升国旗活动总结范文1
很多学生对于升国旗的这个仪式都不以为然,每个星期一都要举行的这个仪式不是可有可无的,对待升旗仪式我们应该是严肃认真的态度,每一次都必须认真对待.
很多时候人们都会感叹生命是脆弱的,谁都不知道下一秒会发生什么事情,所以要活在当下,好好的活着.有部电影《好好活着》诠释的就是这个“活着”,看完之后你有什么感触呢？
——南市街道大联小学幼儿园举行幼小衔接参观小学活动
为了更好地做好大班幼儿更全面、直观地了解小学,以积极的心态迎接小学生活.20日,南市街道大联小学幼儿园组织全体大班幼儿到大联小学参观升旗仪式,让孩子们近距离地感受小学生的学习生活.
开学初,孙村小学每周一的升旗仪式除了升旗、唱国歌和国旗下讲话外,新增加了每周一个班级才艺展示(不同主题)的环节.这种展示活动,不仅丰富了校园文化生活,还为学生风采展示提供了一个很好的平台,每周一早晨的升旗仪式也成为了同学们非常期待的一个活动.
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升旗仪式主持稿
又是一个崭新的早晨,又是一个激-情洋溢的时刻.来源:qc99.com今天,就由我来为大家主持升旗仪式.我是来自四(5)中队的王欣怡.
烟台毓璜顶小学 五年级四班于越
毓璜顶小学6月30日的升旗仪式是我们班主持的,我是主持人.
早晨7:30,喇叭里想起了庄严的《运动员进行曲》,各班陆续到达了中操场.石老师整好队后,升旗仪式就开始了.我接过老师手中的话筒,深吸了一口气,便开始主持.我庄严地说到:“仪式进行第一项,升国旗,奏国歌,全体立正！”这时国歌响起,钟绍文同学“啪”地把国旗一甩,我紧接着说:“敬礼！”只见全体同学一起敬礼,目视着五星红旗冉冉升起.这时,站在升旗台上的我,不禁感触万千.啊,这面升了五年的红旗,我将再也看不到它了,再也看不到它冉冉升起的模样,再也看不到它沐浴着太阳光辉的模样,我也再不能以一位小学生的身份向这面鲜艳的五星红旗敬礼了！这时国旗被升到了旗杆最顶端,我默默地注视着它在风中飘扬的样子,暗暗地在心中铭记下它那最美的模样,然后我说:“礼毕.”孙锦川同学便开始宣布让张艺嘉、刘子铭等同学演讲了.他们演讲过后,烟台口腔医院的刘大夫为我们进行了口腔保健讲座.她讲话时太阳一直照在我身上,照得我身上出了很多汗,我能感觉到一颗汗珠顺着我的头上流了下来,但我一动也不敢动,因为我希望在小学的最后一次升旗仪式是完美的,我不希望我的一个小小的举动让这次升旗仪式多了一个细微的缺陷.我就一直忍着,忍着…….终于,刘大夫讲完了话,整个升旗仪式也结束了,等所有班级都走完了,我才伸出手,擦掉了那颗汗珠.
小学篇:
我的爸爸妈妈爱我如心肝宝贝,把我看得比自己还重要,生活上、学习上处处可见爸爸妈妈对我的爱.
记得有一次晚上,我发起了高烧,妈妈给我量了下体温,39度.爸爸买来高度酒,妈妈一边用酒给我擦全身,一边安慰我,还一直问我哪里不舒服,妈妈一直陪在我身边,担心极了,一晚都没睡好--还有一次,我成绩很不理想,妈妈拿过试卷帮我分析考不好的原因,把我做错的题目重新抄在纸上让我重做,/by/35435.html还不厌其烦地教我,直到我把题目全部弄懂为止,我看着妈妈那张憔悴的脸,心里好难过.为了我的学习,妈妈都会不顾一切来帮助我..爸爸为了让我们的生活过得更好,加班加点,废寝忘食.
（2014年开学第一课:父母教会我；2014年开学第一课父母教会我读后感大全）2014年放假时间安排表已出炉,各地中小学在很多学生的开学恐惧症中开学了,开学了开学第一课会有开学典礼和老师寄语,有学校还会弄一些直播视频.以下是小学生日记作文大全之2014开学第一课观后感500字.
