中青班培训心得体会范文1
军训的内容丰富多彩，包含基本军姿训练、体能训练、齐步走和跑步走等多方面内容。四天的生活有声有色，有苦有乐。教官对我们要求很严格，每个动作都一丝不苟，尤其是站军姿，“抬头，挺胸，收腹，重心前移……”，长时间保持同一个姿势，有时候真有点坚持不住。秋天的太阳虽然不太火辣，但长时间在太阳底下晒的滋味不太好受，这时候才感觉到坐在宽敞明亮的办公室内上班其实还是很幸福的。训练是漫长的，是苦涩的，但有时候也是快乐的。训练的空隙，在教官的统一组织下，我们展开了歌喉，唱起了军歌。在嘹亮的歌声中，我感觉自己充满了活力，一下子年轻了几岁，仿佛又回到了大学时代。
记得刚踏进大学校门时，作为一名新生，我参加了一次军训，那次军训给了我刻骨铭心的记忆。那时的我，刚刚离开父母，远赴他乡求学。那时，对于军训的感觉，如同温室里的花草第一次见识大自然的风吹雨打、电闪雷鸣，或是初生的牛犊艰难地迈出漫长人生中的第一步……，它让我尝到了酸甜苦辣，它带给了我全新的体验，让我走向成熟。但这次军训，带给我更多的是深层次的人生感悟。现在的我，已经成立家庭，在工作岗位上勤勤恳恳工作多年，人生道路上也经历了风风雨雨，对于困难我不再选择逃避，对于挑战我乐意接受。现在，对于军训的感觉，如同重逢久未谋面的老朋友，充满了亲切，又或是茁壮成长的大树遇上久旱的甘霖，它促使我更快地成长。如果说大学期间的军训培养了我吃苦耐劳的精神，培养了我的生活自理能力，那么这次军训更多的是提升了我的世界观和人生观，它让我更加坚强，更加理性，此外我还从中体会到不少领导艺术。
军训更加磨练我的坚强意志。由于平时工作比较忙，缺乏锻炼，这次军训过程中，有时候感觉到比较吃力。特别是跑步，几圈下来就气喘吁吁了，是继续跑?还是停下来休息?不!我一定要战胜自己，超越自己，我在心里暗暗给自己打气，于是咬咬牙继续跑。有人说过，其实坚强的定义很简单，就是在自己快支撑不住的时候还能再坚持一秒，就是一种毅力，一种坚韧。不怕困难，坚强不屈是一种人生态度，跑步的时候是这样，在工作、生活中也是这样，人生的厉练靠的就是坚强的意志来支撑。对于一名领导干部来说，坚强的意志尤为可贵。当今中国正处于社会转型时期，社会结构发生迅速变化，各种社会矛盾纷繁呈现，领导干部必须具备坚强的意志去克服一切困难，要有迎难而上的勇气和百折不挠的毅力。
军训更加强化了我的规则意识。没有规矩，不成方圆。军训中，我们穿统一的服装，按照统一的作息时间休息，有秩序地进行就餐、洗浴……。表面上看来，一些规则没有必要，如不穿统一的衣服也照样可以进行军事训练。但是仔细一琢磨，统一服装与随意穿着，效果就是不一样。穿上统一的迷彩服，大家立即显得精神焕发，而且这种精神面貌互相影响，很快就形成一个严谨高效的军事氛围。作为一名领导干部，要强化规则意识。一个有完备的规章制度并严格遵守的集体必定是一个团结向上，充满活力的集体。反之，若一个集体中的成员可以随意根据自己的意愿行事，没有规章可寻，或者领导干部对于违反规则的下属睁一只眼，闭一只眼，那么久而久之，这个集体必然是一盘散沙。
军训更加培养了我的团队精神。团队精神体现在团队内各成员之间的配合与协作。军训中，没有每个人的努力和配合，就不可能有一条整齐的队列，更不能走出一致的步伐。无论是站方队，还是喊口号或者是齐步走，都需要每个人之间的互相配合与协作。在整个方队中，只要一个人掉队了，整个集体都要受到影响。冰心曾说过这么一句话：一朵孤芳自赏的花只是美丽，一片互相依偎着而怒放的锦绣才会灿烂。我们生活在一个集体里，唯有团结，才能为团队增光，为自己加彩，才能促成灿烂的锦绣。作为一名领导干部，不仅仅自己要具备团队合作意识，更重要的是要培养下属的团队精神。只有将所有成员团结起来，心往一处想，劲往一处使，才能取得事业的成功。正是那首歌所唱的“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”
中青班培训心得体会范文2
前进的道路不可能一帆风顺，常常伴随着荆棘丛生、曲折坎坷甚至惊涛骇浪。下面是小编给大家带来的中青年干部培训班开班式重要讲话心得体会。希望大家喜欢!
