雪花怎么画范文1
——-题记
一在很久很久以前美丽的白雪公主爱上了一位王子，她们一起过着幸福的生活。可是却引起了住在黑暗森林里的恶毒的巫婆的嫉妒，巫婆施下咒语要让他们永远都见不到对方，只有相见的时候才可以解除。将王子变成了一只丑陋的青蛙，而白雪公主只能够在下雪的冬天才能够出现在人间。
冬去春来万物复苏青蛙王子从大地中醒来，在高山上清晨的露水在小溪河流大海中在下雨的时候他都能够感觉到公主的气息，他找啊找，却怎么也找不到她，他一直在水里面呱呱呱呱的呼唤着白雪公主，他感觉到他就在自己身边就在水里，只是他不明白她为什么不出来也不做声。伤心的王子想要哭却不敢哭出来，他甚至感觉到她就在自己的眼里只要他一哭出来就会永远的失去她。转眼夏天秋天就过去了王子进入了地下冬眠，冬天来了，在一个大雪纷飞的日子白雪公主带着思念来到了人间，她一落到地上在高山田野上就感王子的气息，可是任她怎么喊怎么叫他都没有回答。于是公主就让雪下大些再下大些她要把每一寸土地的每一个角落都包裹起来，这样她就可以找到他，可是她怎么也找不到他她不停的哭泣。每一滴泪都流进小溪河流大海在流出了最后的一滴泪之后，冬去春来咒语使她又离开了人间……
二一年又一年过去了，王子和公主始终没有找到，对方他们也不记得过了多少年。慢慢的青蛙王子开始去关心周围的事物了，春夏秋都有不同的风景，原来这世界还有很多美好的东西自己一直错过了。他爱上了池塘的荷花公主……白雪公主也累了，她觉得高山上那挺拔的青松很有安全感她想找个肩膀依靠……从此他们不在去寻找彼此他们依然过的很幸福（公主与王子不只是只有一个童话里也只会出现一次）。。。。。
三（接第一回）也不知道过了多久到了2012年，也不知道是时间太长了还是巫婆的法力下降了咒语松动了，他她们从没有感觉到彼此如此的靠近过，这时巫婆出现了‘我可以让你们相见但是你们只有一天的时间’说完巫婆嘎嘎嘎嘎嘎嘎的怪笑着消失了，他们终于相见了，咒语解除王子又变成了原来的样子，可是他们还来不及拥抱就发现他们所在的世界太阳与月亮星星同时出现不分昼夜已经到了崩溃的边原。世界末日吗？地震海啸火山大雨不断。一个叫日本的岛国由于地震海啸引爆了他们所有的骇电站，史这个有着上亿人口科技进步的国家遭受了灭顶之灾。全世界的人口只有四分之一的还活着所有的房屋倒塌了百分之69。9。而一个叫中国的国家倒的房子高达百分之90。这都是巫婆的诡计不能够这样下去。。。。（省略1000字是关于青蛙王子与白雪公主如何带领帮助人类战胜这场末日浩劫的）在青蛙王子与白雪公主的努力下，人类意识到宽容团结友爱互助和睦相处和平内心的真爱才能够拯救世界。最终破解了巫婆的咒语，而不甘心的巫婆愤怒之下用燃烧自己的灵魂获得了力量，融入了时间法则里面她要让时间加快运行，诱惑人类在时间里虚度光阴让人类的容颜都老去（在那之前人可以活到死时都保持年轻时的样子）。为了纪念那一年，人类共同决定将公元2012一年定为真爱元年，使用了几千年的公元历就此作古成为历史……。
真爱1年的冬天下了一场大雪，在一座大山边白雪公主与青蛙王子正在欣赏着漫山的雪景。王子想起了以前的日子感叹道“千山慕雪我暮千山”，公主走上前抱住了王子道“感觉到了吗”“什么啊”“千山暮你啊”“咦那是什么花啊好美啊”公主惊讶道，王子转过身来“噫这不是桃花吗怎么会在这个时候开呢”？王子边说边走过去，“啊有人来过了有一个很深的脚映呢会是谁呢。。。”
青蛙王子道“你取个名字吧不能够总叫你白雪公主吧”公主看着花道“叫我阿伊莲吧你呢”
“帅的惊动党中央”
“不行”
“不要崇拜哥哥只是个传说怎么样”
“不行”
“七匹狼啊里巴巴阿里郎”
“|不行不行不行”
“阿拉丁”
“好就叫这个名字吧”
……………………
真爱6年，地球统一货币发行真爱人民币，前面为一只白色的鸽子和地球的图片，背面为五个手拉手心形图片。同时，为了对抗巫婆让人类更珍惜时间，将一分钟由原先公元历的60秒改为一分为30秒……。
