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大数据下高校管理会计的机遇探析

2020-12-29 10:50 来源:管理会计论文 人参与在线咨询

摘要:管理会计,在高职院校的发展中,发挥着非常重要的作用。然而在大数据时代下,财务数据的数量在不断增多,挖掘与分析财务信息的难度加大,为管理会计工作,带来了很大的挑战与困难。作为高职院校,就要在全新的时代下,积极找出应对策略,实现管理会计的改革创新,充分发挥大数据的价值与优势,来解决实际高职院校财务管理工作中的不足。

关键词:大数据时代;管理会计;机遇;挑战

一、引言

大数据时代的到来,为高职院校的管理会计工作,既带来了一定的机遇,也带来了一定的挑战。为了加快高职院校的发展步伐,提高管理会计工作质量,就需要紧抓机遇,应对挑战,并且提出切实可行的解决策略,才能取得显著的成效。

二、大数据时代高职院校管理会计的机遇

(一)提高财务会计核算能力。发展财务核算能力,是行政事业单位,都需要高度重视的问题之一。而大数据的应用,就能够利用多种途径,多元渠道,来获得高职院校财务核算数据,并且以图表等方式,直观展现出来。接下来作出相应的资金管理与监控措施,为上级领导提供准确的决策,来及时调整高职院校的发展计划,最终提高其综合实力,获得可持续发展。

(二)做好财务会计风险管控。管理会计,就是通过数据信息的挖掘与分析,来找出企事业单位发展中,遇到的问题与风险,然后为上级领导,提供合理的决策,来降低风险带来的影响。在大数据时代下,管理会计人员,就能够利用各种先进的技术与方法,来挖掘海量的数据信息,然后结合高职内部情况,进行处理与分析,来快速找出风险。并且提出切实可行的解决策略与应急方案,来做好风险管控,提高高职院校的风险应对能力。

(三)实现财务会计信息共享。高职内部的管理会计工作,需要各部门人员,主动联系,密切交流,实现资源信息共享,才能提高工作质量与效率。然而在大数据时代下,就加强了数据的有序传输,实现了信息资源共享[1]。主要是因为大数据时代下,教职工的绩效考核,更加准确与公平,能够快速调动其积极性与工作热情。

三、大数据时代高职院校管理会计的挑战

(一)财务会计认知相对片面。在大数据时代的深化下,很多企事业单位,都将其运用到管理会计中,取得了显著的成效。然而部分高职院校,管理会计人员的思想观念,还相对片面陈旧,无法实现大数据的高效应用。其具体表现在:第一,很多高职院校的领导,将重心放在了教学管理上,忽视了管理会计的改革创新。既没有投入大量的人力、物力与财力,也没有做好宣传引导工作,导致财务会计人员的思想,还存在着一些偏差[2]。第二,部分财务会计人员,与时代发展严重脱节,对于大数据时代,缺乏清楚、准确的认知。也不愿主动学习与了解,来实现工作上的创新优化,为管理会计带来了很大的挑战。第三,在财政资金监管和绩效评价体系下,高职院校的资金管理和有效使用,已经陷入了困境。但是管理会计人员认知片面,就无法获得准确、全面的数据信息,严重阻碍了高职的稳健发展。

(二)财务核算技术相对陈旧。在大数据时代下,高职院校的管理会计工作,每天都需要处理与分析大量的数据信息,才能找准工作方向,提高工作实效。然而现阶段,技术相对陈旧,还是大数据时代带来的挑战之一。其具体表现在:第一,很多高职管理会计工作,仍旧使用传统、陈旧的信息技术,无法全面及时挖掘信息,准确快速分析信息。这些陈旧的工作技术,很难满足大数据的分析与处理需求,最终导致会计信息失真。其次,管理会计工作,在数据信息的挖掘中,还要展开有效处理与分析,来找出高职发展存在的问题与不足,然后提出相对建议。然而由于工作技术陈旧,无法做出及时的判断与反应,因此就会错失发展良机,导致高职发展陷入困境。尤其是在大数据时代下,这种陈旧的信息分析技术,问题愈加明显。

(三)财务会计人才相对匮乏要想保障管理会计工作的高效合理,还需要一支高素质的优质工作人员。然而在大数据时代下,人才相对匮乏,也是主要挑战之一。其具体表现在:第一,大数据时代,需要管理会计人员,既掌握丰富的管理会计知识,以及高强的专业技能;又要掌握相应的大数据知识与技术,才能实现工作创新改革。然而高职院校内部,严重缺乏掌握大数据知识的人才,导致工作效率低下。第二,在制度体系的缺失下,高职院校,无法为管理会计人员,提供多元的培训深造方式,导致其综合素质,与时代发展严重脱节,不利于高职院校的持续发展。

四、大数据时代高职管理会计的应对策略

(一)管理会计紧跟时代潮流。大数据时代,对于高职管理会计工作,既带来了一定的机遇,也带来了一定的挑战。作为管理会计人员,就需要紧紧抓住机遇,积极应对挑战,紧跟时代潮流,才能为高职院校的发展,铺设一条平稳健康的道路。首先,高职院校的领导,要紧跟时代潮流,重视大数据的价值与作用。并且加大投入力度,定期进行宣传教育,引起工作人员的高度认知[3]。其次,作为高职管理会计人员,也要紧跟时代潮流,及时转变思想观念,主动学习与了解大数据技术。并主动与其他岗位人员,展开密切的互动交流,来及时分享观念,交流心得,实现工作的改革优化。并及时调整高职院校的发展计划,获得可持续发展。最后,还要健全相应的制度体系,完善相应的保障措施,来实现大数据的高效应用。

(二)管理会计加大技术研发。高职管理会计工作的改革创新,还需要多项技术的支持与保障。因此在未来的发展中,还需要加大技术的研发,才能充分发挥大数据的优势,促进高职高质量发展[4]。首先,高职院校要实现互联网、局域网等信息技术的全面普及,实现各个部门、各个岗位的工作,都以智能化、信息化、一体化方式开展。只有实现了内部所有工作的信息化,才能为大数据的应用,提供坚实可靠的保障。其次,高职院校要与资深的科技公司,建立长期的合作关系。鼓励内部管理会计人员,积极配合技术人员,共同展开技术研发。最后,做好风险管理工作,比如使用隐蔽稳定的服务器、登录方式的多元化、会计信息保护制度的建立等,禁止外部人员随意访问,保障高职内部数据信息安全,才能提高管理会计的质量与效率。

(三)重视管理会计人才培养。优质的管理会计人才,是加快管理会计改革步伐,提高高职院校的综合实力。那么在实际工作中,还需要重视人才培养,来实现大数据与管理会计工作,密切融合与衔接。首先,高职院校要积极选聘掌握大数据知识的人才,才能弥补人才上的缺口,与内部工作人员,相互协调与配合。其次,高职院校,还要为管理会计人员,提供多元的培训深造,提高其综合素质,才能胜任该项工作。最后,通过考核制度、奖惩制度、激励制度的建立,将管理会计人员的学习情况、工作情况、技术研发与创新等,与其薪资报酬直接挂钩,来调动其积极性与竞争心,推动高职院校高质量发展。

五、结语

综上所述,本文针对大数据时代,对于高职管理会计带来的机遇、挑战,以及有效应对策略,展开了详细深入的分析,为后续的实际工作,提供了强有力的保障。那么在今后的工作中,就需要通过紧跟时代潮流;加大技术研发;注重人才培养等策略,来实现管理会计工作的创新改革,加快高职院校的发展步伐。

作者:胡英 单位:广州科技贸易职业学院财经学院

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