园长培训考察报告范例6篇

园长培训考察报告

园长培训考察报告范文1

小学教师外出考察学习报告精选范文为学习先进经验,积极探索学校教育教学管理工作的新路子, 10月10日,区文教局组织各中小学校长、支部书记及分管教育教学工作的副校长赴宝应参观考察。这次学习考察组织严密,内容丰富,我们跟随考察团边看边议,深感受益匪浅,体会良多。

入党考察报告例文**同志,女,汉族,在工作,任经营部客户经理。近来,他积极申请妖气加入中国共产党组织,特对其考察如下:一、家庭出身及个人简历**,1989年4月1日出生,籍贯为曹屯村,未婚,大学学历,其简历为:二、家庭成员及亲属情况**同志的家庭成

关于同志转为正式党员的考察报告xx同志于x年x月x日,经支部大会讨论表决,被接收为中共预备党员,至今已满一年。一年当中,xx同志能否以党员标准要求自己,在政治、思想、工作和学习上的进步和提高;参加组织生活、遵守党的纪律、缴纳党费的情况;还存在哪些缺点和不足,

电力局关于党建工作的考察报告为了提高我局思想政治工作水准,由局党办主任××、副主任××、企业文化专责××、新闻专责××4人组成的学习考察组,利用2月21日——23日3天时间,重点对××电业局和××电业局的党建、思想政治、文明创建、企业文化、新闻宣传和团青工

社会保障制度的考察报告芬兰、丹麦、挪威和瑞典四国的社会保障制度以“高税费、高福利”的北欧斯堪的纳维亚模式著称于世,是当今世界上社会保障制度几种主要类型之一。前不久我们对北欧四国社会保障制度进行了考察,现将其主要特点以及可供借鉴之处报告如下。

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市国有企业反腐倡廉工作现状与对策研究企业反腐倡廉,是全社会反腐倡廉工作的组成部分,是构建社会主义和谐社会的重要保证。加强企业反腐倡廉工作,对优化企业自身结构,提升内在竞争力,推动区域性经济健康持续快速增长,有着十分重大的意义。

个人考察报告范文××,男,1951年6月出生,汉族,××人,1973年8月参加工作,1975年8月入党,在职大专,1985年8月××师专函授中文专业毕业,现任××劳动人事局副局长。

关于赴衡水、临沂学习考察的报告5月5日至9日,我们一行9人,到河北衡水市桃城区、山东临沂市兰山区,就村庄联建工作进行了学习考察。事前我们把考察内容与对方进行了沟通,并请对方安排建设、土地、规划、镇、村有关人员一起座谈。

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长白山资源考察报告长白山资源考察报告 伴着美丽的朝阳,携着激动的心情,踏上梦想中的旅游巴车,我们开始了长白上的旅游资源考察,经过六个多小时的时间我们到了目的地,开始了我们的一个新的行程——漂流,漂流过后我们开始了新的旅途,蹬长白山,那种激动

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美术学专业毕业考察报告一、写生考察地点:安徽黟县西递、屏山、黄山江西沱川、景德镇二、考察形式:班级集体考察、专业写生三、目的:提高专业技能,了解地方本土的风土人情,为毕业创作搜集必要的素材,并且对户外的风景能够更好的描绘与自然色彩的了解,使大

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园长培训考察报告范文2

尽管世界各国教育制度有异,但教育无国界,尤其是在全球经济一体化的今天,那种“老死不相往来”的日子早已一去不复返了,我们迎来了一个更加开放与资讯非常发达的时代。他山之石,可以攻玉。随着我国教育现代化进程的加快,教育国际化就显得尤为重要,如何将国外的先进教育理念和教育教学改革的经验与我国本土化的教育实践嫁接与融合,如何做到洋为中用,为我所用,是我们需要思考与解决的课题。为此,对于中小学校长来说,教育国际视野理应成为其“必修课”。教育的国际视野究竟从哪里来呢?笔者以为至少有以下四条基本路径。

