南开大学自主招生范例6篇

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南开大学自主招生

南开大学自主招生范文1

2011年的自主招生序幕即将拉开。对想参加自主招生的考生来说,机会就摆在自己面前,如何去把握才能成功?本期我们将与考生一道,对自主招生进行多角度、全方位的分析。

自主招生院校介绍

一、本科院校

纵观本科自主招生的模式,可以分为三种:一是教育部属或“211工程”院校实行的学校考评与高考成绩相结合的录取形式,这部分院校共80所;二是复旦,大学、上海交通大学试行并可能逐渐推开的以学校测评为主、高考成绩为参考的形式;三是部分学校在所属地进行的自主选拔。

类型一:基本面向全国

在我国自主招生的大军中,大部分自主招生高校都是面向全国招生,自主招生的方式基本一致。到2009年,掐指一算,有76所之多,真是数量众多。这些学校要求考生都要参加高考,以高考成绩作为录取的主要依据,但在学校投档录取时分数上有一定的“优惠”,有的达到考生所在省一本控制分数线即可录取,有的提档线下优惠30分,有的提档线下优惠20分等。这一阵营学校众多,而且特色各异,自主招生选拔条件的侧重点也不同。如华中农业大学对“农业科技具有浓厚兴趣,立志学农爱农,以及热爱生命科学,立志从事生命科学相关领域研究”的考生十分钟情;南京航空航天大学对“在航空、航海模型运动项目上具有特长”的考生很感兴趣;北京中医药大学对“中医药名家子弟且对中医药学科有浓厚兴趣,并在中医药学科方面有独特见解与领悟能力者”敞开大门;中国人民大学对“国学、党史研究具有浓厚兴趣的文科特长学生”情有独钟。

类型特色:1,这些都是炙手可热的名校,均在本科一批次招生,因而对成绩的要求比较高,所以成绩还是“硬指标”。2,同时教育部表示,已经开展自主招生试点三年的“985工程”院校,对于少数在某方面特别优秀的考生,可以不受本地控制分数线的限制予以破格录取。这为一些“偏才”“怪才”扫除了分数必须上控制线的障碍,提供了上大学的机会。

教育部公布的2009年进行自主选拔录取改革试点的76所高校名单:北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、北京林业大学、北京中医药大学、北京师范大学、北京语言大学、中国政法大学、中央财经大学、中国传媒大学、华北电力大学、对外经济贸易大学、中国石油大学(北京)、中国石油大学(华东)、南开大学、天津大学、吉林大学、合肥工业大学、大连理工大学、东北大学、大连海事大学、东北师范大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、东华大学、华东师范大学、上海外国语大学、上海财经大学、南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、河海大学、江南大学、南京农业大学、中国药科大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中国地质大学(武汉)、武汉理工大学、华中农业大学、苏州大学、哈尔滨工程大学、华中师范大学、中南财经政法大学、湖南大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、重庆大学、西南大学、四川大学、西南交通大学、电子科技大学、西南财经大学、西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、长安大学、西北农林科技大学、兰州大学。

类型二:针对部分省(区市)

在我国本科自主招生的大军中,有两所学校可以说是最牛的――高考成绩只作为录取参考,决定是否被录取的是自主选拔的面试和笔试结果。这两所学校来自同一个城市,在自主招生队伍中一枝独秀。它们就是复旦大学和上海交通大学。这两所高校除了在全国跟其他重点大学进行一样的自主招生外,在上海实行的都是自主选拔合格后直接录取,高考成绩只作参考。

类型特色:1,高考成绩只做参考,但是必须参加,参加高考才能取得入学资格,而且高考成绩对入学后的奖学金发放等方面有影响。2,复旦大学2009年除了上海,在浙江也实行这样的自主招生政策。今年这种模式是否还有突破的地方,值得关注。

院校列举:复旦大学、上海交通大学。

类型三:只对所属省(区市)开放

在我国的自主招生大军中,有一些省份的高校只在省内实行自主招生。如江苏、湖北、云南等省份。江苏省的南京邮电大学在江苏省进行自主招生较早,但招生比例一直不大;湖北省开展这种自主招生的高校较多,2009年已达到7所;云南大学从2009年也开始在云南省内进行自主招生,对属于云南特有少数民族的考生,同等条件下优先录取。

类型特色:1,这一类型自主招生的门槛相对不高,很多的学生有机会参加,但在自主招生中的优惠条件也有限。2,这一阵营中,要看清楚学校要求,优惠政策照顾的是一本线还是二本线。

院校列举:南京邮电大学、湖北工业大学、武汉工程大学、湖北经济学院、武汉科技学院、武汉工业学院、三峡大学、江汉大学、云南大学。

二、高职(专科)院校

高职(专科)自主招生是在高职(专科)院校单独招生试点成功后发展起来的。高职(专科)试点的招生院校办学实力比较强,多为以前参加高职单独招生试点的院校。

类型一:国字当头响当当

这一类型高举以“国”为中心的旗帜,即是国家示范高职院校。这一批院校是我国高职(专科)院校中的自主招生开展最早的院校。目前我国有33所国家示范离职院校进行自主招生(单招)。各试点院校可单独或联合组织文化考试,也可结合高中学业水平考试成绩,组织以职业技能洲试为重点的相关考核,并于高考前完成录取工作。

类型特色:1,示范院校的自主招生专业都是很有实力,特色鲜明,竞争力也较大。2,已被试点院校录教的考生不再参加普通高校招生全国统一考试及录取。

院校列举:浙江金融职业学院、宁波职业技术学院、金华职业技术学院、浙江机电职业技术学院、温州职业技术学院、浙江警官职业学院、芜湖职业技术学院、福建交通职业技术学院、威海职业学院、青岛职业技术学院、湖南铁道职业技术学院、长沙民政职业技术学院、永州职业技术学院、湖南交通职业技术学院、湖南工业职业技术学院、深圳职业技术学院、番禺职业技术学院、广州民航职业技术学院、广州轻工职业技术学院、南宁职业技术学院、成都航空职业技术学院、四川建筑职业技术学院、四川工程职业技术学院、四川交通职业技术学院、新疆农业

