宿管员工作思路范文1
关键词:高校党建 学生宿舍 设想
随着高校体制改革和后勤社会化改革的不断深入,大学生宿舍日益成为一个重要的育人基地,其思想政治教育和素质教育的阵地功能日渐凸显。如何根据学生宿舍的新特点、新情况,及时拓展思想政治教育和党建工作的新阵地,积极探索大学生宿舍党建工作的新路子,是当前摆在思想政治教育工作者和党建工作者面前的重要课题。
一、新时期高校党建工作进学生宿舍的重要性
“以党建为核心,全面加强学生思想政治教育工作,提高新时期高校学生思想政治工作的主动性、实效性和针对性,是当前摆在高校党委面前的一项重要任务”,这是第十二次全国高等学校党建工作会议对高校各级党组织提出的工作要求。高等学校学生宿舍是学生日常生活与学习的重要场所,是课堂之外对学生进行思想政治教育工作和实施素质教育的重要基地,大力推动学生思想政治工作和党建工作进学生宿舍,是加强和改进高校思想政治工作的重要举措。
1.高校党建工作进学生宿舍体现了实践“三个代表”的重要思想
党建工作进宿舍为培养社会主义建设者和接班人提供了组织保证,有利于进一步牢固树立马克思主义在高校的意识形态领域、思想政治教育中的统帅作用,最广泛地发挥了广大学生党员、团员的积极性、创造性,使宿舍成为高校传播先进文化和精神文明建设的重要窗口;也有利于更多地掌握学生的思想动态,及时发现和化解矛盾,解决学生的各种实际困难,代表最广泛学生的根本利益,有力地维护了学校的稳定。
2.高校党建工作进学生宿舍体现树立和落实科学发展观的要求
宿舍党组织通过开展富有教育意义、灵活多样和品味高雅的文体活动,吸引不同院系、不同专业、不同年级和不同地域的同学参与,以老带新,有利于文理渗透,全面提高了学生的综合素质,提高了党建工作的凝聚力和感召力,提高了宿舍软环境质量,营造了“榕树效应”,有力地抵制了不健康文化的侵袭。
3.高校党建工作进学生宿舍体现了“以人为本”的教育理念
党建工作进宿舍,只有树立“以人为本”的思想观念,贴近实际,关注学生所思、所盼、所想、所求,关注弱势群体,解学生之难,助学生成才,才具有更强大的生命力。党组织要充分发挥学生党员的先锋模范作用,努力为广大同学服务,形成一个管理育人、服务育人、环境育人的良好环境,促使学生健康成长、顺利成才。
4.高校党建工作进学生宿舍体现了实施固本强基工程的工作要求
进一步探索高校党建工作新的载体、途径和方法,切实做好党组织进宿舍的工作,扩大了党组织覆盖面,有利于加强对学生党员在宿舍的教育管理,有利于发挥学生党员在争创文明宿舍、文明宿舍活动中的先锋模范作用,有利于思想政治工作进宿舍工作的顺利开展,使宿舍党组织政治更加坚定、组织更加坚强、作风更加务实、制度更加完善,真正成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。
二、新时期高校党建工作进学生宿舍的紧迫性
高等学校肩负着培养合格的社会主义建设者和接班人的重要责任。在新的形势下,高校要进一步提高认识,牢固树立阵地意识,不仅要从阵地建设的高度来认识思想政治工作和党建工作进学生宿舍的重要性和必要性,更要从战略高度深刻认识此项工作的紧迫性,要坚持用正确、积极、健康的思想理论和科学的管理方法占领高校学生宿舍阵地,及时研究新情况,解决新问题。这些新问题表现在如下几个方面:
1.高校教学体制改革带来的新问题
随着高校完全学分制和弹性学制的实施,春、秋两度招生和大平台招生的实行,高校传统的教学组织形式由此发生了变化,学生在不同院系和不同专业之间的流动增多,学生自由选择学习时间的权利进一步增大,传统意义上的系、年级、班级的概念和班团组织形式将逐渐模糊淡化,学生对院、系、班级的依附性逐渐减少,而学生宿舍的教育功能则越来越突出。因此,高校思想政治教育工作和党建工作必须打破学院、系、专业、年级和班级界限,走进学生宿舍这一新阵地,实行总体规划、统一管理,提高工作的针对性和实效性。
2.高校后勤社会化改革带来的新问题
后勤社会化改革使学生宿舍的管理体制逐步迈上了社会物业管理的轨道,管理服务体制的变化不可避免地带来了诸如利益现实性与教育长期性、教育育人作用与经济利益等一系列的矛盾,甚至可能出现“重管理,轻教育”“重硬件建设轻文化建设”,以“罚”代“管”,以“管”代“教”的现象。同时,由于高校规模的迅速扩张和高校学生宿舍建设滞后的矛盾仍然存在,宿舍新旧楼栋并存、宿舍内部硬件条件不同、收费标准差异等因素导致在一定程度上允许学生自由选择宿舍。同时因为宿舍资源短缺导致少数学生不得不分插到其他年级学生宿舍内的空床位,使得某些宿舍经常呈现多年级、多系部、多专业、多班级的状况。此外,社会化物业公司因不太了解学生的思想特点和需求特点,教育功能缺失,往往用市场化的经营理念进行管理,与大学生之间因服务质量、态度、观念上的摩擦、矛盾和冲突乃至法律纠纷在一定程度上会增加,这一切给宿舍思想政治工作和党建增添了不少新的工作内容。
3.扩大招生规模后出现的新问题
高校扩大招生规模后,多校区、异地办学随之出现,新建学生宿舍、改造旧学生宿舍、租赁周边民居和允许部分学生有条件的外宿、走读等情况同时存在;高校招生年龄限制放宽,在校生的年龄差进一步拉大,校园里出现大龄甚至高龄、已婚或者有孩子的学生甚至夫妻同读一学校的现象,以及今后可能允许达到晚婚年龄的学生在校结婚等;独生子女绝对数迅猛增加,学生的独立意识与自律意识并不呈现出同向增强的趋势。面对这些新情况,如何把握办学规模扩大与党建工作创新并由此探索出宿舍党建的新规律、新思路,是摆在我们面前的新课题。
只有充分认识到新时期存在的这些新问题,才能深刻体会到高校党建进学生宿舍的紧迫性。因此,高校党建要审时度势,与时俱进,及时准确地转变观念,全面主动挺进学生宿舍当中,才能掌握新时代党建工作的制高点。
