班务总结范文1
幼儿园教育是一个复杂的教育，那幼儿园中班班务如何教育孩子呢?下面小编就和大家分享幼儿园的中班班务总结，来欣赏一下吧。
幼儿园的中班班务总结随着时光流逝，我们的孩子中班的生活也即将结束，回顾这学期来班级的各项工作开展得还是丰富多彩、井然有序。现将本学期班级工作做如下总结：
扎实的日常工作
我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，凭着良心去做的。
保育工作：虽然已经是中班了，但是保育工作还是被我们放在首位，王阿姨天天做到位，活动室，盥洗室，卫生间，每一天拖得干净亮洁。平时孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是认真细致，从不遗漏。小朋友的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上，经常提醒小朋友该穿衣服或者该脱衣服了。保健医生提出的推荐都能虚心理解，按标准完成，并一贯地坚持下来，做到查与不查一个样，用她自己的话说，这是一份良心活，我就凭着良心尽自己潜力去做好。
教育工作：
在日常的孩子的生活教育中，我们时刻记住：“生活即教育”，我们在日常生活中锻炼孩子的生活自理潜力，培养孩子的同情心，职责心和团结合作意识。在起床的时候，我们让孩子自己穿好衣裤并自己检查，然后检查身旁的小朋友，有困难的互相帮忙。在每次的家庭小任务中，我们提醒孩子这是你们自己的任务，谁即使完成的都有必须的奖励，鼓励孩子参与的用心性。本学期，我们继续执行组长制度，我们给予每个孩子机会，让他们更有信心，对学习生活更用心。透过生活中点滴的渗透我们也发现了孩子的成长与潜力的提高。
教学活动方面，本学期，除了开展六个主题活动外，还生成许多与主题有关的课题，让孩子们受益匪浅，每个主题的开展，我们都预先发给家长本次主题的主旨，和家长需要搜集的资料，得到了家长的大力支持，所以每个主题活动都开展的丰富和顺利，孩子们在一个主题的乐园中，不但增长了见识，也得到了学习的乐趣。
重点工作：本学习我们主要培养孩子良好的学习惯有：倾听习惯、做事的坚持性，良好的职责心等。本学期我们也参与了几项大的园内活动：“庆五.一”舞蹈、绘画活动，参观蔬菜基地，幼儿讲故事活动。在孩子们和我们的精心准备下，我们班都取得了可喜的成绩。
还有就是迎接区里的教师教学活动展示，我们在接到任务的时候，大家齐心协力，圆满的完成了上级交给我们的任务，并且得到了表扬，大家都很开心。
保教配合：在我们班，我们三个人都是平等相处，互相帮忙，关系很融洽，当我们忙但是来的时候，王阿姨会主动帮我们，几次环境布置，少不了阿姨的帮忙，我们的成绩是属于班级每个成员的。
还有，在我们老师的呵护下，我们班小朋友的出勤率在同年级中一向最高，这也是我们欣慰的地方，我们的孩子一天天健壮起来了。
圆满的家长工作
细致入微的特殊生工作
我们班的孩子多半是聪明活泼，机灵无比，我们对他们宠爱有加，但不外乎有各种特殊的孩子：有性格孤僻的;有固执己见的;有弱小无比的;有语言不通的等等;我们老师对这些孩子都针对方针性的教育，使原本性格孤僻的能结交到更多的朋友;使固执己见的父母离异的范添溢喜欢上幼儿园;使年龄较小的插班生小妤、笑笑养成各种好的学习常规;让语言不通的柯诗曼和钮新竹生活在普通话的氛围中。
家长交流方面：
老师和家长透过交流，能够了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每一天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园能够单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每一天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。同时还每月发放家园联系册，向家长介绍幼儿最近的状况，家园同步开展教育工作。还透过班级博客一家长进行沟通.我们还召开了家长开放日活动，让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和推荐，努力使孩子得到更全面的发展。
幼儿园中班班务工作总结紧张而充实的一个学期已经结束，在这半年中，我们班内三位老师团结一心，认真配合，踏踏实实做好班级的每一项工作，每个孩子都在原有水平上有了必须的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现做总结如下：
一、教育教学方面
1、主题活动的开展：
本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了《身体畅想曲》、《圆圆的世界》、《秋天的图画》、《快乐的冬天》《快乐的家》、《可爱的动物》《过新年》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿带给了丰富的操作材料，比如在《过新年》这一主题中，小朋友制作了彩带、贺卡，绘制了充满节日气氛的作品，把我们的教室打扮一新，充满了节日的氛围，小朋友看着自己辛勤劳动的成果，个性兴奋。
2、自主游戏与主题活动的结合。
我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，与小朋友共同创设了“娱乐天地”、“宝宝家”、“美美发屋”“乐乐小吃”等游戏角，并根据主题的变化更换游戏资料，在活动中有有步骤地带给材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿带给丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。
二、保育方面：
在保育方面，我们遵循保教结合的原则，三位老师互相协调，做到教中有保，保中有教。我们班三位老师有两位是新加入的，刚开始的时候，互相配合不够默契，小朋友会有等待的现象，为此，我们三个经常利用时间讨论、商量怎样配合更合理，此刻，我们互相之间，只要一个动作，一个眼神，对方就明白要干什么，工作也顺手多了。小朋友也养成了良好的生活习惯，独立性有所提高。能做到饭前便后洗手，饭后漱口，会迅速有序的穿脱衣服、有的小
三、家长工作
《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并用心支持、帮忙家长提高教育潜力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念本文来自文秘之音网传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园状况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。
四、存在不足与努力方向
经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了必须的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：
1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。
3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。
下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!
