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督导年度工作计划范文1
在倡导“依法执教，依法治校”的教育理念下，坚持走“质量立校、人才兴校、特色强校”之路;以教学工作为中心，学科建设为龙头，队伍建设为关键，科学研究为支撑，树立科学的教育发展观;遵循基础教育规律，以育人为根本，知识传承为主体;以语、数为主，多学科协调发展，紧密结合;立足课堂，全面育人;研究课题，深化课改;加强培训，提升教师;创建特色，服务学生;建设团队，积淀文化;创新创优，发展学校。
二、基本情况:
本学期我校有6个班，7位教师，班多人少任务重，给教导处工作带来了严重的挑战.但有一个最好的老师，那就是远教设备，教师们会熟练运用.
三、目的要求:
1、严格教学常规管理，完善各种管理制度，以管理制度规范教师的教育教学行为，力争使教学常规要求内化为教师们的自觉教学行为。
2、进行课堂教学有效性策略研究，优化教学过程，加强过程监督，提高教学质量，减轻学生过重课业负担。
3、加强教师培训，努力建设一支师德优良、专业优秀、结构优化，相对稳定的高素质、高水平、高效能的教师队伍。
4、推进课程建设，开发校本课程资源，加强科技、劳技、艺体、外语等学科教学，初步形成学校教育特色.
四、方法措施:
(一)搞好师资培训，提高教师队伍素质。
1、实行教师坐班制，教室中办公，电教师中观摩研讨.
2、进一步加强教师的培养工作。
有目标、有层次、有措施地加强师资队伍的建设，使青年教师在教育教学和班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用。要求教师在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面多作交流沟通，共同进步。
3、抓好教师的业务学习：
(1)学习专题讲座。听《有效教学的基本方法及其选择》的专题报告和《教师礼仪》系列讲座。加强多媒体教学方法的指导，用网络学习课件制作方法。
(2)学习课改理论，学习《新课标》、《教学管理细则》及《课堂教学基本要求》。
(3)加强基本功培训，并开展竞赛活动。如教师知识竞赛、钢笔字比赛等。
(4)开展走出去、请进来活动。创造一切条件，组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。回来后上好汇报课，使一人学习，大家受益。要充分利用我校现有的网络教育资源加强对我校教师的业务指导。
(二)抓好教学常规管理，提高教育教学质量。
1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。
2、抓好学生的常规教育，抓好班主任队伍建设，上好晨读、班队会课、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。
3、进一步规范和强化教学常规工作
(1)要提前备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、清晰。要有教学后记，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈情况，要求写一些实在的得与失。
(2)课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的探究精神和科学态度;要重视基础知识和基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯，学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦;要充分利用优质教学资源的共享和自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣。
(3)教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量。忌死抄死背，忌机械、重复作业，注重积累性、实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，低年级要加强面批的次数。
(4)课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。教导处对学困生建立跟踪档案并和教师考核挂钩。
