黑板报设计模板范文1
黑河背靠背直流输电系统是中俄联网工程，是国家电网第一个国产化的直流输电工程（以下简称黑河直流工程），也是我国第一条国际性的高压直流输电工程。将俄方的电力能源输送至黑龙江电网，其额定容量750MW，额定电压±125kV，直流电流3000A。自2009年9月26日投运以来，为联接我国东北电网和俄罗斯远东电网，做出了重大贡献。随着运行时间的增长，黑河直流工程控制保护系统软、硬件故障逐渐暴露出来，给黑河直流工程的运行、维护和安全可靠运行带来了巨大的困难和压力。近年来，多次发生VBE故障影响直流系统运行的情况，主要体现为运行中的VBE设备异常或板卡故障。随着运行时间的增长，北方的自然环境恶劣，黑河直流工程VBE系统板卡更加老化、备品备件供应缺乏的情况将难以避免。为此，对黑河直流工程VBE系统优化设计，并对黑河直流工程VBE系统进行改造是十分必要，为今后进一步提高黑河直流工程的系统运行可靠性和稳定性意义重大。
2VBE功能设计
VBE是采用SIEMENS早期技术开发的晶闸管控制单元，基本功能是实现监视晶闸管的状态、接收极控的控制脉冲并处理、触发晶闸管、监视阀厅避雷器动作、监视阀冷却水的状态等，并具有根据不同的运行状态进行系统切换及报警处理等逻辑功能。VBE所具有的运行模式及主要功能如下：
（1）无换相运行模式
当电压加到阀上，不触发晶闸管，就可测试检查晶闸管及TE板的状态。当VBE接收到来自极控的CONV_CB_ON（换流变充电）信号和CP（控制脉冲），无换相的运行就开始了。VBE周期性的给TE板发送单脉冲，如果每个晶闸管及其相关的TE板和光缆功能正常，TE板将会发送一个报告脉冲到VBE。
（2）有换相运行模式
当极控发出信号CONV_DBLK（换流阀解锁）和CP（控制脉冲）到VBE，标志阀进入开通周期，VBE进入有换相运行模式。在该运行模式中会分为四个阶段。第一阶段：触发准备就绪这个阶段允许晶闸管被触发。当VBE检测到CP的上升沿触发开始，VBE会发出一个双脉冲（2个3us长的单脉冲，相互间隔10us）。如果穿过相关的晶闸管的电压超过120V（20V），一个门极脉冲就会产生，从而导通晶闸管。第二阶段：闭锁阶段在CP的下降沿，VBE发出第一个单脉冲（一个3us长的脉冲）到TE板，在设定的延时100us后，禁止进一步的触发。当晶闸管关断，穿过晶闸管的电压低于120V，指示电流结束的反馈信号送到VBE。当至少有4个这种信号返回到VBE，VBE发送一个大约100us的信号（EOC信号）到极控，并发送一个3us长的单脉冲到TE板，从而切换它们进入第3阶段。第三阶段：换相失败保护如果晶闸管的电压下降速度超过100V/us，TE板就会再次触发晶闸管，并将报告脉冲发送到VBE。在这个阶段，如果有5个晶闸管将此报告脉冲发送给VBE，VBE将会启动一个双脉冲，从而接通这个阀的所有的晶闸管。第3阶段持续大约1.1ms。在此之后VBE会发送第3个单脉冲。第四阶段：状态监视在第三个单脉冲之后经过大约30us延时，一个反馈脉冲也叫状态脉冲从每个TE发送到VBE。每个丢失的状态信号就会被认为是一个晶闸管级故障。
（3）保护性触发
如果TE板正常发送到晶闸管的门极脉冲丢失，TE板有一个后备触发回路会发送门极脉冲用于保护晶闸管免受过电压损坏。当正向电压超过7200V（允许范围是7200V到7500V），TE板检测到会发送门极脉冲触发晶闸管。触发后，向VBE发送信号进行处理。VBE在发送双脉冲之后大约500us内进行扫描。在这个时间间隔内的任何反馈信号均被认为是保护性触发的报告信号。当一个阀中有4个晶闸管发生保护性触发时，VBE会发送一个告警信号到极控。
（4）恢复期的保护性触发
在这个阶段，TE板会监视穿过晶闸管的恢复电压上升率。当dv/dt>70V/us时，TE板发出一个门极脉冲（恢复期的保护性触发）。如果穿过晶闸管的电压超过120V且dv/dt>70V/us，TE板发送信号到VBE。如果一个阀同时由5个以上的信号产生，VBE会发送一个双脉冲到TE板去导通此阀。在双脉冲后大约80us，VBE输出3个单脉冲去取消TE的触发，并以正常模式运行。以上为优化设计后VBE所具有的运行模式及主要功能，以保证换流器及其附属器件的正常运行。
3结束语
黑板报设计模板范文2
普通粉笔以碳酸钙、硫酸钙为原料，板书效果不好，不便擦除板书内容，污染严重。板书过程中产生的大量粉尘对人体肺部伤害很大，严重影响师生健康。普通粉笔属于消耗性产品，长期大量使用费用较高。
为克服传统黑板使用粉笔造成的环境污染等弊端，近几年很多学校换用一种新型白板。该白板板面以塑料制成，以油性笔代替普通粉笔进行板书，使用时不会产生粉尘，但板书过程中油性笔的有机书写液散发的气味同样对人体有害。
这些问题的存在严重影响师生健康，不能满足环保要求。为此，我提出了一种新型电子黑板，采用触摸屏原理在智能黑板上进行板书，板书时不产生任何有害粉尘。
为了验证这一设想的可行性和实用性，我对学校5000余名师生进行了问卷调查，发现90%的师生意识到传统黑板对人体造成的健康问题，10%则不太在意。
