春运实习个人总结范文1
水电服务站一年一度的电气春检工作旨在消除设备运行过程中存在的缺陷和隐患，保证电气设备全年平稳运行，历年来都受到泾渭苑物业处领导和各机关部门的高度重视。通过春检工作，对小区所有供电设施进行全面、彻底的检查和检修，全面掌握设备的运行状况，为全年的安全运行奠定基础。春检之前，服务站对工作人员进行了为期15天的全面培训，以确保今年春检工作的陆续开展并圆满完成。通过此次全面培训，培训授课人员和受训学员都深感受益匪浅，大家以饱满的热情积极地投入到今后的检修工作中。此次培训活动之所以取得如此大的收获，主要得益于物业处各级组织部门的严密组织，受训学员求知欲的无比急切，培训老师傅们工作作风的求真务实，下面就本次春检培训工作作一总结，希望于今后培训和工作有更大的突破。
培训工作秩序井然、极富特色
培训过程中，物业处各级管理部门、组织部门和实施部门紧密配合使培训工作秩序井然、内容充实、受训人员收获颇多，达到了预期目标。参加培训人员克服重重困难,在保证正常运行的前提下，主动放弃休息时间参加培训，学习态度端正，上课专心听讲。采用课上讲解课下讨论、轮流当老师、提问等灵活、有效的培训方式，充分调动了大家的学习热情，培养了员工积极思维、主动学习、善于提问的学习习惯和学习方法。培训时全站工作人员积极践行“我的岗位我负责，我的岗位您放心”的服务承诺，为全力做好供电线路和电器设备的春检工作做好了思想准备工作。
为了规范电气工作人员的操作规范，保证人身、电网和设备安全，物业处生产运行科安排了为期10天安全生产教育和岗位技能培训工作，3月20日水电服务站组织供电队岗位运行人员和检修人员参加了培训。水电服务站从培训计划、培训内容、培训日程安排到培训的每一个细节都进行了周密的安排，授课人员根据培训任务进行了合理分工和安排，对教学培训中重点内容进行了细致的讲解和强调，对难点内容进行了案例分析、实际展示、现场讲解，培训中做到了准备充分、语言流畅、内容丰富。
根据特种作业安全要求，还安排了《电力安全工作规程》、《反违章禁令学习手册》相关内容进行系统学习。将泾渭苑物业服务系统实际供电需要和电力安全工作规程相结合，对要点、重点和安全知识进行较大篇幅讲述和学习，从而使员工对供电系统有了一个基本框架，对工作中遇到的问题得以强化和解决，有助于日常工作的细节进行标准化和规范化。有序的工作组织，丰富、规范的培训学习有助于大家共同进步和成长，使春检工作圆满完成。
培训方式灵活多样，通过安全经验分享重温安规内容，讲述自身经历，将工作中遇到的各类事故进行讲述，通过对案例的分析从中总结出经验，将好的工作方法和经验运用到实际的检修工作中，确保工作方法正确、作业程序准确、作业人员安全，达到预期目的。培训注重实效，从春检工作实际出发，结合工作中可能遇到各类、各样可能发生的情况，有的放矢，分析触电、高空坠落、绝缘不良等检修工作中容易发生的事故现象，制定科学的防范措施，使培训工作真正收到实效。
培训过程中授课人员结合实际情况，组织受训人员开展应急演练，演练内容为走错间隔检修配电室低压设备发生人身触电事故应急演练。通过演练以检查春检检修触电事故应急预案的可操作性和适应性;检查配电室发生人身触电事故应急处理响应、指挥、协调、组织和救援能力;通过演练帮助员工熟悉应急预案，提高检修、运行人员的应急救援能力。此次应急演练受到全体受训学员的充分重视，演练过程井然有序，内容逼真，处理应急事故方法得当，完全达到预期目标。同时也反映了我们工作人员处理应急事故的能力，为将来处理突发事故奠定了良好的基础。
通过培训，在岗职工无论在理论水平上还是在业务技能方面都有了较大的提高，达到了培训的预期目标，收获了较大的成果。通过此次培训和交流，员工全面了解和熟悉了各变电所管辖范围和设备情况对一些可能存在的安全隐患和要注意的hse常识得到了进一步的剖析和探讨，在岗职工的业务技能和安全管理意识得到一定层面的提高，规范化管理和标准化建设得到跃迁式的加强。
年轻员工在培训中，不但掌握了电力安全管理规程和安全操作的基本要领，而且把自己上学所学的知识得到了进一步的验证。培训前，他们是这样说的“变电所就是将高压电变成低压电的场所，就是操作开关控制电路畅通”，培训后，他们是这样认识的“变电所是一个控制电压转换、保障设备和人身安全、设备协调工作、管理有条不紊的供电系统工程”。供电系统是一个复杂的系统工程，它涉及到操作人员健康、供电操作安全、环境绿色环保，涉及到管理标准、规范，涉及到技术含量高、理论操作一体化，涉及到一系列的特殊业务。我们的培训就是对新员工教会、教好，让他们把自己所学到的理论知识进行充分的验证，不断提升业务操作水平。
在这次培训中，我们采用由在岗职工轮流讲课，大家互相学习，共同提高的培训方式，目的是让每一位操作人员在上岗前或工作中认真落实《反违章禁令》和《电力安全工作规程》，能认识到安全的重要性，不断提高安全意识，熟练掌握正确的设备操作规范，标准的操作要领，从而营造一个安全的工作环境。三人行必有我师，大家的共同学习、共同培训，使所有的人都有一个讲课锻炼的机会，大家都有一个把自己的经验和他人交流的机会，工作中遇到的疑惑和问题通过培训都得以解决。
通过在岗职工参与上课，既发挥了大家集体的智慧，又培养了一个团队协作工作的能力。通过一系列的激励政策，大家都参与讲课，激发了大家不去考虑自己所得、只考虑如何上好自己一节课的积极性，参与意识极为强烈。培训结束后，在处生产运行科的监督下，组织全部培训人员进行了闭卷考试,及格率为100%，优良率为90%,达到了预期的目标。
五、通过培训建立共同协作、互帮互学的工作氛围
四、培训成果喜人，岗位技能得到提升
三、培训结合实际，组织开展应急演练
二、培训方式灵活多样、注重实效
一、培训准备充分、内容丰富、极具针对性
物业公司春检活动总结【范文二】
历时近两个月的春检工作在各级领导的关怀下，经相关专业的密切配合与全局职工的共同努力，已圆满完成。今年春检工作是结合农改工程同时开展的。春检工作始终坚持以人为本的安全管理思想，贯彻“安全第一，预防为主”安全生产方针，在春检中开展了以“献爱心、保平安”为主题的立功竞赛活动。制定《春检手册》和各专业《标准化作业指导书》，并在春检中严格执行，杜绝了习惯性违章，准备充分、精心组织、科学安排、密切配合、合理实施，确保春检工作安全、优质、高效、有序的完成，具体情况总结如下：
一、领导重视、措施得力
1. 成立了行政一把手为组长的“春检工作领导小组”，局领导及相关管理人员分工包片，从安全管理、工作管理、用户管理、质量管理、违章纠察、后勤保障等六个方面进行分工把关，明确各口负责人及其职责。做好春检工作的安全、质量现场把关。
