来年个人工作展望范文1
今天，我们与内蒙古草原兴发股份有限公司鄂尔多斯分公司在这里隆重举行绿鸟鸡义卖捐资助学活动。这是我区教育事业上的一件喜事，对于振兴我区教育事业，推动我区精神文明建设以及更好宣传草原兴发具有十分重要的意义。在此，我谨代表东胜区委、政府对这次活动的成功举办表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持我区教育事业发展的草原兴发股份有限公司及社会各界表示衷心的感谢！并向前来参加仪式的各位来宾表示热烈的欢迎！
捐资助学是一项功在当代，利在千秋的事业，是中华民族扶危济困传统美德在新形式下的发扬光大，也是社会主义市场经济条件下经济行为同道德行为相结合的一个善举，它所产生的积极影响是广泛而深远的。内蒙古草原兴发股份有限公司鄂尔多斯分公司是全国最大草原肉食品生产企业，农业产业化国家重点龙头企业。草原兴发鄂尔多斯分公司自2001年进驻东胜以来，秉承“草原兴发，绿化天然”企业理念，得到了广大市民的支持与厚受。草原兴发公司在做大、做强自己事业的同时，情系教育，捐资助学，用实际行动真心回报社会，为贫穷地区教育的发展献爱心、做实事。用实际行动，继承和发扬了中华民族扶贫济困的传统美德，也为光彩事业树立了榜样。
我们希望能有更多的企业及仁人志士像内蒙古草原兴发公司的领导和员工们一样，关心我区的教育事业和扶贫帮困工作，为加快我区经济发展给予更多的关心与支持。
最后，我们真诚地祝愿内蒙古草原兴发股份有限公司在市场经济的大潮中，一帆风顺，兴旺发达！
祝各位领导、各位来宾工作顺利，身体健康，万事如意！
谢谢大家！ “”版权所有－
在希望工程“助学促发展，托起新希望”主题活动启动仪式
暨联通公司捐资仪式上的讲话
省委副书记刘东辉
同志们：
今天，团省委举行的希望工程“助学促发展，托起新希望”主题活动启动仪式暨联通公司捐资助学仪式，是贯彻落实省委工作会议精神，推动“科教兴省”战略实施的重要举措，也是贯彻落实全国农村教育工作会议精神，促进农村教育事业发展的实际步骤，很有必要、很有意义。借此机会，我代表省委、省政府向活动的启动表示热烈的祝贺！向与会同志并通过你们，向全省希望工程工作者致以亲切的问候！向长期以来关心支持希望工程的联通公司及社会各界表示衷心的感谢！
团省委围绕省委确定的“努力快发展，全面建小康”的奋斗目标，启动希望工程“助学促发展，托起新希望”主题活动，不仅赋予了希望工程以新的时代内涵，推动其向纵深发展，更对我省贫困地区教育事业的发展给予了有力的支持和帮助，对于贫困地区经济社会发展必将产生积极的影响。这一活动的开展，标志着我省希望工程工作进入了新的发展阶段。联通公司事业发展不忘回报社会，把支持希望工程当作自己义不容辞的社会责任，捐资200万元帮助贫困地区发展教育，不仅体现了联通人的社会责任感和爱心，更反映出联通公司的现代经营管理理念和企业精神。如果我们的企业都能像联通公司这样，致富思源，关爱社会，希望工程事业就会发展的更好，我省贫困地区教育事业就会发展的更快。
刚才，希斌同志就开展希望工程“助学促发展，托起新希望”主题活动讲了具体要求，我都同意。下面，我就深入抓好希望工程工作讲三点意见：
一、要充分认识到希望工程是一项功在当代，利在千秋的事业
希望工程以救助贫困地区失学儿童重返校园为宗旨，自实施以来，得到各级党政组织的高度重视和大力支持，得到全社会的广泛关注和热情参与。我省自1992年实施希望工程以来，累计筹资4800多万元，捐助贫困儿童6万余名，援建希望小学400多所，以实实在在的工作，为全省基础教育事业的发展做出了重要贡献。省委工作会议确定了“努力快发展，全面建小康”的宏伟目标，实现这一目标，必须坚定不移地实施科教兴省战略，大力发展教育事业。由于历史原因和自然条件的限制，我省一些地区青少年因贫困失学或难以完成学业的情况仍然存在。据教育部门提供的数据显示，目前全省贫困学生约有80多万人，其中绝大多数集中在农村。帮助他们完成学业是党和政府以及全社会共同关心的大事。刚刚闭幕的全国农村教育工作会议明确提出，发展农村教育，办好农村学校，是从根本上解决“三农”问题的关键所在，是加强农村精神文明建设，促进农村经济社会协调发展的重大举措。实施希望工程对于推动贫困地区基础教育的发展、从根本上增强贫困地区发展后劲，激发人们尊师重教的意识、促进“科教兴省”战略的实施，弘扬中华民族扶危济困的传统美德、加强社会主义精神文明建设都具有非常重要意义。此次希望工程“助学促发展，托起新希望”主题活动的启动，对于促进我省希望工程事业的发展必将起到重要推动作用。
二、社会各界要齐心协力共筑希望工程
希望工程作为一项取诸社会、用诸社会的社会公益事业，离不开全社会的大力支持和热情参与。各级党政组织要高度重视希望工程工作，把实施希望工程作为代表最广大人民群众根本利益的具体体现。各级党政领导要从实践“三个代表”重要思想的高度来认识希望工程工作，给希望工程以实实在在的支持。加强社会宣传是做好希望工程的重要途径。新闻媒体要对希望工程给予关注和支持，加大宣传力度，深入挖掘希望工程题材，把人民群众支持教育、关心下一代的远见卓识之举，把他们身上所表现出来的爱国主义、集体主义精神和助人为乐、无私奉献的可贵品格给予尽情讴歌，把受助儿童刻苦学习、奋发向上的精神风貌和他们成长成才的可喜变化进行充分展示，在全社会形成关心、重视、支持希望工程的良好氛围。实践证明，企业的支持是希望工程获取资金支持的重要渠道，支持希望工程也是企业回报社会，提高企业声誉，树立企业形象，促进企业发展的有效途径。联通公司在这方面带了个好头，希望今后有更多有实力的企业和有远见的企业家参与到希望工程中来，在实现自身发展的同时，推动希望工程事业蓬勃发展。
三、共青团组织要不断推动希望工程向纵深发展