一、从研读著作、浏览期刊和网上“冲浪”中吸取养料

阅读是拓展我们教育国际视野的主渠道之一。我国著名教育家顾明远先生等主编的《国际教育新理念》、陶西平先生主编的《基础教育国际化丛书》、钟启泉教授等主编的《现代日本教育课程改革》、冯增俊教授主编的一套《新世纪国际基础教育丛书》、范国睿教授主译的《教育管理学———理论·研究·实践》等都是提升我们教育国际化眼光的必备书目。

近年来,海外的华人学者在推介国外教育方面也非常活跃,旅居美国的学者薛涌著有《美国是如何培养精英的》等著作,在国内曾任中学教师后又赴美从事中学教育的王文女士著有《零距离美国课堂》,旅居日本的唐辛子女士在《羊城晚报》开辟有专门介绍日本基础教育的专栏,这些海外华人学者的书籍与博文为我们提供了他们观察国外教育的视角,值得我们去研读。

浏览比较教育类的期刊,为我们走近国外教育打开了另一扇门。《比较教育研究》《外国教育研究》《外国中小学教育》《世界教育信息》《上海教育·环球时讯》《中国教育报》的“环球周刊”等报刊无疑拉近了我们了解国外教育的距离,这些报刊各具特色,大都涉及外国教育思想、理论与思潮、改革前沿动态等,开卷有益。

浏览国际组织和发达国家教育部官方网站及世界主流媒体网站中的教育专栏,是我们瞭望国外教育的主要窗口。联合国教科文组织、欧盟、世界经合组织(OECD)等官方网站时常一些世界教育政策走向文件、公告一些发达国家教育发展权威数据对比分析报告,这些都值得我们去关注,它们为我们思考自身的教育工作提供了可资借鉴的参照。世界主要发达国家的教育部官方网站,是我们了解这些国家教育改革的重要信息源。

这里要特别推介部分世界主要媒体有关教育类的网站,它们值得我们每天花点时间上去逛逛,主要有美国的纽约时报、华盛顿邮报、教育周刊和美国新闻与世界报道;英国的卫报、独立报和泰晤士报高等教育副刊;日本的朝日新闻、读卖新闻和世界日报;澳大利亚的悉尼晨报;加拿大的环球邮报等。

二、从短期考察、短期培训中获得国外教育第一手资料

如今,我国每年都派出不少各级教育行政官员、中小学校长、幼儿园园长、中小学骨干教师赴先进发达国家做短期考察或参加短期培训。虽然考察与培训时间短暂,也许只能走马观花式地了解到这些国家教育的皮毛,但我们还是要边行边思,不能只满足于眼看耳听,还需要及时地把观察到的国外教育的特色以考察报告、教育随笔等形式记录下来,经过整理后与同行分享。

朱永新教授因工作关系到过不少国家考察教育,在考察过程中他把所看到的点滴都做了分门别类的记载,出版了《外国教育观察》一书。北京师范大学郭华教授带领教育家书院首批兼职研究员曾对美国教育进行考察,回国后出版了《差异,差距———中国校长美国考察笔记》。

北京十一学校李希贵校长、广州市南武中学陈祥春校长在考察中做有心人,他们在考察完美国教育后分别出版了《36天,我的美国教育之旅》和《中美基础教育名校行思录》,这两本书从不同的角度诠释了美国教育并做出了他们自己对美国教育的思考。

2010 年底唐彩斌、张颖等老师有幸参加了我国教育部组织的首期14 名中小学和高校骨干教师赴英国里丁大学教育学院接受培训,受训之余,他们深入英格兰中小学进行观察、学习、交流,收集了丰富的第一手资料,出版了《零距离英国教育》一书,作者基于对英国基础教育细致入微的观察,全方位地解读了英国基础教育。

1997 至1999 年,笔者有幸被教育部公派留日研修,近些年来又数次赴日本中小学考察交流,把在日学习与考察日本中小学所闻所感,编写成了《亲历日本教育:一位留日教师的点墨走笔》一书,即将出版。此书将为那些意欲了解当下日本基础教育改革的教育管理者和一线教师提供别样的视角。