2. 成立了由书记带队的“反违章纠察队”，要求纠察人员以身作则，不折不扣搞好春检现场的反违章纠察工作。
3. 根据上级有关做好二oo六年春检工作的要求，结合支公司供用电设备状况，编制了春检工作手册和停、送电倒闸操作预案，统筹安排部署今年春检工作实施计划。
4. 组织学习、培训《安规》、《两票补充规定》及有关规章制度、所有参检人员经考试合格并制定了针对性强、具有可操作性的“三不伤害”保证书。
5. 组织学习业务技术知识、熟悉设备检修工艺导则、掌握春检设备检查项目及标准，人人做到心中有数。
6. 提前校验检修工器具、仪器仪表、安全工器具、交通车辆等，及早做好备品备件的储备工作，确保春检正常使用与供应。
7. 提前查找、整理设备缺陷，要求各班站所对所管辖输、变、配电设备提前对照《春检设备检查项目及标准》进行检查，及早掌握设备设施存在的各类缺陷，及早上报，并由生技股制定相应消缺计划。
8. 结合今年农改工程，召开春检协调会，统筹安排各项春检任务，合理编制统一停电检修计划，避免和减少重复停电次数。组织召开春检工作动员会，观看安全教育录像，增强工作人员的安全保护意识。
二、科学安排、合理实施
本次春检对支公司管辖的一条110kv线路、11条35kv线路(包括用户专线)、31条10kv线路(包括用户)和六座35kv变电站进行了清扫、预试、消缺。
1、 2月20日--3月2日，10kv线路春检
更换跌落式开关70只，绝缘子30个，避雷器7个，高压熔丝50条，保险管22根，补充拉线8根。
2、 3月15日--23日，35kv及以上线路、变电站春检
消除35kv以上线路缺陷196处，更换吊瓶60片，补充拉线3处，补加弹簧肖25个，开口肖8个。遗留24处。
110kv红坪线处理鸟窝4个，补充23#丢失塔材2根、43#丢失塔材5根，砍伐树木5棵;遗留缺陷是15#丢失塔材2根。43#丢失塔材1根。49、50号杆标志牌丢失，26号副拉线ut线卡丢失1个，全线路并沟线卡未能更换。
消除35kv以上变电站缺陷25处，遗留缺陷8处。3月2日，及时处理110kv昔阳站了10kv862五厂线户外电缆头着火。
三、遗留缺陷
1、35kv杜庄站结合滤波器破损
2、35kv石龛站主变瓦斯继电器渗油
3、35kv沾尚站35kvb相避雷器不合格
4、35kv冶头站10kv电容器b相断路
5、110kv昔阳站459开关低电压动作不合格
6、35kv冶头线15号杆杆基下沉
7、35kv沾尚线45号杆基滑坡
8、110kv红坪线全线路并沟线卡更换
对本次春检工作的遗留问题、缺陷除列入今年农网整改计划，还要在近期安排计划消除缺陷，保证全县电力系统安全稳定运行。
四、存在的问题及改进措施
习惯性违章管理工作有待于进一步加强，通过即时性安全检查，还有习惯性违章行为发生。在肯定成绩的同时也应看到我们的安全工作有漏洞，安全责任非常巨大。10kv线路年久失修，接地线被盗严重，杆体严重破裂，防振锤脱落较多，急需进行大修改造;110kv昔阳站直流设备破损严重，急待更换。这些情况都给我们保证安全生产增加了难度。我们正在对照问题，积极探索安全管理方面的改进方法，向优秀的单位学习先进的管理经验，克服自身的不足。决心充分利用这次春季安全大检查活动契机，认清形势，振奋精神，夯实基础，全面落实各级人员安全责任制。提高全员安全意识，改善设备的健康水平，堵塞安全管理工作漏洞，扎扎实实地抓好各项安全生产工作，使我们的安全基础更加稳定。我们有决心在分公司在正确领导下，在经理为核心的领导班子带领下，积极创造良好的安全生产新局面，把全年的安全生产工作抓好，全面完成我局的安全生产指标。
五、近期工作重点
1、五一保电
2、110kv昔阳站2#主变增容改造
3、农网变电站改造
4、城网改造
春运实习个人总结范文2
多年来，中山海事紧紧围绕水上交通安全工作为中心，结合辖区实际，确保了高速客船口岸旅客运输安全畅通，得到了社会各界的好评。2013年春运期间，中山海事局以港澳线高速客船为监管工作的重中之重，全面整改安全工作薄弱环节，加强执法和现场监管力度，加大隐患排查，落实各项安全监管措施，尤其着力提高应对浓雾、寒潮大风等灾害性天气的安全管理和应对能力，确保了辖区高速客船水上交通安全、有序、畅通，安全运送港澳线旅客约20万人次，有力保障了中山市水路安全，为香港、中山两地人民度过欢乐祥和的春节做出了积极贡献。
积极营造节日气氛 确保广大乘客安心
春节是中华民族最为传统的节日，也是欢快的气氛最热烈浓郁的节日，确保春运水上安全，使乘客能平安回家过上快乐祥和的春节，海事人责无旁贷。
每年都乘坐中山港口岸高速客船往返香港中山数次的张大兴介绍，他是中山人，现居香港，2012年国庆期间，香港客轮“南丫IV号”遭“海泰号”撞击事故后，给不少选择船舶出行的人造成了一定的心里阴影。
张大兴说，“盛世太平在于治，航行安全在于管”。每年春运进入中山时，首先看到的就是一处处鲜红的春运标语——“航行安全连万家，春运安全你我他”，“春运安全，情系万家”……一幅幅春运标语渲染了节日气氛的同时，也表明了中山海事在行动，使广大乘客安心。此外，每年春运期间，在中山都会遇到在客运口岸值守或在船上做安全检查的海事执法人员，看着海事人员如此认真的检查船上的每一样设备，“我们就感到自己的安全是在有效的管理之下，顿时觉得心安神怡。”
加强实操检查 提高船员素质
安全来自警惕，事故出于麻痹。海上事故的发生人的因素居多。因此提高船员素质显得尤为重要。中山海事在日常检查中十分注重对船员履职能力的培养，尤其是在春运期间，执法人员经常现场参加消防演习，与船员多交流，使监管效能得到了提高。
高速客船“岐江”号大管轮蒋乐介绍，他从上海海事大学毕业后来到高速客船工作，9年间从一个愣小伙成长为一名大管轮，期间经历了9次春运，见证了上千万港澳旅客安全乘坐高速客船。回首自己一步步成长的历程，他说自己的提高离不开海事人员的关怀。
蒋乐犹记得海事局为提高船员安全管理和实操水平，举办了高速客船船员交流与培训活动，分析了高速客船安检、应急演习情况，有针对、有目的的加强重点薄弱环节的培训；指导船员，尤其是新任船员学习高速客船安全管理、安全检查相关法规规定，提高船员业务水平，并通过公司安全技术部带动全船船员学习提高。
在一次春运前船舶消防演习中，蒋乐对部分演习步骤略有疏忽，被海事执法人员当场指出，并耐心讲解不足之处。“当时还不以为然，后来，每次消防演习海事执法人员都特别关心我上次失误的地方。”蒋乐说。如是再三，他逐渐端正了演习态度，也提高了演习技能。原来这是海事提高船员素质的一种常规做法，也是海事创建“高速客船管理业务品牌”的重要举措。他说，常年勤流汗，春运不流血。一年年的春运安全，离不开船员的辛勤工作，离不开公司的安全管理，更离不开海事安全监管和悉心指导。
