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光盘行动的现状范文1
一、建阵地，明要求，勾勒好习惯蓝图
学校明确，一个学校就是一个好习惯“训练营”，一个年段为一个好习惯“加强连”，一个班级为一个好习惯“体验班”，我们所有的师生都是“营员”，老师们还兼任“指导员”。每学期，学校都要围绕“好习惯”主题召开养成教育专题会议，举行“好习惯训练营”开营仪式，明确“扫好地、读好书、写好字、说好话、做好操、跳好绳、唱好歌、行好路、吃好饭、乘好车”这“十好”为“好习惯训练营的主要内容，并建立了学生为中心的“老师――学生――家长”三位一体的德育网络，形成了自律、互动、一体的动态教育体系。在学校里，老师们充分利用养成教育校本教材来教育引导学生；在家里，由家长不断督促帮助孩子们养成良好的习。学生耳濡目染又潜移默化，悄然憧憬好习惯的未来，渐渐享受好习惯的愉悦。
二、见行动，显重点，丰富好习惯体验
1.讲文明 讲卫生――啄木鸟在行动
说好话、扫好地是学生的常规，也贯穿了学校工作的始终，更是衡量一个学生习惯好坏的显性维度，有鉴于此，学校启动了“啄木鸟在行动”的实践活动，活动重目标、重过程、重内容、重体验，活动实施日查、周评、月汇总制度，“啄木鸟”坚守常规，抓反复、反复抓，“啄木鸟在行动”活动过程孜孜、成果凿凿，至今学校实现了“三别、四带、五无”愿景，即：“三别”（向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别）；“四带”（把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝顺带给长辈，把谦让带给社会）；“五无”（地上无痰迹，校园无纸屑，桌椅无刻痕，墙壁无脚印，出言无脏话）。
2.走好路 乘好车――安全伴我成长
安全始于足下，学校坚持“安全第一”理念，把“走好路、乘好车”作为“好习惯训练营”的第一要务，做细、做实、做优，坚持送好“早操、午学、就餐、放学”4支队伍，规范“文明乘车、安全乘车”细则，就“走好路”要求学生做到：上下楼梯靠右行、轻声慢步不推挤、抬头挺胸向前看；“乘好车”要求学生做到“三要”“三不”，包括：乘车要服从管理、要排队有序、要友爱互助，乘车时间不误点、马路不乱窜、座位不随变。营员们通过训练，队伍整齐有精神，乘车文明守安全，他们经受了区校安工程的考验，接受了市校车安全督导的检验，学生出行365，天天讲安全，人人比安全，时刻铭记“安全在我心中”，安全伴随着学子的每一天。
3.比节约 拼光盘――节约从我做起
吃饭是一个简单的行为，然而要做到“吃好饭”委实不易，因此他们自实施“好习惯训练营”以来，一直把“吃好饭”作为习惯训练的节点，紧扣用餐“队伍整齐、纪律安静、光盘餐食”三个方向训练，开展“吃光我的饭”的“光盘”行动，厉行节约，倡导朴素，推出了一套“自评、组评、师评”的机制，逐步实现了由他律“光盘”到自律“光盘”的转变，深深体悟着“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，学生自觉告别了娇生惯养、挑肥拣瘦的用餐坏习惯，养成人人比节约、个个赛光盘的好风尚。
4.读好书 好读书――书香溢满校园
读书、写字是学校教育的中心，是教学的重心，他们学校以“读好书 好读书”为训练主线，举行晨诵、午学活动，开展采蜜、会友、交流比赛，保证每天读书半小时，谈收获，讲疑惑，说故事，记书卡，活动精彩纷呈，书香飘满校园，一个个阅读之星、一个个书香班级应运而生。而今一股浓浓的“读好书 好读书”风气已经蔚然成风，学校也因此成为了相城区经典诵读一等奖获得学校，也成为了全国作文状元单位。
5.我运动 我跳绳――健康来自运动
①抓队伍，保障项目顺利开展
学校专门成立了跳绳特色建设领导小组，制订了学校跳绳特色建设三年规划，并定期召开专题会议，明确每个学期特色工作的具体目标任务。全校教师高度重视，认真做好跳绳活动的普及开展。各个年段班级能够利用德育课程大力宣传“跳好绳”的好处，积极鼓励学生投入到跳绳运动中来。
②抓辅导，普及和提高相结合
