故乡的女孩范文1
??夜色悄然来临，喧嚣渐渐走远。在湖畔有一位中年男子坐在轮椅上望着远处的湖面。身后灯火依稀，天空繁星点点。看梨花随意飘泻湖面，却无法惊起一丝的波澜。多么美丽的景色，多么迷人的夜啊！然而这一切对于现在的他来说，只会让他更加伤感。梨花再美总有一天会凋零，虽然花瓣铺满湖面可以有一时的美丽。但是却留不住自己想要的春天，爱情是不是也会象花一样美丽过后留下无数的遗憾！心痛恰似从前，回忆悄然浮现。每一片花瓣都好似利剑将他的心房剌穿，让他在这美丽的夜色中伤感！
??往事晃如云烟，记得那是几年前的一次偶遇，让他结识了一个漂亮的女孩。他和她总是在傍晚时漫步在迷人的湖畔，看梨花轻舞，听晚风眷眷。他们许下诺言，将彼此一生相守，永远不会改变。男孩调往外地工作，于是女孩默默的等待，等待她幸福的将来。然而男孩出去后不久，一次意外让他不得不靠轮椅来行走。他想过要结束生命，但是他放不下故乡等他的那个女孩。他的身边仿佛又想起了女孩最初对他说过的话。只要你能够回来，我们一起创造属于我们的幸福！我的心只属于你一个人，你是我最真的企盼。男孩想过要回到故乡和女孩团聚，但是他太爱女孩了，不想让女孩伴着残疾的他来尝试生活的艰难。他经过无数次的彷徨，终于决定放弃，放弃那份比他生命还重的爱。他拿起电话想向女孩道出分离，然而勉强的笑容在听到女孩声音后，他的泪水模糊视线。于是他慌忙的放下电话，怕女孩听出他的谎言。
??最后他拿起了笔，在信纸上写下违心的语言。女孩终于在半个月后收到男孩的信，她迫不急待的打开。男孩信中说他在异乡遇到了一位比女孩更漂亮更温柔的美眉。他们将要开始他们的恋爱故事。在这里只能说声对不起，希望你也可以找到你的另一半。看完信后女孩的心碎了，她每天都会在湖边发呆，她的泪水渐渐的和湖水融合。时光一晃三年，她也痴痴的等了三个春天。却再也没有等到男孩的出现，男孩仿佛从世间消失了。后来女孩在父母的安排下嫁给了一个爱她的人。在她结婚这天，男孩悄悄的回到了故乡。他一个人用轮椅慢慢的行到湖边，此时的夜己是星色满天。每一片梨花飘落，仿佛在为他们的故事伤感。他不知道，应该祝福女孩还是该为这样的结局写下遗憾。
故乡的女孩范文2
可是，这个山清水秀的地方，却让他无比痛恨。由于家庭出身，由于贫困，由于父母反复灌输的凡事忍让，他胆怯、卑微，受着委屈。
每当黄昏，他常常坐在楠溪江边，直到暮色唱晚。那曲折回环的小溪像一条活泼的小蛇，满载星光游走在夜色里。楠溪消失的地方，是一座山，山那边定会有一个崭新的世界，没有委屈，没有卑微，没有歧视，那里，四季的鲜花共存在一个蓝天下，摇曳歌唱。这样想着，直到深夜，满载疲惫的他踏上归家的小径。他想，早晚有一天，我要离开这里，再也不回来，再也不回来。
四十年之后，他退休回来了。老屋还在，那是他多次叮嘱保留下来的，风雨飘摇，岌岌可危。县长给他安排了楠溪最好的酒店，他拒绝了。他坚持要在这小屋住几天，谁都不要来打扰。
一天早晨，他打开了破木门，阳光晃着了他的眼，隐隐的泪水在苍白的脸上流下来。他搬来一把椅子坐在院子里，安静地坐着，直到夕阳西坠。楠溪没有在他眼前喧哗。楠溪早已干涸了，眼前是高楼大厦，直到灯火闪亮，他回到小屋。第二天第三天都是这样。第四天，他觉得院子里的断茎残草太荒凉了，还是收拾一下，种些花吧。他想。
四十年前，有一次，学校组织去学农，他们给农民剥玉米，田埂上的野花五彩斑斓，女生采着野花，编成花环戴在脖子上或者头上。他悄悄地摘了一些野花，趁人不注意的时候塞到一个女孩手里，女孩快速接过来，连同手里的花一起很快编成了一顶花帽戴在头上，那个白衣女孩好漂亮啊。他看着她，她浅笑着，眼里传递着他们才懂的语言。