幼儿园中班班务总结报告时光飞逝，新的一年又在孩子们的欢歌笑语中来临了，又到了总结过去，展望将来的好时机了，现将一学期工作总结如下：
一保育工作方面
我班在幼儿园保健医生的的指导下，卫生保健工作取得了一些成绩。首先坚持每一天一小扫，两天一大扫的原则。为了减少疾病的发生，每月对教室进行消毒，同时检查幼儿有携带不安全的物品。
我还十分重视幼儿的体育锻炼，是幼儿能充分接收阳关的照射，促使幼儿体格成长。
二德育工作方面
我班的一些孩子尤其娇气自私任性。针对这一状况，我开展了一系列工作。首先，与家长个别联系，制动教育计划，在实施的过程中，我们首先向家长提出推荐，期望他们配合。我还拽住国庆元旦等节日活动，带领幼儿参与庆祝活动，分享事物。一学期来，我抓住每一次机会，对幼儿进行品德教育，是孩子们改变许多原先的坏习惯，是家长对我们的教育更满意。
三教育教学方面
这个学期，我们共开展了7个主题活动，促进幼儿体智德美全面发展，配有幼儿做一个四有新人。由于每个幼儿的发展水平都存在差异，这就需要教师做到注重个体差异，因材施教。对个别幼儿进行分析，分析问题存在的原因，在选取恰当的教育方法。同时，还根据幼儿的不同状况，对家长提出不同的要求，透过家园配合共同到达因人施教的目的。在大家的努力下，孩子们都在原有的水平上得到了提高。
四家园共育
家长和老师都是教育者，家长的作用是举足轻重的，所以在教育幼儿的同时，也要做好家长的工作。这个学期，我与家长们相处的也很愉快，班上的各项活动家长们也给予最大的支持。透过家园联系手册，家长们为我提的意见，我为打消他们的顾虑，与家长应对面的沟通交流了解孩子在家的各方面，并及时反馈幼儿在园的状况。
在大家的帮忙和努力下，我们取得了必须的成绩。但前面的路还很长，因此我们有必要在继续之前，来发现问题，找到更好的前进目标：
1班级内的个别孩子不够大方，缺乏勇气和自信。
2幼儿还没有群众观念，做事情没有胆识。
班务总结范文2
一、幼儿的能力的发展、培养
1、通过主题“病毒大作战”的开展，了解到“新型冠状病毒”的发生、传播途径、了解基本的防控知识以及防控的措施，掌握了正确的洗手方式“七步洗手法”，学会正确的佩戴口罩。并从中感受到我国人民的团结一心，一线医务人员无私奉献的精神，学会感恩他人。
2、开展主题活动：房子，让幼儿了解到我们生活的中的“房子”的起源，感受祖先的智慧为我们生活带来的便利。并从中了解建筑的基本小知识、建筑工具，学会尊重、感恩每个职业的工作人员。
3、以“端午节”、“父亲节”为主线开展活动，通过手工制作贺卡、演唱歌曲、手指律动，感受节日的氛围，表达自己内心的想法。
4、在体能：爬、跑、跳、平衡、拍球方面得到了进一步的提升。
5、在集体活动中能自主的举手表达自己的想法及意见，语言表达、语言组织能力得到了进一步的提升。艺术活动中，能大胆地加入自己地想法进行创编、创作属于自己的作品。
6、生活自理能力的自主意识有了进一步的发展，大部分的幼儿不需老师的多次提醒也能自主的进入下一个活动环节的准备。
不足、需加强之处：
1、需加强幼儿遵守班级等各项活动规则：举手发言、轻声交流、室内、走廊不跑不跳，不再公共场所大声喧闹。
2、个别幼儿的认知水平需不断加强：15以内的数物对应、垃圾分类。
二、家长工作：
1、在微信，通过资讯、公众号、小视频的方式向家长巩固加强“防疫”知识、措施。
2、通过小视频、照片、微信沟通等方式让家长了解幼儿在园的学习、生活、发展情况，通过微信、电话、离园等方式向家长反馈幼儿在园的情况及需配合的地方。
三、班级教师
1、每日三检工作，对幼儿进行晨、午、离园时的体温登记，如发现身体不适，打电话通知家长接回。
2、每天早上、离园进行班级物品、环境的消毒工作。
3、每周进行玩具消毒工作。
五、各月份工作计划：
六月份：
1、开展周主题：病毒大作战，引导幼儿了解新冠状病毒的由来，学会基本的防护方法。
2、加强幼儿的防“疫”意识，学习正确的洗手方法“七步洗手法”。
3、以父亲节、端午节为主线开展活动。
4、开展主题活动：房子，完成班级创设班级环境、区域材料投放。
七月份：
1、继续开展主题活动：房子，完成班级创设班级环境、区域材料投放。
班务总结范文3
一个学期的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样,他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段足迹。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。
