全站仪测量实训总结范文1
关键词:全站仪的普及;操作实训课;认识与使用;坐标测量;坐标放样
全站型 电子 速测仪简称全站仪,它是一种可以同时进行角度(水平角、竖直角)测量、距离(斜距、平距、高差)测量和数据处理,由机械、光学、电子元件组合而成的测量仪器。由于只需一次安置,仪器便可以完成测站上所有的测量工作,故被称为“全站仪”。 全站仪上半部分包含有测量的四大光电系统,即水平角测量系统、竖直角测量系统、水平补偿系统和测距系统。通过键盘可以输入操作指令、数据和设置参数。以上各系统通过i/o接口接入总线与微处理机联系起来。
微处理机(cpu)是全站仪的核心部件,主要有寄存器系列(缓冲寄存器、数据寄存器、指令寄存器)、运算器和控制器组成。微处理机的主要功能是根据键盘指令启动仪器进行测量工作,执行测量过程中的检核和数据传输、处理、显示、储存等工作,保证整个光电测量工作有条不紊地进行。输入输出设备是与外部设备连接的装置(接口),输入输出设备使全站仪能与磁卡和微机等设备交互通讯、传输数据。
由于电子技术和激光技术的高度 发展 ,出现了电子经纬仪,光电测距仪,进而与微电脑相结合,组成了反映当代测距仪器最高水平的全能型仪器——全站仪。它除了能自动测距和测角(包括水平角和竖直角)外,还能快速完成一个测站所需完成的各种工作,包括平距,高差,高程,坐标以及放样等方面功能的 计算 。因其一次安置仪器就可完成该测站上全部测量工作,所以称之为全站仪。全站仪的出现使得测量工作的自动化,全能化变为现实。
全站仪几乎可以用在所有的测量领域,包括广泛用于各种工程测量领域。但是,在以前由于价格的原因,全站仪的使用并不普及,特别是在建筑工程领域,更少使用。但是随着 现代 科学 技术的不断发展,特别是电子产品的长足发展,全站仪的功能越来越强大,价格越来越低,从原来四、五万元一台,降到一、两万元一台,有的甚至还不到一万元一台,这为全站仪的普及奠定了基础,目前以经有好多建筑施工 企业 开始配备国产的全站仪了,并且会越来越多。这也为我们建筑类中等职业学校的测量课教学提出了新的要求,如何来适用新的形势,如何上好全站仪的操作实训课,让学生充分掌握全站仪的使用,很快适应建筑企业的需要。
目前在中等职业中专所使用的《建筑工程测量》教材上,只是简单的介绍了一下全站仪测量技术以及全站仪的认识与使用的内容,如果在全站仪普及率并不高的情况下,这是可以理解的,但是现在全站仪测量技术以经得到广泛应用,考虑到学生就业面,因此我们应该在测量课中加大全站仪的内容,并应增加全站仪的课堂实训力度,让学生充分掌握全站仪的使用方法,以应对就业的需要。
如何让学生充分掌握全站仪的使用方法呢?我想重点应该在操作实训上,而不是在课堂的理论讲解上,所以如何上好全站仪的操作实训课,也就成为解决问题的关键之所在了。全站仪的功能现在是越来越多,但对于建筑类中等职业学校的学生来说,好多的功能是用不上的,所以只要求他们掌握一些主要的功能就可以了。根据需要,我们在课程安排上,用一次理论课的时间来讲解全站仪的原理和基本构造,用三次操作实训课来训练学生对全站仪的使用操作。具体安排如下:
一、理论课
除了讲解全站仪的原理和基本构造外,其中重点应讲述全站仪使用时应注意事项,因为只有了解全站仪的注意事项,才能延长全站仪的使用寿命,使全站仪的功效发挥到最大。这些注意事项主要有:
1、开工前应检查仪器箱背带及提手是否牢固。
2、开箱后提取仪器前,要看准仪器在箱内放置的方式和位置,装卸仪器时,必须握住提手,将仪器从仪器箱取出或装入仪器箱时,请握住仪器提手和底座,不可握住显示单元的下部。切不可拿仪器的镜筒,否则会影响内部固定部件,从而降低仪器的精度。应握住仪器的基座部分,或双手握住望远镜支架的下部。仪器用毕,先盖上物镜罩,并擦去表面的灰尘。装箱时各部位要放置妥帖,合上箱盖时应无障碍。
3、在太阳光照射下观测仪器,应给仪器打伞,并带上遮阳罩,以免影响观测精度。在杂乱环境下测量,仪器要有专人守护。当仪器架设在光滑的表面时,要用细绳(或细铅丝)将三脚架三个脚联起来,以防滑倒。
4、当架设仪器在三脚架上时,尽可能用木制三脚架,因为使用金属三脚架可能会产生振动,从而影响测量精度。
5、当测站之间距离较远,搬站时应将仪器卸下,装箱后背着走。行走前要检查仪器箱是否锁好,检查安全带是否系好。当测站之间距离较近,搬站时可将仪器连同三脚架一起靠在肩上,但仪器要尽量保持直立放置。
6、搬站之前,应检查仪器与脚架的连接是否牢固,搬运时,应把制动螺旋略微关住,使仪器在搬站过程中不致晃动。
7、仪器任何部分发生故障,不勉强使用,应立即检修,否则会加剧仪器的损坏程度。
8、元件应保持清洁,如沾染灰沙必须用毛刷或柔软的擦镜纸擦掉。禁止用手指抚摸仪器的任何光学元件表面。清洁仪器透镜表面时,请先用干净的毛刷扫去灰尘,再用干净的无线棉布沾酒精由透镜中心向外一圈圈的轻轻擦拭。除去仪器箱上的灰尘时切不可作用任何稀释剂或汽油,而应用干净的布块沾中性洗涤剂擦洗。
