不想上班范例6篇

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不想上班范文1

2、加班是会呼吸的痛活在我的每一个角落。

3、我明明那么可爱,为什么还要上班。

4、小时候多好,哭完就睡,现在哭完还要上班。

5、想要上班以外的生活于是就有了加班。

6、总觉得自己的性格不适合上班,只适合领工资。

7、一星期,总有那么七天不想上班

8、确认过眼神,同是社会主义加班人。

9、一想到明天要上班就头疼,腿疼,眼疼,手疼,脚疼,哪里都疼。

10、早知道人间有上班这种事我当初就不应该下凡。

11、上学是拿钱混日子,上班就是拿日子混钱了。

12、我这个人对上班过敏。

13、一点也不想上班,好想清静清静。

14、举头望明月低头在加班。

不想上班范文2

能够获得一份收入;入门较简单,不需花费过多成本和精力;自己说了算,不牵扯太多团队合作;美美哒;面向流动人群。

想开这些店的人,潜台词是:我想过自由的生活,有点钱,够日常支出就好;有点闲,能慢下来,享受过程的美好;有趣,能认识更多朋友。

维持平衡就好,有钱但忙到死,有趣但穷到哭,有闲但无聊得要命,都不算一个好状态。如果没钱没时间还无聊,光是想想都生不如死。

那么问题来了,如何才能达到平衡的状态呢?相当一部分人会说:“我很想辞职,不想被老板骂,不想挤高峰期的地铁,不想周末加班还没有加班费,不想一年只有7天假期想请假出去旅游的时候还要看别人的脸色,但我不知道辞职以后干什么?”“我很想自己做点什么,但想了好几年,也没有勇气真的放弃现在的生活。”

因为我已经自由职业了一年,总有人询问感觉如何或怎么维生,所以我决定写一写这一年来的感受。

自由职业者,首先要职业,然后才自由。

单枪匹马出来混,总得有个技能防身(资源人脉开挂,有雄厚经济基础的自动略过),一技之长是提供个人价值并因此获得回报的前提。不具备职业性,辞职后即使拥有了大把时间,也感受不到自由,因为时间都花在焦虑上了,焦虑生意没法走上正轨,焦虑没有客源,焦虑没有稳定的现金流,有的是让你大把掉头发的麻烦等着,哪还有悠然自得的心情。大多数人在第一步就卡住了,“可是我什么都不会啊?”

能理直气壮说出这句话的人,应该写封感谢信去给老板,感谢老板雇佣了你,给了口饭吃。也不要找借口,说什么我没本事、没机会、没平台,你之所以不会,就是因为懒。

怎么拥有一技之长?

首先记住――辞职前不会干的事情,辞职后大多也不会干。不要想说等我辞职后,再去学个什么什么,不管工作有多忙,学一项技能的时间一定是可以挤出来的。

在有工作保障的时候,就应该开始为自由生活做内测,是的,自由职业和其他创业一样,需要反复摸索、实践,失败爬起后才能出一条阳光大道。辞职以前,试着做这些事情。

1.花钱

不要吝啬花钱,网上固然有看不完的免费资料、公开课、论坛讨论,但基本上停留在入门级,想要深入下去,不妨花一点钱,去买专业书籍,请专业人士培训,去专业的店铺体验,花钱买别人长期累积的专业和视野,买别人已经实验论证过的正确方法,是很划得来的买卖。在掌握正确方法的情况下,学会一项谋生技能,1-2年就足够了。

2.花精力

前期累积的资源、人脉、平台越多,后期才越容易产生连接并实现合作。去认识与技能相关的群体,加入他们。就职的公司能够提供平台当然最好,如果目前的工作和将来自由职业的方向没有一点关系,那也不要紧,这个时代提供了大量由兴趣连接的社交工具,花点时间,保持开放的心态,坚持在正确的社交平台上发出自己的声音,或许会有意想不到的收获。你是最常接触的五个朋友的平均值,如果五个最好朋友都是安分守己的上班族,那么你自己成为一个安静美男子/少女的几率是多大呢?

