
我参加美术班已经有四年了，见过许多画，也画过许多“作品”。但内心中却十分惭愧。因为“作品”没有得过什么大奖，我感到艺术前途一片迷茫。
然而，眼前的这幅素描画却牢牢地勾住了我的眼球。只见画中坐着一位妇女，大约三十来岁，穿着长裙，双手合拢搭在并排紧挨着的双膝上。她微低着头，双唇微抿，微锁的双眉下那双眼睛，模糊而又失神。我从她的眼神中感觉她不快乐。你瞧，她的眼神中没有惊喜的光芒，没有幸福的安详。是什么让她这么惆怅呢？是她的工作遇到了问题吗？还是她的孩子生病了？或者是她的丈夫成天游手好闲，彻夜不归，让她感到生活没有希望了吗……“王馨悦，你怎么还没有构图呀？”柯老师拍着我的肩膀，让我从沉思中缓过神来。“老师，她的眼睛画得真好。”我激动地说，“我从她那忧郁的眼神中，可以猜测许多事情……”柯老师变得异常兴奋，他一改平常的严厉，温和地对我说：“是呀，孩子，眼睛是心灵的窗口，人物的内心活动往往会从眼神中表现出来。这说明你观察得很仔细，而且是用心去观察的。好好练，你会成功的！”
我更佩服这幅画的作者，他不仅观察得细致，描画得逼真，还能穿透人物内心，抓住人物灵魂，把人物的心事晾晒在表情上。我想，这就是艺术的魅力所在吧！
我好像找到了开启艺术殿堂的大门钥匙，让我树立起坚持绘画艺术的信心。