学校努力构建一套梯形跳绳普及体系，以课堂教学为起点抓普及，把跳绳活动项目引入体育课，分年级、分阶段进行跳绳教学，确定每年段学生跳绳应达到的水平，确保跳绳活动长盛不衰。以课外兴趣小组为基点求提高，组织班级兴趣小组，在层层选拔的基础上不断选好苗子，建立“校级跳绳比赛队”以及“校级花样跳绳表演队”，努力使特色体育项目形成梯队，进行专门指导训练，着重技能提高。以竞技比赛为抓手显特色，学校周周有年段比赛活动，年年举行全校性“跳绳节”来搭建展示平台，张扬学生个性。
三、肩重任，赢未来，畅享好习惯成果
光盘行动的现状范文2
关键词: 农业科研单位;声像档案管理;存在问题;对策
农业科研声像档案能够图文并茂地再现科学研究的全过程，广大的农民用户能直观地认识动、植物品种性状，正确掌握养殖技术或栽培管理，也为科研工作者成果申报提供了有力的科学凭据。农业科研声像档案是农业科技档案的重要组成部分，也是农业科学试验不可缺少的重要依据，作为农业科研档案部门应重视声像档案的收集、保管和利用。但是，农业科研声像档案的管理目前存在着诸多问题，需尽快加以完善和解决。
1存在的问题
1.1归档不及时
声像档案有较强的时效性和特殊归档要求，例如:照片、影像需辅以文字说明，如果不及时归档，时间一久即便是摄录人员也难以追忆齐全;一部分分散在各科室或个人手里保存着部分有价值的声像资料，存放条件差，叠放无序或管理不规范，由于某些科技人员档案意识不强，缺乏对声像档案的管理知识就会造成声像资料损坏或缺失。
1.2管理分散
声像档案管理目前存在着3种形式:一是档案室集中统一管理，随时形成随时归档;二是课题组在项目结束后一次性移交档案室;三是由科室或个人保存。由于农业科研声像档案存在着课题周期性长，难以集中统一管理，缺乏必要的管理制度，或有的科技人员虽有保存意识，但缺乏有效的管理措施。因此，声像档案管理分散是科研部门需解决的一大难题。
1.3保管条件跟不上要求
由于对声像档案缺乏重视，投入资金相对较少，不能及时配置和更新设施、设备。声像档案需要的专业设备和专用材料质量的好坏、先进与否直接影响到声像档案质量和存档质量好坏。因为声像档案的保管条件比纸质档案要求更严格，需要设置声像室或配备声像档案专柜。有的管理部门把声像档案存放在普通书柜或与其他档案混存，而按规范管理要求应具备恒湿、恒温防磁等保存条件，如果保管条件差，声像档案就难以长久保存。
1.4档案管理员水平有待提高
声像档案的保管要求比一般的纸质档案要求更高，例如:光盘档案管理中，随着计算机的更新换代，光盘的可读性也随之而变。因而光盘在管理上就得适时应用电子技术才能发挥其利用价值。
2对策
2.1加强宣传工作
为确保声像档案及时、完整归档，只有加强宣传、引起各级领导的重视和全体人员的广泛关注，才能提高各级领导及有关人员声像档案意识。搞好声像档案工作不仅是档案部门的职责，也事关各科室及每个科技人员，同时档案管理部门也可结合各科室的中心工作，通过声像档案以生动的利用实例，发挥声像档案自身的宣传教育作用，才能有效地、完整地收集科技声像档案。
2.2加强声像档案管理
要改变声像档案管理混乱的现状，必须加强管理，制定一个切合实际的管理制度并纳入科研管理条例中，把其作为档案目标管理、年度检查的重点内容[1-2]。各科室应根据有关制度对产生的声像资料及时或定期交档案室统一管理，档案管理人员应随课题研究跟踪管理，只有严格执行管理制度，才能防止声像档案分散流失。若要确保有关制度落实到实处，还必须制定有效的配套措施，明确责任，做到有章可循，使之逐步形成自觉的行动，以确保声像档案归档质量。
2.3创造规范保管条件
要结合声像档案工作实际，从长久保管和利用考虑，声像档案保管条件要求恒湿、恒温、防磁、防震、防光、防火等，目前科研档案管理部门普遍不符合上述要求，短时间内都配齐专柜或设专室也不现实。因此，要创造条件，力求规范保管[3-4]。一是声像档案要独立成卷，使用声像柜或密闭铁柜单独存放;二是要严格控制库房湿温度，避免光线、磁场等;三是录音带、录像带采取定期倒带等保护措施，尽量延长声像档案的寿命。
2.4提高管理员水平
声像档案管理工作随着现代化管理水平的提高，就要求档案管理人员不断更新知识，掌握计算机应用能力。档案主管部门应开设专业培训班，为科技档案管理人员提供较好的继续教育机会。此外，档案管理人员要加强学习，提高自身素质，才能适应新时期声像档案管理的要求。
3参考文献
[1] 王桂芝.声像档案管理存在的问题与对策[J].兰台内外，2010(1):36.