《周礼》道，“养国子以道，乃教之六艺，礼、乐、射、御、书、数”，这是古代的“六艺”。镜头回转，10月10日在中央党校中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调，面对复杂形势和艰巨任务，年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力。这“七种能力”就是今时的“七艺”。育干部以干事，养能力以成事，当以“七心”炼“七艺”。
以“不畏浮云遮望眼”的坚定之心，炼好政治能力
“七种能力”中，政治能力排首位，是根本、是基石、更是“总开关”。政治能力，是思想上的坚定、政治上的清醒和行动上的一致。年轻干部思想要坚定，就要坚持中国共产党领导和我国社会主义制度不动摇，坚持新时代中国特色社会主义思想指导不动摇，坚持政治立场和政治方向不动摇。政治要清醒，就要培养“一叶易色而知天下秋”的政治敏锐力，“透过现象看本质”的政治鉴别力和“从心所欲不逾矩”的政治自制力。行动要一致，就要坚决听党话、跟党走，做马克思主义的坚定信仰者、忠实实践者，在思想淬炼、政治历练、实践锻炼和作风锤炼中炼好“七艺”之政治能力。
以“一枝一叶总关情”的绣花之心，炼好调查研究能力
调查研究，是我们党的“传家宝”，更是做好工作的“基本功”。年轻干部要炼好调查研究能力，要肯调研，也要明白因何调研，更要会调研。要坚决摒弃“蜻蜓点水”“嫌贫爱富”“浮光掠影”“走马观花”式调研，放下架子沉下去，扑下身子融进去，卷起裤腿迈开脚，撸起袖子接热气，倾听干部群众所想所急所盼，观察基层实践亮点热点难点，做到耳聪目明、眼疾手快、身入心至，用“一枝一叶”的绣花功夫访民情、察实情、聚真情。调查完了，还要由此及彼、由表及里，对所获材料细细“解剖”，提出精准对策，更要注重成果转化，才能真正实现以调查研究指导实践、解决问题、推进工作的作用。
以“致广大而尽精微”的善弈之心，炼好科学决策能力
科学决策不是“拍脑袋”，不是“头发热”，更不是“一言堂”，而是在正确理论指导下凝聚起来的集体智慧结晶，直接关系群众利益和事业发展。年轻干部要炼好科学决策能力，就要对“国之大者”心中有数，时刻关注党中央在关心什么、强调什么，心怀“全局图”，做到“身在兵位、胸为帅谋”。也要学会落一子而谋三分、走一步且看三步，紧盯“一盘棋”，善于把当前工作融入党和国家事业大棋局，做布局落子谋势的“善弈者”。更要坚持“一张蓝图绘到底”，统筹远近视野、兼顾主次规律，全面权衡、冷静研判、科学决断，确保思路清、方向准、步子稳，才能把事情做到既为一域争光、更为全局添彩。
以“敢教日月换新天”的斗争之心，炼好改革攻坚能力
全面推进党和国家各项工作，要以全面深化改革添动力、求突破。恰如那句“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜”的铿锵之语，敢为天下先，方可谱新篇。年轻干部要坚持做新时代党旗国旗下的领跑者，思想在先、行动在先，坚持把干事热情和创新精神结合起来，把顶层设计和问计于民统一起来，坚持问题导向，发现问题、正视问题、研究问题、解决问题，在变局中准确识变、科学应变、主动求变，以“越是艰险越向前”的斗志、“咬定青山不放松”的韧劲、“逢山开路、遇水搭桥”的决心，在涉“险滩”、啃“硬骨”、迎“急难险重”、接“烫手山芋”、当“热锅蚂蚁”中塑造“钢筋铁骨”，踏平“坎坷沟渠”，誓夺改革攻坚持久战胜利。
以“位卑未敢忘忧国”的思危之心，炼好应急处突能力