希望工程是共青团创造的具有广泛社会影响和崇高声誉的公益品牌，作为希望工程的实施主体共青团组织，要一以贯之地做好希望工程工作，保证希望工程事业的健康发展。要进一步增强责任感和使命感，坚持以管理促发展的推进战略，进一步明确职责，建立起科学规范、完善健全的运行机制，全面提高希望工程的管理水平；要坚持把实施希望工程与团的重点工作结合起来，使其相互促进、协调发展；要积极探索市场经济条件下实施希望工程的新路子、新机制，不断提高希望工程的社会化程度，拓展筹资渠道，扩大救助规模，使希望工程在经济社会加快发展中发挥更大的作用。
同志们，刚刚颁布的《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，既为希望工程的发展指明了方向，也为希望工程工作提出了新的要求，我们要坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面落实全国农村教育工作会议和省委工作会议精神，努力实践、开拓创新，用责任和爱心谱写希望工程新的辉煌篇章，为实现我省“努力快发展，全面建小康”的宏伟目标做出新的、
在驻苏部队"红星助学"仪式上的讲话
各位领导、同志们、同学们：
军民一家亲。在"八一"建军节即将到来之际，在今天这样一个简朴而热烈的仪式中，我们更加深刻地感受到了这一句话非同寻常的意义。
一直以来，驻苏部队首长和广大的指战员同志们都在关心、支持着苏州教育事业发展，围绕教育需要，积极为各类教育工作开辟场所、创造条件、配备人员、提供方便，在"精神文明共建"、青少年国防教育、新生军事训练等多项活动中，付出了无私的劳动、倾注了极大的热情、作出了突出的贡献！
在此，首先请允许我代表中共苏州市委教育工委、苏州市教育局，向大家致以崇高的敬意！向参与这次捐赠活动的各位部队首长、广大指战员同志、特别是离退休的老同志表示衷心的感谢！
当前，随着改革事业的蓬勃发展和"两个文明"建设的逐步深入，由于弱势群体生活困难所引发的相关问题，尤其是来自贫困家庭子女的受教育问题，正在越来越得到整个社会的关心和重视。
在市委市府的正确领导下，苏州市教育局在顺利普及九年制义务教育的同时，一直坚持把"不让一位学生因为经济上暂时遇到困难而辍学"放在全局工作的重要位置，积极从自身实际出发，想方设法，帮助这些学生解决实际困难。多年来，一方面我们指导各级各类学校，继续加大对贫困生的费用减免力度，不断完善奖学金、助学金机制，持续开展机关、学校党团组织"帮教助学活动"，一手抓济贫、一手促解困；另一方面，2001年9月在市委、市政府的支持下，我们在苏州市三十三中学、苏州市觅渡中学开办了两个免费教育班，积极尝试以一种"相对集中办学"的方式，解决城区一部分贫困学生接受义务教育的问题。一年来的办学实践证明，这种"相对集中办学"的方式有利于针对所出现的突出矛盾，及时解决问题；有利于针对受教育者的共性特点，准确提出对策；更有利于我们在实践的过程中，为今后解决类似问题积累科学经验、寻求更好途径；同时"相对集中办学"的方式，也有利于我们借助整体优势，逐步扩大影响，争取更多的人对弱势群体更大的支持，最终推动整个社会都来维护这部分受教育者的合法权益，使他们在学到知识的同时健康、快乐地成长。
众人拾柴火焰高。正如当初我们所预料的，免费教育班的开办得到了来自社会各界的广泛支持。今天驻苏部队"红星助学"行动更是把这种支持推向了一个新的高潮。
"红星助学"行动从1996年至今，在驻苏部队已经坚持了将近七年。在这七年中，尽管驻地经济飞速发展，但是部队的同志仍旧秉持严谨的作风，始终过着俭朴的生活，从部队首长到机关干部、特别是离退休的老同志们始终能够把驻地群众生活的疾苦放在心中第一位，以有限的津贴，奉献着无私的爱心。帮困助学、扶危解难，把对党的满腔赤诚，对人民的古道热肠，一次又一次转化为关心未成年人健康成长的实际行动。
这种行动是积极实践江总书记"三个代表"的重要思想，忠实"代表最广大人民的根本利益"的突出表现，是党的性质与宗旨的具体落实，是支持改革、巩固大局、维护稳定、促进发展的重要举措。
另一方面，驻苏部队"红星助学"行动在塑造"威武之师、文明之师"光辉形象的同时，还为驻地精神文明建设，尤其是为当前全国上下正在深入开展的《公民道德建设实施纲要》宣教活动作出了表率，让参加今天活动的同学，不仅得到了帮助，更受到了一次实实在在的教育，获益匪浅。
同学们，贫困是暂时的。作为困难的一种，贫困有时也是一笔财富。古往今来，在苦难中成长、在挫折中成功、在逆境中成材的事例不胜枚举；"穷且益坚，志在青云"的典范也比比皆是。关键就在于你是以怎样态度去面对所遇到的困难。大家尤其要学会善于鼓励自己；要自立、自信、自尊、自强；要不断培养积极、健康、成熟、向上的心态，勤奋努力、奋发有为、攻克难关、拼搏而上；得到他人的帮助，不能永远停留在感恩的层次上，要懂得放下包袱、正视现实。知识改变命运、勤奋成就未来，用自己的双手去热情拥抱美好的明天，这才是帮助你的人最想看到的结果，这也才是你对他人、对社会最好的回报。
最后，再次向参与这次捐赠活动的各位部队首长、广大指战员同志、特别是离退休老同志表示衷心的感谢！"八一"建军节即将到来，祝愿大家节日愉快、身体健康、合家幸福、事业进步！
在新美公司与塔尔拉克乡“一助一”爱心助学仪式上的讲话
政协副主席－－么景林
（2002年10月6日）
新美公司的领导、同志们：
今天，新美公司与塔尔拉克乡油地双方在这里隆重举行“一助一”爱心助学仪式，首先，我代表县委、县人大、县人民政府、县政协四套班子向新美公司全体领导、职工表示热烈的欢迎和亲切的问候，向你们无私奉献、关心教育、帮助灾区失学儿童重返校园的行动表示衷心的感谢和诚挚的敬意！
下面我对塔尔拉克乡被救助的少年儿童提出几点希望：