9、湿环境中工作,作业结束,要用软布擦干仪器表面的水分及灰尘后装箱。回到办公室后立即开箱取出仪器放于干燥处,彻晾干后再装箱内。
10、冬天室内、室外温差较大时,仪器搬出室外或搬入室内,应隔一段时间后才能开箱。
二、操作实训课
根据需要,我们认为要想掌握全站仪的基本操作要领,应该用三次操作实训课来训练学生对全站仪的使用操作。实训课是这样安排的:
1、全站仪的认识与使用
在本次课中要求学生应掌握:仪器的初始设置,角度测量,距离测量等内容,在操作实训课前,可以由任课教师设一个任意四边形,让学生来测量其内角和距离。通过这个任意四边形的测量,使学生掌握用全站仪测量角度和距离的方法,这也是对学生最基本的要求,必须掌握。如果学生的基础比较好的话,还可以让他们下课后,以所测量出来的数据, 计算 其角度闭合差和坐标增量闭合差。
2、全站仪的坐标测量
在本次课中要求学生应掌握:坐标测量的步骤,包括设置测站点坐标值,设置仪器高和棱镜高,设置后视方位角等内容。在操作实训课前,由任课教师设一个任意四边形(可以和前一节课相同),给出其中一点的坐标和它所在直线的方位角,让学生来测量出其它三点的坐标。通过这个任意四边形的坐标测量,使学生掌握用全站仪直接测量坐标的方法。
3、全站仪的坐标放样
在本次课中要求学生应掌握:坐标放样的步骤,包括设置测站点坐标值,设置仪器高和棱镜高,设置后视点坐标值等内容。在操作实训课前,由任课教师设一条任意直线,给出其中一点的坐标,再给出另一点的坐标或者给出该直线的方位角,在操作实训课中,任课教师给先出一个矩形的四个角点的坐标,然后让学生来测设出这个矩形的四个点。通过这个矩形的测量工作,使学生掌握用全站仪直接进行坐标放样的方法。
全站仪测量实训总结范文2
【关键词】实验室；自动化检测；管理；培训
【中图分类号】R185 【文献标识码】B 【文章编号】1005-0515(2011)07-0313-01
目前，九江市中心血站必须检测项目为：血红蛋白、HBsAg、抗-HCV、抗-HIV（1+2）、抗TP、ABO血型正反定、RH(D)血型，另外我站还开展了ABO、RH血型效价的检测，吸收放散实验等项目。并对临床用血进行临床咨询与督导。
1 依据
严格按照《献血法》、《血站管理办法》、《血站质量管理规范》和《血站实验室管理规范》要求，制定严格的管理制度和实验室检测程序。不断改进，提高血站的自动化检测管理水平，使病患者使用合格、放心的血液，创立血站的品牌效应。自2008年，我站通过了ISO9001:2000国际认证，并每年由认证公司来进行认证，2010年正式升级为为ISO9001：2008版认证，同时培养了一批内审员，并进行考核获得了上岗证。实行内审员轮流对从血液采集到血液的发送整个操作流程进行审核，每年还进行质量审核。在现有工作程序的基础上，不断提出问题、发现问题、解决问题，不断推进改革与创新。
2 人员素质
对每位新进入员工，由资深工作人员带教，经过培训合格，并取得国家规定的血站工作人员上岗证，而HIV的检测必须要求持有全省HIV培训结业证才能独立操作HIV的检测并有签名权。对报告的最终判定及发送，必须由经过培训及授权的人员审核整个实验过程反复核对后才能最终将结果发送至供血科，供临床使用。
还要求每位员工必须每年有75课时的培训，年初制定出每月的培训计划，不断的完善工作中的不足，对已发生的错误要求开科室质量会议全科人员共同探讨原因，并分析原因及时提出预防措施，提高工作效率。对检测过程中存在的不足，共同讨论寻求最佳处理方法。
3 设备与仪器管理
建立和实施仪器设备的确认，维护、校准、备案等制度，必须具有唯一的标识专人专管。每日做好仪器的维护、保养，每月专人进行全面维护、保养，另对关键设备要先进行确认有备用设备及紧急预案措施，并要求有UPS电源。关键设备有公司、工程师定期校准。硬件方面：1998年，已由国家配发了一台RSP加样仪，2003年，我站首次购买了FAME16/20；全自动酶免检测系统，完成了从进板到加样、洗板、孵育，读板等程序的自动化检测过程。2009年，我站投入大量资金严格按《病原微生物实验室生物安全管理条例》要求升级改造实验室。自2006年以来，我站已完成了血型自动化检测的模式，避免了人为误差，血型档案从无原始档案发展为有资料可循，与免疫结果一样具有可追溯性。到2009年，我站由于采血量的加大，不能满足我站的检测要求，又增加了一台FAME24/30与加样仪STAR，这样使我站的检测真正做到同一标本，不同的试剂，不同的工作人员，不同的仪器设备进行检测，降低了漏检发生的可能性。在2009年我站在全省第二个运用了实验室结果及质量检测软件Liswell，这样从标本的交接、检测、结果、标本保存、销毁、都有一套完整的记录程序，并对每个过程都以书面形式保存和备份，真正实现实验室的自动化、标准化、现代化管理。且对每日的结果数据备份成光碟，定期交档案是存档。并于2010年新引进了日立全自动生化分析仪，运用速率法更准确的检测ALT。