三、高校党建工作进学生宿舍的工作机制
第十二次全国高等学校党建工作会议指出,“在坚持把大学生党支部建在班上和年级的同时,积极探索在学生公寓、学生社区和学生社团建立党组织,开展党的工作的有效方法,使高校党的基层组织设置更加符合高校工作的实际,适应形势发展的需要”。高校应拓展党建工作新领域,着重倡导党组织工作深入学生宿舍,学生党建工作重心向学生宿舍倾斜,在理论上潜心探索,在工作中大胆实践,建立和加强与宿舍党建工作相适应的、富有特色的组织制度、工作制度和党员、入党积极分子的教育、培养、考察等方面的制度建设,逐步完善党建工作进学生宿舍的工作模式。
1.建立学生宿舍党组织新平台
成立学生宿舍党的工作指导委员会(以下简称“宿舍党工委”)是党建工作和学生宿舍教育管理工作相结合的必然要求,它作为学生宿舍党的工作指导机构,应直接隶属于学校党委,是学校党委的一级基层组织。宿舍党工委书记由学校主管学生工作的副书记(副校长)兼任,副主任由党委学生工作部部长(学生处处长)担任,成员可由组织部、宣传部、学生工作部、团委、总务处、学生宿舍教育管理部门和各院、系主管学生工作的领导、相关工作干部以及部分学生党员组成。宿舍党工委主要负责指导和督促学生宿舍内的党建工作,发挥党组织在学生宿舍内对学生的教育管理作用,加强对宿舍内学生党员和入党积极分子的教育管理,指导学生宿舍教育管理部门的工作,具体实施思想政治工作进宿舍的各项任务,确保学校的各项工作在学生宿舍中得到落实,维护学校的稳定。其次,宿舍党工委可以根据学生党员的数量和学生宿舍分布分别成立若干个党的工作组、工作小组。工作组一般由3~5人组成,可根据工作需要设组长、副组长和组织、宣传、保卫等委员,其中组长应由学生宿舍教育管理部门党员教师兼任,其他组成人员由学生正式党员担任,所有组成人员须经宿舍党工委批准后确定。宿舍党工委及下属工作组组成人员配备要注意学生结构和便于开展工作,应选拔党性强、素质好、热心党务工作、敢于坚持原则、具有奉献精神的学生党员担任,任期一般为两年,但每一学年度上级组织可根据需要对组成人员进行调整。
2.规范日常工作制度,确立宿舍党组织运行新机制
在宿舍党建的工作实施中,应该有明确的目标和计划。在时间安排上,宿舍党组织应根据实际情况,争取每两个星期安排举行一次组织生活;在地点安排上,可以与学生宿舍教育管理中心协调,开辟出若干个活动固定场所(可与其他进入宿舍工作和宿舍内的机构共同使用);在活动安排上,要做到有计划、有主题、有记录,对于重大问题还要有决议,通过定期开展政策宣传、理论研讨、工作探讨等,积极倡导党员发扬批评和自我批评,提高学生党员的思想政治素质与理论水平素质;在活动形式上,力求在内容充实的基础上做到形式多样,从不同层面、多种角度来设计活动,激发学生党员、入党积极分子参与的主动性、积极性;在参与对象上,也应积极向外拓展,可邀请上级党委领导、院系领导和入党积极分子参加。
宿舍党建工作应遵循目标的管理原则,建立考核机制和明确的定性和定量相结合的工作目标。工作目标管理的基本程序是:
(1)建立评价体系,着力抓好量化考核和奖惩激励这两个环节。如颁布《学生宿舍党工组工作考核评估办法》,其内容包括组织的思想建设、制度建设、组织建设、宿舍文化建设、特色工作等;颁布《学生宿舍党员考评条例》《学生宿舍入党积极分子考评条例》,制定学生党员、入党积极分子的思想政治素质、专业学习、工作态度及工作能力等工作目标。特别指出的是,学生党员评价体系主要以学生党员在学生宿舍中是否带头遵守党纪国法和执行校规校纪、是否以党员的身份发挥团结同学的模范作用、是否在宿舍发生违纪或突发事件时“有作为”为衡量标准。
(2)建立规范的工作体系,制定并完善一系列规章制度,形成目标管理的保障。有效地保证党建工作的正常开展。
(3)开展三项常规工作制度,充分发挥党员的先锋模范作用。①党员挂牌承诺制度。接受宿舍广大学生监督,既给党员们提出更高要求,也方便要求进步的同学与党员同学保持较为密切的联系。②党员接待制度。可要求每位党员每学期安排一个中午在党员接待室接待学生来访咨询,宣传党的路线、方针、政策,引导学生向党组织靠拢,帮助解决同学学习、生活上的困难和心理困惑;也可以尝试聘请关工委老同志、专家教授进入党员接待室开展工作,尝试新的工作模式如“以书会友”“请进来,走出去”等。③宿舍党员公示制度。各院、系在党员发展、转正、民主评议时,必须将其资料张榜公布在学生宿舍进行公示,接受广大同学的监督;宿舍党工组负责收集同学们的反馈意见,党员和入党积极分子在宿舍的具体表现将作为党员发展、转正、评优、民主评议的重要依据,对在宿舍中表现不好的学生可实行一票否决制。
3.确立宿舍内学生党员、入党积极分子的双重建制和双重管理工作模式
宿舍内的学生党员组织关系隶属院系不变,学生入党积极分子归属管理不变,但要接受宿舍党工组和院、系党组织的双重领导和教育管理,坚持“一个身份,两个舞台”。院、系基层党组织主要负责推优发展、转正、民主评议、注册管理和日常教育等基本组织职能,院、系在对学生党员进行民主评议和评优、预备党员的转正、学生入党积极分子的确定和学生党员的发展时必须征求宿舍党工组的意见。宿舍党工组担负起党员、入党积极分子的课外学习、宿舍文化、文化娱乐等各项活动的任务。学生党员必须过双重组织生活,除参加所在院系党的组织生活外,还要参加党工组每两周的组织生活会、每学期一次的民主生活会,每学期做至少两次的思想汇报,汇报自己在宿舍中以党员身份的表现。
4.建立学生宿舍自我管理体系,积极营造宿舍浓郁而富有特色的文化氛围
党组织应要求,所有学生党员要主动加入这支队伍服务同学,与其他学生干部、全体同学一起创建文明宿舍,通过开展各种生动活泼的文化活动,定期举办宿舍文化节,鼓励各栋创建特色文化品牌,给学生提供展示自我的舞台,营造健康、热烈、积极、向上的宿舍文化氛围,从而使得宿舍真正成为校园精神文明建设的重要阵地。
