榜样人物事迹材料范文1
一、榜样教育在公民道德建设中的作用
“榜样的力量是无穷的”，加强公民道德建设，提高公民的思想道德素质，榜样教育是行之有效的好方法。
（一）当前形势下加强公民道德建设的重要性
在新的历史条件下加强公民道德建设，对形成追求高尚、激励先进的良好社会风气，促进整个民族素质的不断提高，具有十分重要的意义。
近年来，综观全市公民的思想道德状况，其主体是健康、积极、向上的，但极少数市民也不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题，它不利于公民道德素质的提高。因此，进一步加强公民的思想道德建设，是非常重要也是非常必要的。
（二）榜样教育是进行公民道德建设的重要方法
榜样教育从来就是思想道德教育和人格教育的重要方法。我国进行思想道德建设的方法很多，如“以讲述、讲演、谈话、讨论、辩论为主的说服教育法，以参观访问、榜样示范、情景陶冶为主的感染教育法，以日常行为规范训练、实践活动锻炼为主的实际训练法，以评定、评选、批评与表扬、奖励与处罚为主的评价反馈法等”。[1]
“由于榜样是某种思想品德的具体体现，其生动鲜明的形象，使人们对行为准则、道德规范易于理解，易于效仿，从中受到感染和激励，因而具有强烈的教育作用”。[2]先进典型的鲜活性、生动性、亲切性，具有极大的感染力和影响力。它具有强烈的激励、示范功能，人们从活生生的先进典型身上可以受到强烈的心灵震撼和产生极大的共鸣，净化人的心灵，推进社会前进。榜样的思想行为突出地显示着榜样个人自我修养的主观能动性， 这种美德不是先天的， 而是在长期的社会实践中锻炼出来的。榜样教育最有效之处在于它能鼓舞人们有信心地磨炼自己，在潜移默化中向榜样看齐。有了生动具体的形象作为榜样，公民更容易领会道德标准和行为规范，容易受到感染而跟着学，这样有助于养成良好的道德品质和行为习惯，促进人格的不断完善与发展。
二、“身边好人”的榜样特点
为营造学习、关爱、崇尚、争当道德模范的浓厚氛围，我国许多城市都开展了“身边好人”的评选活动。以江苏省常州市为例，从2012年3月开始，每月均评选出五大类共十名左右的“身边好人”，至2013年12月已产生了229人（组）“身边好人”，每一位模范的背后都有一个不同寻常的故事，每一个故事都折射了时代的光芒，为常州市公民道德建设提供了大量真实可信、鲜活生动的事例。
（一）榜样的职业平凡多元化，更贴近生活
我国历史上出现过许多榜样，但有些榜样过于理想化，往往集中在“高、大、全”型人物类型上，它脱离了现实生活的根基，偏离了大多数受教育者的价值需要，榜样也由此成为可望而不可即的“圣像”，最终造成人们对榜样的逆反心理，德育效果并不理想。
而评选出来的229人（组）常州市“身边好人”，绝大多数来自社区、乡镇、企业、学校等基层单位。他们职业种类较多，与人们的日常生活息息相关，各行各业的普通人占绝大多数。他们没有显赫的地位，没有惊天动地的壮举，以此榜样来教育常州市民，有助于市民在平凡的工作岗位中爱岗敬业，增强社会责任感。生活是平淡和真实的，从我国目前就业的整体情况来看，绝大多数人现在或将来从事的都是大众化的平凡职业，普通生活中的道德规范才是他们的第一需要，更需要遵循最基本的道德规范，在工作中尽职尽责，之后才能产生更高的完美的道德追求。只有充分考虑到道德建设的层次性和差异性，遵循循序渐进的原则，公民道德建设才能取得更明显的成效。
（二）榜样的人物真实时代化，更贴近现实
纵观我国历史，主要存在伦理型和政治型两种类型的道德榜样，以往的教育者习惯于从政治家、科学家、民族英雄、先烈中寻找榜样，历史上伟人的榜样事例多，现实生活中的榜样事例少。有些不切实际的宣传，使受教育者易产生逆反心理，导致思想教育因时效性不强而缺乏感召力，与当代人丰富多彩的生活和多方面的需求不相适应。
上述受表彰229人（组）常州市“身边好人”，都是当前社会的榜样，在他们身上，我们感受到中华民族传统美德的力量。他们绝大多数都是生活在我们周围鲜活的人物，可以在现实生活中指导常州市民的成长，常州市民可以从他们平凡的事迹中感受到人格魅力，从他们的现身说法中感受到榜样的真实，从与他们的交流中感受到更多的真情与热情，从他们朴实的言行中感受到道德的力量。用这样的现实事例教育常州市民，更有利于市民产生持久的潜移默化的作用，会感到榜样们并不陌生与神秘，自己与其相比，虽有差距，但只要努力，自觉向榜样看齐，学习、效仿榜样的先进事迹，见贤思齐，择善而从，就会逐步完善自我。
（三）榜样的类型丰富多样化，更贴近受教育者
过去，榜样的树立存在政治倾向化和一元化，榜样的言行过于成人化，在对公民进行教育时效果并不理想，尤其是青少年学生。因为树立的榜样多以党员的先进性奉献为主，在校园学生榜样的树立上多以学习的优秀来代替其他，它远离了普通人的现实生活，超出了普通受教育者的理解力，不利于人的全面发展。
常州市“身边好人”，克服了以往榜样形象的不足，选用人们易理解和接受的平凡榜样，并且类型多样。在229人（组）模范中，大爱无声的“助人为乐好人”48人（组），舍己为人的“见义勇为好人”46人（组），一诺千金的“诚实守信好人”45人，恪尽职守的“敬业奉献好人”46人，善行无疆的“孝老爱亲好人”44人。这些榜样，都是我们身边的普通人，他们过着平 凡的生活，感恩生活，乐于助人，以最朴素的善良对待身边人。他们的先进事迹与常州市民的现实生活并不遥远，而且类型多样，他们所经受的磨难更为常州市民所熟悉，所取得的成就更易为常州市民所理解产生共鸣，使其愿意以模范为榜样来指导自己的行为，全面提升自己。
三、完善“身边好人”榜样教育的建议
“身边好人”的榜样，体现了中华民族的优秀品质，反映了我国社会发展进步的时代精神。为更好发挥榜样的作用，我们要进一步完善榜样教育。
（一）适当调整榜样的人选
1适当增加青少年学生的榜样人选
从229人（组）位常州市“身边好人“的年龄上看，10岁以下1人，10岁以上5人，20岁以上14人，30岁以上35人，40岁以上67人，50岁以上54人，60岁以上31人，70岁以上12人，80岁以上7人；从职业上看，医院、学校等事业单位的工作者33人，派出所、工商局等政府部门人员42人，董事长、经理等企业单位人员38人，司机、保安等服务机构人员47人，大中小学生8人，居民、村民等普通百姓58人。当选的模范中，年龄20岁左右的青少年人数很少，学生只有8人入选。
