常态化学习方案范文1
一、目标要求
市档案局推进“两学一做”学习教育常态化制度化的总体要求：深入学习贯彻系列重要讲话精神和治国理政新思想新理念新战略，切实增强党支部和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，引导广大党员干部自觉践行“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。弘扬批评与自我批评这一优良传统，以“”为基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。通过着力构建“两学一做”学习教育的常态长效机制，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为xx档案发展提供坚强组织保证。
二、主要举措
切实贯彻执行中央和省市委关于“两学一做”学习教育的有关要求，在真“学”实“做”即“改”上深化拓展，在制度建设上精准发力，推动“两学一做”融入日常、抓在经常、形成长效，重点抓好以下几个方面工作：
（一）抓住关键少数，发挥表率作用。坚持领导带头、以上率下，推动领导机关和领导干部学在先、做在前，树标杆、作示范。党员领导干部要为党员群众带好头、作表率。带头深入学习党规和系列重要讲话。带头严格组织生活，严格执行双重组织生活制度，带头弘扬批评与自我批评优良传统，坚持以普通党员身份参加支部的“”、组织生活会、民主评议、主题党日活动以及专题学习讨论，认真严肃地过好组织生活。带头改进工作作风，严格落实中央八项规定、省委九项规定精神，执行市委“两规定一办法”，深入践行群众路线，自觉同特权思想和特权现象作斗争，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。带头奋力担当作为，对照合格党员、合格领导干部标准和“三严三实”要求，时刻检视差距和不足，在践行宗旨、攻坚克难中履职尽责、担当负责、奋发有为，努力创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。
（二）精心安排学习内容，提高中心组学习质量。认真落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》，把学党规、学系列重要讲话作为理论学习中心组学习的主要内容，把党的精神、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》作为学习重点，按年度制定学习计划，加强研讨式、互动式、调研式学习，保证学习时间和质量，全年集体学习不少于4次。党员领导干部要根据自身实际制定个人学习计划，每年完成规定的学习任务，带头撰写学习心得、调研报告或理论文章，积极参加学习讲坛、读书会、报告会等活动，充分利用网络平台开展学习，局党组主要负责同志在七一前后作1次专题辅导报告。
（三）抓实基层支部，注重夯基固本。
1、依托“”，严肃党内政治生活。各党支部充分发挥教育管理党员的主体作用，组织党员按期参加党员大会和上党课，每月召开支部委员会会议，经常性开展“两学一做”学习教育。“”要以“两学”为主要内容，突出政治学习和教育，突出党性锻炼，针对党员思想工作实际确定主题和具体方式，做到形式多样、氛围庄重，防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。党支部每次确定1个主题，组织党员开展学习讨论，全年不少于4次，研讨主题由各党支部根据实际确定，引导党员“践行‘四讲四有’、做到‘四个合格’”。党员领导干部每年至少在所在支部讲1次党课，支部书记在本支部讲1次党课，鼓励普通党员讲微党课。认真落实“”纪实管理，建立健全工作台账，党支部每年初制定“”计划，报机关党总支备案并向支部党员公布，每半年向上一级党组织报告情况，对没有正当理由长期不参加“”的党员进行批评教育、促其改正。机关党总支对党支部执行“”情况进行指导检查，对不经常、不认真、不严肃的，批评指正；情况严重的，采取整顿等措施，进行组织处理。
2、依托主题党日，提升支部凝聚力。各党支部结合实际，在每月固定的主题党日，组织党员集中开展活动。支部主题党日与“”紧密结合，重点围绕组织学习讨论、开展党性分析、民主议事决策、服务党员群众、集中交纳党费等5个方面的主要内容开展活动。充分运用红色资源、爱国主义和警示教育基地、扶贫联系点和网络平台，通过诵读、重温入党誓词、参观革命纪念地等，不断丰富主题党日内容和形式。切实抓好组织实施和纪实管理，建立专门台账，主题党日开展情况至少每半年向机关党总支报备1次。
3、依托“五化”建设，建强建优党支部。把党支部建设作为最重要的基本建设，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，探索推行以支部建设标准化、组织生活正常化、管理服务精细化、工作制度体系化、阵地建设规范化为主要内容的基层党组织“五化”建设。建立经常性督导机制，进一步规范党支部书记“双述双评”制度，持续整顿软弱涣散基层党组织，切实加强党支部书记和支委委员培训，不折不扣落实活动场所、运转经费、报酬待遇、服务群众专项经费等保障措施，为党支部开展工作和活动提供必要保证。
4、依托制度建设，提升党员日常管理。把制度建设作为加强党员日常管理的基础工作来抓，使各种制度机制彼此衔接、环环相扣，真正发挥制度机制的整体合力，做到用制度管长远、管根本。优化升级党员信息管理系统，强化党员电子身份信息动态管理。持续推行组织生活痕迹化管理，对组织生活、党费收缴、党员发展、党支部换届选举等制度落实情况全过程纪实管理，着力解决组织生活坚持难、考核难等问题。
（四）抓准解决问题，持续改进提高。各党支部和党员个人要对照中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》指出的重点问题深查细照，党员要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。局党组要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。各党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。要把党的组织生活作为查找解决问题的重要途径，严格落实民主生活会、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等基本制度，广泛听取党员群众的意见和反映，严肃认真开展批评和自我批评，稳慎处置不合格党员。班子成员受到谈话函询的情况要在民主生活会上通报；被谈话函询的党员领导干部，存在错误的应当作出深刻检查，受到提醒的应当作出整改表态，没有问题的说明谈话函询情况即可。各支部要把市纪委通报的严重违纪违法干部忏悔录作为反面教材，组织党员开展专题讨论，以案说纪、以案说法，扎实开展警示教育。6月底前建立问题清单、制定整改措施，立行立改。年底时，把问题整改情况作为民主评议党员和学习教育考核的重要内容。
（五）抓好重点任务落实，推动解决基层党建难点问题。每年定期梳理分析工作短板，研究确定若干重点任务，逐项明确具体措施和完成时限，采取专项整治等办法，集中力量攻坚克难，争取每年解决几个突出问题。继续抓好中央去年部署开展的基层党建7项重点任务的深化落实，建立健全防止党员失联长效机制、党代表和党员违纪违法通报和及时处理机制、基层党组织按期换届提醒督促和责任追究机制等3项长效机制，着力解决机关党建“灯下黑”和“两张皮”的问题，持续做好抓党建促脱贫攻坚工作。严惩各种违纪违法行为，着力解决基层干部乱作为、不作为、侵犯群众利益、贪腐谋私等问题，增强群众的获得感和对党组织的信任度。
