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浅谈基于校园网的多媒体教学资源库建设

2011-05-06 22:34 来源:教育相关 人参与在线咨询

摘  要:多媒体教学是现代教育的重要体现,是提高教学手段的重要途径。在当前的校园网络环境下, 多媒体教学资源库的建设与应用必须结合学校的实际,探索多媒体教学资源在校园网环境下的整合方法和思路,以实现多媒体教学资源库能够有条件、有系统、长效可持续地建设发展。
关键词:教学资源库;多媒体;长效机制
引言
        近年来,以计算机和网络为代表的信息技术突飞猛进,同时带动着现代教育技术的不断发展,随着教育部“校校通”工程的实施,各高校都在努力推进教育信息化进程。学校的教育信息化,离不开强大的教育教学资源,多媒体教学资源库建设问题已成为各高校关注的重心。因此,进行校园网多媒体教学资源库的建设与应用,把校园网络系统和现代教育技术有机地结合在一起,就必须实现教学资源的互动化、共享化和多媒体化[1]。
        1多媒体教学资源库概述
        1.1多媒体教学资源库的定义
        多媒体教学资源库是基于计算机网络环境,利用信息手段,按照统一的技术规范和课程内在逻辑关系构建的,由众多优秀的数字化媒体素材、知识点素材及示范性教学案例等教学基本素材组成,并可以不断地扩充、开放式运用于教学的媒体资源系统。经过对教学资源进行分类整合,最终建成互动的、多媒体化的共享式教学资源库。
        1.2 多媒体教学资源库的作用
        基于校园网的多媒体教学资源库建设,是在运行稳定的校园网络基础上,将教学过程中所需要的多媒体电子课件、多媒体素材,在校园网中设立专门功能模块,以便老师进行在线浏览、网络下载等操作,通过多种表现形式,将单调、枯燥的理论知识变得生动形象,充分地调动学生的主动参与意识和学习兴趣,变被动学习为主动学习,拓宽学生的思维空间和想象力,使教学难点易被理解,教学重点易被掌握[2]。
        1.3构建多媒体教学资源库的意义
        校园网的建设是一项系统工程,网络建设是基础,资源建设是核心,教学应用是目的,管理服务是保证。当基础已经具备,重点应转向教学信息资源的建设上,构建多媒体教学资源库是保障教学质量稳步提升的重要途径。不置可否,现在互联网上的多媒体电子教学课件资源很多,但针对具体院校的教学环境和特点,以及具体的教学要求和实施等方面又存在着较大的差异;其次,很多学校建立的校园网由于缺乏教学信息资源,难以发挥其在教学与科研中应有的作用与效益,造成了设备的闲置与浪费[3]。为了帮助教师增强使用各种多媒体技术的能力,充分应用多媒体技术创作更加有创造性和个性化的多媒体教学课件,提高教学效果,学校首要考虑在校园局域网基础上规划构建一个多媒体教学资源库,以协助教师完成高水平多媒体教学课件的制作。
        2.多媒体教学资源库的功能
        构建多媒体教学资源库的功能主要包括:
        (1)通过校园网络进行信息资源的采集、信息资源的验证和入库、信息资源的检索以及信息资源的在线浏览和下载等方面的内容;能够整合分散的多媒体教学资源,促进现代教学手段与学科建设的整合,实现教学资源共享,为配合教学,提高教学质量提供有力的环境支持。
        (2)多媒体教学资源库系统的总体结构布局逐步趋向于合理,对视频资源、音频资源、动画资源、图片资源和文本文件等媒体资料都能进行归档并合理分类;整个系统设计风格以操作界面简洁明了、各功能模块醒目到位为目标,通过智能导航和用户界面可以方便地进行各类资源检索。
        (3)实现权限分配和分级管理,可以通过管理员登录,用户必须注册后使用。系统管理员可以利用管理入口进入资源库服务器管理系统,对课件、素材进行添加、编辑、删除等操作。使用者可以通过校园局域网内的每一台电脑上传素材,素材描述信息与上传文件一一对应,所有素材均可以网络在线预览,图片均以微缩图的方式呈现,提高用户选择素材的效率。针对用户需求不断地更新、添加、完善多媒体教学资源。
        (4)多媒体教学资源库管理系统具备访问统计和信息反馈机制,用以实现用户和管理员之间的交流,还可用于学习者之间以及学习者与教师之间的在线讨论或在线答疑[4]。
        3.多媒体教学资源库存内容构建
        3.1多媒体素材库
        多媒体素材的采集和制作是课件开发的基础工作,多媒体课件素材的准备是一项工作量极大的任务。多媒体课件素材库中存放各类教学所需的资源,包括:①静态图像素材、②动态影像素材、③文字素材、④声音素材、⑤片段型视频素材、⑥图表资料、⑦各种动画等。多媒体素材库的主要技术特点有:基于全文检索系统核心技术开发,检索功能强大;基于WEB技术开发,所有操作均在浏览器中进行;可管理多种素材格式,如各类流媒体文件、文档文件、图片文件、动画文件、音频文件、视频文件等;教师通过浏览器上传素材,填写各类属性描述,便于素材的查询与检索;系统设置临时上传目录,素材经过服务器系统管理员审核后,才可进人正式库中;设计多种查询方式,如按学科素材查询、按素材格式查询、按素材类型查询、按关键词查询,在前一次查询结果的基础上进行更精确的查询;实现跨库检索功能,可同时检索多个数据库(素材库、课件库、精品课程库、技术资源库、工具库),检索的结果可校园网络在线呈现;基于WEB方式的管理功能,便于系统管理员进行管理。教师可以方便地从多媒体素材库中查找、调用各类素材进行多媒体课件的制作[5]。还可以在上课时,通过校园网络直接调用某一图片、声音、动画、片段型视频素材运用于课堂教学。学生在课前与课后通过校园网络登录系统,查阅、观看或下载各类素材资源进行自主性学习。

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