真爱10年，那时花开创造了蝌蚪文，一种很容易掌握的文字，被定为全球唯一的通用文字。有人问青蛙王子，蝌蚪文是不是你创造的。青蛙王子想了想若有所思回答道“前面那人”就再也没说什么了，青蛙王子和白雪公主不应该是阿拉丁和阿伊莲每年冬天都去看那棵桃花，可是再没开过也没有看见“前面那人”“那时花开”是谁没有人知道关于他的传说却有很多版本……
真爱800年，那个叫日本的岛国保持原貌建成最大的纪念那段历史的公园名字叫《落日公园》纪念那个末日的浩劫。门口写着着样的一段文字“当末日来临的时候拯救人类不是先进的科技强大的军事，而是人类对大自然对生命的热爱，对和平和来自内心的真爱”这段话也成为后人对那段历史的评价也有人评价那段历史是说那是一个科技发达但人与人却不能够和平相处的时代……
真爱1983年，人类发现了第12颗可以适合人类居住的行星。800年前发现了地一颗至此组成了“真爱星系”地球改名为真爱星也被人们称为母星，其它的按照12星座命名（这一年冬月初10兆建兄出世这个可是隐身的字看的见的都是“神人”）
真爱2008年，我吃西红柿《星辰变》，可以吸收利用储存天空中的星辰之力，来代替目前人类所使用的能源。后来又经过改进，可以让人类直接把星辰之力转化到人体内使用。
真爱2012年，到处都弥漫着欢乐的气氛，人们在纪念着个特殊的年分，同时也为那时失去了生命的人祈福。整整一年都没有停。他们很难相信为何那时的人要相互之间仇视，发生战争。童话没有人再去看了，因为他们已经生活在童话里，就像公元历那时的人相对于奴隶社会的人他们也是生活在童话当中一样……
在这一年的冬天下了一场大雪，清晨一对青年男女站在一棵桃树下，男的叫后羿女的叫嫦娥女的说道“阿拉丁传说中说，两个相爱的恋人在下雪的冬天看到桃花盛开的话，会成就一段千古不朽的传奇爱情。不知道今天会不会开”男青年喃喃道“走吧我们现在也不是很好吗，要不你嫁给我。。。现在不是正在热播《金婚》吗咱们活到100岁拿一钻石婚不应该是叫巨钻婚那才是传奇。。。。”
“流氓谁要嫁给你啊”女青年说完转身就跑远了
雪花怎么画范文2
冰雪住在开满樱花的“世外雪缘”。
沿着樱花的林荫道一直走。冰雪十分喜欢，嗅着“蓝色”的花香，踏着洒满樱花的泥地上，是那么的亲切，顺畅......在清晨，微风拂过发梢，漫步透着一股阴森的黑却令人神往的深蓝天空下；在中午，暖风阵阵习来，走在透过密封.金光闪闪的阳光下；在傍晚，已是轻风伴随着夕阳冲下云霄，总是有种梦幻的倾向。在皎洁的月光下，尽情的笑着，笑得真甜。哦，以德月光下的少女，与樱花一般亭亭玉立的少女。她喜欢尽情的做自己，喜欢跳上那与台阶一级一级的樱花桥，站在桥中心望着月亮无遮无拦，清清的水流掺夹着樱花瓣缓缓流动着。她知道，那水是流向村子的，但她不想去，她总是对自己说：“我不会村子，我要往前走。”因为在桥的不远处，有一座樱花山，那才是冰雪要去的地方。
记得樱花村长曾不止一次的说过，只要他在一天，就要保护好这片土地。这不只出于对这片土地的情，而是由衷的爱。
那是炮声连天的战争时期，人们为了保命纷纷苍惶而逃，不知是人群太拥挤还是那人没站稳，掉进了河里，正巧一枚炸弹被投到了水里，霎时，水花四溅，不知他被炸得怎样，只见河面上被染成了血红色。人们更加恐惧，但都是乎听了谁的命令一样
停止了脚步，眼睁睁的看着红色越来越浓.已至顺水漂的越来越远......人没有开始拥挤的逃脱，有接二连三得把一个.两个.三个......寂静了水中。溺水者也同那人一样被水冲到很远的地方。
溺水者是不行的，但他们却是最幸运的。
等他们睁开眼，表达不出心中的激动，只能含泪，想掐着自己.掐着.掐着，但他们没有，这即使是梦，也不想让自己醒来。眼前的一切是那么美好：一条清澈的小溪
缓缓的流动，白玉似的桥架通开满印花的两岸......