4 试剂与标本处理
所用试剂必须经国家认可，经质检部门及本站质控科确认合格的试剂，使用前将试剂放于室温平衡半小时，使用前检查试剂的完整性，并按比例配制试剂等，并将实验室温度严格控制在18-25。C，45%-80%。
九江市现用试剂部分为进口试剂，这样有效缩短了窗口期，对提高病人的用血安全和工作人员自我保护起到了一定作用。并严格执行试剂的保存、出入库、交接手续等制度。在标本处理完毕后，按顺序将标本放置全自动加样仪，按先加酶免，再加血型的原则，因免疫加样仪为STAR一次性加样尖，而血型加样为RSP加样仪，而血型加样仪为反复加样针，以此避免标本的污染。
血液的标本在本站目前还是一个标本做多个项目，在本实验室要求5ML+1ML的标本量，并要求在外采血后针头不拔出试管，并在检验科标本交接时仔细核对试管上的条码与血辫上的条码是否一致，避免张冠李戴现象。观察血标本的外观，有无溶血，脂血的异常现象，如发现任何问题，填写标本返工单，要求外采人员重新取样，确保标本符合各检验项目的要求。
5 操作流程要求
对检验科免疫项目的检测原始记录，整个实验操作步骤精确到每分每秒，保证有据可依，所有相关记录做到”做我所写，写我所做。确保检测项目、实验步骤、检测结果的准确性和可靠性，具有可返溯性。同时，还实行了严格的档案管理制度，定期进行总结、整理、汇总、归档。
参考文献
[1] 卫生部：血站质量管理规范[S].2006年，167
[2] 卫生部：血站实验室质量管理规范[S].2006年，183
[3] 段瑞.血站实验室自动化检测与管理[J].实用医技杂志，2008(30)
全站仪测量实训总结范文3
关键词:工程案例 建筑施工 全站仪放样
数字化测设平面点位的实质是如何将最新测量技术应用到工程施工领域，为工程建设提供精度高、效率高、速度快的实地位置。全站仪在交通工程建设领域应用比较普遍，但在建筑工程建设领域应用相对比较少，本文主要探索利用南方测绘仪器公司生产的MTS—352全站仪结合数字化地形地籍成图系统CASS 7. 1在建筑工程施工放样中的应用。
1工程概况
某学校2#实训楼总建筑面积为27 474m2，其中地上5层，地下1层。建筑高度为23.90m，耐火等级为二级，屋面防水等级为Ⅱ级。本工程结构形式为钢筋混凝土框结构，预应力混凝土管桩基础，抗震设防类别为丙类，合理使用年限为50年，抗震设防烈度为6度。
桩基设计采用静压法先张法预应力混凝土管桩，承压桩有效桩长45 m，抗拔桩有效桩长30 m。总桩数为425个，其中抗拔桩14个。
2放样步骤
2.1内业工作
2.1.1图纸校核
1)检查轴线尺寸
首先检查图上轴线位置是否准确，从检查情况看2#实训楼轴线基本准确，最大的是15号轴线至以东轴线相差0. 0031mm。
2)检查构件尺寸
检查每一个桩承台上各个桩的中心与轴线之间的标注尺寸是否吻合，如果不吻合，必须重新绘制，确保桩位中心坐标准确。从检查情况看，设计图实际尺寸与详图标注尺寸基本相符，相差最大的也只有0. 0067mm。存在的主要问题是个别承台上尺寸标注错误或不规范或漏标注，等等，按照规范要求重新进行了标注，见表1。
表1：桩位尺寸检查情况
2. 1. 2坐标系变换
建筑设计图一般以毫米为单位，而测量坐标是以米为单位，因此应执行比例命令Scale，将图纸缩小1000倍，然后执行对齐命令Align，将设计图变换到测量坐标系中。
其中原点的位置应直接在命令行输入己知点的测量坐标，格式为(y、x )，本工程己知控制点为N35(555 227.289，324 023.122)，W4(555 124. 983，324 023. 966)。
2. 1. 3生成桩位坐标数据文件
在数字化地形地籍成图系统CASS 7.0中打开校准后的基础平面图，设置自动对象捕捉为圆心捕捉和节点捕捉，执行下拉菜单“工程应用、指定点生成数据文件”命令，在弹出的“输入数据文件名”对话框中键入文件名字符，如2#实训楼20090405，响应后，命令行循环提示与输入如下:
指定点:(捕捉1号桩位圆心点)
地物代码:Enter
高程:Enter
测量坐标系:X=323 970. 949 6 m > Y = 555 287. 093 m >
Z=0.000 m Code:
请输入点号: Enter
指定点:捕捉2号桩位圆心点
按编号顺序采集全部桩位圆心点的坐标，点号可以使用命令自动生成的编号。当因故中断命令执行时，可以再执行该命令，选择相同的数据文件，再向该数据文件末尾追加采集点的坐标数据。
2.1.4坐标数据文件的检核