希望你们从小树立远大理想。理想是人生的太阳，是催人奋进的动力。少年有志国家有望。不论今后干什么工作，都要把个人的奋斗志向同国家的前途命运紧紧的联系在一起，把个人今天的成长进步同祖国明天的繁荣与昌盛紧紧的联系在一起，牢固树立起振兴中华的雄心壮志，立志为民族争光、为祖国争光。只有这样，才能保持正确的人生航向，真正成就一番事业。
希望你们从小养成优良品德。这是一个人做人做事的根本。只要心中有国家，心中有集体、心中有他人，我们的社会就会变得更美好。教育少年儿童要继承和发扬中华民族的传统美德，学习好实践好社会主义道德，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、热爱劳动的好品行，努力成为一个品德高尚的人，一个有益于社会，有益于人民的人。
希望你们从小培养过硬本领。过硬的本领是一个人成功的基础，在科学技术飞速发展、竞争日趋激烈的今天更是这样。一定要引导少年儿童以强烈的求知欲和上进心，珍惜今天这来之不易的上学机会，发愤读书，刻苦学习各门功课，打好知识基础，立场成才。还要积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会、开阔眼界，增长见识，不断提高实践能力。引导少年儿童自学、自理、自护、自强、自律，全面发展，茁壮成长。
来年个人工作展望范文2
“希望工程”昭示着爱心、责任和良知，诠释了人性之美和爱的光辉。彰显了社会责任、社会道义与人道主义，它呼唤和再造了人们的社会良心、义务和责任。它传承和发扬了中华民族“尊师重教、扶危济困”的传统美德，反映了中华民族渴望摆脱贫困，迈向富强的强烈愿望，是广大人民群众共有的理想追求。
希望工程：让每一块土地都长出参天大树
本刊记者 默言
1990年，由、中国青少年发展基金会发起并组织实施的，以资助中国农村，因家庭贫困而失、辍学（或面临失学、辍学）孩子完成学业，帮助贫困乡村改善办学条件为主要内容的“希望工程”开始在贵州实施。18年来，“希望工程”将希望的种子播撒在贵州高原上，播撒在广袤的中国大地上。当一座座整洁明亮的希望小学从黔山秀水间拔地而起时，当失学的孩子们又重新回到宽敞的教室，当朗朗的读书声重新在欢快中响起，当一代又一代的孩子从希望走向希望时，我们看到了贵州的希望，中国的希望……
关怀篇――不让任何一个孩子失去希望
2007年9月30日，在全省希望工程工作会议上，共青团贵州省委书记陈昌旭给大家讲了一个故事：长期致力于“希望工程”的贵阳市邮政局职工卢娇，在明知自己身患癌症的情况下，仍毅然向希望工程捐款1000元，资助安龙县龙广一中高一学生岑柱桥。在她病故后，其母亲来到省青基会办公室，要求不要将卢娇病故的消息告诉岑柱桥，并表示将继续以卢娇的名义把他资助到毕业……
陈昌旭书记讲述的故事，深深地感动了大家。其实，包括卢娇在内，为了支持贵州的“希望工程”，为了不让任何一个孩子失去希望，人人都在献出一分爱。
“希望工程“自发起之日，就一直是社会关注的热点，历来受到各级党政领导和社会各界爱心人士的高度重视和关注。贵州的“希望工程”也始终得到了省党政领导的关怀、重视、支持和参与。
从贵州“希望工程”实施到现在，几乎所有的副省级以上领导都为希望工程题词和捐款，给予了全省各级团组织、希望工程实施机构极大的鼓励和帮助。前省顾委主任苏钢同志生前不仅个人捐款资助了四名贫困学生，还动员子女，每人资助一名贫困学生；前省长王朝文同志，在贵州工作时，还把资助的学生接到家中过年；前省长陈士能同志，离开贵州已经多年了，但我们每年都会收到他从北京寄来的1000元希望工程捐款，至今已有5000元了，前省长吴亦侠同志一到贵州，便指示秘书代表他到省青基会捐款。前省委书记钱运录同志亲自为《贵州希望工程》（画册）题写序言；前省长石秀诗不仅捐款资助丹寨县兴仁小学杨光丽、刘绍倩等两名同学，还主动联系中国石油天然气开发总公司，在丹寨县、龙里县援建希望小学；省政协主席王思齐同志，多次参加希望工程的活动，并捐款资助了两名失学孩子。
新世纪，省委书记石宗源同志非常关心共青团“希望工程”工作，亲自指导春晖行动等活动的开展；林树森省长引荐安利公司、香港道德会、广东省企业家，为我省捐款2490万元，在我省援建60多所希望小学，还亲自向红军小学捐款1000元，并亲自修改活动方案；王富玉副书记亲自来到省青基会办公室，了解我省“希望工程”的实施情况；省委常委龙超云同志、省人大常委会副主任司徒桂美同志、省政府副省长吴嘉甫同志、省政协副主席相小青同志等省的领导，不仅多次向“希望工程”捐款，还出席参加“希望工程”的活动，亲自指导“希望工程”工作。
贵州的“希望工程”也得到了全体中华儿女的理解与大力支持，他们为贵州的“希望工程”作出不可抹灭、感人肺腑的巨大贡献。
联合国亲善大使、国际著名影星成龙先生不远千里来到贵州举行一系列的慈善活动，仅3天时间就为贵州希望工程筹集到205万元善款并用于修建3所龙子心小学；爱国华侨耿兴民、王立薇夫妇创办的“美国康德基金会”，7年向我省希望工程捐款达700多万元，援建了26所希望小学，资助贫困学生达3500多名；元帅的夫人薛明同志等组织“红军后代联谊会”，向贵州希望工程捐款25.5万元，在我省遵义市汇川区援建第一所红军小学；广东富力地产集团、广州合景泰富地产控股有限公司、华南（香港）快速公路有限公司、广东华标创业集团有限公司、广州滔记集团有限公司等七家企业，向贵州省青基会捐款1390万元使我省希望工程筹资资助规模在2007年上半年就突破2000万，接近3000万，援建希望小学突破80所，迈上了新的台阶；“希望工程圆梦大学公益助学”活动，在电视、电台、报纸等媒体的广泛宣传下，在美国康德基金会、香港千华莲社、湖南青基会和众多社会爱心人士的支持下，共筹集圆梦大学资金174.6多万元，使507名贫困大学生获得了资助，圆了大学梦；中国科学院院士，中国科学院地球化学研究所原所长涂光炽同志，生前将省政府奖励他的25万元奖金，捐赠给希望工程，在水城县援建一所希望小学，还不顾年老体弱，亲自到学校看望师生；