正确引导企业安全管理多举措保障春运航行安全
客运联营公司安全技术部主要负责该公司高速客船的安全管理，其部门经理何日助说，抓好高速客船安全是他在公司的主要职责，尤其是在春运期间，往返香港中山间的客流量激增，航班增多，对船舶安全技术状况要求高，如何抓好春运安全一直是他重视并担心的事。中山海事局在春运和日常对高速客船所采取的安全管理措施，给了他很大启发，也让他感到安心。
“以前对高速客船的管理主要依据是海事送上的《中华人民共和国高速客船安全管理规则》及《珠江水域至香港特别行政区高速船检验规定》，对具体证书文书、设备、操作、记录的检查要点不够直观，对具体法规要求尚不明确之处，这给船舶的安全管理带来了巨大的压力。而中山海事局为加强高速客船口岸查验管理，采取的一系列措施，让安技部的全体同事感到犹如暗夜灯塔，旱地春雨。”何日助表示。
每航次开航前都要递交船长开航前声明，提高船长责任意识，确保船员履职；海事执法人员对夜航航班坚持每天查验，延长应急值守时间，确保夜航安全；当天总航班超过24班次的，公司提交《高速客船航班增加报备申请表》到中山海事备案，保障了船舶合理排班，防止了船员疲劳驾驶；春运前海事专业细致的安检，确保船舶适航等……这一系列的管理机制，细化了高速客船日常监管，也为公司安全管理指明了方向。
港澳线春运安全 海事人默默奉献
作为主要负责港澳线高速客船安全管理的海事管理员梁峻铭，在春运期间一直默默奉献在自己的岗位上。他说，高速客船是“四客一危”的重点船舶，一旦发生事故就可能是惊天动地的大事。自从从事高速客船安全管理以来，总觉得有一种无形的压力压在心头。但他心中的信念只有一条，就是保障高速客船安全航行。春运来临，梁峻铭感觉肩上又增添了不少无形的压力。
春运实习个人总结范文3
红军时期，张际春两次接触军事教育，积累了丰富的军事院校工作经验
1928年1月，张际春参加了、领导的湘南起义，担任过中共宜章县委农民运动委员会书记和县农民协会秘书长。朱毛会师井冈山后，张际春奉命到王佐部开展党的政治工作。
1929年初，红4军出击赣南、闽西，张际春担任过红4军秘书长，许多宣传口号、革命传单、讨敌檄文，都出自他的手笔，战友们敬称他为“朱毛的笔杆子”。
1931年5月起，为在实战中锻炼张际春的政治工作能力，在一年半的时间里先后分配他到4个红军师担任过师政治委员兼政治部主任。对于他的工作能力，宋任穷评价甚高：“际春同志担任红十二军三十五师政委，我在该师任团政委。他按照同志关于红军要担任打仗、做群众工作和筹款三项任务的指示，竭尽全力进行工作，出色地完成了党交给的任务。”
1932年12月，在野战部队表现出色的张际春，又调任红一军团政治部（主任）宣传部部长，主办《战士报》，很快“使《战士报》真正的成为战士的报纸”，在鼓舞红军官兵士气、强化军政军民团结方面发挥了重要作用。
1934年初，“拥毛”的张际春被“左”倾路线领导人排斥，调任红军第二步兵学校（即公略学校）政治委员兼政治部主任，这是他初次接触军事教育。不过，由于坚决拥护，他受到排挤、打击，很快被撤销了学校负责人的职务。
1935年6月，长征中的中央红军和红四方面军胜利会师后，时任红五军团政治部宣传部长的张际春，和、一道随左路军行动。其间，为培养教育干部，、等促成同意，在红四方面军总部所在地川西松岗（今金川县以北）成立了红军大学（简称“红大”），由红军总参谋长担任校长兼政治委员，张际春调到“红大”一开始担任政治主任教员。
1936年6月，迫于形势，撤销了伪“中央”，宣布“二次北上”。同月，张际春出任“红大”政治部主任。在“南下”和“二次北上”期间，为提高学员对党的政治、军事路线的理解，张际春发动学员利用业余时间办墙报，如《战火》墙报，学员们纷纷写稿，墙报办得生动活泼。在天全县红岩坝，主办过《战士报》的张际春还创办了“红大”校刊《红炉》，校长亲自书写刊头并题词：“我们学校就是一个红炉，我们学习军事、政治、文化，以及向一切恶劣的自然环境作斗争，克服一切困难，就要在这个‘红炉’中锻炼。坚强的革命意志就是在通红的炉火中锻炼出来的。”《红炉》校刊一共办了17期，开始为四开张，用油印，以后改为小册子。
“张主任不但做政治工作有一套，而且对的战略战术有研究！”
1936年6月1日，主持创办的“中国人民抗日红军大学”在陕北安定县（今子长县）瓦窑堡举行第一期开学典礼（学员1065人），任命为校长、罗瑞卿为教育长。1937年1月19日，“中国人民抗日红军大学”改称“中国人民抗日军事政治大学”并迁址延安。这就是著名的“抗大”。
1936年10月，红四方面军结束长征，“红大”随即成为“抗大第二校”重要组成部分，开赴甘肃合水县庆阳镇办学。张际春请求上级留在延安，准备进入“抗大”第二期学习。1937年1月21日，“抗大”第二期（学员1362人，含各地青年学生550人）在延安举行开学典礼，张际春和陈赓、罗炳辉、、杨得志等编入第一队（队长陈赓）学习。3月，“抗大第二校”改称“抗大步兵学校”，张际春调任步兵学校政治部主任。8月，全民族抗战打响，步兵学校建制解散，广大学员斗志昂扬地奔赴民族解放战场。
1938年1月28日，距第三期毕业还有3个月，调整了“抗大”领导班子：罗瑞卿升任副校长，主持全面工作；刘亚楼升任教育长，负责整个教学工作；许光达担任训练部长，负责军事训练工作；选调张际春担任政治部主任，“负责全校党的工作和政治工作”；选调担任政治部副主任，协助张际春抓政治工作。
上任伊始，张际春、就在政治工作中打响头炮！
1938年3月5日，为“抗大”同学会题词：“坚定不移的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，加上机动灵活的战略战术，便一定能驱逐日本帝国主义，建立自由解放的新中国。”3月20日――距第三期毕业还有两个月，又到“抗大”第三大队发表演讲：
有一个同学写信来，说他到这里来，别的都没有学到，只学到爬山。……他也不知道爬山主义就是马克思主义之一部，马克思主义不是光说不做的，那么要做就要有吃苦耐劳的精神，所谓爬山也者，就是吃苦耐劳的锻炼之一也。……你们到抗大学习，有三个阶段，要上三课：从西安到延安八百里，这是第一课；在学校里住窑洞、吃小米、出操上课，这是第二课；现在第二课上完了，但是最重要的还是第三课，这便是到斗争中去学习。
张际春、立即向“抗大”全校传达了题词、讲话内容，并发动学员展开大讨论：为什么主席要把“政治方向”放在首位？为什么主席要把“工作作风”放在“战略战术”前面？“爬山主义”与“战略战术”有什么关系？
在学员热烈讨论的基础上，张际春作了提纲挈领的总结：