3.花时间

热情有,方法有,跨出了第一步,更多的人会跌倒在第二步,热血地学习了一段时间后偃旗息鼓、虎头蛇尾,最后不了了之。这个时候,最重要的是养成一个好习惯,形成一个新习惯起码需要连续坚持21天,保持下去则需要坚持100天,达到牛逼级别需要花掉10000个小时,想想你为此投入了多少时间?请不要再说“我就是什么都不会”、“我没有这种本事”之类的话了。你不会,不就是没有花够别人花的时间吗?

4.心态调整

那些说“没有勇气放弃现在生活”的人,要解决的不光是能力问题,还有心态问题。害怕挑战、不敢放弃、逃避选择,说白了,不是真的想要改变,只是想什么好处都占着。改变都有风险,但一成不变的风险更大。

学会放弃,一无所有的时候还好,年纪越大越不容易做到。但年纪大并不是借口。学会接受挑战,要相信,所有的努力都不会白费,重要的是坚持做下去。而在职时提前演练,抱着失败了也没关系的念头,在心态上会平和很多。

5.保持敏锐

自由职业需要保持紧张感,不能自主驱动自始至终做一个完整的项目,就只能做一颗流水线上的螺丝钉,成为抽几巴掌才会旋转的陀螺。简单说,首先要成为一台发动机,把电源动力掌握在自己手里才行。

说了这么多,为什么有时候上班给人感觉那么不好,因为你还没有找到一个完整的自己,这个完整的你,可以实现自循环,不因职业岗位领导同事的改变而改变自身属性,没有自由职业意识的人,觉得工作是在为别人打工,自己无非是挣钱糊口。当你把重心放在自己身上时,才会感到无论做什么事都是别人在为自己打工,工作是为自己积攒资金、人脉、资源和方法论,帮助建立一个完善的自品牌。

大多数人把时间刷微博微信看韩剧逛淘宝买包包花掉了,因为他们并不知道如果不这样,还能为自己做些什么,才能抚慰日日焦躁而疲惫不堪的心。如果想摆脱现有困境,成为一个工作生活平衡的自由职业者,就要先去找到自己,想明白“我是谁”、“我想做什么”、“我该怎么做”的问题。

不想上班范文3

“叮铃铃,叮铃铃……”唉,可真是烦人。在美好的星期天早上,无情的闹钟在七点的时候准时响了起来。在以前,早上我总是睡到八点。可现在,七点多就要起床了。朋友,告诉你吧,我不只是不能好好休息,还有一件事更让我懊恼,下面就听我一一道来:

就在上个星期天的早上,妈妈六点半的时候就把我叫了起来。理由是因为妈妈要参加执法考试,我便匆匆洗漱,吃了点东西就要飞奔至英语班。妈妈开着车,很快就把我送到了英语班。上课的时候,不知怎么了,我的眼皮开始打架了,脑袋也变沉了。我心里打着小鼓:“咚咚咚,千万不要睡着了。”可是后来迷迷糊糊的竟然睡着了!不知过了多久,同桌拍拍我的肩头说:“冯怡欣!快醒醒!”我这时半睡半醒的,心里想:“这是梦,是周公给我开的玩笑。”这时老师走来,拍拍我说:“忍一下,下课再睡吧。”这时,我心里一惊,暗叫不妙,猛的抬起头,这时老师就在我旁边,而班上的二十几个人早已笑成了一片,我那时快要羞死了,当时脑袋一片空白。我就这样混过了一上午,放学后我逃似的回了家,妈妈一看见我就面露不悦,说:“欣欣,你是不是上课睡觉了!”我一听,只好承认“妈,对不起。”妈妈却说:“不用说对不起,你给我回房间好好反省一下自己的行为。”虽不是什么严厉的批评,但眼泪还是止不住的往外流。

妈妈,女儿真的很累,我知道你是想提高我的成绩,但我的英语成绩还可以,并不需要上补习班,每到周末,我就比上学时还忙。妈妈,女儿真的不想英语班!