（六）抓好融合发展，服务中心工作。推动“两学一做”学习教育与中心工作、重点任务深度融合，以可持续开展、行之有效的主题实践活动，重点围绕履职尽责、公正执法、改进作风等方面，引导党员在本职岗位上建功立业，在为民服务中展示先锋形象。积极开展设岗定责、承诺践诺、亮党员身份、在职党员到社区报到、结对共建、志愿服务等活动，为党员发挥先锋模范作用搭建实践平台。
四、组织领导
各支部要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，列为重大政治任务、重大政治建设、重大政治考量，精心组织推动，抓常抓细抓长、抓紧抓实抓好，以钉钉子精神抓好落实落地。
（一）层层压实责任。我局“两学一做”学习教育常态化制度化工作在局党组领导下进行，由我局“两学一做”学习教育协调小组牵头组织实施。局党组履行主体责任，每年初专门研究部署，年底结合总结、述职进行专项检查和评估，一级抓一级，层层抓落实；局党组主要负责同志亲自抓谋划、抓推动、抓落实，班子成员落实“一岗双责”，结合分管工作加强指导。机关党总支对所辖党支部进行全程指导，党组成员至少联系1个党支部，帮助固化学习教育成果。
常态化学习方案范文2
（一）贯彻落实中央、省、市、县有关精神(5月上旬前)
1. 各地各单位通过召开党委(党组)会、中心组学习会等形式,及时传达重要指示精神，以及中央和省委、市委、县委有关文件、会议精神，进行谋划安排。
2. 各地各单位党委(党组)根据中央和省委、市委、县委要求精神,结合实际研究贯彻落实措施，制定本地本单位推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体实施意见、年度工作方案以及“讲重作”专题教育实施方案。
3. 各地各单位党委(党组)保留学习教育协调机构,加强力量抓好“两学一做”学习教育常态化制度化的组织协调工作。
4. 各地各单位党委(党组)组织召开工作会议,对推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作进行动员部署。
（二） 组织党员干部认真深入学习
1．5月中旬，各地各单位党委(党组)和基层党组织就学党规、学系列讲话，作出年度学习安排（计划），为党员提供学习资料；特别是严格执行《深入学习贯彻系列重要讲话精神若干规定》要求，制定具体贯彻落实措施；党员领导干部根据自身实际制定个人自学计划，认真开展自学。
2．5月中旬前，组织开展向廖俊波同志学习活动，认真学习贯彻重要指示精神，督促指导各级党组织切实做好关心关爱基层一线干部工作。
3．5月20日前，在视察安徽、视察六安一周年之际，扎实开展“三个一”活动。
4．5月—9月，开展“讲重作”专题教育3个专题研讨，分别围绕“讲政治，我们怎么讲”“重规矩，我们怎么做”“作表率，我们怎么办”3个专题开展研讨。
5．“七一”前后，基层党组织利用红色教育基地，开展一次开放式组织生活。
6．深化万堂党课进基层活动，“七一”前后,党支部结合开展纪念建党 96 周年活动,集中安排一次党课；7月底前,结合“四进四促”活动，党员领导干部到基层联系点讲党课，基层党组织书记、普通党员可联系实际,在所在党支部讲一堂党课。
7．7月底前，县里制发《关于进一步落实“”等基本制度严格党内组织生活的通知》《关于建立健全党员活动日制度的意见》等文件，指导基层党支部健全“”、党员活动日等制度。
（三） 深入推进领导干部家风建设工作
1．5月底前，开展“学讲话·立家规·树家风”主题实践活动，完成家规制定工作。
2．6月底前，开展以家风建设为主题的系列文化活动，在领导干部中召开一次座谈会，举办一次优秀家训家书评选活动，在网络媒体、社区文化广场、机关道德讲堂等集中开展书法摄影、展览展示、文艺汇演等宣传活动。
3．7月底前，各地各单位采取实地参观、观看教育片、案例分析等形式，组织领导干部家属接受一次廉政警示教育。
（四） 搭建党员作用发挥平台
1．5月底前，制发《关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中全面开展农村党员联系帮扶贫困户活动的通知》，召开农村党员联系帮扶贫困户工作座谈会，持续推动农村党员增强党性意识和宗旨意识，发挥先锋模范作用。
2．5月底前，深入推进国有企业和非公有制企业、社会组织开展“四强四优”“三有两评”“双比双争”活动。
3．6月底前，严格落实“单位帮扶、干部驻村、整村包保”脱贫攻坚机制，组织党员干部深入开展“四进四促”、“三联三送三促”、“联问帮促”等活动，推动机关事业单位党员在脱贫攻坚中发挥作用。
4．6月底前，部署开展社区党员“一句话”服务承诺活动，依托网格化管理和服务，推进党员志愿服务，引导社区党员承诺、晒诺、践诺，促进社区党员在服务居民、维护和谐中发挥作用。
（五） 严肃认真查找问题
1．6月—9月，各乡镇、开发区，县直各单位领导班子成员结合“联问帮促”、“四进四促”、 “三联三送三促”等活动，聚焦脱贫攻坚，开展主题调研（重点围绕三个方面课题进行调研：①在脱贫攻坚过程中务实举措、精准施策、过细工作等方面是否存在问题，看是否真下了“绣花”功夫；②在精准扶贫精准脱贫过程中确保目标数据实、保障措施实、政策落地实、质量进度实等方面是否存在问题，看总书记视察六安重要讲话精神是否落地生根、开花结果；③在脱贫攻坚中的突出问题整改、跟踪问效、保证工作力度、严格追责问责等方面是否存在问题，看是否推动工作不断深入、取得实效），查找突出问题，提出解决措施。
2．6月底前，各乡镇、开发区，县直各单位领导班子以“迎接党的”为主题开好专题民主生活会。
3．12月底前，召开基层党支部组织生活会，深刻进行党性分析,认真查摆存在的问题,严肃认真开展批评和自我批评,提出整改措施。
4．12月底前,开展民主评议党员(可与支部组织生活会结合进行),党支部综合民主评议情况和党员日常表现,分别确定每名党员的评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处理。
（六）切实抓好问题整改
坚持边学边查、立行立改,做到查找一个解决一个：
1．9月底前，各级党员领导干部针对“讲重作”专题教育3个专题研讨和脱贫攻坚3个课题调研中查找出来的问题，结合民主生活会、组织生活会上收集到的意见建议和巡视巡查反馈的问题，制定问题清单和整改台账，着力抓好整改落实。
2．10月底前，指导各地各单位针对本地、本单位党员存在的突出问题，结合民主生活会、组织生活会中查找出来的问题,健全“负面清单”和整改台账，制定细化整改措施，督促党员对照检查、认真整改。
3．12底前，针对党员普遍存在的共性问题,从源头上查找原因、堵塞漏洞,及时健全和完善相关制度规定。
（七） 从严从实开展督导
1．6月底前，制发《关于建立“”纪实报备和督查考核制度的意见》，指导各级党组织严格落实“”制度，推动党内组织生活制度化、常态化、规范化。
2．运用“两学一做”纪实评价系统和“智慧党建”系统等平台，及时掌握整体进展情况；采取明查和暗访相结合的方式，适时开展实地督导，及时掌握情况，发现和解决问题，推进工作。
常态化学习方案范文3
根据中央、省委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见和《关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》（x委办发〔2017〕x号），现就全市推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下实施方案。
一、提高认识，准确把握中央和省、市委的总体要求