前进的道路不可能一帆风顺，常常伴随着荆棘丛生、曲折坎坷甚至惊涛骇浪。年轻干部在和风细雨中能平稳前进，如何在暴风骤雨中也能不动如山呢?“备豫不虞，为国常道。”坚持底线思维，增强忧患意识和风险意识，是炼好应急处突能力的首课。年轻干部要始终以如履薄冰的心态，抓大抓重点不松劲，抓早抓忽微不松手，百日紧也不一日松，下好先手棋、打好主动仗，做好随时应对各种风险挑战的准备。也要立足本职本岗位，深研业务技能，成为行家里手，掌握风险点，拿出硬举措，切实提高应急能力。今年疫情、汛情是党和国家事业“船到中流浪更急”之时，可水流湍急处，正是责任彰显时。面对风险，年轻干部更要强化责任担当，带头冲锋、亲力亲为，在应对风险实践中炼好应急处突能力。
以“俯首甘为孺子牛”的为民之心，炼好群众工作能力
做群众工作，既是党员本色，也是能力要求。群众利益无小事，心无百姓莫为官。年轻干部要炼好群众工作能力，必须深入基层、身入群众，到服务群众的最前沿，铭记“为人民服务”的初心，拜群众为师、尊群众为友、向群众问计，俯下身子弄清群众所想所盼所关注所期待所建议，在思想上做群众“知心人”;要时刻把把群众当家人，把群众安危冷暖放心上，帮助群众解决急难愁盼烦忧之事，在生活上做群众“贴心人”;要把为民办实事当作工作的出发点和落脚点，多做打基础、利长远、惠民生的工作，认真落实党中央各项惠民政策，引导群众心热起来、行动起来，带领群众艰苦奋斗、勤劳致富，在行动上做群众“暖心人”，实实在在做到为民、亲民、爱民、惠民。
中青班培训心得体会范文3
在2020年秋季中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上指出：提高解决实际问题能力是应对当前复杂形势、完成艰巨任务的迫切需要，也是年轻干部成长的必然要求。
历史总是在不断解决问题中前进的。把解决实际问题放在对年轻干部要求的首要位置，既是对十八大以来党和人民取得伟大事业的深刻经验总结，更为年轻干部的成长指明了方向、提供了遵循。站在“两个一百年奋斗目标”的历史交汇点上，广大年轻干部当牢记嘱托，不辱使命，做到“三个坚持”，在不断提高自身解决实际问题能力中磨炼成长、砥砺奋进！
坚持深入基层，在摸爬滚打中提高实践再实践能力。基层，为年轻干部成长提供广阔舞台；实践，是年轻干部成长的磨刀石。翻阅青年时期的成长履历，“过四关”“办沼气”“与百姓同吃同住同劳动”……陕北7年知青生活，练就了他吃苦耐劳、踏实肯干、勤于实践、敢想敢干的优秀品质，人生在困境中实现了精神升华，也将自己治国理政的根基深深扎在中国最广阔的土地上，扎在最广大的人民群众中。宰相必起于州部，猛将必发于卒伍。年轻干部作为党和人民事业的中坚力量，当扎根基层、深入群众，勇于走出“温室”，多到基层一线的风风雨雨中去强筋骨、见世面、夯基础，敢于直面问题挑战，多到复杂吃劲的岗位上练胆魄、磨意志、长才干，坚持实践再实践，不断探索再探索，在基层实践的熔炉中淬炼成钢。
中青班培训心得体会范文4
在2020年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上发表的重要讲话，深深的印在了我的心中，让我的心情久久不能平静，学后深受鼓舞，我立志要在今后的工作中不断提高解决实际问题能力，勇于直面问题，想干事、能干事、干成事，不断解决问题、破解难题。