在如何看待传统黑板造成的健康问题上，82%的师生积极关注相关方面的报道，18%的师生感到恐慌但又不知道如何解决。
大部分师生都知道传统黑板对身体的危害，也希望能解决这个问题。86%的被调查者认为推广电子黑板可行，14%的师生对电子黑板的改造成本和使用门槛表示担忧。
对于推广使用电子黑板，大多数师生都有很大的期许，认为电子黑板能为他们提供一个更加环保、健康的教学环境。很多师生还提出了自己的要求，如方便书写、质量好、使用寿命长、无故障、清晰度好、分辨率高、反应速度快等。
综合分析调查的反馈信息后，我开始进行新型电子黑板系统的设计。
一、系统硬件组成
电子屏幕系统硬件由触控输入模块、语音转换模块、网络连接模块、CPU控制模块以及屏幕显示模块组成。如图1所示。
触控输入模块由一块电阻式触控屏和USB数据传输接口组成，采集触控点在屏幕上的坐标数据，并将数据传输到CPU控制模块。
语音转换模块由输入麦克风和语音识别系统以及USB数据传输接口组成，将麦克风输入的语音信号转换为文字信号，并将数据传输到CPU控制模块。
网络连接模块由网络接口和网卡组成，将网络数据传输到CPU控制模块。
CPU控制模块接收以上三个模块的传输数据，经过处理后将控制信号发送到屏幕显示模块。
屏幕显示模块由一块电子显示屏和USB数据传输接口组成，用以接收CPU控制模块的控制信号，根据控制信号在屏幕上实现相应的显示。
目前市场上流行的触控屏幕主要有电容式和电阻式两种，根据使用者对新型电子黑板的要求，我们选用电阻式触摸屏作为触控输入设备。电阻式触摸屏的优点是屏幕和触控系统都比较便宜，反应灵敏度也很好，由于是一种对外完全隔离的触摸屏，不怕灰尘和水汽，使用寿命长，而且可以用任何物体触摸，稳定性也较好。
二、系统软件开发
电子黑板系统软件包括用户界面、文件处理和参数设置三大模块，如图2所示：
1.用户界面模块负责接收用户的输入信息并实时显示在界面适当位置，显示的比例可以在电子黑板显示区放缩，可以新建显示页，并切换翻页，也可以清除整个页面。
2.文件处理模块负责将用户的输入以特定格式保存或读出。
3.参数设置模块负责显示区背景、画笔宽度、颜色的选择，也负责用户输入方式在定位、画笔和橡皮擦几个不同模式下的切换。整个软件系统有传统黑板无法支持的多屏信息保存、放缩比例调节、显示色彩切换等多项功能。
黑板报设计模板范文3
项目信息
学校
预计团队大小
广西师范大学
8人以上
创意类别
教育 贫穷 妇女儿童
实施地区
广西（ 其他）
创意
1随着乡村义务教育的普及，当前对于山里的孩子，尤其是留守儿童来说，学业的进步和阳光的成长更显紧迫和重要，这就需要更知识化、专业化和有针对性的关爱和扶助模式，而传统的物质扶助和义教活动已无法完全满足这种变化和需求。
2书信只是一种载体，主要是让留守儿童平时都能体会验到关爱，况且成本低，又为大学生所能及。书信更能沟通感情，“一对一”的交流更有利于开拓孩子的视野，激发孩子学习的热情和更有针对性的解决他们个体问题；同时，通过创办内部小作文报，争取在全国发行的«作文大王»设留守专栏，让他们的习作有发表平台；活动还会给孩子赠送«作文大王»，以此指导他们组建阅读学习小组，在暑假发动其生源所在地大学生返乡走访，开展团体辅导，进一步提高孩子的合作学习能力，让爱有传递。
3已在广西试点一年，得到广西师大、«作文大王»和地方团组织的肯定和支持，在留守儿童关爱上积累了一定的经验，可操作性强，效果明显。
*创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）
详细计划（复赛）
开始日期
截止日期
xx-04-15
xx-09-30
辅导老师/顾问:
罗元
广西师范大学团委
组织部部长
李文华
广西师范大学法学院
法学院副院长
李昌阳
广西师范大学法学院
社会学和社会工作系主任
项目时间表： 一、前期准备阶段：(xx年4月15日~7月15日)
1、4月15日~ 4月30日：邀请专家总结经验，规范工作，提升工作的效能和品质
2、5月1日 ~ 5月5日：利用“五一”假期到桂林市龙胜县、柳州市三江县和崇左市龙州县三个县考察，与当地团组织和学校签订合作协议
3、5月10日 ~ 6月10日：招募、培训大学生志愿者，并通过书信和赠送《作文大王》，与留守儿童及其阅读小组结对子；同时，邀请专家组建乡村班主任工作能力和乡村语文教师阅读作文辅导能力培训团队，着手乡村校本课程的设计，为暑假开展培训作准备
4、6月20日 ~ 6月30日：在学校开展“为留守儿童捐一本书、建一所阅览室”的募捐活动，并设计阅览室管理流程，为建设小黑板乡村阅览室作准备
5、6月10日 ~ 7月10日：在桂林市龙胜县、柳州市三江县、崇左市龙州县举办留守儿童“小黑板作文大赛”，同时创办内部月刊《小黑板读书报》，并争取在《作文大王》设专栏，让留守儿童的习作有固定发表平台
二、暑假执行阶段：36天（xx年7月15日~xx年8月21日）