开展“两学一做”学习教育，是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是严格党内政治生活、加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的基础性工程。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，用党章党规进一步规范言行，用系列重要讲话精神进一步武装头脑、指导实践、推动工作，切实严格党内政治生活，对于不断推进全面从严治党，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，确保全市各级党组织和党员更加紧密地团结在以同志为核心的党中央周围，不断开创xx各项事业发展新局面，具有重大而深远的意义。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要紧密联系本地区、本部门、本单位实际，把思想政治建设摆在首位，努力实现“四个坚持”“三个不断增强”“三个确保”的总体目标，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局、深入贯彻落实五大发展理念和“四个着力”“三个推进”要求，提供坚强的组织保证。“四个坚持”就是：坚持用党章党规规范党组织和党员言行，坚持用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效；“三个不断增强”就是：不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力；“三个确保”就是：确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要从以下七个方面入手，务求取得实效。一要注重融入日常、抓在经常。党委（党组）要以理论学习中心组学习、民主生活会等制度为主要抓手，组织党员领导干部定期开展集体学习；基层党组织要以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。二要注重突出问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高。三要注重抓住“关键少数”，严格和规范双重组织生活制度，充分发挥领导机关、领导干部以上率下的示范作用，坚决防止“灯下黑”。四要注重强化分类指导，针对不同层级不同领域不同行业明确工作要求，体现具体化、精准化、差异化。五要注重激发基层活力，充分调动党支部的积极性主动性创造性，探索创新党内教育和组织生活的有效方法。六要注重典型引路，宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，培育、选树先进典型，引导党员干部见贤思齐、勇创佳绩。七要注重常抓不懈，努力防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。
二、明确内容，高标准高质量完成学习教育各项任务
开展“两学一做”学习教育，基础在“学”、关键在“做”、重点在“改”。全市各级党组织要坚持“五学四做三改”，把“学”“做”“改”有机结合起来，用心用力、持之以恒、抓出成效。
（一）坚持“五学”，在“学”上深化拓展
各级党委（党组）和基层党组织要按年度作出学习安排，党员领导干部要根据自身实际制定个人学习计划，每年完成规定的学习任务。
一要持续深入学。坚持读原著、学原文、悟原理，系统学、深入学、跟进学，准确把握、严格遵守党章党规，践行党内政治生活若干准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规要求，自觉把讲政治贯穿日常工作生活之中，贯穿党性锻炼全过程，使之成为规范党员干部言行的硬约束。要把深入学习系列重要讲话作为首要政治任务，深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，做到学而信、学而思、学而行。
二要联系实际学。要联系xx实际，持续深入学习贯彻关于“讲诚信、懂规矩、守纪律”重要论述和关于查处辽宁拉票贿选案的重要讲话和指示精神，深入学习对东北、辽宁振兴发展的重要指示精神和参加十二届全国人大五次会议辽宁代表团审议时重要讲话精神，带着深厚感情学、带着执着信念学、带着强烈责任学、带着实践要求学、带着工作问题学，真正做到学深悟透、以学促做。要把学习系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观紧密结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
三要多措并举学。党委（党组）要组织党员领导干部确定主题，加强研讨式、互动式、调研式学习，发挥引领示范作用。基层党组织要通过开好“三会”、继续推进“四进支部讲党课”活动、实地参观党员教育基地、组织专题研讨交流等方式提高学习效果。要大力推广“互联网+党建”“智慧党建”等做法，用好“两微一端”、“12371”党员手机信息平台、共产党员网、中华先锋网、手机报、微信易信、远程教育平台、市委组织部“两学一做”专网等平台，开展在线学习，及时推送“两学一做”学习教育内容，用群众爱听、能听懂的语言或图像动漫，阐述党的大政方针、讲述红色故事、宣传先进典型，使党员群众在“微时间”中受教育、从小故事中悟大道理、从先辈先进中感受信仰力量，增强学习教育的感染力、凝聚力。
四要对照案例学。要坚持正面教育与反面警示相结合，深入开展向廖俊波、毛丰美、陈秀艳等先进典型学习，注意选树本地区本单位本系统的先进典型，发挥榜样的示范作用，用身边事教育身边人。要彻底肃清王珉等人和拉票贿选案的恶劣影响。要把本地区本部门本单位严重违纪违法干部忏悔录作为反面教材，认真开展警示教育，做到以案为鉴、举一反三，警钟长鸣、警惕长存。
五要注重实效学。要坚持“四查四考四讲”，强化对学习效果的督导检查。“四查”，即党委（党组）书记抽查党员领导干部学习笔记、党支部书记抽查党员学习记录或学习笔记、上级党组织抽查下级党组织的学习记录、调研指导组或组织（人事）部门随机检查党组织和党员的学习记录等；“四考”，即以“党章党规”和“系列讲话”为主要内容，采取由各级党校组织闭卷考试、党委（党组）组织开卷考试、党支部组织随机问答等方式考查学习效果，坚持“学党章党规基本知识、系列重要讲话精神”考核测试制度；“四讲”，即鼓励党员在党支部或党小组会上讲学习体会、讲身边典型、讲自身差距、讲努力方向。
（二）坚持“四做”，在“做”上用心用力
各级党组织要坚持学做结合，以深入推进“双争四服务”活动和开展基层党建工作“规范提升年”活动为抓手，教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，争做政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的共产党员。
一要争做政治合格的共产党员。重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以同志为核心的党中央权威和集中统一领导，不断增强“四个自信”。
二要争做执行纪律合格的共产党员。重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩，带头讲诚信、懂规矩、守纪律。
三要争做品德合格的共产党员。重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，经常接受党内政治生活锻炼和党内政治文化熏陶，带头践行社会主义核心价值观。
四要争做发挥作用合格的共产党员。重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，积极参与“立足岗位当先锋、推动振兴作贡献”“共产党员先锋工程”“双争四服务”“在职党员进社区”等活动，在优化营商环境、推进自贸区建设和推动全市改革发展稳定中作表率、当先锋。
（三）坚持“三改”，在“改”上务求实效
要坚持问题导向，把深入抓好中央、省委巡视反馈意见和“两学一做”民主（组织）生活会整改方案（承诺）的整改落实贯穿学习教育全过程，认真解决全面从严治党不力等方面的问题。