职业技术学院、克拉玛依职业技术学院。

类型二:京津沪渝独试点

近年来,教育部在京、津、沪、渝四市试点进行高职(专科)自主招生。在这一试点院校中,无论是公办高职还是民办高职院校,都有机会进行自主招生。天津市已被高职自主招生试点院校录取的考生如参加普通高考。只能参加本科三批及以上批次的录取。

类型特色:1,京津沪渝等四市的高职(专科)自主招生院校很多,虽然不是示范院校,但是其专业特色同样都很突出。2,民办公办院校没有等级之分,只有专业特色之分。当然学费也是需要考虑的内容。

院校列举:

北京:首钢工学院、北京电子科技职业学院、北京劳动保障职业学院、北京信息职业技术学院、北京工业职业技术学院、北京农业职业学院、北京财贸职业学院、北京政法职业学院、北京经济管理职业学院、北京北大方正软件职业技术学院、北京汇佳职业学院。

上海:上海建桥学院、上海邦德职业技术学院、上海震旦职业学院、上海交通职业技术学院、上海济光职业技术学院、上海杉达学院、上海新侨职业技术学院、上海中侨职业技术学院、上海电子信息职业技术学院、上海工艺美术职业学院、上海第二工业大学、上海工商外国语职业学院、上海思博职业技术学院、上海医疗器械高等专科学校、上海医药高等专科学校、上海立达职业技术学院、上海电机学院、上海商学院、上海旅游高等专科学校、上海东海职业技术学院、上海民远职业技术学院。

天津:天津生物工程职业技术学院、天津海运职业学院、天津城市建设管理职业技术学院、天津职业大学、天津开发区职业技术学院、天津工程职业技术学院、天津现代职业技术学院、天津轻工职业技术学院、天津渤海职业技术学院、天津对外经济贸易职业学院、天津城市职业学院和天津交通职业学院。

重庆:重庆工业职业技术学院、重庆工程职业技术学院、重庆电子工程职业学院、三峡职业技术学院、重庆航天职业技术学院。

类型三:异地招生成风景

根据教育部的有关规定,高职(专科)院校只在本省内进行自主招生。但是也有例外,长沙民政职业技术学院可以跨省进行自主招生。从2008年开始,上海的上海医疗器械高等专科学校等5所高职(专科)院校开始在重庆投放自主招生计划。

类型特色:想通过高职(专科)自主招生出省就读的考生机会不多,但还是要多关注这些信息,随着自主招生力度的增大,以后应该会多起来。

院校列举:长沙民政职业技术学院(面向13个省、区、市);上海医疗器械高等专科学校、上海医药高等专科学校、上海交通职业技术学校、上海工艺美术职业学院和上海立达职业技术学院(面向上海、重庆)。

报考攻略

每年11月前后,自主选拔录取改革试点高校开始陆续公布自主招生简章,紧接着是接受广大考生的报名、组织考试等工作。纵观众多本科高校的自主招生简章,虽然在结构上、篇幅上、细节上等有所不同,但主要内容大同小异。熟悉并掌握招生简章,是考生首先要做的工作,也是必须认真对待的。

一、细究简章,把准“自主”规则,参照“招生对象”

总的来说,高校的自主招生一般要求考生在某些方面具备突出的能力,如具有突出的创新和实践能力,在文学、艺术、体育等方面有特殊才能,学科竞赛获奖,综合素质名列前茅等。各校的招生简章往往细化了招生对象:

优秀+特长――指学习优秀或者特长突出的考生。有的高校比较笼统地注明,招生对象为综合素质优秀、特长突出、品学兼优的高三毕业生,并不详细说明到底怎么样的学生才是优秀,比如北大;有的高校则列举详细,如中国人大,自主招生的考生必须是各省级示范性高中应届毕业生,要么是学习优秀生(学习成绩始终名列所在中学年级前茅,德智体全面发展的综合素质突出的),要么是理科特长生(高中阶段在全国中学生各项理科竞赛中取得优异成绩,对物理学、化学专业具有浓厚兴趣的),要么是文科特长生(高中阶段在文史哲等基础学科方面取得一定成果,对国学、党史研究具有浓厚兴趣的),要么是美术特长生(具有一定美术理论基础,对美术学具有浓厚兴趣的);关于学习成绩优秀,有的高校很明确地提出了“条件”,如四川大学,在省级以上重点中学就读,德智体全面发展、成绩一贯优秀、高中三年排名均在年级前5%之内(国家级重点中学年级排名前10%)可报考自主招生。

竞赛――指各类比赛中获得优异成绩的考生。如南京大学,高中阶段参加数学、物理、化学、生物、信息学五大学科奥林匹克竞赛,某一学科获省级赛区一等奖或数学、物理两个学科均获得省级赛区二等奖者;高中阶段参加全国创新英语作文大赛获优胜者、新概念作文大赛获一等奖者等;高中阶段在省级以上科技创新等大赛中取得优异成绩者可报考自主招生。

品德――指思想品德突出的考生。比如南京大学、苏州大学提出,本人或父母具有见义勇为行为者(以政府颁发的证书和新闻稿为准)可以报考自主招生;如中国政法大学,高中阶段在政治思想品德方面有突出表现,获得省级三好学生、优秀学生干部、优秀团干部荣誉称号的应届高中毕业生(其中以省级优秀学生干部、优秀团干部称号报名的须在高中阶段连续两年担任班级以上学生干部且成绩优异)可报考自主招生。发明创造――指在科技发明创造方面有突出成绩的考生。如南开大学,有超常的创新和实践能力,在科技发明创造方面有优异成绩者(其获得的各种专利及科技发明须经校专家认定)可以报考自主招生。