目前常州市常住人口为459万人，在校大中学生超过20万人，但无论是年龄还是职业，入选常州榜样的都比较少，这不利于青少年学生的榜样教育。青少年时期是世界观、人生观、价值观形成的重要时期，同一年龄段的学生，他们的思想和行为，他们关注的重点和热点，他们为人处世的方式和看待世间万物的态度，往往更具有相通性，利用他们中一些典型对其他学生进行言传身教，具有很强的说服力，更易被学生所接受。因此，在今后常州市“身边好人”的评选中，适当增加青少年的人选，增加大中小学生的人选，会更有利于提高青少年学生的思想道德水平，促进公民道德建设。
2适当考虑榜样类型的人选性别
从性别上看，229人（组）里有名有姓的226位常州市“身边好人”中，男性137人，占模范人数的6062%；女性89人，占3938%。常州市“身边好人”评选中，可以适当调整男女比例，适当增加某些榜样类型的女性人选，同时也不要过于集中在某一类型上，这样能进一步增加女性参与社会事务的热情和积极性，增强女性的自信心和自豪感，促进社会和谐。
3适当增加榜样候选人的人数
常州市“身边好人”，首先是由基层推荐，由相关部门审核并初步确立候选人，再由媒体刊发候选人先进事迹，面向社会公示，经过市民投票后确定当选人。由于评选准备充分，程序公开，广大市民在无形中得到熏陶，提高了思想觉悟。但是，相比较其他类型的榜样评选而言，常州市“身边好人”的送审材料和候选人数较少，群众参与面有待进一步扩大。为提高常州榜样的教育效果，我们可以多加宣传，广泛收集参与人材料，适当增加常州模范的候选人人数，扩大候选人范围。
（二）积极营造学习“身边好人”的社会氛围
受表彰的229人（组）常州市“身边好人”平凡、真实、可亲、可敬，在全市范围内宣讲他们的先进事迹，有助于树立学习道德模范、争当道德模范的良好风尚。
1结合“常州市道德讲堂”，让“身边好人”现身说法
建设和谐社会需要人人参与，良好道德风尚需要共同传扬。“常州市道德讲堂”自成立以来，以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要形式，以宣传“助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲”五种行为为主要内容，形成了5000多个基层讲堂为基础的平台体系。根据不同人群的不同特点和不同需求，“常州市道德讲堂”细分为七类，我们可根据事迹的不同把常州市“身边好人”分别邀请到到机关、企业、行业、学校、社区、村镇、新市民七个讲堂中进行事迹宣讲，进一步增强了教育的针对性，做到了有的放矢、分类施教，扩大常州模范榜样的教育影响力。
2开展基层巡演活动，演绎人间大爱传扬善行正气
凡人善举、平民英雄的感人故事不断感动着常州这座城市。常州市可借鉴全国“道德模范故事汇”基层巡演活动，开展常州市的“道德模范故事汇”。通过艺术家声情并茂的精湛演绎，通过普通群众发自肺腑的深情述说，把一个个感人肺腑的道德模范先进事迹，化为一首艺术力量与道德力量完美结合的感人交响曲，演绎人间大爱，传扬善行正气，这既是一次艺术的盛会，更是思想的洗礼，促进常州市民更自觉、更主动地建设讲文明、讲道德、重诚信的和谐幸福之城。
3利用大众媒体，宣讲“身边好人”的事迹
社会主义精神文明建设必须以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。通过广播、电视、报纸、网络等大众媒体，对形成积极向上的新闻舆论，引导常州市民见贤思齐有着重要作用。
常州电视台是常州市重要的新闻媒体，在常州地区有很大的影响力。利用常州电视台宣传常州榜样的先进事迹，能进一步弘扬生活中的真善美，推广凡人善举。2012年，常州电视台每晚19：30的《常州新闻》的栏目“‘雷锋’在身边——常州尚德好人榜”，一期介绍一位普通常州市民的好人好事，常州榜样的事迹也可通过此媒介进行宣传。
常州公交车上的移动电视也可以成为宣传常州榜样的媒体。目前，常州市公交公司拥有各种运营车辆2600多辆，经营线路161条，年客运量4亿人次，所有BRT和很多公交车上都装载有常州电视台移动频道，经常播放常州市的民情民风，如以前播放的“普通人，平凡爱”栏目，宣传常州市民的好人好事，可亲可信，是教育市民的好材料。常州市“身边好人”也可制作成短片在公交车上广泛宣传，成为常州市道德建设和文明城市建设一道亮丽的流动风景线。
《常州日报》和《常州晚报》作为常州市的主流报刊，除了在报纸上简介常州市“身边好人”候选人的先进事迹外，还可以开设“榜样专栏”，专门详细介绍每一位当选者的先进事迹，有助于进一步激励先进，鼓励常州市民择善而从。
此外，常州市中吴网、常州广播电台等大众媒体，除 了正面宣传常州榜样外，还可以增加新的专栏，号召市民讨论常州榜样现象，让群众易于参与、乐于参与，在参与中进行自我教育、自我提高。微博、微信、微电影等网络新科技，也可成为宣传榜样先进事迹的有力阵地。
4开展群众性的学习实践活动，扩大“身边好人”的影响力
公民道德建设的过程，是教育和实践相结合的过程。每个公民既是道德建设过程的参与者，也是道德建设成果的受益者。2011年“道德的传承·德韵流芳——全国道德模范与身边好人现场交流活动”在常州举行，交流现场以播放好人事迹短片、现场访谈、与观众和网友互动等形式，再现“中国好人”感人事迹，并通过歌舞、配乐诗朗诵等形式歌颂了道德模范的高尚品质。我们也可以此为鉴，开展类似的活动，扩大“身边好人”的影响力。
除了现场交流活动外，我们还可通过召开座谈会、布置展板和宣传栏、开展志愿者服务活动、召开主题会议、撰写党建征文等活动，进一步增加“身边好人”的知名度，在全社会迅速掀起“学楷模、知荣辱、促和谐”的热潮，汇聚成“全面达小康、建设新常州”的巨大力量。
在开展群众性的学习实践活动时，我们也可借鉴“常州市道德讲堂” 的“唱一首歌曲，看一部短片，诵一段经典，讲一个故事，作一番感悟”的“五个一”流程，开展“践行社会公德“和“寻找身边好人好事——发放道德积分卡”等道德实践活动，倡导“好人好报”的价值导向。只有充分发挥了广大市民在思想道德建设中的主体作用，积极探索效果明显的新形式、新载体、新内容，才使常州的思想道德建设活动始终保持了生机与活力。
（三）关心关爱“身边好人”
近年来“身边好人”在感动广大市民的同时，也得到了社会的关爱。作为江苏率先实现全面小康的城市，常州全市人均GDP已达1万美元，经济状况良好，常州市完全有财力有能力开辟专项基金，用于奖励“身边好人”。
政府部门在宣传常州榜样先进事迹的同时，也要充分考虑去真心关爱常州榜样，在精神上大力表彰常州榜样，在物质上奖励常州榜样，在具体事务上优待常州榜样，特别是对经济困难的模范给予相应的经济资助，制定《帮扶生活困难道德模范实施办法》，设立专项基金，做好帮扶工作，让常州榜样成为人人羡慕的荣誉，形成人人争当先进的新局面。