在讲话中指出，干部特别是年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力。我要按照总书记的谆谆教导，在乡镇经济发展、乡村振兴、脱贫攻坚、环境整治中加强学习、勇挑重担，在实践中不断提高自身政治能力和解决实际问题的能力，使乡镇步入快速发展之道。
指出，要坚持到群众中去、到实践中去，倾听基层干部群众所想所急所盼。在乡镇上班，每天直接面对的就是广大人民群众，一言一行，都关乎干群血肉联系，在以后的日常工作中，我更要增强群众意识，多往村组跑，特别是到自己所包的村，以县委“讲、说、送”活动为契机，跟村民群众多讲，多聊，把问题解决在基层，确保小事不出村、大事不出镇。
要求年轻干部一定要学会调查研究，在调查研究中提高工作本领，让我感触很深。乡镇作为直接和群众打交道的一级政府，是打通“最后一公里”的关键所在，如果不了解实际情况、群众思想情况，坐在屋里闭门造车，拍脑袋想政策，可能执行就会有偏差，给上级提供的信息可能会有误，也会影响上级政策的制定。所以一定要到基层中去、到群众中去，针对不同的问题、不同的课题做深入的调查研究。
“科学决策是领导工作的重要一环，会不会科学决策直接关系人民群众利益和各项事业发展。”在这方面我的决策能力离人民群众期待还有差距。在今后的工作中我要坚持一切从实际出发，要看得远、想得深，多打大算盘、算大账，把乡镇工作融入党和国家事业发展大局，既为一域争光、更为全局添彩。
中青班培训心得体会范文5
青工训练营开展的必要性
近年来，随着电力企业青年员工的不断涌入，福建石狮电力公司充分认识到青年员工在企业发展中的生力军作用，把提高青年员工从事岗位工作所需的业务技能、综合素质等作为人才培养的重要组成部分，采取多举措加强对青年员工的培养，促使他们逐步成为推进公司又快又好发展的骨干力量。目前公司有近6成的青年员工，其中团员青年289位，在电网建设、安全生产、供电保障、优质服务等关系企业发展的各方面均发挥着重要作用。当前公司开展了一系列青工训练营活动，着力于打造一支业务强、素质高的青年员工队伍。
青年员工现状特点
在电力企业中，大多数青年员工思想稳定、心态平衡，对企业和自身发展前景信心十足，能够以积极向上的态度投身工作中，总体上呈现良好的状态，但也存在一些不可忽视的问题，主要表现为：（1）思想观念错位，部分青年员工渴望在企业中展现才能，有急功近利的思想表现，工作中易造成心态失衡、情绪不稳甚至过度消极；（2）理想与社会需求较大反差，部分青年员工的个人理想脱离了社会需求，并存在“以个人发展为目的”的主观想象，未能充分发掘自己的潜能、扬己所长；（3）缺乏人际交往、团队意识淡薄，一些青年员工缺乏沟通交往能力，独立自闭的时间较多而参与群体活动较少，其交际的困难也是造成心理压力增大的主要原因；（4）职业生涯规划混乱，少部分青年员工没把个人发展和企业发展紧密结合，在职业生涯规划过程中未能准确定位自己，片面理解为向管理层发展，忽视正确制定合理职业生涯规划的重要性。
青年员工自身成长需求
针对电力企业青年员工的现状特点，石狮电力公司开展的青工训练营活动正是为了引导青年员工队伍快速健康的发展。该项目的实施同样也是青年员工自身成长的需求：（1）学习与成才的需求，青年员工有追求知识增长才干的需求，渴望发挥个人专长和特长；（2）交往与友谊的需求，自我意识日趋新发展，情感丰富中易产生各种矛盾，引起向他人吐露自我体验以及倾心交往以获得交往；（3）娱乐与审美的需求，随着物质和精神消费日益充实、发展，情绪和情感上的内容与形式更加丰富多彩，心理上产生渴望文体娱乐和追求审美的才艺需求。