5.发挥网络优势,积极创建宿舍网上党建主流阵地
宿舍党建要积极主动地把理论学习和党建工作挺进网络,用积极、健康的思想理论和先进的科学文化占领网络文化制高点,使之成为大学生活宿舍中面向全体学生、全体党员正面宣传马克思主义、思想、邓小平理论和”三个代表“重要思想及促进党课学习的理论学习网站,成为高校宿舍党建工作的新阵地。我们将按照“积极发展、加强管理、趋利避害、为我所用”的原则,通过创建宿舍网上主题网站、举办宿舍网上党校、建立宿舍网上党支部、过宿舍网上组织生活和开展网上谈心等工作,为广大同学量身定做一些服务性的平台,为学生学习、生活和应用现代信息手段提供更加快捷、方便的宿舍服务,拉近党组织与广大同学的距离,充分发挥整体的教育、管理功能,发挥宿舍党组织的战斗堡垒作用。
综上所述,在新时期新的历史条件下,高校党建进学生宿舍面临着许多的挑战,高校党建工作者必须在实践中不断调整新思路、探索新的工作机制,牢牢把握社会主义办学方向,大力拓展高校党建和思想政治工作的新空间、新领域,努力开创高校宿舍党建的新局面,为社会主义现代化建设事业培养合格的建设者和接班人。
参考文献:
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[3]蒋述卓主编.《党建理论与探索――暨南大学党建优秀论文选》.暨南大学出版社,2003年4月第1版.
[4]张雪梅.《高校学生生活园区思想政治工作初探》.山地农业生物学报.2004年第2期.
宿管员工作思路范文2
一、校园安全状况
2019年校园安全平稳，但是也存在一些安全问题，2019年1-9月，保卫部门共受理各类案件36起，其中盗窃案件5起，物品丢失6起，网络贷款及欺诈5起，感情纠纷1起，打架1次，学生救助3起、案件1起，其他案件类型多样，公安机关受理的案件7起。超速违规483趟次，超速处理83人次，黑名单400辆。制止各类破坏挪用消防设施20人次。 保安实行24小时白夜班巡逻，发现治安隐患68起，接受师生求助80人次，清理校内流浪狗25条，制止打球纠纷2起，收缴各类传单300多张。
二、安全教育工作存在的问题及建议
通过调研发现，校园整体安全形势较好，但是还存在很多方面的不足，现就存在的问题及对策等方面进行分析。
（一）校园治安方面
现象1、治安巡查不足
问题：学校现有保安是主要安全巡查力量，存在巡查时间和效果不好的问题。
原因：学校保安是学校白天夜晚的主要治安巡逻力量，但是由于人员有限，不能够有效起到发现问题和解决问题的作用。
改进思路：增加保安人员和巡查力度；增加学生自治管理组织的安全信息员作用，及时发现上报问题。
现象2、教学楼内和其他楼宇安全管理存在不足
问题：存在外来人员在教室内散发传单、开会等现象，在教学楼和其他楼宇内违规跳舞及扰乱正常校园秩序的行为。
原因：楼宇管理松散，责任不明确；相关部门推诿，不敢作为。
改进思路：明确教学楼及其他楼宇的安全管理责任，发现问题及时处理。
现象3、外来人员来学校打球现象
问题：外来人员来校打球占用教育设施，不服从学校管理，容易造成与学生之间矛盾。
原因：对学校体育设施面向社会开放的新闻出现误解；学校体育场所管理职责不清，人员不到位。
改进思路：加强外来人员登记管理；做好体育锻炼人员的服务和政策解释；落实体育场所管理人员的责任制；加强治安巡查力度。
现象4、宿舍内有销售、等现象
问题：宿舍存在学生私自售卖商品现象；学生在宿舍打牌。
原因：宿舍内部管理力度不够；学生课余生活乏味；学校对学生学习和教育引导不足。
改进思路：加强宿舍的管理力度，发现问题及时解决；辅导员和二级学院要关注宿舍，多进宿舍，指导学生的课后生活。
现象5、存在盗窃及物品丢失现象
问题：在学生宿舍内部和学校公开场所经常有学生丢失各类物品，有些属于被盗，有些属于丢失。
原因：学生对财产的保管意识淡薄；炫富思想影响着财产的安全。
改进思路：加强财产安全教育；教育学生要树立正确的财富观和价值观。
现象6、 学生中存在养宠物现象
问题：学生宿舍发现有养小狗、老鼠等校动物现象，存在一定的安全隐患。
原因：学生集体生活中，没有意识到在宿舍养宠物对宿舍其他同学的安全影响。
改进思路：正确宣传和教育，引导学生将宠物妥善处理，避免对动物的二次伤害。
现象7、学生旷课及夜不归宿现象常见
问题：学生经常出现旷课，有些学生在夜晚11之后经常出现外出校园，宿舍检查时候有人冒名顶替。 。
原因：学生集体意识和安全意识淡薄；学生自我为中心；相关部门对学生的宿舍管理和上课管理需要加强。
改进思路：加强课堂纪律和处罚；相关部门对夜间学生不在宿舍情况不定时进行统计并通报处理；对屡教不改的学生可以实行劝退或开除。
现象8、学生心理健康问题经常出现
问题：学生孤僻，焦虑、抑郁等现象成为影响学生正常成长的重大障碍，造成很多社会及家庭问题，产生安全隐患 。
原因：现代社会节奏快，压力大；学生自身家庭影响；学校期间缺乏关心和教育。
改进思路：及时排查心理问题的学生做出适当介入，建立学校和家庭的联络机制，实现对问题学生的心理矫正。
现象9、学生抽烟、游戏人数普遍
问题：学生存在抽烟现象，玩游戏的人数更多，甚至在课堂及宿舍熬夜把玩，有学生为了买游戏装备被网络诈骗而偷窃同学的钱财。
原因：学生对自己人生目标的定位出现迷茫；学生自身家庭影响；学校的教育和管理不够。
改进思路：引导学生树立正确的人生观和价值观；帮助学生进行职业设计；加强教育和管理，让学生回归学习本身。
现象10、学校大门安全管理和服务需要提升
问题：存在车辆和人员登记不严格，岗位形象不佳，岗位工作人员服务水平有待提高等问题。