榜样人物事迹材料范文2
2012年12月12日，cctv中国经济年度人物评选尘埃落定，一份中国经济界分量极重的榜单飘然而至，引来了世人的高度关注。2012年的评选主题为“实业的使命”，评选标准为“创新、责任、影响力、推动力、年度贡献度”。通过这一主题，我们知道，往届中国经济人物的评选是寻找中国经济的年度骄傲，而这一次，从寻找榜样到如何发挥出榜样的力量，是一种进步。
有人说：“中国的产品要由‘中国制造’向‘中国创造’转变。”也有人说：“中国的经济人物先要煲出厚重感，再勾芡上时代进步的鲜活感。”这是发展的必然，更是这个时代的最强音和风向标。
年度终身成就奖
榜样关键词：郭鹤年 王本文由收集整理的责任、励志与爱心
获奖理由；有人说，郭鹤年的成功靠机遇。了解他的人会说，这话只对一半，成功还靠一份责任，就是他，国家的困难在哪里，哪里就有他的责任和商机。他成功了。而年已89岁的郭鹤年，仍在继续他的传奇。
人物缩影：郭鹤年是杰出的企业家、马来西亚首富。他一人身兼两王，先是享有亚洲糖王的美誉，后来又有酒店大王之称，可他的事业还不仅限于此。他创建了一个庞大的商业王国，也创造了无数的奇迹。郭鹤年不抛头露面，不宣传招摇，不炫财富，而且生活俭朴，他现今已89岁，还在上班，而且上下班从来都是挤地铁。他穿的衣服几乎没有上百元的，书桌与沙发仍是十几年前的款式，他说整洁即好。他从不坐高级轿车，他说公司的宝马与林肯是为外宾及专家服务的。他从不穿名牌服装，不戴名牌手表，他是个“抠门”的富豪。如此抠门的富豪却是一位热心社会公益和慈善事业的人。
热素材·运用片段：人们常说，越富有的人越抠门。照这种逻辑推理下去，那么国内外顶级富豪一定是世界上顶级吝啬鬼。悉数世界“抠门”的富豪，他们不是不舍得花钱，他们或者是依然保持着创业前艰苦朴素的传统，或者是“天性使然”。不管怎样，对于富豪来说，奢华无罪，“抠门”更加光荣。郭鹤年在给基金会的信中写道：我经常说，人生在世，有两件事要做的：首先要刻苦工作，努力奋斗，安排家庭的生活；同时，也要帮助一些在教育上有需要的人们。这样社会才会和谐、稳定和进步。
话题拓展：奢与俭、王、老当益壮、责任
年度人物
榜样关键词：梁稳根 目光长远
获奖理由：15年前，德国的克赖斯特曾经是梁稳根崇拜的对象。
五年前，他们成了激烈的竞争对手。2012年，曾经的偶像又成了梁稳根的首个目标。33天，击败众多竞争者，梁稳根成功完成并购。克赖斯特数百名员工在门口举行抗议活动，除了沉默不裁员，梁稳根还扩招120名员工，这让德国员工彻底打消了顾虑。在对克赖斯特的并购之后，三一成为全球最大的混凝土机械制造商。三一集团把国际化作为第三次创业，国际业务占集团业务量的40%至50%。这一切都源于这位实业家对超越从不停歇的追求。
热素材·运用片段 目光是否远大常常决定着事情的成败。现实生活中鼠目寸光的人难成大器，而有远见卓识的人则多能把握成功。因此。在人生的旅途中，遥望天空方可见到辉煌的云霞。15年前，德国的克赖斯特曾经是梁稳根崇拜的对象。五年前。他们成了激烈的竞争对手。2012年，曾经的偶像不再是遥不可及的风景，梁稳根成就了自己的梦想。这一切都源于这位实业家对超越从不停歇的追求。因此，长远的目光能指引人们克服重重困难，追求高远，最终走向成功。细究中外每个成功人士之成功秘诀，无不具有远大的目光。
话题拓展：超越、永不停歇、向往
榜样关键词：马云 坚持创新
获奖理由：2012年11月11日零点，一场狂欢节网购大战拉开帷幕。进帐191亿，淘宝独占鳖头。1999年，怀揣着建立最伟大世界互联网公司的梦想，马云创立了阿里巴巴，提出要把全世界的商人联合起来的惊人口号。2001年互联网撼动，2003年非典的挑战，2008年的金融危机，都没能阻挡马云前进的步伐。2003年淘宝交易额还不到一个亿，而十年后，淘宝交易额将突破万亿大关。
热素材·运用片段 亲，这一年，你网购了吗？谈到网购，不得不提到马云的名字。创办阿里巴巴两年后。马云凭借与中国制造丰富资源相得益彰的b2b商业模式，在2000年成为第一个登上《福布斯》封面的中国企业家。马云曾透露阿里巴巴以及自己成功的秘诀，那就是梦想、学习和坚持。“很多人比我们聪明。很多人比我们努力，为什么我们成功了，我们拥有了财富，而别人没有。一个重要的原因是我们坚持下来了。”有的时候傻坚持要比不坚持好很多，如果空有理想，没有坚持。理想将变成一种痛苦。
话题拓展：睿智、力量、坚信、不盲从
榜样关键词：杨元庆 绝处逢生
获奖理由：联想走上国际化道路，有过挫折，有过逆境，甚至有过生死存亡、命悬一线的时刻。2009年2月，刚刚出任联想ceo的杨元庆，面对的是联想2008年度2.26亿美元的亏损和全球消费市场的萎缩。多年国际战场的历练，让杨元庆坚信，在个人电脑市场里只有把市场做大，才会有利润可言。于是他决定在全世界攻城略地。他建立起了一套与业绩挂钩的高额奖励制度，甚至将自己的300万年度奖金全部发给了一线工作人员。2012年，联想用不到四年的时间，销售额从2009年166亿美元上升至300亿，净利润股比增长74%，个人电脑出货量成为全球第一。
热素材·运用片段 贾平凹说：“人活在这个世上，苦也罢，乐也罢，最重要的是。心中要有一泓清泉。”是的，没有什么比心中的那泓清泉更重要，是它时时刻刻滋润着我们的心田。正如杨元庆，他主政的联想一路坎坷，有过挫折，有过逆境，甚至有过生死存亡、命悬一线的时刻。2012年，联想用不到四年的时间，个人电脑出货量成为全球第一。在生活中，我们经常会遇到各种各样的困难，有时甚至会走到“绝境”。事实上。在这个世界上。从来没有真正的绝境，有的只是绝望的思维。只要心灵不干涸，再荒凉的土地，也会变成生机勃勃的绿洲。
话题拓展 坚持、相信自己、远方、心中绿洲
榜样关键词：张维功 诚信成事
人物速写：2012年，一场大火让阳光保险的老客户损失惨重，仅仅清理火灾现场就需要支付600多万元。张维功坚信，诚信是一个企业生存的保证，于是，阳光保险迅速让客户启动生产。相比要企业垫付资金的通行做法，这样的贴心服务为阳光保插上了成功的翅膀。
微评：诚信赢得客户的尊重。对诚信的坚守，让阳光保险走到了行业的最前端。
榜样关键词：郁亮 与己较量
人物速写：三个月减掉11公斤。追求健康质量，这是郁亮自己一个人在较量，而提升公司的增长质量，却是他带领一个团队在战斗。2d08年，万科21年来首次出现业绩负增长。开发配套商业设施，如社区食堂、快递服务的幸福驿站，这是万科最大的改变。