……
李岚清说，希望工程更重要的意义在于，她唤起了全社会包括各级政府对教育的重视。正是因为有来自党和政府，来自社会各界的关注、支持和资助，一笔笔捐款汇集成爱的暖流，一颗颗爱心凝聚成一股助学合力，一个个上学的梦想得以实现，一个个贫困家庭的命运得以改变。
“希望工程”的实施，不仅救助了失学儿童，推动了贫困地区基础教育的发展，更可贵的是希望工程通过多渠道筹集教育经费、全社会共同推动教育事业发展的方式，得到社会各界的关注和支持，她唤起了全社会对教育的重视，唤起了越来越多的人关注国家和民族的未来。人们对“希望工程”的意义的理解，远远超过了“希望工程”本身具有的社会意义。正如一位爱心人士所说：“为希望工程尽一点绵薄之力是一次自我提升的机会，我从参与‘希望工程’的过程中意识到自己对于振兴中华民族所肩负的重大责任。”
行动篇――省青基会创造希望
宽阔的操场，翠绿的灌木，洁净的教学楼，橘红色的水上长廊、诗意的风雨亭……这是独山县狮山希望小学带给每一个首次走近她的人的第一印象。狮山希望小学现有学生近900人、教学班18个，学生入学率99.6%，目前已有近70名学生通过她考入大学，其中有15人考人上海交大、中山大学等重点大学。该校不仅解决了周边10个村的适龄学生入学问题，还是校所在镇的“农科教”实验基地，培训出了众多的种植能手，为当地经济发展做出了极大的贡献。
如画的风景、骄人的业绩让人实在难以把狮山希望小学和以前那个只有一栋摇摇欲坠的木制教学楼、仅有学生231人和9个教学班、入学率77.8%的破旧不堪的学校联系起来。
这一翻天覆地的变化，起源于贵州省青少年发展基金会（简称贵州省青基会）及其所从事的一项功在千秋的伟大事业――希望工程。
1991年11月，在台湾著名艺人凌峰牵线搭桥下，台胞杨正雄、许玛玲夫妇捐资20万元在贵州省独山县“狮山民族小学”的基础上扩建了狮山希望小学，它是贵州省实施“希望工程”后由爱心人士捐建的第一所希望小学。这一开贵州“希望工程”建校之先河的壮举，是由刚刚建立不到半年的贵州省青少年发展基金会立项的。以狮山希望小学为起点，此后的18年里，给贵州贫困地区带来无限希望的“希望小学”在黔山秀水间拔地而起，一批又一批孩子告别了低矮、潮湿、阴暗的破旧土房，搬进了宽敞明亮的教室。
立项希望小学、创办了“贵州省希望小学教师培训基地”、举办“希望工程――贵州助学长征百日行”、 开展的由“手拉手一起走，百对少儿会亲会”、“百万图书进山村”、“百千万工程”、“龙子心贵州行，手拉手献真情”活动构成的大型系列活动、推动“共建一个绿色家园――贵州绿色希望工程”活动……到2007年9月全省希望工程工作会议召开时，贵州省的“希望小学”已超过了1400所。这1400多所学校覆盖了贵州大部分贫困地区。它们的诞生，不仅推动了农村教育事业的发展，还改变了贫困地区落后的思想观念和社会面貌，增加了农民收入，加快了贵州农村贫困地区经济发展的步伐。狮山村村支书说：“农民们都说希望工程好啊，以前种大米的时候一亩地收入才五、六百元，而他们应用在希望小学“农科教”培训中学来的知识种植西红柿后，一亩地有收入达到一万多元，是以前的20倍！”
“希望工程”加快了贵州贫困地区经济发展的步伐，增进了城乡之间的综合交流，架起了海内外、城乡间友谊的金桥，促进了贫困地区思想观念和落后面貌的改变，为贫困地区的经济发展提供了强有力的后劲。
随着社会的不断进步，贵州的“希望工程”工作也与时俱进，不断发展。从2006年春季开展，国家对农村贫困家庭学生义务教育阶段实行的“两免一补”（免学杂费、免课本费、补助寄宿学生生活费）政策在我省实施，为适应这一新情况，省青基会及时对我省希望工程实施政策进行了合理调整，将农民工子女、城镇特困企业下岗职工子女纳入希望工程资助范畴；将对义务教育阶段家庭经济困难学生的学费资助，变为对其提供生活及学习补助；将希望工程资助范围扩大到家庭经济困难的高等学校、职业学校、普通高中学生；加大对农村小学教师的培训力度；加大对已建希望小学教学设施的投入力度。希望工程全面升级，成为共青团贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的良好载体。
18年来，贵州省青少年发展基金会在贫困山区与社会各界人士之间，架起一道金色的桥梁，将这一片片真情、一颗颗爱心，汇聚成炽热的海洋，把源源不断的关爱输送给那些稚弱的贫困学子，共同托起祖国的未来和希望。为此，省青基会获得省委、省政府表彰的“贵州省‘两基’攻坚工作先进集体”称号。“希望工程”的救助已经成为保障我省贫困地区儿童得以继续学业的重要方式。
2007年8月，在贵州省希望工程工作会议上，中国青少年发展基金会党组书记、常务副理事长顾晓今对贵州的“希望工程”给予了充分肯定，她说，贵州作为西部内陆省份，一直是希望工程的重点工作区，目前，希望小学建校数位居全国第一，所取得的办学经验在全国青基会系统具有示范意义。
圆梦篇――给梦想插上腾飞的翅膀
班恩海是长顺县古洋中学的一名英语教师，是1994年得到希望工程资助的一名学生。从得到资助后，他便努力学习，考上了大学，学业完成后，他义无反顾地回到曾经培养过他的母校，成为一名光荣的人民教师。他说：“如果没有希望工程，今天我可能还是一个普普通通的农民，重复着上一代人的生活。是希望工程改变了我的一生，我要用我的知识，教育更多的农村少年，热爱祖国，奋发努力，立志成才。”