执行下拉菜单“绘图处理、展野外测点点号”命令，在弹出的“输入坐标数据文件名”对话框中选择己创建的数据文件，CASS 7. 0将展绘的点位对象自动放置在“GDH"图层，测量人员应放大视图，仔细察看展绘点位与设计点位是否吻合，发现错误立即更正。
使用CASS 7.0采集的放样坐标数据文件格式是，每点的数据占一行，每行数据的格式为“点号，编码，y,x，H"。
2.1.6坐标数据文件上传到NTS一352全站仪
坐标数据上传到全站仪有多种方法:
1)数据线传输
用数据线把全站仪与PC机的COM接口相连接，用NTS.exe打开编辑好的坐标数据文件，执行下拉菜单“通讯/上传NTS 300坐标(Z)”命令，将打开的坐标数据上传到NTS一352坐标文件中，如图1所示。
图1：数据传输
2)蓝牙串口技术传输
传统的数据传输采用的是数据线，全站仪和PC机不能方便地在施工现场直接进行数据传输和实时动态观测与修改，为了实现施工放样的数据化和实时化，我们采用蓝牙串口技术进行数据传输。
各种全站仪一般都有1—2个标准RS 232C/V24，RS232S等外设通信接口。通过RS232S接口可以实现与外设进行数据和命令字符的传输。
蓝牙适配器分为蓝牙USB适配器和蓝牙串口适配器，该实例在数据传输过程中都是采用的蓝牙串口适配器，由于蓝牙串口适配器采用的是串口协议，串口数据的通讯可分为4个步骤，即打开串口、配置串口、发送和接受数据、关闭串口。
通过蓝牙串口适配器把全站仪与PC机的COM接口相连接，用NTS. exe打开编辑好的坐标数据文件，执行下拉菜单“通讯/上传NTS 300坐标(Z)”命令，将打开的坐标数据上传到NTS一352坐标文件中。
2009年4月5日，项目研究人员直接在施工现场对施工单位己经施工放样的部分桩位进行了复测，共检测了43个桩位，均能够达到要求。
3. 放样结果
全站仪具有测量精度高、集成化、自动化和智能化程度高等优点，己大量应用于各类工程的施工测量中。坐标法放样是充分利用全站仪的优点，直接利用施工控制点和放样点的坐标进行放样工作，避免了大量的放样数据的内业计算工作量，提高了施工测量的工效，同时这项技术也是被建设部列为重点推广的10项新技术之一。采用全站仪坐标法放样不但提高了放样精度，而且大大减轻了技术人员的劳动强度，提高了现场施工放样的工作效率，必将受到施工企业特别时施工一线工程技术人员的欢迎，前景非常广阔。可以得出以下几点结论: 1)精度高
使用2”级全站仪，测站点与待测点之间的距离在120 m以内，则平面点位的误差将小于4 mm，测距误差将小于1 /30 000，完全能够满足工程测量规范(GB 50026 -2007)要求;
2)速度快、效率高，减轻劳动强度
根据初步估算外业作业时间与传统作业方法相比能够提高6—8倍;测量人员外业工作劳动强度大为减轻;
3)应用前景广阔
特别是对一些形体复杂的建筑物放样工作，有明显的优势;
4)内业工作由传统放样数据计算，改变为图纸的校核和坐标的拾取，工作要十分仔细，放样点坐标拾取以及坐标文件数据生成以后应进行认真仔细检查，发现错误应立即更正。
全站仪测量实训总结范文4
【关键词】空气质量监测；质量标准
1.充分认识加强环境空气质量监测能力建设的重要性和紧迫性
1.1加强环境空气质量监测能力建设是贯彻落实《意见》和《规划》的重要举措
推进环境质量监测与评估考核体系建设，优化国家环境空气质量监测点位，提高国家环境空气质量监测水平，提升区域特征污染物监测能力，推进典型农村地区空气背景站或区域站建设，对于促使环境空气质量评价结果更加符合实际状况，更加接近人民群众切身感受具有重要意义。
1.2加强环境空气质量监测能力建设是全面实施环境空气质量新标准的重要保障
开展对新增指标的监测评价，需要实施分析方法选取、仪器检定选型、设备购置安装、数据质量控制、专业人员培训、系统调试运行、监测数据分析、监测信息等一系列工作，加强环境空气质量监测能力建设是保障上述工作正常开展的基础和前提。
1.3加强环境空气质量监测能力建设是提高环境监测公共服务水平的迫切需要
良好的环境空气质量是一种公共产品，与人体健康息息相关。为满足社会公众环境知情权，正确引导社会舆论，检验大气污染防治工作成效，应及时准确环境监测信息，尽快提升环境空气质量监测能力。
2.自动质量控制监测系统的构成
总所周知，环境空气质量自动监测系统是由监测子站、中心计算机室、质量保证实验室和系统支持实验室等部分组成。 监测子站的主要任务：对环境空气质量和气象状况进行连续自动监测；采集、处理和储存监测数据；按中心计算机指令定时或随时向中心计算机传输监测数据和设备工作状态信息。
