训练方案范例6篇

训练方案

训练方案范文1

一、指导思想

认真贯彻落实科学发展观。依托国家出台的公务员通用能力框架标准和人力资源和社会保障厅印发的行政机关公务员基本功训练大纲必训科目坚持与新一轮大规模干部培训工作相结合、与行政机关公务员素质现状及需求相结合的原则。努力建设一支适应岫岩经济社会发展需要的高素质的公务员队伍。围绕“三年争先”工作大局。以强化基本知识、提高基本技能为重点。

二、总体目标

通过开展基本功训练工作。使全县行政机关公务员普遍具备扎实过硬的基本功。

三、训练内容

基本功训练内容分为基本知识和基本技能两大类即“双基训练”共15项训练内容。其中必训科目6项。包括政策法规、机关工作规则程序、业务知识、仪表举止、倾听记忆、阅读理解、沟通协调、任务执行及其他选项。包括公文写作、公文处理、汉字书写与记录、电子政务、语言表达和调查研究;自行选训科目9项。

四、训练方式

基本功训练工作主要采取集中轮训、公务员自学自练与以赛代练相结合的方式进行。

一按照公务员岗位的实际需要。广泛推行情景模拟、拓展训练、业务竞赛等灵活多样的训练模式。开展形式多样、内容丰富、广大公务员喜闻乐见的训练活动;采取专题讲授与实际操作相结合的方式开展训练。保证实际操作时间不低于训练总学时的50%可以利用广播、电视、报刊和网络等媒体。

培训对象为承担文字综合和公文处理工作的工作人员;二举办公务员基本功训练示范培训班。

三举办专题讲座;

组织公务员利用业余时间自学自练;四搭建网络在线培训平台。

以赛促训;五组织全县公务员开展以公文写作、法律法规、演讲辩论、电子政务等为主要内容的基本功竞赛活动。

结合“大练兵”活动采取适当的方式开展此项工作。六公安系统要按照基本功训练的总体要求。

五、组织实施

一职责分工

对全县基本功训练工作开展情况进行督查、指导和考核。1.县人力资源和社会保障局负责制定全县行政机关公务员基本功训练规划。

2.县人力资源和社会保障局负责全县行政机关公务员基本功集中训练和测评等具体实施工作。

3.县人力资源和社会保障局按照干部管理权限负责开展行政机关副科级以下公务员基本功集中训练和测评等具体实施工作。

4.各单位要认真组织好人员参加县人力资源和社会保障局组织的必训科目的集中培训及本单位选训科目的自学自练培训。

二实施步骤

1.第一阶段2010年12月前县人力资源和社会保障局对全县实施基本功训练工作进行部署。各单位根据实际制定工作方案。举办师资培训班、示范培训班。开展以公文写作、法律法规、电子政务等为主要内容的基本功竞赛活动。开展公文写作、公文处理和电子政务三个必训科目以及选训科目的普及训练工作。县人力资源和社会保障局发放《行政机关公务员基本功训练大纲必训科目统编教材和有关学习资料。按一定比例从各单位抽取部分人员参加全县考核和全统一考试。

2.第二阶段2011年1月至2011年10月各单位开展汉字书写与记录、语言表达和调查研究三个必训科目以及选训科目的普及训练工作;按一定比例从各单位抽取部分人员参加全县考核和全统一考试;组织开展以演讲辩论等为主要内容的基本功竞赛活动。

3.第三阶段2011年11月至12月各单位总结经验。全县行政机关公务员中树立一批基本功扎实过硬、业务精熟、工作绩效显著的行家里手和标兵。深入开展检查验收工作。县人力资源和社会保障局组织对基本功训练工作成效显著的单位进行表彰。

逐步健全完善公务员基本功建设长效机制。4.第四阶段从2012年起各单位要将强化基本功训练作为一项经常性的工作来抓。

六、工作要求

加强组织领导。紧密结合工作实际。明确训练内容、训练方式、训练时间和考评方式,一各单位要高度重视。将基本功训练提到重要议事日程。制定实施方案。层层抓好落实。

细化考核内容。加强监督检查。逐步建立公务员培训工作长效机制,二公务员基本功训练工作开展情况将列入各单位年度考核目标管理之中。县人力资源和社会保障局将认真履行工作职责。量化考核标准。与有关部门密切配合。形成公务员主管部门总体管理、协调督办,各单位各负其责、相互联动,公务员主动参与、积极推进的基本功建设工作体系。