6、7月15日~ 7月27日：赴桂林市龙胜各族自治县开展活动
7、7月28日~ 8月8日：赴柳州市三江侗族自治县开展活动
8、8月9日~ 8月21日：赴崇左市龙州县开展活动
三、总结评估阶段：（xx年8月25日~xx年9月20日）
9、8月25日~8月30日：整理材料，总结经验，梳理项目报告思路
10、9月1日~ 9月10日：根据“google益暖中华”的要求撰写项目总结报告
11、9月10日~9月20日：制作活动心得集、影像集，上传“小黑板计划”网站，进一步宣传推广
四、宣传推广阶段： (xx年9月20日~xx年9月30日)
12、9月20日~9月30日：“google‘益暖中华’??‘小黑板•多带一个’留守儿童广西关爱行动”校园图片展，并二次开展图书募捐活动
13、9月25日：邀请专家对“小黑板•多带一个”志愿者活动进行总结提升
14、9月29、30日：邀请专家，为桂林7大高校大学生公益社团举办一期“非营利性组织的管理与发展”培训班,为“小黑板•多带一个”志愿者活动争取社会更大支持 详细计划： 作为一个开展了一年多的项目，作为一个得到徐永光先生肯定的项目，作为一个被编入央视《春暖》关爱留守儿童晚会的项目，“小黑板计划”将继续竭尽全力为广西少数民族留守儿童健康快乐的成长奉献青春的激情和创意，希望能得到google“益暖中华”和广大网友的支持：
一、前期准备阶段：
（一）进一步完善大学生志愿者和留守儿童“一对一”结对子的机制，为进一步扩大帮扶规模提供制度的保障。
1、任务及措施：
（1）制定志愿者服务手册；
（2）进一步完善大学生志愿者的招募、管理和考核制度；
（3）加强志愿者培训课程的设计和志愿者发展的服务，不断提高志愿者关爱留守儿童的能力。
（4）进一步完善“小黑板计划”网站（）“志愿者家园”和小黑板blog的建设，搭建高水平的志愿者交流平台。
2、效果指标：
（1）志愿者服务有统一的服务标准，服务规范、科学。
（2）形成相对成形的留守儿童志愿者培训课程和志愿者发展服务体系。
（3）志愿者“一对一”结对子的规模从现在的60人，扩大到400人。
（二）进一步搭建社会参与的平台，为项目实现社会效能和社会效益最大化提供保障。
1、任务及措施：
（1）校内资源的调动和参与。
――争取广西师范大学社会公益促进中心的支持，为我们开展乡村班主任工作能力和乡村语文教师阅读作文辅导能力培训提供专业的支持。
――争取广西师范大学杂志社更大的支持，继续向“小黑板•多带一个”捐赠《作文大王》，并与其联合开展留守儿童作文大赛。
――在师生中开展“为留守儿童捐一本书、建一所阅览室”的募捐活动，并争取广西师范大学出版社已承诺向“小黑板计划”捐赠的10000元书籍，用于这一次“google‘益暖中华’――‘小黑板•多带一个’留守儿童广西关爱行动”中。
――重点在桂林市、柳州市和崇左市等三市，尤其是桂林市龙胜县、柳州市三江县和融水县及崇左市龙州县等四个县的生源中招募大学生志愿者，既降低活动运作成本，又能培养大学生为家乡教育发展服务的情怀。
――争取纳入广西师范大学今年暑期大学生社会实践重点课题和活动。
――招募志愿者，创办面向留守儿童的内部月刊《小黑板读书报》
（2）校外资源的调动和参与。
一年多来，共青团桂林市委、共青团崇左市委等地方团组织对我们“小黑板计划”都给予了大力的支持，我们将进一步加强公益事件营销，将高校的知识力、政府的政策调控力、媒体的推动力、乡村本土的自我发展力与青年大学生的创造力凝聚在一起，努力探索新时期大学生公益事业发展的新模式。
2、效果指标：
（1）列入广西师范大学今年暑期大学生社会实践重点课题，纳入共青团崇左市委、共青团龙胜县委、共青团三江县委、共青团融水县委今年暑假的工作序列；
（2）桂林市龙胜县、柳州市三江县和融水县及崇左市龙州县等四个县80%以上的留守儿童都参加了“小黑板作文大赛”，优秀作文在《小黑板读书报》发表。
（三）做好活动的后勤保障和宣传营销策划工作，确保活动的安全和良好的社会效果。
1、任务及措施：
（1）与地方团组织和学校做好沟通联系，确保活动吃、住、行的安全。
（2）统一活动标识，树立活动良好的社会形象。
――主题名称：“google‘益暖中华’――‘小黑板•多带一个’留守儿童广西关爱行动”
――统一旗帜、服装、标识、工作牌等
（3）做好团队分工，做好档案信息收集的规范工作，确保活动文字、影像资料的完备
（4）充分利用好小黑板计划网站、地方媒体和google‘益暖中华’的网络平台，不断扩大活动的宣传面
2、效果指标：
（1）活动成功、顺利、安全。
（2）团队分工合理，工作有效率，档案信息收集完备
（3）地方媒体参与了活动的宣传
二、暑假执行阶段：
（一）活动理念与内容
1、活动理念：整个活动将按“让留守儿童有书可读”、“ 让留守儿童读书有伴”、“让留守儿童的心得有发表的平台和成长有欣赏的肯定”来设计，以贯彻“让留守儿童在阅读写作和交流合作中体念到学习的乐趣和成长的快乐，并以此促进广西乡村教育的改善和发展”的理念。