督导年度工作计划范文2
工 作 计 划
__年是我区建设“四宜”城区的重要一年，做好党风廉政建设和反腐败工作意义重大。今年__街道纪检监察工作的总体要求是：深入学习贯彻落实党的十、__全会精神，按照省市区党风廉政建设干部大会和省市区纪委全会的安排部署，坚持围绕中心，服务大局，加强以密切党同人民群众血肉联系为重点的作风建设，加强以严明党的政治纪律为重点的反腐倡廉建设，认真解决人民群众反映强烈的突出问题，进一步提高反腐倡廉建设科学化水平，切实做到干部清正、政府清廉、政治清明，为建设廉洁政治、推动“四宜”__建设提供坚强的政治和纪律保障。根据这一总体要求，现制定__年工作计划如下：
一、坚决维护党的各项纪律，进一步强化监督检查。
1、加强对党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律执行情况的监督检查。
2、加强对街道党工委、办事处工作部署落实情况的监督检查。紧贴中心、服务大局，重点抓好城中村改造项目、安全、稳定和民生事项以及阶段性工作的综合监督检查。
二、围绕执行八项规定，切实加强作风建设
3、落实中央“八项规定”、省委“三个实施办法”、市委“五项要求”和区委“29条规定”，正文风、改会风，转作风、树新风，做到言必信，行必果。大力发扬密切联系群众、求真务实、艰苦奋斗和批评与自我批评的优良作风，及时发现和纠正党员干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的突出问题，在开展森林防火、森林防火、环境卫生整治、安全生产等重点工作中，在全街道形成大办实事、狠抓落实、务求实效、敢于碰硬、敢于担责的新风尚，实现干部作风和精神面貌新转变。
4、深入开展党的群众路线教育实践活动，在街道开展森林防火、环境卫生整治、安全生产等重点工作中，督促干部深入一线，着力解决群众反映强烈的突出问题。
5、深入开展整治慵懒散奢专项行动，坚决整治吃拿卡要、懒政怠政不良风气，严肃整治公款吃喝、公款旅游、公车私用等行为，狠刹“三股歪风”，做到“五个不准”。
6、深入推进机关作风和效能建设。认真开展“强化服务意识、提升服务水平、优化发展环境”主题活动，全面推进非行政审批部门行政效能建设，建立完善街、村政务服务监管体系，强化效能问责，推进机关办事提速、服务提升、工作提效、能力提升。
三、围绕党的纯洁性要求，坚持惩治和预防两手抓。
7、贯彻落实党风廉政建设责任制，要求各村3月底前召开支委（总支）会议和廉政建设工作会议，结合实际研究制定党风廉政建设工作计划、目标要求和具体措施，对党风廉政建设工作任务进行责任分解，明确班子成员在党风廉政建设中的职责和任务分工，并按照计划推动落实；
8、深入推进党务公开、村务公开，完善岗位承诺制、首问负责制等制度，严格执行“四议两公开”民主决策程序，提升党务政务工作水平，完善和拓展“城区阳光农廉网”功能，充分发挥公开平台、管理平台、监督平台、服务平台等作用，打造“阳光村务”，强化社会监督，有效预防腐败。重点整治南山头、北石槽两个难点村。
9、注重对反腐倡廉网络舆情的收集、分析和研叛，充分发挥“大宣教”格局作用，深入推进廉政文化“七进”活动，建设马坊头、北董村两个廉政文化精品示范点。
10、认真落实《廉政准则》。加强对执行《廉政准则》情况的监督检查，坚决纠正并严肃处理违反《廉政准则》行为，认真解决廉洁自律方面的突出问题。全面落实《关于领导干部报告个人有关事项的规定》和《关于对配偶子女均已移居国(境)外的国家工作人员加强管理的暂行规定》，督促领导干部主动和如实报告有关内容。坚决整治领导干部违规收受礼金问题，一经查实，严肃处理。继续开展党政机关厉行节约、制止奢侈浪费工作，巩固禁止公款出国(境)旅游工作成果，严格执行公务接待经费预算管理。
11、坚持有案必查、有腐必惩，畅通渠道，凡有群众举报都要及时受理，实名举报优先受理。
12、加强对民主生活会、述职述廉、诫勉谈话等制度执行情况的检查。
13、继续加强政风行风建设，全面推行公开办事制度，推动政风行风评议进一步向基层站所引深。
四、深入开展专项治理，切实维护群众利益
14、重点抓好工程建设等关键环节的治理工作和工程领域突出问题的治理，严厉查处安全生产责任事故及背后的腐败问题和违纪违法行为，建立重大事故报告制度。