原因：外来车辆和人员素质不高不配合；安保人员自身能力和服务水平不高；岗位管理规范不健全；监管不力等多种原因。
改进思路：加强监管和考核，强化服务意识，开展学习教育，规范制度建设。
现象11、安全宣传教育需要加强
问题：根据季节开展不同主题的安全教育不够。比如春季防流感、传染病，夏季防溺水，防汛等。
原因：安全宣传形式有待于创新，需要寻找学生容易接受的新的契合点，达到宣传效果。
改进思路：在不同季节特点开展不同内容不同形式的安全教育及宣讲，强化学生的安全意识，学会必要的安全防护方法。
（二）校园消防方面
现状1、消防队伍力量弱
问题：学校消防管理人员严重不足，目前由保卫处一名老师统筹管理，保安公司派出一名保安日常巡查，对存在的消防安全隐患不能及时发现。
原因：学校安保工作人员安排受制于人事制度，单纯依靠外聘的保安公司对消防安全负责存在很多不确定性。
改进思路：落实消防岗位责任制，按照党政同责一岗双责，谁使用谁负责的原则，落实全员消防安全责任制，增设消防科，增加消防专门人员，增加保安公司消防工作岗位和人员，实现全员参与的消防管理模式。
现状2、消防设施被挪用
问题：学校消防设施被损坏和挪用现象时有发生，严重影响消防设施的使用期限。
原因：部分违规人员消防意识淡薄；日常消防巡查力度不够；利益使然；对违规使用消防设施的处罚力度不够。
改进思路：加强制度建设，强化责任意识，对违规人员实施严格的奖惩考核机制，加强日常消防巡查，及时制止消防违规行为。
现状3、宿舍内部消防隐患多
问题：宿舍内部私拉乱接、使用大功率电器、抽烟现象普遍，容易造成宿舍消防火灾。
原因：学生消防意识淡薄；宿舍管理部门巡查不足，处罚不够；各二级学院疏于对宿舍的日常检查；安全宣传需要加强。
改进思路：加强宿舍消防安全检查；加强消防宣传；二级学院需要加强宿舍的管理和巡查；建立宿舍大功率电器使用报警机制，通过技防及时断电。
现状4、消防宣传需加强
问题：消防安全教育存在形式单一，宣传次数不多，学生参与度弱等问题，如何增强学生消防意识成为安全教育重点。
原因：学生消防意识淡薄，学校消防管理人员不足，消防宣传创新不够，学生参与度不深等多种原因。
改进思路：通过多种形式开展消防宣传，在网站、广播、橱窗宣传消防知识，开展学生消防宣传活动，成立消防志愿组织，聘请消防员来校开展宣传和演练，增强消防师生消防安全意识和逃生技能。
现状5、教职工消防技能不足
问题： 师生员工消防扑救技能不足，特别是食堂、物业、宿管人员不懂得如何使用消防器材。
原因：学校食堂、物业、保安及宿舍管理人员消防安全技能培训不足，相关部门消防意识淡薄，培训力度不够。
改进思路：保卫处要督促相关部门，组织人员开展消防扑救和逃生演练活动，全面提升相关人员的消防技能。
现状6、实验实训室消防隐患
问题：实验实训室存在各类器材布置随意，忽视消防安全管理，电线布设不规范，易产生火灾隐患。
宿管员工作思路范文3
［关键词］ 高等职业院校 学生宿舍党建
高等职业院校是青年学生健康成长的重要基地，而学生党建工作是培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。在新形势下，高职院校党建和思想政治的内外环境发生了深刻变化，学生党建工作也面临着许多新情况、新问题，这就在客观上要求高职院校党组织以改革和创新的精神，在实践中不断探索学生党建工作的新形式、新方法，发挥党的先进性作用，增强党的凝聚力。而把党组织建到学生宿舍，则是新时期学生党建工作的一条创新之路。
一、学生宿舍在大学生党建工作中起着独特的作用
1．学生宿舍是加强院风、学风建设的基本载体。学生宿舍作为学校的基本细胞，其风气的优劣直接关系到班风、校风的好坏。新时期的专业特点和教学方式决定学生必须长期用电脑，现有机房的不足使学生只能到宿舍利用个人电脑来完成大量作业，在宿舍的时间要比以前的学生多一倍，宿舍环境和风气对高等职业院校学生的成长至关重要。
2．学生宿舍是学校安全稳定工作的主要战场。一般来说，人际空间越密集，人际冲突就越多。宿舍是大学生活中私密性最强的空间，是学生人性中自我展现最彻底的地方。学生中的许多不符合道德规范的行为多发生在宿舍，学生的许多心理问题也只有在宿舍中才会暴露出来。高职院校学生的文化基础相对薄弱，个性特点较为张扬，心理问题较为突出，使宿舍成为高职院校安全稳定工作的主要战场。
3．宿舍是大学生展示自我，提高能力，形成健全人格的重要空间。在市场经济社会，大学生的人际交往能力、组织协调能力和团队协作能力已经成为衡量大学生成才与否的重要标准。宿舍就是锻炼他们这方面能力最基本、最重要、最潜移默化的空间。
4．宿舍是实施思想政治教育的重要阵地。高校扩招之后，学生人数大量增加，学生情况也变得日益复杂。随着后勤社会化改革的不断深入，很多学生的班级概念逐渐淡化，宿舍概念逐渐强化，宿舍成了大学生学习、生活的相对稳定的空间。学生宿舍在学生教育、管理中起到越来越重要的作用，特别是育人功能也越来越突出。将思想教育工作的重点放到宿舍，有利于更有针对性地开展工作。
二、把党总支建在学生宿舍区，是适应形势发展的客观要求
1．把党总支建在学生宿舍区，是将学生党建及思想政治工作着力点放在最基层的需要。将党建及思想政治工作着力点放在最基层，是我党的优良传统，也是党的群众路线的具体体现。高校只有坚持走“从学生中来，到学生中去，一切为了学生”的群众路线，全面把握学生的思想状况，代表和维护最广大学生的根本利益，才能确保党建与思想政治工作从决策到具体实施的全过程都得到学生的理解、支持、认同，并产生实效。