可是，他们两家却是有怨恨的，他的父亲是被女孩当工宣队队长的爸爸批斗入狱的。他的妈妈始终不依不饶上访状告她的爸爸。
后来学校组织去看朝鲜电影《卖花姑娘》，女孩子恰好坐在他旁边，悲惨的故事情节令女孩子哭得很伤心，他手足无措，幸好兜里装着一块早想送给她的手帕，那是一条素洁的手帕，白底上映着一枝紫罗兰。他知道，她喜欢紫罗兰。他鼓起勇气，递给她，她接过来，一遍又一遍擦着泪水。
第二天，她把洗得干干净净，叠得方方正正的手帕还给他。他颤抖着说：不用还了，送给你的。她着急地说：那怎么行呢？我怎么能要你的东西呢？他说：我真心送你的，很久了，我装在兜里……
“你们在干什么？”一声质问，在操场的上空炸开，把他们吓了一跳。女孩的母亲，出现在他们面前。
“妈，不是他，是我，怪我，是我约他的……”
“不，是我，是我约她的，阿姨，不要怪她……”
“闭嘴！你也不看看自己是什么东西？地主崽子，小小年纪，不学好，带坏我的女儿。还送什么定情物，做梦，离我女儿远一点。”
学校开除了他，他去工厂上班，然后自学，考上大学，离开了故乡。
在外地的四十年，他觉得故乡是一个梦，短暂美好而凄楚。忙忙碌碌的税务局长的工作，使他难有闲暇去想这些。况且，那年少时候的屈辱、谦卑、委屈是他一直回避的。但凡有故乡的人来探望他或者求他办事，他一律回绝。少有的几次回乡探亲，也是匆匆忙忙，绝不多留。一次是父亲，一次是母亲病逝，一次是父亲亡故。但是，老屋，他是吩咐手下人安排留下了。
他费劲地翻检着院子里的杂草，清理着碎石，希望开辟一块干净的土地，种上一些花草，使这个即将倾颓的老屋添些活气。
一块玻璃割破了他的手，血流下来，一滴一滴，他没有在意，他的眼睛久久注视着乱草中一只破损的玻璃风铃。
是的，风铃！那是女孩送给他的。上大学的前天，她来送他，她说，他是风儿，她是风铃，她在故乡等待，如果没有风，风铃是无法歌唱的。她盼着他能回来，像三月的和风，吹动一路的歌声，从春天到冬天，把美好的记忆带走，把丑恶留下，让她承受。可是玻璃的风铃，洁净而易碎啊。他什么都不想要，就想毫无牵挂的离开故乡。他把风铃留下了，挂在老屋的屋檐下。让风铃自生自灭吧，有风也好，无风也罢，风铃是不是歌唱，与他有什么关系呢。
再次回到故乡，漂泊异乡的四十年如同一场梦。是哪一天，风铃坠落泥土的呢？仿佛，是惩罚他的狠心，他的遗忘，他的决绝，风铃割破了他的手，是的，早就该有伤痕了，这小小的伤口算什么。
他是来疗伤的。快退休的那几年，他就想好了，退休了，一定回故乡。谁也不认识他了，除了县政府的几个领导。这很好。他可以安安静静坐在楠溪江边，看看野花，编编花环，种种菜地，看看书，鹛阳，再想想往事。或许，还可以遇见那个白衣女孩，戴花环的那个，看电影爱哭的那个，挨母亲打骂的那个，送风铃的那个，坐在他自行车后边欢笑的那个，白衣红裙的那个。你看，她都在责备他了，风铃割破了他的手。这么多年，一直没有音信，就是回故乡了，也不来看她一次。就是朋友，也该叙叙旧呀，难道，他们还不如朋友？
他决定了，明天就去看她。送点什么好呢？投李报桃，也送一个风铃吧。他知道，她喜欢。玫瑰花嘛，漂亮美丽芳香，但是容易枯萎。蛋糕呢，也不合时宜，他一直不知道她的生日，再说，这东西，放在坟墓前，容易引来鸟雀怪兽啊，她是那么胆小，可不能吓着她。就风铃吧，买个水晶的，洁净透明好看不易碎。
在坟前，点燃一支香，告诉她，他来了，尽管很多年前，就知道她生病而死，他怕接近这个事实而没有回来，今天，他回来了，来看她，越过千山万水的风，经历坎坷磨难的风，故乡的风，越过四季，越过岁月，又来到故乡，水晶的风铃开始歌唱了吧，唱一曲童年的歌谣。