15、严格执行《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》，严格按照农村集体“三资”管理办法、集体资产资源处置办法，建立健全“三资”管理工作制度，切实做到“三资”管理流程化、资产资源处置市场化、监督检查长效化，进一步对村级“三资”进行清理。
五、围绕抓班子带队伍，提升干部队 伍自身素质
16、切实加强党员干部教育监督。加强对党员干部特别是领导干部党性党风党纪、理想信念和廉洁从政教育，积极开展示范教育、警示教育和“自觉受监督、习惯被监督”专项教育活动，全面实施干部苗头性问题早发现、早提醒、早纠正的实施办法，巩固完善廉政谈话、党课报告、廉政知识考试等制度，形成干部廉政教育的长效机制。
17、继续开展比工作、比纪律、比团结活动，完善创先争优常态化长效化机制建设。
督导年度工作计划范文3
本学年教导处工作将紧紧围绕学校工作重点，以建设和谐社会、科学发展观为指导，以先进教育理念、新课程标准为准绳，全面开展工作。工作中，以促进教师专业成长、稳步提高教育教学质量为核心，深化校本教研，切实推进素质教育、推进课程改革；以两个“十不准”为突破口，加强督查力度和信息反馈、强化细节管理，凸现我校教职工务实、创新的工作作风与家政教育等学校办学特色；以培养学生良好行为习惯、学习习惯为基础，深化德育教育、安全教育，促进学生全面健康发展。
二、工作目标
（一）、加速师资培训，提高教育教学质量
1、狠抓青蓝工程管理，关注教师成长，充分发挥骨干教师的引领作用，加强青年教师培训，提升青年教师教育教学水平。
2、深化规范管理下的细节管理，实施学科同步教学引领制、学科异步合作制。
3、加强日常教育教学督查力度，注重信息反馈，“聚焦课堂”，加大常态课的研究力度，提高课堂教学实效性，确保教学质量稳步发展。
（二）、进一步推进课程改革，突出亮点工作
1、以校本教研、领导班子教学调研、建设学习型团队以及教研互助团体为突破口，深入教学实践，纵深推进新课程改革。
2、加速推进教育信息化建设，充分发挥网络教研优势，切实提高教研活动的实效性。
（三）、提高德育实效，完善卫生安全工作
1、继续实施德育导师制，进一步发挥家教研究会作用，促使学生完满人格的形成，健康快乐地成长。
2、加大值周管理工作力度，推行专人专项督查制，促使学生良好行为习惯、学习习惯的养成。
3、规范兴趣小组活动管理，扎实推进体艺“2+1”项目实施，开展阳光体育活动，促进学生健康体质发展。
4、加强科学学科的初小衔接，举办第二届科技节，提高学生动手实践能力。
5、继续抓好以口腔保健为突破口的“健康促进学校”项目工作，争创银牌。
三、工作措施
（一）德育篇：践行“严的管理、爱的教育”管理理念，完善育人环境。
1、完善德育导师制，实施德育工作全员参与。继续创设轻松、愉悦、和谐的沟通与交流的场所，健全心理导师工作室，定期、定人对学生进行心理健康辅导，促使学生完满人格的形成，健康快乐地成长，努力开创德育导师制新篇章。
2、巩固和加强行为规范、安全法制教育。充分发挥少先队在德育工作中的重要作用，深入开展丰富多彩的系列教育活动，寓教于乐，使学生的个性特点、爱好特长得到充分发挥，培养队员的爱国主义、集体主义和社会主义思想，结合研究性学习，努力培养和提高学生的自我管理能力。集中力量发挥学校宣传橱窗、《小荷月报》、国旗下讲话、主题中队会、各种重要节日和纪念日等教育资源与宣传教育阵地的作用，组织少先队员深入贯彻《衢师二附小学生行为规范“十不准”》、《衢师二附小学生校园生活规范》，人人争当示范生，班班争当文明班。力争让《小荷月报》成为宣传学校办学亮点的喉舌、展示师生家长风采的窗口。以市福利院为“爱国主义教育红领巾敬孝基地”，坚持定期开展活动，让队员们在参与活动中提高道德修养。以二十周年校庆为契机，开展“校荣我荣，我为名校添光彩”系列活动，增强队员们的集体荣誉感，规范队员们的行为。
3、继续办好家长学校，加强和社区的联系，以家校通为交流平台，进一步形成家教合力；发挥家教研究会作用，开展“优秀教育家庭”评比活动，定期举办家教论坛，提升家长教子水平。