2．把党总支建在学生宿舍区，是适应高校后勤社会化改革必须坚持姓“教”的宗旨不动摇、党建与思想政治工作阵地不能丢、效果不能减的需要。高校后勤社会化改革的目的之一是使高校从繁杂的后勤服务工作中脱离出来，集中力量抓好教学工作，全面提高育人质量。在制度尚不完善，学生宿舍完全社会化的时机并未成熟的情况下，学生教育管理的责任仍然在学校，高校的学生宿舍管理仍然面临着各种挑战。面对这一新情况，高等学校必须坚持与时俱进，积极改革教育管理模式，确保学生宿舍这一党建与思想政治工作的重要阵地不丢、教育效果不减。
3．把党总支建在学生宿舍区，是主动适应高等教育现代化、国际化的新要求的需要。高校后勤社会化改革的最终目的促进包括学生宿舍管理在内的高校后勤服务社会化。在我国法律体系还不是十分完善、学生宿舍完全社会化的时机并未成熟的情况下，学生日常教育管理的责任不可能推向社会。把党总支建在学生宿舍区，是高校针对高等教育的现代化和国际化进程加快的新形势，创新学生教育管理模式的具体体现。学生社区党总支的成立，实现了把学生教育管理职责从教学单位分离了出来，为教学单位集中精力抓好教育质量创造了条件，也使得学生宿舍的教育管理工作进一步落到了实处，确保了高校连续扩招后学生教育教学质量的稳步提高。
三、学生宿舍党建工作的途径和方法
1．做好学生宿舍党建工作，必须提高对高校学生宿舍党建工作的认识。学生宿舍党建工作必须同人才培养目标结合起来，高校人才培养目标为社会主义建设培养高等素质的劳动者和接班人。高校学生宿舍是大学生的重要场所，学生每天有大部分时间是在宿舍中度过的，是大学生的家和第二课堂，大学生除了上课、课外活动，其休息、娱乐、信息沟通、交友都离不开这个家。大学生的思想感情、志趣爱好、心理意识、个性特征、生活习俗、价值取向等也在这里表现的最真实、最充分。因此，学生工作者有责任，也有可能通过宿舍党建这一工作重要切入点，去把握大学生脉搏，针对大学生所思所想予以恰当的引导，以帮助大学生健康成长进步。因此，要加强宿舍党建工作，首先需要我们提高认识，把握总体目标，进而制定切实可行的实施方案。与此同时，还要求我们积极学习和领会党的重要文件，深入贯彻落实科学发展观，从宏观上把握好学生宿舍党建工作的深度和广度。遵照《》和《中国共产党普通高校基层组织工作条例》，结合学校学生党建和大学生思想政治教育工作的实际，创新的党建工作方式，制定切实可行的实施方案，以党建推动高校大学生思想政治教育工作和各项管理工作，培养全面发展的优秀大学生。
2．做好学生宿舍党建工作，需完善学生宿舍党组织机构设置及职能职责划分。对此，我们认为可以采取“两级管理，分级负责”的方式。首先，由学校成立学生党建工作进宿舍领导小组，负责全校学生党建进宿舍工作的组织领导。分管学生工作的党委副书记任组长，党委学生工作部、组织部、各系党总支主要负责人任成员。其次，由各院系成立学生党建工作进宿舍工作小组，在院系学生党建工作进宿舍领导小组的领导下，负责本院系学生党建进宿舍工作的组织实施。院系党总支书记或副书记任组长，学生党支部书记、辅导员、班主任和骨干学生党员任成员。在明晰职责权限的基础上，学校应从组织机构、人员配备、办公设备、经费划拨等各个方面对学生宿舍党建工作予以充分保证。
3．积极创新，探索更加适合当代大学生特点的组织生活。随着时代的发展，特别是高校教育教学改革的不断深入，学生情况发生了巨大的变化，学生党组织与社会上其他组织一样遇到了一些新问题，如学生管理体制多样化，学生住宿分散化，等等。这种变化，客观上要求基层党组织的设置应从有利于党的领导、有利于学校的发展和学生成才、有利于加强党员教育和管理的原则出发，灵活多样地调整和创新基层党组织的机构设置。除了以班级、年级为单元建立党支部外，可以尝试把支部建立在社团组织、宿舍，可以在规定的注册党支部的基础上成立临时活动支部，以增加党组织的覆盖面，增强党组织的影响力，从而带动党组织自身建设。在新形势下，党的组织生活也必须与时俱进，体现时代性，才能增强教育的吸引力、感染力、针对性和实效性。要努力改变传统的集中学习、育的单向说教方式。在设置理论学习内容时，要更加考虑学生党员不同年级、不同专业的情况，从实际出发，因人施教。要把坚持优良传统和弘扬时代精神结合起来，既教育人，又服务人。在具体的组织形式上，应根据当代大学生的思想特点和社会热点，开展多种形式的组织生活，把封闭的组织生活与开放的组织生活相结合，并尽可能地把理论学习和社会实践结合起来，真正使组织生活的教育入耳、入脑、入心。这些积极的创新，能够使得我们的高校宿舍党建工作更具实效性，从而焕发出新的活力。
4．充分发挥信息网络技术优势，不断拓展学生党建工作空间。在网络技术普及的今天，必须树立利用科技增强党建工作生命力的新观念。在继承和发扬优良传统的基础上，不断增加党建工作的科技含量，在手段、方法上进行创新，这是顺应时代潮流的必然选择，也是适应先进生产力发展的必然要求。网络作为一种媒体形式，主要担负的是宣传作用。因此，可以运用校园网络系统，建立积极向上、内容健康的红色网站，在网上查阅党的基础知识，进行党员的基础知识教育，开展网上主流意识教育。同时，把网络作为展示学生党建工作的窗口和党组织与学生思想交流的渠道，定期将党支部近阶段工作、优秀党员风采，通过网络向师生公布和宣传；也可以利用网络资源增进思想交流和交锋，通过网上热点话题讨论，有助于帮助提高理论水平，增强对非主流意识的免疫力。
总之，新形势下高校学生党建工作还面临着许多新情况，但是只要我们始终坚持以邓小平理论和科学发展观为指导，不断创新工作方法和思路，寻找解决问题的新方法和新途径，让思想与行动始终做到与时俱进，就能够在不断的探索中准确把握学生党支部自身建设的规律，将已有的工作不断推向新的境界。
参考文献：
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宿管员工作思路范文4
关键词：和谐；学生生活园区；主体优化