一、情况分析
我班有幼儿29名，其中男孩16名，女孩13名，9名幼儿是本学期的插班生，经过了中班一学年、以及大班上学期的生活、学习,幼儿在体、智、德、美诸方面都取得了较大的进步，但是于孩子们来自不同的家庭，因此存在各自不同的性格特点，特别是有几位幼儿胆子小、内向,在活动中不敢大胆表现，针对这些情况，我班三位老师同心协力，共同制定适合本班幼儿的活动计划，为幼儿创设良好的师幼互动氛围，充分发挥幼儿在活动中的主动性和创造性，促进幼儿在原有水平上得到发展与提高。在我们共同努力下，我班的各项工作开展得丰富多彩，圆满完成领交给的各项工作。
二、保育工作
保教并重是幼儿园的基本原则，工作中我们将保育安全工作放在首位，严格执行《幼儿园卫生保健制度》、《消毒制度》等。每天我们都认真打扫室内外环境，严格执行消毒制度，幼儿园的茶杯、种、桌椅每天都按时消毒擦洗。在疾病流行期间，紫外线每天消毒，每天观察记录幼儿的身体状况，发现异常幼儿立即隔离;同时我们还要求家长积极配合幼儿园，培养幼儿的卫生习惯。此外我们还注意培养幼儿良好的进餐习惯，我班幼儿的进餐良好，但有个别幼儿有挑食、偏食的坏习惯，我们积极引导教育，帮助幼儿慢慢克服这些不良习惯，现在每个幼儿都能独立进餐，不偏食、不挑食、不剩饭。同时还注重培养幼儿的生活自理能力以及安全保护意识，如:教幼儿穿脱衣服、系鞋带、整理玩具、文具，在保育工作中，我们同班老师同心同德，做到保教不分家。
三、教育教学工作
在教育教学中，我们以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育规程》为理论指导，尊重幼儿的人格和权利，面向全体，注重个体差异，各种教育手段交互运用，使每个幼儿在原有的基础上得到发展。
1、健康方面
本学期，健康教学中，我们从身体保健和体育两方面进行教育,在体育教学中我们进一步培养幼儿走、跑、跳、投、爬、钻等能力,结合珑园第一届幼儿运动周，激发幼儿参与体育活动的兴趣，帮助幼儿掌握有关体育活动的基本知识。在日常组织活动时，我们积极为幼儿准备大量的活动材料,并将一些民间游戏融合与体育活动中，增加活动的趣味性。我们重视户外活动对幼儿身心发展的重要作用，本学期我们按时参加晨间活动和下午的户外活动。
2、科学方面
《纲要》告诉我们，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认知兴趣和探究的欲望。因此，我们首先利用正规性的科学活动，引导幼儿认识黄豆和豆制品、月的变化过程，还通过幼儿的观察认识小壁虎，了解其特征、生活习性和特殊本领，组织幼儿进行一些科学实验“力的作用”、“制作太空沙”等，让幼儿体验实验的乐趣，另外我们还注意抓住时机引导幼儿观察常见的自然现象和自然物的特征，在自然角中开展了一些种植活动。
在数学活动中幼儿学会了10以内的序数、单双数、相邻数、顺到数;学习了10以内数的分解和组成;学习了10以内的加减;学会了按图形找特征或按特征勾画图形;学习了正方体和长方体等。
3、语言方面
本学期我们继续加强幼儿的语言表达能力的训练，鼓励幼儿在集体面前大胆讲话，班级一些内向、不爱讲话的幼儿我们多鼓励、多表扬努力给他们创设一个轻松的语言氛围，在午餐前、离园前、区域活动的语言角中，鼓励幼儿到集体面前大胆表现，现在这些孩子都能大胆的在集体面前说儿歌、讲故事、进行新闻播报。这学期我们开展了各类的语言活动。如:“我的愿望”、 “家乡话”、“我爱深圳”、“我的深圳故事”等，渐渐的孩子的阅读能力和语言表达能力都有了很大的进步。
4、艺术方面
在艺术活动中，我们为幼儿提供了自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解、想象。幼儿在音乐欣赏中，能用各种身体语言来表达对音乐的理解，在韵律活动中，幼儿积极参与，感受活动带来的快乐，在学期结束的音乐律动比赛中，每个幼儿都能愉快的参加，表现很好。另外，孩子的绘画也有了非常大的进步，大胆作画，大胆着色，幼儿的作品栏中经有新的绘画作品产生，孩子充分感受着成功的喜悦，本学期幼儿在手工制作方面也有了很大的进步，孩子们用自己灵巧的小手制作了“雪花” 、“窗花” 、“链花” 、还相互合作折叠出了家乡的宝塔、手工制作的折纸装饰教室，为“迎新年”活动增添了一分喜庆。同时，我们还“我们的小镇”引导幼儿欣赏各种建筑，以及家乡的变化培养幼儿的审美情趣，提高他们的审美素养。
四、家长工作