“抗大”是抗日军事政治大学，强调“政治方向”是题中应有之义；“抗大”是中共领导的军政大学，不是统一战线性质的学校，学员必须把握对党忠诚这个“政治方向”；机动灵活的“战略战术”，主要是山地游击战术，要旨是大步进退，依托山地与敌人周旋，要勇于多走“冤枉路”，提倡“爬山主义”，把敌人“肥的拖瘦，瘦的拖死”――当然我们自己也准备不死也脱层皮，在不断的“游”中寻机“击”敌，这需要艰苦奋斗的工作作风。怕苦怕累，反对“爬山主义”，希望打堂堂之阵，是没有什么“战略战术”的！
张际春的总结，引起广大学员共鸣，加深了他们对党的抗战路线、方针、政策的理解，他们由衷地说：“张主任不但做政治工作有一套，而且γ泽东的战略战术有研究！”
“第四期之所以是抗大创办以来最辉煌的时期，就是将4000多名知识青年教育培养成为坚强的抗日军政干部”
1938年4月16日，“抗大”第四期开学（学员5562人，含各地青年学生4655人），编为8个大队，学员包括一些军将领的子弟，如元老黄兴之子黄鼐、冯玉祥之侄冯文华、傅作义之弟傅作良等。面对如此盛况，兴奋地为第四期开学题词：“学好本领，好上前线去。”由于第四期学员人数是第三期的4倍之多，延安校舍根本容纳不下，只好采取分散教学的方式，有4个大队驻延安附近，另4个大队分驻瓦窑堡、庆阳镇、蟠龙镇及洛川县城。身在延安，张际春密切关注着各大队的教学管理工作。
4月下旬，第四期开学伊始，刚刚调任第一大队（驻瓦窑堡）政治委员的倡议，学习苏联开展“斯达汉诺夫运动”（1935年8月，苏联顿巴斯煤矿的年轻矿工斯达汉诺夫，在一班工作时间内用风镐掘煤超过定额13倍之多。很快，苏联在全国范围兴起学习斯达汉诺夫、提高劳动生产率的运动，史称“斯达汉诺夫运动”）的经验，结合第一大队的具体情况，掀起“斯达汉诺夫运动”式的革命竞赛运动。这次革命竞赛运动的开展，极大地调动了全大队教职学员的革命积极性，一些同志拖拉、懒散作风得以克服，对推动教学工作发挥了重要作用。竞赛情况反映到张际春处，他立即感受到了这一活动的重大现实意义，建议罗瑞卿副校长立即率领校机关工作组前往第一大队深入调查研究。6月间，罗、张决定在“抗大”全校推广第一大队开展革命竞赛运动的经验，开展了“迎‘七七’抗战一周年、‘创造抗战突击队员’”的革命竞赛运动。一时间，大队与大队之间，队与队之间，区队与区队之间，班与班之间，个人与个人之间展开了激烈的革命竞赛；“向学习突击、向工作突击、向生活突击”，“为争取成为突击队员、突击模范班、突击模范队而斗争”的口号和“突击向前、突击向前，我们要做一个突击队员”的歌声响彻“抗大”校园。全校教职学员精神振奋，在学习、工作、生活等各方面，都以突击队的战斗姿态去创造优异成绩，课外活动也搞得丰富多彩。这次全校规模的革命竞赛运动持续了约一个月，涌现出520名“突击队员”和一批模范单位。通过革命竞赛运动的开展，“抗大”总结出一套适合青年特点和学校实际的工作经验。这些成功经验，为“抗大”以后开展革命竞赛，推动教学及各项工作的顺利开展发挥了积极作用。在总结授奖大会上，应邀出席并发表热情讲话，他鼓励“抗大”全体教职学员再接再厉，争取更大成绩。
“抗大”第四期有各地青年学生4655人之多，不少人带有小资产阶级意识。为此，张际春经常找这些青年学生们谈话，并引用的一句话：“‘抗大’像一块磨刀石，把那些小资产阶级意识――感情冲动，粗暴浮躁，没有耐心等等，磨它个精光，把自己变成一把雪亮的利刃，去创新社会，去打倒日本帝国主义。”
在回忆文章《团结 紧张 严肃 活泼――回忆抗大政治部的机关作风》中，曾是“抗大”学员的吴凡吾（曾任国务院外国专家局局长）这样刻画张际春：
政治部主任张际春同志是个红军老干部，他没有一点架子，非常和蔼可亲，经常找机关干部谈心，对我们政治上、工作上的进步十分关心，所以大家都乐意接近他，亲切地称呼他“老妈妈”，心里有话也愿意对他讲。他的窑洞里常常聚满了年轻人，他像个慈祥的长者，给大家讲革命故事，说革命道理，循循善诱，对大家教育很大。他处处以身作则，以自己的模范行动带领大家，无论是工作，还是挖窑洞、开荒生产，都带领大家一块干。
“目前讲起来，延安生产运动第一是抗大”，“一面学习，一面生产，克服困难，敌人丧胆！”
1938年9月底至11月初，中共六届六中全会在延安召开。11月29日，致信张际春，要求将六中全会文件发给即将毕业的第四期学员学习讨论，加深他们对持久抗战路线的认识。12月，第四期学员毕业，他们纷纷表示：学习六中全会文件精神不到一个月，却受到了很好的路线、方针、政策教育。
不久，因“抗大”第一、第二分校成立，驻延安的“抗大”遂称为“抗大总校”。1939年1月28日，“抗大总校”第五期开学（学员4962人），编为5个大队。这期学员来源地域较广，另有95名华侨，还有来自朝鲜的26名学员，称得上“五湖四海”。
党中央对“抗大总校”能够招收近5000名学员感到十分高兴，代表党中央出席开学典礼并发表重要讲话，语重心长地指出：“全国都有学校，有学政治的，有学其他的，我们“抗大”就是学军事政治的其中之一。但我们有特点，我们学的东西，有坚定的政治方向，还有艰苦的工作作风。抗战一定要胜利，这是政治方向，而这个政治方向是坚定的，不怕任何艰苦困难，要坚持着，不要半途而废，不要学，也不要学。”
的讲话，极大地鼓舞了“抗大总校”领导，罗瑞卿、张际春等当即向表示：下定决心，克服困难，努力完成第五期的教学任务。
如何抓好第五期政治工作，张际春决定从抓好六中全会文件精神学习入手，结合节约运动、生产运动，利用好“抗大总校”同学会这个平台。1939年2月20日，为保证第五期教学任务的完成，张际春签发“抗大总校”政治训令。“估计到本校第五期所处的政治环境与本校的教育任务，估计到中国抗战转到战略新阶段，即敌我相持阶段，尤其应当估计到敌人加紧进攻西北的情况下学校将遇到更多的困难”，训令要求：
（一）提高与组织全体教职学员与工作人员高度的学习与工作的积极性。
（二）……在党内外深入中共六中全会决议报告的传达讨论，……我们的目的是使六中全会决议成为全党与全体人员思想上的武器，以此来整理教育计划的内容，改善学校全部工作。
（三）与困难作斗争，克服困难。……这里就要求我们对于正在开始着的节约运动与中共中央所号召的生产运动必须进行充分的有力的不间断的政治保证的工作，以克服财政经济上的困难，改善生产，锻炼身体，推进工作，使之与伟大的抗战相配合。要能够善于组织全体干部与党员成为节约运动与生产运动中的模范。
（四）加紧干部中的工作。第五期教育计划与一切工作任务是否完成，干部起着决定的作用。……保证干部能力经验的相互帮助、配合，团结与互相学习，应当成为第五期政治工作重要任务之一。
（五）巩固过去工作成绩，改善工作制度。