不想上班范文4

一、班组思想政治工作中的主要问题

1、班组思想政治工作没有落实到位

一是没有把班组思想政治工作列入议事日程来抓,没有形成班组思想政治工作的管理体制。二是班组思想政治工作的力量薄弱,基层的“四长五大员”多数不齐,有的形同虚设,仅靠班组长一人做思想政治工作,没有一支班组思想政治工作的骨干队伍。三是对班组思想政治工作有强调,有要求,但具体的有效措施少。

2、班组思想政治工作制度没有落实建立

班组的思想政治工作制度不健全,内容不具体,条款少,缺乏制约性。过去行之有效的班组思想政治工作制度,如政治学习、家访谈心、职工思想分析、民主管理等制度,在一些班组没有很好坚持。

3、班组思想政治工作考核没有落实兑现

近几年,随着思想政治工作的加强,不少单位对基层思想政治工作实行了目标管理,定期考核,收到了较好效果,但这种考核没有延伸到班组;有的考核涉及到了班组思想政治工作,但不具体,条款少,比分低,往往轻描淡写就过关,使班组长感到思想政治工作抓不抓没啥关系,只需抓住安全、生产等硬指标就行。

4、重生产任务完成,轻思想政治工作

有的班组长只瞄准生产任务,硬指标,视思想政治工作为“软指标”,工作中存在着只见物不见人,只管生产不管思想,忽视思想政治工作的倾向。他们也做生产过程中的思想政治工作,但往往是不自觉的、被动的,只限于为完成生产任务这一目的,没有从根本上解决职工思想问题,使班组内的错误倾向得不到纠正,职工主人翁意识下降。

5、重行政手段、经济手段,轻思想教育

一些班组长在工作中“以奖代教”,“以罚代管”的现象较为突出,不善于把思想政治工作作为调动职工积极性,完成生产任务的关键一环。解决班组内的矛盾和思想问题,常常伴随着物质实惠的满足和原则上的让步、迁就,只被动地去校正职工的消极行为,没有把解决实际问题同解决思想问题结合起来,没有在提高职工思想素质上下功夫,结果这种解决方法的频率越高,职工的思想问题越多,情绪越大。

6、班组长素质偏低,做思想政治工作的优势没有较好发挥

班组长做思想政治工作,有人际关系好,能及时把握“第一手”思想信息,与班组成员在工作心理、感情上较融洽,时间灵活,易于接受等优势。但这些优势目前在一些班组没有较好发挥,主要原因是班组长素质偏低,表现在:有的思想理论素质差,不会做思想政治工作,基本是奖惩代替教育;有的表率作用差,对人严,对己宽,工作不能以身作则,争个人利益分配,在职工中没有威信;有的民主管理意识差,班组内的事情自己一人决定,班组缺乏凝聚力和战斗力。

二、解决班组思想政治工作的对策

班组是企业的“细胞”,是企业思想政治工作和一切工作的出发点和落脚点,是企业两个文明建设的前沿阵地,针对存在的主要问题,笔者认为,应采取以下对策:

1、建立班组思想政治工作的管理体制

根据单位实际,可采取成立班组思想政治工作领导小组,党支部直接领导,各部门分工负责,基层党支部具体抓班组思想政治工作管理体制。做到层层落实,有责任,有内容,有检查考核。

2、加强班组思想政治工作的制度建设

一是要建立健全工作制度,班组一般应有政策学习,职工思想动态分析,家访谈心,表扬激励,后进帮教,民主管理等制度,并从质和量两方面规定具体内容、任务、目标,使班组思想政治工作走上正规化、制度化的轨道。二是要建立考核制度,首先要合理确定班组思想政治工作在生产、管理和奖金分配中所占的比重,把原来纯生产性的考核变为生产、思想政治工作的双向考核;其次要按班组思想政治工作管理体制的内容和职责,定期层层检查考核,并与评先、评优、奖金分配等政治经济利益挂钩,强化各级抓班组思想政治工作的意识和责任。

3、加强班组思想政治工作组织建设

首先要抓好班组长的选拔培训。“班组转不转,班长是关键”,班组长是班组两个文明建设的组织指挥者,要把德才兼备的同志选拔到班组长岗位,把个别确实不胜任的更换调整,建立一支政治技术素质好、组织管理能力强的班组长队伍,这是加强班组思想政治工作的关键。但平时对班组长如何做好思想政治工作的培训较少,因此要以办轮训班、定期召开班组工作经验交流会等多种形式加强培训,使班组长应知应会思想政治工作的内容、形式和方法,不断提高能力。

