嘉兴一中实验初中范文1
摘要介绍了中熟杂交晚粳稻嘉优3号的的选育经过及特征特性,并提出栽培要点,以期为嘉优3号的推广应用提供参考。
关键词杂交晚粳稻;嘉优3号;选育;特征特性;栽培技术
嘉优3号(原名嘉优22-5)是嘉兴、绍兴市农业科学院联合诸暨市越丰种业有限责任公司、德清县种业有限公司等单位,用嘉335a与自主育成的嘉恢32配制而成的中熟晚粳杂交水稻新组合。该组合主要表现为熟期早,苗期生长较快,分蘖力中等,茎秆粗壮,株型紧凑,较耐肥抗倒,适应性广,易栽培种植,成穗率高,穗大粒多,抽穗期耐高温性能强,结实率高,丰产性好,抗稻瘟病,中抗白叶枯病,直链淀粉含量低,米质优,食味软糯等特点,至2008年已在浙江、湖北、安徽等省试种、示范。2009年2月通过浙江省农作物品种审定委员会审定,适宜在浙江省及周边省、市作单季和连作晚稻种植。
1选育过程
嘉优3号以嘉335a与嘉恢32配制而成。嘉335a由中熟偏早晚粳新品系嘉335与不育系嘉60a测交、反复回交和育性鉴定转育而成的bt型三系不育系,于2007年通过省级鉴定。嘉恢32是嘉兴市农科院于1997年春在海南陵水用迟熟多抗晚粳品种嘉45与r161杂交,经嘉兴、海南世代促进、逐代抗性和米质筛选,通过测交和配合力试验育成。2004年春在海南陵水冬繁基地人工制种,当年在嘉兴、绍兴等地进行单季晚稻品比和夏季穗期耐高温试验并获得成功,2005年春在海南进行小面积制种,同年推荐浙江省“8812”粳杂联品试验。2006~2007年参加浙江省单季杂交晚粳稻区试,2007年参加浙江省单季杂交晚粳稻生产性试验。
2特征特性
2.1植株形态
单晚种植株高113cm,连晚种植株高85~90cm,茎秆较粗壮,苗期生长较快,叶形较宽长,前期叶色深绿,生长清秀,成熟时谷粒金黄色泽好,无芒,谷粒椭圆形,成熟较一致,无两段灌浆现象,脱粒性适中。
2.2穗粒结构
分蘖力中等,成穗率高,达88.1%,着粒密度中等,介于疏穗和密穗型之间,弯穗型。有效穗232.5万穗/hm2,成穗率75.8%,穗长18.4cm,每穗总粒数159.0粒,实粒数139.9粒,千粒重26.9g,属大穗型品种。
2.3全生育期
浙江省单季晚稻区试全生育期146.9d,比秀水63略早,在杭嘉湖、宁波地区5月下旬播种,6月下旬栽移,10月下旬成熟;作连作晚稻种植,6月底7月初播种,7月底移栽,11月中旬成熟。属中熟晚粳类型。
2.4抗性
经浙江省农业科学院植微所2006~2007年2年抗性鉴定,平均叶瘟0.7级,穗瘟3.2级,穗瘟损失率2.8%,白叶枯病4级,褐稻虱9级。嘉优3号生长清秀,植株挺叶片举,对条纹叶枯病有一定抗性。
2.5稻米品质
经农业部稻米及制品质量监督检测中心2006~2007年2年米质检测,平均整精米率67.9%,长宽比1.8,垩白粒率50.5%,垩白度10.6%,透明度2级,胶稠度66mm,直链淀粉含量15.0%,其2年米质指标分别达到食用稻品种品质部颁4等和5等,略优于对照秀水63(2年分别为部颁4等和6等)。
2.6穗期耐高温性
嘉优3号在嘉兴连续4年经短日照处理,进行穗期耐高温试验,结实率稳定在85%以上,接近秀水63的水平。
2.7产量表现
嘉优3号首次于2004年进行单晚小区品比试验,5月25日播种,6月25日移栽,9月2日齐穗,10月28日成熟,平均单产7 165.2kg/hm2,比对照秀水63增产12.7%,熟期与对照秀水63相仿。2005年参加浙江省“8812”杂交粳稻联品试验,平均单产7 681.2kg/hm2,比对照秀水63增产7.2%,达极显著水平。2006年参加浙江省单季晚粳杂交稻区试,平均单产8 278.5kg/hm2,比对照秀水63增产15.6%,达极显著水平。2007年继续参加浙江省单季杂交晚粳稻区试,平均单产7 794kg/hm2,比对照秀水63增产12.1%,未达显著水平;同年参加浙江省单季杂交晚粳稻生产试验,平均单产7 992 kg/hm2,比对照秀水63增产10.4%。2006年嘉优3号先后在长兴、海盐、绍兴、诸暨等地进行单晚大区示范试验,同样获得高产。其中长兴试种0.107hm2,实收1 110.72kg,平均单产1 041.3kg/hm2;海盐0.087hm2实收887.25kg,平均单产1 023.75kg/hm2。
3栽培要点
3.1种子处理
浸种前晒种数小时,浸种时做好种子消毒,用浸种灵3 000倍液浸种40～50h可有效防治恶苗病等种子传染病害,干尖线虫病重发地区要用杀线虫剂浸种或拌种[1]。
3.2适时播种,稀播育壮秧
杭嘉湖、宁绍平原作单季栽培,一般以5月底6月初为宜,作连作晚稻以6月底7月初播种为宜。大田用种量15kg/hm2左右(包括直播),连作晚稻适当增加到18.75～22.50kg/hm2,秧田播种量150kg/hm2,秧龄30d左右。
3.3合理密植
嘉优3号分蘖中等,单季稻插22.5～25.5万丛/hm2,落田苗45～75万株/hm2,插种规格以宽窄行为宜。连作晚稻插30万丛/hm2左右,落田苗120～150万株/hm2,插种规格20cm×16.7cm[2]。
3.4配合施肥
施足有机肥,嘉优3号一生总氮肥施用量折尿素375～450kg/hm2,并配施磷钾肥(磷肥300kg/hm2,钾肥112.5kg/hm2),施肥方法做到重前控后,减少后期氮肥用量。在前期发育良好,搭好架子的基础上,做到单季稻7月下旬,连作晚稻8月上旬以后不再施用氮肥,以提高结实率和千粒重而达到高产优质。
3.5科学浇水
移栽后深水护苗2～3d,以后做到浅水发棵,进入中后期干湿交替,健根壮蘖提高成穗率,成熟期切忌断水过早,防止青枯发生。
3.6化学除草
直播田除草,一般分2次进行:第1次选择在播后当天至第4天内,用扫?特或幼禾葆对水喷施;第2次选择在播后15d以后,根据草情,选用杀稗王等除草剂对水喷施;移栽田在大田移栽后7d内,用除草剂均匀拌在化肥中撒施[3]。
3.7病虫害防治
嘉优3号生长旺盛,植株较高,易受稻纵卷叶螟、螟虫、稻虱为害,应引起重视,根据当地病虫害测报的病虫情报,及时做好防治工作,尤其对灰稻虱引起的条纹叶枯病更要引起重视,加强源头的防治[4]。
4参考文献
[1] 王宝和,戴正元,赵步洪,等. 早熟晚粳稻扬粳4227特征特性及栽培技术[j].江苏农业科学,2009(4):117-118.