免费师范生――指的是免费师范生招生任务的试点高校,自主选拔录取计划主要用于招收免费师范生。如西南大学,热爱师范教育学生:在演讲、书法(毛笔字、钢笔字或粉笔字)、普通话等方面具有特长,有志于长期从教、终身从教,并志愿报考免费教育师范专业的考生可以报考自主招生。

报考自主招生的考生是否要求是应届生,各校的规定也不一样。绝大多数高校提出,自主招生只招收应届生,只有少数高校不做要求,如天津大学、南京航空航天大学等。

二、看清“生源范围”

高校在自主招生简章里一般不会公布具体在某省的招生计划,但有的高校会特别说明在哪些省招生。比如华南理工大学在全国范围内招收理科生,文科生限在广东、广西、湖南、湖北、河南、河北、山西、安徽、浙江、江两、吉林11省招生;吉林大学自主招生则在吉林、辽宁、黑龙江、内蒙古、北京、天津、河南、河北、山东、湖南、湖北、四川、陕西共13个省进行。所以,考生要看清楚,如果你心仪的高校当年在你所在省没有招生计划,你也只能另择他校了。

三、熟知“报名程序”

自主招生采取的是中学推荐和个人自荐相结合的方式。有的高校向中学分配推荐名额,如华南理工大学,中学推荐名额原则上为省级以上重点中学20人,市级重点中学5人;有的高校则不向中学分配推荐名额,如浙江大学。

如何报名呢?高校采用的是网上报名,大体程序是:

登陆院校招生网站――在相关网页办理报名手续――报名信息填写完,打印申请表(报名表)(用A4纸)――申请表(报名表)贴好照片,由学校填写相关意见、校长签字并加盖学校公章――邮寄材料给高校招办,如相关获奖证书、成绩单、身份证等材料的复印件(有的高校要求提供原始成绩单)、个人陈述(多数高校要求有一定的字数,由学生本人撰写并手抄)、申请表(报名表)等。各校的报名程序在细节上有所不同,考生应一细读。此外,考生还应注意网上报名截止时间和申请材料邮寄截止时间,一定不要错过。

四、了解“考试安排”

高校依据自主录取对象条件对报名考生进行初审。初审通过的考生名单将在一定的时间在高校招生网站上公布。接下来就是高校组织笔试和面试,有的高校还会进行心理测试,如东南大学。各高校笔试的科目会有所不同,笔试和面试成绩的比重也不同。

各高校自主选拔测试方式不同。一种是单独考,如电子科技大学分别在成都、郑州、长春设点进行笔试和面试。还有一种是联考,由北京邮电大学、北京交通大学、北京林业大学、北京科技大学、北京化工大学五所学校联考(笔试科目为语文、数学、英语和综合能力),统一命题、统一阅卷,同一时间进行考试,面试由各高校自行安排。

南开大学自主招生范文2

此次大赛共分8大类专业35个赛项。报名参赛的中等职业学校共计179所,参赛选手916人,指导教师459人。经过紧张激烈的角逐,共有54个学校代表队获得团体一、二、三等奖,125名选手获得单项一、二、三等奖,192名指导教师获得单项一、二、三等奖。

职业院校技能大赛,是职业教育教学改革的一种创新形式,是检验办学成效、展示教学成果的一个重要平台。通过举办技能大赛,让更多学生和老师参与到教学实践活动中来,改变传统的办学观念和教育模式,增强教学的针对性和适应性,提高学生和教师的实践技能,达到加强学校与企业的合作,让学生认识社会,贴近市场,开阔视野,交流合作,锻炼能力,增长才干的目的。

(省教育厅职成教处)

我省高考报名人数较去年增长11.76%

本刊讯(记者杨曙光)记者从5月17日在昆召开的云南省2013年普通高校招生考试宣传工作会上获悉,今年,云南有236158人报名高考,比去年增长了11.76%。云南将推出系列招生举措,增加招生计划,服务考生。

实施贫困地区招生专项计划

面向贫困地区招生专项计划是云南省2013年普通高校招生录取的新亮点。今年,教育部将新增的本科招生计划主要用于高等教育资源相对缺乏、升学压力大、农村考生多的中西部省份,继续实施“支援中西部地区招生协作计划”,在全国高校招生计划中专门安排18.5万个计划,由东部高校招收中西部考生。这对云南的23.6万考生来说,无疑是个好消息。

省教育厅副厅长、省招生考试院院长朱华山介绍,在今年的云南考生中,农村考生174141人,占总考生的73.74%。今年,国家将进一步提高重点高校招收农村学生比例,将去年面向集中连片特困地区的1万名重点高校招生计划增至3万名。这表明云南纳入贫困地区定向招生专项计划的91个贫困县考生有了更多被重点高校录取的机会。此外云南师范大学、云南农业大学、云南民族大学3所院校将面向迪庆州专项扶贫计划招生150人。

构建“中职、高职入学立交桥”

今年起,云南省将积极推进构建“中职、高职入学立交桥”改革试点工作,将高职院校单独招生改革试点范围由2012年3所扩大到11所,安排招生计划3560人;本科院校开展高等职业本科招生“三校生”改革试点由3所扩大到6所,安排招生计划446人。同时,昆明医科大学、大理学院、云南中医学院3所医学类本科院校将面向普洱、西双版纳、临沧、德宏、迪庆、昭通等6个州(市)招收定向免费培养全科医学生213人。

扩大免费师范生的覆盖面和受益面

今年,云南师范大学将职教师资、学前教育师资、双语教学师资等也加入免费师范生定向培养和定向就业中,并尽量扩大免费生的覆盖面和受益面。另外,为支持昭通贫困地区普通高中教师队伍建设,昭通学院将招收免费师范生200人。