目前，国内空气质量监测系统的构成较为简单，监测站所得的数据由当地环监部门整理分析，在以行政管理系统依级次上报。与此不同，在英国的系统中，监测站数据直接上传至国家中心数据服务器，数据中心管理控制单元予以校正，处理及分析，各次级行政单位的空气信息均由中心管理控制单元。除此之外。质量保证与质量控制部门在两国的空气质量监测系统中的位置大相径庭。在英国空气质量监测系统中，质量保证和质量控制工作由独立的质控部门管理，处于核心位置，它贯穿于整个系统的各个环节，相比较而言。国内质控和质保部门并非独立于监测及中央控制系统，所有的质保和质控手段基本由监测站人员实施。而英国的空气质量监测网络系统的完善程度和复杂程度要明显优于国内系统，其数据的集中化，密集化管理为数据的可靠性，比较性，追踪性提供了优良的先决条件。其次，英国的质量保证和质量控制工作由独立部门承担，不同部门的工作更加专业化，细节化，分工更为明确，值得国内借鉴。
3.自动空气质量监测中质量保证控制环节
3.1指导思想和总体要求
我国环境保护总局的《空气质量监测技术规范汇编》中，对于空气质量监测过程中的质量控制和质量保证的目的进行了阐述：“规范监测手段，确保监测数据和信息的准确可靠。”此规范中对于输出数据的准确性和可靠性两重要指标外，还对数据的可比较性及追踪性提出了要求。由国家空气质量监测部门对空气污染物的趋势分析，空气污染预报，以及数据校正，对数据的制式化，标准化做出高要求的工作可以看出数据的可比较性，追踪性尤为关键。
3.2具体完善促进实施手段
3.2.1质量保证环节包括
A.监测人员培训；B.设定标准监测方法；C.分析员筛选；D.站点考核；E.检测仪器的阶段性维护； F.仪器使用，校准，维护历史记录。
3.2.2质量控制环节包括
A.数据检查；B.数据处理；C.监测仪器的日常校对；D.监测仪器的日常维护保养。
从完善的角度来讲，质量控制环节应该做到数据的多元化比较，之后进行科学性的校准，最后完成独立评估，有效的为全程质量监测做出完善和促进。所以为更好的做到全面性的务实工作，以下将对空气监测实际操作过程中做出相应的具体规范，我国规范中的主要具体控制手段为：
3.2.3主要控制手段
A.监测时间与频次控制；B.监测数据有效性质质量控制；C.监测仪器校准；D.监测仪器性能审核；E.检测仪器，校准装置，标准物质等的质量检查；F.落实数据审核。
因在我国操作规范中并未明确的划分进行上述操作的明确责任范畴和权限的划分，在实际操作中很可能会导致责任重叠和责任空白的情况下发生。所以关键性的可行措施必不可少，对于不同的质控操作要做到有明确的权限以及责任划分。
4.质量控制操作责任划分
4.1监测站操作员质量控制环节责任范畴
（1）按照操作条例，执行监测站的例行操作和仪器的站内例行校准。（2）鉴定和设备报告，监测站环境的潜在变化和潜在问题。（3）鉴定和报告监测站的潜在安全问题。（4）对监测仪器进行简单的站内测试和维修。（5）定期参加质量控制部门的组织的正式与非正式的操作培训。（6）当被要求时，参与质控和质保方面的监测站审计工作。（7）在监测站点巡查后24小时内，完成仪器校订电子记录表格并上传至中心数据服务器
4.2设备供应商、设备服务商部门质量控制环节的责任范畴。
（1）例行和紧急设备维护和维修监测及辅助设备。（2）保证所有监测站的年数据捕捉率高于90%。（3）保证两个自然日内到达故障站点排除问题。（4）保证所有设备非站内维修，非站内校准的历史记录。（5）保证所有校准原始数据的保存管理，为全局数据鉴定提供可靠的校准数据。
通过全面的测试及校准，对所有监测仪器的关键功能进行全面的检查与评估做到完善行的独立质量控制。
5.建议与总结
就我国的自动环境空气监测工作目前形势所提出的质控质保过程的可实行的优质化建议与总结： 对于环境监测部门质控质保责任范畴划分的明确化，对于不同阶段的质控质保责任分配到户。如，仪器日常校准，仪器的年度审核，数据的分析，处理，优化应由专人负责。对于监测站获得数据，经手人应有明确的修改权限，和筛选权限，保证数据的原始性，在未来的审核或者调用中，有据可查。逐步建立空气质量区域化网络系统。21世纪是网络化与信息化的时代，大规模的信息系统已经广泛应用于各个行业。信息的透明化可以作为城市空气质量监测发展的一个目标，建设和完善空气质量信息系统，促进数据的集中处理、优化，提高空气监测数据的质量。
【参考文献】
全站仪测量实训总结范文5
【关键词】 思维导图 建筑工程测量技术 实训教学 应用探索
1 思维导图简介
思维导图是指利用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，把人脑中隐性知识显性化、可视化，以便于思考、交流和表达。思维导图呈现的是一个立体状的思维结构，其设计是发散型的，它总是从一个中心点出发，以一种无穷无尽的分支链的形式从中心向四周发散，每个与其相关的词或者图像都成为一个子中心。思维导图能够把枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、高度组织的图，它与我们大脑处理事物的自然方式相吻合，能以直观形象的方式对知识信息进行描绘。思维导图还是一种有效的思维工具，主张在作图时使用线条、颜色、符号、词汇和图像，运用图文并重的技巧来充分开发人的“全脑”（左脑和右脑），培养人的创新思维。