[2] 吴广.名特水稻栽培特点与技术要求[j].中国农村小康科技,2008(6):32.
嘉兴一中实验初中范文2
一、活动主题
近年来，随着我国医学的发展，新理论、新知识的引进以及医学模式的转变，除传统的疾病治疗方法外，人们更注重用同属心理治疗的有效方式——“音乐疗法”来影响人的神经系统，达到治疗的目的。结合音乐疗法和笛箫协会的特点，我嘉兴小分队把此次“三下乡”活动的主题定为“关注民族乐曲对嘉兴市民心身状况的影响及中国民族乐器在嘉兴的发展现状”。
二、活动目的
组织发动嘉兴学院医学院爱好中国民族乐器的医学生志愿者在嘉兴市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、嘉兴市敬老院、嘉兴市青少年宫、嘉兴学院、城南公园、帆影社区、城南公寓、月亮湾公寓等广泛开展“民族乐曲对小学生、大学生、孕产妇、疾病患者、老年人心身状况的影响及中国民族乐器在嘉兴的发展现状”的调查研讨、基本民族乐理知识宣传教育、民乐对心身健康的有利影响的实验研究等活动，以咨询宣传、问卷调查、实验研究为沟通了解的桥梁，对民乐对心身状况的有利影响做理性分析，从而了解民族乐曲、民族乐器的发展现状及存在的问题，引起相关医疗机构和音乐机构的重视，以加快民乐疗法和民乐的发展，从而为提高嘉兴居民生活质量贡献一份力量。并通过策划举办这一系列的实践活动的开展来奉献社会，展现“嘉医爱笛生”的精神风貌，培养严谨的调查研讨态度，丰富暑期生活，以提高自身综合素质。
三、活动时间
7月10日——7月19日
四、活动地点
嘉兴市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、嘉兴市敬老院、嘉兴市福利院、嘉兴市青少年宫、嘉兴学院、城南公园、帆影社区、城南公寓、月亮湾公寓
五、活动流程及安排
1.前期准备：
（1）基础准备
①组织报名,通过考核确定成员,根据特长明确分工。
②与嘉兴市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、敬老院、
福利院、青少年宫、帆影社区、城南公寓、月亮湾公寓领导联
系并磋商有关事宜。
（2）实践队员招募
①在医学院内招募笛箫协会会员参加。
②确定参与人员名单，成立调查组、后勤组、外联组、宣传组、财务组、通讯组等“三下乡”活动领导小组。
（3）队员培训及资料准备
①组织编好队伍，分配好工作，并抓好组织、宣传、培训、指导和考核等工作。组长与各项负责人相互配合协调，做好分工规划，为本次“三下乡”活动深入开展打下坚实的基础。
②与学校办好相关的手续和做好“三下乡”服务队的服装、队旗、工作证件、传单、横幅、调查问卷，后勤工作的准备。
③设计嘉兴市民对民族乐曲的关注问卷调查和嘉兴市民对民族乐器的学习现状问卷调查，咨询相关有经验的老师，制作海报、联系当地媒体，购买防暑药品。熟悉前往路线。
（4）预调查和预测试
①对嘉兴学院大学生进行“嘉兴市民对民族乐曲的关注问卷调查”
和“嘉兴市民对民族乐器的学习现状问卷调查”的预调查，从
中发现问卷中的不足并及时改正。
②对嘉兴学院大学生进行“民族乐曲对人体心身状态的影响”的
预测试，从中发现测试方式方法的不足并及时改正。
2.开展活动:
（1）通过向民乐大师和医院医生咨询初步了解民乐对心身状况的影响
①拜访中国民族乐器演奏大师王祥林教授和月河风雅乐坊
通过大师的经验了解用中国民族乐器演奏的乐曲对心身状况的有利影响，对疾病患者的治疗和康复的影响，以及对特殊人群（例如孕产妇、老年人等）的影响。
②走访嘉兴市第一医院精神病科、第二医院康复楼、妇幼保健院、中医院未病科
通过向四家医院相应科室的医生咨询，了解被动性欣赏民族乐曲对疾病患者和特殊人群心身状况的影响。
（2）分别研究主动性演奏民族乐器和被动性欣赏民族乐曲对嘉兴市民的心身状况的影响，并调查民族乐器在嘉兴的发展现状
①研究主动性演奏民族乐器和被动性欣赏民族乐曲对嘉兴学院大学生心身状况的有利影响,并调查嘉院大学生学习民族乐器的现状
通过对医学院笛箫协会会员演奏民族乐器前后心率变化的测定和“焦虑自评量表”、“抑郁自评量表”前后得分变化的比较，分析主动性演奏民族乐器对人体心身状况的有利影响；通过对大学生欣赏民族乐曲前后心率变化的测定和“焦虑自评量表”、“抑郁自评量表”前后得分变化的比较，分析被动性欣赏民族乐曲对人体心身状况的有利影响；以问卷调查的形式了解嘉兴学院大学生学习民族乐器的现状。
②研究被动性欣赏民族乐曲对一院精神病科患者、二院康复科患者及妇保院孕产妇心身状况的有利影响，并调查孕产妇以欣赏民族乐曲作为胎教的现状
通过对疾病患者、孕产妇被动性欣赏民族乐曲前后心率变化的测定和“焦虑自评量表”、“抑郁自评量表”前后得分变化的比较，分析被动性欣赏民族乐曲对特殊人群心身状况的有利影响；并问卷调查孕产妇是否愿意把欣赏民族乐曲作为胎教。
③调查被动性欣赏民族乐曲对福利院儿童心身状况的影响，关爱福利院儿童健康
通过现场演奏或播放民族乐曲，测定福利院儿童被动性欣赏民乐前后心率的变化，分析被动性欣赏民族乐曲对儿童心身状况的有利影响。
志愿者活动包括：a.带去一些民族乐器； b.打扫卫生，整理房间，为他们创造一个整洁明亮的空间 ；c.加油鼓劲的心理辅导活动 ；d.赠送一些防暑药品。
④调查嘉兴市青少年宫小学生暑期学习民族乐器的现状及离休老年人学习民族乐器作为业余爱好的现状
以问卷的形式对暑期在嘉兴市青少年宫学习民族乐器的小学生进行调查，了解他们对民族乐器的爱好程度、学习初衷及家长的重视程度等状况，从而分析民族乐器在嘉兴市小学生中的发展现状。
走访城南公园、帆影社区、城南公寓、人才公寓等地，以问卷的形式对老年人的业余生活进行调查，了解民族乐器在老年人中的学习情况，从而分析民族乐器在嘉兴市老年人中的发展现状。