（六）严密党的组织，加强党的教育。
（七）加强青年工作的领导。……经过同学会统一的方式加强对青年的联系，把学校广大青年团结教育与组织在党的周围，提高广大青年在学习中及一切运动中的活跃性创造性，使同学会真正成为学校全部青年团结的场所与政治工作、党的工作有力的助手。
政治训令上报中央军委，欣然地说：没有一个字我不赞成！
为开展好生产运动，张际春进行了深入的动员，认为这是体现“艰苦奋斗的工作作风”的最直接的形式。在罗瑞卿、张际春领导下，“抗大总校”的生产运动开展得轰轰烈烈。当时，号召大家向由100多个炊事员创办的“抗大农庄”学习：“目前讲起来，延安生产运动第一是抗大，但老实讲，头功应是你们的伙夫同志。”他还高兴地为“抗大”总校题词：“一面学习，一面生产，克服困难，敌人丧胆！”
总结“抗大总校”挺进晋东南的曲折历程，罗瑞卿评价：“张际春同志起到了稳定军心的作用！”
1939年6月，党中央作出《关于抗大陕公本校等迁到晋东南的决定》。为便于行动，“抗大总校”改称八路军第五纵队（后改称青年纵队），副校长罗瑞卿担任纵队司令员兼政治委员，成仿吾担任副司令员，张际春担任政治部主任。由于敌情变化，罗瑞卿报经中央军委批准，改变原定直趋晋东南行军计划，决定先开赴晋察冀边区，然后再待机向晋东南挺进。
8月上旬，第五纵队兵分3个梯队相继从延川、延长一带出发向晋察冀挺进。这次历时两个半月的“小长征”，罗瑞卿、张际春带领队伍途经陕西、山西、河北3省25个县，先后渡过黄河天险，徒涉水流湍急的滹沱河，翻越吕梁山、云中山、太行山，穿过据点林立的敌占区，突破日伪军严密设置的封锁线，行程2500余里，最后安全抵达河北灵寿县陈庄一带，胜利地完成了向敌后进军第一阶段的任务。
在挺进敌后过程中，张际春开展了形式多样的战时政治工作。在行军中充分利用各种间隙，开展生动活泼的政治教育和思想工作。他们以红军老干部为骨干，组建一支强有力的思想政治工作队伍，利用一切可利用的时间，为大家作报告、讲演、讲故事，组织大家读书看报，划分小组座谈讨论，使大家及时了解国内外局势，进一步提高了政治觉悟，从而更加坚定了学员深入敌后办学、打败日本侵略者的信心。同时，罗瑞卿、张际春还充分利用行军这个大课堂，让学员结合实际进行站岗、侦察、宿营、战斗队形等课目的训练，使学员增加军事知识，培养适应战斗环境的能力和吃苦耐劳的精神。
第五纵队抵达陈庄后，由于晋东南还处在日伪军“扫荡”之中，“抗大总校”只好暂缓前往，总校领导决定利用在晋察冀边区待机之时，对前段行军中的工作作一检查总结。9月29日，张际春签发“抗大总校”政治训令。训令号召，为了发挥过去一贯在国内外的声誉，应当保证迅速进行休息整理，采取一切有效办法整理组织和军纪风纪，克服疲倦散漫现象。训令郑重强调，必须防止两种不正确的倾向的发生，一种是认为这里不安宁，不可能学习，企图寻找一个安乐的地点才有办法学，放松目前可能学习的每一个机会，对于战争表示害怕；一种是对于学校教育事业和学习，表示没有兴趣，放松眼前的工作，要求到部队中去工作。两种倾向已在生长着，必须事先指出，进行教育和批评。最后，训令提出具体要求：“实行战斗的学习”，“紧张我们的战斗生活”，“忠实于我们当前的任务”，“一切工作服从于组织的决定”，“反对自由主义的态度”。训令的下发，对端正学员思想认识，提高敌后办学积极性起到了重要作用。
为加强党的领导，发挥政治工作的作用，“抗大总校”到达晋察冀边区后，张际春主动请示党中央恢复政治委员制度，健全政治机关的M织机构。随即。各大队和后勤部门普遍配备了政治委员，明确规定政治部主任与教育长是平行的，教育长负责领导校务行政及训练工作，政治部主任负责全校党的工作和政治工作。为进一步加强政治工作，党中央决定“抗大总校”政治部扩大编制，将组织科改为组织部，宣传科改为宣传部，总务科改为总务处，并增设保卫部。
为巩固与严密党的组织，经张际春具体把关，“抗大总校”在发展党员工作上采取了更加慎重的个别考察与个别吸收的方式，严把质量关。同时，注重加强锄奸保卫工作，对政治面目不清的分子进行重点审查，个别入党动机不纯的则坚决清除出党，以确保“抗大总校”党组织的纯洁性。
1940年2月上旬，晋东南地区已基本上粉碎了日伪军的大规模“扫荡”，“抗大总校”抓住这一有利时机，当即从陈庄一带出发，向南徒涉正结着薄冰的滹沱河。2月底，总校抵达山西武乡县洪水、蟠龙镇一带。至此，“抗大总校”终于胜利地完成了挺进晋东南的伟大任务。总结从延安到晋察冀、再到晋东南的曲折历程，罗瑞卿评价：“张际春同志起到了稳定军心的作用！”
“抗大”敌后办学严重威胁日寇，冈村宁次叫嚣“宁肯牺牲十个日本兵换一个抗大学员”
1940年4月，“抗大总校”在蟠龙镇举行第六期开学典礼（学员4900多人），声势依然非常浩大。这时，罗瑞卿调任八路军野战政治部主任，滕代远接任副校长，何长工出任教育长。
深入敌后办学，经常要面对日伪军的“扫荡”，第六期开学8个月内，相继转战到山西黎城西井镇、河北邢台浆水镇。
张际春不但负责总校政治工作，还要考虑加强分校教学力量。1940年4月和11月，他领导选派第一华中派遣大队（领队刘清明）、第二华中派遣大队（领队洪学智）、山东派遣大队（领队聂凤智），奔赴华中、山东分别加强第四分校（校长兼政治委员彭雪枫）、第五分校（校长兼政治委员）、第一分校（校长周纯全），为各地分校的发展提供了人才和智力支持。
“抗大总校”深入敌后办学，对日寇是个重大威胁，华北日寇头目冈村宁次曾叫嚣：“宁肯牺牲十个日本兵换一个抗大学员，牺牲五十个日本兵换一个抗大干部。”1940年10月下旬，日寇近1000人突袭位于黎城西井镇、曹庄地区的八路军后方机关，张际春、何长工协助滕代远指挥总校学员近500人在黎城洪岭一带阻击日寇，连续击退日寇4次进攻，坚持战斗达10小时之久，胜利完成了阻击任务。随即，总校兵分两路突围：东路由何长工、张际春带领，西路由训练部长王智涛带领，乘夜色翻越辽县（今左权县）摩天岭十八盘，在冀西成功会合。这年12月，经过战火考验的第六期学员全部毕业，为毕业学员题词：“努力工作，造成铁的干部，准备反攻。”
1941年1月28日，“抗大总校”迎来了第七期学员（学员928人），全部来自八路军、新四军，大多数学员是团、营、连、排干部，另有少数学员是红军时期老战士。为方便教学与管理，这一期学员分为上干科和基本科。
第七期学员人数不多，但军政素质普遍较高，这为抗大推进正规化建设创造了有利条件。为了使抗大教员的水平不断提高，以适应部队发展和抗日战争的需要，张际春、何长工协助滕代远抽调了80名在职干部，分别成立了军事教育、政治教育、政治工作3个研究班，让他们集中精力专门进行学习研究，从而提高了抗大教员队伍整体水平。