这里，如同月光下的雪花，诗情画意；如同阳光下的花瓣，温暖如初；如同蜜蜂眼里的花朵，甜美；就像鱼儿离不开水，就像花朵离不开绿叶。
冰雪回忆者已经模糊的樱花村长的故事。山间，天上偶尔飘下的几朵雪花打断了冰雪的沉思，她伸出手：这是什么，怎么感觉如此亲切，但并没有见过啊，真美。恩天冷了该回去了。
冰雪手中依然握着那片雪花，她走的匆匆了，她是那么想把这美丽的惊喜带给每一个人。
“妈，看!"冰雪伸出手，可是，除了水珠外，什么也没有。
“怎么了？”
“刚才还是一朵白色的花啊，怎么现在竟是一滴水珠了呢？”冰雪望着发呆。
“芯，你出来一下。”是樱花村长。
“来了，冰雪你好好在家呆着。出门别忘带钥匙”
冰雪隐隐的听到了他们的谈话：
“你还记得十三年前的雪吗？”
“雪？哦，记得，那是冰雪出生的时候。”
“记得就好我正是为这事，你看!”
“是雪!”
雪花怎么画范文3
环节一、快乐的小雪花
“雪姑娘”游戏导入
请一位漂亮的雪姑娘带上雪花头饰，绕着教室撒雪花。
【二年级的小朋友注意力容易分散，设计什么样的导入方法，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣呢？本课用“雪姑娘”撒雪花的游戏进行导入。雪姑娘撒下一片片的雪花，教室里发出了一片惊叹声，学生们兴致高涨。接下来教师提问“下雪天你最想做的一件事是什么呀？”“雪花是什么样的？”通过交流进一步激发了学生兴趣，为这堂课开了一个好头。】
环节二、真实的小雪花
通过视频依次展示雪花图片，让学生观察雪花的形状和结构。
【教师筛选了清晰度和真实度很高的图片，通过大屏幕展示，有很强的视觉冲击力，引发了学生观察的兴趣。学生观察到雪花原来都是六瓣的；形状也是千姿百态：花瓣有的像松针、有的像盾牌、有梯形多边形等几何形状、也有不规则形状……；有的花心大，有的花心小。通过观察和描述为后面的个性化创造雪花做好了准备】
环节三、教师示范制作雪花
教师现场制作雪花折画剪过程。
【一节课的时间是有限的，如果把折、画、剪三个环节都放在课堂里解决时间会来不及，此前一年级学生已经学过团花的折法，因此“折”的环节是在课前通过复习来解决的。在备课中了解到雪花有1／6和1／12两种折法，根据二年级学生的接受水平和认知水平，教师采用了1／6的折法，因为画一瓣雪花比画二分之一瓣雪花更容易让学生理解和掌握。另外教师该不该示范，怎么示范一直是让美术教师很困惑的一个问题，在这节课由于学生被美丽的示范作品吸引，都很想知道怎么做雪花，通过教师示范，大部分学生掌握了折画剪的方法。】
环节四、学生尝试做雪花
学生尝试做雪花并展评赏析。
【此环节非常重要，通过尝试和作品赏析，将使教学难点和重点得以解决，因为教师备教案和备学生都是根据教材和学生的年龄特点、学习心理预设的，很多时候会有偏差，在尝试环节体现的是学生的真实水平和学习情况，此时教师了解了学生存在的问题，获取到真实的教学信息，根据这些信息，教师及时调整教学计划和教学方式能让教学效果更良好。如本课学生在尝试过程中出现了雪花剪断了、不知道剪掉哪个部分、图案不够精细等情况，这时教师再进行指导会收到事半功倍的效果。】
环节五、多姿多彩的雪花
出示一朵雪花，欣赏讨论雪花花瓣和花心的形状，提问“我们还可以设计出哪些形状呢？”学生进行设计练习，请几位同学在黑板上设计并评析。
【创意设计雪花是本课的重点，此前在欣赏雪花图片时教师已经有意提到雪花的结构和雪花的多种形状，在这个环节中重新强调，让学生根据雪花分花心和花瓣的结构来对一朵雪花进行多种造型的变化，举一反三的学会设计。并通过对习作的赏析拓展思维，最后学生呈现的作品多姿多彩。】