（3）学以致用，将之前的学习心得与调查研究的分析结果运用到敬老院老年人的生活中
①爱心陪伴夕阳红，对敬老院老年人进行民乐对人体心身状况的有利影响的宣传教育，关爱老年人健康
通过之前的学习，我队队员对民族乐曲有了初步了解，故到敬老院宣传民族乐曲的功效，并现场演奏乐曲，验证之前得出的结论。
志愿者活动包括：a.和老人聊天并现场演奏乐曲，验证被动性欣赏民族乐曲前后心率的变化和“焦虑自评量表”、“抑郁自评量表”前后得分的变化； b.打扫房间楼道 ；c.量血压、测色盲 ；d.赠送一些防暑药品；e.夏季常见病、中老年人多发病（例如心血管疾病）、流行病的健康宣教。
3.后期整理:
包括新闻宣传报道（当地媒体）、材料统计归档及队员返家等。
六、实践意义
早在两千多年前，我国现存最早的一部医学专著《黄帝内经》中就指出“内有五脏，以应五音”，“喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，思伤脾，恐伤肾。故音乐者，所以动荡血脉流通精神而和正心也”。现代的音乐治疗则是在第二次世界大战后发展起来的，特别是近2o年来随着医学模式的转变，音乐知识的普及。心身医学及康复医学的发展促进了音乐治疗的发展。
音乐疗法主要有两种。(1)主动性音乐治疗：通过让患者唱歌、跳舞、演奏来调节情绪，逐步建立适应外界环境的能力。主动性音乐治疗在国外是精神病院和康复医疗机构的主要治疗方法之一。(2)被动性音乐治疗让患者感受音乐在欣赏音乐的过程中，通过音乐的旋律、节奏、和声、音色等因素影响人的神经系统达到治疗作用。在进行被动音乐治疗时要注意乐曲的选择。一般应选取内容健康节奏明朗旋律优美声音和谐的音乐。其次要根据患者的个性，职业，修养等具体情况对症用音乐。被动音乐治疗是目前国内外音乐治疗的一种主要方法。主要用于精神病及心身疾病的治疗。
而我们这次暑期社会实践活动的任务就是调查研究民族乐曲对嘉兴市民心身状况的有利影响及中国民族乐器在嘉兴的发展现状，通过对嘉兴学院大学生、疾病患者、孕产妇、老年人主动性演奏民族乐器和被动性欣赏民族乐曲的心身反应，分析民族乐曲对不同人群的有利影响，为相关医疗机构对音乐疗法的疗效更了解。并以问卷的形式对嘉兴市居民学习民族乐器的现状进行调查，使相关音乐机构了解目前民乐在嘉兴的发展现状。
七、暑期社会实践的具体日程安排：
7月10日——7月19日共10天，具体安排如下：
7月10日 活动内容：1全队集合到达目的地。
2开会交代第二天活动安排。
7月11日 地点：王祥林教授家、月河风雅乐坊
活动内容：1通过向老一辈的民乐演奏大师咨询民族
乐曲对人体心身状况的有利影响。
2向上海音乐学院毕业的风雅乐坊的指导老师咨询民族乐曲对人体心身状况的有利影响。
7月12日 地点：嘉兴市第一医院、第二医院、妇幼保健院、
中医院
活动内容：1 走访嘉兴市第一医院精神病科，向该科
室医生咨询
了解被动性欣赏民乐对精神病患者心身状况的影响。
2走访嘉兴市第二医院康复楼，向负责医生咨询了解
被动性欣赏民乐对康复期病人心身状况的影响。
3走访嘉兴市中医院未病科，向该科室医生咨询了解
被动性欣赏民乐对亚健康人群心身状况的影响。
7月13日 地点：嘉兴学院梁林校区
活动内容：1分别研究主动性演奏民族乐器和被动性
欣赏民族乐曲对大学生心身状况的有利影响。
2调查嘉兴学院大学生学习民族乐器的现状。
7月14日 地点：嘉兴市妇幼保健院
活动内容：1 调查被动性欣赏民乐对孕产妇心身状况
的有利影响。
2以问卷的形式调查嘉兴市孕产妇以被动性欣赏民族
乐曲作为胎教的现状。
7月15日 地点：嘉兴市福利院
活动内容：1 研究被动性欣赏民乐对福利院儿童心身状
况的有利影响。
2关注嘉兴市福利院儿童的免疫接种，健康保健方面的
情况，同时进行志愿者活动，为福利院儿童送去了一片
温暖。
3宣传预防夏季常见病、流行病的健康宣教并进行健康
咨询等。
7月16日 地点：嘉兴市青少年宫
活动内容：1以问卷的形式对暑期在嘉兴市青少年宫学习民族乐器的小学生进行调查，了解他们对民族乐器的爱好程度、学习初衷及家长的重视程度等状况，从而分析民族乐器在嘉兴市小学生中的发展现状。
7月17日 地点：城南公园、帆影社区、城南公寓、月亮湾公寓等
老年人活动和居住地
活动内容：1 走访城南公园、帆影社区、城南公寓、月亮湾公寓等地，以问卷的形式对老年人的业余生活进行调查，了解民族乐器在老年人中的学习情况，从而分析民族乐器在嘉兴市老年人中的发展现状。
7月18日 地点：嘉兴市敬老院
活动内容：1宣传民族乐曲的功效，并现场演奏乐曲，
验证老年人被动性欣赏民乐前后心身状况的变化。
2志愿者活动。
3医疗服务。
4宣传卫生知识。
7月19日 1将活动结果写成报告，反馈给医院相应科室和相关音
乐机构。
2安排队员回家。
八、活动参加的人员及分工
指导老师：
队长：
副队长：
后勤组：
调查组：
外联组:
电脑操作：
财务管理：
通讯组：
组员：15人
人员分配：
调查组
负责调查总体工作、安排调查时间和地点。
后勤组
提供后勤保障工作，解决出行方式、住的问题，生活用品，安排人手办餐等。
外联组
负责与联系社区和村委负责人，做好交流工作。
宣传组
负责做好宣传的有关工作，设计横幅，制作宣传单等。
财务组
负责各费用的审批与支出。
通讯组
负责收集当天活动情况，编写活动日记，准备材料上交。
摄影组：负责摄影工作。
九、所需材料
旗帜一面、横幅一条、白大褂若干件、海报若干、问卷表、宣传资料、相机、工作证、听诊器、血压计、测色盲卡等；
十、活动的基本要求及注意事项
1.服从队长的统一安排，不得单独外出行动，认真完成自己的本职工作，规范管理，一切以大局为重。
2.安全第一，注意交通安全，选择安全方便的交通工具，注意人身及财产安全，晚上不能单独外出。