2、活动的主要内容包括：结对留守儿童恳谈会及家访、留守儿童阅读作文辅导、留守儿童阅读小组团体培训、乡村班主任能力及阅读作文辅导能力培训、“小黑板乡村阅览室”管理能力培训、留守儿童才艺展示暨小黑板作文大赛颁奖大会、留守儿童学习状况及乡村教育调研等。
3、活动重点：留守儿童自尊、自信、自强和自豪的自我认同感，以及乡村本土关爱力量能力的提高将是我们这次活动的工作重点。
（二）效果指标：
1、结对的留守儿童人手一套《作文大王》，并以其为组长建立了5~8人的阅读小组，其成员人手一份《小黑板读书报》，每一小组配有两名大学生志愿者担任他们的领队，留守儿童及其伙伴学习的兴趣、阅读作文能力、学习成绩及交流合作能力明显提高。
2、为每一个县举办100名的班主任能力及阅读作文辅导能力培训班，乡村班主任（语文老师）掌握了留守儿童思想教育及阅读作文辅导的基本技能，乡村本土的留守儿童关爱能力明显提高。
3、在桂林市龙胜县、柳州市三江县和融水县及崇左市龙州县等四个县各选一个学校（或乡村）各建一个“小黑板乡村阅览室”，并为其制定规范的留守儿童参与管理的流程，阅览室运转正常、有序。
（三）暑期执行流程：
本次活动以提高乡村本土留守儿童关爱力量为宗旨，开展以下活动：
第1天，赴活动地县，安排吃、住，并与当地团委及学校商讨行程细节。
第2天，布置“小黑板乡村阅览室”和第二天的活动启动仪式现场。
第3天，活动启动仪式暨小黑板乡村阅览室，参加人员有留守儿童、学校老师、留守儿童监护人、村委代表、乡村能人等（乡村能人是指民选村长、村民企业主、种养植能手、乡村经纪人，各类农民协会的负责人等等）。
第3天~第6天，①留守儿童团体训练，包括写作能力的训练、阅读小组活动的指导等； ②乡村教师班主任工作能力及作文辅导能力培训。
第7天~第9天，对留守儿童家庭进行家访和问卷调查，并对当地村民创业能力进行调查研究。
第10天~第11天，当地农民创业能力的培训。
第11天，开展乡村留守儿童关爱能力工作营，参与人员包括留守儿童、校长、教师、村委会干部、乡村能人、村民等。
第12天，进行阶段性总结，提出意见和建议，更加完善下一阶段活动的开展计划；同时收集并保存好资料。
三、总结及宣传推广阶段：
（一）任务及措施
1、做好总结，并向“google‘益暖中华’”递交详尽的项目结题报告
2、进一步完善留守儿童志愿者服务手册及其培训体系
3、做好档案的归档和经验成果的宣传推广工作
4、做好桂林7大高校大学生公益社团“非营利性组织的管理与发展”培训班的组织工作
5、进一步加强“小黑板计划”及其网站的建设品牌建设
（二）效果指标：
1、“小黑板计划”成为广西关爱留守儿童的大学生公益活动第一品牌，“小黑板计划” 网站
成为广西关爱留守儿童的第一门户网站。
2、留守儿童志愿者服务手册及其培训体系被其他社团所借鉴、引用。
项目优势和附加值
我们在提供了对留守儿童的关爱辅导和能力辅助的基础上，还注重培养留守儿童的本土关爱力量，从学校里的乡村班主任工作能力培训和乡村语文教师阅读作文辅导能力培训到生活上的村民互帮互助感恩行动，全面改善他们健康成长的环境；同时我们通过提高农民创业能力的培训，激发村民创业热情，拓宽就业渠道，使得村民们能够充分就业，吸引留守儿童的父母回家就业，从根源上解决了留守儿童的留守问题，让留守儿童不再留守。
由于缺乏相关资源，我们以往开展过的活动只停留在与留守儿童的关爱和辅助方面，还未能展开至学校班主任和教师的培训以及村民的创业能力培训上，我们单方面的能力还不足以让留守儿童很快得到较大改变。若是该项目得到了相应的资源，整个计划全面启动，家庭、学校及社会环境的净化和改善就能很快发挥作用，从而让留守儿童真正健康快乐成长起来。这也是我们一直以来的心愿！
公益活动心得体会
一年多的公益活动，我们体会颇深，主要有三点：
一、执行力强的团队是公益活动成功的关键。经过一年的历练，我们在关爱留守儿童、志愿者管理、公益活动组织策划等方面积累了一定的经验，取得了一定的成果。我们关爱留守儿童的活动曾获得南都基金首届大学生公益项目征集大赛三等奖，得到徐永光、康晓光等专家的认可；我们的事迹也于XX年9月被编入了央视《春暖》关爱留守儿童专题晚会；并于XX年12月被评为广西高校学生社团十佳公益品牌，可见我们已经具备了执行好一个公益活动的能力。
二、“授人以鱼不如授人以渔”，本土能力的提高是项目可持续发展的根本。为此，我们在培养留守儿童学习的兴趣与合作的能力的同时，还注重培训提高乡村班主任的工作能力以及语文老师的阅读作文辅导能力，为留守儿童健康快乐的成长和乡村教育的改善提供根本的力量。
三、形成良好的社会参与机制，是公益项目长远发展的保障。为此，我们要创建“小黑板计划”网站、创办《小黑板读书报》、并与高校的专家学者、地方团组织、新闻媒体和企业保持良好的合作关系，还要不失时机的参加各级各类比赛，不仅是为争取更多资金的支持，更为主要的是要学习先进的公益项目运作经验，以提升自己的能力，打造更为广阔的平台，为广西留守儿童健康快乐地成长和广西乡村教育的改善奉献青春的力量。