升国旗活动总结范文2
苍南县中小学升国旗仪式规范性要求
1.全县各级各类中小学每周一必须举行一次升旗仪式（特殊情况下时间可作临时调整，假期、恶劣天气等特殊情况除外），重大节日（纪念日）或举行重大活动时应举行升国旗仪式。各学校无特殊原因,必须每日升挂国旗，不得随意不升旗、降旗（恶劣天气除外）。有关要求参照《中华人民共和国国旗法》。
2.各学校必须建立国旗班。国旗班构成有擎旗手、护旗手、升旗手，人数可依据场地大小和队形设计需要而定。小学应遴选中队旗手，执旗方式、站位都做统一规定。国旗班人员要认真选拔，身高、动作、站姿、形象、精神面貌都作统一规定和严格要求。国旗班要着装统一并佩戴白手套，升旗程序清晰、动作规范。执行升旗任务前必须经过严格标准的训练。
3.升旗时同时奏唱国歌（中小学生每人都要会唱），举行重大活动时，学校有条件的，可训练安排鼓号队奏乐。所有在场人员都要面向国旗肃立，脱帽行注目礼（少先队员行队礼），目光随国旗徐徐上升上移，不得他顾。国歌奏响时，走动或经过现场的人员都必须停步，面对国旗，自觉肃立，待升国旗完毕后，方可走动。
4.开展国旗下的主题教育。每周的国旗下讲话(演讲)可安排校领导、党团员、师生代表或不同行业的先进人物讲话。讲话者服装整洁，精神面貌昂扬向上，讲话稿（或脱稿）主题突出、内容简短，要体现社会主义核心价值观，并结合德育主题、重大节日、历史上的今天、重要事件等，对全体师生进行思想、学习、生活、工作等方面的教育，时间控制在5分钟左右。国旗下的其他活动（总结表彰等）尽量简短，避免与仪式相悖的内容出现，要突出仪式的仪式感和庄重感。师生聆听国旗下的讲话因专注认真，不得随意走动、纪律涣散。
5.特色活动展示。学校在举行升旗仪式后可酌情安排唱校歌、队歌、少先队呼号、诵校训、国旗下宣誓等特色活动。
6.学校可根据旗杆尺寸，国旗使用2-4号不等，已褪色或破损的国旗，应及时更换。
7.举行升旗仪式的场地必须整洁，环境肃穆。参加升旗仪式的人员着装要庄重，学生统一着校服，少先队员佩戴红领巾，共青团员佩戴团徽，党员佩戴党徽。
8.各学校要进一步规范升旗时的队列队形、行进路线与入场、离场形式，保障升旗仪式始终肃穆、庄严。学生以班级为单位列队整齐入场，并在指定处站定。教师要有固定站位，不得散立。学校要把参加升旗仪式的出勤、队列纪律、精神状态等纳入常规管理进行考评，并作为文明班级评比的重要条件。
9.各学校应加强对《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国国歌法》等法律的深入学习和宣传教育，发挥学校育人基地作用和升旗仪式的教育意义。各学校相关负责人及班主任须熟悉本次制定的《要求》，使我县学校的升国旗仪式进一步规范化、制度化、常态化。
10.本次制定的《要求》自2020年9月起开始执行。
升国旗活动总结范文3
针对幼儿的年龄特点，我园把升旗仪式与争当小旗手活动结合起来，收到较好的效果。下面就把我园升旗仪式的做法及效果简单介绍一下。
（一）时间：每周一上午8：05至8：10时。
（二）小旗手人数：每次4人，各大班轮流推荐担任。
（三）主持人。主持人由一名教师担任。
（四）仪式程序：
1、准备。每周周末，由大班各班主任在班上选出小旗手的名单交主持老师。
2、仪式开始。出国旗，由四名小旗手随着国歌的音乐从队伍前面精神抖擞地把国旗送到旗杆前，两名小旗手在老师的帮助下，把国旗高高地升起来。
3、唱国歌。全体教师和幼儿在国歌音乐声中一齐高唱国歌。
4、主持人讲话。
5、仪式结束。
升旗仪式教育在我园已持续进行了多年时间，其效果是很明显的。
（一）增强国旗意识，加深了对祖国的认识。在开展升旗仪式之前，我们对大班的幼儿作了一次调查。由于进行了一系列爱国主义教育的主题活动，所以，90%的幼儿对国旗的认识是正确的；中班的幼儿80%都知道五星红旗是我国的国旗，国旗又叫五星红旗，是我国的标志，但对国旗上五颗星星的代表意义知道的就很少；在小班抽查了30个幼儿，只有10个幼儿知道这是五星红旗，其它的幼儿都是说红旗或旗。通过开展升旗仪式教育后，小班幼儿大部分都能准确说出国旗的名称，并会贴出五颗星星在国旗上位置，中班的幼儿已能说五颗星星所代表的意义。大班幼儿对国旗的认识加深了，知道国旗是中华人民共和国的标志，代表着祖国的形象，懂得要爱护国旗，珍惜国旗，要为祖国争光。通过升旗仪式教育，许多幼儿都能回答如"我们祖国的名字叫什么？""我国的首都在哪里？""我国最长的城墙在哪里？叫什么？"等等，幼儿对祖国的认识进一步加深了。