“希望工程”昨天种下的爱心，在今天结出了丰硕的果实：因为“希望工程”的资助而彻底改变命运的班恩海们，怀着感恩的心，用他的青春与智慧反哺故土，回报乡里，为家乡的孩子们铺筑“希望之路”，用知识帮助他们改变命运。无数“班恩海”的不断加入，必将壮大“希望工程”的队伍，将星星之火燃成燎原之势。
18年来，“希望工程”的实施，使我省农村贫困地区的儿童失学现象有很大程度的缓解，失学儿童的比例呈不断下降的趋势，全省1400多所乡村小学旧貌变新，上百万农村师生告别危房之苦，15万多农村贫困家庭的孩子，在社会的关爱下，接受完义务教育，为我省提前完成“两基”攻坚工作任务起到极大的推动作用。
贵州“希望工程”实施18年来，取得的巨大成绩和效果有目共睹。然而要解决贵州全省因为贫困而导致的失学辍学等教育问题，我们还有很长的路要走，挑战还很艰巨。面对目前人口基数大、财政实力弱的现实情况，仅仅依靠政府的努力是不够的，我省的教育事业迫切需要社会各方面的支持和帮助。只有千千万万富有爱心的仁人志士，都来积极主动地为希望工程添柴浇油，希望工程的烈火才能长燃不灭，越烧越旺，获得温暖的孩子才会越来越多，贵州社会经济文化的发展才会越来越快，才会越来越和谐。
培根说：知识就是力量。梁启超说：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。贵州在不遗余力地做着用知识的力量改变成千上万贫困儿童命运的事情，让更多的孩子能够从生机勃勃的春天开始，真切感受到更多的希望――读书的希望，生活的希望，未来人生的希望。
“希望工程”昭示着爱心、责任和良知，诠释了人性之美和爱的光辉。彰显了社会责任、社会道义与人道主义，它呼唤和再造了人们的社会良心、义务和责任。它传承和发扬了中华民族“尊师重教、扶危济困”的传统美德，反映了中华民族渴望摆脱贫困，迈向富强的强烈愿望，是广大人民群众共有的理想追求。凌峰在一段“自白”中说：失学的孩子就象黄河流失的黄土，失学的孩子就象民族流失的希望，因为每一块黄土都可能长出参天大树来。让我们大家献出爱心，不要让水土流失，使每一个孩子都有成才的机会，让每一块土地都能长出参天大树！
来年个人工作展望范文3
摘 要 “期望理论”是著名心理学家和行为科学家维克托・弗鲁姆提出来的激励理论。近年来，东风神宇车辆有限公司运用期望理论开展员工培训工作，通过不断的实践与应用，取得了较好的成效，体会到M = V * E公式（激励取决于行动结果的价值评价和其对应的期望值的乘积）对员工培训工作所起到的重要作用。
关键词 员工培训 理论指导 实践与影响等
一、从实际出发，选择“期望理论”指导员工培训工作
神宇公司成立于1998年，发展历程中经历了数次的企业整合及人员分流，呈现出人员冗余、学历水平偏低，平均年龄偏大的结构背景，因此，运用“期望理论”模型指导培训工作，建立科学有效的培训体系，就显得具有重要的现实意义。
二、构建“期望理论”模式培训体系与指导思想
根据弗鲁姆提出的个人期望模式――“个人努力个人成绩（绩效）组织奖励（报酬）个人需要”，构建“期望理论”模式培训体系。在“期望理论”模式培训体系的基础上，设计企业员工个人期望的各阶段的激励与干预手段，从个人期望和组织保障两个方面搭建期望模型，通过组织的干预和支持，提高员工的期望概率，实现员工个人成就需要与组织目标引导行为的结合，进而完成对企业员工培训体系的构建。见下图。
在组织干预的过程中主要有以下三个方面：一是通过培训工作的开展促进员工个人绩效的提升，实现公司人力资本的增值；二是通过培训周边管理制度实现与个人期望的衔接，建立一整套的管理制度形成公司的管理体系，相互促进，相互融合，这是个人期望通过培训的前期投入得以实现的保障；三是通过设定职业生涯规划引导并激励员工实现新目标。形成个人发展促进组织发展，组织发展影响个人发展的总体格局，实现个人期望和组织干预的良性循环。
“期望理论”模式培训体系的主导思想是：以需求为导向、以学员为中心、以技能为本位，围绕着“管理思维的前瞻性、管理过程的基础性，以及管理成果的实效性”三方面，从管理类、专业技术类、技能类全方位开展培训工作，从个人需求和组织干预两个方面，实现二维的激励作用。
三、“期望理论”模式员工培训的路径与实践
（一）个人发展趋势与组织激励
企业发展伴随着不断的改革创新，员工换岗转岗的比率逐年加大，强化了企业员工个人的就业紧迫感觉和竞争上岗意识。因此，员工普遍增强了希望通过培训提高和扩展自己的工作技能的欲望。另一方面，公司希望通过培训，培养“一专多能”、“多岗通用”的人才，人力资源部倡导跨岗位、跨业务参与培训，塑造多面手。
（二）个人潜力挖掘与组织干预
神宇公司的人才管理模式是 “内挖潜，外引贤”，其中的内挖潜主要是指以企业培训为载体，实现内生性人才的培养与开发，企业通过培训促进人力资本的增值，这与企业构建学习型组织是相互促进的。
（三）个人成就展示与组织保障
根据马斯洛的需求理论，自我实现是最高层次的需求。员工在企业里追求个人成长与进步需要得到组织的肯定与保障。神宇公司制定下发了培训管理制度、绩效管理制度、薪酬福利制度、人才管理制度、晋升晋级管理制度等一系列人力资源管理制度，形成了系统的、闭合的管理体系，从制度上实现了组织保障。
四、“期望理论”模式员工培训的成果与影响
（一）架构培训体系，为企业培训工作搭设好平台
神宇公司推行培训体系平台建设，从培训管理体系，培训课程体系，培训实施体系三个方面全面系统的建立起完善、健全的员工培训开发体系。在制度、课件、师资等领域向纵深开展，从制度上确保培训的制度化、标准化，从体制上确保培训的高质量、高绩效，从确保培训的常态性、实用性。
（二）强化培训效果，为企业的生产经营保驾护航