一要“分层面”改。党委（党组）要认真查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部要认真查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。党员要认真查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。
二要“摆进去”改。全市各级党组织和党员要把自己摆进去，对照党章党规、对照系列讲话、对照先进典型，经常自省修身、打扫思想灰尘、进行“党性体检”，建立查找和解决问题的长效机制，并把解决问题贯穿始终，推动思想问题和实际问题同解决、新问题和老问题同解决、个性问题和共性问题同解决、党组织问题和党员个人问题同解决。党员个人要列出“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现的负面清单，并作出整改承诺、随时整改。党组织要列出问题清单，并明确整改措施、认真抓好落实，做到有什么问题解决什么问题、什么问题突出重点解决什么问题，对普遍存在、影响面广的问题要进行专项整治，逐项解决、逐个攻坚，确保实效。每季度要对整改情况进行一次梳理总结，该销号的销号，该巩固的巩固，该整改的整改，着力用整改落实的实际行动取信于民。
三要“互相帮”改。要把组织生活作为查找解决党组织和党员存在问题的重要途径，注意抓早抓小、防微杜渐。民主生活会和组织生活会要严肃认真开展批评和自我批评，坚持“团结－批评－团结”，严于自我解剖，热忱帮助同志。谈心谈话要经常，坦诚相见、交流思想，发现问题及时提醒。党委（党组）主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况；被谈话函询的党员领导干部，存在错误的应当作出深刻检查，受到提醒的应当作出整改表态，没有问题的应当说明谈话函询情况。民主评议党员要对照“四个合格”的标准，客观公正评价党员表现，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高，严格、稳妥、慎重处置不合格党员。
三、突出重点，扎实推进学习教育常态化制度化
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须抓住“关键少数”，推动作风转变，抓实基层支部，规范党内政治生活，不断推动全面从严治党向基层延伸。
一要充分发挥领导干部的率先垂范作用。党员领导干部要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，时刻牢记自己第一身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活，加强政治能力训练，加强政治历练。要在学习上有更高标准、更高要求。要熟知牢记党章党规，学深悟透系列讲话，不断增强“四个意识”，始终坚定理想信念、坚定“四个自信”，经常与党中央对表，校准自己的思想和行动，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。要带头做合格党员、合格领导干部，时刻检视存在的差距和不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争，不断改造自己，提高思想政治觉悟。要严格执行中央八项规定、省委实施细则和市委“十项规定”，密切联系群众，切实改进作风，注重家庭、家教、家风，严格要求自己、家属和身边工作人员，保持清正廉洁的政治本色。
二要着力推进干部作风转变。要以作风建设为突破口，坚决整治和防止“圈子文化”，坚决纠正选人用人不正之风，坚决防止“四风”问题反弹回潮。要牢固树立正确选人用人导向，落实好干部标准，把德才兼备、以德为先贯穿干部工作全过程，形成选人用人靠工作、靠实绩、靠人品、靠公认的风气，真正把忠诚党和人民事业、做人堂堂正正、干事干干净净的干部选拔出来，让阳奉阴违、阿谀逢迎、不干实事、会跑会要的干部没市场、受惩戒。要大力弘扬“干”字精神，坚持履职尽责、敢于担当，求真务实、真抓实干，践行“三严三实”要求，讲真话、察真情、报真数，谋实招、办实事、求实效，坚决纠正经济数据弄虚作假问题，追求实实在在的发展、没有水分的发展、速度质量效益相统一的发展，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
三要切实加强党支部建设。要把党支部建设作为最重要的基本建设，充分发挥党支部在“两学一做”学习教育中的重要组织者作用，强化党支部教育管理党员的主体作用，树立党的一切工作到支部的鲜明导向，全面激活党组织，不断增强组织力。要在各类基层单位中合理设置党支部，不断扩大党的组织和工作覆盖。要按照党性强、能力强、改革意识强、服务意识强、敢于担当的要求，选好配强党支部书记，并充分发挥市、县党校等培训机构的作用，对党支部书记进行经常性培训，提高履职能力。要结合全市基层党建工作“规范提升年”活动，按照组织健全、制度完善、运行规范、活动经常、档案齐备、作用突出的要求，下大力气推进党支部规范化建设，把思想政治工作落到支部、把从严教育管理党员落到支部、把群众工作落到支部。要以“双评一定”促“双强”工作为抓手，不断强化党支部的政治功能和服务功能。要积极打造智慧化党建平台，建好网上支部，力求每个基层支部都有一个党员群众乐于参与、充满正能量的网络互动平台。要建立经常性督导机制，指导党支部健全各项工作制度，按期进行换届，加大整顿软弱涣散党支部工作力度，推进党支部分类定级、晋位升级，使每个党支部都强起来，让党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。
四要坚持严格党的组织生活。要认真执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中共辽宁省委关于严格党的组织生活制度的实施意见》，坚持“三会一课”制度、民主生活会和组织生活会制度、谈心谈话制度、民主评议党员制度、党日制度、双重组织生活制度、请示报告制度、经常性提醒和批评制度，把“两学一做”作为“三会一课”等组织生活制度的基本内容固定下来、坚持下去，以制度化保障常态化，确保“两学一做”学习教育抓到支部、落到实处。党的组织生活的主题和方式，要做到形式多样、氛围庄重。主题党日要开展组织生活、进行党的教育、召开党的会议、处理党务工作、党员交纳党费、参加服务群众等活动，确保党日活动有实质性内容。
五要不断加强党内政治文化建设。建设党内政治文化，要靠各级党组织推动，也要靠每个党员干部身体力行。要坚定政治理想，常补精神之钙，不断提高政治素养。要锤炼政治品格，始终对党忠诚，积极为党工作，与党同心同德。要坚守政治价值，坚持和弘扬共产党人价值观，坚守为政、修身、干事的价值坐标。要强化组织观念，强化自律意识，在涉及重大问题、重要事项时按规定如实向组织请示报告，养成在党组织和群众监督之下工作、生活的良好习惯。
四、加强领导，确保学习教育不断取得新成效
推进全市“两学一做”学习教育常态化制度化，要在市委常委会领导下进行，由市委组织部牵头组织实施，各有关单位配合做好相关工作。
一要明确责任、精心组织。党委（党组）要切实履行主体责任，每年要专门研究部署并制定具体实施方案，一级抓一级，层层抓落实。党委（党组）主要负责同志要担负起第一责任人职责，对工作方案亲自审定，对重点任务亲自部署，尽好责、抓到位、见实效。县级党（工）委、党组要发挥关键作用，强化工作领导和具体指导，提要求、教方法、给保障，有计划有节奏地推进学习教育。要加强党务工作者的培训，提高组织开展党的组织生活和“两学一做”学习教育的能力。各级组织部门要作出具体安排，加强督促指导，跟踪推进落实。要发挥“两学一做”学习教育常态化制度化的带动效应，聚焦基层党建工作短板，着力解决突出问题，集中力量攻坚克难，推进党的基层组织建设全面进步全面过硬。