4、加强对班组思想政治工作的指导

单位的领导干部要经常深入班组,对班组长进行做思想政治工作的“传、帮、带”,帮助解决工作中的困难,要及时总结班组思想政治工作的经验,定期开展先进班组、优秀班组长的评选活动;要从政治、思想、工作、生活上关心班组长,解决他们的后顾之忧;要为班组思想政治工作的开展创造必要的条件,如建立宣传栏、黑板报、配备报刊、书籍等学习资料,提供必要的经费等。

5、增强班组思想政治工作的针对性和实效性

一是在内容上要“务实”。班组的思想政治工作和生产经营管理工作,具有一体性,班组大量的思想政治工作要密切结合生产任务完成、工资奖金分配、生活福利等具体工作一道去做;要简明扼要,从实际出发,务求实效,把解决思想问题同解决实际困难结合起来;要把选树宣传先进典型作为班组思想政治工作的重要内容,使职工感到身边推选的先进典型可亲、可学、可敬,自觉去效仿和行动,使班组思想政治工作更具有说服力、亲切感。在用好典型的同时,要善于培植新典型,使典型人物感到“头雁”后面有追随者,促进“头雁”的带头作用更好发挥,以利于形成老典型不断升华、新典型不断涌现的局面,进而达到整体进步的目的。

不想上班范文5

一、存在的较普遍的问题

1.认识的偏差。班组中普遍缺乏对做好职工思想政治工作的足够重视。在班组中,从班长到职工都直接承担着生产经营和各种设备的管理任务,因此完成任务指标、实现安全生产才是他们的主要工作,缺少做好思想政治工作的大局意识。甚至,有些职工特别是一些班组长还坚持认为“做思想政治工作是专职政工干部的的事,让他们去管吧”,行动上却对上级部门要求落实的活动总是带有一些抵触和厌烦心理。这种认识是严重错误的。抓好班组生产和抓好职工思想政治工作是一对辩证统一的矛盾关系。班组在开展生产实践的活动中是离不开思想政治工作的,若不抓好思想政治工作,那么生产工作也必然会受到影响。对政工人员而言,抓好思想政治工作确实有着不可推卸的责任,但班组成员也并非丝毫不相干。尤其在我们国有企业中,思想政治工作绝不只是少数政工人员的责任,而是全体职工的共同责任,理应由全员来做。

2.激励机制的单一。在班组思想政治工作激励方式中,存在着离不开经济刺激的倾向。在班组活动中,由于受社会上一些负面因素的影响,一些人特别看中物质奖励的作用。他们甚至错误地认为,组织活动就意味着要发奖品,因此活动之前,总要询问是否有奖品,奖品的价值如何。似乎不发奖品,就无法调动人们的积极性。在这种思想驱使下,造成某些基层干部在没有活动资金支持的情况下几乎无法组织活动,严重干扰了基层工作的开展。这样慢慢演变的结果是受到表扬时张口要奖励,完成工作时张口要奖励,甚至工作没有得到批评似乎也应得到奖励……总之,开展活动,便钱字当头;不给奖励,就成了不能干好工作、完成任务的原因。

二、针对上述问题,探析解决方法

解决上述问题的办法除了说服、教育和引导外,还要求基层单位必须建立完善一套行之有效的基层思想政治工作运行机制。在这方面,大部分单位是欠缺或不足的。

1.结合实际建立领导体系。目前,笔者所调查的公司码头工区在这方面做了一些有益的尝试。他们已基本完善了班组思想政治工作的领导体系,并在党政工团齐抓共管的格局中,制定完善了一套包括班组长、党小组长以及工会小组长在内的有关做好班组思想政治工作的制度和考核体系。由于对班组层面有了相关职责层面的界定,在工作开展过程中也得到了职工的认可。

2.重视基础工作提高工作水平。班组要真正形成一种思想政治工作的强大合力,还有很多问题值得我们去研究。比如,协助班组建立一套思想政治工作运行机制或符合班组不同实际的工作方案,也许是解决问题的较好办法。可以按照基层班子成员职能分工,分层次、有步骤地不断加强对班组思想政治工作的领导;也可以充分发挥党工团小组的作用,因为他们的岗位就在班组,他们对生产一线班组最了解,哪里党员存在空白就补哪儿,哪里需要发展新党员就做工作,合理确定一线班组党员的比例。同时,要求班组长必须重视班组的建设,因为建设“和谐班组”有利于职工思想政治觉悟的提高,有利于班组长提高思想政治工作的水平。