环节六、下雪喽！
学生剪的“雪花”陆续展示在一张蓝色的背景纸上。
【教师在作业的展示上也花费了一番心思，为了进一步营造雪天的氛围，学生的作业陆续粘贴到一张有雪人和小朋友的背景画上，随着学生作品的增多，画面的雪下得越来越热闹。教师用“还要下更多的雪”“雪再大些”等符合儿童心理的词汇不断鼓励学生创作，并用贴在黑板上的示范作品奖励学生，孩子们的创作热情别提有多高了。】
环节七、拓展
让学生通过网络了解更多关于雪花的课外知识，并通过互相帮助完成作业。
【农村孩子的家庭很多是没有电脑的，教师让家里没电脑的孩子当“小老师”，第二天检查其他孩子的作业。让借班上课老师布置的拓展作业完成的更有效，也培养学生的互助精神。】
创造性运用多媒体和教师示范作品
【借助多媒体课件，帮组教师完成无法用语言表述清楚的教学任务，如雪花1／6折剪法的动画演示等。本课还使教师的示范作品完成了多项“使命”。很多的美术公开课教师花费大量时间精力制作的示范作品课堂上可能只是一晃而过，本节课的示范作品教师巧妙的让他们完成了四个使命。一是完成示范的基本功能。二是将示范作品布置在黑板周围，在课的开始营造教室里的雪天氛围。三是和真实的雪花进行对比，让学生理解“艺术源于生活，是对生活的再加工”。四是当做奖品奖励给学生，促使学生产生更大的创作动力。】
雪花怎么画范文4
小雪爸爸把这一切都看在眼里，于是想准备一份特殊的春节礼物送给小雪。几天后，爸爸给了小雪三张卡片，问她喜欢哪张卡片上的雪景。看着三张卡片上雪白的世界和让人心动的文字，小雪都爱不释（shì）手，不知道该怎么选。
亲爱的小朋友，你来帮小雪选一选过年去哪里玩吧！
哈尔滨――雪国之乐
过年期间的哈尔滨，雪是漫天满地的，踩（cǎi）上去嘎吱（ā zhī）嘎吱的声音仿佛在告诉你：这是冰雪王国，欢迎你来做客。白天，大街上的人仿佛一团团棉花球在滚动。如果你来到野外的松花江，会听到笑声在雪白的人影里穿行，这会是你见过的最大的溜冰场。爱运动的你可以坐在小狗狗拉的雪橇（qiāo）上当一回爱斯（sī）基摩（mó）人，爱动手的你还可以自己亲手做雪雕（diāo）、冰雕，当一回小小艺术家，然后和你的作品来张合影，酷（kù）吧！晚上，一年一度的冰雪节在跳跃（yuè）的篝（ōu）火中开始，烟花在空中绽（zhàn）放，二人转在台上旋［xuán］转，高鼻子的俄罗斯人更是这里的常客。哦，可别担心冰雪把你给冻着了，哈尔滨的室内供［òn］暖时间可是全国最长的。怎么样，心动了没有呀？
婺 源――你也是一道风景线
看惯（uàn）高楼大厦的你，梦里是否有过江南下雪的美景呢？来吧，江西婺（wù）源（被称为中国最美的乡村）的冬雪一定会让你梦想成真的。瞧，雪下得刚刚好，村庄在美丽的雪中若（ruò）隐（yǐn）若现。走在土路上，轻盈的雪花不时地钻进你的脖子，伸手去抓却只留下一丝冰凉。当你进入村庄，那只有在江南水乡才有的画面就展开了：周围的老树挂着像手指那么长的水晶条，旁边那些比雪还白的墙戴着一顶翘（qiào）边的黑帽子瓦（wǎ）片，他们正一起拉着热情的炊（chuī）烟在稀疏（xī shū）的雪花里正欢迎你的到来呢！
如童话般的黑白画面在你的脚下延伸（yán shēn）着，山间小路上全是清新的空气，深吸一口气，身体便觉得十分清爽。路上的你一定不会感觉到孤（ū）单，因为画家和摄（shè）影家正对着那些白墙黑瓦、穿雪衣的小树们画画和照相呢！说不定，陶（táo）醉在梦境中的你也不知不觉地成为了艺术家们的艺术品，因为就在你伸手抓雪，露出洁白牙齿的刹［chà］那间，你已然成为了婺源的一道风景线。