南开大学自主招生范文3

12月1日,南开大学宣布2012年自主招生将自行命题、自行考试。第二天,复旦大学公布2012年自主选拔录取改革试点招生方案,对除江苏、浙江、上海之外地区的自主招生采用新的“推优直选”办法。这意味着,两校退出了“北约”自主招生联考。

另一方面,“华约”成员南京大学、西安交通大学和中国科技大学则宣布加入清华大学推出的2012年自主招生政策“新百年计划”中的“自强计划”,组成了“联盟中的联盟”。

一年前,北京大学联合复旦大学、南开大学、香港大学等13所高校组成自主招生考试联盟,各校将联合命题、统一组织笔试,并共享考试成绩。该联盟因北京大学牵头,而被俗称为“北约”。

与此前后,2009年,清华大学、南京大学等五校首次联合开展自主招生,次年又有中国人民大学、浙江大学加盟其中,组成所谓“华约”。

2010年11月25日,北京理工大学、同济大学等八所以理工科见长的高校签署全方位合作协议,决定在2011年自主招生选拔录取中实行联考,此为“卓越联盟”。

随着三大联盟的组建,自主招生考试也被戏称进入了“三国杀”阶段。

联盟成立以来,围绕着联考是否有利于学生的多元选择和减轻学生负担等方面,教育界意见不一,争议的焦点在于,大范围的捆绑招生,是否将异变为“二次高考”。2011年初,一度出现“教育部酝酿解散自主招生联考”的传言。

11月22日,教育部《2012年高校自主选拔录取试点工作通知》,明确表示,由试点高校自主负责学校考核等各项管理工作,“部分试点高校将继续探索完善自主考核中的笔试部分联考”。

但是,随着复旦大学和南开大学的退出,自主招生联考的未来再次充满不确定性,亦引发三大联盟是否会走向解体的猜测。

此外,三大联盟之间的竞争也呈现短兵相接之势,在已经确定的2012年联考日程中,“北约”“华约”都将考试时间定为2月11日,“卓越联盟”则安排在2月12日,这意味着考生只能在各联盟中任选一家。

2001年起,中国实施以深化改革、扩大高校自为出发点的自主招生改革,试图建立多元化的录取机制,给学生提供更多的选择机会,克服“一考定终身”之弊。

此后十年间,各高校展开了包括成立考试联盟等一系列尝试。但在现行高考制度未获得根本改革,高校自受限的现实下,自主招生难以发挥其应有的积极作用,反而可能异化为高校争抢生源的另一手段。

“鸟笼”中的自主招生

2001年,为了改变现有高校录取模式,教育部推出自主招生政策,并在江苏省展开试点。次年,教育部扩大自主招生试点范围,授权22所重点高校在全国范围内自主招生。此后,试点逐步扩大,如今已有80所高校可进行自主招生。

不过,这一政策并非对高考和集中录取制度的替代。除了并未对所有高校放开之外,还有一系列措施对自主招生的自主性做了限制。一方面体现在招生人数上,起初,教育部限定自主招生人数只能在计划招生人数的5%以内。2008年,教育部将此比例放宽至10%。

更为关键的限制在于,参加自主招生的考生仍需参加高考。高考成绩仍是最关键的录取指标,通过自主招生考试,学生只是获得高考降分录取的资格,也就是预录取资格。降分比例开始一般在30分以内,近年来渐有突破,如北京大学、清华大学的最高降分已达60分。但降分录取的前提是,考生的高考成绩必须达到该高校在当地的最低录取分数线,只有高考填报志愿时第一志愿报考该校,并且专业服从调剂,自主招生的优惠条件才能使用。

2005年,北京科技大学、北京交通大学、北京邮电大学、北京林业大学四所规格、规模相当的教育部直属高校开始试行自主招生笔试联考。这是最早出现的自主招生联考形式,但直到“北约”“华约”“卓越联盟”的组建才使联考方式备受关注。

上海交通大学教授、21世纪教育研究院副院长熊丙奇介绍,各校推出自主招生联考,是针对此前高校各自举行笔试导致学生赶考成本大、负担沉重而推出。但是并没有改变自主招生与高考、集中录取嫁接在一起的本质。“按照这样的程序,所谓自主招生,其实就是高考录取优惠,学生的选择权并没有扩大。不管是联考还是学校的自主测试,都是实质上的‘小高考’”。

北京大学政府管理学院教授顾昕指出,按照传统的录取方式,每一个学生填报志愿是受到限制的。如果第一批次的第一志愿没有被录取,而其他志愿院校又已录满,则该生就可能被降到第二批次录取,“他可能考北大就差了1分,却无法被与北大相当的院校录取。”

招生联盟内争

由于自主招生实质是在现行高考制度下运行,改革在操作中变成了高校争夺优秀生源的一种手段。

深圳中学2011届高三学生石潘瑾欣参加了2011年的“北约”自主招生。他告诉《财经》记者,自主招生的流程为:向高校递交申请――高校初审――审核通过者参加笔试――笔试通过参加面试――面试通过可以获得高考降分录取的机会,也就是预录取。

其中,第一步的申请环节分为学校推荐和自我推荐两种。“自荐”需达到所报学校的条件,“校荐”则是中学组织一次考试,根据分数高低确定推荐资格。石潘瑾欣申请了“北约”中两所最热门的学校,通过并以“自荐”形式获得了北大笔试资格,通过“校荐”获得了复旦的笔试资格。

联考过程中,虽然学生可以选择两所到三所学校,并无先后之分,但在“北清神话”作用下,一般在“校荐”环节,中学都把分数最高的学生推荐给北大或清华,这样一来,复旦自然处于劣势。而如果复旦单独招考,则有可能获得分数更高的生源。

对于今年为何退出“北约”,复旦招生办人士解释说,近年全国各高校联考平均预录取率为10%左右,但去年复旦参加联考的实际预录取率低于2%。“这意味着绝大部分联考时报考复旦的学生都没有享受到自主招生优惠政策。”