我们非常重视家园联系工作，平时通过与家长交流、家园联系栏、家教咨询等形式与家长沟通，在幼儿生病缺席期间，主动上探望,缩短家长与老师之间的距离。
五、存在问题和发展方向:
1、教师对孩子的观察还不够细致入微，要完善对孩子的个案跟踪记录。
2、对孩子的评价制度还不够完善，下学期将进行重新设计，务求把孩子的评价落到实处。
3、孩子评价他人的能力较强，但评价自己的能力还需有待改善。
班务总结范文4
2005年机务班按照传输局的维护工作部署，以崭新的整体面貌迎接新的一年维护工作的展开，机务班在认真总结和分析2004年维护工作的经验和教训的基础上，积极安排部署2005年的维护生产。2005年在全体机务员工的共同努力下，在传输局的领导下基本完成全年维护生产任务，但也存在维护工作中的不足在第二季度的维护工作中在干线、本地网设备的维护工作中发生多次通信事故，这也是对机务班的日常维护工作一次考验，也从中发现、暴露出机务班在维护工作管理、维护人员在日常的维护工作中的薄弱环节以及维护工作中的不足之处，五月份针对ALCATEL设备障碍机务班在共同总结事故发生的主、客观因素的同时，为加强机务日常维护，调动维护人员工作责任心、主动性，出台机务班绩效管理补充办法，同时根据上级传真文件要求对维护区域（含本地网设备、网管）各类网管系统、传输设备声效告警进行全方位的全面细致的整治活动，动员全体机务人员参加到次此专项业务整治活动中，全面解决维护区域传输设备声效告警、网管上报无效告警的清理整治工作。为将维护工作做到精细化管理，对大武口、机房传输网管系统监控的节点（干线、本地网）IP地址，工作模式，保护模式等配置数据认真进行梳理。在确保“三线分离”、设备“防掉电”检查整治中，认真进行全网梳理，制定专项的解决方案和对策，同时制定电源抢通方案。每周对银北全网传输设备运行情况进行分析上报，从性能数据的比对、分析中，制定相应的解决措施和办法，确保传输设备运行稳定。针对传输设备巡检，对全网传输设备运行状态以及需要解决的难点、疑点问题进行汇总，集中技术力量解决网上存在的技术问题。在资产清查中，积极协助相关人员对700多个资产进行逐个核对、扫描，粘贴标签，汇总相关资料。按照传输局岗位认证要求以求真务实的工作作分，积极做好传输、数据、电源专业岗位技术培训工作。按照传输局机线联合共同作业的工作要求，扎实稳妥地做好联合作业。总结维护经验，分片、分区制订详细的设备、电路抢修预案，提高抢通时效。
现将全年维护工作总结如下：
基础维护工作的开展情况
第一季度根据传输局运维部维护工作传达的对电路查询系统在全区范围进行推广使用的指示，平罗机务班积极安排加强对电路、备品、备件以及相关端口资料的录入工作，每日机务班对资料的录入工作进行全程的管控提高录入速度和录入质量。为加强机务班维护质量管理，在日常维护中推成出新挖掘维护质量潜力，根据平罗传输局第一季度工作安排，对机务班绩效管理考核制度进行修改，对不同岗位的维护人员制定出相应的岗位职责，对不同类型传输设备较为详细的描述该设备的日常维护标准，要求每位机务人员对所包设备月运行质量进行认真的分析和小结，依次加强通信维护质量的提高。第三季度对维护区域值班工程师进行职责划分和分工在日常维护工作中结合设备作业计划，开展单项质量分析，根据设备性能数据的采集、比对对设备近期运行情况进行分析、讨论，掌握设备运行状态。根据每周银北全网运行质量分析，4月份河滨U4光接收、发送单元接收B1\B2误码情况，及时进行分析、判断，更换石嘴山U14光接收、发送单元解决了传输通道质量下降问题；9月、10月份平罗机房根据区内NOKIA设备光功率采集分析，发现大武口机房收平罗方向、平罗收大武口U2光功率下降3dB、2.1dB问题，通过纤芯测试、网管测试、数据的计算，分析数据下降的原因及时进行解决。9月3日通过网管监测发现平罗NOKIA设备U2、U14收光功率接近接收过载点，及时制定相应的解决方案进行解决，消除设备存在的隐患。10月24日大武口NOKIA设备U4收河滨方向出现B1、B2误码，机务班及时组织人员进行分析解决运行中存在的问题。平罗、大武口机房针对小灵通电路停闭数量大的现状，及时对网络资料进行核对、汇总、上报，为资源的及时核对、修改创造条件。
9月份区运维部到平罗局进行设备巡检，通过网管对银北各设备性能、交叉连接、时钟配置等数据进行了查看、分析，对银北环ALCATEL、NOKIA设备，大武口机房的2500+、METRO3000设备做了倒换试验，本次的设备巡检解决了ALCATEL设备平罗站收大武口方向的光路误码问题和NOKIA设备平罗、安乐桥时钟跟踪未形成保护的问题。将平罗华为本地环网上11槽SL2盘下光口改至12槽SL2盘上光口，解决了上、下光口组成环带来的不安全隐患。对于平罗机房GL2000监测设备无法测试平罗监测站的故障进行处理。第三季度区局王瑞东、贾顺全来平罗局进行固定资产卡片核查，核查人员通过扫描仪逐个设备、逐张机盘进行扫描，和账目逐项进行核对，对有误和缺失的卡片现场重新粘贴。