常态化学习方案范文4
各党总支、直属党支部：
为深入贯彻落实党的十八届六中全会和“两学一做”学习教育重要指示精神，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，根据中央办公厅印发的《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化意见》、省教育厅《关于印发高等学校推荐“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案的通知》和市委安排部署要求，结合学校实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化，提出如下实施方案。
一、总体要求
以“两学一做”为基本内容，以“”为基本制度，以党支部为基本单位，按照“突出问题导向、注重以上率下、强化分类指导、激发基层活力、坚持常抓不懈”要求，以“政治信仰更加坚定、宗旨观念更加牢固、党内政治生活更加严格、作用发挥更加充分、党的基层组织活力更加显现”为基本目标，在突出思想教育、落实基本制度、解决主要问题上下功夫，既突出“关键少数”，认真抓好各级党员领导干部学习教育，又面向全体党员，融入日常、抓在经常，在持续推动全面从严治党向基层延伸上创新思路、强化举措。
二、目标任务和基本要求
（一）目标任务。紧密联系本部门实际，坚持用党规规范党组织和党员干部行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，不断增强党组织和党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。
（二）基本要求。提高政治站位，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义。认真执行中央和省委、市委关于“两学一做”学习教育系列文件的规定要求。坚持学做结合，融入日常、抓在经常，突出经常性教育，用好日常教育途径、教育方式。坚持问题导向，切实解决存在的问题。坚持把思想教育作为首要任务，以中心组理论学习、民主生活会等制度为主要抓手，以“”为基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”学习教育作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。
三、基本内容
（一）夯实“学”的基础，确保学深学透增强“四个意识”。坚持读原著、学原文、悟原理，坚持系统深入学、针对问题学、不断跟进学，做到学而信、学而思、学而行。深入学习党规，用党规规范提升党组织和党员行为。深入学习系列讲话，准确把握治国理政新理念新思想新战略，进一步强化“四个意识”，特别是核心意识和看齐意识。及时学习党中央、省委、市委重要会议、重大部署、重要文件等精神，确保上级精神落实到每位党员。
（二）深化“做”的关键，确保知行合一引领行动自觉。深入开展“争创先进党支部、争当优秀共产党员”活动，引导党员把自己的思想和工作摆进去，从具体事情做起，按照“四讲四有”标准，做到“四个合格”。党员领导干部要带头树牢“四个意识”、带头深化学习、带头讲专题党课、带头严格党内政治生活、带头担当作为、带头改进作风。党员要对照党规，对照系列讲话，以先进典型为标杆、以反面典型为镜鉴，把自己摆进去，进行“党性体检”，作表率、当先锋。
（三）突出“改”的重点，确保学做结合推进事业发展。要把查找解决问题作为学习教育的规定要求，坚持有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题，建立健全查找解决问题的长效机制。经常对照党规、对照系列讲话、对照先进典型进行“党性体检”，对标先进补齐短板，把整改党组织的组织建设问题和党员的思想作风问题贯穿学习教育全过程，真正发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
四、主要推进举措
（一）坚持领导干部率先垂范。以中心组学习、民主生活会等为主要抓手，组织党员干部深入系统开展集体学习。中心组学习要研究确定主题，加强研讨式、互动式、调研式学习，发挥引领示范作用。党员领导干部要把“两学一做”作为锻炼党性的基本功、必修课，自觉走在前列、当好表率。要带头学习，认真学习党规，知敬畏、存戒惧、守底线；要提高政治站位，强化政治能力训练，加强政治历练，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，带头做合格党员、合格领导干部。严守政治纪律和政治规矩，时刻检视存在的差距与不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争；强化党性修养，时刻牢记自己第一身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活，增强组织观念，对党忠诚老实；强化廉洁自律，严格执行中央八项规定精神，持续深入纠正“”，密切联系群众，严格要求自己和身边工作人员，保持清正廉洁的政治本色；强化责任担当，自觉践行“三严三实”要求，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效。
（二）坚持不懈加强党支部建设。把党支部建设作为最重要的基本建设，不断扩大党的组织和工作覆盖；指导党支部健全各项工作制度；加强对党支部书记的教育培训，不断提高其党务工作能力；强化党支部服务功能，经常听取师生意见，及时帮助解决学习、工作、生活中遇到的实际困难和问题；建立经常性督查指导机制，持续整顿软弱涣散党支部；加强活动阵地建设，为党支部开展工作创造必要条件。树立党的一切工作到支部的鲜明导向，注重强化党支部的政治功能，把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，使党支部真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。
（三）认真落实“”等基本制度。坚持把“”作为开展“两学一做”学习教育的基本途径，党员大会每3个月至少召开1次，党支部委员会会议每月至少召开1次，党小组会每月至少召开1次，党课每学期至少安排1次。坚持党员领导干部讲党课制度，各基层党组织书记每年至少为基层党员讲一次党课，党课内容要贴近党员、贴近实际，不搞照本宣科。“”要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。以学习党规、学习系列重要讲话为主要内容，针对党员思想和工作实际，确定“”的主题和具体方式，做到形式多样、氛围庄重。推广党支部主题党日，组织党员在主题党日开展“”、交纳党费、参加服务群众等活动。加强对“”的组织管理，党支部要如实记录“”开展情况，对没有正当理由长期不参加“”的党员进行批评教育，促其改正。对党支部执行“”情况进行指导检查，对不经常、不认真、不严肃的，要批评纠正;情况严重的，要采取整顿等措施，进行组织处理。
（四）建立完善及时发现解决问题机制。坚持带着问题学、针对问题改，突出针对性，敢于直面问题，勇于自我革命，把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，建立完善及时发现解决问题机制。深入查找解决各基层党组织在落实管党治党责任中存在的问题，围绕落实全面从严治党主体责任，深入查找分析是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否切实做好抓基层打基础的工作。认真落实民主生活会和组织生活会制度。认真落实谈心谈话制度，党组织领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间要开展经常性的谈心谈话，坦诚相见，交流思想，发现问题及时提醒，抓早抓小，防微杜渐。认真落实民主评议党员制度，客观公正地评价党员表现，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高，严格稳慎处置不合格党员。
