春节趣事作文范文1
2021春节趣事作文600字一
腊月二十八，家家户户都大扫除。对于我来说，可是最苦的了!因为我是家里的长孙，清扫整间屋子可谓是我的重任了。搬搬抬抬的不用我做。可是洗碗、擦窗子、扫地、拖地、擦桌子和椅子…… 无一不是的，妹妹她们还小，不用干我可苦了!不过，看着自己清扫得一干二净的屋子，我也稍带一丝自豪了!那可是为迎接新年做准备啊!
除夕那天，我们这里都要贴对联、贴“红钱”。北方的还剪红纸贴在窗子和门上，我们这里很少是这样的。我们先把上一年贴上的对联和“红钱”撕下来，再用浆糊把信的对联和“红钱”粘上。而 且撕下来的对联和“红钱”不得乱丢，得将它放在“聚宝盆”里烧尽才算吉利。做完这些，会发现手指头是红红的。晚上吃团圆饭，一家大小其乐融融，开心极了!
等到年初一(也就是新年的第一天)，奶奶、婶婶、妈妈和我得在早上5点起床。因为我们得为拜神供佛的食材做准备。早上6点多，我们开始拜神供佛。点神灯、上香、点蜡烛、烧元宝……做完这 些，我最喜欢的“糖果盒”就登场了。里面装着各式各样的糖果，诱人食欲啊!不过，得把它放在神台上先供奉一下神佛。我总是把收偷偷放进“糖果盒”里，掏出几颗。如果妈妈没发现，我就把糖果 都吞下肚子啦!如果被发现了，我就立即把糖果藏在舌头底下，得意地说道：“没有!没有!”这时，妈妈总是点一下我的鼻子，说：“你呀!嘴馋了吧!”我就好更得意了。
拜神供佛后，得烧爆仗了。一串长长的、红红的鞭炮挂在高处，由家中的长子点燃。
点完鞭炮。算是吃早饭吧!不过特别的是，食物不是油条、粥之类的，而全都是斋菜。奶奶说：“这是这儿的风俗，家家户户都是这样的。”还有，我们每个人的杯子里都有红茶，茶里放一颗枣子 。我们小孩子，都学爷爷品酒那样：端起杯子，闻一闻——香!有时我们把手指头伸进杯子里，沾一沾水，闭上眼睛，舔一舔——嘿!甜的!
从年初二开始，每家每户摆酒席，邀请亲戚朋友来欢聚一堂。那时，数我们小孩最开心了。不但有大人们送我们新年礼物，而且我们只要说一声：“恭喜发财!新年快乐!”源源不断的利是钱就向 我们送来，别提多高兴了!还有一些喝醉酒的，口里尽说：“再来!再来!”我们也不忘给他们倒一杯酒，口里说一句：“新年快乐!”他们又迷迷糊糊地送来一封利是，我们接下后，心中暗喜，得意 地说：“谢谢!”哈哈!又多了一封利是了!还有烧烟花的。在那闪烁着些许星光的夜空中，不时传来一阵阵烟花绽开的声音。烟花绽开了，色彩斑斓，红的、黄的、绿的……如此，美丽的烟花，为这 么热闹的气氛又添加了一丝生机……
直到年初八，上班的人陆陆续续上班，人民开始工作。新年的喜悦景象开始告一段落。
不过，对我来说：家乡的春节，热闹极了!好玩透了!