据复旦大学历史系教授、该校湖北招生组成员冯玮介绍,在形成联盟和联考之前,上海地区,北大、清华一直实行“零志愿”录取,即在复旦、交大等一本录取之前,北大、清华就先行录取。这引起了复旦和上海交大的不满,要求取消“零志愿”录取。“教育部就给了复旦和上海交大一个特殊政策,可以提前预录取。比如复旦在上海要招1000名,通过提前预录取了500名,这500名是锁定的,预录取之后就不能再走了,相当于‘零零志愿’”。而自主招生联考后,由于优秀生主要由校方推荐,从而使复旦和交大的“零零志愿”优势形同虚设。

冯玮直言,“联盟事实上对北大、清华有利,对其他学校不利。事实上,复旦三个月之前就酝酿退出了,只是一直没公布。”

对于复旦和南开退出联盟,熊丙奇认为,联盟是一种松散的关系,有学校退出很正常。在他看来,复旦的退出也并不是站在学生的角度思考问题,而只是出于竞争的需要。

“掐尖”大战

自主招生联盟成立之初,各高校皆称,联盟除了节约学校和学生的考试成本,避免学生在不同城市、不同高校间来回奔波,还可增加双方的选择机会。

石潘瑾欣说,2011年的联考,广东地区的“北约”考点设在中山大学、“华约”的考点在广州六中,的确免去了考生的奔波之苦。然而,对于是否增加了选择机会,则没有想象中那么理想。这是因为,每位考生可在联盟内选择两所到三所高校,似乎选择机会足够充分。但同时,三大联盟的考试时间相互冲突,使得考生只能选择一个联盟,而不得不放弃选择其他联盟学校的机会。

实际上,各联盟相互排斥的趋势亦十分明显,2011年,“北约”和“华约”的笔试时间为前后一天;2012年,甚至 “不约而同”安排在同一天――2月11日,“卓越联盟”则安排在2月12日。

在冯玮看来,这种安排更显出联盟之间的竞争日益白热化。

近年来,高考统一录取的过程中,各大名校争抢优质考生的“掐尖”大战愈演愈烈。大战中,北大、清华占尽优势。

现实中,有多少考生考上“北清”两校,甚至已成为地方教育官员和中学校长政绩的衡量标准。据冯玮透露,2010年,湖北一考生本想报复旦,可在前来签约的路上,接到当地副县长五个电话,考生最后只能选择了清华。

目前,2012年的高校招生已经开始启动,各校纷纷推出名目繁多的各种自主招生政策。

北大光华管理学院12月6日正式推出“光华自主招生计划”,这也是北大首次新增的学院单独自主招生。

10月18日,清华大学招办推出2012年自主招生“新百年计划”。该计划针对寒门子弟、天才偏才和全面领军人才,分为“自强计划”“拔尖计划”和“领军计划”三种不同的招生办法。清华大学根据各中学近年考入清华大学学生的质量、数量及在校综合表现,确定具有推荐资格的中学名单和推荐人数。而“华约”联盟成员南京大学、西安交通大学和中国科技大学亦加入了清华的“自强计划”,组成了“联盟中的联盟”。

另外,中国人民大学拟在自主招生中实行“校长直通车计划”和“圆梦计划”。前者由中学校长实名推荐;后者面向全国50所县及县以下地区中学,也由校长实名推荐。被推荐的考生只需通过人大的面试,高考成绩达到生源省份一本录取线即可被录取。

“‘百年计划’,‘领军计划’,都是为了‘掐尖’。”冯玮说。他也坦言,复旦退出“北约”,亦无非是争取在生源大战中的有利地位。他认为,在录取方式没有进行根本改变的情况下,自主招生和自主招生联盟几乎必然成为高校争抢生源的牺牲品。

在熊丙奇看来,各大高校的自主招生政策五花八门,只是概念不同,其实并无二致,“无非就是学校推荐,录取优惠,大同小异”。“过去几年中,中国大学自主招生几乎每年都会推出新政策、新计划,让考生和家长陷入政策焦虑中,这不是一项影响广泛的民生政策应该有的状态。总是随意调整、变化的政策,只能让人无所适从。”熊丙奇说。

联考沦为“小高考”?

非实质性改革的另一重后果是使自主招生尤其是考试联盟沦为“小高考”。

在一位教育界人士看来,高校自主招生的初衷之一即在于招录综合素质较强或具有特长的学生,但通过联考实践,其实际效果上似与此相悖。一个主要的原因在于,中学本应根据学生实际情况进行推荐,然而在社会诚信丧失的情况下,对于学校而言,只能采用最保险的做法――根据成绩排名来决定推荐谁。

“推荐的如果是一个平民子弟还好,如果是官员的孩子,就会受到怀疑是不是其中有猫腻儿。”冯玮说。于是,各中学在推荐之前均会举行一次校内考试,以确定推荐资格。

石潘瑾欣说,这种校内考试的题目形式和内容与自主招生考试很相似,是学校参考往年的自主招生出题,考试分上午下午两场,总时长不超过四个小时。

校内考试之后便是自主招生考试。石潘瑾欣对这次考试印象深刻,“一整天都在考”:上午是语文、数学、英语三科,合起来考试,一共三四个小时,期间不休息,学生必须合理分配时间写完三张答卷。下午是物理和化学,分开考试,各一个小时。晚上则是历史和政治科目,各一小时。

除了疲劳之外,石潘瑾欣说,联考的最大问题就是命题“高考化”。

在2011年的联考中,“华约”和“卓越联盟”均委托教育部考试中心命题,而“北约”由各个高校联合命题。备考时,石潘瑾欣参照过往年各个高校的自主招生题目,他的感受是,在未实行联考时,“各个高校自主发挥的地方更多”。