衷心祝愿每一个参赛项目都取得好的成绩！
衷心祝愿google“益暖中华”取得圆满成功！
向所有致力和支持中华公益事业发展的人们致敬！ 博客
（项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）
复赛评语/修改意见在创意和新意上可以有所提高，找到扩展、演变、和革新的途径，使项目能够与其它类似的项目更好的区分开。
在没有本次大赛资源支持的情况下，项目已有一些过去成功的经验。描述本次大赛资源所能为活动带来的附加值会有助于对项目计划的理解。
项目执行阶段为7月15日至8月15日一个月的时间，可以考虑适当延长，能够更充分利用整个（两个月的）暑假的项目会有更大的社会效益。
项目详细计划中，暑假执行阶段部分的内容可以提供更多具体细节来更好地支撑项目团队的整体计划。
项目预算（决赛）
项目
金额
说明
餐费
8640(元)
20（元/天）x10（人）x36（天）=7200元（志愿者）20（元/天）x 6（人）x 12（天）=1440元（专家）
交通费
6000(元)
300（元/人）x 10（人）=3000元（志愿者）500（元/人）x 6（人）=3000元 （专家包车）
住宿费
6480(元)
15（元/人）x 10（人）x 36（天）=5400元（志愿者）15（元/人）x 6（人）x 12（天）=1080元（专家）
通讯费
800(元)
包括暑假期间志愿者、专家与外界联系的费用
培训费
11800(元)
XX+800+1000+3000+3000+500+1500=11800元，包志愿者培训费用等等（详见预算细表）
资料费
5000(元)
包括购买《作文大王》费用、问卷制作费用、给孩子们的小礼品等
创办《小黑板读书报》
3000(元)
0.3（元/份） x 1000（份）x 10（月） = 3000元
图书募捐活动
1000(元)
包括宣传海报、传单等
后期总结
XX(元)
包括材料的整理、经验的总结、dv材料制作等
其它
3000(元)
包括突发事故的应急费用等
预算总额：
47720(元)
决赛后最终修改部分（6月25日）一、关于活动路线
活动路线由原先的桂林市龙胜县、柳州市三江侗族县和崇左市龙州县调整为广西柳州融水苗族自治县、柳州三江侗族自治县、贵州榕江县三个少数民族自治县。之所以这样调整主要是基于节省交通费的考虑：以上三县均位于广西北部（贵州南部），处于同一条交通线上，可以节约交通费。而原计划中的广西桂林市龙胜县不在同一条线路上；同时广西崇左市龙州县因位于广西南部，路程相隔几百公里，交通成本较高，故而先不考虑。而之所以选择贵州榕江县，主要是为日后的省外推广模式积累经验。
二、关于培训内容
①留守儿童的培训内容细化为：作文阅读和写作能力的辅导、自救自护知识的教育以及指导阅读学习小组开展活动。这次的四川汶川大地震引起了我们对于孩子自救自护知识的思考，因而在保留原有培训内容的基础上，我们还增加了针对孩子的自救自护知识的教育，以提高他们的自救自护能力。
②乡村教师能力培训主要内容有：乡村教师班主任工作能力（重点加强社会工作团体小组工作方法和留守儿童心理辅导的培训）及语文教师阅读和写作辅导能力培训
③考虑到农民创业能力培训成本较高，故而取消农民创业能力培训。
新的时间安排表为：
第1天，赴活动地县，安排吃、住，并与当地团委及学校商讨行程细节。
第2天，布置“小黑板乡村阅览室”和活动启动仪式现场，同时展开活动启动仪式。活动启动仪式暨小黑板乡村阅览室，参加人员有留守儿童、学校老师、留守儿童监护人、村委代表、乡村能人代表等（乡村能人是指民选村长、村民企业主、种养植能手、乡村经纪人，各类农民协会的负责人等等）。
第3天，开展乡村留守儿童关爱能力工作营，参与人员包括留守儿童、校长、教师、村委会干部、乡村能人代表、村民等。
第4天~第7天，留守儿童团体训练，包括作文阅读和写作能力的辅导、自救自护知识的教育以及指导阅读学习小组开展活动等。
第8天~第9天，对留守儿童家庭开展调查与研究，进行家访和问卷调查。
第10天~第11天，乡村教师班主任工作能力及语文教师阅读和写作辅导能力培训。
第12天，进行阶段性总结，提出意见和建议，更加完善下一阶段活动的开展计划；同时收集并保存好资料。
三、关于活动安排
加强留守儿童问题及应对方法的调查和研究，为日后形成留守儿童关爱方面形成体系奠定基础。
终审项目预算（6月25日）
项目
金额
说明
餐费
3996元
志愿者： 12（元/天）x8（人）x36（天）=3456（元）
专家：15（元/天）x 3（人）x 12（天）=540（元）
交通费
5140元
桂林—30元—柳州—20元—融水—50元—三江—60元—榕江
志愿者：320（元/人）x8（人）=2560元
专家：320（元/人）x6（次）=1920元(专家往返共三次)
每人每地提供当地交通费20元，包括家访的交通费，联系当地部门、学校等的交通费：20 （元/人）x 11（人）x3（地）＝660元
住宿费
2580元
