合理科学的设计室内设计基础课程，是重中之重。针对时展的特性，当代室内设计的课程学习也有别以往的传统教学，根据多年教学经验，基本上总结出如下几个室内设计基本趋势。
1.理性化发展趋势
21世纪的当代，室内设计师的思想将走上理性化道路，尤其是年轻设计师的思维发展，它囊括了由电脑网络构成的市场服务体系，更加注重环境节能和生态保护，并针对不同类型的服务对象建立相应的资料库和咨询机制，具有可继续性、灵活性和适应性等特征。在设计领域，更强调人性化的设计理念，面对不同的服务对象更加注重突出健康、文明、样式新颖的功能和特点，对于公共美学与有传统文化内涵的审美情趣之间的关系问题，也更加注重体现综合效益，即在室内环境设计中不过度包装，努力营造具有精神文化特性的住宅空间，这也是室内设计发展的必然趋势。
2.智能化的发展趋势
目前发达国家已出现智能化建筑，尤其世博会的建筑影响，具有划时代的意义。我国环境合理性规划设计也进入开发和实施阶段，它具有的综合效益将使未来室内设计步入智能化时代，也使室内设备智能化成为趋势。而智能化设备在能源控制、通讯管理及安全监测等方面的功能将丰富传统室内设计的内容，使室内设计与相关行业衔接，同时对室内设计师的要求也更高，这是在室内设计课程设计内容和环节尤其需要注意的事项。
3.地域性发展趋势
地域性主要体现在由于不同地域的自然环境（如气候、地质面貌、地理位置等）、社会环境（如民俗、民风等）条件因素的不同，使建筑与室内设计发展产生呈现不同的风格样式。
4.时代性发展趋势
时代性主要体现在随着时代的变化，室内设计的风格和样式不断丰富、发展和变化。归根结底，这是由于不同时代的政治、经济、文化、技术发展水平不同，影响到人的思想、生活观念和要求也不同。不仅如此，室内设计的时代感还体现在它的更新速度和频率如此之快及对时尚的高度敏感性等方面。正是基于目前当代室内设计教程表现面貌的五花八门，良莠不齐，为了达到一个规范化的合理的适应时代的院校教学成果，现将个人总结出的经过优化的课程设置如下几个方面:
第一部分绪论（室内设计的理论必修部分）a室内设计概念与学科特征b室内设计的发展脉络及走向c室内设计风格流派与演变。
第二部分室内设计的范畴与内涵（室内设计的属性及作用）a室内设计的相关因素与表达b室内设计的类别。
第三部分室内设计中光与环境、色彩与材质的运用规范（室内设计中的设计技巧问题）a室内光与照明表现方法b室内环境色彩学运用与研究c材质设计与材料运用原则。
第四部分室内设计中的陈设表现（室内设计中影响设计效果的几个方面）a家具运用规范b陈设与风水规划c室内环境中的绿化原则规范。第五部分室内设计施工图表现技法初步(图纸表现技法)a室内设计施工图制图基本画法b施工图图纸规范管理。
俗话说，没有规矩，不成方圆。有了经过实践检验的正确的教学方法，我相信莘莘学子们一定会在前进的道路上，插上一双腾飞的翅膀，随着时代的发展，科技的进步，取得室内设计领域更大的进步。室内设计面貌也必将随时代的脚步一同迈进，探索的脚步依然没有停止，室内设计的任务将更加艰巨和不断完善。
作者：吕刚 单位：吉林建筑工程学院城建学院艺术设计系