2021春节趣事作文600字二
正月初一是我们国家传统佳节—春节。关于过春节各地的习俗可多了，除夕的年夜饭可是最重要的。一大家人团聚在一起，开开心心、热热闹闹的品尝着美酒佳肴，其乐融融。年夜饭我们北方人喜欢吃饺子，预示着来年交好运;而南方人喜欢吃汤圆，象征着一家人团团圆圆。
听大人们说，以前，过年可以吃到平时吃不到的好东西，因此，人们总盼着天天都过年。如今，我们天天吃得都象过年一样，现在就希望忙碌了一年，一家人能够相聚在一起。
今年，我们家的年夜饭是在饭店里吃的。一家人在一起可开心啦!大人们送给我很多祝福，还有压岁钱呢。我也祝愿长辈们身体健康，万事如意!大家吃着、喝着、说着、笑着……我们家除夕的年夜饭充满了浓浓的亲情。
今天是春节，农历大年初一。早晨，太阳渐渐升起，阳光驱散了薄雾，天空瓦蓝瓦蓝的。
我和爸爸、妈妈出门去玩，我们一出门，就看到街上非常热闹，空气里荡漾着炮竹的硝烟味，人们都穿上节日的新装，个个喜气洋洋。对于我们孩子来说，新年更高兴了。我手上拿着红艳艳，黄澄澄，绿盈盈的气球，笑个不停。
我们一家人来到了古彭广场。节日的古彭广场人山人海，张灯结彩，披红挂绿，到处都漂浮着一串串彩色的气球和条幅;锣鼓声一阵紧似一阵，人们舞着长龙，扭着秧歌，真是一片欢乐的海洋，我们都沉浸在这节日的欢庆气氛之中。
2021春节趣事作文600字三
在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节日——春节，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌……
以往我都是起得最晚的人，可这天我争了个第一，因为极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户。一阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，热闹非凡。我来到爸爸妈妈的房间，在鞭炮声中，开始了传统的拜年仪式。我对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿出压岁钱，让我高高兴兴，大家今年都能够吉祥如意，招财进宝。
在鞭炮声过后，就开始吃早餐了。吃过饭后，我出去玩，在街上点燃的爆竹在地上开出了美丽的花，漂亮极了。我看着甭提多高兴了。这天的小鸟也出来凑热闹，大概它们心里也很高兴吧。
在街上，我看见有人在卖玩具，有人在卖小吃、点心、水果，各种各样的都有，各种各样的货物样样俱全，琳琅满目，人们恐怕想买什么都难选取!顾客大多数是一些小孩，我瞧了瞧，就数麻辣摊的生意最好。“我要一串年糕!”一个胖孩子叫道。
再去别的地方瞧瞧，在一家文具店摊前，我又停下了脚步。那里有各种玩具：飞机模型、望远镜、电动汽车……尽是一些玩的东西。我发现最受欢迎的是玩具。
玩了一上午，下午我又要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们，只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔了!
人们一向玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放鞭炮烟花，然后载歌载舞，忘情地玩个痛快!
真心期望全国的小朋友在新的一年里快快乐乐，没有烦恼哟!
2021春节趣事作文600字四
阵阵鞭炮声入耳，家家户户贴上了春联，过年的气氛充满了大街小巷。鳌龙——源自民间的舞蹈艺术，映入了人们的眼帘。舞鳌龙的人们身穿鲜艳的红衣服，手举鳌龙，兴高采烈地挥舞起来，从左挥到右，再从右挥到左，伴随着音乐声又转个圈。虽然看得眼花缭乱，但是却让人目不转睛，连眼睛都舍不得眨一下。
春节就是充满着无穷的快乐，快乐环绕着每一个人。
年是熬年的年。民间一直流传着这样一个传说：在太古时期，有一种凶恶的怪兽，人们管它们叫年。它面貌狰狞且生性凶残，每隔一段时间就要出来伤害人畜，毁坏农田，使人们谈年色变。后来，人们算准了年的活动规律，把那可怕的一天称为年关。...
中国有许多传统节日，最为重要的莫过于春节了。每到春节，是我最开心的时候，人们喜贴春联，张灯结彩，好不热闹!年三十晚上，我开始和姐姐熬夜也就是妈妈说的守岁。一家人看着春节联欢会、包着水饺，其乐融融。
盼啊，盼啊，春节终于来临了，伴随着时钟的敲响，我们又迎来了美好的传统佳节春节。我满怀激动地呼喊着：新年到了!新年到了!啊!新年多么美好啊!我兴奋地在家中来回地跑着，抑制不住自己喜悦的心情。
节日是一种文化现象，春节更是如此。春节在中华民族传统文化语境下，是最隆重的节日。它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，与宗教、祭祀、庆典、聚会等相联。
春节这是一个长长的假期，长得让我无所事从。天气是那么的好，阳光暖暖的，轻轻的舔着我的脸我记得小时侯最惬意的事就是沐浴在阳光里，啃一个大苹果，趴在沙发上，翻一本漫画书。
三十儿晚上，我们全家到饭店吃年夜饭。我们来到饭店里，饭店里很热闹。服务员阿姨身上穿着漂亮的新衣服，脸上面带着节日的微笑。我们来到房间开始吃饭。各种美味可口的饭菜摆了一桌子，搀得我口水都要流出来了。
喜气洋洋过新年，欢欢喜喜庆团圆兴奋的心儿在悠荡。到处是鞭炮声，到处是绽放的笑脸，到处洋溢着节日的气氛。贴春联喽!爸爸一招呼，我飞奔下楼，自告奋勇，要求自己贴春联。先帮春联贴上双面胶，然后小心翼翼的贴上去。太棒了，不偏不倚。
时间老人匆匆而去，我们又迎来了，一年一度的新年，蛇年你好!新年的早晨，家家户户张灯结彩;大街小巷，爆竹声声。俗话说：无花不成年。要过年了，妈妈逛花市时选购了君子兰、牡丹花、水仙花等，希望带来年的富贵。
2021春节趣事作文600字五
一年当中，大家最期待的节日估计都是春节过年了吧，因为有很多很多的好处。在期待中，春节的脚步越来越近了。
春节是中华民族的传统节日，炎黄子孙历来都重视。离过年还有半个多月，大家便开始紧落密鼓的筹划准备。
在着生活节奏加快的时代里，亲人、朋友相聚一堂似乎很困难了，而过年正是天涯海角的游子与亲人团聚的大好时机。在外工作的友人也可以再次相聚，虽然我体会不到游子的心情，但过年时亲朋好友聚在一块玩，却也其乐无穷。
作为小孩子，当然最爱玩了，平日忙于学习，过年终于可以痛痛快快的放送了。你们不妨与我分享我得大年吧!