三、在扮演“影子校长”角色中体验与感悟国外教育

近些年,我国一些教育行政部门为培养一批具有国际视野、面向未来的中小学校长“领军人物”,分批选派部分骨干中小学校长至发达国家进行“跟岗”交流学习。

2008 年5 至6 月,上海市教委推出了“上海———加利福尼亚影子校长项目”,派出了以上海建平中学前校长程红兵领衔的一行10 人,赴加州不同的中小学及幼儿园当“影子校长”,历时35 天。

这十位校长、园长沉浸加州期间,眼观美国校长高超的管理艺术,目睹美国学生绚丽多彩的校园生活,饱览令人眩晕的课程设置,加之他们与美国人同住同吃(HomeStay),这样零距离地与美国教育接触,加深了他们对美国教育的理解。程红兵校长回国后发表了一系列探讨美国教育的文章,展现了他眼中真实的美国教育图景。一同扮演“影子校长”的上海控江中学张群校长出版了《美国高中教育掠影》,全面呈现了他对美国教育的体验与感悟。

四、在聆听国外教师演讲中与国外教育零距离

园长培训考察报告范文3

年新纲要颁布,对幼儿园教育提出了更高要求,特别是对幼儿综合素质的培养更为重视,这其中,幼儿艺术教育和双语教育成为了众多幼儿园开展特色教学的热点,我园也有许多家长提出了类似需求。

目前适逢新园建设我们正好抓住契机提升办园品位为此我园对照纲要精神和其他姐妹园的发展,原创:对未来五年的远景进行了规划首先我们园仅有一个大课题、一项特色是远远不够的。为进一步拓展幼儿园的办园特色,提高幼儿园“核心竞争力”,经园务委员会讨论,决定有选择的对相关课题进行了解和咨询,寻找合适的课题研究项目。

经多次咨询和反复比较,我们决定利用本次暑假对中央教科所培训中心和深圳上外教育有限公司联合主办的“幼儿英语&奥尔夫音乐教育”教学项目进行考察。

项目考察目标:

.进一步了解该课题的主办单位和办学情况,听取有关专家的介绍,学习新的理念和教学体系。

.重点了解合作单位的情况、合作条件、合作收益,洽谈合作的基础,明确该项目的应用价值。

.了解已合作的幼儿园的办学情况,多看多听,避免决策失误。

项目考察行程:

月日月日,园领导班子一行三人,前往深圳培训中心。

月日:听课,奥尔夫音乐体系精要,德国专家主讲。

月日:参观教学示范及课例讲解。法国专家主讲

月日:听课奥尔夫音乐体系与幼儿发展,美国专家主讲

月日晚与合作项目单位进行咨询、洽谈,了解相关内容。

月日:听课,奥尔夫音乐与幼儿综合艺术教育相融。台湾专家主讲。

项目考察结果:

规模空前

本次活动为中央教科所深圳培训中心和深圳上外拓天教育有限公司联合举办的全国性活动与会人员约多人分个主分会场同时进行

阵容强大

会议所有讲课教师都是国际上开展奥尔夫音乐教学卓有成效的专家级人员包括来自德国美国意大利法国台湾和国内的名教授

课时紧密

到会的天时间里每天的课时安排非常紧张上午小时课下午小时课晚上看录像或洽谈咨询

目的明确

本次活动主要为推广奥尔夫音乐教学在国内幼儿教育领域的运用在广泛的松散型合作的基础上每省选择所样板园作为部级课题研究的基地

项目合作方式:

.合作园资格:具备一级一类幼儿园资质,具备个班级以上的规模,具备专用场地与教室,具备全套的奥尔夫乐器。必须统一使用由该课题组研究提供的配套教材。

.合作园待遇:

课时骨干教师培训及权威结业证书

⒈课时奥尔夫音乐师资初级、中级证书培训。由中华奥福音乐教育学会及台湾奥福教学法研究推广中心负责培训并颁发权威培训结业证书。

⒉课时幼儿英语奥尔夫音乐双效教学课例培训。由课题组一线教师负责培训,将幼儿英语奥尔夫音乐双效教学全套课例进行讲解、延伸及教学实践。幼儿教材的使用培训。培训证书由中央教育科学研究所培训中心颁发