丽 江――看仙山，做仙人
丽江的雪是梦幻（huàn）般的。一辆马车从束（shù）河古镇走过，载［zài］着你来到玉龙雪山的山脚下。抬起头，雪竟然贴在天上了，再看看自己，“仙气”在身边漂浮（fú）着，仿佛自己来到了仙境中。转眼间，雪花丝丝缕（lǚ）缕地飘落，甩（shuǎi）甩手，雪花飞舞起来，你还真可以过把小仙人弹指雪舞的瘾（yǐn）呢！再往上爬，云雾中闪出的十三把利剑（jiàn）在蓝天的映衬（yìn chèn）下就像是一条银色的玉龙，可正要定神细看时，龙却已隐去，这时你才会明白什么叫“神龙见首不见尾”了。回到古镇，那“活着的”东巴象形文字、“中国古典音乐活化石”纳（nà）西古乐无不在告诉你：这明明就是古代啊！还有纳西族的保护神――“三朵”的传奇故事，更会让你听得如醉如痴。
雪花怎么画范文5
学校：甘肃省玉门市第三中学八年级（9）班
个人简介：校学生会副主席，班长兼团支部书记，玉门市“十佳好少年”；性格开朗，兴趣广泛，被同学们称为校园广播之声的“金话筒”、体育运动小明星、办手抄报小能手
爱好：写作，曾有十多篇习作分别发表在《学生天地》《语文学习报》和《作文周刊》上
最崇拜的人物：
喜欢的名言：与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷
梦想：发明一对能让人飞上天空的翅膀
每个周五晚上，都是我和我那些哥们儿一起在外面痛快逍遥的好日子。这个周五正好是平安夜，我们计划了一个“取暖”行动。
天刚黑，天空就飘起了柳絮一般的雪花，积雪在灯光的映衬下，显得格外耀眼。脚下发出的踩雪声，好像我们一路哼唱的小曲。
到了广场，最先感受到的就是雪的深度――积雪竟然没过了我们的膝盖。我正望着厚厚的雪出神，趁我不注意，他们几个便一下围上来，齐心协力把我推进了厚厚的雪地里。我从雪地里爬起来时，已变成一个超级大雪人了。奇怪！我竟然没有感觉到丝毫的寒冷，体内反而升腾起要“报仇”的热量。我立马飞身上前，摁倒了得意忘形的小叶子。小叶子被冰得嗷嗷直叫。哈哈，这一仗，算是我反败为胜了。
玩累了之后有人提议写字画画。冰天雪地的，没纸没笔，怎么画、怎么写啊？不要着急，洁白的雪花铺在地面上，不就是天然的纸张吗？我们的手指不就是最好的画笔吗？说写就写，我写了超大的英语单词，小叶子写了自己偶像的名字。至于小马子，他有个特别的爱好――画长城。在这天时地利的时刻，他怎么能错失良机呢？只见他的手指在雪地里游走了一会儿，那万里长城便跃然雪上了。画完长城，题词的事就交给我和小叶子了，歪歪扭扭一句“不到长城非好汉”， 看得三个人都笑傻了。
广场上还有四个45度左右的斜坡，平日里不起眼，但在这个下雪的平安夜，它可成了我们滑雪的好地方。我们竭尽全力，使劲往上爬，费了九牛二虎之力好不容易爬到坡中央，脚底下稍一打滑，便哧溜溜滑下来了。因为控制不住速度，把握不好平衡，三个人都倒在了雪中！没想到，这一倒竟倒出了艺术。我们躺在地上，手脚并用地滚了几下，创造出了一只只美丽的巨型蝴蝶。
俯瞰大地，留下了我们欢乐的足迹――翩翩起舞的蝴蝶和展望未来的心灵寄语。
雪花怎么画范文6