结合工作实际。找准个人在基本功建设方面存在突出问题。可根据工作需要,三广大公务员要对照岗位职责。采取自查、互查、上下征求意见等方式。有针对性地接受训练。各乡镇办事处县直各单位在完成公务员规定科目训练任务的基础上。适当增设具有特色的训练科目,纳入年度基本功训练计划报县人力资源和社会保障局备案后开展。

选训科目集中训练时间不少于2天或12学时。公务员完成基本功训练规定学时后。成绩在本单位予以备案。四全县行政机关公务员每年完成基本功集中训练时间不少于5天或30学时的目标任务。其中必训科目集中训练时间不少于3天或18学时。要进行考核测评。

五根据公务员法及相关配套法规规定。由县人力资源和社会保障局责令限期整改。作为公务员考核的内容和任职、晋升的依据之一。未按规定履行公务员培训职责的单位。逾期不改的给予通报批评。公务员培训情况、学习成绩。

训练方案范文2

为了加强我园师资队伍建设,全面提高教师队伍素质,更好的服务于幼儿、服务于家长,提升我园整体办园水平,2019年x月xx日,xx县示范幼儿园全体教职员工前往xx“xx山”进行了为期一天的户外拓展训练活动,老师们在紧张有序的工作之余,得到了一次心灵的洗礼和意志的磨砺。

没有完美的个人,只有完美的团队。在这个万物复苏的春天,我们要以饱满的精神,整齐的步伐接受团建拓展的洗礼。相遇、成长、前行,在这里,我们共同寻找合作的力量和坚守的初心。

随着糖果哥哥响亮的哨声,所有老师迅速集合完毕,教师团建拓展训练就此拉开了帷幕。

一、团队体验,全情投入

老师们在糖果哥哥的带领下进行热身运动之后,分成了三个团队,每个队推选出了队长。小分队成员十五分钟内,自创队名、口号、才艺展示,小组团队通过风采展示的方式进行PK。

“佩奇”队,队长:xxx,口号:小猪佩奇身上纹,掌声送给幼教人

“青青草原”队,队长:xx,口号:要想生活过得去,身上总要带点绿。

“翱翔蓝天”队,队长:xxx,口号:雄鹰展翅,翱翔蓝天。

不跟风,不作秀,这一刻可爱的老师们放空自我,为完美团队的荣誉而战!

二、智慧的碰撞,合作与创新

拓展训练中,每位教师积极主动地参与,忘记了年龄,忘记了身份,个个热情高涨,充分发挥着自己的智慧,为自己的团队献计献策。老师们全身心地投入,体现了每个团队战胜困难、争取胜利的信心和决心。

挑战一:破冰游戏

挑战二:团队打造

120秒内完成三个游戏,自我挑战,提高心理素质,战胜恐惧。

挑战三:风雨人生路

你的队友已经进入盲区,请做好保护措施,这一段路,需要你的陪伴。

挑战四:生命动力圈

巨大的绳索在上下翻飞,时而拉在胸前,时而举过头顶,老师在队友的帮助下,在绳索上健步如飞。顺时针方向,把绳索摇晃起来,“1、2、3、4......”,众志成城,坚持不懈,整整一千五百次,汗水和雨水已经分不清楚,喊声响彻龙水湖畔,是团队、合作、信任、坚持的完美诠释。场面震撼,为之动容。一双双磨破皮的手掌,让我们相信,这些痛并快乐的经历,必然会让我们变得更加坚韧。

三、团队感悟,创谈感想

我们每一个人不管在任何危难关头都要团结在一起!

没有为什么,因为我们是一家人,相亲相爱的一家人!

优秀的团队不是一日就能练成的,我园的团队一直在前进的路上.......此次拓展训练中,各位教师体验着奉献、协作带来的成功喜悦后,每个人深刻感受到“融合、凝聚、团结”的精髓,这为以后的工作奠定了很好的基础。同时也更加深刻地体会到了“在快乐中放松,在体验中学习,在学习中领悟,在领悟中变革,在变革中成功”的学习理念。

幼师拓展训练方案2019(二)