（二）争当小旗手活动，激发了幼儿积极向上的情感。由于小旗手是在各大班产生的，标准就由各大班的班主任来决定，可以是本周里有进步的孩子，可以是在一周内做了某件好事的孩子，或是一贯表现较好的、起到模范作用的孩子都可当选。被选上的孩子当佩戴着小旗手标志时，站在国旗下，知道自己的进步得到同伴和老师的肯定，受到了集体的欢迎时，心里便会产生一种愉悦感和满足感，从而进一步促使自己的行为向良好的方向发展，使优点得以巩固。通过评选小旗手活动，对其他幼儿无疑也起了一个促进的作用，激发了幼儿奋发向上的思想，努力使自己的行为符合规范的要求，争取当上一名小旗手。
（三）树立身边的榜样，把对自己被关怀和爱的感受转化为关心他人爱他人的情感。模仿是幼儿的特点，给幼儿一些良好的榜样和范例，能激发幼儿好学上进的情感，并能用积极的情感去影响他人。因此，教师在升旗仪式的讲话中，要注意利用发生在我们周围的好人好事或幼儿感兴趣的人和事去启发他们，激励他们。
总之，升旗仪式普遍受到我园幼儿的欢迎和喜爱，他们都十分珍惜每一次的升旗仪式，每到周一早上便吵着父母、爷爷奶奶早点送幼儿园，担心迟到参加不了升旗仪式。家长们都说："孩子每到周一就特别急着要回幼儿园参加升旗。"这说明，这项活动很受他们喜爱。
升国旗活动总结范文4
我校少先队工作要突出“以人为本”，以特色活动为载体，结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。促进少先队工作再上新台阶。
二、主要工作
（一）抓好少先队的常规工作。
1.升旗
结合我校实际，合理实行周一升旗仪式班级负责制，制定详细的升旗计划和考评制度。
值周班级做到按时升降旗，提前一周进行队形队列训练。选出升旗手护旗手、主持人和演讲人。坚持国旗下讲话制度，每周都有主题，培养学生自我教育的能力。加强升旗手、护旗手的训练。
2.鼓号队训练。将鼓号队训练学习纳入学校校本课程，从选拔学生、制定课程计划、开展活动到成果展示、总结考评力求制度化、常规化。
3.新学期各中队委改选，学校大队委改选。
4.开展大、中队主题活动，要求开展有计划、活动有序、材料充实，使队员在活动中受到教育。
（二）抓住时机，多开展有益活动。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10.13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如教师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
三、具体工作（活动）安排
九月份：“文明守纪、尊师重教月”
1.新学期开学典礼
2.开展“文明守纪，尊师重教”系列活动，结合教师节开展“感恩教师，向教师致敬！”尊师主题队会。
3.结合新学期及九月的重要节日出一期墙报
十月份：“弘扬民族精神、传承中华美德”
1.开展纪念建国、”祖国发展我成长”活动
2.重阳节敬老活动（号召每位少先队员为自己的爷爷奶奶或社区老人做一件事）。
3.一年级新生队知识教育
4.庆祝建队活动（二年级部分队员入队）
5.结合德育及少先队主题活动出新一期班级墙报
十一月份：“珍爱生命、感恩生活”
1.11月9日中国消防宣传日(消防节)，宣传学习消防知识，进行消防逃生演练。
2.11月第四个星期四感恩节，各中队围绕“感恩节”开展主题中队会。
3.少先队报刊征订活动。
十二月份：“遵纪守法、做健康小公民”
1.庆祝元旦文艺活动。
2.更新墙报，学习园地。（11月30日前）
元月份：“快乐学习、实现梦想”
1.进入期末复习阶段。
2.少先队工作总结
升国旗活动总结范文5
当听到国歌响起时，护旗手手动升旗，当国旗升至适当高度时，旗手抓住旗角向斜上方将国旗展开，手臂略停后，迅速恢复成立正姿势。共同阅读争当升旗手演讲稿小学生，请您阅读!