（五）搭建党员发挥作用平台。引导党员自觉践行“四讲四有”标准，教育引导党员以知促行、边学边做，争做“四个合格”党员。在党员领导干部中开展“坚持忠诚干净担当，做焦裕禄式的好干部”活动，在普通党员中开展“践行先锋标准，岗位建功立业”活动。进一步落实党员承诺践诺和党员示范岗等制度。深化党员志愿服务，结合党员岗位特点和个人特长，组织党员利用党员活动日、节假日、业余时间，开展形式多样的志愿服务活动。
（六）丰富学习形式。基层党组织要根据实际情况，对党员提出自学要求，通过发放学习资料、制作微党课微动漫微视频等，满足党员学习需求。组织开展专题学习讨论，以中心组学习、全体党员会议等形式，定期组织集中学习，每次围绕一个专题交流研讨。组织开展党课辅导，党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式作出安排，通过党员领导干部带头讲、理论专家深入一线讲、基层党组织书记联系实际讲、先进典型以身示范讲，增强党课的吸引力和感染力。充分利用各类网络媒体，及时推送学习内容，引导党员利用共产党员网、微信公众号等开展学习。
（七）强化分类指导。针对领导干部、普通党员、教师党员、学生党员等不同群体，有针对性地提出目标要求、工作任务和推进方式，体现具体化、精准化、差异化；鼓励探索创造，充分调动基层单位的主动性、创造性，让基层党组织在学习教育中拥有更多的自。加强督查调研，采取随机抽查、专项督查、情况通报、重点约谈等方式，及时总结交流先进经验，发现和解决存在问题，推动学习教育深入开展。
（八）选树先进典型。建立先进典型发现、培育机制，及时总结宣传各部门各岗位优秀党员的先进事迹。大力选树富有时代性和感染力的先进典型，大力宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，引导党员、干部见贤思齐。加强对工作在教学、科研、管理、服务一线的先进典型的教育培训，促使他们不忘初心、继续前进，不断焕发新光彩。
五、组织领导和保障措施
（一）建立领导体制。“两学一做”学习教育在学校党委的领导下进行，由党委组织部牵头组织实施，纪委、党办、宣传部等党委职能部门、各基层党组织统筹协调、相互配合，共同做好强化组织保障和推进学习教育有关工作。
（二）落实主体责任。各基层党组织要切实履行主体责任，每年对学习教育进行专门研究部署，及时分析情况、改进工作，不断完善推进常态化制度化的办法措施。党组织书记要亲自抓谋划、抓推动、抓落实。班子成员要落实“一岗双责”，结合分管工作，加强对相关领域和部门党组织的指导。
（三）健全完善考核评价机制。组织部门要加强督促指导，每年结合总结、述职进行检查和评价，坚持把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入各基层党组织党建工作考核和党组织书记抓基层党建述职考核评议的重要内容，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据，强化结果运用，对工作落实不力、搞形式走过场的，严肃批评、追责问责。
（四）加强宣传舆论引导。充分运用校园网和新兴媒体，广泛宣传“两学一做”学习教育常态化制度化的重要意义、主要目的和工作进展。加强正面宣传和舆论引导，努力营造浓厚氛围。注重发现、培育和宣传先进典型，用身边人、身边事教育激励党员，让广大党员学有标杆、做有榜样，比学赶超，引导党员自觉学在深处、做在实处、走在前列。
常态化学习方案范文5
为全面贯彻党的十八届六中全会精神，深入贯彻系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，继续深入学习贯彻视察安徽重要讲话精神，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，根据中央和省、市、县委统一部署，结合我局实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化，提出如下实施方案。
一、充分认识重大意义
开展“两学一做”学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，为新形势下落实全面从严治党要求积累了成功经验。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步筑牢同以同志为核心的党中央保持高度一致的思想根基，更好地发挥党的政治优势;对于深化全面从严治党，严格和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力;对于凝聚各级党组织和广大党员干部，服务改革发展稳定，加快建设绿富双赢新平江，推动全县决胜脱贫攻坚，具有重大而深远的意义。全局各级党组织和广大党员要从政治和全局的高度来深刻领会和准确把握，把思想和行动统一到党中央决策部署上来，切实增强做好推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作的政治自觉和行动自觉。
二、准确把握目标要求
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要把思想政治建设作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。一要在增强“四个意识”、践行“四个合格”上下功夫。要深入学习贯彻系列重要讲话精神和治国理政新思想新理念新战略，切实增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，引导广大党员干部自觉践行“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。二要在增强党内政治生活的“四性”、提高“四自”能力上下功夫。要弘扬批评和自我批评这一优良传统，大力加强党内政治文化建设，聚焦解决党内政治生活和党内监督的突出问题，切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断提升党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。三要在落实“三个基本”、实现“三个确保”上下功夫。基层党组织要以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。要通过着力构建“两学一做”学习教育的常态长效机制，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为统筹推进“三农工作”和加快建设绿富双赢新平江提供坚强组织保证。
三、深化拓展“两学一做”
各党组织要切实贯彻执行中央和省、市、县委关于“两学一做”学习教育的有关要求，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，在真“学”实“做”上深化拓展，在问题整改和制度建设上精准发力，推动“两学一做”融入日常、抓在经常、形成长效，重点抓好以下几个方面工作：