看晚会。除夕晚上刚吃完水饺，全家人便迫不及待的等待晚会的开始，尽管每年都有晚会，但每次晚会同样能够被小品、相声逗得捧腹大笑，时而陶醉于美妙的歌声中，时而惊叹于神气的魔术……
放鞭炮。今年过年，我买了许多鞭炮，除夕夜十二点整时，我点燃了一大串鞭炮，新年的钟声与鞭炮声同时响起，场面十分壮观。闲来无事，还可以与弟弟放些小擦炮。在大人眼中虽无意思，但这些鞭炮声在咱们的记忆中留下了深刻的印象。
过年时，把长辈给的压岁钱攒起来，买些自己需要的东西，感觉真不错!今年，我还学会了一项新本事———包饺子。吃着自己包的饺子，真香!
春节趣事作文范文2
天问学校小学部五（3）班
彭娅捷
春节里，一定发生过许多趣事，而最让我难忘的就是炖鸡蛋！
一天，我决定做炖鸡蛋。我拿着鸡蛋一敲，里面那美味可口的鸡蛋飞快地流出来，我决定先用筷子搅一搅。这时，妈妈见我“可怜”，便来帮我，说：“来，放点水在鸡蛋里面。”我除了知道搅一搅，还知道什么呢？便只好依照她说的做了，“再放点油和盐。”我便放了点油和盐。“好了，放到微波炉里加热。”“呜，呜，呜…”微波炉转动起来，我在微波炉前焦急地等待着，一分钟，二分钟，三分钟…“叮，叮，叮…”呀！我的炖鸡蛋好了！我连忙打开微波炉，把手伸进去，呀，烫死我了！嘻嘻，我差点忘了，很烫的，我连忙拿起布，把炖鸡蛋拿了出来。我尝了一口，味道不错，但是比爸爸做的还是差了一点。
今天，我终于吃到我亲手做的炖鸡蛋了，真是太有趣也太有意义了！
春节趣事作文范文3
2、比如说人们很吃晚饭的时候，会放鞭炮，这也是有含义的，在那个时候要驱赶叫——“年”的怪兽。说到这里，还有一个神话故事呢：“年，原不是节日，而是一种动物。传说在远古时候，这种动物非常的凶猛。它们聚集在一起，一出动，多则上千只，少则几百只。每到严冬，就出来觅食，走到哪里，哪里的人和各种动物就要遭殃。据说，一群年一次可吃掉上百只虎豹熊罴和几十个人。一到冬天，群民都得集中力量和年作斗争，一直到春暖花开，气温上升，年才消失得无影无踪。为了免受年的危害，每当冬季来时，人们都要提前把出外打猎的亲人叫回来，团聚在一起，而且都群居大洞穴中，每个洞穴中多达百人，在与年的斗争过程中，人们还逐步积累了一些经验，发现年虽凶恶性残暴，但它最怕火和巨大的响声，一听到巨大的响声和见到火光就拼命逃跑。所以人们一旦发现年群来犯，就迅速点燃早已准备好的火把，手持武器还用力呐喊助威，直到把年群全部都赶走。经过了几千年的演变后，成为了我们现在放鞭炮的习俗。”而在半夜十二点的时候也会放鞭炮，所代表的意思也不同。因为十二点是财神到来的时候，为了欢迎财神，大家就也会放鞭炮啦!