⒊课时外教英语口语培训。由英语口语外籍教师提供培训。

部级教育部门“幼儿英语音乐艺术教育示范基地”挂牌

由中央教育科学研究所培训中心授予合作幼儿园“幼儿英语音乐艺术教育示范基地”的铜牌。合作第一年为免费使用,从第二年开始,合作园如需继续使用,需支付元年的挂牌费。

国际奥尔夫音乐教师联合会“奥尔夫音乐教育教学实验园”挂牌

由国际奥尔夫音乐教师联合会授予合作幼儿园“国际奥尔夫音乐教育教学示范园”的铜牌及国际授权证书。前提是合作幼儿园的奥尔夫音乐教师必须具备国际奥尔夫音乐教师联合会签发的执教师资执照(两人)及师训师资执照(一人)方能授予,此项挂牌无须支付费用。

全套幼儿英语奥尔夫音乐双效课程教学详案

向合作幼儿园赠送《幼儿英语奥尔夫音乐双效课程教学详案》,以此确保各合作园不仅能组织日常教学,而且教学品质始终如一。

全套幼儿英语奥尔夫音乐双效课程管理手册、宣传手册及光碟

管理手册:主要对英语奥尔夫音乐实验班的招生、教学设置、教研要求、课程设置、教学效果评估、教学延伸及教学成果展示等进行规范操作。

宣传手册及宣传光碟:幼儿园学生家长人手一套,主要对奥尔夫音乐教育及幼儿英语音乐双效教育的宣传,为幼儿园招生提供高质量的宣传资料。

配套“幼儿英语音乐艺术”幼儿教材使用手册

因教材为课后延伸活动教材,为了使家长能正确指导孩子使用,本教材配备教材使用手册。

国际奥尔夫音乐教师联合会举办的各类教师证书培训名额

每年寒暑假期间,国际奥尔夫音乐教师联合会在华举办的证书培训,只对合作幼儿园的骨干教师开放,为每个合作园提供三个培训名额。

完善的教学跟踪指导,以稳定教学品质

为确保教学质量,合作园应将部分教学内容全程摄录,回寄我处,我处将在一周时间内对合作园教学进行点评及教学改进建议。我处会派专家进入合作幼儿园进行听课、组织教研、教学改进建议及教学讲座等工作。为幼儿园顺利执行教学提供支持。

学期汇报演出晚会节目训练手册及光碟

音乐艺术教育教学成果展示的最好方式就是针对家长或社会的节目演出。合作园教师只要按训练手册就能编排好高质量的晚会节目。其中英语歌曲多重唱、奥尔夫音乐乐队演奏、英语音乐情景剧能产生轰动效应。

项目考察结论:

根据实地考察和学习洽谈,我们对该项目进行了分析:

付出:⒈根据要求建立专用教室(正好建新园时完成)

⒉投资相应的专用设备,共需元

⒊购买幼儿用配套教材,第一次套,元套,共需元

⒋首批教师培训交通食宿费用人元

以上所列项目之⒉项,经洽商可分两年付清。

获得:⒈获得建立幼儿园教育特色的新基点,进一步吸引生源。

⒉部级课题挂牌可以提高幼儿园的档次、提升市场竞争力。

⒊为进入新园、提高单生收费作铺垫。

⒋获得教师培训和提高社会知名度的机会与平台。

⒌所有经费的支出将会在后续开班收费中逐步收回。

园长培训考察报告范文4

新闻回顾

近日,2015年高校研究生辅导员专题培训在华东师范大学举办,本期培训班的主题为"创新人才培养与德育引领",来自全国各地近50所985、211高校的60余位研究生辅导员参加培训。我校经济管理学院和音乐学院的研究生辅导员柳为易、杜和军参加了此次培训。

现场回放

此次培训包括主题报告、专题讨论、参观考察和素质拓展活动等。培训紧紧围绕主题举办了多场主题报告,上海市教卫党委副书记、上海市教委副主任高德毅同志主讲"教育国际化与思想政治教育",他结合自身多年海外教育工作实际经历和担任市教委副主任的丰富见闻,向大家展示了教育国际化的广阔图景以及国际化背景下高校应当如何开展思想政治教育。中国教育学会副会长、华东师大终身教授、"紫江学者"特聘教授、华东师大教育高等研究院丁钢院长主讲"创新人才素养的培育",他强调创新人才应具备良好的道德修养和与人合作的能力、强烈的求知欲望和探索创新的工作能力、精通某一学科知识领域并且拥有多学科和跨学科的研究背景,高校应从课程设置、学习组织和机制体制三方面来加强创新人才素养的培育。