争当升旗手演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!
我是四年级一班的齐雪菲，三年前，我带着好奇，走进学校，带着对知识的渴望，坐在教室的课桌前。几年来在各位老师的辅导和教育下，我成为了一名优秀的少先队员。在班内被誉为普通话形象大使，担任着形象礼仪部长。
我每天带着灿烂的微笑与同学们友好相处。我非常懂礼貌，见到老师就对老师打招呼，所以在班级里我比较受欢迎，同学们都愿意跟我相处。
在学习上，我认真努力，上课认真听讲，积极举手发言，老师布置的各项作业我都能按时完成。我连续三年荣获“三好学生”称号，连续两年度荣获“优秀班干部”称号。
我能积极参加学校组织的各项活动：舞蹈室里留下了我的舞姿，语文课本剧里留下了我的声音……在运动会上也经常会出现我的身影。我有许多的兴趣爱好：舞蹈、朗诵、电脑……其中在舞蹈方面获得过许多奖
如果这次我能当上升旗手。今后，我还将坚持不懈，继续努力，更加严格要求自己，在老师和同学们的帮助下，取得更大的进步。
争当升旗手演讲稿2听妈妈讲，在我刚刚学会说话的时候，她就教会了我唱《义勇军进行曲》，后来当我在电视上看到一面红色的旗帜随着这首乐曲徐徐升起时，妈妈告诉我，那就是我们的国旗——五星红旗。
在我三岁多的时候，妈妈带我到北京天安门去看武警叔叔升国旗，看到五星红旗升到空中，我真羡慕他们!我愿做一名升旗手，让国旗在我的手中升起。
我竞选本次升旗手，我有信心也有能力当好升旗手。
大家都夸我是一个聪明、懂事、能干的小男孩，在家里我坚持自己的事情自己做：做完作业后收拾书包，写完毛笔字后主动洗笔……有时候我还帮爸爸妈妈做事呢;在幼儿园里我是老师的小帮手，主动帮助有困难的小朋友，我很乐意做大家的好朋友!
我喜欢玩玩具、看书(特别爱读《虹猫蓝兔七侠传》)、爱好运动、喜欢到大自然中去…总之爱好可多呢，妈妈说只有全面提高能力，才能做一个合格的升旗手，长大以后才能做一个对国家有用的人才，我现在正在努力，时刻准备着!
小朋友们，请相信我，投我一票，让我实现这个愿望!