2 教学实践应用阶段
2.1 实训内容的选取
本着教学内容要适合利用思维导图进行实训教学的原则，通过一系列的比较分析，选取了《建筑工程测量技术》教材中第四章的 “全站仪野外数据采集步骤与内业数据传输”为实训内容。
2.2 实训教学实施过程
建筑工程测量技术课注重学生操作技能方面的训练，即教会学生怎样使用建筑工程测量技术是完成教学任务的前提和基础。本研究中，学生事先在机房用计算机软件MindManager绘制思维导图（部分同学手绘思维导图、部分同学计算机绘制思维导图）。技能的训练是在完成学习任务的过程中实现的，不过在学习任务实施之前教师就需要将操作方法告诉学生，这样就打破了以往建筑工程测量技术教学只是单纯的操作技能的机械练习，从而达到“在用中学”的教学效果，真正实现学以致用的教学目标。
学生绘制思维导图在计算机机房（人手一台电脑，每台电脑都安装有MindManager思维导图绘制软件），室外仪器操作在学校操场。
本实践过程需要10个课时的时间，分为两个教学环节。即：实训基础知识的学习阶段（2课时）和实训阶段（8课时）。
（1）实训基础知识的学习阶段（2课时）。要求学生课前必须预习野外数据采集的基本知识，以及重点和难点，具体的操作步骤。教师针对本次实训的重点和难点进行讲解。
（2）实训的具体实施过程（8课时）。学生手绘或用MindManager软件绘图的方式进行思维导图的绘制。实训具体内容包括以下几点：野外数据采集的有关概念、两个阶段（控制测量和地形特征点采集）、仪器器材与资料的准备、野外数据采集作业方式（测记法施测）、地形信息采集的内容、碎部测量时跑尺方法、全站仪（GPS-RTK测绘）采集碎部点的步骤、数字化测图碎部测量其他方法以及数字化成图软件（南方cass6.0）的使用方法等。
下面是其中两个小组所做的思维导图：
此次《建筑工程测量技术》实训地点为校园操场，学生有了思维导图作为实训的指导，每个学生操作的非常认真，可以看出他们的实训兴趣比原先大有提高，时间上也比以前把握的较好，几乎每个人在规定的时间内都完成老师所要求的实训任务。
根据“全站仪野外数据采集”的实训内容要求，必须还使学生注意一下几点：（1）控制点数据由指导教师统一提供。（2）在实训前应做好准备工作，全站仪的电池、备用电池均应充足电。（3）用电缆连接全站仪和计算机时，应选择与全站仪型号相匹配的电缆，小心稳妥地连接。（4）采用数据编码时，数据编码要规范、合理。（5）外业数据采集时，记录及草图绘制应清晰、信息齐全。不仅要记录观测值及测站有关数据，同时还要记录编码、点号、连接点和连接线等信息，以方便绘图。（6）数据处理前，要熟悉所采用软件的工作环境及基本操作要求。（7）在一个测站点上，全站仪具体操作步骤为：置仪――创建文件――输入测站点――测量碎部点坐标。
笔者认为每个小组的实训思维导图，其实就是实训指导书，但是这种的实训指导书对于学生来说思路更清晰，步骤指导更明确，非常适用于实训教学当中。
3 教学实践中存在的问题及改进措施
（1）实践中并不是所有的实训内容都是按照本研究中设计的教学模式进行学习的，譬如：对于一些简单的操作技能的学习最好不要涉及到思维导图的应用。所以，并不是所有的实训内容都适合用思维导图辅助教学，所以在实训教学设计阶段应该着重进行教学内容的分析。（2）实训教学实践中，笔者发现有的学生过于在乎思维导图的美观与否，故花费大量心思在绘图上，却忽略了学习内容的设计，从而导致本末倒置的结果。我们应当清楚思维导图仅仅是一个学习的辅助工具，不是学习的主体，所以在教学过程中教师要时刻提醒学生应当分清学习的主次，不要把重心放在图的美观性上。（3）在教学结果的评价阶段，对于学生创新思维能力的评价尚没有一个固定的标准，学生思维能力的提高也很难通过语言表达和外部表现体现出来，而且对于学生创新思维能力的培养也不是一朝一夕就能完成的，所以本教学研究还需要继续进行，在实践中不断探寻合适的思维训练模式。
参考文献
[1]胡伍生.土木工程测量[M].南京：东南大学出版社，1999.
全站仪测量实训总结范文6
在此之前，我们在指导老师的带领下到工地上进行了实地勘察，但那毕竟只是理论上的，实际操作对我们来说还是比较模糊的。所以，这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次最大检验。我们把这次实习当做我们以后工作的一次磨练，把我们学到的知识与实际联系起来，从实践中发现自己的不足，弥补我们的缺陷。