上海纽约大学文理学院赵中建副主任通过深入解析中外合作办学的历程和经验,探讨了"全球化时代的创新人才培养".中国领导科学研究会副会长、原中国浦东干部学院常务副院长奚洁人立足于多年领导教育培训的丰富经验,着重谈到应当培养研究生的责任意识和团队精神,激励他们敢于担当、乐于奉献。华东师大吴F瑜博士主讲了"智慧校园建设与教育信息化",强调应当逐步实现教育的互联网化,不断完善有关制度。除了内容精彩的多场主题报告,培训还包括到同济大学"创业谷"进行实地考察,负责人详细介绍了同济大学开展创新创业教育的思路和举措。此外,还举办了团队素质拓展活动和情景剧排演等。

此次培训形式多样、内容丰富,既有多年从事教育工作的领导作高瞻远瞩的主题报告,又有工作于创新创业教育第一线的优秀工作者介绍先进的工作理念和优秀的做法经验;不仅有资深的思想政治教育专家进行深度点评提升受训者的理论水平,还有经验丰富的教育者加强大家的实践操作技能。参加此次培训拓宽了我校两位参训辅导员的视野,启发了工作思路,还为进一步提升辅导员的科研水平提供了宝贵的经验借鉴,同时搭建了一个沟通交流的平台,有助于来自不同高校的研究生辅导员互相学习、共同提高。

感悟思考

2015年岁末的魔都,有着明媚的冬日暖阳,湛蓝湛蓝的澄澈碧空,华东师范大学的丽娃河静静流经校园,泛着粼粼波光,衬着叶落将尽的法国梧桐,有着说不出的美丽和风情。

能够来参加这次全国高校研究生辅导员的培训,我非常非常高兴,并且在培训全部结束后,我真的可以说这是一次内容非常丰富,令人受益匪浅、眼界大开的培训。

培训包括了专场讲座,交流互动,素拓活动以及参观考察。在这里,我就重点和大家跟随图片分享一下此次培训到同济大学的创业园地参观考察的感想吧。

这是同济大学"创业谷"内一个中国和芬兰共建的创业园地。这片不大的空间布置得错落有致,很好地结合了功能性和舒适性,既有办公区、讨论区,又有厨房和休憩区,还布置了好些个游戏区,既能让人忘情工作,又能让人在紧张工作之余舒舒服服地小憩放松。而这个空间之中,最吸引我注意的就是上图里的小小装置了——插线板!其实真的是最普通不过的物件了,日常生活中随处可见,可是加入几分巧思,就变得颇为与众不同。园地内每一张桌子上方都吊着这样一个插线板,线是可以拉长缩短的,需要用的时候就拖下来,离桌子够近,不用担心电脑不好放置或是手机无法充电,用不到的时候就任由其吊在空中,避免了地上桌上乱七八糟的都是线,徒留安全隐患并且还不美观。而且每块插线板都像图上这样漆了明亮鲜艳的色彩,远远看去,还以为吊着什么精美的装饰品,使得整个空间的色彩灵动又鲜活。

上图是中芬合建创业园地内的沙发,最简单不过的沙发茶桌,只是加上了前端的车头设计,就变得像一辆可以驶向梦想的小车,坐在这上面讨论创业计划,是不是感觉像在飞驰一样充满激情呢?