3.全员参与改善局面。众人拾柴火焰高,工作中还要善于发动职工中的一切力量,积极自觉的投入到这项工作中来。如女工委员、劳保委员、民管组成员,要使他们成为一支活跃在班组思想政治工作主阵地上的生力军,让班组这块思想阵地活起来。据笔者观察,码头工区综合班,在广大班组职工的共同努力下,思想政治工作已初步出现了一些可喜局面。这个班组中约有80%的职工都能处处起到模范带头作用,从而带动了该班组面貌的根本变化,该班组已连续几年荣获公司先进班组荣誉称号。

4.因势利导激励机制多元化。基层班组的思想政治工作本来就是激发职工的工作积极性的。激励表彰的形式应该具有多样性,应因时因事,做到物质激励与精神激励有机结合。具体来说,应该包括思想激励、心理关怀、环境激励以及物质奖励等。思想政治工作只有体现其激励的多元特点,因势利导、恰到好处才能收到理想的激励效果。固然,物质奖励在企业经营活动中不可或缺,但只能在思想政治领域占有其应有的一部分,万万不可人为地夸大其作用。即时使用了物质奖励也只能作为精神激励的补充形式,决不能成为主要手段,否则就失去了思想政治工作激励人、感召人、鼓舞人、净化人的灵魂目的。码头工区的综合班在思想政治工作中很注重人的理性回归,他们总是立足现有的条件,前方百计开展修旧利用、节能创效、家园美化等有益活动,是一支非常有凝聚力、战斗力的队伍,他们也曾多次圆满地完了公司以及上级领导交给的迎检、视察、参观、交流等光荣任务,但无论职工还是班长从未因没有物质奖励而在工作上打过折扣。用他们的话说,“我们只是在做应做的事”。

不想上班范文6

该校党委委员、副院长,2011级临床医学本科专业“双立班”导师刘民说:“‘双立班’取名来源于校训‘立德立行、求是求新’,即德行双立、知行合一,在校期间要学会做人、做事、做学问,做校训的践行者。”

为打造品牌、特色,赣南医学院充分利用空间,整合资源,穿好三根线,编织三张网,全力抓好“双立班”学生思想教育。穿好三根线,即辅导员、班干部、学生党员这三根线联系贯通。三张网即处级干部联系班级、教研室与班级挂钩、聘专家学者为导师等三张网覆盖联络。

一、穿好三根线

辅导员、班干部、班级学生党员,是做好学生思想教育工作的三根线,只要把这三根线紧紧串联在一起,任何学生的思想都不会出问题,或者说,出不了大问题。

抓住辅导员这条主干线。赣南医学院非常重视“双立班”的辅导员选聘工作,质量上严格把关。选聘工作一开始就对全校辅导员进行培训,然后在具有研究生学历的辅导员中进行竞争选拔,再进行政治思想考核,最后上岗带班。对带“双立班”的辅导员,表现突出的,给予全校年度优秀辅导员荣誉,并优先推荐参加校外培训或进修。学工处副处长陈联娇说:“因为辅导员不仅仅是大学生学习上的知心人、生活上的贴心人、心理上的知情人,更重要的是大学生思想上的领路人,他的角色不光是要管住学生、管好学生,更要教育学生、引导学生,所以我们要牢牢抓住辅导员这条主心线,通过主线来管好‘双立班’。”到目前,该校三个“双立班”的辅导员都是这样选的。

拉紧班干部几条辅助线。班干部是辅导员的好助手,也是搞好班级工作,尤其是大学生思想教育工作的好帮手。“助手给力,主帅就得力,因而要死死拉紧班干部几个人的‘心’。”该校基础医学院2010级“双立班”辅导员李晓文老师如是说。2011级“双立班”的班干部匹配是采取一摸二看三预选四任用的方法,即在选用班干部前,先在全班摸底挑选,再观察遴选对象的平时表现、思想素质、心理健康状况、行为规范等,再预选班干部候选人,看他们的工作态度与处事能力,最后正式任用。经过几轮筛选和考察,这其实就已经拉紧了班干部这几条线,使他们成了辅导员的好助手。2011级“双立班”班长黄铭川说:“进入‘双立班’时,辅导员并没有马上选班干部,是在观察了我们一个月后才让我们报名、竞争的,之后就先试用,再根据全班同学的评价、投票结果而正式任命的。”该班团支书吴雅兰说:“班干部的职业就是辅助辅导员老师管理好班级日常事务,抓好学生思想教育。”据统计数字显示,全校“双立班”在班干部的辅助下,班级思想教育工作较为突出,多次被学校评为先进,从未有过学生出问题。