对于学生而言,联考带来的实惠似乎并不多。石潘瑾欣所在的班级大约有十余人参与了自主招生考试,超过全班四分之一。石潘瑾欣说,同学中报考清华、北大、复旦的全部都没有获得预录取资格,其中的大部分是没有通过笔试。“准备高考就很忙,没有更多的时间和必要去准备自主招生”。

南开大学退出“北约”亦是出于此种考虑,该校分管招生工作的副校长杨克欣坦言,南开单独组织考试承担了很大风险和压力,包括命题怎样体现“南开标准”,告别联考后如何提高对生源的吸引力等。但杨克欣称,为招到适合南开的学生,这种冒险是值得的。

期待高校真自主

在多位教育界人士看来,自主招生和考试联盟的实质意义在于增加学校和学生的选择权,而如今却成了异化为通过录取优惠,争夺优质生源的一种手段。问题的关键在于自主招生和联考仍与集中录取相嫁接。

熊丙奇是自主招生联考的倡议者之一,但他设想中的联考与当下的联考有本质不同。在他看来:“首先联考应该是社会化考试,是由社会机构组织、大学自主认可、学生自主选择参加,而不是学校间结盟。其次是学业水平测试,重在考查学生的能力,而不是与当前高考相似的按学科考试。”

熊丙奇认为,要将异化的联考制度拉回到正轨,具体的方式有两个:一是参加联考获得学校自主招生资格的学生,不再要求参加统一高考、集中录取。按照这种方式,一名学生可获得多所大学的录取通知书,这就实现了高校的真正自主招生;另一种办法是,以高考成绩作为对学生的评价依据,自主招生高校自主提出申请的成绩要求,达到成绩要求的学生可自主申请若干所学校,此后大学自主进行录取,这样,一名学生也可同时获得多张录取通知书,“无论哪一种方式,关键需要进一步落实学校招生自、扩大学生选择权”。

对于扩大学校的自,一个普遍的担忧是,学校的录取能否保持招生的公正,避免暗箱操作。中国人民大学一位熟悉招生的教授透露,在自主招生过程中,的确存在一些“幕后交易”,“有领导打招呼下来,要照顾一个子女或亲戚,学校难以拒绝”。但是,在这位教授看来,近年来,随着程序的规范化,暗箱操作的可能性在减少。“比如面试环节,由多位教授共同参与评分,一方面教授有其独立性,另一方面各方面监督也越来越严密,评委也会珍惜自己的声誉。”他认为,改革方向不是否定自主招生,而是进一步推进改革,“比如将评委们的信息都公开”。

南开大学自主招生范文4

关键词:海南师范大学;教育硕士研究生;培养模式

所谓教育硕士专业学位,是具有特定教育职业背景的专业性学位,主要培养面向基础教育教学及其管理工作需要的高层次人才。

相对于内地高校,海南师范大学专业硕士研究生教育开展较晚,如何让海南师范大学教育硕士培养跟上全国的步伐,如何解决发展中遇到的问题,如何创新、完善培养模式,这是我们面临的现实问题。

一、海南师范大学教育硕士研究生发展现状

1.在职培养和全日制培养

海南师范大学教育硕士的培养方式比较灵活,分为在职和全日制两种。在职人员以业余时间学习为主,在每年的10月份参加在职人员攻读硕士学位全国联考,全日制专业硕士在每年年初参加全国硕士研究生统一入学考试。海南师范大学全日制教育硕士培养时间是两年,比学术硕士少一年,这样可以更早走上教育实践岗位学以致用。“农村学校教育硕士师资培养计划”研究生在乡镇及以下农村学校任教服务期三年,并在职学习研究生课程,第四年到海南师范大学脱产集中学习一年,毕业获得硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。

2.培养模式

学术型硕士的培养模式注重理论化,不重视实践,不能很好地适应社会经济的发展需要;专业硕士注重培养实践能力,培养高级应用型人才,有较好的发展前景。海南师范大学在2009年获得了培养教育硕士专业学位资格,不断扩大专业硕士的招生规模。海南研究生教育与内地比还有较大差距。

3.招生比例和招生专业

海南师范大学专业硕士的教育水平逐年提高,招生比例和招生专业都在逐年增加。海南师范大学从2010年开始从应届本科毕业生中招收农村教育硕士,每年招收50人,2010年和2011年共招收100名农村教育硕士,2012年改招特岗教师在职攻读教育硕士,录取了48人。到2012年止,文学院共招收学科教学语文专业硕士研究生计133人,加上学科教学数学、教育管理专业硕士研究生,大约200人。

二、海南师范大学专业硕士研究生教育存在的问题

1.海南师范大学专业硕士研究生教育起步比较晚,与内地有很大差距

全岛只有海南大学和海南师范大学招收研究生,海南师范大学2009年获得教育硕士培养资格,2011年开始招生,到今年(2012年)才完成两届招生,可见海南专硕培养的先天不足。

2.教育规模不大

海南师范大学专业硕士研究生教育规模总体上还不是很大,形式也比较单一,涉及的职业领域与学位类型也不是很多,不能满足海南经济社会发展的需要,这对于研究生教育的完善和可持续发展也是不利的。海南师范大学教育硕士有教学管理、学科教学语文、学科教学数学、“硕师计划”、特岗教师在职攻读的方向设置,可见专业设置覆盖面还不够宽泛、全面。

3.没有形成自己的特色

由于海南的专硕刚起步不久,海南师范大学专业硕士培养模式还没有完全形成自己的特色,课程的设置、教学方式等还是仿照、借鉴学术硕士培养模式。

三、海南师范大学专业硕士研究生培养模式改革建议

1.培养目标的改革

在学位层次和地位上,专业硕士与学术硕士是在一个级别上的,不同的是培养目标,专业硕士应该突出自主性、研究性、实践性的培养。海南师范大学的“硕师计划”和特岗教师在职研究生就是很好的培养模式,结合了农村教师的实践和理论的培养,并且他们都是在职的。特岗教师在职研究生第四年到海南师范大学脱产学习,这样的培养目标具有很好的针对性。