为了在电路抢通时压缩障碍历时，更好的搞好维护工作，使线务员、机务员相互熟悉各自工作的情况和环境，达到机线联合的目的，9月3日、29日机务主管和刚交接班的机务员到平罗火车站段三二支沟改造施工现场对施工现场两侧各500米京呼银兰一级光缆和同沟的二干8芯光缆迁改沉降进行“三盯”，完成光缆线路的安全迁改工作。机务班每周组织机务人员进行学习、讨论，多次组织模拟演练，并安排河滨机房进出机务员对河滨驻段线务员进行系统的培训，从河滨机房现装主要光设备，一、二干光缆在ODF架的排序情况到A、B方向线路纤的直连和故障电路向备用光通道的调度，多次配合平罗、大武口机房机务人员进行模拟演练。在本地网设备巡检、作业计划的同时，要求机务人员对本地网光缆线路路由走向、杆路情况进行熟悉，加强机线联合作用，线务人员同时进入本地网机房熟悉了解传输设备、系统纤芯的开放情况，协助机务人员开放、停闭电路，机务人员对线务人员使用仪表进行现场的培训。
机务班结合一、二干线路设备情况和本地网机房及部分大客户组网结构，组织技术骨干力量从设备、线路、电源、备件等几个方面细致深入的完善了电路抢通预案，针对于8月26日发生的西门子故障机务班及时组织召开质量分析会，总结、分析障碍处理过程中的不足并讨论了有关智能倒换系统介入后电路的调度，并将讨论的可行性结果加入电路抢通预案，使其更加完善、可行。并且每周对抢通方案进行系统的学习和分析，在不断的学习和演练的过程中，对抢通方案中的不足之出进行增补和完善，力求抢通方案面向实际和可行性方向发展。通过一年的学习和对抢通方案的不断完善，使机务班的全体成员对全网的网络组成、系统开放以及在抢修时效上都有了长足的进展和提高。
针对4月25日ALCATEL设备障碍情况进行现场的分析和讨论，从障碍的处理、响应、请示、汇报等诸多方面进行了详细的分析和总结。结合5月24日光缆线路障碍抢修超时，机房对设备、网管系统的巡视不够及时的教训，平罗局、机务班严格按照传输局通报传真的要求对维护区域设备、电源列柜告警介入，告警状态进行详细的梳理、整治；已全部完成维护区域其他设备、网管系统声效告警的介入工作。根据维护工作实际机务班适时对设备、网管系统巡视制度进行补充说明讨论，意在确保网络安全畅通的前提下，杜绝因设备、线路发生障碍的情况下人为造成设备、线路抢通超时限事件发生。在设备网络软件版本的升级方面：6月份配合完成区内二长华为SDH2500+设备软件版本升级。8月份完成ALCATEL设备、本地网烽火设备软件版本的升级工作。
在本地网设备的维护工作中：协助银北电信分公司、UT公司对平罗本地网西环、南环Ⅰ、Ⅱ38个站点设备网络改造情况进行现场勘测和时隙设计。配合大武口电信分公司完成平罗西灵、水管所、曙光本地网机房搬迁割接。5月平罗局机线联合对大武口本地网大武口-胜利、一颗树、一厂、二厂共32芯光缆进行割接，割接前期对在用系统太西622M、检察、ADSL共7个系统进行调度和恢复，同时考虑太西网络安全对光缆传输路由进行业务分担传输方式。按要求协助开通银北工行2M电路13条；同时协助大武口分公司验收、测试银北工行网络。在执行本地网设备作业计划方面，严格按照传输局计划标准完成银北第一到四季度133个站点的巡视频次和设备、电路作业计划；为在障碍的第一事件确认障碍段落和距离，在有条件的站点将备用纤芯逐段连至平罗、大武口机房,创造各种条件压缩障碍抢修时限。为将维护工作做到精细化管理，对大武口、平罗机房传输网管系统监控的节点（干线、本地网）IP地址，工作模式，保护模式等配置数据认真进行梳理。在将平罗UT网管搬入监控室后，对其上空闲2M通道进行核对，告警进行屏蔽，全部消除了网管上存在的无效告警。对平罗本地UT设备四个环进行倒换实验。通过以上工作，对进一步掌握本地网设备性能提供了帮助，提高了维护人员对告警、故障的判断反映速度，有利于压缩本地设备，电路障碍历时。根据网管性能数据采集分析更换惠农母局、上营子机房华为155/622M光端机的风扇，星火机房华为155/622M光端机IU1右的光端机的光板，农牧场机房光端机上原来的高阶通道性能越限告警消失，提升本地网系统运行质量。8月22日依据网管显示大武口母局收建西方向HP-RDI告警，并且到建西的电路全部中断，更换了建西机房对大武口方向的155M光盘后，电路恢复正常，使网管系统充分发挥其龙头作用。在本地网维护作业计划执行中，按照维护要求对本地网各传输节点性能进行采集，并将本地网维护运行情况列入每周网络运行分析，逐步提高本地网维护质量。