3.禁止一切有安全隐患的活动如游泳等。
4.注意个人修养，三下乡服务期间应注意言行，礼貌，遵守当地的政策法规，尊重当地的风俗习惯，与当地群众友好的相处。
5.带好个人所需，带好必须的药品，以备不时之需。
6.遇到突发事件要沉着冷静，寻求正当方式解决，避免冲突，第一时间与当地有关部门联系，并速与带队领导联系。
7.活动过程中注意饮食卫生，不乱吃东西，不喝不净生水。
8.穿戴整洁，态度端正，能展示嘉医学生文明、健康的形象。
9.文明用语，对待学生务必热情，真诚，细心、耐心疏导爱护公共设施，不得违反当地的有关管理规定。
10.工作人员佩带青年志愿者工作证。
十一、暑期社会实践的经费预算
经费来源及预算
金额（元）
交通费用
15人*4元|天*10=600元
食宿费用
15人*10元|天*10=1500元
其它费用（宣传资料、调查表打印费用、买药品、搞活动礼品等）
700元
计划外费用
500元
合计
3300元
活动主办单位：嘉兴学院医学院团总支
活动协办单位：嘉兴学院医学院青年志愿者协会
嘉兴一中实验初中范文3
学校 姓 名 学校 姓 名
盐城市初级中学 李好
靖江外国语学校 雷浩然
金坛市华罗庚实验学校 赵予倩
仪征市实验中学 李欣悦
海门市能仁中学 陈秋池
泰州市海军中学 朱姝
张家港市外国语学校 陈姝灵
泗洪育才实验学校 轩辕雪山
靖江外国语学校 沈炼
泰州市姜堰区励才实验学校 杨嘉雯
常熟市福山中学 倪雨扬
镇江市江南学校 张楚
镇江市外国语学校 袁嘉蔚
扬中市外国语中学 姚忆蒙
常州市武进区湖塘实验中学 刘予恒
金坛市第二中学 张思睿
宝应县实验初级中学 胡芸
宝应县实验初级中学 郭平安
盱眙县实验初级中学 姚晓雯
盱眙县第一中学 姚佩
一等奖
学校 姓 名 学校 姓 名
南京市六合区励志学校 熊
南京市六合区励志学校 徐雅
南京市第九初级中学 周淑婉
南京市新城初级中学 毛雪芸
南京市中华中学上新河初级中学 杨敏鹤
太仓市第一中学 徐子滢
太仓市第一中学 龚翊岑
太仓市第二中学 吴若愚
太仓市第二中学 汤悟凡
苏州市吴江区实验初级中学 孙伊凡
苏州市吴江区实验初级中学 孙田
苏州市吴江区梅堰中学 沈心妤
苏州市吴江区松陵第一中学 朱晗
吴江经济开发区实验初级中学 毛昊阳
苏州市吴江区盛泽第二中学 张如凡
张家港市常阴沙学校 王红蕾
张家港市合兴初级中学 陈雨欣
张家港市塘桥初级中学 陈欢
张家港市妙桥中学 姜海霞
张家港市第二中学 徐婧涵
张家港市港口学校 卢玉倩
常熟市实验中学 吴愉涵
常熟市昆承中学 孙妙秋
常熟市尚湖中学 刘薇
镇江市江南学校 荣舒萱
镇江市外国语学校 庄智博
镇江市第三中学 林思巅
镇江市第四中学 仲兰心
丹阳市华南实验学校 钱逸岚
丹阳市华南实验学校 柴文琦
丹阳市实验学校 王吕
镇江科技新城实验学校 张雨涵
镇江新区大港中学北校区 吴文清
镇江新区大港中学南校区 李丹
镇江新区大港中学北校区 高欣
扬中市第一中学 林辰思
扬中市外国语中学 赵之炫
常州外国语学校 毛天与
常州市正衡中学 刘卿
常州市北郊初级中学 虞欣烨
常州市朝阳中学 方璐璐
常州市田家炳初级中学 顾昊婷
常州市第二十四中学 王烨欣
常州市河海中学 管仲毓
常州市市北实验初级中学 万心华
常州市清潭中学 张雪佼
常州市花园中学 雷雯怡
常州市新北区实验中学 曹杨
常州市新北区实验中学 王思瑛
常州市新北区龙虎塘中学 李馨
常州市新北区龙虎塘中学 丁倩雯
常州市武进区东青实验学校 范如意
常州市武进区湖塘实验中学 杨润妤
常州市武进区前黄实验学校 王舒艺
金坛市儒林中学 岳风云
金坛市华罗庚实验学校 查维奕
溧阳市光华初级中学 史栖于
溧阳市南渡初级中学 陈
南通市通州区兴仁中学 胡昭阳
如东县实验中学 姚丁溢
如东县景安初级中学 陈双宇
如东县直夫初级中学 吴秋雨
海安县新生初级中学 张陈丹华
海安县海陵中学 蒋伟楠
海安县曲塘中学附属初级中学 章紫仪
海门市东洲中学 顾超逸
海门市万年初级中学 杨玲玲
海门市能仁中学 陆佳欣
海门市东洲中学 赵清哲
海门市东洲中学 于璐瑶
仪征市第四中学 李
仪征市谢集中学 瞿睿谦
南京师范大学第二附属初级中学 徐润晗
仪征市金升实验学校 蒋璐
高邮市菱塘初级中学 乔涵驰
高邮市菱塘初级中学 邵敏
高邮市赞化学校 戴思源
高邮市城北初级中学 吴怡
高邮市南海中学 徐千千
宝应县城北初级中学 金雅淳
宝应县城北初级中学 史文茁
宝应县柳堡初级中学 章宇
宝应县水泗初级中学 潘慧
宝应县画川初级中学 舒香香
宝应县实验初级中学 杨宇荃
宝应县实验初级中学 王佳艺
宝应县实验初级中学 戴清宇
宝应县实验初级中学 万舒
泰州市第二中学附属初级中学 涂京洋
泰州市第二中学附属初级中学 张留芳
泰州市第二中学附属初级中学 仲禹心
靖江市实验学校 赵悦汝
靖江市实验学校 缪徐
靖江外国语学校 徐嘉雯
靖江外国语学校 周知慧
靖江市东兴初级中学 朱雪涵
泰州市姜堰区实验初级中学 高诗逸
泰州市姜堰区第四中学 朱佳佳
泰州市姜堰区溱潼二中 周梦圆
泰兴市张桥初级中学 朱辉隆
泰兴市分界初级中学 张寒冰
泰兴市西城初级中学 张恬
泰兴市实验初级中学 朱煜尧
泰州市塘湾实验学校 胡雯颖
江苏省泰州中学附属初级中学 万静姝
盐城市初级中学 殷佳宁
盐城市初级中学 李浩
盐城市初级中学 范雨琪
盐城市初级中学 李洪业
盐城市初级中学 胡雨池
盐城市初级中学 何汀
盐城市初级中学 俞沛涵
盐城市初级中学 吴雯雯
盐城市马沟初级中学 李冬
盐城市大冈初级中学 李幸
盐城市冈中初级中学 戴雪霁
东台市曹丿中学 潘勉之
东台市实验中学教育集团 沈静雯
大丰市第四中学 韩嘉欣
建湖县上冈实验初级中学 路瑜