中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1003-949X(2008)-10-0088-02
和谐学生生活园区建设是和谐校园建设的重要组成部分。所谓学生生活园区，是指学生集体居住的公共区域，应当包括公寓、食堂、文体活动室、园区商店等一系列学生课堂学习之外的特定活动区域。目前国内所研究的生活园区多以学生宿舍为核心阵地，力求将其建设成为定位复合、设施先进、配备齐全，融教育、服务、管理三大职责于一身，集“思想教育、行为指导、生活服务、文化建设”等多种功能于一体的现代化学生社区。要实现这样一个和谐建设目标，生活园区管理的主体保障无疑是十分关键的因素。
一、生活园区管理主体建设新模式――教育者与管理员的融合
在实际工作中，教育管理主体和服务管理主体相互配合、相互促进，围绕育人目标协调一致发挥作用，且越来越呈现出一种相互融合的趋势。从国内外多所高校的实践操作上看，选拔优秀人才担任园区管理专员，功能上实现教育、服务、管理的三位一体，已经成为一个共性的目标，即教育者与管理员的融合。这里就美国和中国高校一些具有代表性的情况作阐述分析：
（一）美国高校宿舍区管理主体的建设模式
美国高校宿舍管理意识一直很强，它们的教育、管理工作通常都以宿舍为单位进行。美国高校没有住楼辅导员的概念，但一贯十分重视在学生宿舍建立一支高品质的专职管理队伍。在我国高校后勤社会化改革之初，美国的宿舍管理主体建设就已经发展得比较成熟了，它主要由两部分组成：一是素质精良的宿舍专职管理队伍，功能上类似于我国高校住楼辅导员和宿舍管理员的结合；二是“住宿教授”队伍，美国很多高校都有校领导、知名教授担任学习辅导员，住楼办公、教学的制度惯例，以在宿舍区内构建浓厚的学术氛围。
美国威斯康星大学波因特分校（UWSP）宿舍部的“宿舍楼主任”(Residence Hall Director，简称HD)，都是面向全美国公开招聘来的硕士毕业生或在读博士。HD在学生宿舍住宿、办公，在学生食堂就餐，与学生管理员一同工作，参加各种学生会议和活动，课间饭后与学生广泛交谈，时刻深入学生群体，工作职责集教育、服务、管理三位于一体，不仅包括房屋调配、设备报修、前台值班，以及为学生设立多种服务项目，如信件收发，小商品零售，提供厨房、洗衣房等生活设施，开辟电视室、游戏室、琴房、健身房等娱乐、锻炼场所等硬件维护与社会服务工作，也包括指导宿舍内学生管理员及学生会的工作，对学生的思想、行为、学习、生活等进行咨询、引导，处理宿舍中的突发事件和违纪事件，提供各种教育和文体活动项目等软件管理工作。HD待遇丰厚，同时也受严格的纪律约束，宿舍部规定每人每年必须交4份工作报告，接受部长每年2次考核，发现问题及时谈话要求改正，如态度不好，未及时改正就可能被解雇。
宾夕法尼亚大学每幢学生宿舍楼均邀请2~3名教授或助理教授担任“住楼教授”，在课余时间与学生讨论和交流学术问题，激发学生学习的主动性和创造性。住楼教授任期一般为1~2年，学校为每位住楼教授提供三室一厅或两室一厅的免费住房（学生楼设计和建造时已作安排）。为在学生宿舍内营造更高层次、更浓厚的学术氛围，学校还在逐年增加住楼教授的数量，提高住楼教授的层次。与学生多多接触能激发活力、开拓思路，了解学生的学习需求，也为自己的教学科研工作收集素材，因此申请者络绎不绝。
（二）我国高校生活园区管理主体的建设模式
根据主体类型和工作方式的不同，可以归结为如下四种类型：
1.教育者兼管理员――学校设立专职住楼辅导员，兼任宿舍管理员。上海师范大学在学生宿舍管理改革的第一阶段中，将西七学生宿舍作为第一轮改革试点，推出一种全新管理模式，选拔具有研究生学历的辅导员专门担任西七学生宿舍的专职管理员，其工作职责集思想教育、硬件管理和便民服务三位于一体，撤掉了原来的宿舍管理员阿姨；由辅导员指导学生进行积极的自主管理，一是建立楼管会，其成员可以程度较深的参与管理，二是发动全楼同学参与管理，主要以寝室为单位轮流参加宿舍公共部位卫生的打扫，从而在全校率先撤掉了清洁工。西七宿舍的管理模式改变原来的教育与管理、服务两张皮的现象，成为新的意义上的管理，并已在第二、三阶段改革中予以推广。
2.管理员兼教育者――宿舍物业管理单位聘请专职管理人员，兼任住楼辅导员。华东船舶学院物业公司聘用了一批学历高、政治素质强、专业对口的管理人员充实公司管理队伍，兼职学生班主任（宿舍辅导员），利用物业公司的人才优势，与相关学院共建，通过做学生的德育工作达到管物的目的。公寓管理员兼职辅导员这项服务工作的延伸，打破了以往后勤人只能做后勤保障工作的旧观念，扭转了后勤职工被动服务的局面，体现了高校后勤服务工作的机制创新，同时引导和促进物业公司职工努力提高自身素质，主动参与市场竞争，拓宽后勤服务渠道，实现了经济效益和社会效益的双丰收。
3.选聘在校高年级学生兼职担任低年级学生（尤其是新生）的“成长顾问”。2007年，华南理工大学从生物科学与工程学院开始试点，在每个新生宿舍配备一名“成长顾问”，从新生入学到毕业进行全程引导，为学生答疑解惑。“成长顾问”都是生科院2006级学生中的优秀者，选拔聘任后培训上岗。开学后，每位“成长顾问”对口负责、跟踪联络2007级一间宿舍的4名新生，引导新生解决学习中的疑惑和生活中的困难，引导新生正确合理的看待问题。“成长顾问”还会将新生中所存在的代表性问题及时反馈给学院，便于学院及时了解新生的学习生活现状和思想动态。师兄师姐贴身教育与服务，亲和力强，容易获得新生的信任，使得沟通更为有效，从而优化园区教育管理效果。
4.从院系辅导员、教师或在读研究生中选拔兼职住楼辅导员。兼职住楼辅导员除负责本职的教学工作或日常学习任务外，其他时间在园区住楼，参与园区教育管理工作。这是较为传统的操作方式，也是目前国内高校中运用最为普遍的园区主体建设模式，适用人员编制比较紧张的人事环境，有利于节约人力、物力，但工作效果不及专职园区辅导员，对其进行工作监督与考核奖惩也颇有难度。