4、加大值周管理工作力度，推行专人专项督查制，保证学校德育、安全、卫生工作的顺利进行。进一步完善值周管理工作细则，增设全校统一的卫生督查员和纪律督查员，统一加减分标准；加强日常督查的制度化，提高日常督查的执行力，继续将教师办公室的卫生纳入值周项目，充分发挥教师的榜样示范作用及各年级安全员、各班安全小卫士的力量，以“课间文明活动”为突破口，促使学生行为规范的养成，进一步建立与完善学校良好的育人环境。
5、继续做好学生体格常规检查工作，完善学生健康档案，针对实际扎实做好疾病的防治工作。抓好以口腔保健为突破口的“健康促进学校”项目工作，切实加强传染病的宣传、预防工作，健全检查与信息报送制度，促进学校卫生工作整体水平的提高。
6、继续实行周二训导制，加强训导活动的制度化、主题化、训导形式多样化的建设，切实提高训导实效。
7、进一步加强班研组的管理与指导，充分发挥班研组作用。提升班主任素质，提高班主任管理水平，优化班主任队伍，注重优秀班主任的引领作用，以班研组为阵地，做细做实班主任培训、研讨工作，形成班研组活动主题化，班班创建班级网站，编好《班主任爱心手记》。完善年级组考核细则，加强年级组长队伍建设，除认真、扎实完成各项任务外，年级组长一学年至少阅读一本有关管理方面的专著，努力提高管理水平，力争涌现更多的特色年级组与特色班级。
（二）、教学篇：深化校本教研，推进课程改革，切实提高质量
1、“聚焦课堂”，加大常态课的研究力度，提高课堂教学实效性，确保教学质量稳步发展。以《衢师二附小教育教学行为“十不准”》为抓手，加强督查力度，强化细节管理，制订切实可行的《衢师二附小日常教学工作督查方案》，做到：有计划就有检查，有检查就有结果，有结果就有公布，以此加强、落实教学过程管理，规范教师教育教学行为。着力抓好课前、课内、课后三大环节，大力提倡听“推门课”（教研组长、年级组长听组内成员的“推门课”至少一轮），发现亮点及时推广，发现问题帮助解决，提高教师课堂教学能力与水平。定期与不定期举办学生优秀作业展，促使教师规范作业批改，为学生树立榜样，加快学生良好作业习惯的养成。
2、加强教研组工作的管理。各教研组根据学科的特点，制定具体的教研计划，实施学科同步教学引领制、学科异步合作制。切实落实新课程体系、结构、内容的调整和改革，集体备课与个性化备课相结合，共同探讨，真正解决教育教学中的具体问题，不流于形式。各教研组教研活动主题化，有记载、有总结，注重单项检测、以赛代测，加强督查力度，确保各班成绩均衡发展，稳步提高教学质量。
3、充分发挥骨干教师在课程改革中的引领作用，语、数、品三门学科每个年级选择一名骨干教师为该年级的引领教师，其余学科的引领教师由教研组长承担。加强引领教师的管理，开设同学科引领教师论坛。引领教师、教研组长要积极主动地与区、市教研员的联系、沟通，最大限度地取得他们的支持与指导。营造“名师带动骨干，骨干带动一般教师，分层有序地打造研究型教师队伍”的氛围，做到科科有能手，层层有专才。
4、继续办好“三衢课改论坛”。通过多年来的实践、反思与总结，我们已经积累了一定的经验，也看到了优势，要使“三衢课改论坛”长盛不衰，我们必须在原有工作经验基础上，探索成功做法，进一步实践与反思，加强制度化管理，进一步拓展“三衢课改论坛”活动空间，优化论坛质量，把在课改工作中遇到的热点、难点问题作为论坛的主题，与全市教师共同探讨，在“面对面交流、心与心碰撞、校与校携手、师与师合作”中，撞出新观点，撞出新策略，纵深推进新课程改革。
5、狠抓“青蓝”工程管理，拓宽“青蓝”工程管理内涵，关注教师成长，继续实行“四课”制度，教学互助活动——“我行我秀四校联谊”（石梁小学、姜家山小学、九华乡中心小学）、“柯山课改联谊”（花园乡中心小学、黄家小学、石室小学、沟溪小学）、“民族校区教学研讨”，为教师专业成长搭建舞台，充分发挥名校窗口示范作用。
6、打造学科教学特色。继续开展“家政教育”研究、“研究性学习”研究等各项特色教学研究活动。各学科根据学科特点、本校实际，深入研究与探讨，找准目标，改变目前部分不良现状，形成良好研究氛围，力争经过几年努力，创出特色，扬衢师二附小名校风采。
（三）、活动篇：为学生搭建丰富多彩的锻炼舞台
1、进一步完善兴趣小组活动管理制度。继续开设围棋、铜管乐、合唱队、舞蹈队、绘画班等各个兴趣小组，积极参与少年宫一年一度的综合技能实际活动，一学年四课时的游泳训练，加大活动训练密度和强度，努力提高学生竞技水平，提高活动实效。
2、积极搭建走进社区、走进农村的素质展示平台。学校大队部为各年级与社区牵线搭桥，开展“年级——社区”结对活动。