响水县实验初级中学 蔡牧言
新沂市钟吾中学 林秋彤
丰县修远学校 谢梦娇
丰县广宇中英文学校 张童
丰县首羡初级中学 丁孟珍
丰县范楼初级中学 魏文杰
睢宁县李集初级中学 宋红辰
徐州市贾汪区英才中学 杨鑫铭
徐州市开发区中学 曹佳琪
徐州市铜山区大许中心中学 黄天歌
徐州市科技中学 张一格
徐州市科技中学 徐晓晴
徐州市树人中学 张长悦
徐州市高级中学 王皓冰
淮安市文通中学 李洪德
淮安市文通中学 费昕宇
淮安市文通中学 郝雨桐
淮安外国语学校 顾睿
淮安外国语学校 徐至立
淮安外国语学校 翟思琪
淮安曙光双语学校 姜海燕
淮安曙光双语学校 刘亚乐
淮安曙光双语学校 颜嘉惠
淮安曙光双语学校 卢叶颖
涟水县红日中学 马海莲
涟水县郑梁梅中学 张倩
涟水县郑梁梅实验学校 汪楠
盱眙县实验初级中学 梁秋雨
盱眙县第一中学 柏星彤
盱眙县第二中学 何珂
宿迁市宿豫区仰化初级中学 赵妍佳
宿迁市宿豫区实验初级中学 顾 灿
泗阳县新阳中学 朱明慧
泗阳县致远中学 曹景怡
泗洪育才实验学校 顾邱婷
泗洪育才实验学校 乔苗苗
泗洪县第三中学 许还予
宿迁市钟吾初级中学 方正璇
宿迁市钟吾初级中学 曲宝儿
宿迁市实验学校 邵俐陵
丹阳市华南实验学校 孙培
常州市武进区牛塘初级中学 杨雨盈
盐城市初级中学 葛乙平
嘉兴一中实验初中范文4
自古就有许多文人写过赞美嘉兴的诗句：“幸有园林依燕第，不妨蓑笠钓鸳湖。”“春风一曲鹧鸪吟，花落驾啼满城绿。”……流传千百年的诗句，告诉了人们，嘉兴这座美丽的水乡城市，“江南人文荟萃地，千秋英才从此来”。
红船燃圣火，南湖添光华。80多年前，中共“一大”代表、董必武、陈潭秋等，在南湖的一艘丝网船上完成了大会议程，宣告了中国共产党的诞生。弹指一挥间，之后的许多年里，有很多名人之士来到南湖参观或题词，其中包括郭沫若、邓小平、……南湖被誉为“中国革命的摇篮”，引来众多中外游客的观光瞻仰。
嘉兴这颗镶嵌在浙北的闪烁明珠，不仅是举世闻名的马家浜文化发源地，还是吴越文化与汉楚文化的交会处。嘉兴人杰地灵，人才辈出，有爱国志士沈钧儒、国学大师王国维、艺术先驱李叔同等，成就卓着，蜚声海内外，是留给我们嘉兴乃至世界的宝贵精神财富。
嘉兴人以自己的勤劳与智慧，书写着改革开放和经济发展的新篇章。我父亲工作的民丰特种纸股份有限公司，虽历经百年风雨，但依然生机?勃；我曾就读过的嘉兴市实验小学，也历经百年沧桑，但教学硕果累累。嘉兴一些富有活力的企业正抓住机遇，艰苦奋斗，为家乡的经济腾飞插上了翅膀。
近年来，嘉兴日新月异，有了翻天覆地的大变化。不必说拔地而起的高楼大厦，也不必说人流如织的商场店铺，更不必说风景如画的小桥流水……嘉兴人民“改善水乡环境，建设生态嘉兴”已成为大家的共识。我和许许多多的嘉兴人一样，关注环保，参与环保，低碳生活，为让嘉兴秀水恢复清亮作点贡献。
2008年，一项举世瞩目的大工程竣工了——杭州湾跨海大桥。这项伟大的工程，不仅为嘉兴人民带来了骄傲，而且还为经济发展带来巨大的机遇。随着嘉兴水陆交通越来越便捷，嘉兴必将成为浙北的重要交通枢纽和物资集散地。
嘉兴，一个富有生命力的城市，迈开她那历史前进的脚步，永不止步。她将和我们一起走向辉煌灿烂的新时代。
嘉兴一中实验初中范文5
嘉兴市欣禾职教集团理事长、嘉兴职业技术学院院长，教授、博导，兼任科技部国家可持续发展实验区专家委员会特聘专家、同济大学兼职博士生导师、中欧低碳经济推广合作中心副理事长、浙江省循环经济学会副理事长兼秘书长，是浙江省中青年学科带头人。
采访单胜道并不容易，不只是因为他一贯的低调作风，作为嘉兴市欣禾职教集团理事长、嘉兴职业技术学院院长，同时又是循环经济与资源管理领域的专家，他的忙碌是显而易见的。
当终于有时间坐下来接受记者采访，没有过多的寒暄、客套，他便直奔采访主题——而今，身为嘉兴市欣禾职教集团理事长的他，正卯足了劲去突破传统职教集团“集而不团”的困局。在他看来，职业教育的改革、建设与发展，离不开产业、企业的支持和参与。产学研合作，是职业教育长远发展的必由之路。
创新是根本出路
一方水土养一方人。作为地地道道的温州人，44岁的单胜道虽然为人低调，但是骨子里却透着温州人敢闯敢干的实业精神。因此，自2011年5月25日就任嘉兴职业技术学院院长以来，他一直苦苦探索学院的品牌创新之路。
2011年7月，上任两个月后，单胜道当选为嘉兴市欣禾职业教育集团新一届理事长。该职教集团是在浙江省教育厅、嘉兴市政府及有关部门的指导与支持下，于2010年1月由嘉兴职业技术学院牵头联合区域内兄弟院校、行业协会、骨干企业、科研院所等87家单位组建而成。作为区域性职业教育集团，其使命是促进区域现代职教体系建设，更好地为区域经济社会发展服务。
对此，单胜道敏锐地意识到，要想在强校如林的浙江高职界打响自己的品牌，必须找到发展的利器，以寻求在现有基础上实现更大的突破。而职教集团，无疑为学院实现新一轮腾飞搭建了坚实的平台。
随即，他组织专门力量对全国约700多个职业教育集团进行了广泛深入的调研，结果发现，大多职教集团以合同或契约形式组建而成，在实际运行中偏松散，且体制僵化、运行随意性大，效率偏低，真正陷入了“集而不团”的困局。
对于年轻的欣禾职业教育集团，当初嘉兴市政府为了发挥自身主导作用，专门组建了由分管文教的副市长任主任，分管副秘书长、教育局长为副主任，由市人力资源和社会保障局、市发展与改革委员会、市经济和信息化委员会、市城乡规划建设管理委员会、市交通运输局、市农业经济局等15个政府职能部门参与组建的集团指导委员会。对此，单胜道一再告诫自己和同事们，一定不能重蹈“集而不团”困局，从长远来看，只有突破体制机制的束缚，才是职教集团的根本出路。