塑造青年员工企业归属感和认同感
青年员工在挑战失败面前容易产生挫折感，同样需要外界的支持和鼓励，企业管理者的适时引导和关怀有利于渗透、改变青年员工对企业的认同感和归属感，不断提高青年员工的满意程度和未来的成就感，坚强青年员工职业意志，才能稳定企业职工队伍。
培训现状分析
目前企业中青年员工的理论知识、职业技能和专业能力培训课程较多，针对青年成才类课程偏少，企业开展的部分课程缺少培训模块需求、培训对象方面的分析，且培训课程形式单一、枯燥，方法常为单向式交流缺少互动，其培训课程缺乏合理规划，培训管理人员未能及时对培训开展情况进行跟踪和反馈，降低了培训效果。
青工训练营实施途径
公司深刻认识到开展青工训练营的重要作用，通过设计需求性强的培训项目以及合理规划项目实施程序才能使青年员工获得最佳的培训效果。公司在培训青年员工业务技能的同时，更加注重团队合作精神、工作责任感和良好工作心态，改善青年员工的整体素质。基于这方面的考虑，从公司的实际出发采用体验式培训方式确定青工训练营的活动项目，并应用到培训项目体系中。训练营课程设计注重“体验和反思”，强调“真正实践和理论引导”而不单单停留于理论学习，体验式培训让每个青年员工可以充分参与到活动中，由此得到个人体验，并通过项目负责人或培训师的指导、团队成员交流和交换个人体验中得到认识和提高。图1是公司为青年员工设计的训练营实施程序，首先由项目负责人或借助培训师确定培训主题，同时征集青年员工的需求并对课程模块设计、讨论及确定，以室内或户外活动为载体、青年员工为主体，以提升公司员工核心价值观为目标的训练模式。
近两年来，石狮电力公司根据青年员工的需求，切合实际开展了一些特色的训练营活动。2011年公司为了进一步提升青年员工团队协作意识、优质服务意识，打造一支高素质青工队伍，公司组织部分团干及班组青年员工参加两天一夜的扩展训练，户外扩展训练强调体验式学习，利用扩展基地的特殊环境配合各种精心设计的团队游戏，将一些探险性和趣味性户外活动，如登山、攀岩、极限运动等简化成安全可操作的活动课程带入公司的培训课程中。2012年为了深入实施“三能”提升工程，进一步加强青年员工心能、体能及技能素质建设，开展了题为“青春促跨越，岗位当先锋”的青工训练营，参加对象为公司各青字品牌集体成员及团干部，课程设计包括理论学习、扩展体验和青工论坛三大主要模块。
理论学习和扩展体验
理论学习主要包括心理学学习和团队建设学习，公司团委依据目标定位确定了理论学习课程有《修炼职场正念》、《成功团队的养成》等内容。心理学学习着力于引导青年员工树立正确的职场心态、提升职场情商、掌握有效沟通技巧，提升“心能”素质，让青年员工认知自身情绪、妥善管理情绪、自我激励以及学会消除不良情绪，在今后的生产管理工作中能够保持正面积极的心态。团队建设学习旨在让青年员工了解优秀团队的要素，强化如何进行良好的分工与协作。
扩展训练有赛龙舟、超级电脑、敢问路在何方、盲人与哑巴、谁是好、过呼啦圈等培训内容。活动期间，培训员工分为4个团队，每个团队依据游戏结果获得相应的绩效分，绩效得分最多的团队获评为“最佳团队”，每个游戏环节后均开一次团队分析讨论会进行总结提高。龙舟竞赛其实是对身体素质的考验，让参与的员工感受运动的快乐、挑战自我，了解到协作的重要性，强化了自我“体能”训练；智能游戏超级电脑的意义体现在不断重复的工作中让青年员工学习如何突破自我，从内心去相信同事、相信团队，准确做好自我定位。通过户外团队竞赛、游戏感受分享让青年员工对高效团队应具备的条件有了更加深入的了解，团队意识也得到了增强。