[2] 张芳，孙夏耘.声像档案管理工作的现状及思考[J].河南科技学院学报，2009，37(4):179-181.
光盘行动的现状范文3
1.工作概况
教育部办公厅印发《教育系统“制止餐饮浪费培养节约习惯”行动方案》，引导广大师生牢固树立勤俭节约意识，切实养成勤俭节约的良好习惯。为贯彻落实中央关于厉行节约、反对浪费的重要精神，坚决制止学校餐饮浪费行为，切实培养青少年勤俭节约习惯，引领带动社会文明新风尚，我校把厉行节约、反对食品浪费工作列入学校德育工作重点，将“制止餐饮浪费 培养节约习惯”主题教育作为学生养成教育重要内容，贯穿教育全过程，教学上融入课堂教学、校园文化建设、思想品德教育。让师生深刻理解“厉行节约，反对食品浪费”是弘扬中华优秀传统文化、践行社会主义价值观的重要举措。
1.1学校供餐规模和供餐模式
我校食堂占地1000多平方米，能同时为全校800多名住校学生提供餐食。食堂外包给公司经营，学生按需消费，刷卡取餐。食堂有员工15人，按照公司配送的菜品为学生制作早中晚餐，学生在窗口排队，安全取餐，吃饱为止。
1.2学校餐饮浪费现状
目前，我校在校生人数基本维持在800人左右，承包公司根据学校在校生人数配送原材料和蔬菜等，学校食堂根据学生的人数提供餐食，经过长期的工作实践，饭堂对学生的就餐规律和饭量较为了解，按照“营养均衡”、“按需配餐”、“适当控制”的原则供餐，学生按照“按需购买”、“吃饱为止”等原则取饭，所以我校食堂的浪费情况很少出现，只有部分启智班的学生和年龄较小的学生会因为无法估计自己的食量而吃不完的情况，大多数学生均能实现光盘。
1.3开展制止餐饮浪费工作情况
1.3.1加强宣传，营造氛围。
利用学校电子屏宣传栏，黑板报等途径开展节约粮食教育宣传，通过在食堂张贴温馨提示语及图片，营造节约粮食的教育氛围，通过家长学校，家长会致家长的一封信的形式，引导家长带头规范自己的行为，养成良好的用餐习惯，带动督促影响身边人树立浪费可耻节约为荣的观念。
1.3.2开展各类校园活动。
精心设计活动形式，围绕勤俭节约开展主题班会，主题党日等日常性活动，利用世界粮食日，全国爱粮节粮宣传周开展专题教育，加强粮食安全宣传，把勤俭节约作为文明校园创建的重要内容。
1.3.3加大社会实践劳动。
每学期至少安排一次校内劳动，通过实践让学生体验到劳动的艰辛和了解粮食的来之不易，真正形成尊重劳动，爱惜粮食的思想意识。
1.4 本次自查工作的组织和实施
1.领导小组：
我校高度重视制止餐饮浪费工作，建立职责清晰、任务具体的组织体系，形成了学校校长总负责，分管校领导具体负责，职能部门领导，有关专职人员为骨干的工作力量，建立后勤、政教等多部门共同参与的协同联动工作机制。党员领导干部教师要以身作则，率先垂范践行勤俭节约。
2.存在问题及原因分析
2.1组织领导
对坚决制止餐饮浪费行为的重要指示精神学习领会不够透彻，特别是没有充分认识考虑到学生的理解力和执行能力，使得学生不能把指示精神吃透，内化为自己行动的准则。
2.2餐饮供给
因为食堂外包，学校食堂的从业人员更换频率较快，培训和管理方面存在一定困难。餐饮搭配方面，菜品比较单一。
2.3宣传教育
在宣传教育的过程中学生都表示自己要节约食物的好孩子，但在实践过程中，部分学生对节约食品的认识还不够透彻，存在“多拿多占”浪费丢弃的的现象。这主要是对学生的宣传教育不够透彻，特别是作为特殊儿童，对自己行为的控制不够好，节约的理解不够深刻。
2.4制度体系
在实际工作中，因为考虑到学生的特殊性，对相关制度规则执行不够严格，得过且过，让学生认识不到餐饮浪费的错误性。同时，没有形成严格的监督机制和奖惩机制，原因在于学校没有形成值班教师、班主任、德育等多部门协调管理的消除餐饮浪费的网络，对学生光盘或者浪费的行为的监督和惩奖不够及时有效。
3. 相关改进措施
3.1继续深入学习坚决制止餐饮浪费的指示精神。