2019年x月xx日下午,xx幼儿园黄园长携全体教师乘旅游大巴来到位于xx亲子拓展基地开展为期一天的教师团队拓展训练。

来到基地当日,老师们稍作休整后,便在教练的严格要求下开始了训练营的第一项“军令禁止”活动规则训,老师们仔细聆听,认真记忆。晚上,老师们一洗旅途的疲惫,大家集思广益,仅用20分钟的准备时间便推选出本队队长,创编队名、口号、队歌及团队造型。在振奋人心的集体舞《中国人》中,我们拉开了营地晚会的序幕。本场营地晚会分三个主题开展:暖场舞、烧烤派对、团队才艺展示。活动最后,在一种特别的气氛中,黄园长为我们8月份生日的老师安排了一次特别的生日会,整场晚会在惊喜与感动中拉下帷幕!

xx日,全体老师在营地教练的精心安排下,分别参加了蛟龙出海、高空挑战、超音速训练、挑战NO.1及翻越毕业墙等五个拓展项目。

蛟龙出海——13人的团队站成一个横排,相邻站立的队员手臂互挽,脚腕用专用绑带套牢,团队侧向前进,完成该项目教练指定路程。这是一项动作简单的训练项目,却考验了整个团队配合与默契,只有大家步调一致,同进退才能更好更快的完成任务。

高空挑战——老师们在安全套装的保护下徒手爬上10余米的铁桩,或走过高空中10余米长的晃动独木桥,或直立在10余米晃动的高杆顶纵身抓握离手臂一米远的拉杆。恐惧、胆怯在每个人爬上高杆的那一刻冲刺着大脑,后退、放弃,团队会因我而蒙羞,前进是唯一的选择!哭过、叫过、怕过,每一个人都因为责任与使命,勇敢的突破了自己,团队因我更精彩!

超音速训练——队员们自己出谋划策、分工协作在规定的时间内完成三轮翻牌,教练只给出“对”与“错”的答案。超音速,不在于队员在目标距离间跑多快,胜负的关键取决于谋略者正确严密的指令及执行者行动后的有效信息的有效回馈。紧张的游戏轮番开展,团队成员间的执行力、有效沟通能力得到不断提升。

挑战NO.1——每组队员在130秒内完成该项挑战的四个项目:六步木棒交替、10秒挑战、直呼其名物资转移、团队因我而精彩。老师们在紧张有序的赛前训练下,通过两轮的比赛,最后创下87秒挑战成功的佳绩。团队的潜能,超出我们的想象,不为自己设限,确定了目标,我们就只要行动一致就能把它做好!

翻越毕业墙——以自愿为原则,在26名学员中选出2名人梯,4名墙头拉力手,在40分钟内将所有队员送上高4.2米的垂直墙壁。这是一支体型与体力绝对弱于男性的女子教师团队,却在整个挑战中将巾帼不让须眉的精神演绎得淋漓尽致!两名人梯,即便身上被踩的血迹斑斑,四名拉力手即便手指已经被扣的麻木,却从头至尾没有一句怨言,心中只有一个信念:我要把所有的队员送上去,她们是我的朋友、家人,我绝不放弃任何一个!最后,在大家的共同努力下,所有的队员成功翻越毕业墙。没有被困难吓倒,没有被身上的双脚踩倒,我们被自己的坚韧,被团队成员间的团结与无私付出感动的泪流满面。最后,唯有一句发自肺腑的感谢,一个真挚的爱的拥抱能表达这支精英团队里每一个人心里想说的!

家人们,让我们就这样,一直这样,举起我们有力的双手托起我们的幼教梦,托起滨江国际幼儿园所有宝贝的美好童年梦,托起中华民族的振兴梦!

幼师拓展训练方案2019(三)

一、培训主题:幼师素质训练

二、培训目的:培养幼师的团队合作能力和沟通能力

三、培训的时间和地点:

时间:2019年x月xx日

地点:xx职业技术学院

四、培训对象:xx级中小企业3班全员

五、培训工作人员:xxx、xxx

六、培训前的准备

4张A4纸、水彩笔、绳子、剪刀、刀子、玩具枪、布条

七、培训的内容及流程:

(一)破冰:

时间:25分钟

形式:10个人组成一队,自我介绍

选队长:主要领导者

起队名:队伍的名字、队伍的文化和理念

编队训:放下压力、敞开心扉

设计队徽:本队的标志、前景与展望

设计队旗:旗帜飘扬,代表着整支队伍,代表着“1”代表着我们不败的信念

编队歌:表现创造力、展示活力、焕发激情

目的:用特殊的形式相互了解,团队成员“融冰”,形成热烈的团队氛围,为接下来的培训做好心理准备,了解学员状态,使学员初步熟悉培训形式,有效沟通与协作

(二)团队车轮:

时间:10分钟

规则:将每组队员的腿两两绑在一起,让所有队员站在白线上,横着移动,在相同的距离内看那个队最先到达目的地,哪对就赢,在移动过程中,任何队员都不能把脚伸出规定的范围内。

目的:提高整体的合作能力

(三)真人CS:

时间:25分钟

规则:分两组两组的进行,一组做兵、一组做贼,以“歼灭”全体组员为目标,最后以那组生还的人数最多为赢,被枪弹打中心脏、头部视为已被击币,除此之外,被枪弹打中3枪的也视为已被击币,以上被击币者需退出赛场等待比赛的结束,以免影响游戏的进行。

目的:提高团队精诚合作、沟通与协调的能力

(四)活动总结:

介绍:在以上活动开展完后,请各队派代表提出对本次活动的评价和感受。

目的:经验分享,理论总结树立“大团队”观念,团队气氛再一次达到高潮评估培训效果

八、活动注意事项

1、安全第一,严格按培训中规定内容行事,发扬团队协作精神,服从培训工作人员和教练的统一安排,否则后果自负;

2、参加者身体健康,有一定体力保证;

3、着装要求:所有参训人员必须穿宽松的运动装或休闲装,必须穿软底运动鞋。

训练方案范文3

活动:夏令营

课目:野外生存训练

适合人群:16-28岁之间青少年男女人群

物资准备:睡袋、背包(主要生活用品)、帐篷、通信、(可适当的准备些干粮)

要求:真实身份验证、身体健康、服从指挥均可参加

活动意义:

严酷的大自然中,挑战自己生存极限的人越来越少了。几乎所有人——尤其是青少年朋友,都似乎觉得自然离自己很远,于是,一批又一批人,在文明带来的享受陶醉,渐渐剥蚀掉了征服自然的本能。并且,由此而引起一系列的连锁反应:失去战胜困难的毅力,体魄弱化,无法适应突然改变的环境。。。。。。

诚然,目前大多数青少年都属于独生子女,优越的生活条件使我们丧失了许多应具备的生活常识和技能,如跋山涉水,埋锅做饭等。更为严重的是,许多青少年甚至走一点路就疲惫不堪,遇到一点困难就大发牢骚。

但是,谁都会面对如何在困难的环境下生存的问题。谁敢说自己知道未来突然降临的全部危机和灾难,以及所有的应对措施?谁敢说雾谷被困,密林迷踪,漠海搁浅之时,能够全身而退、化险为夷?

每人都想成为幸存者、胜利者,而对青少年来说,身体越强健、拥有知识越丰富,生存的机会就越多。

永远在温室中长大,不是我们青少年热爱的生活,我们应该走到活生生的自然界中来。锻炼自己、挑战自己!更好的走向和面对未来!

活动时间

活动程序

活动内容

活动意义

第一天

08:00

集合

清点人数、了解特殊情况

掌握人数、人员身体状况

08:30

车上活动

强调安全、环保、纪律、每个队员自我介绍

更好的开展各项活动、相互认识,为容易得到更好的帮助

09:30

下车集合

查看物品遗漏情况、清点人数

物资保障、掌握人员情况

10:00

开展活动

军训

亲身体验军人风姿,风貌。强化组织纪律重要性

野外宿营地的选择讲解及具体实施

掌握宿营的基本知识要领

11:00

午餐、午休

讲解野外食物的辨别版权所有

及埋锅做饭的常识、强调午休要求

掌握野外选择食物的基本知识,提供生存保障。

14:00

开展活动

学习处理紧急状况

毒蛇咬伤、中毒处理、野兽攻击防范

跋山涉水基本动作要领及常识

掌握行进的基本常识

雾谷被困、密林迷踪、漠海搁浅之时的应对措施讲解

掌握野外求生基本常识

雷电击伤、溺水抢救措施讲解

掌握急救基本常识

17:00

晚餐

具体实施

保障足够补充体能消耗

18:00

开展活动

学习军歌、游戏表演活动、舞蹈表演

丰富娱乐生活

21:30

准备宿营

洗漱、强调安全事项

做好必要的:防蚊、防虫、防蛇、防鼠、防兽攻击,掌握人员状况。

第二天

06:30

起床、早训、洗漱

跑步、队列

锻炼懒惰习惯,培育团队精神素养

07:30

早餐

具体实施

保障体能补给

08:30

开展活动

进行演练(寻找标记)