在后两种模式中，“成长顾问”和住楼辅导员的工作职责仍以教育为主，呈现出兼顾服务与管理的趋势，但还并未取代服务主体而独立存在，园区仍配备有宿管员、楼层长等服务管理力量，以配合辅导员工作，形成管理合力。
二、生活园区管理主体的优化路径――完善的制度体系保障
园区管理主体的优化主要是指园区管理者配置数量的到位和素质能力的提升，以工作效果的优化为外在表现，这需要建立一套完善的制度体系作为保障，包括针对不同主体的规划、选拔、培训、考核、激励等一系列具体规范的确立和执行。
（一）教育主体配备数量的到位。这在中美高校中的情有所不同。上文提到，由于宿舍意识树立的比较早，美国高校宿舍管理主体已具规模，因而强调专职管理人员的精简，目标是组建一支精干的管理队伍，体现了很高的工作效益。而中国高校对生活园区的关注开始得比较晚，传统意义上单纯的宿舍管理满足不了生活园区发展的需要，而以住楼辅导员为代表的园区教育主体建设还很不成熟，因此必须强调教育主体配备数量的增加。2007年上海市对各高校辅导员队伍建设工作督查项目中明确要求：每幢宿舍楼至少配备1名住楼辅导员，学生人数超过300人以上的宿舍楼要适当加配思政人员。
（二）树立育人观念和服务意识相互协调的工作观。据调查，在校大学生除课堂学习时间外，每天至少有12小时是在宿舍度过，学生宿舍作为重要育人阵地的功能日益得到重视。育人是生活园区的根本，应该成为园区一切工作的着眼点，即使是服务人员也应当在工作中体现育人的意图，这就要求育人观念的深入树立；同时，和谐生活园区建设要求“以人为本”思想的深入贯彻，从传统的“家长式”“保姆式”管理理念过度到“人性化”服务理念。育人和服务是相互关联制衡的，以人为本并不等于无条件满足学生的一切需求，这样就违背了育人本意。园区管理者应当树立育人观念与服务意识相协调的工作观，以育人来指导服务，以服务来促进育人。
（三）从制度约束入手，优化管理主体的态度与功能。
1.严格教育主体与大学生的“三同”制度，努力实现教育、服务、管理功能的三位一体。2007年上海市对各高校辅导员队伍建设工作督查项目中明确要求：要实行住楼辅导员与大学生“同吃、同住、同学习”的工作制度（简称“三同”制度），开展细致入微的日常思想政治教育，及时掌握学生的思想动态，指导学生党团建设，开展生活园区文化活动，对学生进行心理辅导、就业指导等，帮助学生解决实际问题。国外高校住楼教授也实行三同制度，且自觉意识更强。通过“三同”制度深入学生群体，有利于增进师生感情，帮助教育者更好的了解学生的状况和需求，及时有效的处理学生中的疑点和难点，有利于管理工作的全面铺开，使得园区教育管理更趋实际化、理性化。
2.顺应后勤社会化改革的形势，对园区物业服务提供方进行有效监督，规范服务主体的工作时间和专业标准。做好园区物业服务招标工作，适当培植不同的物业单位参与园区服务管理，形成一种良性的竞争和整合关系。物业服务方应针对服务人员制定严格规范的工作守则，并公示各项服务内容，如工作时间、工作职责等；服务人员应按照园区服务管理标准化体系定标的要求工作，并实行挂牌服务，主动听取师生意见，接受大众督促。学校后勤管理部门、安全保卫部门通过例会、座谈、实地检查、成效考核等多种途径对服务主体进行有效监督。
参考文献：
[1] 薛沛建:美国大学后勤管理--中美大学后勤管理比较研究[M].北京师范大学出版社,2000:10
宿管员工作思路范文5
关键词：寄宿制；管理；安全
中图分类号：G625.1 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）01-0016-02
要办好一所学校，关键在于学校的校长。作为农村寄宿制小学，学校工作杂，任务重，校长既是上传下达的"传话筒"，又是安排、指导和督促学校工作的"领导者"，还要规划学校的发展思路。虽然每个校长各自的经历不同，所在学校所处的客观环境不同，在办学路上遇到的问题也不尽相同，即使是同一个问题，由于思考的角度不同，解决的途径也截然不同。但一些管理的思想、策略和方法是一致的，根据我在工作中的经历，征对农村寄宿制小学校长的管理角色谈几点肤浅的看法。
1.管理者的角色
首先，制定好学校的管理制度。如果学校没有管理制度，各干各的，就不会心往一处想，劲往一处使，"你出来你大，他出来他大"，工作会干好吗？所以，制定好了制度，我们的工作中才会有章可循，以理服人，用制度管人。
其次，做到人性化管理。学校管理的对象是人而不是物，这就决定了学校管理要以人为本，讲究管理的艺术，对教师的艺术管理，要以"了解教师，理解教师，尊重教师"为出发点，本着"念人之功、用人之才、帮人之难、谅人之过"的管理原则，在学校管理的过程中，充分注意人性要素，注重人与人之间的感情交流，运用适当的手段和方法，充分挖掘人的潜能，调动人的积极性、创造性，使每人都能在各自的岗位上发挥各自的聪明才智，从而不断创造优异的工作业绩，达到带领师生顺利地实现学校管理工作的目标。
在工作中，我以人文管理来激发教师工作的热情。即以人为中心，以人类的文明为基点，构成的一种思维体系。落实到学校管理当中，在教师队伍中营造一种宽松、真诚的民主氛围，关注教师之间人际关系的沟通，拆除人与人心灵上的隔阂与猜疑，使学校成为一个"有话能说，有话敢说；言者无过，闻者可鉴"的温馨的、充满个性碰撞与灵气挥发的合作发展空间。这样我们的教师才会以校为家，以教学为中心，以教育好学生为己任。
2.寄宿制学校的管理，要牢固树立安全第一的观念，始终把安全工作放在首位