志愿者：500（元/地）x 3（地）=1500元
专家：30（元/人）x 3（人）x 12（天）=1080元
通讯费
600元
包括暑假期间志愿者、专家与外界联系的费用
培训费
4000元
包括教师课程设计费、课酬等3000元，培训讲义等费用1000元
资料费
5200元
包括购买《作文大王》费用：3.5（元/本）x12（月）x100（本）=4200元
留守儿童调查与研究费用及给孩子们的小礼品等1000元
通信邮费
3600元
3（元/来回邮费）x12（月）x100（人）＝3600元
创办《小黑板读书报》
4500元
0.3（元/份） x 1000（份）x 15（期） = 4500元
宣传费用
1500元
包括：dv带子费用：30(元/盘) x 30（盘）＝900元
海报费用： 5（元／张）x 20（张）＝100元
横幅：50(元/条)x 6(条)=300元
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黑板报设计模板范文4
关键词：除尘 环保 全自动黑板
中图分类号：F233 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）03（c）-0005-01
黑板是如今学生在课堂上学习的必备工具，传统意义上的黑板存在很多优点，如版面为墨绿色有利于保护视力，且版面采用优质合金钢板耐磨，不寿命可达15年以上。但是，传统黑板需要人为擦拭，且在擦拭的同时空气中会有悬浮的粉末，这些粉末对人们的呼吸有很大的危害。针对以上问题，试图用电动除尘黑板代替传统的黑板，在传统黑板的基础上加以改进和创新，不但可以吸尘，而且将电动机和黑板擦结合起来，减少了擦拭黑板的工作量，在这个智能的时代，这些变化是时代的需求，是必不可少的。
1 试验原理
在传统黑板的基础上加以改进，在黑板的框架中加入电动机、减速器、转轴等部件，组成了驱动系统，并加入封闭式除尘系统。黑板面采用环形橡胶板面（8），这种板面能够随着转轴一起转动，当电动机在减速器的作用下带动转轴（6）、环形橡胶板面（8）转动时，板面上的字迹随着板面到达框架（7）后面，封闭式除尘系统就会起作用擦去板面上的字迹，擦掉的粉尘落在框架底部的粉尘收集盒中，被擦过的板面经转轴转动再次到达框架前面。试验原理如图1所示。
2 试验系统说明
2.1 驱动系统
驱动系统是作为整个系统的动力来源，起到至关重要的作用，对于电动机的优化合理选择能够给予整个免擦除智能黑板最佳的工作状态。电动机型号较多，经过试验调试，采用12V直流电动机。
由于电动机自身功率较大，容易导致软体黑板旋转较快，不易控制且会产生较大摩擦噪音，因此经过多次调试和试验，加入了减速器功能模块，采用较为简单合理的纯机械齿轮啮合装置，这样能够起到机械动力的缓冲作用，起到较为理想的降速效果。
对于该试验来说，采用电动和手动装置分别作为驱动系统。其中电动装置由电动机和齿轮组成，通过电动机的转动带动齿轮转动从而使黑板转轴随之转动；手动装置由一对锥齿啮合而成，当出现突发状况时，可用手动进行应急处理。
2.2 封闭除尘系统
该系统由后盖板、粉尘刷、粉尘收集盒组成，经试验证明，采用两组软毛刷作为传统意义上的黑板擦，每组五条从上而下且有一定倾斜角度，当两组毛刷成一定角度时，粉尘能够更加容易掉落；当系统工作时，转轴带动软体黑板面转动至后盖板，装在后盖板上的粉尘擦就会对黑板面进行擦拭，而粉尘刷中的粉尘在重力的作用下就会落至粉灰收集盒内，这样便使粉尘收集到粉尘盒中。若是长期使用则需要对粉尘盒进行定期清理。
2.3 辅助装置系统
辅助装置系统由黑板框架、主动转轴、从动转轴、软体黑板带、粉尘收集盒组成，黑板框架由左右两个转轴和上下固定板面组成，主要起到支撑黑板的作用，左右两个转轴主要起到传动的作用，软体黑板带是由转轴带动软体黑板带旋转，使之转到背面从而达到擦拭效果，粉尘收集盒主要起到收集粉尘的作用。
3 试验装置操作流程
根据装置效果图可将系统分为电动机输入（手动摇柄输入）、齿轮变速、主动轴转动、黑板带转动、从动轴转动、背后除尘、收集粉尘等七个流程组成，当电动机以一定功率转动，通过齿轮的变速，齿轮带动主动轴转动，主动轴带动黑板带转到黑板背面，黑板背面的除尘装置对黑板上的字迹进行擦拭，再由粉尘收集装置进行粉尘收集，这样便实现了一次擦拭流程。
4 结语
现有的黑板非但不能做到收集利用粉笔灰的作用，而且还需要人去反复的擦洗，如此一来对老师和学生的身体健康产生了很大的危害。假如长期吸入粉笔灰不仅会对呼吸道系统和肺产生危害，还对眼睛、耳、皮肤也有一定的损害，严重的会引起急性肺炎等疾病。在这样的情形之下，我们设计的全自动黑板完全可以避免上述危害的产生，而且还能带给同学们环保低碳的意识。且黑板安装简单，使用方便，完全可以实现自动化，并且符合现在国家提倡的节能环保理念，可以投入生产使用。
参考文献
[1] 李荣兵，余心明，苑爱峰，等.全自动黑板除尘器的机械结构设计[J].机电产品开发与创新，2009（5）：90-91.