为此，他积极与政府及有关管理部门特别是各产业管理部门领导进行汇报沟通，通过联席会议的形式，听取、了解学院产学合作、人才培养与技术服务的情况，加深了上级主管部门对职业教育的全面了解与认识，促成了政府相关鼓励政策的出台。
2011年8月，嘉兴市政府专门出台了《嘉兴市深化“工学结合、校企合作”人才培养模式改革，推进职业教育集团化办学的意见》（嘉政办发[2011]67号）和配套的《嘉兴市职业教育校企合作与集团化办学专项经费使用细则》（嘉教职成[2011]236号），为集团建设运行与集团化办学提供持续性的政策与资金支持。
受此鼓舞，单胜道一方面积极探索构建产学合作长效机制，加大推进“工学结合、校企合作”人才培养模式改革的力度，另一方面及时制定实施了《嘉兴欣禾职教集团分会（合作委员会）年度考核奖励办法》，将集团年度工作要点与建设发展目标的有关内容，层层分解为定性或定量的考核指标，建立针对各合作委员会的考核指标体系；制订实施《集团产学合作先进单位、产学合作先进个人、校企合作优秀项目、职业教育功勋奖评比奖励办法》，对优秀合作项目与先进个人进行表彰奖励；按照集团章程的有关规定，结合集团换届考核，实施成员单位退出机制，从而建立起了较为健全的管理激励制度，从制度上规避了“集而不团”的运行风险。
为了促进集团内外形成有效的沟通机制，单胜道倡议建立了集团定期会议制度，还通过建设与运行集团网站、编印《嘉兴欣禾职业教育集团工作简报》，为成员单位提供快捷、方便、高效的信息服务，使集团成员单位能及时了解集团运行的情况。同时，协办全国集团化办学专题网站，积极参加各类集团化办学交流活动，承办第五届集团化办学交流会，广泛组织开展职教集团建设与集团化办学的考察交流，通过学习兄弟省市的成功经验与做法，为集团自身健康发展与学院集团化办学提供有益的借鉴。
功夫不负苦心人。经过三年多的建设发展，人们欣喜地看到，欣禾职教集团成员队伍不断壮大，区域辐射性进一步增强，形成了较为完善的组织体系，搭建了畅通的沟通交流平台，实现了集团常态化运作，为区域职业教育校际、校企合作奠定了良好的基础。
在单胜道办公室，记者拿到了这样一组数据：欣禾职教集团现有成员单位142家，其中地方高职院校2所，本地中职9所，中西部地区中职1所，区域行业协会12家，科研机构、继续教育机构、产业园区管理机构各2家，区域内骨干企业113家。同时，一批企业学院等办学共同体，如碧云学院、创正学院、正原学院正在积极推进建设中，“校中场”——澳杰商业联盟实践教学平台也于新学期开始启动。
集群对接实现“抱团取暖”
嘉兴科技城拥有软件、通信、芯片等园区，是嘉兴市本级电子信息产业最大、具最好成长性的区域，对信息电子类人才的需求量大。科技城入驻有中科院、清华大学等高水平研发机构，有闻泰集团、德景电子等行业龙头企业，积聚了大批高水平的专业技术人才。
对此，单胜道给予了重点关注。他敏锐地意识到，由于最先进的设备和技术在企业，随着技术与管理水平的提高，企业同一岗位对技能型人才的需求会呈现出动态的变化。由此，职业院校相应专业的人才培养必将面临转型升级的挑战，“嘉兴科技城集聚了一大批电子信息产业技术领先的企业，对人才需求具有产业的代表性和先进性，必将为职教集团成员单位电子信息类专业的创建与发展提供了绝佳的条件。”
在他看来，如果将职教集团各单位的电子信息类专业整合成群，并与嘉兴科技城电子信息产业集群对接搭建产学合作服务平台，不仅可以加强与集团成员院校及科技城信息企业的联系，而且可以进一步落实各方在人才培养、技术（服务外包）培训、技能鉴定、人才招聘等领域的深度合作。
那么，如何才能将集团内部专业资源进行有效整合呢？对此，单胜道在集团内部进行了广泛征求意见，经与集团指导委员会沟通协商后，决定组建集团化办学促进中心，推进产学研利益共同体建设。
“只有把产权改革作为解决职教集团纵深发展瓶颈的战略突破口，赋予职教集团独立的法人资格，才能从实质上提高集团内部各方主体的运行效率，从而转变目前联盟型职业教育集团的粗放运行模式”，单胜道告诉记者，探索以资产为纽带的合作载体建设举措，着力构建专业（教学）链、产业链、利益链三链融合的体制机制，是提高校企合作质量和效益的必然途径。
在此情况下，他在广泛调研的基础上，在集团内部积极探索尝试产权联结灵活、公益互利作用明显的社会组织建设，号召各职业院校、行业企业、科研机构和社会组织按照自愿原则，共同投入一定的注册资本成立从事非盈利性经营活动的社会组织，各主体所占股份根据注册资本的数额，通过章程和契约的形式予以约定，一举突破了非法人性质所带来的制约，真正促进了集团内成员企业、学校用人机制的互补与配合。
与此同时，他号召企业、学校、科研机构等共同组建集团内的产学合作共同体，“只有形成校企利益相关的产学合作共同体，才能使各方真正从‘被动参与’走向‘主动联合’，并通过优选合作单位、实施统一管理、拓展合作领域、完善育人机制等最大程度地满足合作方各方面的利益诉求。政府以协调者和监督者的身份参与集团运行，主要起政策指导、组织协调以及对国有资产的保值增值进行监督等作用”。
在他的积极推动之下，欣禾职教集团通过加强内部专业群产学合作委员会的建设与经常性活动，强化了校企之间群体对流互动，体现了政府、行业、企业、学校等职业教育利益相关方的核心利益，带动了集教育、培训、研发为一体的多方合作共同体的产生与发展，逐步推进了职业院校专业群与区域产业群的对接合作关系。
2012年4月25日下午，在浙江中科院应用技术研究院1号楼内，嘉兴欣禾职业教育集团嘉兴科技城信息产业集群工作站正式签约揭牌成立，校企人才联合培养研讨对接会同时召开，两家正式“联姻”标志着由政校企开启的专业群对接产业集群的合作逐步走向深入。自此，嘉兴职业学院与整个产业园区企业开始了深度合作。科技城电子信息产业集群将依托学校的专业基础和企业的实践教育平台，全力孕育优秀的电子信息类实用型人才。