3、举办第二届科技节，美术组、科学组积极搜集、积累作品与资料，信息组联合校办公室制作“校史纪录片”，英语组、音乐组筹备一台精彩节目，共同为二十周年校庆献上一份厚礼。
4、拓宽学生优秀习作发表阵地，推广“流动日记”，激发学生习作兴趣，鼓励学生积极投稿，一学年3-6年级每班编一本优秀作文集，邀请省、市儿童作家走进校园为学生讲座，让学生与作家“零距离”接触，继续开展阅读考级工作，从小积淀文学素养。
督导年度工作计划范文4
一、指导思想
以同志“三个代表”和党的“十七大”精神为指针，以“课程标准”为依据，以深化教学改革为动力，以提高教学质量为中心，以强化常规教学管理为手段，以评价为杠杆，进一步提高质量意识，强化管理智能，加大教学改革力度，全面落实素质教育要求，全面提高教育教学质量。
二、 主要任务与工作目标
1、以制度为保障，继续扎实教学常规管理，确保我校教学工作正有序开展。强化质量意识，努力提高教育教学质量。语文、数学两科的及格率和优秀率达到目标责任书中的目标。
2、组织教师认真学习“新课标”，发挥好骨干传帮带作用，全面提高教师素质。随堂课听课，抓活课堂，将新课标精神落到实处，努力提高教师课堂教学水平。
3、高标准普及九年义务教育，确保小学入学率、巩固率、普及率均为100%
4、围绕学校办学目标，扎实推进学校特色、项目特色建设，提升学校办学品味。
5、加快学校教学信息化的利用和开发。 提高远程教育网的管理、使用效益；要切实加强各种教学信息资源的开发和利用，提高课堂教学的有效性。
三、重点工作及措施
（一）强化教学过程性管理，努力提升教学质量
教学质量的提升不是靠大会小会喊出来的，而是靠全体教师通过平时的日常教学工作一点一点地打磨出来的。落实区教育局提出的“严细实恒”管理模式，提高常规管理水平，是提高教学质量的关键。教导处每周四定期对教师的各种业务进行抽查。
1、严把“备课、上课、练习、辅导”四个关
抓实备课：本学期重点加强集体备课和个人备课。教师在独立研究的基础上要利用年级组进行集体备课。各备课组在学期初必须制定本学期集体备课计划，各备课组定时间、定内容和对人员的落实，对于共享的教案必须要有个性化的修改。为了让教师顺应信息时代、知识爆炸的时代的要求，特组织教师上网备课，掌握教学最新动态、学习教案最优设计，运用最新理念指导教学行为。上网查阅内容主要以本学科授课内容为主，拓展教材知识，调动学生兴趣，提高学生课堂学习能力。
抓活课堂：确立有效教学，打造成功课堂的理念，努力提高课堂教学效益。对每堂课要精心设计，精心准备，减少课堂教学的低效率和无效劳动。本学期将以“随堂课”为根本抓手，教导处将加大检测日常教学效果力度，每周听教师的常态课，实行推门听课制度。每周至少组织听一堂“随堂课”，并做好课堂记录，课后组织组员进行反馈评价，执教教师要撰写课后反思，以提高课堂教学能力。
抓精练习：作业布置要精心合理，作业格式要规范、学生书写要整洁、美观，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。作业设计坚持两个原则：一要适合学生年龄特点，二要结合教学实际，即促进学生对教材知识点的理解和掌握，又在教材内容的基础上丰富、拓展。如数学学科可以适量增加些思维训练题。
抓勤辅导：重视“两头”学生转化：确保完全通过率，提高合格率，提倡全体教师随时随地进行个别化的指导。落实学困生的跟踪管理及转化工作，对各班学困生进行档案跟踪，要适当降低要求，弥补知识的缺陷，耐心地引导他们入门，给这些孩子更多的关爱。同时要重视对学有余力学生的兴趣调动和指导。各学科组织好各自的课外兴趣小组，积极参加各级竞赛活动，争取取得优异成绩。
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2、加强教学质量的调研与分析
提高全体教师的质量意识，尤其是向课堂要质量。各年级组对学生的单元评价要加强协作，做到统一内容、统一时间。教导处将组织对各学科定期与随机相结合的教学质量调研，做好学生学习质量的跟踪管理，并举行后续相关的研讨分析活动，提高教学质量调研的功效。跟踪调研分析薄弱学科、薄弱班级的教学质量，迎接区对部分年级、部分考试科目与非考试科目的质量调研。
督导年度工作计划范文5
执法督导科
尊敬的各位领导：