争当升旗手演讲稿3敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好!我叫冯晨骥，今天我第一次站在这里参加升旗手竞选活动，此时此刻我很激动，也很紧张。在我心中，升旗手是神圣而又光荣的职务，是一个许多同学都向往的职务，需要一个不怕苦不怕累，有强烈责任心的人来担任，我相信我有这个能力。
以前的我性格内向，做事缺乏信心，胆子比较小，特别是在课堂上回答问题时总是怕出错，声音很小。现在我想改变自己，想将自己变成一个活泼开朗积极向上的孩子，我想通过这次竞选升旗手的机会锻炼一下自己。
升旗手这份工作很辛苦很重要，如果我竞选成功，我一定会认真工作，好好爱护国旗、保护国旗。在我的生活中，我会更加帮助同学，关心同学，我会团结其他班干部，在学习上更加努力。如果我真的竞选成功当上了升旗手，我会在每周的星期一把国旗升起来，下雨的时候，我会及时把国旗收起来;不让它受任何风吹雨打，把它保护地好好的。在这期间里，我要做下一个升旗手的榜样，在我做升旗手时，我会尽好我自己的责任，不让自己有遗憾，要做同学们的榜样，我要告诉他们，国旗是我们很多人的鲜血染红的，是我们中国的象征，我为做一名小小的升旗手而骄傲和自豪。
希望同学们相信我，让我能拥有这个机会，我想对大家说：“如果有机会，我一定会做好这份工作。”希望大家投我一票，选我当升旗手，谢谢。
争当升旗手演讲稿4尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是来自于三年级一班的学生何洪健。今天我来参加竞选的职务是旗手。
我是班级的副班长，我除了认真学习学校的各门功课之外，我还在课外找老师学英语、书法、歌唱、舞蹈、绘画、钢琴和轮滑等。我经常参加一些比赛，比如福建省的作文比赛、泉州市的毛笔书法比赛、石狮市读书比赛、科幻画比赛、学校歌唱比赛、英语课文朗读比赛、舞蹈才艺表演等，都取得了很好的成绩，为学校和班级争得了荣誉，也因此被评为三好生。这过程好辛苦，却很有成就感，我很高兴。我在班里和同学相处得很好，老师也喜欢我，我爱我的班级，我也爱我的学校。
听说学校要竞选旗手，我赶紧上网深入了解少先队队旗，更加清楚地知道了少先队队旗的象征意义：队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着，在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。我希望能当一名光荣的旗手，护卫和保管好国旗、队旗，认真履行旗手的职责，以这种特殊的工作方式表达对国家和学校的热爱和敬意。
老师、同学们，请支持我，投我一票!
谢谢大家!
争当升旗手演讲稿5我是来自五四中队的吴迪，今天是来竞选“旗长”这个职位的。
作为一名在向南小学上了五年学的我，对于每个星期一的升旗仪式来说并不陌生。每到星期一，看到庄严的五星红旗在响亮的国歌声中、在同学们的注目礼中升起，心情是激昂的、自豪的。低年级时很羡慕高年级的同学可以参加鼓乐队及升旗手。终于到了五年级了，轮到我们班执周，很荣幸地当上了升旗手。经过了多次的训练，掌握了动作要领，出色地完成了升旗的任务。
现在学校“旗长”这个职位竞选上岗，旗长这个职位是光荣的职位，负责每周一的执旗、出旗、收旗的任务。协助大队委管理鼓乐队，配合训练各班的升旗手，对于学校每个星期一的升旗仪式来说，旗长的作用是很关键的.。
这次我来竞选“旗长”这个职位的，如果我能竞选上这个职位的话，一定会严格按照旗长的职责来要求自己，配合大队委，做好自己应该做的。
相信我，我一定会做做好，希望大家支持我!
升国旗活动总结范文6
全面贯彻、落实第五次全国少代会精神，“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以体验教育为基本途径开展道德实践活动，竭诚服务少年儿童；按照《少先队辅导员纲要（试行）》的要求，充分发挥少先队的优势，开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员综合素质；关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格，积极引导广大少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。
二、工作目标：
1、学生入队率达100%。
2、对学生加强五爱教育。教育面达100%。
3、学生思想品德合格率达100%，优秀率达80%，学生违法犯罪率为零。
三、主要工作及具体措施：
（一）抓好学生的思想道德教育，加强行为规范的养成教育