分小组进行,掌握野外行进基本常识

11:00

午餐

具体实施

保障体能补给

14:00

开展活动

自由活动、集体合影

消除疲劳,合影留念

15:00版权所有

讲评

活动情况

了解队员的掌握知识情况,并进行讲评。

15:30

登车返回

训练方案范文4

公安警察三基训练实施方案

为巩固深化“大练兵”活动成果,推动建设学习型公安队伍活动的深入开展,努力建设一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的警察队伍,根据《公安部关于全国公安民警苦练基本功的实施意见》,结合工作实际,特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持“全警参与、重在基层、立足岗位、注重实效”的原则,通过在全体民警中广泛开展苦练基本功活动,使广大民警进一步打牢执法为民的思想基础,熟练掌握本职岗位应知应会的基本知识、基本技能、基本战术,全面提高公安队伍的整体素质、执法水平和实战能力,大力推进队伍正规化建设,努力造就一支适应新时期新阶段任务要求的高素质网监队伍。

二、目标要求

突出“岗位练兵”一个重点;抓好“岗位练兵竞赛、集中强化训练”二个载体;全面落实“领导负责、考核考评、奖惩激励”三项保障机制;努力实现队伍“执法水平、正规化建设水平、科技应用能力、综合实战能力和整体素质”五个方面的明显提高,确保建设平安北流各项任务目标的全面实现。

三、练兵内容

基本功训练要本着“干什么、练什么,缺什么、补什么”的原则,学习训练本职岗位应知应会的基本知识、基本技能、基本战术。

(一)思想练兵:深入开展社会主义法治理念教育活动活动,打牢立警为公、执法为民的思想基础,培育和弘扬“忠诚可靠、秉公执法、英勇善战、纪律严明、无私奉献”的新时期人民警察精神。深入开展形势政策教育,加强科学发展观、构建社会主义和谐社会等重要理论的学习,切实增强民警的大局意识、政治意识和忧患意识。深入开展廉正教育、从警职业道德教育和纪律作风养成教育,培养优良警风,树立良好形象。

(二)法律练兵:深入学习《宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《治安管理处罚法》、《公务员法》和《人民警察法》等基本法律法规,重点学习《行政处罚法》、《行政许可法》、《娱乐场所管理条例》、《公安机关办理行政案件程序规定》等法律法规,及时掌握新颁布的有关法律法规知识,并熟练准确应用,强化人口管理、治安管理、群众工作、情报信息、巡逻盘查、制作法律文书、办理治安案件、接处警等能力训练。不断强化证据意识、程序意识、权责意识和自觉接受监督的意识,增强维护社会主义法制、保障人民合法权益的意识和能力。

(三)工作练兵:强化群众观念和做群众工作能力训练,通过深入走访群众,组织发动群众,关心群众疾苦,真心爱护群众,热心服务群众,诚心帮助群众等,提高语言沟通、融洽关系能力,教育感化、征得信任能力,化解矛盾、缓解对抗情绪能力,进一步密切警民关系,调动群众参与维护社会治安稳定的积极性。

(四)技能练兵:强化文字书写、讲普通话、公文写作和调查研究、沟通协调等基本能力训练,提高办事办文能力。强化信息录入、上网查询等计算机基本技能训练,提高科技应用能力。强化警务驾驶、警械使用、手枪射击、徒手攻防、控制与搜身带离、现场急救等单兵技能训练以及盘查抓捕犯罪嫌疑人,查控犯罪嫌疑车辆、搜索建筑物等个人和集体战术训练,提高警务实战能力。

(五)体能练兵:按照公安部《公安民警体能达标训练标准》规定的内容实施训练,重点加强1000米、10米4往返跑、400米障碍等项目的训练,确保50岁以下男民警和45岁以下女民警的基本体能全部达标。积极组织开展形式多样、内容丰富、民警喜闻乐见的文体活动和体育比赛,加强体能和心理训练,提高力量、速度、耐力、灵敏度,促进民警身心健康。