3、说到过年，小孩子最喜欢的当然就是——压岁钱啦!这也是有来历的：“古时候，有一种小妖叫‘祟’，大年三十晚上出来用手去摸熟睡着的孩子的头，孩子往往吓得哭起来，接着头疼发热，变成傻子。因此，家家都在这天亮前看着灯坐着不睡觉，叫做‘守祟’。有一家夫妻俩老年得子，视为心肝宝贝。到了三十夜晚，他们怕‘祟’来害孩子，就拿出八枚铜钱和孩子玩。孩子玩累就睡着了，他们就把八枚铜钱用红纸包着放在孩子的枕头下边，夫妻俩不敢合眼。半夜里一阵阴风吹开房门，吹灭了灯火，‘祟’刚伸手去摸孩子的头，枕头边就发出道道闪光，吓得‘祟’逃跑了。第二天，夫妻俩把用红纸包八枚铜钱吓退‘祟’的事告诉了大家，以后大家学着做，孩子就太平无事了。”因为‘祟’与‘岁’谐音，慢慢地，就演变成了我们现在的压岁钱。
4、家里的门画贴法也是很讲究的。如果家中贴的是关于福的门画，大家都会把它倒过来贴，这是为什么呢?因为大家都希望幸福“到”自己家来，而“倒”和“到”谐音，因此，大家就都把写着福的门画倒过来贴啦!
春节趣事作文范文4
一、精心组织，抓思路，出策划
我社区从思路和组织上着手，做到两节期间群众性文化活动组织有保障、安排有活动。一是成立文化领导小组。由社区书记牵头，负责活动总体组织策划，相关成员负责分管领域，责任到人，层层落实。二是搞好社区文艺汇演策划工作。抓好社区文艺队的排练。三是设置评奖委员会，对于参与比赛和演出的居民颁发小奖品。
二、大力落实，抓项目，出成果
社区充分发动居民积极参与活动，做到热闹一片、红火一片、幸福一片。
一是社区迎春趣味运动会。我社区在社区小广场，举办了社区迎春趣味运动会活动，通过顶气球，乒乓球、拔河、绑腿走等趣味比赛项目，进一步增强了社区居民之间的感情，加强了邻里之间团结，更好地陶冶情操，促进身心健康，以强健体魄，为社区和谐发展创造了良好的氛围。
二是开展了迎春文艺大联欢活动，为丰富节日期间社区群众文化活动，营造欢乐喜庆、祥和文明的节日氛围，我社区组织了社区居民开展了“我们的节日”迎春文艺大联欢活动，社区居民载歌载舞与社区孤寡老人、残疾人、低保户迎接新年的到来。此次活动形式多样，节目精彩纷呈，有独唱、诗朗诵以及舞蹈、黄梅戏、健身舞及拉二胡等节目。尽管天气寒冷，大家还是激情四射，为寒冬中的社区带来了不少温暖。
三是开展了春节大联欢棋艺书画大比拼。开展了春节大联欢棋艺书画大比拼活动，本次活动分为象棋比赛和写春联两部分。象棋比赛共有16名参赛者参加，最小年龄为9岁，最大年龄56岁。比赛过程中，每位参赛者都全神贯注，不但比棋技，还比心理战，比赛共设前四名作为奖励。我社区组织了书法爱好者写春联活动，为众多热衷于书法的居民提供了一次展示自我才华的机会和平台，并将写的好的春联送给孤寡老人，低保户，体现了年节大家同乐的喜庆。
四是“庆元宵 猜灯谜”活动。为迎接一年一度元宵佳节的到来 ，社区举办的“社区灯谜闹元宵”活动数百道灯谜吸引了社区广大居民的踊跃参与，社区孤寡老人、残疾人、低保户大家一起参与进来，为社区居民增添了不少节日氛围，同时也让他们过一个舒心、温暖的传统节日。
为丰富春节期间文化生活，让人民群众过一个欢乐、文明、祥和的新春佳节，我局精心组织，认真研究策划，列出了元旦、春节、元宵节期间的文化活动菜单，努力营造“节庆有亮点，周周有演出，天天有活动，人人都参与”的节日文化氛围。现将文化活动情况总结如下：
一、领导重视，提前部署，精心组织
元旦前夕，为让广大人民群众过上一个欢乐祥和的元旦、春节、元宵佳节，按照市委、市政府、省文化厅要求，我们结合市文明办《关于转发中央文明办<关于在春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的工作方案>的通知》制定了全市__年元旦、春节系列活动方案，列出了文化菜单，明确了相关部门职责并落实分管文艺工作的副调研员邓亚波担任春节期间文化活动责任人，对整个活动制定了安全措施应急预案，确保了文化活动的顺利进行，期间未发生安全事故。让全市人民度过了一个欢乐祥和的新春佳节。