1、少先队工作是以提高全体少先队员思想道德，科学文化等全面素质为目标，以爱国主义，大庆精神和铁人精神为主要载体，突出少先队工作的实效性，根据这一特征，我及时与各中队辅导员取得联系，共同研讨切实可行的教育措施来促进学生的身心健康发展。我们把每周一下午第一节课定为班队会活动日，在这一节课中，中队辅导员与学生开展形式各异的主题队会，以纪念重大的节日，纪念日传统为内容，使学生的身心受到极大的影响，同时也受到爱国主义教育。
2、升旗仪式是爱国主义教育的一个重要方面，本学期要认真安排好每周一的升旗仪式，并要求全校同学周一升旗仪式全部穿校服。升旗仪式由升旗班级选出升旗手，并由每个中队的辅导员担任国旗下的讲话。真正的使学生受到教育，幼小的心灵受到启迪。
3、加强少年儿童的思想道德，结合学生的生活实际，从细微处入手，从小事情做起，通过开展丰富多彩的活动，使学生在亲身实践体验中，把做人做事的道理转化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。
4、新学期开学，利用班队会时间，组织学生认真学习《小学生一日常规》、《培养学生十个良好的习惯》等常规。本学期，各中队要认真制定《班级文明行为礼仪公约》，并持之以恒地进行教育督导，转化学生的行为习惯；加强学生文明礼仪教育，让“十”字文明用语每天伴随着学生成长。本学期注重加强学生行为规范养成教育与训练，并将行为规范的养成与评选流动红旗班级有机的结合，从而培养学生成为讲礼貌，爱祖国，爱校园，守纪律，有爱心的一代少年。
（二）开展主题教育活动，丰富学生的精神世界
1、结合各月份主题，紧抓不懈。
三月份主题：养成教育月。对学生进行常规教育，抓好开学初的行为养成教育。
3月3日，学校少先大队将利用“学雷锋”纪念日为契机，组织全校的少先队员开展“爱我家园，净我校园”主题活动。
3月8日“三。八妇女节”，学校将开展“献给母亲一片情”主题活动，同学们用自己的方式送去儿女的拳拳孝心。
3月13日—3月24日，重点强化训练学生的养成教育，通过学习和制定《小学生一日常规》《班级文明行为礼仪公约》，进行行之有效的教育。
3月31日，针对本月的养成教育，进行总结表彰。每班评选3名“文明之星”。
同时，3—5年级每班出一期《文明礼仪报》，在学校展出。
四月份主题：关爱清洁月。本月里，将围绕学生爱清洁开展教育活动。
首先学校少先大队将制定出爱清洁的教育内容，各班利用班会时间进行学习。
4月中旬，将举行3—5年级《关爱清洁》演讲比赛。
4月下旬，将对开展的活动进行总结表彰。同时，3—5年级每班出一期《关爱清洁报》，在学校展出。
五月份主题：“雏鹰”健身月。本月里，将开展全校性的大跳绳比赛。5月下旬，将举行队列体操比赛。
六月份主题：欢庆“六。一”。六。一前夕，学校少先大队将进行总结表彰活动。本月以欢庆孩子们自己的节日为主题，开展“六月的畅想”学生现场作画。
七月份：欢乐中国月。本月各中队将举行“光辉的党”主题队会。
暑假来临，同学们充分感受祖国大好河山的秀丽，走出家门，进行欢乐中国游。
（三）做好纪律、卫生的检查督促工作
1、完善值周组织机构。本学期完善了值周组织机构，每周由1名值周领导、2名值周教师、11名值周学生担任。值周领导负责检查督促值周教师的值周情况，值周教师负责监督检查值周学生的值周情况，发现问题，及时整改和解决。
2、做好每周的值周评比工作。本学期每周进行评选流动红旗。每个年级评选一个。每周五，值周师生在会议室进行本周的值周工作总结并评选流动红旗。每个周一的升旗仪式上，由值周教师进行值周总结，并颁发流动红旗。
（四）加强学校文化建设，形成良好的育人环境
营造安静的学习环境和有条不紊的教育秩序，形成尊师爱生的良好风气和活泼紧张的生活作风；创造有利于学生的健康成长的良好校园环境和文化氛围；塑造学校文化，打造校园精神，激励学校师生积极进取、奋发向上；加强对学生进行文明礼貌养成教育，爱清洁教育，；以创建“绿色学校”为契机，促使校园环境美化、绿化、净化、知识化，利用校园板报、黑板报、墙报宣传校园文化，利用现代化信息手段，开展有特色的道德教育活动。
四、每月工作安排：
三月份：
3月3日，开展“爱我家园，净我校园”学雷锋主题活动。
3月6日，进行开学教育，各班进行假期活动总结。
3月31日，总结表彰“文明之星”、《礼仪报》展览。
本月教育主题：学生行为养成教育
四月份：
4月14日，举行 “关爱清洁”演讲比赛。
4月28日，总结表彰“清洁小卫士”，《清洁报》展览。
本月教育主题：关爱清洁月
五月份：
5月12日，开展大跳绳比赛
5月26日，1—5年级举行队列体操比赛。
本月教育主题：雏鹰健身月
六月份：
5月31日，六一表彰
6月16日，“六月的畅想”现场作画
本月教育主题：欢庆六一