青工论坛
青工论坛围绕着以“团班共建”、“创新创效”等主题实践活动进行开展。公司各团支部就“团班共建”争先创优主题活动共同探讨共建项目，形成具有公司特色的“团支部与班组结对”的模式，以“团建带班建，班建促团建”为着力点征集了“思想教育引导、综合素质提升、技术交流、职业规划、志愿服务”等共建内容。思想教育引导方面组织开展了青年员工班团沙龙活动，活动以“新人思想交流会、主题演讲会、主题歌会”为主，以“专家授课、游戏互动、情景体验”等为辅的结合方式；综合素质提升方面举行了球类比赛、团体比赛等竞技活动，口才锻炼、模拟辩论赛等沟通技能培训；技术交流方面以“班团对对碰”、“老将带新兵”的方式开展了专业技能培训讲座、工作小窍门介绍会、经验交流会；职业规划方面进行了职场换位体验——“当一天的班长”、职场通道速览——“职场目标、技能、行动三层次分析”；志愿服务方面提倡节能减排，关爱老弱病残、五保户、留守儿童等公益志愿服务。
青工论坛的另一特色主题为“创新创效”，围绕技术创新、管理创新、营销创新、服务创新“四大创新”内容，各团支部与公司人资部、生技部及工会联合在一线班组试点建设“创新创效工作室”试行青年员工创新创效小额资金支持和“创新项目导师”机制，举办公司技术带头人“带技术进班组”活动，分专业开展青年员工创新创效成果交流，进一步激发青年员工创新热情和创新能力。图2为“创新创效”的实施流程，公司注重青年员工的创新创效能力，并在活动中重点探讨了如何使青年“创新创效”行动成为常态化运转等问题。
效果反馈
公司团委针对此次所组织青工素质提升活动及时跟踪和反馈，了解青年员工对培训课程活动的想法与需求，并进行此次活动意见征求调查活动。调查显示“本次素质培训活动中，您最大收获是什么？（多选）”，89%的青年认为学到了团队合作与分工配合的重要性，68%的青年认为熟识了更多新朋友，28%的青年认为挖掘了自己新的潜力，27%的青年得到正确的职业生涯规划设计理念。参与培训课程的青年员工普遍认为素质培训活动最重要的作用是提高了团队合作意识、提供了交流平台等，同时对此次活动也提出了不少宝贵建议。
进一步开展青工训练营的构想
中青班培训心得体会范文6
一、培沃土，精选才
学校校长极为重视教师的招聘，全程跟踪，亲自把关。在招聘青年教师时，择优选才，注重教师个人素质，包括学历、专业知识、表达能力、思想修养、身体素质等。
2014年，校长亲自前往各地师范大学等高校招聘点去面试新教师，对拟定进入学校或者可能进入学校的人员名单进行整理和初步筛选。然后电话联系来校长室约谈，以便做一次双向选择。通过约谈，学校可以了解新教师的情况，也让新教师知道学校的发展情况，避免盲目录用。经综合考察，严格筛选，学校新进11名新教师，其中9名来自重点大学――华南师范大学，另2名具有一定的教学经验。入职后，青年教师初显活力。
二、创条件，促发展
1.组建青年教师培训班，配备强大导师团队
为提高全体青年教师实施素质教育和推进基础教育改革的能力和水平，使之尽快适应学校新课程改革的需要，从而加快教育现代化进程，学校特成立了“青年教师培训班”，把培养青年教师的工作作为一项关系到学校发展的首要任务来抓。
学校认真策划了第一次新教师座谈会。在座谈会上，新教师逐一做完自我介绍之后，校长和副校长分别做教师业务和综合素质发展的培训指导，持续时间近三个小时。校长结合自己的成长经历，激情演讲；副校长讲述最新教育理念；班主任对培训班的具体细则、管理模式以及要达成的目标进行说明。第一次座谈会成功召开，为培训班的工作打下了良好基础。