微评：人的一生就是较量的一生。和自己较量。和别人较量，在较量中跌倒，在较量中进步。
榜样关键词：关锡友 信任出力量
人物速写：关锡友有一个深刻的体会，什么激励都没有，信任就会爆发出巨大的力量。“当我把生命系在你身上的时候，你的责任感是油然而生的。”关锡友说。在研发团队立下大功之后，关锡友赶到上海。令他惊讶的是，这些年轻的小伙子异口同声把功劳归结给了他。“我什么也没干，怎么能归功于我呢7”他问。对方答：“就因为你什么也没干，我们才成功的。如果你给我们点儿钱，就让我们达到某个目标，就坏了。”
微评：有人说，这是一个信任缺失的时代，我说不！你看关锡友，信任出力量！
榜样关键词：宁高宁 经营良心
人物速写：他统领着中国最大的食品帝国。食品安全，成为他时刻关注的焦点和应对挑战。从田间到餐桌，他引领中国数亿农民，服务于中国超过半数的消费者。食品安全仅仅是他对企业的最低要求。眺望未来，他对中粮集团提出新的要求，要为中国人提供健康营养的产品和生活服务。
微评：食品安全是每一个企业人的良知。求真的宁高宁不仅是在经营自己的事业，还在经营着自己的良心。
榜样关键词：王健林 快人一步
人物速写：32岁之前的王健林，是一个优秀的军人。今天的王健林，声望来自他一手创办的万达集团。翻开万达的创业史很容易发现，这是一个总能“快人半拍”的企业：在大连率先从事旧城改造，在东北率先进行股份制改造，在全国率先参与足球也率先退出足球，在地产界率先开创了“订单商业地产”模式，率先尝试“房地产信托基金”……总是快半拍最终让这个曾濒临破产的区办小企业成长为今天资产超百亿的地产巨头。
微评：快人一步，抢占机会。王健林在机遇面前总是快人一步，这是他眼光锐利的表现，也是他处世成熟的特征，
榜样关键词：宋志平 点燃希望
人物速写：面对2000多号人，发不出工资，人浮于事，效率低下的工作状态，他不忍心让职工下岗，他开出的药方很简单，就是点燃员工心中之火。所以，他选择站在大门口“迎接”员工上班，5天下来，竟然没有人再迟到。现任中国建材集团董事长、国药集团董事长的“双料董事长”宋志平，心无旁骛地为企业的改革与发展倾力奉献，一路风雨坎坷，一路坚定执著。
微评：宋志平善于找到员工心中的火石，并亲手点燃了员工的心中之火，照亮前路。
榜样关键词：胡问鸣 危机与转机
人物速写：即将过去的2012年，国际金融危机对船舶工业的滞后影响全面显现，全球航运和造船市场持续低迷，面临“调结构”的“僵局”“保交船”的“危局”、“抢订单”的“困局”、“稳增长”的“险局”，中国船舶工业集团公司胡问鸣说：“我觉得后退没有出路，坚守不能前进，唯有坚持技术进步和商业模式创新，进行破局发展，我们才能够打造出一片新的土地。”
微评：危机是一场可怕的灾难，有些人在危机四伏中沉寂下去，但有些人置危机于死地而后生，迎来生命中的转机。
创新奖 北斗卫星导航系统任务团队
创新·团队秀：中国航天科技集团公司北斗卫星导航系统研制团队承担着北斗导航工程运载火箭和导航卫星两大核心系统的研制、组批生产、发射组网等任务。短短8年间，研制团队攻坚克难，先后突破了宇航产品组批生产、多星多轨组网运行等12项关键技术，突破了40多项专业技术，填补了数十项技术空白，成功完成了14枚火箭和16颗卫星的研制和发射任务。研发工作困难重重，但北斗团队也在一次次挫折中走向成熟。
微评：俗话说，台上一分钟，台下十年功。16年，16颗卫星。16次成功，你能不赞赏和感激他们吗？
新锐奖 雷军
新锐·人物秀：他是最成功的投资人之一，2001年跻身中国福布斯富豪榜。但年过不惑，他却决定投身创业。他想只在互联网上卖手机，有人说他异想天开。根据数百万用户的意见定制手机，在他看来，这才是小米最大的创新。
微评：仰望星空还需脚踏实地。仰望星空是异想天开吗？就让小米来告诉你答案！
佳作呈现
追寻榜样的足迹 乔露
追寻足迹岂止是意味着怀旧！追寻历史巨人的足迹，可感知历史的曲曲折折；追寻现代榜样的足迹，可感知人性的真诚、善良和美丽。
想追寻孔繁森的足迹吗？那就到拉萨、阿里的山山水水去吧，那里的每一个沟沟壑壑都留下了他厚重的足迹。孔繁森生前曾两次赴藏工作。任拉萨市副市长时，分管文教、卫生和民政工作，他跑遍了全市8个县区的所有公办学校和一半以上的乡办、村办小学。1993年4月，他主动延长在藏时间，改任阿里地委书记，全区10阶乡，他跑了98个，行程8万公里。他亲自去北京为阿里暴风雪灾情争取到一大笔款项，他主动抚养了3个孤儿。为了西藏阿里地区的繁荣和藏民的康宁生活，他献出了全部的心血和精力。追寻他的足迹，他的每—个足迹里都闪耀着大爱的光芒。
“两弹一星”元勋——朱光亚的足迹不在祖国的高山大泽，他的足迹在世界科技的最前沿，也在民族科技的每一寸土地。1996年初，解放军出版社策划出版了一套《国防科技科学家传记丛书》，他是主编之一。但报请审批时，他二话不说就把自己的主编署名划掉了。他认为核武器研究需要多种专业的高水平科学家和工程技术人员通力合作，荣誉不属于某几个人。这是何等的高风亮节啊！1996年10月，朱光亚获得了“何梁何利科学技术成就奖”，奖金是100万港币。颁奖后，他把全部奖金捐给了中国工程科技基金会，其实他的经济状况并不宽裕。尤其令人敬佩的是，他反复叮嘱周围的人不要把这件事张扬出去。朱光亚是我们的榜样，他一心为国、一心为科研的精神令人感佩，他低调做人的精神更让人肃然起敬。他的足迹是洒脱的足迹，他的每一个足迹都印着祖国的尊严。
榜样人物事迹材料范文3
小学三好学生事迹材料范文
xx同学，今年13岁，是xx市xx小学五(1)班的学生。她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物;在学习上认真刻苦，各科成绩优异;在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。
主要事迹：
一、品学兼优，同学的榜样
xx同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手，同学学习的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，在老师眼中她是一名得力的老师小助手。长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。
二、团结同学，乐于助人
她具有很强的集体荣誉感。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，她总是百问不厌、耐心细致地讲解。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。