二、活动开展情况
（一）元旦、春节期间，为充分体现市委、政府对新年和全市人民的美好祝福，营造祥和温馨的节日气氛，市县二级都精心策划了新年音乐会、新年晚会、春节联欢晚会、春节团拜会等活动，活动亮点纷呈，以高规格的节目喜迎新年的到来。
（二）切实开展送文化志愿服务，组织市歌舞团、市川剧团及县级专业文艺院团和市、县二级广大文工作者深入城乡社区开展“我们的节日.送欢乐下基层”活动，组织文艺爱好者依托社区文艺小团体开展形式多样的文化娱乐活动。市、县二级文化单位从2月初起至大年十五，就深入到社区、乡镇、街道、广场、公园、重点重建项目现场开展了近百场各种文化活动。组织书画家到社区建立“群文艺术辅导基地”并送去书画作品、“感恩.奋进”广场“迎新春”文化活动（社区、农村调演专场）、“感恩.奋进”红色经典电影展映展播活动、送春联到社区、乡镇、“感恩社会我想说”社区故事会、“感恩自强重建家园”社区故事会、“建设幸福社区人人有责”社区故事会、“感恩.奋进——春色满园”社区群众文化体育活动等等，形式多样、贴近生活的节目深受老百姓喜爱。通过这些丰富多彩的活动，极大地丰富了社区群众的精神文化生活，同时又宣传了中华民族尊者爱幼的传统美德，为构建和谐社区作出了积极贡献。
（二）以“服务群众、推动发展，促进和谐，共享成果”为主题，开展“送欢乐、下基层”活动，既组织有综合性大型慰问活动，又有多个流动慰问小分队，并与群众开展了面对面的文化服务、辅导和交流，更好地满足了群众的节日精神文化需求。积极组织流动文化巡回服务。从1月3日——17日，市、县、乡各级文化部门都精心组织了群众喜闻乐见的文化娱乐活动。分别组织开展了“文化暖冬慰问活动”、“欢天喜地过新年”群众文化活动、“感恩.奋进新春看大戏”群众文化活动、文艺小分队“感恩.和谐.奋进——欢乐乡村行”、迎春龙狮灯表演、民俗游行、舞龙舞狮、文艺行进
表演、狮龙灯拜年、文艺游园、腰鼓、秧歌等形式多样的大巡游文艺队伍，喜气洋洋、浩浩荡荡排成了长队。他们载歌载舞，给市民带去吉祥和祝福。巡游队伍所到之处，不少的商家和单位借机在自家门前放鞭炮相迎，接祥纳福，祈望来年一切和和美美、吉祥如意。（三）发挥公共文化服务设施服务功能，各级文化馆、图书馆（站、室）、博物馆（展览馆）等公共文化设施在节日期间延长开放时间，并举办相关展览、演出、讲座等，活跃节日文化生活。1、文化馆举办了各种主题展览。举办形式多样的群众文化活动。组织了迎春广场文艺演出、群众歌会——感恩歌曲大家唱、“感恩.奋进”迎春书画展览、“爱我家乡”摄影展、美术展、“感恩.奋进”校园文化摄影展、“感恩.奋进——什邡明天更美好”迎春暨廉政书法展、美术展、年画艺术论坛、年画精品、产品暨创新年画展木版 年画联展等等。展览现场吸引了不少市民驻足观赏,赞不绝口，极大地丰富了广大市民的节日文化生活，增添欢乐祥和的新年气氛，既弘扬了传统诗文书画，传承了历史文化精粹，又为发展艺术事业起到积极的作用。文化工作者还深入乡、村、安置点辅导基层群众开展乡镇社区写春联、贴年画。组织书法家分批分次深入各乡镇开展送春联活动，把融融的春意、温馨的祝福以及党和政府的关怀送进千家万户。
2、市、县图书馆、博物馆在春节期间更是延长开放时间，对未成年人及老年人免费开放。市图书馆为读者开放外借室、阅览室、电子阅览室等；各县图书馆还开展有“春节有奖猜谜活动”及送书下乡活动，“文化共享过大年”展播20余场等活动，得到了广大群众的一致好评。