1.着力提高党组理论学习中心组学习质量。农业局党组要认真落实《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》，把深入学党章党规、学系列重要讲话作为理论学习中心组学习的主要内容，按年度作出学习安排，保证学习时间和质量，全年集体学习不少于4次。要坚持读原著、学原文、悟原理，系统安排专题学习讨论，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，做到学而信、学而思、学而行。要丰富理论学习中心组学习的方法和途径，采取集体研讨、个人自学、专题调研、专家辅导等方式，开展切实有效的学习活动。党员领导干部在学习上要有更高标准、更高要求。要根据自身实际制定个人学习计划，每年完成规定的学习任务，带头撰写学习心得、调研报告或理论文章，积极参加学习讲坛、读书会、报告会等活动，充分利用网络平台开展学习，党组主要负责同志每年至少作1次专题辅导报告。
2.认真落实党支部“三会一课”制度。党支部要充分发挥教育管理党员的主体作用，组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课，定期召开支部委员会会议，经常性开展“两学一做”学习教育。“三会一课”要以学党章党规、学系列重要讲话为主要内容，突出政治教育，突出党性锻炼，针对党员思想工作实际确定主题和具体方式，防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要依托网络平台、新媒体资源和党性锻炼基地等，探索开展开放式组织生活，丰富学习内容，提高学习实效。要坚持党员领导干部讲党课制度，继续开展送党课下基层活动，推动支部书记、先进典型、专家学者、普通党员讲党课，党员领导干部每年至少为基层党员讲1次党课，党支部书记至少要在本支部讲1次党课。要全面推行党性教育报告员制度，分层级、分领域选聘报告员，分专题、分对象推出精品党课。党课内容要贴近党员思想工作生活实际，增强吸引力和感染力，防止照本宣科。要认真落实“三会一课”纪实管理，建立健全工作台账，党支部每年初制定“三会一课”计划，报上一级党组织备案并向支部党员公布，每半年向上一级党组织报告情况，对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员进行批评教育、促其改正。上级党组织要对党支部执行“三会一课”情况进行指导检查，对不经常、不认真、不严肃的，要批评纠正;情况严重的，要采取整顿等措施，进行组织处理。
3.全面推行党员活动日。党支部要结合实际，原则上定于每月有效工作日的第一天为“党员活动日”，组织党员集中开展活动。党支部主题党日要紧扣“两学一做”主题，与“三会一课”紧密结合，重点围绕组织学习讨论、开展党性分析、民主议事决策、服务党员群众、集中交纳党费等5个方面的主要内容开展活动。基层党组织要充分运用红色资源、警示教育基地、扶贫联系点和网络平台，通过诵读党章、重温入党誓词、参观革命纪念地等，不断丰富主题党日内容，做到形式多样、氛围庄重。局党组建立健全督查、通报、考核制度，及时研究解决问题；制定年度计划，建立专门台账，加强日常管理。党支部要切实抓好组织实施和纪实管理，主题党日开展情况至少每半年向上一级党组织报备1次。
4.持续开展主题实践活动。各级党组织要推动“两学一做”学习教育与中心工作、重点任务深度融合，针对不同工作职责不同业务范围，联系不同群体党员特点，开展各种主题实践活动，引导党员践行“四讲四有”标准，做到“四个合格”，在本职岗位上建功立业，在为民服务中展示先锋形象。农业系统深入开展“联乡镇、抓督导、重调研、强服务”等主题实践活动，各级党组织、党员干部每月到规定的联系乡镇开展工作交流、协调，促进农业各项工作的有效推进；督导完成各项重点工作；深入调查研究、强化技术服务，带着农业政策、农业技术、农业项目深入基层，把深入开展“两学一做”学教活动作为深入基层的基本规范，切实解决群众最急需、最直接、最现实的利益问题。要积极开展设岗定责、承诺践诺、在职党员到社区报到、结对帮扶、志愿服务等活动，推行佩戴党徽、摆放工作牌、悬挂党员户标牌、发放党员服务卡、成立党员突击队、一站式服务、全程代办等有效做法，为党员发挥先锋模范作用搭建实践平台。
5.经常查找解决突出问题。要把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，各级党组织和党员个人要紧密结合各自实际，对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，对照中央办公厅印发的《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》(中办发〔2017〕23号)指出的重点问题，定期进行“党性体检”，建立问题清单，抓好整改落实。党员要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。局党组要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。要把党的组织生活作为查找解决问题的重要途径，严格落实民主生活会、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等基本制度，广泛听取党员群众的意见和反映，严肃认真开展批评和自我批评，稳慎处置不合格党员。党组主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况;被谈话函询的党员领导干部，存在错误的应当作出深刻检查，受到提醒的应当作出整改表态，没有问题的说明谈话函询情况即可。各党支部要把本单位严重违纪违法干部忏悔录作为反面教材，组织党员开展专题讨论，以案说纪、以案说法，扎实开展警示教育。
6.全面推进基层党组织“五化”建设。要把党支部建设作为最重要的基本建设，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，探索推行以支部建设标准化、组织生活正常化、管理服务精细化、工作制度体系化、阵地建设规范化为主要内容的基层党组织“五化”建设。要推进基层党建传统优势与信息技术高度融合，大力推广“互联网+党建”“智慧党建”等做法，提高基层党建信息化水平，力争每个党支部都有一个党员群众乐于参与、充满正能量的网络互动平台。要建立经常性督导机制，进一步规范党支部书记“双述双评”工作，试行党员积分管理，持续整顿软弱涣散基层党组织，切实加强党支部书记培训，不折不扣落实活动场所、运转经费、报酬待遇、服务群众专项经费等保障措施，为党支部开展工作和活动提供必要保证，力争经过2-3年时间，实现基层党组织“五化”建设全面达标。
7.切实抓好基层党建重点任务的落实。各党组织每年要定期梳理分析工作短板，研究确定若干重点任务，逐项明确具体措施和完成时限，采取专项整治等办法，集中力量攻坚克难，争取每年解决几个突出问题。要继续抓好中央去年部署开展的基层党建7项重点任务的深化落实，建立健全防止党员失联长效机制、党代表和党员违纪违法通报和及时处理机制、基层党组织按期换届提醒督促和责任追究机制等3项长效机制，着力解决机关党建“灯下黑”和“两张皮”的问题，持续做好抓党建促脱贫攻坚工作。要把建立党员电子身份信息、整顿改进流动党员管理。要针对发生在群众身边的不正之风和腐败问题，拿出过硬措施，强化综合治理，加大对“微腐败”和“蝇贪”的查处力度，严惩各种违纪违法行为，着力解决基层干部乱作为、不作为、侵犯群众利益、贪腐谋私等问题，增强群众的获得感和对党组织的信任度。