测量是一项高度要求务实求真的工作，半点马虎都不行，我们在测量实习中必须保持数据的原始性，这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性，我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不可避免的犯下一些错误，比如读数不够准确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。因此，我们在测量中内业计算和测量同时进行，这样就可以及时发现错误，及时纠正，同时也避免了很多不必要的麻烦，节省了时间，也提高了工作效率。
测量也是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习，在我的脑海中形成了一个基本的测量学的轮廓。测量学内容主要包括测定和测设两个部分，要完成的任务在宏观上是进行精密控制，从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图;为哥哥领域提供定位和定向服务，建立工程控制网，辅助设备安装，检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。而这一任务是所有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。
在这次实习中，我们学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力，同时也认识到小组团结的重要性以及测量的步骤。首先，是熟悉了水准仪、光学经纬仪的用途，熟练了水准仪的使用方法，掌握了仪器的检验和校正的方法;其次，在对数据的检查和校正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三方面：仪器误差、外界影响误差(如温度、大气折射等)、观测误差。了解如何避免测量结果误差，最大限度的就是减少误差的出现，即要做到：1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。2、提高自身的测量水平，降低误差。3、通过各种处理数据的数学方法如：多次测量取平均数等来减少误差。除此之外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如“从整体带局部”、“先控制后碎步”、“由高级到低级”的工作原则，并做到步步有检核。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，学会了数字化地形图的绘制和碎步的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际合作能力。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
一周以来，我们都一直坚守在自己的“阵地”上，观测、记录、计算、描点......我们团结合作，力求更好地完成本次任务。在测量过程中，我们遇到了很多问题和疑难：如
(1)立标尺时，标尺除了一定立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，同时并菲点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的时间浪费，而且会因点多而产生较大的误差。
(2)在用水准仪和全站仪测量的过程中，气泡的居中也会产生误差，十字丝的对准的等
(3)计算问题。计算必须两个人来完成，一个初步计算，一个校核。在此过程中，我们也遇到了类似的问题，但我们不断的重复检验中算出了正确的数据，尽量的减少了误差的出现。
通过这次实习，我们确实学到很多的东西。让我更好的掌握了测量的基本知识和一些重要因素，同时也促进了与同学间的交往，使我懂得了团结互助的重要性。最重要的是仪器使用的正确方法。
2016测量学专业实习总结二
一、目的与要求
本次实习目的与要求就是熟练掌握常用测量仪器(水准仪、经纬仪)的使用，熟悉全站仪的使用，掌握导线控制网的布设、碎部测量和水准测量的观测和计算方法。分发仪器后，我们以小组为单位进行实习。先进行平面控制测量，在校内划定测区小组自行布设平面控制网，然后进行碎部测量和水准测量。水准点选在道路路边(不得将点选在道路中间，以免发生交通事故)，点位确定后做好标记并编号。水准测量采用中丝读数法，并且观测的测站数为偶数。
二、水准仪的使用
1：安置仪器 2：粗略整平 3：瞄准水准尺 4：精确整平 5：读数