三、关心班级、爱护公物
xx同学作为班干，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，她就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。他经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜。”所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。
三、刻苦勤奋、成绩喜人
榜样人物事迹材料范文4
关键词：大学生；道德榜样；效应
通过道德榜样效应，对大学生进行道德教育是高校思想政治教育一种重要的教育方式。大学生道德榜样与其他同龄人享有很多共同的特质，他们在大学生群体中的道德榜样效应应该更突出。但随着市场机制对社会各领域的强力渗透，信息渠道的快速拓展，社会道德价值观的空前嬗变，大学生道德榜样的影响力受到了严峻的挑战，其道德榜样的道德性受到不同程度的质疑。如何提升大学道德榜样效应对于高校思想政治教育具有重要的现实意义。
一、大学生道德榜样的内涵及特征
关于道德榜样的内涵，不同学者从各自角度有不同的理解。从道德理想主义角度看，道德榜样具有崇高性、理想性和先进性；从道德教化角度看，道德榜样对社会公众产生教育、激励的作用；从道德阶级性角度看，道德榜样必须符合特定社会的道德原则和道德规范。从道德实践的角度看，道德榜样来自生活实践，也将回归实践，影响实践。因此，道德榜样可以理解为来自生活实践，具有崇高的道德理想、道德境界和人格魅力，对社会公众产生重大的教育和激励作用的先进人物。值得注意的是，道德榜样不是高不可攀，而是常常就在身边，因此是可亲、可敬和可学的。大学生道德榜样就是在大学生群体中的道德榜样，以自身的道德魅力令大学生们崇敬、学习和模仿，从而提升大学生群体的道德素质。大学生群体具有相近的年龄、学历水平、生活经历、兴趣喜好等，大学生道德榜样相比社会其他道德榜样，其在大学生群体中的影响具有鲜明的特征：
1、形象亲和性。大学生道德榜样来自大学生群体，他们与其他大学生共同生活在校园中，这种近距离的形象让大学生感到道德榜样就在身边，并非高不可攀或可望而不可及，从而产生一种榜样形象亲和感，淡化传统道德教化带来的抵触心理。同时，大学生能够以朋辈身份与道德榜样交流，了解他们的心路历程，直接感受道德榜样的优秀品质。
2、观念时代性。 随着时代的变化，社会道德要求不断更新，对选树道德榜样的观念也随之发生变化。大学生道德榜样的先进事迹体现不同社会时期社会对大学生的人生观、价值观和道德观的主流引导，更能表达大学生群体的思想潮流及价值取向。对大学生道德榜样的观念从注重个人道德修养拓展到关注其对社会的奉献、传播和影响，从树立高标准的“完美圣贤”到宣传人性化的“英雄有泪”，从接受单向性的道德教化到要求双向性的成长互勉等变化发展，引领了新一代大学生勇于探索、与时俱进、开拓创新、奉献社会、追求卓越。
3、群体感召性。大学生道德榜样具有的崇高品质和人格魅力能够让大学生内心深处产生敬佩和信服的心理体验，赢得最广泛的情感认同，其道德事迹可以通过校园各种宣传教育渠道在大学生群体中迅速传播。这种群体感召性主要是由两种因素决定：首先是源于大学生道德榜样的真实性和感染力，他们及他们的事迹是现实生活中的真实存在，其道德行为来自内心真实情感，唯有真实才能产生力量；其次是由于大学生群体在大学生的学习生活中占据十分重要的地位，具有突出的群体心理影响效应。大学生道德榜样在大学生群体中树立了主流形象，其他大学生会根据群体氛围自觉调整自己的思想和行为，寻求群体归属感。
二、大学生道德榜样效应弱化的主要表现
大学生通过道德榜样生动、鲜明的形象，理解道德榜样身上蕴含的道德精神实质，在思想上受到深刻的教育，在精神上受到极大的鼓舞，在感情上引起强烈共鸣，并付诸道德实践，这就是大学生道德榜样效应。①大学生道德榜样在高校思想政治教育中一直发挥着引导大学生思想和行为的巨大作用，但随着社会经济的发展、社会的进步、文化的交流，大学生道德榜样教育也受到了很多冲击和挑战，大学生道德榜样效应呈现了逐渐弱化的趋势。
（一）大学生道德榜样树立底线化
大学生道德榜样的感人事迹承载着高校主流道德的价值取向，大学生道德榜样的树立体现更多是对社会的价值意义。道德榜样树立底线化实质上就是把人生理想和价值观念从道德评价中抽离出来，降低道德榜样在精神上的要求，缩小道德榜样在义务范畴的范围，让每个人都能够达到道德榜样的高度，使道德榜样失去崇高性和引导性的价值本质，而沦为一种日常行为规范的工具标尺。在树立大学生道德榜样时，一些高校出于制度规定、任务要求、活动需要、工作表现等方面的考虑，选树标准不够严格，缺乏实际调查考核，只要学习成绩好、外出参赛获奖、担任学生干部就可以当道德榜样，甚至有些学生出现考试作弊、生活作风不检、挑拨离间同学关系等情况也被直接忽略。这种低层次的大学生道德榜样大量存在，不仅不能起到模范带动作用，反而造成大学生对道德榜样的鄙视和反感。
（二）大学生道德榜样感召低迷化
在道德榜样学习中，大学生积极性不高，大学生道德榜样的感召性呈现低迷化。表现其一是对大学生道德榜样的信任性降低。即使大学生道德榜样出于大学生群体中，但一部分大学生对道德榜样事迹的第一反应不是感动、敬仰、学习，而是深究宣传报道中的某些细节，甚至怀疑其真实性。这种对大学生道德榜样的不信任是大学生对社会公共力量不信任反映，也是社会诚信缺失的一种表现。其二是对大学生道德榜样的认同性降低。一方面学习和效仿道德榜样的目的日趋现实化，对道德榜样的认识从感性价值判断向理性价值判断发展。他们不再盲目绝对服从权威，对道德榜样的态度带有鲜明的实用主义色彩。另一方面大学生的道德信仰相对缺失，道德情感逐渐麻木甚至消失，对好人好事不再热情，对坏人坏事避而远之。
（三）大学生道德榜样保护边缘化
对大学生道德榜样的保护是发挥道德榜样效应的重要环节，是保证大学生道德榜样效应延续性的关键所在。目前，大学生道德榜样保护方面得不到应有的重视，削弱了他们在大学生群体中的地位，打击了新道德榜样的产生。首先，疏于关心大学生道德榜样的继续发展。出于嫉妒、逆反或抵触心理，有些人对道德榜样苛求或冷落，带给道德榜样沉重的心理负担。其次，忽视大学生道德榜样的个人利益。大学生道德榜样被附上“道德人”身份后，往往只被要求作牺牲奉献，其正常欲望、正当利益需求和学习上的实际困难却被忽视，这使道德榜样陷入有苦难言的尴尬境地。最后，缺乏大学生道德榜样权益保障机制。现阶段除了社会热心人士和团体的捐献救助，尚未有健全的权益保障机制补偿和维护道德榜样的权益。特别是大学生因见义勇为而受伤或丧失劳动能力，除了治疗负担，还要面对今后能否重返校园和前途被改写的实际困难。大学生出于担心吃亏倒霉，不去践行道德榜样行为，让道德榜样后继乏力。