一是学生在寄宿制学校群体居住，相对于非寄宿制学校更容易发生安全事故，所以必须加强管理，防患于未然。二是寄宿学生远离父母和其他监护人，安全防范意识不足，应对潜在安全威胁的能力有限，需要学校加以指导，并通过加强管理，消除隐患。为了落实安全工作，我们主要是从以下几个方面着手：一是认真贯彻落实和宣饔泄匕踩工作的法律、法规、规章，成立安全领导小组，由校长任组长，后勤副校长、总务主任任副组长，班主任、宿舍管理人员、食品管理人员、校车管理人员为组员，安全领导小组结合学校实际，共同制定切实可行的学校安全制度，同时制定各类突发事故的应急预案，每天定时巡查学校情况，及时排查各种安全隐患。二是落实安全工作责任制。学期初学校和各班班主任签定安全责任书，班主任和学生家长签定安全责任书，使老师、家长了解学校的安全措施，明确各方的安全责任，使安全工作做到有的放矢。学期末学校和各位班主任及其他教师结好安全责任书，把安全工作完成的情况作为评优评先的必备条件，对出现安全事故的实行一票否决制。三是建立安全工作档案，记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况。四是学校为全体教职工、学生购买了校方责任保险，同时采取学生自愿投保的原则鼓励学生购买学生平安保险。
3.强化家校联系，充分发挥三结合教育的重要作用
宿管员工作思路范文6
尊敬的各位、老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是信工系计算机科学与技术09级1班的张中凯。担任第一届和第二届院学生会宿管部部长。作为院学生会的一份子能在这里向大家做我感到很荣幸。在此向各位老师、各位同学、各个兄弟部门、以及宿管部的干事们在这一年甚至两年里对我工作的配合、认可和帮助表示感谢！时光飞逝，自第一届我有幸被聘为院学生宿管部部长以来，转眼已经渡过了在大学生活中最美好的两年时光。下面，我将代表院学生会宿管部做部长述职报告：
本学年开始以来，在两位得力的副部长的配合帮助下，我带领大家认真完成宿管部的基础工作，做好每一次的宿舍安全卫生检查工作。在院团委、学生处和院学生会主席团的指导下，在所有干事的大力配合下，我本着“求团结、树形象、做服务、引思潮” 的理念，以创建“健康，卫生，舒适，文明”的宿舍环境为目标，不断的开拓创新，团结带领全体宿管部干事有针对性地展开了一系列工作，并且为学生会其他部门举办活动提供支持。我不但带领大家认真完成学生处、主席团安排的各项任务，而且取得了一定的成绩。在去年四月，我部承办了第一届宿舍文化艺术节，该活动达到了丰富大家宿舍生活，增强宿舍文化氛围的目的。
在每周定期召开的例会上，我及时工作、布置任务，并把上级精神和指示传达给各干事，形成上下统一的思想。同时，我让大家借此机会加强彼此之间的交流，避免出现尾大不掉的情况。我对大家肯定优点，指出不足，明确今后工作重点，提升干事工作水平。另外，我还要求各干事经常深入寝室或召集熟悉同学问询情况，将寝室问题及时反馈给学生会。
我多次带队并监督每周的定期检查宿舍工作，使检查工作客观、公平、公正、合理。每周五我把检查的结果报至学生处，并就相关问题和老师做进一步的交流沟通，争取为全体同学提供一个良好的生活空间。每次例会我都会就宿舍楼内的检查工作标准进行多次明确和强调，争取统一标准。在我的带领和大家的努力下，我们的检查工作一直在进步，多次受到好评，标准也在逐步统一。
每月末，我要求每个人都要写下自己的工作，并对前期工作作出自己的评价，对今后的工作提出自己的建议。我就是想集思广益，有事大家商量。我告诉两位副部长我们要及时了解大家思想概况，在生活上工作上互相帮助。我们多次抽时间找不同干事谈话，发现在思想上有波动的立刻劝说并鼓励。坚决不让大家带着情绪工作。这更是让大家发挥个人主动性，而不是一味的被动工作。
本学期开始，经主席的同意，我将对院学生会全体成员宿舍的检查写入工作。在完成基础工作之后，这将是我们的又一重点工作。截止目前，本学期共对院学生全体成员的宿舍进行了三次大检查，即3月份，4月份，5月份。检查结果我都在第一时间上报至主席团。
我带领大家积极配合各部门搞好各项活动，完成了上级交代的各项任务，完成了我们制定的工作。我们共同的努力使得学生会工作得以圆满快速的完成。我经常对干事们说：每个部门是一个小家，院学生会是一个大家，没有大家何谈小家。我们在学校运动会的两天内负责看台秩序的维持工作，本学期多次为其他部门的活动提供后勤服务工作。
本学期开始以来，我一直在选择合适的部长接班人，我们现在一切的努力都是为了让第三届学生会宿管部能在我们这一届的基础上少走弯路快速前进。两年来，我为院学生会宿管部的发展付出了许多心血，记得刚入校时，一切都还没有，一切都还只是想。因为没有学长的指引，一切都是我们自己想自己试着去做，每当自己的想法得到印证是正确的时候，心中总有种说不出来的喜悦。和学生会的兄弟姐妹一起交流的时光总是那么快乐。渐渐地，不知不觉的，宿管部在发展着，我见证了宿管部从无到有，从弱到强的整个过程。每个部门都是整个院学生会的缩影。所有部门加在一起就是院学生会的发展历程。这一路走来，我们确实付出了许多，收获了许多。现在要换届了，心中充满了不舍得……
两年的学生会经历中，我勤勤恳恳、踏踏实实的做了许多工作，取得了一定的成绩，从中得到了锻炼和提高。同时，也为丰富全院大学生宿舍生活、提高学生会在学生中的影响力做了一些贡献。在去年和今年我曾被评为优秀共青团员，两次被评为优秀学生会干部，现在已经是预备党员。总结过去，昭示现在，指导未来，我将继续努力，不断提升自我，完善自我。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。虽然换届工作已经开始，但我依然会在学生会需要我的时候，协助新一届的部长把第三届院学生会工作做的更好。