学校精心为每位青年教师选配了学科导师和综合导师，发挥“青蓝工程”的作用。学科导师为学科组长或骨干教师，负责业务方面的传帮带；综合导师由行政干部、年级组长等担任，着重关注青年教师的思想发展、综合能力的锻炼。另外，学校还邀请在学科教学、班级管理等方面有成就的教师为青年教师开设培训课程。
2.固定时间、固定地点，脚踏实地开展培训
为保证培训项目脚踏实地地开展，青年教师培训班在固定时间、固定地点开展学习活动。学校定好时间表，利用周三晚上7：00～9：30在会议室组织学习。学习培训风雨不改，即使偶尔有人因事请假，但丝毫不影响大集体的学习热情。每逢遇到一些精彩的讲座，学校还将培训范围扩大，邀请培训班以外的青年教师、临聘青年教师、实习教师参加学习培训。
3.创造机会带领青年教师参加校外培训
“走出去，引进来。”培训班成立的这一年中，学校组织市内培训5次，如广东省班主任论坛、区骨干班主任培训、全国翻转课堂与微课程教学法研究论坛、广东教科研工作研讨会、区分微课程培训等；还组织6位青年教师分批出省学习，赴南京、南通、杭州参加教育改革研讨会，开拓眼界，增长见识。外出学习的青年教师回校后及时进行班内学习成果分享交流，可谓一人外出，全班受益。
4.为青年教师参加科研创条件
为培养锐意进取、勇于探索的研究型教师，学校努力营造科研氛围，引导青年教师从教学实践中发现问题，并以问题为切入口，以小课题的形式开展深入研究。
三、传帮带，助发展
学校对“师徒”做出明确规定，要求师傅指导有计划：第一阶段注重传授教学常规，从如何备课、写教案开始；第二阶段指导如何把握教材的重难点，怎样提高教学效率，调动学生积极性。师傅要经常听徒弟的课，发现不足，及时指导。在学校里常请骨干教师开观摩课、示范课，介绍教育教学经验，供新教师学习借鉴。鼓励青年教师多听课，博采众长，为己所用。
学校的优秀教师更是最直接、最有效的资源。他们平时可以作为学校学习交流的主讲嘉宾，除了讲学科知识外，还开设培训师范生技能、教师职业规划等方面的课程。例如，学校邀请粉笔字写得非常好的黄意良老师讲授粉笔字书写法，李军广主任主讲教师发展之道，文芳老师讲专业成长之道，郭卫华老师谈班主任管理之道，还邀林培海老师分享他几年来在专业和班级管理方面的成长经历，让青年教师们也似乎看到了未来几年的自己。
学校还邀请区教育局基教科科长、教育局教育评估中心主任、区政府教育督导室主任等专家和领导到校作专题讲座。青年教师们对这些讲座充满期待，培训过后的好评如潮。
四、压重担，挖潜力
给青年教师压重担，会让其感受到学校的肯定与重视，其责任感会油然而生，潜力也会得到充分发挥。因此，学校有计划地让每一个新教师都参与学校管理工作，将青年教师的培训目标定位为：既要站稳讲台，又要学会管理。在过去的一年中，11人分别担任了班主任、团委学生会辅导员、学校社团联合会指导老师、学校国旗班指导老师、教导处德育量化管理老师等工作，既为学校分担了管理工作，人也得到了锻炼。
培训班也建立了完整的班委会架构，在学习、工作、生活方面进行分工，有班长、学习委员、组织委员、秘书长、体育委员、生活委员、外联委员、活动委员、科研委员、文娱委员、宣传委员，让全部11名班干部在各自岗位上为大家服务。例如学习时，会场有人提前布置，物品有人准备，学习资料有人整理；活动过后，校园网上会有及时的新闻报道。
五、重展示，促提升