好风轻轻吹，风铃在楠溪轻轻唱。
“对不起，很多年，我把自己弄丢了。”
“没关系，我会帮你找回来的。”他仿佛听到她在回答，像当年一样羞赧柔和。
“帮我找回来？当我老无所依？把昨天和今天全部遗忘，生活在没有感觉的世界里的时候？可是时光是永难回来的啊！那时的我们，那时的感觉永难回来的啊！”
“如果你能把昨天全部忘记，我会重新认识你，一切重新开始，按照我们自己的意愿，那是多么幸福的一件事！”他仿佛听到她的低语。
故乡的女孩范文3
小时候，故乡有个女孩，每天傍晚，她那和蔼可亲的外婆抱着她坐在一把竹椅上，眯着眼睛懒懒的晒着太阳。躺在摇椅上，吹着暖暖的风，风里挟着一股菜园里的南瓜花香；听着风声，风声里伴着些萧萧飒飒的竹林叶响。
屋前有片土地，黄茸茸的小鸡小鸭到处跑来跑去，啄着小虫子。小女孩屁颠屁颠地跑进屋里提出个小笼子，放出粉嘟嘟的小兔子，让它一蹦一跳地啃着青草，抚摸着软软的绒毛，真有种可爱的温暖。
多少年来，总记得这样一个梦：三四岁的Ruo和迥哥哥、思远哥哥一起追赶在屋前竹林下，突然一只怪兽跑出来，大家顿时尖叫着手拉着手快跑，躲在螺旋般的楼梯间度过了胆战心惊的一夜…还记得，五六岁时，因为老不爱吃饭，外婆总吓唬着我：“那个捡垃圾的婆婆提着一个专装坏小孩的袋子”。就老想着自己要听话，要快快大，长大成人了，婆婆就不抓自己了。偏不凑巧，就让我碰上了婆婆，那时的我慌慌张张地大喊着“救命”往家跑，等我停下来时，婆婆却正站在我身边了。我只好鼓起勇气跟婆婆说话，后来才发现，她原来并不像以前想的那么可怕，只是长得令人不太感冒罢了。长大后才知道，婆婆没有亲人，那么孤独，她深凹的眼睛告诉我她经历了多少风霜。
长大了，回故乡的次数越来越少，有一次回去的路上听到别人家里唱丧歌，说是有个婆子死了。我头一回远望着那片竹林，在想那孤独的只能以拾垃圾维持生活的婆婆，她是否还健在呢？可，死了的婆子又是不是她？果然，回去的时候，也不多见她的身影了，泥土地换上了铺平的水泥，我曾经的家——江东中学，门口多了两个石狮子，食堂变为了礼堂，又开拓出大片新天地。
学校操场上的草地旁边有块小竹林，那个小女孩常喜欢站在竹林里，嗅着竹子的香。春天，外婆屋前小坡下的菜园子里种了数不清的南瓜藤，发了芽，开了花。南瓜花开时，我常拉外婆一起去帮南瓜对粉，黄色的花蕊相对，就能结出可爱的瓜。呆呆的小女孩就守着坡下的南瓜花，连梦里都是一地瓜儿…
爷爷就是我的外公，他很能干，不但能打理好坡下的南瓜藤，还在学校荒芜的后园开垦出一片新菜地，菜地种着各色青菜，周围就随意生长着野牵牛花，玫红的，兰紫的，粉白的…数不胜数，它们在晚间凋谢，却在第二天早晨又带着晶莹的露珠绽开笑脸…
在一个七夕晚上，家里停电了，老老少少都从家中搬凳子到空坪中坐着，我一边听着草丛里蛐蛐的歌，一边听小姑姑他们说着“牛郎织女”的故事，张着大嘴巴仰望着那繁星闪烁的深蓝色的天空。那一晚风紧得很，伴着冷冷的晚风，我却一个人在椅子上睡着了，就在睡梦中被抱回了屋里……
当大地沉寂，柳拂清池
梦已觉醒，方才知醉
若翩翩起舞，仿如梦里
忘记有几年了
每次想起
故乡的竹林
故乡的花草土木
故乡的人和故事
总是有种温暖的感觉，说不出来的美
好怀念故土，那里藏着我最纯真的梦，最宝贵的梦，最美丽的梦，最丰富多彩的童年！风住尘香花已尽，日晚倦梳头，物是人非事事休，欲语泪先流。忘记了故乡的模样，恐怕失去她，几年没回我的故乡了，可游子也总要归家的！
故乡的女孩范文4