四、练兵方法

(一)集中训练。专业技能训练采取集中时间、集中地点的形式开展集中训练,既对民警进行业务、法律、技能、体能、心理训练,又将其作为备勤、处突、救急抢险的机动力量,使集中训练与优化警力配置结合起来,与创建现代警务运行机制结合起来,确保民警每年不少于15天的集中训练时间。

(二)岗位练兵。适应岗位练兵的特点,倡导“干中练、练中干”的观念,把工作岗位作为训练的平台,实行“随时、随地、随人、随事”练兵,做到带着训练的要求工作,带着需要解决的问题训练,推动基本功训练与业务工作有机结合。

(三)个人自学自练。认真落实“日学、周练、季赛”等练兵制度,推动民警刻苦钻研、勤学苦练。鼓励民警发扬“钉子”精神,积极利用业余时间主动开展自学自练,变“要我学”为“我要学”,并加强督促、检查、指导,保障训练效果。

五、要求

(一)加强领导。加强对苦练基本功活动的组织领导,大队成立苦练基本功领导小组,由队长任组长,其他副职为成员,具体组织实施本部门的练兵工作。要健全领导责任制,明确大队一把手为苦练基本功的第一责任人,并发挥示范作用,以身作则,带头参加练兵活动。

(二)建立机制。要紧密结合训练的目标任务和本单位实际,抓好责任分工,具体实施和检查考核等各个环节的工作,确保练兵活动经常化、 制度化。要坚持科学练兵,创新训练理念和方法,探索适应实战要求的练兵模式,妥善处理练兵与日常工作的关系,做到练兵与工作结合,训练与实战互动。

(三)科学考核。制定严格、科学、公正的练兵考核办法,把考试、考查、考核结合起来,加强对全体民警和实战单位练兵效果的考核考评。

训练方案范文5

关键词:高职 职业能力 培育 方案

目前,我国各地每年都要举行几次大型招聘会,但在招聘现场总会出现一个奇怪的现象:有的单位招聘展区前人满为患,求职者众多,面试人员应接不暇;而有的单位的招聘展区却无人问津,应聘者寥寥无几,招聘人员无所事事。在招聘和求职上,双方的需求不同,就造成了很多人没事做,很多事没人做。一个企业在发展壮大过程中,往往需要引进人才,优化管理。而素质教育的终端也在于学有所用学有所长。高职学生在经过几年的学习生活后,迫切需要通过工作来证明自我,获得社会的认同感。但很多时候,企业的招聘标准与高校的培养目标存在着很大的差异,高校培养出的人才不能很好地适应市场经济下企业的需求,就造成了就业压力大,就业率低等一系列问题。众所周知,职业能力教育是沟通学校和企业的一个桥梁,职业教育只有根据市场需求,培养实用型人才,才能算达到教育目的,圆满完成教育任务。高职教育在给学生传授专业知识的同时还要注意社会的市场化需求,做到教授和谐。

作为高职院校来说,由于长期重视的是“岗位技能”培训和专业技能教育,学生的职业适应能力比起本科院校学生来说可能还要欠缺,由于种种原因,高职学生的职业道德素质可能更为缺乏。

招聘时用人单位最看重应届毕业生的素质不是业务方面,也不是智力水平,而是属于非智力因素的范围,包括学习意志、可塑性、沟通协调能力、基本的解决问题能力,用人单位认为应届大学毕业生最欠缺的素质主要有承受压力与克服困难能力、相关的工作或实习经验、沟通协调能力等,这些均是高职学生在校期间应培养的职业能力。

《国务院关于大力推进职业技术教育改革与发展的决定》中对职业院校学生的“职业能力培养”进行了多次强调,提出要“把学生的职业道德、职业能力和就业率作为考核职业院校教育教学工作的重要指标”、“要加强实践教学,提高受教育者的职业能力。

1 职业能力的培育

职业能力是人们从事其职业的多种能力的综合,主要包括:EQ情商、事业心、沟通交流能力、处理问题能力、领导能力、创业潜力、职业选择能力、工作压力处理能力、工作态度、职业满意度、人际关系处理等;科学全面的职业能力训练,能促使学生在自身最擅长的职业里获取最成功的职场人生。职业能力教育就是要培养高职学生具备从事一种工作的能力,规纳起来,有三类:一般职业能力、专业能力和综合能力。