要针对不同年级，不同理解力水平的学生做专题知识讲座，要深入联系生活实际和学生的日常饮食行为，分析案例、讲事实摆道理让学生理解浪费的是可耻的的行为，鼓励学生之间互相监督，争做吃完饭饭的好孩子。
3.2餐饮供给方面
注重收集师生对学校食堂食品的建议，积极与食堂承包方以及食堂工作人员沟通，特别是加强对学校食堂从业人员的培训，确保在有限的条件下，尽可能为师生提供，营养搭配合理的餐食。
同时值班教师及时向食堂工作人员报告学生人数，尽量做到按需配给。
3.3宣传教育
在宣传教育上，在黑板报、宣传栏上要用多用形象生动的图片，让学生更容易理解。同时要把食品节约纳入每日缝纫晨会内容和班级会议，要做到时时提，天天讲。
3.4制度体系
制度体系方面要形成学校的德育主导，少先队、值班教师、班主任、科任老师严密监督的杜绝浪费的监督网。特别是要发动少先队的作用，各班安排专门学生监督餐饮浪费行为，一旦发现积极上报给值班老师，由值班老师向本班班主任和德育处上报。将餐饮浪费纳入班级考核中，按照相关标准扣分。设置光盘小集体，让学生之间互相监督，有集体荣誉感。对浪费行为要及时处理，将杜绝浪费和学生评优评先联系起来。
光盘行动的现状范文4
春节年关，是一个特殊的消费时节，单位、私人、社会、企业……各种大大小小的宴会不计其数。在中央关于“厉行节约，反对浪费”的若干规定出台后，餐桌上的情况究竟怎样？记者2月7-8日两天在成都随机进行了调查。
现状：私人宴请浪费依然存在
地点一：一品天下大街某知名酒楼
7号晚上8点半，一品天下大街一家知名大酒楼前。记者看到，往日紧张的停车位已显得不那么拥挤。这家酒楼的保安告诉记者，平日里这里停车就餐的很多都是商务宴请，单位聚餐的也多，一家人来消费的很少，如今全国都在提倡“厉行节约，反对浪费”，开公务车来的明显减少了。
记者走进这家酒楼，正好碰到一桌宴席刚刚散场。然而，桌上10多个大碟大碗的菜肴，没有一个是见底的，仅动过几筷子的鱼，剩下的大半只鸡，还有残留的大汤碗的面条……
“太正常了。剩这么多不奇怪，不剩下才奇怪呢！”服务员熟练地收拾着盘中的剩饭剩菜对记者说。
“一顿饭花费几千上万元的很正常”。当记者询问起花费时她这样说道。
地点二：交大路附近某中餐厅
高档餐厅的浪费历历在目，那中档消费水平的餐厅情况又是如何？第二天中午，记者又来到位于交大路附近的一家中餐厅。这家餐厅虽然规模不大，但生意特别好，每天都有百余位顾客光临，到了节假日，更是可以看到很多顾客在排队等候就餐。
问到目前餐桌上的浪费现象，一位等餐的李姓顾客马上给记者摆起了龙门阵：“上个月参加一位亲戚的婚礼，浪费太大了，后面上的几道菜，几乎都没怎么动筷子就被扔掉了。五十多桌呢，真是太可惜了！”
这家餐厅的大堂经理王女士称，她们餐厅主要经营家宴或朋友之间的宴请。她坦言，从企业盈利的角度上讲，客人消费的总额越高，企业的利润就会越大。从这一点来说，她肯定是希望客人多点菜、多消费，但每天要倒掉近80公斤重的剩饭剩菜还是会觉得很可惜。
地点三：罗马广场自助餐火锅店
晚上七点半，成都市高升桥附近的罗马广场热闹非凡，往里走，一排写着“冷锅鱼自助餐”的招牌显得格外醒目，这里是青年朋友们的聚集区。
被起起伏伏招揽客人的吆喝声吸引，记者来到其中一家自助店。记者看到，有些桌上，菜盘被层层叠叠地堆放着。桌下，白色的纸屑扔得满地都是。一部分人用餐结束后，桌子上和火锅里都剩下了不少食物。
“你们知道‘光盘’行动吗？”记者拦住了一位正准备起身离开的顾客。这位年纪不大的顾客，望着还没吃完的锅底，不好意思地笑了笑，“知道啊，下次一定注意！”
“吃自助餐，只要想着少浪费点就很不错了。”这家火锅店的张老板说，他们每天都要倒掉很多剩下的食物，“我们都是从苦日子过来的人，看到这么浪费很痛心。”
缘由：面子心态在作怪
高档的商务宴、朋友接待宴、自助宴和婚宴是目前浪费现象最为普遍的“四宴”，采访中，多位顾客都表示不同程度地碰到过浪费现象。
为何在餐桌上会存在铺张浪费的恶习？剩下的饭菜又有多少人会选择“打包”？