上面两张图是同济大学科技园内的一家众筹咖啡屋,咖啡屋的一应经费皆由众筹得来,免费供应柠檬水和信号良好的无线网络,每个月都会有两场左右的创业讲座,创业成功人士会来到这里和怀揣着创业梦想的年轻人交流互动,如果有洽谈成功的项目,还可以进一步落实投资细节。咖啡屋内还陈列了一些创业项目的实物,如果看过之后觉得有发展前景,可以联系到设计者来商谈。

以上两张图摄于同济大学的"创业谷",虽然是叫"谷",其实是一栋有着透明屋顶的两层小楼,小楼内有好些办公桌和几间会议室,免费提供给同济大学有创业意愿的学生作办公用。我们去参观的时候,就正好看到好几个办公位上坐着学生在办公呢。我们那么大一群人走进去,他们却依然心无旁骛地做着自己的陈述PPT或是财务报表。在每一张办公桌上都贴着这样一方小小的纸板,简要介绍创业项目和项目负责人,给一点小小的展示空间,也许就能迎来一次不错的商机不是吗?

"大众创业,万众创新。"当前社会上流行着"创业热",然而高校育人可不仅是嘴上说说,要真真正正将创业工作落到实处,要确确实实扶助到有创业热情和创业意愿的学生,可谓任重道远。我觉得说到创业,至少有三点是非常重要的。

首先,要对创业有一个正确的认识,不是说淘宝上去开家店就叫做创业,创业应有长远的规划,要想走得长远,还得靠创新,简单模仿或是山寨那不叫创业。其次,人们常说创业难,创业成功更难,但如何定义"创业成功"值得思考,我们说马云是成功的创业者,难道是以其财富来衡量吗?只看钱,这创业的格局可真不算大。最后,大学生是最富青春活力和创造力的群体,创业或者不创业,都不妨多几分巧妙心思,多几分天马行空的想象力和敢想敢拼的创造力,就好像一开始讲到的那块小小插线板,不过是司空见惯的东西,加上一些创造力,就变得那么的不同寻常。

(柳为易)

"遇见只是一个开始,离开却是为了遇见下一个离开;这是一个流行离开的世界,但是我们却不擅长告别。"

当我在阳光明媚的下午,坐在即将由上海飞往重庆的飞机上时,我无意中看到了米兰昆德拉的这句让我感慨颇多的话。回想起六天之前,同样在一个阳光明媚的下午,我从飞机上下来第一次踏上长江下游的这片土地时,没有一丝冬天的冰冷和刺骨,感受到的也是微风的善意和阳光的和煦,内心充满了期待和憧憬。

回想在上海培训学习生活的五天,每天都会接触到新的思想和观念,也会认识新的同事和朋友,还有新的美景和发现,以及新的感悟和思考。借助专家宽广的视野和深刻的洞察,让我感受到当前创业和创新所需要的准备;在与同事和学员的交流中,使我感受到作为一名研究生辅导员所需要的担当和责任;在团队辅导和团体交流中,使我领悟到创意与激情的碰撞所产生的奇妙效果;漫步华师的校园中,使我领略到丽娃河的宁静与安详;

在华师五天的短暂时光中,参加培训的学员每天过得充实而又愉快。上海冬天的太阳总是在早上五点的时候就迫不及待的出来,而下午却又在五点的时候及时收工,仿佛辛勤劳作的农民,严格的遵守着这自然界的勤劳法则。来培训的辅导员们每天总是感觉光阴偷偷从身边溜走,但这并不能阻碍我们在这里彼此敞开心扉,交流心得,倾诉烦恼,分享喜悦,共享收获。

在培训即将结束的时候,我有幸抽出半天时间在手机地图的指引和一路问询中来到了中国共产党一大会址,这完全是出于我个人对党史研究的爱好和兴趣。一大会址位于上海繁华商业区的旁边,一座青砖红瓦的二层小楼里。可能不是周末的缘故,参观的人并不多。关于一大的创建我以前已经读过很多资料,但是亲身直观的了解与书上的间接经验还是有很大的差别。

试想在94年前,齐聚在这所房屋里面的十三个人,或许他们自己都未意识到自己正在做一件开天辟地的大事。历史的机缘使这些革命者齐聚于此,虽然在此之后他们各自的命运不尽相同,但是历史在此刻定格。看着会址里面展出的各种展品与旧物,仿佛又把人带到了那个为理想和情怀不惜牺牲个人性命的革命年代中。我想历史是客观的,也是真实的。每个时代都有每个时代的使命,学习历史就是为了让我们认识现在的使命,勇敢向前。