事实证明，专业集群对接合作关系的建立，有效突破了传统校企之间“一对一”合作的局限性，快速推进校、行、企联合的跨界教学组织建设，校企之间在教学建设、人才培养与科技服务等方面的合作不断加深，合作成效逐步显现。
记者采访时获悉，自集团化运作以来，成员单位互信互助，合作内涵日趋丰富，使嘉兴职业学院“工学结合、校企合作”人才培养模式得到了全面改革和实施，集团化办学成效初步显现——学院先后与30余家企业成员单位合作开展订单培养，与行业协会联合举办成人“双元制”学历提高班，进一步扩大了“3+2”中高职衔接、专科自考衔接，人才合作培养渠道大为拓宽；与会员单位合作建设院内生产性实训基地，校内真实性教学场境与条件明显改善；行业企业专业技术人员参与学院重点课程开发建设、承担实践教学指导，兼职教师队伍不断壮大；合作开展员工培训与技能鉴定、技术推广与指导、科技项目合作申报与攻关等技术服务，社会服务成效初步显现……集团化办学既为职业教育赢得了优良的外部资源，也加速了高职院校与区域经济社会的融合互动，更是有力促进了合作各方的共同发展。
在单胜道看来，这是对他和集团所有成员单位一年来艰苦探索的最好褒奖，从而更加坚定了他的发展理念——强化地方政府及产业管理部门对区域职业教育办学工作的指导，畅通各方供求信息的有效传递与沟通协商，在更大范围内集聚各类优质资源，从而创新职业教育产学合作模式。
2013年4月，作为职业教育集团化办学的典型模式，嘉兴职业学院专业群与产业群“集群对接”模式被中国教育报等主流媒体对进行了重点报道。
通过集群对接，促进中高职协调发展，推进区域职业教育产学合作良性机制与现代职教体系的有效构建，提升职业教育的办学水平与服务区域经济发展的能力。在单胜道看来，这是一种真正意义上的“抱团取暖”。
让“走出去”文化成为时尚
2013年年初，嘉兴职业技术学院与中法控股集团有限公司合作的科研项目——一项使“屠宰废水”变废为宝的课题，凭借其环保低耗、增利增税的广阔市场前景，获得了2012年科技部星火计划项目立项，使嘉兴职业学院部级立项课题实现了“零”的突破。
让记者感到意外的是，如此重大课题竟源于该院教师走进基层和一线企业实践时的灵感所得。而像这样的应用性科研成果，在嘉职院还有很多。仅仅2013年上半年，该院教师获得授权专利高达109项。
在单胜道看来，之所以出现科研成果井喷之势，很大程度上得益于教师能“走出去”，在企业真刀实枪的锤炼中接触到真正的问题，从而使科研方向有了灵感和问题意识。
而这一切，与他对科研的“情有独钟”是分不开的。凭借多年的高校科研经历，他深刻体会到，“科研强则教学强、教学强必须科研强”。而学院要想在“十二五”期间实现快速发展，必须让教师们具备在科研领域勇往直前的冲锋精神，“有信心、下决心去冲击高层次的科研项目”。
为了培养一支“校企互通、专兼一体、敢拼敢闯”的双师型教师团队，单胜道以“双素质、双结构”为标准，在嘉职院积极推进“理论导师、实践导师，校中厂、厂中校”的“双导师、双场所”人才共培互用机制，同时突出高层次人才的培养和引进，依托嘉兴市委、市政府“创新嘉兴·精英引领计划”和相关政策，完善学院配套政策，增强吸引力，大力引进高层次人才，进一步优化了师资结构。
同时，他创造性地实施了“四个一”工程，即让专业教师“联系一家企业、做一项课题、结对一个师傅、带一批学生”，鼓励广大专业教师勇敢“走出去”。
在此基础之上，单胜道进一步建立了教师产学实践成效与教师评价考核挂钩的机制，完善团队发展机制和考核机制，着力提高专业教师职业实践能力，推进了专业教学团队和科研创新团队的快速成长，使“浙江省新世纪151人才工程培养人员”等各类人才的申报、管理及考核工作得到大大加强。
平日里一有时间，单胜道就跟教师们分享自己的科研经历，并在创新团队建设、项目申报类别、申报材料组织、选题、创新点把握，甚至申报表填写及行文细节等方面为大伙儿指点迷津。他认为，只有建好团队、整合好资源、早作准备、勇敢前冲，才能使学院科研整体水平得到进一步提升。
为了夯实科研基础，创造良好的创新环境，单胜道组织专门力量，以专业群为依托，加强了学院重点实验室、科研机构和科技创新团队建设，并通过加强与主管部门联系，鼓励老师积极申报各级各类科研项目，争取更多的国家、省级和市厅级项目立项。同时，加大与区域内行业企业合作，主动参与企业的科技攻关、成果转化、产品开发和生产管理，进一步增强了学院的科研氛围，大大提高了教师的专业水平和科研能力。
2012年，嘉兴职业技术学院申报的“循环农业关键补链技术”重点科技创新团队获得嘉兴市批准。该团队面向基层农村，以提升地区生态循环农业科技的整体水平为目标，以具体的课题研究为载体。经过一年多努力，该项目不仅集聚、培养了一支高水平的研究与推广应用团队，而且形成了一批有价值的科研成果，申报发明专利10余项，获得新型实用专利授权60余项。目前，该团队正积极申报浙江省重点科技创新团队，筹建“嘉兴农业生态与能源实用技术研究中心”。
在单胜道看来，如果教师只是从学校到学校，只能从书本到书本，不到实践中去；或者只能从毕业生口里、从企业人员那里间接地了解企业需求；或者即使下到了企业也是绕着走，走马观花搞搞调研和观摩，那就永远隔了一层，抓不住实质，“就是要让老师‘接地气’，让他们在实践中提升专业技能，激发创新的火花”。
在这一思路直接带动下，如今，在这所位于嘉兴市南湖之畔的高职校园里，教师主动走出去已经成为了一种文化，一种时尚。
嘉兴一中实验初中范文6
在香港这个商业社会，“霍建宁”这个名字称得上家喻户晓，他除了是李嘉诚旗下和记黄埔（以下简称“和黄”）集团的董事总经理，也是每年香港税务局薪俸税的大户之一。日前，和黄公布的去年公司业绩年报显示，霍建宁去年年酬高达1.7亿港元，这是1999年以来的最高纪录。其日均工资65万港元，即使老板李嘉诚或副主席李泽钜等人都望尘莫及。虽尚有不少集团未刊发年报，但根据过往多年经验，霍建宁有很大机会再次荣登香港“打工皇帝”的宝座。