2018年以来，执法督导科在局党组的正确领导下，立足实际，紧紧围绕局中心任务， 按计划、分步骤开展行政执法督导工作，现将上半年工作情况汇报如下：
一、2018年上半完成的主要工作：
（一）做好日常及领导交办的各项工作。
在做好每月执法稽查管理平台数据上报和日常督查工作同时，按照局领导要求，做好重点时间节点和重点路段的市容市貌、环境卫生、扬尘整治、查处两违、治理非法小广告等监督检查工作，并及时将督查情况汇报给局领导。对需要落实的工作，做到及时提醒和催办，较好的完成了各项工作任务。
（二）及时通报有关问题，使问题得到及时有效地整改。
借助在局例会上汇报工作的机会，及时通报近期督查中发现的有关问题，提醒存在问题的大队及时整改。
（三）积极开展我局行政执法活动全过程记录制度落实情况的专项督查。
按照法治政府的工作要求，积极实施行政执法专项检查。今年3月我科室草拟了2018年我局执法全过程记录制度落实情况专项督查实施方案，并征求各方意见。方案于4月开始实施，分为三个阶段进行，一是自查自纠；二是现场抽查；三是总结经验。通过落实专项督查实施方案，督促执法人员进一步落实执法全过程记录制度，提高了执法人员法治意识。
（四）对外勤大队上下班制度落实情况进行监管。
为了进一步落实上下班和加班制度，我科室制定加班核查表，并安排专人进行核查。通过核查上下班、加班人员与签到人员名单，及时对照排班表名单，对当天没有疑问的加班人员在核查表相应名单上打钩。同时采取不定期到现场进行抽查，查看监控录像等相结合的方式进行督查。通过有效监管，外勤执法人员的上下班和加班制度得到进一步落实，工作纪律有了进一步的好转。
（五）对执法队伍着装问题进行抽查。
为了树立执法队伍新形象，我局出台着装规定。为了更好执行该规定，我科室对执法队伍装着问题进行不定期抽查。截止目前，抽查发现不按规定着装人员15人，口头指正15人；发现着装问题12起，提醒12起。通过对着装问题的抽查，有效督促我局执法人员按规定着装。
（六）强化队伍建设，参与完成我市城管执法骨干培训有关工作
为了切实提高执法人员综合素质，住建厅印发了开展2018年城管执法队伍骨干培训的通知，根据通知要求我科室积极拟定我市培训人员名单和分配好培训名额，由分管领导审核，经主要领导审定后，上报住建厅城管局。现在此项工作正在有序开展中。
（七）加大督查力度，助力我局城市管理工作取得成效。
今年来，按照市委市政府和局领导对扬尘污染整治实施“严管重罚”的工作要求，我科室加大了对城区主要街道占道经营、建筑工地及道路扬尘污染等问题的巡查力度。截至目前，我科室开展监督检查50多次，检查中发现主要街道流动摊贩80多起，现场劝导20多次，严重占道经营等问题15起，建筑工地扬尘污染8起，道路扬尘污染9起，通过电话、微信通知整改40多次，填写巡查记录表18份，发送督查函6份。经过与两个支队共同努力，我市城市管理工作取得较好的成绩。
二、2018年下半年工作计划
我科室将继续围绕我局的中心工作，结合本科室工作职责，助力我局城市管理工作再上新台阶：
一、继续做好日常督查和领导交办其他工作；
二、继续对外勤大队上下班制度落实情况进行监管；
三、继续对执法人员着装问题进行抽查；
四、组织督查人员加强业务学习，提高自身素质，强化工作职责。
主要工作措施：定期集中组织督查人员学习有关业务知识，下班空闲时间自主学习，做到熟练掌握相关法律法规及规章制度等，并在工作中运用自如。同时，积极争取年内一次以上到先进的单位学习有关业务方面的经验。
五、加强和一线工作人员沟通交流，让监督检查为一线执法活动提供更好的助力。
主要工作措施：采取定期邀请一线执法人员开展座谈会或茶话会等方式进行工作上沟通交流。日常采取到执法一线和工作人员谈心谈话等方式进行交流。通过交流学习，更好地为一线执法人员做好服务工作。
六、制定城管规范化执法工作方案，提高综合执法水平
按照我局主要工作任务计划安排的方案要求，我科室牵头制定我市城管规范化执法工作方案。主要工作步骤：一是6月前起草好城管规范化执法工作方案；二是7月征求各方意见，汇总好意见后修改最终定稿；三是8月组织实施。
七、强化督促检查，确保各项工作目标落到实处。
督导年度工作计划范文6
一、指导思想：
以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，使每一位学生和谐、有个性地发展，全面提高学生的语文综合素养。
二、教研目标：