园长培训考察报告范文5

1、成绩

(1)通过积极做好清洁、消毒、通风等卫生工作,加强幼儿户外锻炼,提高免疫力,坚持每日报告制度等有效措施,我园贯彻落实了教育局抗击非典工作,得到家长、社会的认可,并以“预防措施到位,环境优美的幼儿园”受教育局通报表扬。

(2)通过岗前培训、专家讲座、专业培训等方式积极开展教师培训,提高教师的业务能力、专业水平,提升幼儿园整体素质。将儿童心理健康作为一项重点工作来抓,注重在日常生活中促进幼儿身心健康和谐发展。

(3)市少儿花会画展,我园选送了50多幅美术作品;同时参加幼儿画展,80多幅美术作品获奖。

(4)我园教师创编的幼儿舞蹈《草原游记》、时装表演《健之美》、《对面女孩看过来》参加了美国惠氏药厂(中国)有限公司在大家乐举办的1——3岁幼儿生日会活动,扩大了我园在社会上的积极影响。

(5)加强了双语教学的研究与实践,幼儿参与英语活动的兴趣较高,对学过的英语口语、歌曲掌握较好,能听懂并愿意用英语对话,基本养成大胆说英语的习惯。英语发音较准确;能听懂并愿意用简单的英语与他人进行口语交流,完成多个连续的简单英语指令。

2、需要加强的方面

(1)加强幼儿独立讲述、表演能力的培养,注重开发幼儿的创造力,特别是创造美的能力,增强自信,全面提高幼儿的综合素质。

(2)坚持英语在日常生活中的运用与渗透,提高幼儿英语听、说、唱的能力。

(3)引进奥尔夫音乐教育,提升艺术园品牌。

二、本学期工作重点

深化幼儿园课程改革,全面提高教育教学水平,促进师生共同成长。

1、深入开展优质园本课程的研究,总结经验,整理资料,形成课题

总结报告。

(1)根据幼儿实际情况,深入开展主题探究活动,健全幼儿成长档案;认真观察记录幼儿活动过程,并进行分析评价,重视幼儿的点滴进步,及时向家长反馈。

(2)整理课题计划、阶段小结、专题文章、教师随笔、活动设计(照片、vcd)、教玩具照片等资料,撰写课题总结报告,参加省学前教育协会“十五”课题结题成果展示。

2、在一日生活中渗透英语教育

(1)通过英语的高频运用,熟练生活口语。

(2)加强情景教学,使幼儿在游戏中学习。

(3)多采用歌谣、儿歌,使英语学习更为有趣。

(4)运用直观、形象的教育,调动幼儿学习英语的积极性。

三、各月工作计划

九月:

1、认真做好开学的相关工作:

1)开学前普访

2)活动室布置

3)组织“大带小”、音乐会等活动,安定幼儿情绪

4)建立幼儿一日生活常规

5)开展主题探究活动

6)建立幼儿成长档案

2、开展教师技能技巧比赛(舞蹈、声乐、乐器、绘画及英语、音乐优秀课例评比),提高教师专业素质;并选出优秀节目、作品参加鹏城金秋社区文化艺术节活动(书画、舞蹈) 。

3、组织秋游活动——游览红树林。

十月:

1、开展“祖国万岁”主题探究活动,培养幼儿热爱祖国的情感。

2、组织半日活动考核,向家长开放(必须含由本班教师执教的英语活动)。

3、参加长城片交流观摩活动。

4、参加市鹏城金秋社区文化艺术节活动(音乐)。

十一月:

1、以艺术节活动庆祝幼儿园成立十八周年,向家长展示幼儿园师生的艺术、双语才能(形式:幼儿英语歌舞、英语短剧,教师家长歌舞,师生家长书画展)。

2、加强对幼儿的观察记录,组织经验交流会。

3、参加长城片0—3岁早教研究交流活动。

十二月、元月:

1、加强冬季锻炼,提高幼儿运动素质,举办第七届“小小运动会”迎接新年。

园长培训考察报告范文6

[基教科]