2.培养方式的改革

培养方式的改革包括课程设置、教材选用、教学方法、学位论文选题及研究、质量考核等各个环节。海南师范大学教育硕士的教学实践课组织工作有待加强,这很大一部分原因是教育实践经费没有到位。值得指出的是,笔者作为教育硕士研究生参加了较多学术讲座,这些讲座对于专业的培养是不无裨益的。

3.课程设置的改革

专业硕士的课程应该按照本专业领域的培养目标来设置,加大专业实践课程设置的比例和数量。结合海南省的特点和人才市场的需要,利用国内外最新技术,设置有操作性、实践性和有特色的课程。作为海南省培养教师最重要的师范学校,海南师范大学应该在教师培养的课程设置方面有所创新,可以结合海南丰富的旅游和民族文化资源。

参考文献:

[1]张晓明.论设置教育硕士专业学位的意义.现代教育论丛,1998(2):1.

[2]杨宁.我国全日制专业学位硕士研究生培养模式研究.大连理工大学硕士论文,2010-04-29:27.

南开大学自主招生范文5

一、招生专业及计划

我校设计学类专业(视觉传达设计、环境设计)按大类招生,入学一年后根据学生成绩和个人志愿在专业大类内进行细分。

2016年在安徽、河北、河南、湖南、江苏、山东、浙江等7省招生70名左右艺术类考生,预计每省招生10名左右,具体名额以各省考试院公布的招生计划为准。

二、报考条件

1、 热爱祖国,遵守中华人民共和国宪法和法律,热爱艺术设计事业;

2、 符合学籍所在省招生主管部门公布的2016年艺术类专业报考条件,有较强的美术基础,品行端正,身体健康,符合国家《普通高等学校招生体检工作指导意见》规定的体检标准。

三、专业考试安排

1、报名要求

江苏考生只需参加江苏省统一组织的专业考试;安徽、河北、河南、湖南、山东、浙江考生除参加各省统考成绩合格,还须参加我校在各省组织的专业考试,不得跨省报名参加专业考试。

2、考试科目及分值

考试科目

分值

速写

50

素描

150

色彩

200

备注:专业考试期间请自备画具,包括小型画板、铅笔、橡皮、水粉笔、水粉颜料等。

3、考试安排 省份

报名时间

考试时间

考点

地址

河南

1月22日-1月23日

1月24日

郑州市铁六中

郑州市中原东路124号

浙江

1月23日-1月24日

1月26日

杭州师范学院

杭州市余杭区仓前海曙路58号

河北

2月15日-2月16日

2月18日

石家庄信息工程职业学院北校区

石家庄高新区湘江道39号

湖南

2月15日-2月16日

2月18日

待定

山东

1月18日-2月15日

2月19日

待定

安徽

2月20日-2月21日

2月22日

安徽艺术职业学院

合肥市经济技术开发区丹霞路8号

注:1、山东省考生在该省网上统一报名; 2、湖南省、山东省考点待定,具体现场报名时间、考试时间、考试地点,请关注本网站(更新中)或咨询当地省市招生主管部门。

四、专业成绩查询

专业成绩及合格考生名单将于2016年4月中下旬公布,考生可登录我校本科招生信息网(zsb.njust.edu.cn)查询。

五、录取原则

在文化课成绩和专业成绩均合格的基础上,按照文化课成绩与专业成绩之和从高到低择优录取(文化成绩与专业成绩均为原始卷面成绩,不折算)。

六、收费标准

设计学类专业学费:6800元/年

住宿费:1200元/年,由学校统一安排

七、保障措施

1、在我校本科生招生工作领导小组的领导下,成立南京理工大学艺术类招生工作组,负责具体组织工作,艺术类招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序,综合评价、择优录取”的原则。

2、我校设立本科生招生工作监督小组,负责审查、监督整个艺术类招生工作实施的全过程。

3、坚持艺术类招生工作操作过程的公开、透明,主动接受社会监督,选拔条件、选拔结果向社会公示。

八、联系方式

通信地址:南京市孝陵卫200号南京理工大学招生办公室 邮编:210014

咨询电话:025-84315538(设计艺术与传媒学院) 400-110-2882(招生办公室)

监督电话:025-84315226 网 址:zsb.njust.edu.cn

微信公众号:南京理工大学招生办

南开大学自主招生范文6

一、招收项目

1、声乐类:民族唱法、美声唱法(不包括通俗唱法);

2、舞蹈类:古典舞、芭蕾舞、民族舞、现代舞;

3、民乐类:二胡、中胡、高胡、板胡、京胡、扬琴、琵琶、柳琴、中阮、大阮、唢呐、笙、竹笛、古筝、民族打击乐;

4、西洋乐类:单簧管、双簧管、长笛、短笛、大管、萨克斯、小号、长号、圆号、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、西洋打击乐;

5、表演类:话剧、小品、主持。

说明:以上所列为计划招生项目,考生可以兼报,未列出的项目本年度不招生。

二、报考条件

1、品行端正、学习成绩优良、身体健康,符合2014年普通高校招生全国统一考试报考条件的高中毕业生(文科考生只限江苏、安徽、山东、浙江)。

2、特长要求:

(1)声乐类、舞蹈类:考生要求从事专业训练5年以上,具有良好的训练基础,形象好,女生1.60米以上,男生1.72米以上;具有一定的专业水准,一般要求曾在市级及以上比赛中获过奖,或参加过市级及以上大型演出者,能担当领舞、领唱之职。