我在故乡生活了近20个春秋，惟独故乡的夏天我记忆犹新，历历在目。
故乡的夏天是火热的。中午火辣辣地太阳晒在脊背上如火烤一般地痛疼。一个个紫红色的脸膛，浆紫色的胸脯在烈日下辛勤耕作的人们，那就是我的乡亲乡邻，在太阳的直射下正挥汗如雨地在抢收抢种，最忙莫过于收麦，他们起五更睡半夜，太阳越毒，他们干得越欢。
故乡的夏天最热的时段是中午，狗吐着舌头，水牛跳进浅水里赶不上来，鸭子在水中游来荡去，不时潜入水底，老头儿披着带有网眼的纱布衣，老太太则赤着脊背，瘪巴的奶头搭在胸脯上，拿着马扎、提着小凳到处找阴凉的地方，叫夏的知了大着嗓门一个劲地叫个不停，热的人们听着心烦，土道上尘土飞扬，地边、田埂旁不时有挎筐的孩子在割草，我和小伙拌们正在小溪里捉蝌蚪，摔泥巴，滚杂草围鱼，脸晒得乌黑发亮，一会有鱼儿跳，你追我拥，乱成一锅粥，鱼没抓着到落个满脸满身烂泥巴，调皮的狗娃抓把污泥往我脸上抹，左一下，右一下，画成个大花脸，引来阵阵取笑声。玩够了，我们就在岸上比尿尿，看谁尿的高，尿的远，毛孩反映慢，动作迟，还没爬上岸，衣服却被喜胜抱跑，大伙跟着一块起哄，毛孩追着骂着，看有女孩往这边来，又一头扎进水里，不敢露面，中午的溪水烫人，热得毛孩直往深水里钻，最终还是我同情毛孩，把衣服抱回去，不然非热他个半死。
故乡的夏越热越没有风，天空白茫茫地，无一丝云，好象下火团似的笼罩着大地，蒸笼一般地热，禾苗低垂，搭拉着脑袋，绿叶有些翻卷，地面干裂的一道道口子，大有干柴遇火一点就着的感觉。仅有绿树掩映，星星点点的阳光顺着叶逢撒落在地面上，树下乘凉的人这儿一堆，那儿一群，有插马的、有打牌的、有闲扯蛋的、也有穷开心的。有的中午闲热，干脆在树下吃点凉食，倒地休息，直等下午上工才离开，也有的端着饭碗来树下就餐。
故乡的夏社屋的人最多，巷道拉风的地方人也不少，我们这些孩子们，更是鬼精灵，不是躲在柳林树阴下，就是钻进水塘里，热不着，渴不着，饿不着，那是孩子们的天堂乐园。
故乡的夏是葱绿的。麦收过后整个旷野由金黄变成了碧绿，好似一汪清泉水，碧绿碧绿的清澈见底。无边无际的绿色覆盖了乡村大地。麦绿的水稻苗铺满田埂，褥秧的人们在打药除草，脚下热水烫，身上太阳晒，干得挺起劲。河岸的垂柳、沟渠旁的杨柳清枝碧叶，绿泼荡漾，与身旁的野花、野草摇相呼应，构成了一道乡间美丽的风景。远处果木林绿泼沙沙，好象舞女的裙，上下摇摆着，那垅垅玉米，块块秫苗，还有那竹林、芦苇荡更是绿的让人陶醉，让人知迷。三国曹植在《槐赋》上说“在季春以初茂，践朱夏而乃繁”。可见夏天的绿是纯粹的。
故乡的绿是殷实的。没有繁茂的盛夏，便没有丰硕的秋实，夏之绿，是秋之果的前兆。可夏天也有夏天的丰硕之果。麦如山，果满枝，鱼满塘，瓜菜丰盛的运远方，那一样不带有农民的汗水、那一样不是夏的播撒。
故乡的女孩范文5
一阵和煦的风吹着，夹杂着一股股浓厚的黄土气息，填没了沟沟壑壑，山山洼洼。小山脚下浓烟四起，犬声，鸡叫声，小孩们的欢叫声连成一片，便成了山村里带有热闹非凡的都市气息，这就是我的故乡，生我养我的地方。
故乡的山连绵起伏，启迪着我更上一层楼；故乡的河川流不息，启迪着我永远向前；故乡的一草一木，启迪着我顽强拼搏，努力向上。在这块古老的土地上，不知哺育了多少儿女。她像一位温柔的妈妈，抚养自己的孩子正在茁壮成长。山似馒头，水像乳汁，田如仓库，毫不保留地奉献出了一切，你不觉得她像妈妈吗？当你投入她的怀抱，一股温馨扑来，你不觉得温暖舒适吗？当你重返家园再别之时，怎能不叫人留恋呢？之所以有这样的强烈情感，是因为她养育了自己，不正像妈妈的情怀？您把一个弱儿抚养成人，要付出多少千辛万苦，食之田，饮之水，踏之地，您总是默默地，含笑而不曰，只要我们快乐，就变成你的喜悦。当一个个放牛娃走出大山，再回来打扮您，您笑得那样欣慰，一种骄傲自豪油然而生，您的美丽是儿女们心灵上的安慰。