（四）民俗活动蓬勃开展。组织开展新春唱大戏、腰鼓、秧歌表演赛、绵竹年画节、木偶、皮影专场演出、仓山太婆龙灯、永丰木偶戏、兴隆金毛狮子、广福桃花龙、积金火龙、永太高跷狮子等德阳独有的民间民俗文化活动和非物质文化遗产展演传承活动。新春唱大戏，每场观众都达近4千余人，深受老百姓喜受。尤其是第十届绵竹年画节成功举办，本届绵竹年画节活动精彩纷呈，有中国文联组织的“送欢乐下基层”演出、民俗大型巡游表演、全国各地木版年画精品联展、国际友人到绵竹过中国年、年画福娃选秀等15个大项、40多个小项活动。年画节在1月26日即腊月二十三日举办，营造了浓浓的节日氛围。广汉市传统节日“保保节”更是迎来了来八方宾客，吸引了来自金堂、成都、彭州等地上万游客参与，场面热闹非凡。
（五）庆元宵系列活动
1、广场文化游艺活动和文艺演出。今年的元宵活动我们坚持把社会主义核心价值体系建设的要求贯穿始终，坚持以文化人，以文育人，寓教于乐宗旨，庆元宵活动把群众作为活动的主角，项目设施都是群众乐于参与，便于参与的活动项目，如趣味游戏、猜灯谜、钓鱼、趣味投篮、掷飞镖、百科知识竞猜活动、法律法规知识有奖问答等。文艺工作者载歌载舞，庆元宵，歌盛世。早已名满川西，一年一度的“马井元宵会”今年更是提前“开会”，正月十五当天高峰期达20万人左右，有200余商家参会。由最初单纯的竹木器交易发展为集花草、餐饮、娱乐为一体的富有川西民族风俗特色的民间盛会。
2、焰火晚会。市、县二级都在正月十五定点举行焰火晚会。正月十五晚，成千上万的市民们全家出动观看由市委、市政府主办的“和谐德阳，再创辉煌”兔年庆新春闹元宵艺术焰火晚会。今年的焰火晚会分为“礼炮声声庆元宵”、“硕果繁花庆丰年”、“盛世美景在德阳”、“繁荣昌盛新德阳”四个乐章。花色各异的礼花会在夜空中绽放，异常壮观，有的如繁星闪烁，有的如金柳摇曳，有的如火树银花般辉耀夜空，有的如飞天瀑布般直映入眼帘，异彩纷呈、绚烂多姿，造型各异，让人眼花缭乱，乐不思归。
三、活动开展成效
全市春节文化活动蓬勃开展，出现了党委、政府与民间社团、企业积极协作参与、群众自发组织开展活动等多种形式并存的喜人局面，全市人民分别享受到了不同形式的文化服务，体现了人民群众在灾后重建三年任务两年基本完成后，对精神文化的特别需求，同时也彰显出文化建设存在的巨大潜力。活动的开展，把丰富多彩的精神食粮送到了群众中间，丰富了群众精神文化生活，营造了喜庆祥和的节日氛围，不仅为群众送去了温暖，而且凝聚了人心，鼓舞了士气，为我市积极进行灾后重建发挥重要的作用。
春节、元宵节，是我国重要的传统节日,为深入贯彻落实党的十提出的“发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用”，弘扬中华优秀传统文化，丰富节日期间城乡群众文化生活，营造欢乐祥和、和谐文明的节日氛围，贴近实际、贴近生活、贴近群众， *年新春期间，桃苑湖庭社区按照上级有关部门的工作安排，围绕“我们的节日”主题，积极组织，精心安排，广泛开展群众性文化活动。使社区居民度过了一个安全健康的新春佳节和元宵节。
春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。桃苑湖庭召开专门会议，部署开展了春节文化内涵宣传工作，利用板报、宣传标语，积极开展春节文化宣传，弘扬春节民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。以增进居民对传统文化的了解，营造浓厚的节日氛围。
春节趣事作文范文5
【关键词】：设计导语 生动课堂 多媒体教学
对于语文课学生一般不太感兴趣，教师教得累，学生学得也累，造成此种局面和教师的教法有很大的关系。蔡元培说过：我们教学并不是往瓶子里灌水，灌满了就算完事，最重要的是引起学生学习的兴趣，一旦引起了学生学习的兴趣，学生就会产生强烈的求知欲，语文课堂就会生动起来。学生应该是生动语文课堂的主人，教师的作用就是根据学生的实际情况，充分调动学生学习的积极性，让每一个学生都参与到课堂上来。那么如何才能调动起学生学习的积极性，构建起生动的语文课堂呢？实行新课改后，我精心设计，巧妙引导，打造了一节节生动的语文课。我班的孩子们从语文课堂上也找到了许多乐趣。