(2)民乐类、西洋乐类:能熟练演奏招生项目中某一种民族乐器或西洋乐器,并且有较熟练的视奏能力。考生一般要求特长水平达到业余八级以上,有乐队、乐团经验者优先。

(3)表演类:口齿清晰,普通话标准,音色纯正,形象好,气质佳,反应快,接受过系统的专业培训,具有良好的训练基础,参加过大型演出,能够根据指定命题自编、自演戏剧(主要为话剧、小品),并基本达到专业水准。主持类要求,担任过大型活动主持人,女生1.65米以上,男生1.75米以上。

三、招生计划

2014年南京理工大学普通本科招生计划总数的1%以内。

四、选拔程序

艺术特长生的选拔和认定须经过学生报名申请、书面初审、艺术测试、认定公示等程序。

(一)网上报名时间:

即日起至2014年1月10日(18:00关闭报名系统)。

(二)报名流程:

1、网上报名:登录“南京理工大学本科招生网”(zsb.njust.edu.cn),点击首页“网上报名”,进入网上报名系统页面,点击“用户注册”,填写注册信息。注册成功后,重新登录,即可填写、修改、打印报名表。

2、邮寄材料:

书面报名材料统一使用A4纸规格(装订时将网上申请表作为材料封面,不要另行制作封面)。材料包括:

(1)网上注册的申请报名表一份,在照片处加盖骑缝章,并由所在中学填写意见,加盖学校公章。

(2)考级证书、获奖证书、表彰证书等复印件。

(3)身份证复印件(二代身份证正反面,无身份证者使用户口簿复印件)。

3、截止时间:

书面报名材料必须于2014年1月10日前(以收到邮戳为准)用挂号信或邮政EMS快递寄送至南京理工大学艺术与文化素质教育部。逾期不予受理,报名材料概不退还。

(三)书面初审

报名截止后,我校将对报名材料进行审核,审核合格者方能参加专业测试。请考生于2014年1月15日后登录报名系统,查询初审结果,并自行打印准考证,准考证贴照片后由中学盖骑缝章方能生效。

(四)艺术测试

1、测试时间:

2014年2月28日(星期五)14:00—17:30报到。

2014年3月1日(星期六)上午8:00:测试。

2、报到时所需相关材料:

准考证、身份证(无身份证者须携带户口簿)、报名费。

3、报到地点:南京理工大学艺文馆(南京市孝陵卫200号)

4、测试内容

(1)声乐类、民乐类、西洋乐类:

a:演奏或演唱:

准备两首曲目,可以自行组合乐曲,并自选一首进行表演。评委可根据情况要求学生表演乐曲的全部或片段,或者要求学生加演另一首曲目。表演5分钟。

b:基本功测试:

声乐类考简谱视唱,民乐类考简谱视奏,西洋乐类考五线谱视奏。

(2)舞蹈类:

a:表演:

准备一个完整的舞蹈作品,现场表演。评委可根据情况要求学生表演作品的全部或者片段,剧目表演4分钟。

b:基本功测试:

软开度、技巧展示、模仿等。

(3)表演类:

a:话剧、小品:准备2分钟朗诵及4分钟小品表演;主持:自备2分钟朗诵及4分钟综艺晚会或报告会主持;

b:基本功测试:命题表演,3分钟。

5、伴奏及用具

(1)舞蹈、声乐类测试可用伴奏(钢琴伴奏或使用CD、DVD等);器乐类测试一律不带伴奏。

(2)考生请自带乐器、服装等道具及化妆品。

(五)测试结果、认定及公示

1、凡报名南京理工大学2014年艺术特长生者,我校组织专家组进行艺术特长测试,本科生招生工作领导小组根据学生专业水平和学校艺术团的需要,本着宁缺毋滥的原则,从中选拔部分优秀学生拟确定为南京理工大学2014年艺术特长生候选人,经所在省份省级招办审核并通过教育部阳光高考信息平台公示无异议后,最终被确认为我校艺术特长生候选人。

2、凡取得南京理工大学艺术特长生候选人资格的学生,若所在省(市、自治区)统一组织艺术特长生测试,则必须参加且取得相应等级后方可享受我校的优录政策。

3、根据2014年艺术特长生的生源情况和艺术团的实际需要,我校将补充通过清华大学测试并达到一级优秀的学生(不包括江苏省的考生)作为南京理工大学2014年艺术特长生候选人。

4、在高考录取中,取得我校2014年艺术特长生候选人资格的学生如果第一志愿(或平行志愿A志愿)报考我校,将根据公示结果享受相应的优惠政策,其中测试等级为优秀的学生,高考成绩如达考生所在省(市、自治区)重点本科控制线即予以录取,在专业安排时可加30分安排专业(江苏省加15分安排专业);测试等级为合格的学生,高考成绩如达考生所在省(市、自治区)重点本科控制线,可在我校1:1投档线下20分以内录取,在专业安排时可加20分安排专业(江苏省加10分安排专业)。

注:江苏省考生选测科目等级要求为2B,必测科目等级要求为4C1合格。五、保障措施

1、学校成立以校党委书记、校长为组长,分管校领导为副组长,相关部门参与的本科生招生工作领导小组,对招生工作进行全面领导,对重大事项进行集体研究决定。在我校本科生招生工作领导小组的领导下,成立南京理工大学艺术特长生招生工作组,艺术特长生招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序,综合评价、择优录取”的原则。

2、严格自律,学校成立了以校纪委书记为组长,纪委副书记为副组长,监察处、纪委委员等为组员的招生工作监督小组,负责审查、监督整个艺术特长生招生工作实施的全过程。

3、坚持艺术特长生招生工作操作过程的公开、透明,主动接受社会监督,选拔条件、选拔结果向社会公示。

六、联系方式

咨询电话:025—84303087,84315854传真:025—84315854

监督电话:025-84315226

联系人:王老师张老师E-mail:wangjing@mail.njust.edu.cn

通信地址:南京市孝陵卫200号南京理工大学艺术与文化素质教育部

邮编:210014

网址:zsb.njust.edu.cn