1、准确理解,认真领会《语文课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，以“新课程，新理念，新课堂”为大主题，积极投身于新的课程改革之中，成为语文课程资源的开发者、语文课程的建设者。
2、指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，丰富语言积累，培养语感，发展思维，培养语文能力。重视提高学生的品德修养和审美情趣，促进良好个性和健全人格的形成。
3、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。让学生参与评价、学会评价。引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。实现“以人为本，以发展为本”。
4、开展丰富多彩的语文实践活动,拓宽语文学习和运用的领域.发挥学校图书馆的作用，培养阅读的兴趣。加强古诗词的背诵、积累，加强平时的小练笔，重视朗读、书写的训练。培养学生的语言能力。争取每学期有文章发表或获奖。
5、以提高教学质量为重点，狠抓教学常规，注重学科间的融合，使学生在不同内容和方法的相互渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，争取学科教学质量有所突破。
6、通过新世纪素质教育、网络、信息教育，结合学校的网络优势，进一步实施教育的现代化。
三、具体措施：
1、每位教师准备好一本教学摘记和一本听课记录本，经常学习各类业务刊物，勤做摘记。深入钻研教材，用新课程的理念改进教法，构建具有自我特色的个性化教学模式，努力培养学生的创新能力。
2、本学期加强组内的日常交流性听课，执教教师课后要进行说课，课后要上交教案、说课稿及教学反思。主评老师能及早了解教材，在评论时结合相关的教学理论，对教学细节进行深入地剖析。听课教师都要进行认真地评课，并做好记录。
3、定期组织全体语文教师反馈外出听课所得，交流在教学中的困惑及反思，重视班级之间、教师之间的合作与研讨。
4、充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，积极引进各种成功的优秀科研成果，提高教学效率。
5、树立大语文教学观，开展丰富多彩的语文实践活动，推行课前一分钟演讲、每周一诗等训练；加强成语、歇后语、名言警句的背诵、积累；加强平时的小练笔指导，提倡学生写日记，鼓励学生向《奉化日报》、《宁波晚报》等积极投稿，争取发表。
6、注重培养学生的课外阅读能力，特别是阅读兴趣的培养。精心设计作业，寻求最佳的作业途径。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，也可以放手让学生自主选择，把做作业的主动权交给学生。
7、开展“辅优补差”，重视尖子生培养，加大对差生的辅导力度，鼓励学生积极参加校内外语文实践活动，面向全班抓教学质量，力争学科成绩更上一层楼。
8、自觉投身基本功训练及自身业务学习。在市教研室、校教导处的组织领导下，通过请进来、走出去等各种方法的观摩学习、老教师的传、帮、带等活动，加强对青年教师的培养。
四、月工作重点：
二月份：
1、学习语文课程标准，熟悉教材，制定教学计划。
2、征集语文学科论文及教学案例。
三月份：
1、教学常规检查（一）
2、新教师听课
3、“辅优补差”工作交流
四月份：
1、期中质量检查及反馈
2、教学常规检查（二）
五月份：
1、校朗读测试
2、校写字测试
3、4—6年级作文写片断比赛
4、新教师听课
5、教学常规检查（三）
六月份：
1、镇学科论文评比
2、4—6年级古诗积累比赛
3、教学常规检查（四）
4、复习迎考
5、教学质量测试
6、总结、交流
五、教学研讨活动安排
周次教研主题上课教师主评教师
第5周“自主、合作、探究”学习模式的探讨（1）徐治英 应婵娜丁朝女 范明春
第8周丁朝女 孙志达沈洁 孙颐芬
第10周“自主、合作、探究”学习模式的探讨（2）胡世浩 沈洁王优娜 徐治英
第13周范明春 周钢营杨花芬 王优娜
第15周创设开放而有活力的语文课堂杨花芬 王优娜竺叶儿 朱磊
第17周朱磊 孙颐芬袁吉飞 孙志达
注： 教学研讨课执教时间、执教者如有改动以通知为准。
萧王庙中心小学语文教研组