[2] 邹伟.全自动黑板刷设计及其原理[J].科技创新导报，2008（8）：16.
黑板报设计模板范文5
本学期的主要工作基本划为三块内容。一、开展常规工作。二、配合、协助学生会其他部门作好相关工作。三、开展本部门自行组织的活动。以下计划按月份展开：
九月主题：新学期开始，是新的征程，新的收获。
第一周：1）做好学期初的准备整理工作，准备正式进入工作状态；
2）作运动会报名宣传工作：出两个板块。
3）9．10教师节主题板块宣传：
第二周：1）出一期“迎接新生”主题的板块；
2）协助学院、学生会做好迎新生工作；
3）出一期“安全教育”的板块，内容关于资金、人身安全，夏转秋防感冒等安全问题；
4）要求各班以“新学期，新起点”为主题，出一期黑板报；
第三周：1）本部门安排招新工作；
2）配合学生会各部门：以板块形式宣传招新信息；
3）安全教育：出一期“军训防中暑”主题的宣传板块；
第四周：1）作好新老干事交接工作；
2）出一期“中秋节”主题的宣传板块；收集有关中秋的古诗词进行板块宣传。
3）“10．1”国庆及假期安全主题板块；
十月份主题：宏扬奥运精神，提高身体素质。
第一周：本周国庆假期，工作暂停；
第二周：1）要求各班出一期黑板报，主题为“生命在于运动”；
2）10．10世界精神卫生日板块宣传；
3）对部门新成员进行工作培训；
第三周：1）“重阳节”以“孝”为主题进行板块宣传；
2）全体部门人员聚会活动（暂定）；
第四周：配合体育部，作好运动会期间的各项宣传工作；
11月主题：期中考期间，“诚信考试，规范考场”。
第一周：以“言必信，人必诚”为主题要求各班出一期黑板报；
第二、三周：1）11.9消防宣传日主题板块宣传;
2）与文艺部、院报、学习部等合作开展活动：“迎新年大型感恩系列活动创意大赛”；
标语：个性由你，心随意、艺、异动。
第四周：配合学院作好双代会相关工作的宣传；
12月主题：健康在身边，养成良好的卫生习惯。
第一周: 1)“12.1世界爱滋病日”主题板块宣传;
2 ) 向各班征集爱滋病宣传资料，（漫画、书法、文章等各形式都可）；
3）要求各班以“健康在身边”为主题，出一期黑板报；
第二周: 1）12.10世界人权日宣传;
2）“世界爱滋病日”宣传资料展；
第三周: 组织开展“迎新年板块设计大赛”，
标语：2008奥运，同个世界，同一个梦想。
第四周: 12.5圣诞节主题板块宣传;
一月主题：期末临近，作好复习工作，诚信应考。
第一周：元旦主题宣传板块，标语“喜辞旧岁，笑迎新春”；
第二周：要求各班出一期主题为“诚乃立身之本，信为道德之基”的黑板报；
第三周：1）诚信考试倡议书宣传板块；
2）假期安全主题宣传板块；
附：
为明确分工，提高工作效率，增强工作质量，将设置以下各个工作岗位：
板块组：分五组，2-3人每组，负责板块制作具体及各类讲座、黑板报宣传。
1） 黑板大字组，要求大字书法较好；
2） 讲座板块组，要求工作效率较高；对字的要求相对高点；
3） 预祝性板块组，要求书画能力都较强；有一定创意；
4） 商业性板块组，要求绘画能力较强；
5） 部门板块组，要求工作及时，并能书画。
宣传组：4人，要求有较强的口头表达能力，对各类大型活动的前期工作的口头宣传；若有必要，可负责拉赞助以解决部门部分经费问题。
摄影：1人，对各期板块作好及时的摄影留档工作，及采集各项大型活动的剪影。 共2页,当前第1页1
信息员：1人，要求有较强的书写功底，文采丰富。负责收集同期新闻，生活时事资料，在第一时间为宣传工作提供一手资料，及负责部门的会议记录工作；执笔写作一些口号、标语、小文章等。
财务：1人，要求工作细心负责，有一定理财能力
负责材料的采购及管理，活动经费的预算等。
管理：2人，负责大厅、校门口等宣传板块的保管，撤放及卫生清洁工作监督。
除做好各项常规计划内工作外，在本学期，我部将在加强
交流方面做更多的努力，将推出一系列与其他部门合作的活动方案。以高效、高质量的创新模式进行宣传，使我们的工作达到更高层次的宣传。
黑板报设计模板范文6
一、追根溯源
经过笔者长期观察，学校的板报文化有许多问题：报头的版面设计不吸引人，没有抓住读者眼球的元素；板报的排版凌乱没有次序；板报的文字和图画内容缺乏新鲜感和时代气息，没有关注的价值和指导力量。