三、提升大学生道德榜样效应的途径
大学生道德榜样效应的弱化引起了高校教育的广泛关注，提升大学生道德榜样效应是推动高校思想政治教育开展的有效切入点。我们可以从道德榜样的产生、宣传、保护三个层面探索提升大学生道德榜样效应的途径。
（一）道德榜样产生：合理设置评选环节，提高榜样道德要求
目前，大学生道德榜样产生方式最常见的一种是由所在组织推荐成为大学生道德榜样。在现实情况中，高校的组织推荐方式一般由大学生所在班级的班主任或院系的辅导员推荐符合评选条件的候选人，再由候选人填写事迹材料报送，学校根据材料情况进行筛选后确定榜样名单，随即进行公示宣传。这些评选环节缺乏民主性和广泛性，这种方式产生的道德榜样难以得到大学生的认同与信任。为了保证大学生道德榜样的先进性和感召力，应合理增设一些必要的评选环节：1、师生提名。由大学生所在班级的教师和同学联合提名，结合教师与朋辈两种评价；2、民主投票。包括所在集体的匿名投票与网上公开投票，充分反映大学生道德榜样的道德吸引力和群体感召性；3、随机访谈。由评选组委会对道德榜样候选人的家人、同学、老师等进行随机访谈，全面了解道德榜样的为人处事，保证道德事迹的真实性。
大学生道德榜样效应发挥程度如何，很大程度上受到榜样自身道德性的制约。道德性越高的榜样其影响力越大，对大学生越容易产生感染力，激励大学生自觉学习和实践。道德性不高的道德榜样，不仅产生不了激励作用，甚至会造成反作用。要提升大学生道德榜样效应就要对榜样的道德要求逐步提高，但并不是要求榜样本身不食人间烟火，而是要强调作为道德榜样的先进性和理想性。只符合一些外在硬性条件，缺乏内在道德自觉和实际道德行为，自然不能成为大学生道德榜样，道德榜样必须坚持宁缺毋滥原则。
（二）道德榜样宣传：保证榜样的真实性，尊重学生的个性化
道德榜样宣传是提升大学生道德榜样效应的关键环节，其中榜样的真实性和大学生的个性是影响道德榜样宣传的两大重要因素。因此，提升大学生道德榜样效应必须重视这两方面工作。
第一，增强宣传报道的真实性。有些道德榜样宣传报道为了强化宣传效果，过度使用文学创作手法，在报道中添枝加叶、人为拔高，甚至捏造事实、掩盖错误，造成了大学生对道德榜样产生怀疑甚至排斥心理。道德榜样的宣传报道除了保证事迹真实，还要做到细节真实和人性真实：其一要做到细节描写真实。细节描写是宣传立体化的关键，真实恰当的细节能够使道德榜样活化，而有些宣传者以为编造一些艺术化的细枝末节使道德事迹增光添彩，这种想法只能降低道德榜样的可信度。其二要做到人性描述真实。道德榜样是“人”，而不是“神”，他们具有人性中善恶两面，不可能十全十美。特别是大学生道德榜样本身也是青少年，也会具有普通青少年爱玩、冲动、迷茫等的特点，宣传大学生道德榜样应发扬其道德精神，同时不能回避榜样的缺点和不足。如宣传报道描述的大学生道德榜样面对生活困境曾产生的畏难情绪，不仅不会影响榜样的先进性，反而使他们的人性形象更加丰满，与大学生更加亲近。
第二，注重宣传方式的多样化。大学生知识水平高、价值观多元化、个体差异大，简单生硬的道德榜样宣传方式不能引起大学生的情感共鸣。大学生道德榜样的宣传要尊重学生个性发展，利用多样的宣传方式调动大学生的积极性。在宣传类型上要挖掘多种类型道德榜样的事迹，除了传统意义上的孝亲榜样、助人榜样、救人榜样、自强榜样外，还要在学习科研、创新创业、社会服务等领域展现新时期大学生诚实守信、勇敢拼搏、回报社会、敢为人先等高尚的道德品质。在宣传手段上要综合应用校园网、宣传栏、学院广播、校报、校园标语、网络媒体等进行立体宣传，尤其要以声音、视频、文字相结合等方式融入网络，引导大学生进行观看、评论、转发。在宣传方式上要把道德榜样事迹从课堂教育、事迹报告等静态单向模式拓展到党团活动、人物访谈、话剧演出、拍摄电影、制作动画、文艺演出等动态多维模式，让大学生道德榜样的精神深入人心。
（三）道德榜样保护：加强权益保护力度，完善权益保障机制
加强大学生道德榜样保护力度是提升大学生道德榜样效应的重要动力和必要保证。大学生道德榜样在弘扬道德精神、践行道德操守的过程中，往往比其他大学生付出更多的努力和心血，虽然他们的道德行为蕴含高尚的道德品质，并不追求功利性的回报，但他们的合法权益应该要受到正当保护。
其一，尊重道德榜样的个人意愿，保护隐私权。有些大学生道德榜样性格内向，为人低调，不愿意接受重复采访和跟踪采访，有些不愿意经常作事迹汇报回忆过去的伤痛，社会及学校相关单位应该要尊重本人意愿，不要以单位荣誉和利益为由勉强他们。道德榜样的树立者和宣传者要强化法制观念，对于大学生道德榜样不愿公开的私生活、家庭成员身份、单位秘密等，都应该给予充分的保护，避免因道德榜样身份给他们的学习和生活带来负面影响。
其二，关心道德榜样的切身利益。过去社会习惯注重大学生道德榜样的精神性，认为大学生道德榜样应该事事先进，步步谦让，只讲奉献不图索取，不注意贡献与物质保障同步。一些大学生道德榜样在救人受伤甚至牺牲后，只是受到精神表彰，而本人或其家庭今后要面对的却是巨额医疗费、身体残缺、就业歧视、失去亲人的悲痛等现实问题。这些不仅客观上造成当道德榜样吃亏的印象，连一些道德榜样本身也难免会有难言之痛。在价值取向多元化的时代，单纯的精神激励不足以维护道德榜样效应的持续性，社会以及高校都需要在物质上给予奖励和补偿，对不幸牺牲者要对其亲人给予必要的安慰和抚恤。
其三，完善道德榜样的权益保障机制。大学生道德榜样的权益保障涉及到社会法律、社会保险、各级政府、社会团体、高校制度等多种力量的整合。一是完善相应的司法保障，在这个“帮还是不帮”、“帮助会不会碰瓷”的社会色彩下保证大学生道德榜样避免因利欲熏心者的反诬而被法律法规制裁。二是建立有力的道德榜样保障机制，尽快运行道德模范救助金基金，通过政府注入、社会捐助等方式筹集资金，形成稳定的资金来源及时救助有困难的大学生道德榜样。三是建立高校道德榜样激励机制，在保留学籍、入党、评优、就业、创业、保研等方面对大学生道德榜样放宽要求、优先考虑，消除大学生道德榜样的后顾之忧，努力营造一个培育大学生道德榜样的良好氛围。
[注释]
①潘明芸，李登叶，徐艳：榜样效应最大化途径探究[J]，《四川职业技术学院学报》，2011年8月.