首先，培训可以提高和改善员工绩效。 通过培训，员工个人拥有更多的知识和技能，就能够承担更多的工作和更大的责任，经过培训的员工往往可以掌握正确的工作方法，纠正错误或不良的工作方法，其直接效果必然是促进工作质量和生产效率的提高，各种损耗可以得到有效的降低。其次，培训有助于提高和增进员工对企业的认同感和归属感。良好的企业培训课程，能增强员工对企业的归属感和主人翁责任感，减少员工流动的可能性。员工只有真正对企业产生强烈的认同感和归属意识后，其能力和潜能才能得到真正充分的发挥。
（三）助力个人成长，为员工的成长成才搭建桥梁
来年个人工作展望范文4
《天呐女人》 上线和《正青春》校园行播出！
展望2014 ，我希望：
每个人都更有幸福力！
回望2013 ，我最难忘是：
不久前欧莱雅集团刚刚的，面向全球的“美丽，与众共享—欧莱雅可持续发展承诺2020”。我本人有幸去巴黎参加了全球会，并参与了“重新设想消费”论坛，可持续消费对我们每个人非常重要，它将是我们在中国要教育广大消费者的重点方向之一。
展望2014 ，我希望：
最近欧莱雅提出“美丽普及化战略”，借此并再次预祝大家在新的一年里，因有美丽常伴，而获得幸福人生！也祝旭茉《JESSICA》为我们带来更多美丽惊喜！
回望2013 ，我最难忘是：
2013年是全球金融业大裁员的最高时期，加上中国经济的缓行，让所有行业更是雪上加霜。新的商业模式、新思维、新方法是各行业要走出困境的一个利器，所以，我不断挑战自己的极限，加倍努力，让自己和公司不卷入经济萎缩的漩涡。
展望2014 ，我希望：
国家强盛靠科技，科技靠人才，人才靠知识，知识靠我们孩子的未来教育。我希望在2014年，在教育方面我会投入更多的精力，培养更多的人才，让我们的孩子在身心灵方面都得到好的培育和发展。
回望2013 ，我最难忘是：
当然就是我在苏州成立了“王小慧艺术馆”，我们做了至少八个月的改造装修布展，然后在九月中旬开幕。作为一个艺术家能够得到认可，能够有一个以自己名字命名的艺术馆，是一种难得的幸事。我非常感恩。
展望2014 ，我希望：
2014年对我来说：还是一个未知的年，但是我相信在“王小慧艺术馆”这个新的平台上，会做出一些好的展览好的活动，我希望这些展览是可以让人惊艳的、独一无二的，也是很跨界的。我也很期待旭茉《JESSICA》的读者能有机会到苏州来玩，除了体验平江路那种传统的风味和有历史感的情趣，也到我们的艺术馆里感受中西合璧、拥有很多当代艺术的百年老宅。
回望2013 ，我最难忘是：
今年是我职业生涯上一个很大改变，正式加入香港大学教授组，也有机会在香港大学深圳医院，去建立一所新的乳腺癌中心。对于我这个非常西式化的人来说，在内地工作是大开眼界的，也是个非常了不起的机会。
展望2014 ，我希望：
今年一个新的工作机会，就像我有了一个新的生活，因此希望这个新宝贝好好长大！我的慈善和科研工作，也希望可以帮助更多有遗传性乳腺癌、卵巢癌和前列腺癌风险的家庭，令他们的生命有更多希望！
回望2013 ，我最难忘是：
与一群卓越的女性一起获选为2013年度JESSICA MSW WOMEN （成功女性）。
展望2014 ，我希望：
在癌症诊断方面达到更进一步的研究成果。
回望2013 ，我最难忘是：
当然是7月9日在德国汉堡，国际狮子会第96届年会中，成功当选为总会的国际理事，这是近百年历史中第一位华人女性能够担任这一职务，更能参与决策服务全球之人道工程。
展望2014 ，我希望：
多些与成功女性们的学习与交流，希望能够得到更多女性及年轻人加入我们的行列，参与社会服务以及环保工作，缔造一个更和谐美好的世界。
回望2013 ，我最难忘是：
带着父母到海外观看我的比赛，让他们与我一同站在领奖台上接受奖项，一起分享喜悦。
展望2014 ，我希望：
希望可以更多做些运动，其次是令自己的生活更有条理。
回望2013 ，我最难忘是：
对我来讲2013非常精彩。在几次环游世界的演出中，经历了与丹麦皇家女王的邂逅；在纽约林肯中心大都会歌剧院，首演了瞩目之作《喜马拉雅之光》，全场爆满，这在全球古典音乐界现代作品首演音乐会上是非常罕见的；在欧洲冰岛、德国、英国的多个音乐节上，遇上我的“知音”们。
来年个人工作展望范文5
一是提高认识，加强宣传，营造人人参与的良好氛围
在诸城青少年网站开辟“希望工程”专栏“网上救助”项目，使网站成为希望工程救助的另一便捷渠道；利用电视台、报纸、刊物等媒体，积极推介希望工程各项品牌工作，计划在《超然台》设立“爱心托起明天的太阳”栏目，定期刊登需救助学生名单，供社会各界救助；继续在市区主要干道设立“全社会都来参与希望工程建设”形象展示牌，呼吁社会各界关注和支持青少年教育事业，为贫困青少年健康成长成才提供帮助。
二是突出重点，创新载体，不断拓宽救助渠道
继续在全市开展“新一轮希望工程劝募行动”，进一步拓宽希望工程工作的新途径。
深入调查研究，全面掌握全市贫困青少年基本情况。在此基础上进一步规范和完善贫困青少年档案库，更新有关档案材料，更加全面、客观地掌握全市贫困青少年的数量、分布情况和贫困状况，及时为各种贫困青少年提供学习生活上的帮助。
积极整合社会资源，多方筹募和争取资金。继续做好“希望工程募捐箱”的维护、管理工作，做好资金使用。今年7月，得利斯集团、信得科技股份有限公司、诸城市农村合作银行、诸城市供电公司成立希望工程专项基金或出资，重点救助中考品学兼优家庭贫困的高中生。
采取多种救助方式。同时将发动青年志愿者、青年文明号等与贫困学生结对子开展义务健康检查、捐赠学习用品等活动。团市委发起“希望工程·圆梦大学行动——爱心接力计划”，募集“圆梦大学”资金，山东美晨科技股份有限公司、诸城百盛商场有限责任公司、新雪竹国际服饰有限公司山东分公司经理王强等单位和个人在本次活动中表现突出，分别获得“希望工程·圆梦大学”行动“杰出贡献奖”、“爱心企业奖”、“爱心公益人物奖”等荣誉。
三是健全机制，强化管理，促进希望工程健康发展