对教材的编写，滕代远、张际春、何长工等抗大领导更为重视，“凡是教育计划上规定的课目，都由校首长分工负责，召集各课目的教员集体讨论，推选专人执笔，再经集体研究修改，交由学校教材编审委员会审阅通过后，方能颁布实施。据统计，第七期共编印出版军事、政治、文化、后勤等教材41种，发行量达18036册，创下了抗大创办以来之最。像质量较高、深受学员和部队欢迎的《兵团战术》《抗日的步兵战术问答》《游击战术》等教材都是在这期间出版的。数量多、质量较好的教材编印出版，不仅满足了抗大总校与分校的需要，也部分地满足了部队的需要。”
根据党中央、中央军委指示，“抗大总校”把在艰苦条件下保存和培养干部、准备反攻作为第八期的主要任务。1942年5月1日，“抗大总校”第八期在河北邢台浆水镇举行开学典礼（学员1067人）。开学3个月后，滕代远调任八路军前方总部参谋长，中央军委对“抗大总校”领导班子进行调整：何长工副校长，张际春政治委员兼政治部主任。这时，张际春事实上是“抗大总校”的第一号领导人。
第八期学员主要来自八路总部直属队、晋冀豫军区等机关、部队的干部，仍分为上干科与基本科。这一期学员大多是从主力部队和地方武装中选拔来的工农干部，大都经过长期战争考验和实际工作的锻炼，有比较丰富的战斗经验和工作经验，但是文化水平普遍较低，制约着他们的发展。为此，张际春、何长工等在主持制定教学计划时，从学员的实际出发，规定上干科和基本科的教育时间都是两年：第一年，按文化程度编队，着重进行语文、算术、历史、地理、自然等课目的文化教育；第二年，再按其入学前的职务、工作性质进行编队，进行军事和政治理论等课目，以提高他们的军政素质。教育计划实施后，学员反映良好。
春运实习个人总结范文4
关键词：小学 数学 课堂练习
课堂练习是小学数学课堂教学的重要组成部分，是学生学习过程中不可缺少的重要环节，是学生掌握知识、形成技能、发展智力、挖掘创新潜能的重要手段，是教师了解学生知识掌握情况的主要途径，高质量的课堂教学必须有较高的练习质量作基础。如何让数学练习散发出新课程的气息，是新理念下教师们所应该共同思考的问题。
下面我就如何设计小学数学课堂练习谈一下自己的体会：
一、课堂练习设计要力求新颖
兴趣是学习的动力。当学生对学习产生兴趣时，学生的心理活动就会处于激活状态，富有满足感和愉悦感，从而积极性高涨，思维活跃，注意力集中，“我要学”的意识增强。这时，学生的被动学习将会转变为主动求知，厌学情绪将会转变为乐学欲望。因此，从学生的学习兴趣入手，在课堂练习设计过程中要力求新颖。
例如在教学《用百分数解决问题》时，设计这样两道练习：①春池春水满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟戏春风。这首诗中“春”字比全诗总字数的（ ）%。②请用百分数表示下列成语：百里挑一（ ）;百发百中（ ）。这两题都融合了语文知识，在解决数学问题的同时也学到了古诗和成语的知识，学生的兴趣更为浓厚。
又如在教学《质数与合数》时，设计这样一个游戏练习结束新课：同学们根据自己的学号，按老师要求站立，看谁反应快。① 学号是质数的同学请起立;②学号是合数的同学请起立;③学号既是合数又是奇数的同学请起立;④学号既是偶数又是质数的同学请起立;⑤学号是最小合数的同学请起立;⑥没有站立过的同学请起立。这样可以把学习气氛推向高潮，让学生带着愉快和新奇的心情结束一节课，在完成教学任务的同时培养了学生的积极思维能力。
二、课堂练习设计要突出灵活
数学教学的一个重要任务是培养学生灵活的思维能力。灵活的思维能力表现在能从不同角度、运用不同的方法对题目进行分析推理，从而获得不同的结果。这种思维能力的培养，需要开放式的课堂结构，需要教师设计出灵活性较大的练习题。
比如，《小数四则混合运算》的教学原本是枯燥乏味的，为了激发学生兴趣，结合生活巩固这部分知识，我要求学生到生活用品超市去逛一逛、看一看，或者买些所需的物品，回来后把活动过程说一说、议一议，编出相应的小数四则运算习题，再以四人小组为单位，争当“小电脑”处理遇到的各种情况。学生练习激情很高，因为这些都是学生自己发现或试过的。通过练习，还能使学生认识到自身的价值，产生成功的体验。
又如在教学《角的初步认识》一课时，我设计了这样一道练习题：“用三根小棒，你能摆出哪些图形？数一数，有几个角？”这道题目符合小学低年级儿童的年龄特征和认知特点，提高了学生的学习兴趣。让学生运用学过的知识解决实际问题，因为摆的方法不同，摆出角的个数就不同，使学生充分体验和感悟学习与生活的密切关系，既能培养学生思考问题的全面性，又能培养学生的创新意识，而且不同层次的学生都有所提高，人人都有收获。
三、课堂练习设计要接近生活
“生活味浓”是课程改革背景下小学数学练习题的一个重要特点。我们应把生活实践当做学生认识发展的活水，把数学习题与生活实践紧密“链接”起来，让学生在这些来自于实际的鲜活的数学事例中感受到学习数学是有用的、是快乐的。
例如在教学《人民币的认识》一课时，我就设计了这样一道生活情境练习题：“超市购物”。把全班学生分成若干组，分别扮演顾客和营业员，看哪位营业员收钱、找钱既对又快，哪位顾客最会计划用钱，买到自己最需要的物品（事先准备好商品及标价）。本节课的内容就是在熟悉人民币面值的基础上认识商品标价，因此创设这样一个情境，让学生将已有的知识自觉地运用到生活实践中去，而且可以巩固人民币的认识、了解人民币的单位换算等，亦是一举数得。
春运实习个人总结范文5
2016 年的春节过完了，该收收心了，为了能更好的进入工作状态，昨天我们科室在正副科长的带领下在活动室开了一个收心会。
首先以两位科长的新年问好开始，随后是我们互相问好，每个人都说了不同的问候语和祝福话，真心真诚，每个人都感到温馨，暖意。“说说春节的开心事”环节，我认为一家人围坐在一起，吃着团圆饭，看着春晚，那就是最开心的事了，一家人身体健康 ，平平安安是最欣慰的事了。
一年之计在于春，春天是生机盎然、万物复苏、春暖花开的好时节，我们要在这大好时节里，制定我们新一年的工作计划，使以后的工作更有条理性，干起工作来更顺手。新一年的艺考马上开始了，我们科室已经提前做好了充分的准备，迎接艺考的到来。新的一年我们又重新温习了工作流程，安全操作规程，如何管理驾乘人员和服务驾乘人员等，希望在新的一年工作中不要再出现一些低级错误。加强培训服务，检票技巧，落实各项细节。宣传车站旅游，走出去，到人流多的地方宣传。
最后还是总结春运那些事，当然春运还没有结束，旅客返程正在陆续进行，把在年前发生在检票口的注意事项做了总结，希望各员工注意在以后的工作中多多吸取经验，能够处理问题灵活准确。
“春节、春天、春运”总结三春，努力工作吧。