1、完成“三好学生、优秀学生干部、先进班集体”评选、完成初三学生“创新素质实践行”作品评选和全区小学“读书节”作品征集与评选。

2、对2所高中、6所初中和4所小学开展联合视导。

3、成立高中备考专家组和初中备考中心组,并开展指导活动。

4、开展学前教育调研、幼儿园区域环境创设及教育教学活动展示。

[教科中心]

1、组织高中备考专家组、初中备考中心组开展备考指导活动。

2、开展五校备考交流会、全区中考备考管理交流会。

3、部分学校“四优”课教学评比,小学素质教育教学指导。

4、开展“十二五”科研规划调研。

[电科中心]

2、承办市“院士专家进校园”启动仪式和首场报告会。

3、完成全区初三学生中考报名电子相片采集和下发工作。

4、组织全区小学信息技术教师优质课比赛、选拔教师教育技术能力大赛优秀作品参加全省比赛。

5、开展全区学校校园网站制作与改版技术培训和学校通讯员网络技术培训。

[体卫艺站]

1、开展体音美教师的武术、声乐、色彩等专业技能培训,对卫生人员进行学生体检统计分析的培训。

2、开展义务段学生体检,进行食品卫生安全检查,钟小、钟幼和楚才小学食堂通过“a级”达标。

3、完成体育艺术特色高中和体育后备人才学校的市级评估,组织艺术特长生参加市艺术小人才比赛。

[职成科]

1、完成区属民办培训机构年检工作。

2、对职业学校落实强农、惠农政策情况开展检查。

3、召开全区职校招生工作会,研究部署职校招生工作。

[招办]

1、完成高自考的转免考工作。

2、完成英语口语的报名工作。

3、基本完成了3761人的高考体检工作。

教育管理

[财务科、核算中心]

1、审核上报义务段学校春季减免学、杂费名单。

2、协助完成政府财政性资金任务清理工作。

3、向局长办公室汇报财务工作。

4、完成起草、会签加强义务学校公用经费管理文件。

[安全办公室]

1、完成全区学校、幼儿园校车逐校逐车检查,下达整改通知15份。

2、检查部分学校春季流行病防控及“三防”落实情况。

[监审科]

1、布置全系统2011年纪检监察工作任务。

2、完成三所学校校长离任经济责任审计。

3、组织350余名党员干部参观区反腐倡廉警示教育基地。

4、对落实中央、省市强农惠农政策情况开展了检查。

[房管站]

1、召开全区学校教育条件建设与校产管理工作总结暨表彰会。

3、完成所有工程的审计,做好在建项目的督促和指导。

规划督导

[发展规划科]

1、完成民办教育年检工作、上报年检资料。

2、开展“十二五”学前教育规划调研。

3、开展教育事业计划预安排的摸底调查。

[督导室]

1、完成德才、五里墩、翠微路小学市级督导室领导视导和责任督学考察。

2、收集、修改43所学校(园)《育人·为本》德育调研分析报告。

3、指导建港小学启动市级小学素质教育创建工作,坚持每周到德才等三校指导。

队伍建设

[教师工作科]

1、完成全系统1680名教职工薪级工资和教龄津贴审核。

2、召开智慧型教师队伍建设年活动动员大会,布置师德建设“五个一”活动。

3、举办全系统教师继续教育电子化管理员培训会,完成新教师招聘网上审核工作。

4、举办了第33期晴川讲坛。

党建群团

[组宣科]

1、布置2011年党群工作。

2、组织基层单位认真开好领导班子民主生活会。

3、向各界推介汉阳区“我身边的优秀共产党员”典型。

4、接受省“五个基本、七个体系”检查,获全市第一、全省第二。

[团委]

1、完成市少工委“六一”表彰和区团委“五四”表彰评选申报工作。

2、组织团队干部走访偏远学校和开展团队工作经验交流活动。

3、布置“做智慧型教师”征文、演讲活动、开展学雷锋主题教育周活动。

[工会]

1、召开了全系统庆“三八”座谈会;组织评选市、区先进女职工14名、先进集体3个、省先进女职工一名、市三八红旗手一名。

2、为全系统女职工办理重大疾病安康保险。