[参考文献]
[1]彭怀祖：论道德模范和道德苛求的消解――以提升榜样效应为视角[J]，《伦理学研究》，2013年3月.
[2]王颖慧：新时期道德榜样的理性解读与建构[D]，四川师范大学硕士论文，2009年3月.
[3]熊辉、胡柳娟：大学生道德榜样视角下的大学生思想道德建设[J]，《井冈山大学学报（社会科学版）》，2013年7月.
榜样人物事迹材料范文5
一、教材中“知识视窗”的类别
1.介绍化学科学史，如“科学家是怎样发现空气组成的”、“原子———分子论是怎样提出来的”、“元素周期表”等篇。
2.介绍一些科学家的事迹或介绍某些化学科研成果的发现，如“善于观察，导致发现液晶”、“张青莲院士的贡献”、“从植物色素中提取酸碱指示剂”、“我国制碱专家侯德榜”等篇。
3.介绍与化学有关的知识性材料，如“分子有多大”、“生物赖以生存的元素“、“人造金刚石”、“塑料之王———聚四氟乙烯”、“食品添加剂”、“C60和它的‘兄弟’”、“汽车尾气催化转换器”、“钛合金”等篇。
4.介绍与人类关系密切的安全、环境、能源问题的材料，如“实验室安全知识”、“注意易燃、易爆危险品的安全”、“温室效应加剧”、“酸雨”、“臭氧”、“可燃冰”等篇。
二、教材中“知识视窗”的作用
“知识视窗”栏目的材料虽然在教材中所占篇幅不多，没有教学要求，也不作为考试内容，但在教学中若能充分利用，将在拓宽学生知识面、激发学生学习化学的兴趣、培养学生的情感态度等方面起着举足轻重的作用。因此，教师要多鼓励、指导学生课外去阅读，课堂上也应该花少量时间进行有针对性地讲述。
1.巩固教学内容，开阔学生视野，拓宽学生知识面。分子的基本性质是教学重点，从“分子有多大”中，可以加深对分子体积非常小的理解，进一步认识分子的真实存在和体积小。从“溶质可以是固体，也可以是液体或气体”中，让学生进一步明确溶液中溶质与溶剂的判断方法。从“食品添加剂”中，学生知道了什么是食品添加剂、怎样正确使用食品添加剂。从“C60和它的‘兄弟’”中，学生认识到碳的单质种类很多，而且也具有十分广泛的用途，也进一步认识了一种元素可以组成多种单质，加深了对单质概念的理解。从“汽车尾气催化转换器”中，学生认识到不同化学反应要选择不同的催化剂，加深对催化剂概念的理解；同时也使学生认识到可以通过化学知识来保护环境。在“钛合金”中，学生会对化学材料的重要性加深了解，充分认识人类生存离不开化学。这些知识要么是教材中重点内容的延伸，要么是教材中没有的，只要合理利用，对教材中所学重点知识加以巩固，也能开阔学生视野，拓宽学生知识面。
2.树立环保、安全防范意识，增强热爱祖国、生活的情感。从“实验室安全知识”、“注意易燃、易爆危险品的安全”材料中，使学生认识到化学可以造福于人类，但生活中处处存在重大的与化学有关的安全隐患，可以树立学生的安全防范意识和自我保护意识，这对学生将来的健康成长和顺利发展奠定了良好的基础。从“温室效应加剧”、“酸雨”、“臭氧”等材料中，学生可以认识到人类向空气中排放一些有害物质，从而导致人类赖以生存的地球遭到破坏———臭氧层出现空洞、全球气温升高等，这都是人类不注意保护自己赖以生存的环境所造成的危害。让学生认识到保护环境就是保护人类自己，以增强环境保护意识，增强学生关心自然、关心社会的情感。使学生明白关心自然、保护环境要从小事做起，从自己做起，从现在做起，激发学生努力学习化学知识，利用化学为人类造福。从“我国制碱专家侯德榜”、“张青莲院士的贡献”中，学生可以认识到我国化学工业的艰难发展历程以及在化学科学、化学工艺方面的重要发现、发明、创造，以增强学生的爱国情感，培养学生作为社会主义事业的接班人和建设者的民族自信心和自豪感，以增强学生为振兴祖国的化学事业而努力奋斗的历史使命感和责任感。同时，这些材料对于培养学生热爱化学、热爱祖国、关注社会、增强环保意识的情感、态度、价值观也具有重要作用。
榜样人物事迹材料范文6
金榜档案保存现状
中国第一历史档案馆现存清代金榜210件，大金榜16件，小金榜194件。最早的一件是康熙六年的小金榜，最后的是光绪三十年的大小金榜。大金榜以片为保存形式，“宽80～90cm，长15～20m”②，(如图)四边无任何装潢，也没装轴杆，在上端每隔lm左右，粘有一个纸绳圈用于套钉张挂。每届殿试成绩揭晓举行过传胪后，文科和武科的大金榜分别张挂于东西长安门外，三日后收贮宫中。二三百年来，历经社会变迁档案流徙，大金榜的保存状态不够好，数量也不全。其中有的残损不全，有的受过雨淋霉变，有的纸张颜色褪变并且很不平整，还有一部分中间有破洞和裂口，为修补裂口，各时期的非专业修复人员在背面粘贴了许多白纸条。凡这样状况的大金榜都亟待抢救修复。小金榜是送皇帝御览和举行典礼时宣布名次使用的。以折件为保存形式，高35cm，每扣8cm宽，长：文科小金榜90扣左右，武科小金榜15扣左右。来回折叠成折子状态，既可以翻阅也可以拉开查看，前后开面正中分别书写满文金榜和汉文金榜字样，打开后每扣里面书写五行字。(如图)由于小金榜没有张挂，没经过风吹、日晒和雨淋，保存的数量多且保存状态也比较好，纸张的颜色没有大的变化，因小金榜的用纸比普通折子纸厚，所以基本上不存在断扣问题。但因为年代久远也有少部分残损。
加强保护势在必行
金榜具有档案和文物两重属性，是重要珍贵档案，因此加强保护，势在必行。第一项措施。特殊保管，根据《中华人民共和国档案法实施办法》规定：“档案分级管理中馆藏永久档案中的国家一级档案，全国重点档案范围中的重要、珍贵档案以及具有国家一级文物和古籍善本性质的档案都应人特藏室保管”③。目前本馆已有特藏库，有的金榜已在特藏库中保存，但还有一些金榜仍需要进一步调整加强保护措施，使其在“《档案馆建筑设计规范》规定的范围内，达到恒温恒湿的要求”④。 第二项措施，经常查看。在潮湿多雨的季节，经常检查，发现问题及时处理解决，随时做好防虫、防霉、防潮、防火、防盗、防光、防有害气体等保护技术工作。