年报披露后，霍再次成为坊间热门话题之一，但有趣的是，许多以霍建宁为奋斗目标的打工仔，对他却知之甚少。到底霍建宁是什么人，他何以成为李嘉诚眼中的大红人？
“专才”加“忠仆”
综合香港传媒过往多年的报道，今年60岁的霍建宁，只是出身于一个普通的教师家庭。他毕业于香港著名中学拔萃书院，后来负笈美国及澳洲，并考取澳洲会计师牌照。
1979年，霍建宁回港加入李嘉诚的长江实业集团出任会计主任。3年后辞职，与友人合资开会计师行。可是，会计师行不久便告结业，霍建宁又再投李氏怀抱，重返长实。1985年，霍建宁获委任为长实董事，并在两年后晋升为长实副董事总经理。1993年，李嘉诚的另一间公司和黄集团的董事总经理马世民离职，霍建宁于是走马上任，成为和黄新的“一把手”。
单从上述简单的履历表中，实在看不出霍建宁有何过人之处，可以获李嘉诚青睐。2004年，前和黄“一把手”马世民在一次专访中，才首次披露了当年他是如何看中比他小12岁的霍建宁：当时他到日本公干，霍建宁被借调过去帮忙，结果马意外发现此人是一个出色的谈判专家。由日本回到香港后，马很快就向李嘉诚推荐了霍。
霍建宁后来的表现，印证了马世民眼光奇准。
1993年，霍建宁登上和黄董事总经理之位。但在当时，他被认为是接下了一个“烫手山芋”。那时和黄正大肆在海外扩张，但投资的英国电讯网络Rabbit和加拿大赫斯基石油均连年亏蚀，股价长期偏低。
霍建宁接手后，果断将Rabbit出售，转移投资个人通讯网络Orange，然后将赫斯基石油撇账，并减债重组，积极开垦油井、气井，令和黄业务在短短几年间逐步转亏为盈，向李嘉诚交出了一份亮丽的业绩。
继后，霍建宁接手处理和黄的欧洲电讯业务Orange。1999年底，霍建宁飞往欧洲，将Orange卖给德国的电讯集团Mannesmann，然后把收回的Manmessmann股票高价出售予英国Vodafone，霍建宁这一番转手，成功替集团赚取超过千亿港元的盈利，创出“和黄卖橙（orange中文意思即‘橙’）赚千亿”的佳话。这宗交易，令李嘉诚十分骄傲，霍建宁为此收取了一笔为数1.6亿港元的花红。
此役令霍建宁在李嘉诚心目中的地位，再也无人可以代替。过去多年来，和黄集团成为全球名牌电讯商、旗下各公司及管理人员屡获海内外各种荣誉称号，霍建宁功不可没。
霍建宁能成为李嘉诚左右手，亦有其他过人之处。其中一点是，霍建宁个性随和低调，但每当老板李嘉诚及集团遭外界批评时，他必会出来挡箭。譬如，李嘉诚旗下的百佳超级市场在2002年率先调低猪肉售价，遭肉商炮轰垄断市场，霍建宁随即举行记者会反驳：“据我所知，如果是垄断的话，我们应该加价才对。但现在我们是减价了，我实在不明白什么叫作垄断！”
最令外界津津乐道的，是霍建宁和胡应湘为应否兴建港珠澳大桥互相指骂的事件。2002年8月份，香港地产发展商合和集团主席胡应湘向特区政府重提兴建港珠澳大桥，除连接香港大屿山与珠海及澳门外，并有货柜码头，令香港发展为南中国的物流中心。胡的建议在当年得到新鸿基地产、九仓和信德等大地产商的支持。但由于大桥项目对和黄雄霸港口业务构成威胁，遭到李嘉诚的极力反对。
护主心切的霍建宁，随后不顾身份狂轰胡应湘。当时身在意大利的霍建宁，甚至以电话会议召开记者会，以成本效益问题大力反胡，称：“胡先生提出要兴建大桥，他赚到钱，我会恭喜他。不过，请你别影响到别人，这会害死人的。”
相比之下，平日在李嘉诚面前，霍建宁却永远是恭恭敬敬，言听计从。据认识霍的朋友说，“即使递电话给老板，他也会双手奉上”。而李嘉诚每次说什么，霍建宁都会记在心里。某香港资深财经记者向《凤凰周刊》举例称：2005年8月，李嘉诚在和黄中期业绩会上一时豪言声称集团的全球3G客户人数“在45天内―定可以突破1000万。”到了第45天，和黄果然对外宣布全球3G客户人数突破1000万，“霍建宁的确不简单，很懂如何尽量满足老板的要求。”
可以这样总结：霍建宁之所以能成为“打工皇帝”，是因为他兼具过人的专业才能和经历了时间考验的“忠仆性格”。
“港版凡尔赛宫”主人
香港商界人士分卡斤，霍建宁的出色表现，与其工作勤力不无关系。
霍建宁是和黄出名的工作狂热分子，一周工作7天，视办公室为家，多年来甚少放假。甚至1987年结婚前夕，他身在加拿大谈判收购赫斯基石油业务，“拉锯”11个小时才中止，在最后一刻返回香港结婚。2003年接受路透社记者访问时，他自言对工作的狂热犹如信教，很喜欢那种“全世界与我为敌的感觉”。这样，他才可以在2G的价值被捧上天时，以千亿卖“橙”缔造世纪交易，而如今坊间皆看淡3G时，他却坚信定会取得最后胜利。
霍建宁身边的朋友指出，除了工作勤奋，霍建宁平时也很懂得周旋于李嘉诚的大小公子之间。1990年代初，当李嘉诚长子李泽钜在加拿大温哥华搞“万博豪园”项目，而次子李泽楷亦在加时，霍即飞去加拿大，分别陪两位“太子”滑雪。
有香港金融界人士戏言，“打工皇帝”主要可以分两类人：一类精神压力大到过着非人生活，深夜会到高消费酒吧买醉忘我；另一类则努力在工作外建立生活，他们是云咸街艺廊的熟客和慈善组织的热心义工。霍建宁属于前者。
年薪逾亿港元的霍建宁，过往生活相当富贵。平日的娱乐除了打高尔夫外，他还喜爱听音乐会，爱喝红酒，在家中自设酒窖，藏酒量甚丰。而女儿霍尚欣小时候在香港国际学校念书时，已有两名保镖接送。
霍建宁的另一嗜好是购买豪宅。他曾于1992年以1650万港元买入春|角道64号地皮，兴建成一座貌似古堡的576平方米大宅。至2006年，霍建宁又以3.5亿港元天价购买深水湾道37号豪宅，轰动全港。这所亿元大宅的外墙米黄，矗立于山坡上，能鸟瞰整个南区海景及深水湾高尔夫球场，极具气势，因此被称为“港版凡尔赛宫”。