一、精心设计导语，将学生引入生动课堂。
精彩的导语不仅能引发学生的兴趣，对于启发学生也有重要的意义。俗话说:“良好的开端是成功的一半。”在上课伊始，教师如果用精练、准确、充满感染力的语言作为开场白，一定能紧紧抓住学生的心，激发起学生强烈的求知欲，引发学生浓厚的学习兴趣，这为教师后面的讲课起了良好的铺垫作用。特级语文教师于漪也说过：“在课堂教学中，要培养激发学生的兴趣，首先应抓住导入课文的环节，一开课就要把学生牢牢的吸引住。课的开始好比提琴家上弦，歌唱家定调，第一个音定准了，就为演奏和歌唱奠定了基础。上课也是如此，第一锤就应敲在学生的心灵上，像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”我在教《春》时就借鉴于漪老师设计的导语：我们提到春天啊，你们想一想看，会不会觉得眼前出现阳光明媚、东风浩荡、绿满天下的美丽景色？一提到春，我们就会有无限的生机，无穷大力量！所以古往今来，很多诗人用彩笔描绘春天美丽的景色。接下来，又引导学生背了两首描写春光美好、富有优美意境的古诗，未见其人，先闻其声，把学生们早已带到浓浓春意中了，去享受领略春的勃勃生机。
二、 用心进行朗读，让学生醉入生动课堂。
在语文教材中，美的素材比比皆是，有韵律和谐、意境优美的古诗文，有语言生动、文意清新的现代散文⋯⋯引导学生饱含感情地朗诵课文，会使他们在学习过程中更好的发现美、感受美、享受美。 朗读是一种享受，在动情的朗读中，朗读者是用心灵去触摸作品，想像被唤起，情感在流动。例如，徐志摩的《再别康桥》，这首诗语言非常优美，很适合朗读赏析。诗的语言飘逸清丽，如同“出淤泥而不染”的莲花那样令人赏心悦目，“悄悄”、“轻轻”等叠字的反复运用，不仅增强了诗歌轻盈的节奏，而且将热烈的情绪蕴涵在诗的内层，令人回味无穷。诗的结构形式严谨整齐，错落有致，富于韵律感。整首诗的节奏轻柔委婉，和谐自然，犹如一曲悦耳徐缓的轻音乐。
教师可以通过这首诗歌的朗读指导教学，使学生在优美的乐声中，在轻缓而深情的朗读声中，感受到了诗句中美的情致，也感受到了成功再现美的愉悦。总之，教师只有正确认识到朗读在阅读教学中的重要作用，不断加强朗读这项基本技能，并且具备了较高的朗读水平，进而在阅读教学中恰当地使用这一法宝，使朗读成为艺术，让学生充分感受到朗读的愉悦，我们的阅读教学一定会充满灵气与活力，我们的语文课一定会有无穷的魅力！
三、讲解有趣的故事，打造生动的语文课堂
我们都知道语文教科书上所挑选的课文有很多种文体，学生大都喜欢具有一定的情节、故事性较强的文章，或者语言比较优美的课文。因此上到这些课的时候教师普遍感到课堂气氛较好，学生的注意力能较好地集中到课堂上，容易激发学生的学习兴趣，教学效果不错。但有时上到一些文言文，枯燥的说明文时，教师很难找到兴趣的激发点，这时候教师一定要想办法调动起学生的学习积极性，让学生的每一根神筋都兴奋起来。我认为讲一些相关的故事、趣事、轶事、寓言、典故也是一个不错的办法。因为学生都喜欢听故事，故事本身就有一种吸引人的魅力，如在教学《隆中对》一课时，我让学生讲《三国演义》中刘备三顾茅庐，诸葛亮隆中对策的故事，特别通过“卧龙”未出草庐而知天下三分的预测能力，激发同学们的兴趣。当学生对课文有了兴趣时，印象也就深了。再比如我上阎伯理的《黄鹤楼》时，我首先给学生讲了有关黄鹤楼命名的传说故事。尤其是通过费祎登仙，用橘皮画鹤答谢辛氏夫妇的以酒相送，辛氏夫妇生意兴隆的故事，既让学生了解了黄鹤楼名称的由来掌握了课文内容又给黄鹤楼蒙上了一层神秘的色彩，同时也让学生懂得了这个社会好人是有好报的的道理。在讲故事时，我注意用抑扬顿挫、轻重缓急的语调，作用于学生的听觉，用一颦一笑，激昂慷慨、悲伤忧戚的表情，作用于学生的视觉，让学生在情感上引起共鸣，变“要我学”为“我要学”。
四、借用多媒体，打造生动的语文课堂
春节趣事作文范文6
场景回顾：