加强基础管理，促进希望工程工作全面发展。完善希望工程资金管理制度、例会制度，建立贫困学生档案，使希望工程工作制度化、规范化。计划每月召开一次专题会议，各单位少先队辅导员参加，并将贫困生情况及时进行通报，以促进希望工程的顺利开展
认真做好通过“网上救助”、“希望工程募捐箱”、社会各界捐助收到的捐款和省、市青基会划拨贫困中小学生助学金的规范管理工作。对通过“网上救助”、“希望工程募捐箱”、 社会各界捐助收到的贫困生捐款，我们将严格按照捐方意愿，及时将捐款送到贫困学生手中。在划拨贫困生捐款和中小学生助学金工作中，做到资金一到位，就及时划拨，同时做好捐款和助学金的用途跟踪调查。在资金划拨后，督促学生做好复信工作，加强捐方与受资助贫困学生的有效沟通和交流，使他们互通信息，提高捐方对受捐助学生的信心。
目前在团市委的积极倡导下，越来越多的单位和个人积极参与或自发组织开展“希望工程”助学活动，在全社会弘扬了扶贫济困、助人为乐的良好风尚，成为我市共青团工作的“品牌工程”。
下步，团市委将继续牢固树立服务贫困青少年的理念，进一步加大工作力度，扎实做好各项基础性工作，积极营造全社会关心、关注贫困青少年的良好氛围，努力帮助他们解决面临的困难和问题。
一是继续严格管理机制，保证品牌效应
要保证品牌效应，就需要严格审核受资助人资格，全面覆盖全市所有符合条件的学生。工作中一定要做到捐助资金发放到确确实实需要的人手里，不严格的控制必然导致品牌形象的破坏。对于偏远乡镇的困难学生要更加关注，通过团组织所覆盖的网络全面调查符合受资助条件的学生，并加强学生间的相互监督，大范围的捐助活动要做到受助生公示，要确保“贫者我知、需者我助、伪者我查、资助相当”，从而扩大并提升品牌影响力。
二是扩大救助范围，建立全方位救助体系
一直以来，我们根据自身实际，不断的扩大救助范围，争取多方资金援助偏远乡镇的孩子，使他们和所有的有条件的孩子们一样，能够接受正常教育的权利，有一个健康的学习、生活心理。目前我们已经形成了由小学到中学、大学范围的救助体系。但是，数量比例分布存在不平衡的现状，由于我们国家仍是普及九年义务教育，所以相对而言，对小学、中学的救助就相对多一些，主要以小学为主，中学次之，大学为辅的形式。在以后的工作中我们将在不断加大救助数量的基础上，尽力调整救助结构，使条件困难的、品学兼优的学生都能救助，顺利完成学业。
三是加强希望工程小学教师和辅导员培训，打造希望工程校园文化品牌
来年个人工作展望范文6
xx县香港苗圃行动希望工程助学项目实施情况汇报
――在苗圃xx五周年座谈会上的发言材料
多年来，xx县希望办拓展重点项目，创新工作品牌，多方筹集资金，积极整合资源，充分发挥服务青少年成长成才的工作职能，不断扩大希望工程的覆盖面和影响力，为发展贫困地区基础教育事业做出应有贡献。特别是自20xx年香港“苗圃行动”进驻我县以来，困难学生资助，希望小学建设、农村教师培训等各方面工作迈上新的台阶，众多家庭困难学生在苗圃行动的资助下顺利完成学业，全县农村教育教学环境不断得到改善，农村基层教师队伍教学能力、综合素质稳步提高，有力地推进了教育事业和希望工程事业的发展，成为希望工程的品牌工作，深受社会各界赞誉。下面，就我县开展苗圃行动助学项目的主要做法和请求解决的问题作简要发言，不足之处请与会的各位领导、各位同仁予以批评指正。
一、基本情况
（一）教育发展基本情况
全县县域总面积3335平方公里，其中98%是山区。辖5乡8镇，183个行政村、4个社区居委会，2773个村民小组。县内居住着汉、彝、白、苗等23种民族，总人口45.2万，其中少数民族13万多，占总人口的29.39%。有各级各类学校539所，其中农村初中21所，村完小210所，村小89所，一师一校212所。142所学校危房面积达8.2万平方米，占校舍建筑面积的20.4%。各级各类在校生达65716人，其中普通高中4067人，职业高中2545人，初中18232人，小学35454人，幼儿园（学前班）5311人。全县学校占地面积154.6万平方米，校舍建筑面积40.1万平方米。全县人均受教育年限为7年。
（二）苗圃希望工程项目实施情况
截至目前，全县共建设苗圃希望小学8所。其中xx镇xx村苗圃希望小学、xx乡xx村苗圃希望小学、xx乡xx村希望小学已通过验收并投入使用，xx村苗圃希望小学通过验收准备签定验收协议。xx镇xx村关肖娟苗圃希望小学、xx乡xx村于桂馨温哥华苗圃希望小学、xx镇xx村关肖娟苗圃希望小学、xx镇xx叶氏化工苗圃希望完全小学4所学校正在建设当中。所有项目建成后，总建筑面积将达3020.76㎡，援建资金达138.0511万元，服务范围扩大到8个村95个村民小组1517名学生。有总资助额达3.5万元的苗圃体育园地两所。全县先后有110名农村基层骨干教育参加由苗圃行动组织的培训班，共有1100名小学生、1040名初中生、340名高中生受到苗圃资助，受益人数达2480名，受助金额达 63.1万元。
二、主要经验及做法
（一）领导重视，保障有力
希望工程是新时期服务青少年成长的有效载体，也是体现党和政府乃至全社会关心爱护困难群体的德政工程。为切实加强领导，确保规范运行，维护希望工程崇高声誉，县委、政府成立了由县委副书记任组长，县人民政府分管领导为副组长，各相关职能部门为成员单位的县希望工程实施领导组，下设办公室在团县委。各项目实施乡镇人民政府也同时成立相应领导机构，细化工作职责，明确工作责任。
领导组总体指导监督希望工程的实施，根据不同阶段的工作重点，专题研究解决项目实施中的重大问题。领导组办公室采取奔赴实地考察、多方收集信息、强化协调联系等方式跟进项目实施情况，随时掌握第一手资料，定期不定期向领导组和援建方汇报工作动态、工程进度质量以及实施过程中碰到的困难问题。各成员单位通力配合、共同筹划，从项目储备、推荐考察、图纸设计、资金匹配、进度监控等各个环节进行全面系统的指导和监督，真正形成进度有人抓，质量有保障，建设共出力，责任有人担的工作格局。