春节过后我们开了收心会，分为三大流程：春节、春运、春天。春节，同事之间相互拜晚年，一年之计在于春，共同祝愿淄博站春天有一个好的开始，共同分享幸福。春节期间值班，我被安排在出站口岗位上，虽然不能与家人团聚，但是我一想到能为了更多的同事姐妹们与家人团聚，感到高兴，能为更多的旅客服务感到高兴，旅客走亲访友，脸上带着喜悦，手里提着礼品走进我们车站，我们更应该热情的接待他们，理解旅客着急赶车的心情，让他们乘坐尽早一班车，那天主要还是免费儿童特别多，清点人数特别不好点，第一遍点半票儿童，第二遍点免费儿童，第三遍点总人数与核定定员，比较难点的是抱着的小孩也已经购买了半票，所以点人数的时候每个小孩需要看票或问一下，以免造成错成，漏乘现象，保证安全顺利到达终点。春运，一年比一年感觉到客流的下降，客运市场的不景气，我们更应该提升我们的服务，业务知识的培训，提高我们自身的素质，改变自己，十字文明用语的使用，珍惜进站的每一位旅客，积极卖三产，来提高我们的生产效益。春天，春天来了，万物复苏，艺考生来了，我们做好迎接艺考生的准备，准备工作用具，喇叭，绶带，三产销售，艺考直通车标福，站内准备迎接开学的学生，过后是春暖花开，踏青，春季旅游开始了，走出去营销宣传，我们积极的行动起来吧！
春节已不知不觉过去，我们在春节假期中与家人团聚，共享天伦的同时，2016年的工作也慢慢步入正轨，为了让大家收回过节的那种慵懒的状态，14号下午在活动室领导带领我们，开展以〃春节，春运，春天〃为主题的收心会。
春运实习个人总结范文6
关键词 高职 思想政治 实践性教学 组织运行
中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2015.11.037
Based on Vocational Features and Inquiry Organization and Operation
of Ideological and Political Theory Practical Teaching
――Take Guangzhou Railway Polytechnic Ideological and Political
Theory Course Practical Teaching Mode as an example
WU Wenbin
（Guangzhou Railway Polytechnic， Guangzhou， Guangdong 510430）
Abstract Location and function of higher colleges of more ideological and political theory course requirements to further strengthen the implementation of practical teaching. How to effectively carry out ideological and political theory courses Practical Teaching of organization and operation， the paper discusses three dimensions： the "cooperative learning" way of organizing curricular practical teaching， student associations on unfolding campus practice teaching， in practice base as a platform for social practice teaching.
Key words vocational; ideological and politics; practice teaching; organization and operation
《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）中强调：“要大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式。”同时指出：“人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性。”高等职业学院是培养专业技术人才的摇篮，而思想政治课理论教学（以下简称“思政课”）对于培养德才兼备的实用型人才具有重要意义，可见，高职院校的定位与作用更加要求思政课要进一步加强实践性教学的实施。
怎样有效地进行思政课实践性教学的组织和运行一直是高职院校思政课教学改革的重中之重。近年来，广州铁路职业技术学院思政课实践性教学的实施始终秉承“育人为本”的根本目标，立足高职，以培养社会主义事业合格的建设者和接班人为落脚点，坚持以社会主义核心价值体系为思想引领，将教学目标的科学性、教学内容的针对性、教学形式的多样性、教学对象的广泛性、实践考核的规范性和效果评价的客观性有机统一起来，搭建课内实践、校园实践和社会实践三个平台，创建了“立体式”的思政课实践性教学模式。
1 以“合作学习”为方式，组织课内实践教学
马克思主义认识论认为，要将抽象的理论内化为学生的科学认识和自觉行动，往往要通过实践环节才能达到。为此，我院将实践环节引入课堂，创建以“合作学习”为特色的课内实践性教学模式，有效地提升了学生理论教学的参与度，唤醒其主体能动性，增强课堂教学实效性。
合作学习是在教师的指导下，以学生为主体，以小组为单位，明确分工，采用自学、讨论、演讲、评议等形式自主探究和认知，师生共同完成教学任务的互学习。其特色具体表现为：
1.1 育人目标科学
在“合作学习”的课内实践性教学中，注重将马克思主义基本理论与社会现实紧密结合。教师利用任务驱动法，根据课程内容设计若干合作学习的选题，采用 “感悟生活或时事评议”、“专题研讨”、“情境模拟”、“案例分析”和“社会调查”等方式进行。教师通过这些实践环节，旨在提升学生参与学习过程中的主体地位，培养其观察社会、分析和解决问题的基本能力，并将社会主义核心价值观有机地融入了教学任务中，以培养大学生的社会主义理想信念和正确的价值观、人生观，为学生未来的职业发展打下应有的思想理论基础。
1.2 教学形式生动