在平时的日常学习中我已经对DS3水准仪的使用有过实际操作，这次所使用的水准仪是自动安平水准仪，又比之前所试用的较之先进，每次读数都省去了精平的操作，使我们的每次观测都能顺利的快速完成，大大的提高了我们的测量速度。这次实习我们采用闭合水准路线的测量，在这第一次的实习中我们就遇到了许多问题。比如：在学校我们部分点位为了能够通视设置到了人流量比较多的过主干道上，过往的行人直接影响了我们测量的正常进行;现在正值严冬，寒冷的天气，不但影响着仪器的读数还考验着我们同学门的耐力。但在进行测量的过程中我们保持平静的心态来寻找合适的机会，用坚强的意志接受寒风的考验。在检验所测数据的时候，做到发现错误立即解决对读数结果超限的时候立即返工，同时还发现测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，∑a一∑b=∑h，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。外业测量结束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进行调整，若超过限差，必须重测，直到合格为止。
三、经纬仪的使用
在导线测量中的水平角角度测量对于我们来说要求非常高，我们用了J2和J6型和电子经纬仪。由于我们在平时的日常学习中接触过经纬仪较少，周新力老师又给我们进行了详细的讲解。由于经纬仪的精确度很高，这就要求我们一直都秉着做事严谨的作风，对于每一个细节都不能马虎。在每一站上都要进行盘左盘右读数、一测回的数据是否超限进行检验，如果超限立即重测，直到符合限差再进入下一站。 在实习中为了避免大的误差我们也都总结了不少经验，例如我们采用盘左和盘右观测取平均数的方法，可消除照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的残余误差。又如在短边上的端点观测角度时要特别注意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，因为它们对测角的影响与距离成正比。为了消除度盘的刻划误差，需要配置度盘的位置，每测回变换进行配置。在角度测量时我们遇到的主要问题是仪器下沉和路边行人带来的影响。由于做导线的时候选点都较远，且都在马路旁边，过往的车辆行人都是很大干扰，想瞄准点是需要极大的耐心和能抓住任何机会的能力。为了避免行人和车辆的干扰，所以我门每天都很早出门，必须在人少的时候抓紧时间干。角度测量过程中，让我们都看到了同学们在实习过程严谨的作风：在寒风中我们的立尺员能做到有毅力不动摇，光线不好且风大的天气条件下我们的观测员能能过耐着寒风用铅锤做到严格对中，记录员核算员能做到数据部出错。
四、全站仪的使用
在现代工程测量中，全站仪的使用越来越多。因此作为高校的土木工程类学生是很有必要学会使用全站仪的。全站仪相对来说操作更简单功能更加强大，距离、角度，而且可以直接算出坐标。我们此次实习过程中主要使用了全站的基本测量(距离，角度，坐标)、放样和野外采集点的功能。全站仪的使用和电子经纬仪类似，它的主要是通过键盘来进行人机对话的，全站仪和棱镜配套使用。全站仪采集的数据能直接导入电脑，我们有个小组就采用这个方法进行了小面积范围内的成图。
五、实习认识
通过这次测量实习，我学到了很多，比如对仪器的操作更加熟练，加强了对所学知识的理解和掌握， 很大程度上提高了动手和动脑的能力。书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在实习中，面对的是实实在在的任务，来不得半点推委和逃避，野外作业也没有给你回去翻书的时间，一切都必须在现场解决。因此，这让我深深明白理论知识的重要，在以后的学习中，我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾，做到胸中有沟壑，一目了然。为以后实际的工作打下坚实的基础在这次实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，提高了我组成员的默契感，增进了同学之间的感情。每个组都像一个大家庭，遇到问题都会集所有人的智慧一起解决，虽然有时我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的面红耳赤，但大家都想着把要完成的这次实习完成的更加完美。在以后的学习、实习、工作中我都要在不断提高自身专业能力的同时，学会和同伴和睦相处，学会宽容。地形测量实习就这样圆满的结束了，现在回想起来，收获不小。同时，让我们体会到了测会工作外业的艰辛，内业的耐心，也让我明白了要做好一件事就一定要有坚定的信念和必胜的决心，让我们了解到了团队工作的重要性。再者，测量中还要注意仪器的保护工作。感谢学校给了我们这次实习的机会，让我们体会现实，体会生活。这次测量实习定会对我们的未来走向社会有很大帮助，并且为今后我们完成后续相关课程和面向社会就业打下良好的基础。
五、经验教训