（二）规范设计，狠抓质量
从选址布局、用地规划到房屋设计、施工管理，始终严格执行国家计委颁布的《中小学建筑设计规范》，从源头上确保工程面积指标、楼层数量、房屋净高和建筑构造相关参数标准符合要求。坚持材料不提交通过坚决不给予开工，不符合建设承包资格的坚决不发包，没有生产合格证或存在不安全隐患的材料坚决不进工地，质量有瑕疵的坚决不验收等四条原则，狠抓工程质量管理。在此基础上，充分听取建设、消防、安监以及校方等各方面合理化意见和建议，立足当前，着眼未来，结合本地实际情况建立完善希望工程建设技术标准，努力打造布局合理、舒适安全、环境优美、质量过硬的精品苗圃小学。
（三）建章立制，严格管理
为确保助学工作按章办事、有章可循，形成长效工作机制，制订了严格的助学规程。建立健全贫困学生数据库和希望工程申报项目库，切实规范对希望工程专户资金的筹集、使用和管理，确保专款专用。县希望办收到拨付款项后及时派出专人，按施工计划进度表的相关内容，核实质量合格、无进度延期后，7个工作日内 给予划拨工程款，并跟踪款项是否全额支付，从未发生占用挪用现象。在助学资金发放上，采取统一时间、统一审核、统一表格、统一邮寄、统一反馈的方法，最大限度地保证了学生复信的数量和质量，加强了捐方与受助方的有效沟通和交流。建立在建工程巡查制度和施工进度月报制度，定期不定期进入工地，了解运行情况，同时对建成的希望小学进行定期回访。今年六月对全县希望工程建筑质量清查，对希望小学建设质量做到心中有数，确保师生安全。
（四）扩大宣传，汇集爱心
充分利用各种途径积极介绍苗圃行动助学的各项品牌工作，宣传实施苗圃希望工程的动态和成效，呼吁社会各界关注和支持青少年，为贫困青少年健康成长成才提供帮助。加强对受助学生进行感恩教育，引导他们传承爱心理念，努力学习，奋发成才，组织开展《谁把希望带给我们》励志丛书图书资料的征集活动。在苗圃行动的感召下，愈来愈多的社会各界爱心人士正不约而同地加入到助学行动的行列上来。今年来我们携手县内xx集团、xx分公司实施“爱心圆梦大学”行动，携手xx公司开展“小湾醇义卖活动”，携手中国移动、部分县直单位为山区孩子捐赠学习用品、体育器材，在县级机关干部职工中开展帮助困难学生重返校园的筹款活动。各级团组织和学校也纷纷组织开展许多不同形式的助学活动。
（五）整合资源，合力攻坚
注重加强与教育部门和项目实施乡镇的协调，始终把苗圃希望小学建设纳入全县农村中小学教育基础设施建设的总体规划统一管理和建设，及时研究困难问题，及时解决项目建设缺口资金，确保工程进度和质量。在做好项目建设协议书建设内容的同时，因地制宜的做好附属工程建设规划，充分整合各方资源，尽可能地配套建设操场、宿舍、围墙、厕所和庭院，精心搞好校园美化绿化。力争做到苗圃行动资助一所，附属配套工程跟进一所，学校整体办学条件提升一所。
三、请求帮助解决问题及建议
一是请求制定苗圃希望小学建筑设计规范。希望工程以其严格的工作规程，独特的资金渠道，过硬的建设质量，一度成为关心支持青少年发展的品牌和亮点。一直以来，我们本着节约、规范、合理的工作原则，认真分析师生在综合管理、组织教学、开展活动、安全卫生等各方面的潜在需求，对报建项目进行高标准的设计和建设。但随之也带来了各地苗圃希望小学建筑设计上存在的差异问题，给我县申报建设项目带来了诸多不便，工作组也对我县的建筑标准产生了质疑。因此我们建议苗圃行动在充分调查研究的基础上，认真考虑项目建成后是否能顺利通过地方各管理部门验收，能否确保师生使用安全等问题，专门制定今后苗圃希望小学建设的各项参数标准或房屋建盖模式，为下步更好的实施建设项目打好必要的基础。
二是请求保持原有的拨款流程不变。苗圃行动资助的希望小学大都地处贫困山区，地方财力极为紧张，筹集配套资金本来就有很大难度。如果将首笔援建资金拨付期限调整延长至主体建设完工后，很容易使项目实施陷入被动，随之肯定会带来施工工程进度延期的问题。为了保证苗圃希望小学建设顺利实施，我们建议保持原有的拨付流程，即项目建设提交通过并签定协议开工建设后，苗圃行动给予拨付50%的援建资金。
三是请求增加援建资金额度。按过去的惯列，苗圃行动给予建设项目的援建资金比例一般控制在总建设投资的60%左右，项目办在实施过程中都需要通过各种渠道筹集剩余资金。项目办没有任何资金来源，项目实施乡镇财力十分困难，教育主管部门也需要把有限的建设资金统筹使用到全县各级各类学校的建设和排危改造中，造成建设过程中工作压力、资金压力都很大。为此，建议增大援建资金比例，或进行全额的援建，确保项目实施快捷、高效。
四是请求工作组人员构成相对固定。负责项目考察验收的苗圃工作组成员都以地区干事和义工为主，其中义工更替较为频繁，希望小学在考察、验收、回访等不同时期往往需要接访几批由不同人员构成的工作组，造成了整体工作过程中的不衔接、不严密。每次接受考察，项目办、教育部门和校方均需重新认识新的一批工作人员，重新介绍项目开展情况，重新沟通交流、增进了解。加之部分工作组成员对当地情况、学校建设、工作规程了解不够，给屡次接访带来新的问题，甚至会出现重复验收的现象。建议苗圃行动在考察项目和验收时派出统一的团队，特别是尽可能相对固定各在建学校的相应工作组人员，确保工作的衔接和推进。
以上就是几年来我县实施苗圃助学项目中我们积累的经验和发现的存在问题。通过广泛的合作与交流，我们被苗圃行动严谨的工作作风、广博的助学情怀、无私的奉献精神深深的打动，这些品格一直鼓励和鞭策我们不遗余力的做好各项工作。我们坚信，在苗圃行动一如既往的关心支持下，我县助学项目的各项品牌工作将更加深入人心，更好发挥精品效应。