坚持“教师为主导、学生为主体”的教学理念。具体做法是教师将每班分成4～6人组成的若干学习小组，组员之间分工协作，并在教师的指导下完成学习任务。如在“时事评议”的实践环节中，要求学习小组以最近发生的国内外重大新闻事件为选材范围，提炼1～2个新闻主题，小组利用课余时间分工合作完成资料收集整合、编辑制作PPT课件的学习任务，并由小组1人在课堂上进行5分钟的陈述，由教师和其他学生进行5分钟点评和打分。这种教学模式结合了思想政治理论课的特点，使大学生们关心国家与社会的发展，把所学的理论知识与现实生活结合起来，并加以理解与运用。
1.3 评价考核规范
我们将“合作学习”课内实践性教学纳入课程考评机制：一是将“合作学习”的效果纳入占课程总评成绩10%～20%的实践考核;二是建立教师评价、组员评价和非组员评价的三方评价机制，引导学生在点评中学习用马克思主义基本理论和方法分析社会现实问题，注重学生学习过程的参与和体验，以及学习客观评价他人的方法。
1.4 教学效果明显
以“合作学习”为特色的课内实践性教学打破了传统的教学模式，营造了一种快乐学习的情境，受到大学生的积极响应和认真参与，有效地提升了思政课的教学魅力。在师生互动，合作学习中，理论知识“入心入脑”，并潜移默化地影响学生的综合素质，实现了思政课的教学相长。
2 以学生社团为依托，开展校园实践教学
从2008年开始，思政部对学院学生社团的成长发展给予关注，并组建了两个由思政教师亲自指导的学生社团――新青年协会和绿洲环保协会。每学期，思政部依据形势发展需要，结合课程内容，制定1～2个主题活动，以学生社团为依托，开展校园实践教学。学生社团成员在策划、组织、举办活动过程中锻炼了组织能力、合作能力与应变能力，并以各自表现在年度综合测评中予以适当加分。同时，丰富多彩的实践活动融入校园文化氛围中，为学生提供了展示才华、陶冶情操、开拓视野的平台，较好地实现了校园文化建设与人文素质教育的良性互动。近年来，两大学生社团承担了大量思政课的校园实践教学活动，成功举办了全院性的“庆祝建党90周年党史知识竞赛”、“社会我关注”原创作品大赛、“伟人诗词朗诵”比赛、“雷锋精神永驻我心――全国道德模范赵广军与我院学子交流”、“践行社会主义核心价值观――从我做起”演讲比赛、“精彩人生、大学领航”专题讲座等活动，教育效果显著，学生反响非常好。
3 以实践基地为平台，开展社会实践教学
“产教一体、寓学于工”是我院体现高职教育本质要求的人才培养模式，思政课实践性教学坚持工学结合与就业导向，以实践基地为平台，寓思想教育于社会实践活动中，努力促进学生职业技能与职业素养同步提升。其组织和运行的具体表现为：
3.1 立足思想引领，树立育人目标
紧紧围绕高素质高级技能型专门人才培养目标，遵循学院“寓学于工，产教一体”的人才培养模式要求，充分利用我院在校外建立的各种类型的实践基地，为思政课实践性教学搭建稳定而有效的实施平台。积极组织开展参观爱国主义教育基地、大学生“三下乡”社会调查、以春运为主的志愿服务、社团支教活动等各种社会实践活动，旨在让大学生在校期间提早认识社会检验所学、尽己所能奉献社会、砥砺品格锤炼职业道德、磨炼意志培养职业素养，成长成为具有“心系天下、知行结合、躬行实践”光荣传统的青年学子。
3.2 坚持全程参与，强化指导考核
在思政课实践性教学组织和运行过程中，思政课教师把社会实践活动作为培养学生思想政治素质和职业素养的重要载体，认真指导并积极投入实践之中，做到活动之前有策划指导，活动之中有跟踪参与，活动之后有反馈考核。
（1）爱国主义教育实践活动：每学期初做好计划，制定实践活动具体方案，利用双休日或课余时间分别组织大一、大二部分学生参观爱国主义教育实践基地，比如广东省博物馆、黄花岗七十二烈士陵园、黄埔军校、农民运动讲习所等，在参观过程中与学生交流，进行相关知识的讲解、答疑，要求学生撰写实践心得或用照片、文字做成PPT课件记录社会实践的过程、效果和所获得的感悟。
（2）大学生“三下乡”社会实践：每年暑假，鼓励学生积极参加社会实践活动。部分思政老师以学生社团为依托，组织一定数量的学生开展“三下乡”社会实践。老师们亲自带队，认真指导。从活动的策划及其活动项目的具体组织到项目的申请;从活动培训、安全教育到人员的招募及每项活动的组织与总结;从队员的衣食住行到活动中的注意事项;从社会调研的主题确定到调研报告的撰写指导等，每项工作都凝聚了老师们的悉心指导。实践结束后，要求上交调查报告、团队总结和个人体会等材料。
（3）春运志愿服务：从2001年开始，我院坚持每年寒假与广州火车站、火车东站、客票中心、肇庆客运段、广州客运段、广州铁路公安处、广州地铁等企业进行校企合作，组织师生开展春运社会实践服务，通过多年的合作，学院与各相关企业建立了良好的合作关系，将广州春运的主战场变为大学生社会实践育人的大课堂、大基地。春运之前，思政部积极配合学院春运领导小组制定工作方案和管理制度，参与学生岗前培训与指导工作。春运期间，思政课教师深入现场指导、情况跟踪，及时掌握学生的思想动态，开展适当的思想引导和心理疏导，为进一步提高思政课教学的实效性收集第一手材料。春运之后，收集、批阅和总结学生所作的春运社会实践的报告。
（4）社团支教：利用节假日如六一儿童节组织部分学生到社区或农村如金碧新城社区、从化新隅村岭南小学开展支教活动。活动前，指导学生制定策划方案，确定支教选题，收集材料认真备课;活动中，协调关系，处理应急状况，掌控全局;活动结束进行总结，收阅学生的心得体会。
社会实践教学考核从两个方面着手：一是实践的参与情况的考核，主要是以学生的出勤率和参与时的表现作为依据;二是对学生的综合能力和创新意识的考核，是以学生撰写的活动感想或专题报告为依据，这是考评依据的主体。
3.3 坚持知行合一，育人成效突出
以实践基地为平台，开展社会实践教学，使学生在真实的工作岗位中，接触社会、感悟人生，增强社会责任感和培养职业品质，实现了学生的理想信念、职业道德素养从“理论认识”经由“实践体验”到“内化践行”的飞跃。
近年来，我院33%以上的毕业生在广州地铁及广州铁路集团公司等实践单位实现零培训上岗就业，其中广州地铁将近20%的员工毕业于我院，还有不少在春运中参与组织管理工作的学生已经成为相关岗位的技术、管理骨干。
当然，高职院校思政课实践性教学要得以有效地组织和运行还离不开学院领导的重视与支持，人力物力财力的加大投入，增加实践教学设施，增建实践基地，健全实践性教学保障机制。最为关键的是思政课教师必须端正认识，更新教学理念，与时俱进，在教学内容、教学方法、考评体系等方面创新思路，积极促进思政课实践性教学长期有序、有效地开展，发挥其应有的育人效果。
基金项目：广东省高等学校思想政治教育课题“高职院校思想政治课实践性教学组织和运行研究”（2013CY035）
参考文献
[1] 关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见.教高[Z][2006]16号.