一、看拼音,写词语。(9分)二、补全音节。(5分)三、加偏旁组成新字再组词。(8分)人()( ) 自()( )采()( ) 半()( )及()( ) 风()( )白()( ) 青()( )四、给多音字组词。(8分)五、照样子,写词语。(6分)胖乎乎一片片高高兴兴很多很多六、照样子,填一填。(9分)(画)图画(一头)大象 高(矮)()象棋 ()彩虹 贫()()二胡 ()鲜花 弯()()钢琴 ()筷子 寒()七、选词填空。(4分)发现 发明 发生 发出1.他( )有个人,正对着一大张邮票发愁。2.不久,亨利•阿切尔( )了邮票打孔机。3.国务院( )号召,向地震灾区的人民献爱心。4.在阳光的照射下,这块布的颜色( )了变化。八、按要求写句子。(14分)1.用加点的词语写句子。(1)我们要保护小青蛙。(2)丽丽一边走,一边和艳艳说话。2.连词成句,并加上标点符号。(1)阳光 你瞧 多好的(2)怎么会 画 想到 小狗呢 你3.仿写句子。(1)石榴咧开了嘴。(2)雪花像洁白的羽毛从天空中飘落下来。4.大家把朱德的扁担藏了起来。(换一种说法)九、按原文填空。(5分)1.天苍苍,野茫茫,风吹 。2.满树盛开的 ,那是笑脸。3.墙角,凌寒 。十、课内阅读。(8分)田野里,稻子熟了,黄澄澄的,像铺了一地。棉花吐絮了,露出洁白的。红玛瑙似的高粱着头,好像在说:“丰收的季节真!”1.按原文填空。(2分)2.选文写的是季的景色,分别写了、和高粱三种农作物;这三种作物的颜色分别是、和红玛瑙似的,形象地描写了这个季节的。 (6分)十一、课外阅读。(9分)一朵小雪花冬天到了,北风爷爷扯起喉咙喊:“小雪花们,来吧,乘着我的大翅膀,到地上去啦!”北风爷爷张开他那无形的大翅膀,小雪花们就坐在北风爷爷的大翅膀上飞呀飞。“好了,我要降落在小河里,等到春天来的时候,化成一滴水,和小鱼、小虾们一起玩耍、游戏。”一朵小雪花从北风爷爷的大翅膀上轻轻一跳,就落到了小河里。“这个主意不错呀!”许许多多的小雪花也跟着落到了小河里,小河就有了一床白白的、厚厚的雪花被。小河非常开心:“有了雪花被,我就可以好好地睡一觉,等春天来了,再起来唱歌、跳舞、旅行。”1.短文有个自然段。第3自然段有 句话。(2分)2.短文主要讲小雪花落到里,非常开心。(2分)3.小河的被子是什么样的?(2分)4.小雪花为什么要落到小河里?在文中用“”画出相关语句。(3分)十二、小练笔。(15分)过年了,小朋友们在干什么?看图展开想象,把过年时人们做的事和说的话写下来吧!期末检测卷答案一、公路 环绕 领导 革命 眼睛 奇怪 植物 针孔 姑娘二、 wēi gāng shào zhòu sī diào juānchéng péi zhuó三、 示例:认 认为 咱 咱们 彩 彩色 伴伙伴 极 极好 枫 枫树 怕 害怕 情 事情四、 示例:当今 适当 重复 重要 应该 答应 收藏 宝藏五、 示例:白花花 红彤彤 绿茵茵 一阵阵 一只只 一群群 干干净净 大大方方 整整齐齐 火红火红 整理整理 研究研究六、 竖排:下 拉 弹 一道 一朵 一双 富直 暖七、 1.发现 2.发明 3.发出 4.发生八、 1.示例:(1)保护环境是每个人的责任。(2)妈妈一边织毛衣,一边听收音机。2.(1)你瞧,多好的阳光!(2)你怎么会想到画小狗呢?3.示例:(1)小鸟在枝头欢快地唱歌。(2)弯弯的月儿像小船一样。4.朱德的扁担被大家藏了起来。九、 1.草低见牛羊 2.小花 我们的 3.数枝梅 独自开十、 1.金子 笑脸 点 美丽2.秋 稻子 棉花 黄澄澄 洁白 景象十一、 1.五 两 2.小河 3.白白的、厚厚的雪花被。4.等到春天来的时候,化成一滴水,和小鱼、小虾们一起玩耍、游戏。十二、 略