第三项措施，更换装具。清代金榜没有原始装具，一部分大金榜用纸包裹，一部分小金榜装在白版纸做的封套中，更换装具迫在眉睫，更换的装具必须符合国家规定的相关标准，应使用无酸材料，这有利于档案的保护。金榜作为皇家档案它的装具外观应符合皇家风格，在保护金榜的同时又为金榜增光添彩。
第四项措施，建立健全各项规章制度，以及编制相应的检索工具，为提供利用做好准备。
保护重在抢救修复
对于已经破损的金榜需要抢救修复，还原其本来面貌。从金榜的破损情况看，亟待修复的是破损的大金榜。大金榜以片式为保存形式，既没镶边也无轴杆随意卷成卷，加之公布时晾晒的因素和上百年的流传时间，载体的各项纸张性能有所下降，在打开利用时被撕裂的可能性随时存在，因此急需抢救修复的是大金榜。
金榜的修复应本着“修旧如旧”⑤的基本宗旨，达到最大限度地保持清代金榜的原貌，最大限度地延长清代金榜的寿命的要求。严格遵守国家档案局颁发的行业标准，DA／T一2000《档案工作基本术语》中对档案修复工作的原则规定，严格遵守DMT25―2000《档案修裱技术规范》并落实在修复清代金榜的具体措施中。
1．按适宜性原则规定，金榜的修裱材料和技术方法的选择在“所用修裱材料和技术方法必须具有最适宜延长档案寿命的特征，不应对档案制成材料造成物理和化学性损害⑥”的原则指导下进行。首先是选择修裱用材料，金榜修裱主要用纸张和黏合剂两种材料，纸张应选偏碱性即pH值大于7而且日后不易变酸的纸。其原因是纸张如果呈酸性，对整个档案载体有化学性损伤，最终造成原件损毁。黏合剂应选择化学性能稳定，对金榜载体和字迹无不良影响；其酸碱度7≤pH≤8．5；不易生虫发霉；能可逆的小麦淀粉。技术方法的选择更是十分重要，修裱清代金榜的技术方法要以金榜形成时的装裱技术方法为依据。清朝档案文书的装裱事务由内务府下属造办处负责，那时代只有我国传统手工修裱技术，金榜在当时也应是手工托裱制作。因此现在修裱金榜必须选用我国传统修裱技术方法。
2．按相似性原则规定，金榜“所用修裱材料，其中包括纤维结构、材料的厚度以及染料的成分与颜色等，必须与被修裱件相类似或接近”⑦。清代金榜的载体据有关资料记载是黄高丽纸⑧，根据故宫科技部对乾隆朝高丽纸测试结果证明，该纸的“纤维配比是100％桑皮纤维，长度平均值是6．17mm，纸的厚度156um”⑨，其他各项性能指数都很高。但也有送纸张研究所检测的金榜纸样表明，纤维配比是100％竹原料，在清朝用于书写诰敕的竹原料纸有黄榜纸⑩。从金榜用纸的外貌观察，有一部分有明显的粗宽的帘纹，这正是高丽纸的外观特征，但并不都是如此，这说明清朝二百多年中金榜用纸可能不完全一致，有粗宽帘纹的是黄高丽纸，其余的可能有黄榜纸。因此在修裱前仔细观察金榜载体的特征，确定金榜用纸种类，选择与之相同或相近的纸作补纸，(目前故宫博物院已研究出仿乾隆朝高丽纸，也已小批量生产可供选择。)补纸还应按照原档颜色染黄，颜料应使用质量上乘的国画色。托纸要选好的宣纸，宣纸以青檀皮为主要原料与清代高丽纸同属于韧皮纤维，与竹原料纸同属于手工纸大类，吸水性和收缩率相差很小，相互粘连比较容易，日后长期保存中互相没有排斥作用。
3．按可逆性原则规定，金榜“在修裱处理后，也可通过再处理的逆过程使金榜载体与修裱材料相分离”[11]。只要严格按照上述要求选材，使用手工修裱技术方法操作，就能达到可逆性原则的要求。其中的主要原因是小
麦淀粉的黏度合适，托裱时既能粘牢；揭开时浸泡水后就能分解，使被粘上的纸张很容易揭掉。
4．修裱金榜应维护原貌，本着“修旧如旧”的宗旨，才能做到对金榜无任何损伤。大小金榜纸张质地都比较厚，有2～3层纸，背面也是明黄色，在修裱时应尽可能地保留褙纸，将褙纸同正面一样修补托好，继续用做覆褙纸，扶于原件背面。如果褙纸实在无法保留，也应选仿乾隆朝高丽纸做覆褙纸并按原色染制。补纸一定染得与原件颜色相同或相近，不能相同时宁浅勿深。使修后的金榜和原状态保持基本相同。
复制件利用与保护原档
对金榜的宣传利用是我馆近年来从未间断的工作，利用的主要形式是在展览中张挂，而提供金榜做展览和保护金榜是一对矛盾，档案原件作为展品张挂存在着被盗窃、温湿度、不良光源、有害气体、虫蛀等各种不安全隐患，在运输和张挂的过程中也有可能对金榜原件造成损伤。因此提供金榜原件办展览张挂大多数是不可行的。但不提供利用是不符合现实的。所以提供仿真复制品是金榜利用的主要方式，尽量少提供金榜原件。在选择内容时，有《明清进士题名碑录索引》(上海古籍出版社1980年出版)可供查找，确定具体内容后再提调原件，按照原件制作仿真复制品。仅2002年以来我馆为山西皇城相府、广东省潮州淡浮收藏院、贵州省贵阳市档案局、江苏省常熟市档案局、北京市恭王府等十多个单位制作大小金榜的仿真复制品二十多件。复制的方法有：丝网印刷、珂罗版印制、电脑喷绘和手工书写。我馆一般都用电脑喷绘和手工书写方法。纸张选国画色染制，配色时以原件为基准，色彩与原件的色彩越接近越好，喷绘或书写完后，再进行裱褙、折叠、粘连、做旧等工作，这两种方法制作的仿真复制品更逼真，更受欢迎。以提供清代金榜仿真复制件为利用的主要方式，是保护金榜的有力措施，更能满足利用单位的需求。通过金榜复制件的展示，让参观的人们看到中国独特的传统装潢艺术，了解中国传统纸制文书的一种形式。了解在这种的形式中才能显现出的历史上金榜题名之人的荣耀。
对清代金榜的保护需要长久不懈的努力，是我们每一个工作者的责任，中国第一历史档案馆作为清代金榜的保管单位，本着“世界记忆工程：抢救、保管、宣传、利用的原则”[12]，精心地保护着这一珍贵的文化遗产。
注释：
①②[12]邹爱莲《越是民族的越是世界的》
③④任仲，来自特藏室建设的调研报告，《中国档案》2003年第六期
⑤WH／T14―2001《古籍修复技术规范与质量标准》
⑥⑦[11]DA／T1―2000《档案工作基本术语》
⑧胡启松《略论清代档案用纸》《明清档案与历史研究论文集》中国友谊出版公司