一般职业能力主要是指一般的学习能力、文字和语言运用能力、数学运用能力、空间判断能力、形体知觉能力、颜色分辨能力、手的灵巧度、手眼协调能力等。此外,任何职业岗位的工作都需要与人打交道,因此,人际交往能力、团队协作能力、对环境的适应能力,以及遇到挫折时良好的心理承受能力都是我们在职业活动中不可缺少的能力。

专业能力主要是指从事某一职业的专业能力。在求职过程中,招聘方最关注的就是求职者是否具备胜任岗位工作的专业能力。

职业综合能力是人们从事其职业的多种能力的综合。包括跨越自己所在专业的其他专业、社会能力以及思维方法能力等,是对一个人从事职业的综合考量。如在实际工作中,从业者除了具备完备的展业知识外,还要掌握一定的计算机、外语能力以及必要的管理知识和人际交往能力等。只有掌握了这些基本素质,从业者才能轻松灵活的应对工作中遇到的难题,这也是胜任一个职位开始职业生涯的前提和基础。

2 职业能力的培育训练方案

高职院校在培养实用人才的过程中,要坚持理论与实践并重。在学习专业理论知识的同时,还要安排相应的实践。在实践过程中,提高学生的动手能力,为适应今后的职业要求打下坚实基础。进行必要的职业能力训练,开展相关职业道德教育,是高职院校进行课程改革的重要环节之一。高职院校要在实际教学中,积极引导学生爱岗敬业,严格遵守职业操守,同时也不能忽视一些人文科学素养的培养,如认真负责、热爱工作、甘于奉献等。高职院校的职业能力培养训练方案的制定是一个长期的过程,需要谨慎对待,不能忽视任何细小环节,避免教授脱节情况的出现。

2.1 训练目标

通过职业能力训练,让学生在校期间,多次参加企业实践,在职业岗位上完成真实的工作任务,学院与企业共同对学生进行评价考核,提高了学生的职业能力和教育教学质量,也确保学生在毕业时能得到有效的企业评价。

2.2 训练内容

由于职业能力是多种能力的综合,因此,把职业能力的培育过程分为一般职业能力训练、专业能力训练和综合能力训练三个方面。

①一般职业能力训练:主要通过平时的教学过程来实现对高职学生一般职业能力的培养训练。训练内容包括:职业素养、礼仪知识、文化艺术鉴赏,与培养训练相关的课程有专业引导、IT职业素养、职业素养扩展训练课程、实训项目、毕业(顶岗)实习等。②专业能力训练:主要通过专业学习和项目教学来实现培养目标,参考国家关于专业职业能力的规定,依据市场调查的实际情况,总结专业的教学过程中需分阶段培养的若干项专业能力目标,各项能力训练在教学过程中以阶段性训练进行,分别穿插于1~6各个学期中进行。③综合职业能力训练:主要通过平常的教学过程进行训练,另外,在企业锻炼中也可以在多方面进行训练提高。

训练方案范文6

由于国家政策需要,医院的规培工作日益扩大。新进规培护士越来越多,部分规培护士还未能充分职业化,她们的责任意识、沟通意识、创新意识、团队意识还有待提高。为实现新护士岗前培训目标,打造一支优异的护理队伍,经过充分的研讨,认为有必要在规培护理人员岗前培训中中增加团队拓展训练。

二、训练目标

1、树立主动沟通的意识,学习有效团队沟通技巧。

2、打破成规,重新审视自我,增强创意思维能力。

3、增进学员相互认知和理解,提高团队的信任和宽容。

4、熔炼团队精神,加强团队凝聚力,树立合力制胜的信念。

三、拓展训练后规培人员的如下素质和意识将得到提高

1、积极主动的沟通精神。

2、双赢思维、补位意识。

3、面对变化的正确管理方法。

4、对团队具有高度的责任感。

5、富于创新精神、主动求变。

6、欣赏他人、鼓励他人、赞美他人。

7、服从命令、团结协作精神。

8、竞争意识。

四、拓展训练纪律要求

1、培训时必须严格遵守培训规则和有关纪律,严禁脱离团队擅自行动。

2、参加培训时尽量穿运动鞋,着装简洁适合运动,女士请不要穿裙子。

3、如患有不适于参加激烈运动疾病人员应事先通知培训组织者,以作统一安排。

4、请保持训练区域的整洁,产生的垃圾或废物请随身带走,自觉保护环境卫生。

五、课程设计方案

1、参训人员:2019年规培护士

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