专业技术培训
为使机务人员的维护技能进一步提高，按照传输局技术达标要求积极组织机务人员对NOKIA设备、网管进行深入细致的现场培训，同时邀请传输局技术人员现场进行教学，以期达到维护技能共同提高的目的。对于ALCATEL、华为T2000、西门子设备、网管达标也做了相应的学习计划，除定期现场培训学习外还进行了专项技能考试，检测机务人员的学习、掌握程度，依据情况对学习计划做出修改，对薄弱项目进一步加强培训学习，以求各机务人员都能熟练掌握、操作，顺利完成各项达标考试，以达到提高日常维护技能的目的。
结合设备巡检以及季度维护生产检查，积极组织全体机务人员对NOKIA、ALCATEL设备进行C、B类专业技术达标测试，全面完成本年度专业技术达标工作。
第三季度运维部王瑞东结合电源专业岗位认证要求，利用晚上时间对平罗局机务维护人员进行辅导，从电源专业基础知识、电源空调维护规程方面并结合维护实际引导大家如何进行电源专业学习。
机务班结合传输设备岗位认证要求，积极组织机务人员参加分公司组织的数据专业理论技术培训，利用晚上时间组织全体机务人员对传输专业理论知识进行系统的培训，为岗位认证打下良好的理论基础。
外出培训方面：在卫星局进行数据专业技术培训；在北京西门子培训基地派出两名新入局员工对干线传输设备进行全面培训学习。
机房安全管理工作、三线分离、防掉电整治工作
机务班每月在维护工作检查的同时，对干线机房安全管理、消防安全情况进行检查，对存在安全隐患的机房、部位严格进行整改。在重要通信、节假日对全网维护区域设备、网管、备品\备件以及缆线进行检查，对检查出的问题进行汇总，提出解决方案和措施加以整改，确保设备、电路正常运行。
为巩固“三线分离”成果，积极组织配合线路部门完成对平罗本地网机房、大客户光缆割接、系统调整，共计割接光缆21条，完成对安乐桥机房大客户共计6条光缆进行割接和绑扎工作。重新布放平罗本地网机房至传输机房48芯中继光缆及石嘴山三楼数据机房至传输机房24芯中继光缆各一条。对平罗、石嘴山机房ADSL电路进行了调整，为确保用户电路安全，更换调整石嘴山机房大武口—石嘴山100M光路及一网吧用户侧尾纤。
根据设备“防掉电”要求对大武口、平罗干线机房一二干以及本地网传输设备供电进行调整和增补备用电源，使机房设备在供电方面确保安全。分别对大武口机房主用电源增加一路备用电源；对DWDMⅠⅡ设备、2500＋设备、西门子电源列柜分别增加一路备份电源；对NOKIA、ALCATEL、本地网烽火、华为设备采用交叉电源供电方式，确保传输电源的靠性。平罗机房对ALCATEL、NOKIA设备主备供电不合理现象进行整治割接。10月份对大武口网管监控室进行改造，完成全部网管系统的搬迁工作，重新布放监控室电源以及DWDM、2500+、本地网、大客户网线;对五楼原传输机房废旧电源线、光缆进行抽除，对停闭的ODF架以及原515厂光设备传输进行拆除，同时对拆除的设备进行登记、整理归档。4月份对大武口机房停闭小灵通电路55×2M电缆进行抽除和绑扎，调通大武口-石嘴山100MIP电路同时完成该电路数据流量测试；完成-中卫10*2M电路的停闭以及临时调度电缆的拆除工作。
平罗机务班2006年维护工作打算和建议
1、按照平罗传输局工作部署，以及一年来维护工作的总结教训，在维护全网通信质量方面加强维护工作
(1)加强生产现场维护管理，尤其要发挥人的主观因素，发挥、动员维护人员工作的主动性和积极性。措施：在维护工作中加强沟通意识，营造良好的心理环境。指导员工改变不良的工作心态。
(2)加强以网管为龙头的维护机制，动态、适时对全网运行质量进行监控。措施：制订切实可行的网管管理、浏览、监视制度。
(3)继续延续、延伸全网每周网络运行分析制度；加强分析的力度和广度。措施：对性能数据以及网上异常情况组织相关人员进行沟通和交流，制订相应的解决方案。
(4)加强本地网维护：尤其是要加强网管系统的管理以及抢通器材的检查储备，利用备机、备盘进行系统的抢通和修复。在次基础上要加强本地网相关网络资料的整理和更新；夏季要加强对模块机房环境的监控力度，防止意外事件的发生。对本地网农电不稳定情况，要建立意外情况下的联系制度，对于不能及时进行供电的模块机房可以采取主动进行供电，压缩障碍时限（本地网维护人员要有一定的油机发电介入知识和操作技能）。