一品天下大街的一家酒楼负责人就坦言，由于“一品天下”的消费水准相对其他地方来说较高，在这里吃饭的客人多数都是冲着面子和排场来的，什么菜贵就点什么，先点上满满的一桌再说，甚至都不太关心菜的味道和口感。
“中国人讲究的就是在饭桌上谈感情，很多时候喜欢争场面，这是造成餐桌上铺张浪费的一个重要原因。”一位领班这样说。
“打包？我看很少有男的会这样做。”看上去40多岁的吴先生连连摇头，“剩就剩呗，就那么一点了，剩菜打包又麻烦，带回去估计也没有谁愿意吃。”
另外一位陈先生则补充说道，“一般婚宴主家才有饭菜打包的习惯，但是婚宴一般都是十几桌，甚至几十桌，全部都打包带走放在冰箱也不现实。”
还有顾客认为，剩菜打包得视情况而定，如果是与家人就餐会考虑打包，如果是与不熟的人共同用餐，为了卫生起见，一般不会选择打包。
支招：如何遏制浪费
调查显示，“讲排场”、“好面子”、“打包麻烦”、“剩菜不卫生”等观念是造成铺张浪费的主要原因。那么，这些浪费现象该如何遏制呢？
自从中央的八项规定和省委的十项规定实施以来，在成都，目前各大餐饮企业，已经主动发起了劝导消费者崇尚节约、反对浪费、提倡文明消费的活动，并推出了“半份菜、点到即止、拒绝剩宴、文明劝导、打包族、光盘行动”等系列活动。
“我们也在努力改变”，交大路附近一家中餐厅的王女士说。“在接受客人点餐订餐时，我们通常都会在最后将客人点的菜单核对一遍，在点菜过多或者不合理的情况下，会好心提醒，现在浪费少了很多。”
“有的客人是第一次到我们餐厅，向我们咨询时，我们会根据平时的经验直接给出消费建议。有的订餐是朋友之间的宴请，我们也会询问顾客的订餐标准，建议他们进行配餐，这样也会避免一些不必要的浪费。当然，我们也准备了打包袋和公筷，随时为顾客提供。”她说。
自助火锅店的老板则倾向于用罚款的方式，“我们店里有规定，剩菜如果超过了300克，我们会另外加收钱，以此给顾客们提个醒”。
不过，在成都美食文化产业协会会长彭小平看来，要厉行节约，反对浪费，消费者应更好地从自身做起，重视健康、科学的饮食，提高文明的消费意识。
记者手记：
小时候，我们每个人都会念：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。长大后，是否人人都记得？
总理曾经说过：在中国，任何一件小事，乘以13亿，都是一件大事。可想而知，如果每个人都认为只浪费了一点点，扩大到13亿的中国人，浪费的粮食又是多么庞大的数量。
粮食是生存之本。自古以来，我国就有“民以食为天”的格言。我们虽然不拒绝消费，但我们反对铺张浪费。
光盘行动的现状范文5
目前，我们医院成立了糖尿病专科门诊，PICC门诊、静脉输液小组，压疮护理小组，没有成立造口门诊，所有造口患者的咨询，服务均由病房医护人员承担。今年医务科也要求各科室建立出院患者随访制度，了解出院患者的健康状况，解答患者健康咨询。今年11月份医院护理部决定成立延续护理服务小组，延续护理工作正式启动。
1延续护理的概念
延续护理是国际上自20世纪中期发展起来的一种新的护理模式，该模式将住院护理服务延续到家庭和社区。实行医院-家庭-社区一体化护理服务。2003年美国老年学会对延续性护理的定义是：患者在不同的地点之间或者在同一地点不同水平的保健服务之间转移时，为保证患者所接受服务的协调性和连续性而设计的一系列行动。
2我科目前延续护理工作开展现状
泌尿外科有2种疾病患者，我们做了延续护理工作。①为老年前列腺增生行膀胱造瘘患者，长期携带造瘘管，需定期更换造瘘管；②患者为膀胱肿瘤行全膀胱切除输尿管皮肤造口，需长期携带支架管及造口袋的患者。根据上述2种患者，科室实行医-护一体化，医院-家庭一体化的服务。
2.1目的明确，职责到人 开展延续护理的目的是为住院患者出院后的家庭照顾提供良好的护理理论基础，为患者提供整体性护理服务，为患者提供更专业，更规范的健康指导。