铺牢学生党员这些分支线。学生党员不仅是学习上的优秀分子,更是思想上的积极分子。“双立班”充分利用班级学生党员,做细学生思想教育工作。2009级“双立班”有学生党员6名;在2010级“双立班”有学生党员3名;2011级“双立班”有学生党员1名。为体现学生党员在学生中的荣誉感和责任感,该校学工部在每个学生党员寝室的床位上标有学生党员的姓名、职务、岗位职责等,在该寝室挂“党员示范寝室”牌子,这不仅使党员要时刻以高标准高要求来严格规范自己行为,且可以接受周围学生的监督,也让党员能时刻关注、关心、关爱周边的同学,最重要的是,辅导员随时随地可以“遥控”这些分支线,对全班学生思想动态了解得一清二楚,能及时做好思想教育工作。

二、编织三张网

编织处干联系班级服务网。机关处级干部具有较多从事思想教育工作的丰富经验,学校为充分发挥机关处级干部的积极作用,了解和掌握学生思想动态,及时帮助学生解决各种实际问题,切实做足、做深大学生思想政治教育工作,促进学生健康成长成才,于2010年3月启动了处级领导干部联系学生班级工作,要求机关2个正处级干部至少要联系一个“双立班”,每学期主动与“双立班”的辅导员交流思想,主动参加班级活动,至少开班会2次,至少走访学生寝室2次,至少与学生交谈2次;要特别重点关注特困生和需要心理帮助的特殊群体,及时把握学生关心的热点、难点、重点问题,并做好释疑解惑工作,从而帮助和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。据统计,到目前为止,联系“双立班”的处级干部帮助学生解决实际困难60多件(次),如专业思想困惑、助学贷款办理、学习压力过大等问题,有的还进行过家访,使学生感受到亲情般的关爱与服务。

编织班室挂钩制度联动网。为带动“双立班”学生的思想和学习,学校要求每个“双立班”与相应专业教研室挂钩、结对子。2009年级临床医学本科专业“双立班”于2009年10月、11月分别与第一附属医院(第一临床医学院)内科教研室和基础医学院病原生物学教研室挂钩,结队帮扶。这两个教研室的负责人经常利用周末或晚上时间与“双立班”学生面对面话成长,互换思想,交流工作和学习体会。同时,教研室老师常指导“双立班”学生的专业学习,教会他们做人的道理,引导他们健康成长成才。课余及假期,“双立班”学生在两个教研室实习,提高专业技能和动手能力。在“双立班”的影响和带动下,赣南医学院把班室挂钩制度向全校全面铺开,到目前为止,全校100多个班级已全部与教研室挂钩,形成了思想教育和专业教育联动网。2010年,《赣南医学院班级"挂钩"活动育人谱新篇》获全省高校思想政治教育优秀创新工作案例三等奖。

编织班级导师工作防护网。为切实做好“双立班”学生思想教育工作,赣南医学院出台了《班级导师管理办法》,为“双立班”匹配了校内和校外导师,校内导师一直是由学校领导担任。2011年,学校党委委员、副院长刘民受聘为2011级临床医学专业“双立班”导师后,常与该班学生面对面交流思想,谈论学习,还积极参加班级活动。2011年9月,刘民副院长与该班学生共度“中秋”,话成才,引导学生思想健康发展。此外,还聘请了军干所、老干局的老干部为校外导师,常邀校外导师为该班学生上形势政治课,开办励志人生讲座,教育学生树立牢固的共产主义理想信念,树立正确的人生观和价值观,同时,该班还成立了志愿者服务小分队,节假日或周末到军干所或爱国主义教育基地进行社会实践,体验生活。有了校内校外导师指点、护航,“双立班”思想教育工作有声有色。该校学工部(处)近3年也连续被评为全省高校思想政治教育工作先进集体。