(5)按季度对全网传输设备运行情况会同维护中心进行集中巡检，解决网上存在的安全隐患和技术问题。
(6)加强机务班每月、周的维护检查、指导的深度，尤其对网管系统、网上存在的问题进行指导。
(7)加强干线机房备品、备件储备三级检查制度，杜绝由于备件储备失误，造成通信延误事件。
2、对2006年度维护作业计划标准提出维护建议
3、对机务班2005年绩效考核制度进行修订和删补完善，尤其对网管系统的监视浏览以及值班人员现场值班职责和责任进行细化。
4、加强机线联合作业的深度和广度。措施：本地网巡视中要沿光缆线路进行巡视；干线机房巡视要关注沿线光缆线路情况，往返路程不走同一路由，必要时机务人员要填写光缆线路巡视质量报表。线务人员在光缆线路巡视结束，无外力影响的情况下一周进入机房两次（可根据季节情况增加或减少）。机务行政人员在无其他工作计划和任务的情况下，参加光缆接续技术的培训（逐步培养一到两名机务人员）。对有重大外力影响的光缆段落，适时要求机务人员参加现场的巡视和看护，有力于了解光缆线路路由走向和网络情况。
5、继续加强对抢通方案的学习演练和修改完善，将此工作作为一项常效工作来执行。
6、培训学习工作：提倡和加强员工对“中国电信网上大学”的学习力度，同时结合平罗局专业技术培训进行考核和岗位技术练兵活动。
班务总结范文5
一、学科教育教学方面自任小教一级以来，本人主要从事数学教育工作，并同时兼任科技、信息技术、劳动技术等多学科教学任务。现将任小教一级来个人教育教学工作总结如下：1以学促教，教学相长。理论来源实践，同时也指导实践。任职以来，我特别注重自身的业务学习，刻苦钻研教育教学理论知识，先后学习了《小学数学教育心理学》和《小学数学教学心育》、《新课程标准小学数学解读本》等理论书籍。并始终将理论与实践联系起来，用正确的理论指导实践，用实践来证明理论，理解理论，发展理论。如2004年度上学期，本人从事五年级两个班的数学教育教学工作，针对这两个不同的实际情况，本人有的放矢的，使用不同的教学方法。提高学生的学习积极性。同时，注重学生对学习方法掌握，培养学生自主探究精神，鼓励学生大胆猜想。自由表达自己思想，调动学生学习热情。让他们感受到生活中处处有数学，数学就在自己的身边，充分认识到学好数学的重要性。通过一学期的努力，已有部分学生已形成了一定的数学思维模式，对解决数学问题有了一系列的方法。同时能灵活运用所学知识，解决实际问题。通过运用理论指导实际教学，使我深刻理解到提高学生学习兴趣与效率的有效途径是：教学中教师应注重学生自主探索科学知识的能力的培养，让学生切身感受生活中处处有数学，数学广泛运用于生活中的方方面面等等。要注重突出教育教学重点，选择科学有效地适合学生学习心理学特点的教学方法突破难点，较好的落实了新课程标准关心“关注不同的学生在数学上有不同程度的发展”这一教学理念。
教师的学习，不仅仅是学习教育教学理论知识，有时甚至还应该向自己的学生学习，做到教学相长。教育目的是“一切为了学生，为了学生的一切。”我觉得这话里饱含了一种以人为本的教育理念。教育的对象是人，不是课本知识，所以，我认为，教师应该更多地去关心，学生需要什么？我喜欢，让学生给我的教学提意见。向学生请教，数学课应如何教。学生们很乐意说，很多时候他们都作为我的老师，“指导”我该如何跟差生讲解，补习。他们教我的方法很管用。2009年度我教六年级数学，一个叫李想的后进生的转化工作，更多地得得益于我的学生们。记得在教五年级的时候，李想的作业是一溻糊涂，作为教师自然不高兴，老是批评训诫他。结果一点用都没有。后来，我的学生告诉我，李想之所以作业不溻糊涂，是因为他不会做，没有听懂课。此话有理，于是我就开始关注李想，跟他聊天，说笑，让他感受到作为老师，没有嫌弃他，对他还是抱有希望。从此以后，我觉得李想作业慢慢做好了，错的题渐渐少了。开始我还以为他作弊。于是让其当面解题。结果出乎意料之外。由此个例，让我深深感受到，作为教师一定要设身处地的为学生着想，不能简单的指责学生笨，其实更多时候，我们需要去了解我们的学生。倾听他们的心声。积极地去促进学生的发展。
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通过个人努力工作，本人每年都能很好的完成学校教学目标，并在2009年6月荣获洪山区小学第九届“进取杯”数学学科教学一等奖。
二、班主任工作方面任职以来，我先后担任二至五年级班主任工作。现小结如下：