故乡，我的好妈妈。我要高声对着九天大喊：我永远不离开故乡妈妈身边。大地为纸，森林为笔，也写不尽生我养我的故乡。啊！故乡，我爱您！
故乡的女孩范文6
在一个偏远的小山村里，有一所小学校，因为各方面条件极差，一年内已经陆续走了七八位教师。
当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后。就有人心寒地断言，不会有教师再留下来。
乡里实在派不出人来。后来只好请了一位刚刚毕业等待分配的女大学生来代一段时间课。不知女大学生当初是出于好奇或是其他什么原因，总之很快和孩子们融洽地生活在一起。
三个月后，女大学生的分配通知到了。村民们只好像以往十次那样带着各家的孩子去送这位代课教师。
谁知，无法预料的情形发生了―那天。在代课教师含泪走下山坡的那一瞬间，背后突然意外地传来她第一节课教给孩子们的古诗：
离离原上草
一岁一枯荣
野火烧不尽
春风吹又生……
那背诵的声音久久回荡，年轻的代课教师回头望去。二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡――没有谁能受得起那天地为之动容的一跪。孩子们目光中蕴含的情感。顷刻间让她明白：那是孩子对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊!
代课教师的脚步凝滞了。她重新把行李扛回小学校。她成了第十一位老师。往后的日子她从这所小学校里送走了一批又一批孩子去读初中、高中、大学……这一留就是整整二十年。
我听到这个故事的时候，正是女教师患病被送往北京治疗的期间。我一直想去探望她，但因为种种原因没能成行。
我终究没能见到这位乡村女教师。当我终于有机会来到这所小学校时，已有一位男教师来接她的班。新来的教师对我说，她患了绝症，从北京回来的只是她的骨灰。我看到她的骨灰装在一个红色的木匣里，上面没有照片。
临行时，这位男教师还告诉我，这所学校没有第十二位教师的说法。无论以后谁来接班，永远都是第十一位。这是所有能在这里工作的教师的光荣，他说。还有就是这所小学校有一条不成文的规定。是什么。他没有立即告诉我，当时他只是微笑着对我说：明天早晨。你就会知道。
第二天，我早早从距小学校几里远的乡招待所起来，刚刚爬到院墙外那座高高的山坡。就远远地听到白居易那首熟悉的诗：
离离原上草
一岁一枯荣
野火烧不尽
春风吹又生……
我想起，今天是新生开学的第一课。
解读
文章以讲故事的形式开头，不枝不蔓。接着创设出这样一种情景：一所学校一年内走了七八位教师，“有人心寒地断言。不会有教师再留下来”。文章这样写是有其目的的：前边的“走”与后边的“留”形成强烈的对比，有利于突出女教师精神的可贵。接下来写代课女教师的教学情况，这是略写部分。下面的送别才是文章高潮，有一个细节写得非常感人：“二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡”。背诵女教师“第一节课教给”他们的古诗。“那天地为之动容的一跪”富有深刻含义，表现出的是“孩子对知识的渴望和纯真而无奈的挽留”。还有一个特别镜头――“代课教师的脚步凝滞了”。“凝滞”二字意味深长，一是说明女教师被孩子们的举动所感动，二是表现女教师神圣的使命感。