什么原因导致这样的现象呢？据问卷调查得知原因大概有：出报的教师认知不够明确和深刻，只想完成任务，不讲究质量和效果；设计板报的学生缺乏相应的美术知识和审美知识；教师没有及时有针对性地给予指点……
教室里的板报是班主任对本班的学生进行各方面教育的一块不可忽略的阵地，它同时也体现着校园文化建设充分与否。板报的价值体现为它对学生的影响是春雨一般润物无声。它不仅可以宣传各种知识，包括科技、安全、教育、学习、阅读等，也可以进行学习方法的点拨，还可以借机教育学生，锻炼美术、写字有专长的学生，甚至能激励先进、鞭策后进。
二、如何设计板报，发挥板报的榜样力量
板报既然是一种不可或缺的重要教学资源，教师就应该充分调动这个因素来教育、指导学生。那么，教师可以从哪些方面进行板报的设计和制作呢？
首先，要设计好板报。出板报如同写文章，教师心中要有全局的思路，有整体框架，如国庆主题事先要思考这期板报将以什么形式呈现。这包括：整体的设计，板报的报头，各版块的栏目主题等。一个好的板报设计的标准是：报头新颖、板块分配合理巧妙。只有这样的板报设计才能凸现鲜明的主题，也才能吸引学生阅读的眼球。只有学生读了，看了，板报的教育宣传作用才能体现。
其次，关注板报内容的来源。很多教师出板报选择内容都是随意地摘抄而应付的。其实，我们可以充分利用身边的学生资源。板报的内容都可以出自学生：我们可以让成绩优异或前进幅度大的学生介绍好的有效的学习方法，可以把文笔好的习作展示，可以出智力题来让学生解答，可以欣赏短小的文学作品，可以进行心理辅导，可以进行安全知识大宣传，可以进行时事新闻播报，可以关注社会焦点……甚至我们还可以给后进生展示的平台，既能激发学生的激情，又能开阔学生的视野，了解社会信息，了解别人。可谓是一举多得。如：每一个学生都渴望别人的关注和钦佩，特别是后进生，平时没有展示自己的机会，我们教师可以把这个无声的舞台给他们留一部分，将最大限度地激发他上进的动力。
再次，板报的内容要有对应性。在确定好板报主题之后，教师应该指导学生去选择与之相关的板报内容，不能有牛头不对马嘴的内容材料。这样安排，读者才能清新明了，对板报有个整体清晰的认识，而不是模糊笼统和朦胧的。例如，“新闻窗”板块可以出最近的国内外大事，“智力广场”板块可以出些脑筋急转弯、图形思考题，“开心一刻”可以自编生活中的小幽默等。
三、鼓励学生参加设计板报，增加班级凝聚力
首先，学生要积极参与。班级的黑板报要求全班学生参与进来，不但板报的内容要取自学生，而且美工、写字、选材、编辑等都要求学生自己动手。学生要根据板报主题去搜集有关的资料，这样能培养学生选择适合的主题、并根据主题去选材的能力，这和学生写作时要先审题再选材的步骤有着异曲同工之妙。同时还培养学生养成合作意识，避免孤军奋战，以增强班级的凝聚力。
其次，板报小组要合作。只有让学生亲自动手、亲自实践了，学生才能将知识或者技能转化为能力。这是一条学生学习的规律。同样适用的是出板报，师生共同在这块小小的舞台上，尽可能地展示自己，展示班级体。教师指点，学生实践。教师应充分发挥好自己的引导作用，培养学生自身的创造力和亲自实践能力。也可以尝试着让学生自己创设板报，然后对各种设计的灵感进行汇编，找出最好的板报设计。
班级中可以成立一些板报合作小组，每组安排4～5个人，根据情况设立3～4个组，每个板报合作小组轮流负责一次板报。每个小组内也进行明确的分工合作：有的负责定主题，有的负责搜集整理资料，有的负责选材，有的负责绘画设计，有的负责抄写。有计划地分工合作，便于完成板报工作，也能发挥不同学生的特长，做到因材施教，并且培养了学生与学生之间的合作意识，这是当代社会不可缺少的一种素质。
教师也可以选择一个合适的板报小组，帮助他们确定好主题，深入指导板报小组进行板报设计的讨论。通过一段时间的练习，学生们不仅仅在写字和绘画上有了很大的提高，还能自如地对板报进行精心设计。每个板报小组的水平都提高了。教师还可以尝试着对每个板报小组的设计完成情况进行评比，并设置不同的奖项：最佳主题奖、最佳选材奖、最佳绘画奖、最佳书写奖、最佳编辑奖、最佳读者奖等，大大激发了学生参与的热情。