一 用“爱”换“爱”班主任通常在学生眼里，是很威严，多数学生都惧怕班主任。针对这一普遍现象。我积极找学生谈心，和他们拉家长。通过与学生交流，缩小与学生的心理距离，让学生感受到老师是喜欢他们的。赢得学生的信任，进而学生自然就会爱戴你了。我始终坚持以自己对学生的关爱，来赢得学生对己的爱戴，借以此促进班级管理。
二 尊重与相信学生我在班级常规管理中，首先采用民主投票、提名等各种方法，组建真正属于学生自己的班级“小领导”，利用选择对学生进行公正、公平以及明确好的班级干部的标准等思想教育。使当了干部的学生自己该怎么作表率，没有当选上的学生了解自己努力发民的方向。针对不同年级学生实际情况，充分利用小干部在班级管理中的作用。使不同年级的学生学生自律和自理方面有不同程度的发展。充分相信和尊重学生的能力。注意学生行为的过程的思想教育。
班务总结范文6
本学期我班成员能认真参加政治学习与业务学习，关心时事，积极参加园组织的各项活动。认真执行各项计划与要求，热爱本职工作，严格遵守幼儿园的各项工作制度，履行《教师岗位职责》，牢记《教师职业道德规范》，尊重领导，团结同事，时刻将集体的利益放在首位。有较强的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。能团结、互助、密切配合，树立一切为了孩子的原则，使得班级工作得以正常有序地开展。
能根据本班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,了解并把握本班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围，有针对性地培养幼儿良好生活习惯与学习习惯。全班老师通过读书、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，做到理论和实践相结合。根据新《纲要》的要求，制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题教学计划，认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，掌握技能。注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣。加强幼儿的常规教育、品德教育，养成良好的思想品德和行为习惯。开学时加班加点布置班级活动室；春季开展了“春天来了”的主题教学活动；开展了节日主题活动，如：“三八节”、“清明节”、“端午节”、
“劳动节”、“六一儿童节”，通过一系列活动，孩子们了解到有关节日的知识；开展了迎六一游戏活动；户外音乐活动让幼儿在一物多玩中充分发挥自己的想象、大胆创新；开展了表演游戏《下雨的时候》、《金色的房子》。幼儿在活动中受益匪浅、乐此不疲；还开展了主题区角活动，并收到了良好的成效。这为幼儿动手操作、动脑思考、积极探索提供了机会，使幼儿有了交往的平台，学会了分享，得到了快乐。孩子们之间能友好相处，在幼儿出勤率居高不下时，依然能安全、有序地进行各项教育活动。提高安全防范意识是我们一贯的方针，每次户外活动都强调游戏规则，让孩子知道危险的事情不能做。由于三位老师的紧密配合，班上孩子有条不紊，全学期不一例事故发生。
做到整体管理，目标一致、力争用灵活多样教育方法培养孩子的各种常规，积极配合医务室做好卫生保健工作，严格执行消毒制度。本学期各种流行病滋生，为了防患于未然，我经常发校校通告知家长需要配合及防范的措施。每周做到让家长拆洗、晾晒被褥一次。做好晨检、午检工作，每天早上逐一对入园的幼儿进行晨检，做到一看、二摸、三问、四查。中午检查幼儿的脚心，并让幼儿学会自查。加强幼儿卫生教育，逐个教会幼儿洗手六步骤。提醒幼儿饭前、便后肥皂洗手，及时向家长宣传和讲解防疫部门的卫生常识，提高家长的卫生预防意识和能力。保证幼儿二小时的户外活动，督促幼儿多喝水，让幼儿学会根据天气情况穿脱衣服，并知道将自己的衣服叠好放入自己的柜子。坚持每天对未来园幼儿进行电话了解并做好记录。幼儿的生活常规、游戏常规、活动常规做到循序渐进、日渐提高，健康和谐地发展。
本学期定期、不定期的召开班会、家长会、家长委员会，让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步等。每月更换家园专栏，每周更换课程表，随时保持与家长教育思想达成共识。常常以校信通、博客、电话、QQ等形式与家长及时沟通，及时反馈幼儿的发展情况。家长理解了我们的工作，积极的配合我们开展各项活动，对我们班工作的顺利开展功不可没。