我科延续护理工作，由护士长及健康教育护士负责，护士长负责全膀胱切除皮肤造口患者的健康咨询指导工作。健康教育护士负责前列腺增生膀胱造瘘患者的健康咨询，指导工作。医生进行电话随访也进行相关健康指导工作。
2.2建立信息档案，制定指导计划 我们科对膀胱皮肤造口患者及膀胱造瘘患者，分别进行分类登记，建立相应的信息档案。在住院期间，我们就有计划的对患者及家属进行健康指导。所有膀胱造瘘患者均由健康教育护士负责，膀胱皮肤造口患者由护士长负责，我们对患者情况进行跟踪观察指导。出院之前发放宣教材料，健康小册子，光盘，指导相关护理、注意事项等，并留下我们的联系方式，随时进行健康咨询。科室这2类患者，平均到病房1次/月，更换造瘘管及支架管，我们规定每周2下午做这项工作，由医生，护士共同完成，在操作前，2次/月，由护士长及健康教育护士与患者及家属现场互动，了解患者存在哪些问题，进行健康指导。膀胱皮肤造口患者出院第1 w、第2 w护士长与患者电话沟通，了解患者出院后情况，造口袋使用更换等问题。对个别行动不便患者医护人员到家里为患者服务。我们手机24 h开机，随时接待患者的健康咨询。
3延续服务的成果
通过延续护理服务工作的开展，增加健康教育护士的责任感及自身价值的体现，同时构架了良好的护患关系，也为患者提供更专业，更规范的健康咨询。提高了患者的满意度，解决了造瘘、造口患者的健康咨询。目前，我科膀胱造口患者18例，膀胱造瘘患者28例，我们进行健康讲座10次，电话咨询50次，现场咨询40次，收到满意的效果。由于这项工作尚为起步阶段，存在人力资源问题，上门进行家庭护理服务做的不完全到位，有待今后得到医院人力资源的支持，更进一步完善 。
4总结
实施延续性护理服务，对患者及家属进行健康咨询及健康讲座，使健康咨询走进家庭及社区，不仅延伸了护理服务内涵，而且进一步拓展了护理服务内容，满足了不同层次人群的健康需求，是推进优质护理工作的重要举措，也是构建和谐医患关系的重要途径。
参考文献：
[1]董玉静，等.国外延续性护理模式研究进展[J].中华护理管理，2012，9：20-21.
光盘行动的现状范文6
一、现状分析：
1、优势：
（1）半学期的教学工作经验，让我对教育孩子有了肯定的经验和心得，让我在面对孩子的时分少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。
（2）伴着上半学期家长工作的开展，在家长工作方面积累了肯定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。
（3）有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。
2、不足：
因为我是一名新教师，工作只有半年工夫，工作上还缺乏经验，面对一些问题还不能圆满解决。
二、个人发展总目标：
1）尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。
2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，能更认识小班幼儿的年龄特征和发展特点。
3）连续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。
措施：
1）多向富有教学经验的搭班老师学习，注意榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对小班年龄幼儿的管理和教学能力。
2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将连续努力。除了及时关注论坛外，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。
3）主动关怀国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