师：同学们细细地读读课文，看看作者是怎样生动地描写百草园的？
（生读课文，师静静地等待着……有生举手）
生：老师，我来说。百草园春天的景色很美，有菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚，而且写得有色有形，碧绿、紫红是色，光滑、高大是形。
师：（追问）怎么知道是春季呢？（师在黑板上板书：春）
生：“紫红的桑葚”告诉我的，我上网查过，鲁迅的故乡浙江绍兴那边的桑葚是在四五月份成熟的。
师：你做了充分的预习，我们都应该向你学习。同学们吃过紫红的桑葚吗？（有一大部分的学生举起了手，回答“吃过”）好吃吗？（一部分学生回答：“好吃，很甜。”）哦！百草园还真有乐趣，怪不得作者喜欢。
生：鲁迅还写了百草园的夏天。有鸣蝉，有黄蜂，有叫天子。（师在黑板上板书：夏）
师：同学们能抓住景物、动物的季节特征，这是一个很好的学习方法。比如：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”是写哪个季节呢？（生答：春季。）对，“浅草”是初春时节特有的景物啊！
……
生：老师，后面提到的那个“斑蝥”很有趣的。
师：哦？怎么有趣了？
生：它会放屁！（他的话引来一阵大笑），真的！“从后窍喷出一阵烟雾”。
生：还有声音―“啪”。
生： 还有开关―“倘若用手指按住它的脊梁”。（生边说边演示，好像手上真有这么一个“玩具”。）
师：那你们小时候有没有类似的乐趣啊？（学生立刻兴奋了，争相发言。有说“癞蛤蟆”的，有说“天牛”的，有说“蚂蚁”的……不觉我们的课堂竟也成了“乐园”。）同学们课后可以把类似的趣事写下来再交流。再看看课文中还有什么趣事？
引导学生深入文本时，课堂教学中有一种需要叫“等待”，这种“等待”就是给学生以一定的时间去充分地思考问题的本质。因为课堂上我选择了等待，学生的交流明显积极而主动。有时我们常常为了完成教学任务，把一堂课上得“风风火火”，结果发现，由于问题本身的原因或学生的学力水平的关系，学生在没有充分思考的条件下，基本上是哑口无言或一知半解，这样的问题再切合课堂教学，也是无效的问题。所以，综合观察课堂中学生的思维状态，并据此作出判断：是有意的继续“等待”，还是给予适当的“提示”，从而对问题进行深入的引导与分析。
其次，在阅读赏析课文时，通过合理的适当的迁移与拓展，能开阔视野，活跃思维，以便学生快速牢固地掌握知识、技能，增强自身的应变能力。新课改主张把课堂教学中的“拓展与延伸”融合到教学的各个环节和师生的每一个活动中去。教学中有意识地将文字与学生的生活相联系，激起情感上的共鸣，能较好地激发学生学习的兴趣，课堂的学习气氛活跃了，学习目标就更容易达成。在我们的课堂教学中，立足文本本身，适当地引导学生迁移与延伸，文字中浓郁的生活气息便会渐渐弥漫开来。这样的迁移为文字与生活搭建了一座美丽的桥梁，文字便有了生命，课堂也就更具活力。
师：那我们美美地把这一小节读一读，读出这样的童心童趣。（学生齐声朗读，比在早读课上读得有趣味了。我相信，背诵这一小节学生将不会再把它当成一个任务。）
生：作者还写了冬天的百草园，在第7小节。写雪地捕鸟的事很有趣。（师在黑板上板书：冬）
师：作者是怎样写出捕鸟的乐趣的呢？我们一起把这一节读一读。（学生大声地朗读课文第7节，读过后大家都在思考着）
生：作者用了一系列动词：扫、露、支、撒、系、牵、看、拉、罩，写出了捕鸟的过程。
师：（追问）这些动词仅仅是写出了捕鸟的过程了吗？请同学们在位置上用书、尺等工具想像并演示一下捕鸟的过程。
师：（继续问），罩住了鸟儿，什么感觉？（有的说“开心”，有的说“兴奋”，有的说“惊喜”，有的说“激动”……）看来这些动词不仅写出了捕鸟的过程，还能表达情感。那我们平时写作文一定得选准动词，这样的作文一定是情趣盎然的了。
（接着同学们又讨论到了文中的插叙美女蛇的故事，一个个重点在这紧张兴奋的活动中得到了解决。）