8.充分发挥领导机关和领导干部示范引领作用。落实“两学一做”学习教育常态化制度化，要突出抓住“关键少数”，坚持领导带头、以上率下，从局党组和党组成员做起，推动领导机关和领导干部学在先、做在前，树标杆、作示范。党员领导干部要坚持把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，加强政治能力训练和政治历练，为党员群众作出榜样。要在强化政治学习上作表率。要把政治学习摆在首位，坚持理论联系实际，弘扬优良学风，深入学习党章党规和系列重要讲话，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。要在严格组织生活上作表率，严格执行双重组织生活制度，带头弘扬批评和自我批评优良传统，坚持以普通党员身份参加支部的“三会一课”、组织生活会和党支部主题党日活动，认真严肃地过好组织生活。要在切实改进作风上作表率。严格落实中央八项规定和省委九项规定精神，认真贯彻落实《中共湖南省委办公厅印发〈关于完善党员干部直接联系服务群众制度的实施意见〉的通知》(湘办发〔20XX〕27号)，自觉同特权思想和特权现象作斗争，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。要在奋力担当作为上作表率。对照合格党员、合格领导干部标准和“三严三实”要求，时刻检视差距和不足，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
四、层层推动工作落实
常态化学习方案范文6
一、深刻认识推进学习教育常态化制度化的重大意义
开展“两学一做”学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用系列重要讲话精神武装全党，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，确保全党更加紧密地团结在以同志为核心的党中央周围，激励全党为实现崇高理想和宏伟目标而不懈奋斗，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义;对于发挥好市人大常委会党组、机关党总支、党支部的战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用，巩固发展“党的光辉照边疆，边疆人民心向党”的大好局面具有重要意义;对于团结和带领机关全体干部坚持和完善人民代表大会制度，依法履行法律监督、工作监督职责，大力弘扬“xx作风”，打造“沧江铁军”，推动xx主动服务和融入国家发展战略，闯出一条跨越式发展路子，夺取决战脱贫攻坚，决胜全面小康胜利具有重大作用。
市人大常委会党组、机关党总支、各支部要从讲政治的高度，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，紧密联系机关思想、工作、作风实际，把思想教育作为首要任务，坚持用党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，以“党的光辉照边疆，边疆人民心向党”为主题，坚持学思践悟、知行合一，不断增强党组织和党员的“四个意识”，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，推动党中央、省委和市委各项决策部署落地见效，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，努力在民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心建设中走在前列提供坚强组织保证。
二、精准推进学习教育常态化制度化
市人大常委会党组以理论学习中心组学习、民主生活会等为主要抓手，组织党员领导干部定期开展集体学习。机关党总支以统筹和指导党支部为切入点，抓好阵地、制度建设。机关党支部以认真落实“”制度为载体，把“两学一做”作为党员教育的基本内容长期坚持，形成常态。
（一）突出问题导向。补齐工作短板，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动党组、党总支、党支部和党员依靠自身力量修正错误，改进提高。
（二）注重以上率下。严格和规范处级以上党员领导干部双重组织生活制度，发挥权力机关、领导干部带头示范作用。
（三）强化分类指导。针对机关在职党员和退休党员实际，机关党总支加强对支部工作的指导。
（四）激发基层活力。充分调动党支部的积极性、主动性和创造性，探索创新党内教育和组织生活的有效方法。
（五）选树先进典型。大力宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，发挥先进典型示范作用。
（六）坚持常抓不懈。把开展“两学一做”学习教育纳入“”等基本制度，经常抓、见常态、出长效。
三、抓好“四个深化拓展”
坚持在“学、做、带、融”上深化拓展，从严落实学习教育常态化的主要任务。
（一）在“学”上深化拓展，牢固树立“四个意识”
1.突出“两学”重点。党组、党总支、党支部和党员个人认真学习党规，模范遵守、贯彻、维护。认真学习党内政治生活准则、廉洁自律准则和党内监督条例、纪律处分条例。认真学习系列重要讲话，深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系。同时把学习宣传贯彻党的会议精神结合起来，同考察云南的重要讲话精神结合起来，全面领会对云南提出的“三个定位”“五个着力”的核心内涵。深刻认识确立同志为党中央的核心、全党的核心的重大意义，切实把维护核心地位、维护党中央权威变为思想自觉、党性观念、纪律要求和实际行动。
2.制定学习计划。党组、党总支结合机关实际分别制定学习计划，机关党支部制定“”学习计划并报党总支备案，党员领导干部要根据自身实际制定个人自学计划，完成每年规定的学习任务。
3.深化学习研讨。把“两学一做”学习教育纳入党支部“”等基本制度，坚持党支部每月召开1次支委会会议，每月组织1次集中学习，每季度召开1次全体党员会议专题学习研讨。按照开展“千堂党课进基层”活动要求，党组书记、党总支书记每年为机关全体党员和联系挂钩点党支部分别上1 次党课，党支部书记至少为本支部党员上1次党课。坚持党支部书记带头讲，普通党员轮流讲，必要时邀请先进典型现身讲、邀请党务专家专题讲，确保党支部每季度至少组织开展1次党课。
4.开展学习宣讲。结合市委组织的巡回宣讲，邀请市直机关工委领导辅导讲座，深入宣传解读党规，深入宣传解读系列重要讲话和考察云南重要讲话精神，深入宣传解读中央、省委、市委关于脱贫攻坚生态文明建设、作风建设、全面从严治党等方面的部署要求。
5.创新学习方式。充分运用共产党员网、云南干部在线学习、“云岭先锋”、云南党性教育基地网上展馆、“xx先锋”、xx廉政网、“廉洁xx”、xx人大网、微信等各类教育平台，及时推送学习内容，帮助机关党员深入开展学习教育。
（二）在“做”上深化拓展，自觉践行“四个合格”
1.践行“四个合格”。教育引导机关党员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以同志为核心的党中央权威，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。品德合格方面，重点是继承和发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头践行社会主义核心价值观。发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责、服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。
2.查摆解决问题。把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求。党组查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。机关党员对照党规，对照系列讲话，进行党性体验，打扫思想灰尘，经常查找问题。查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不强等问题。党组、党支部和党员个人，要通过分析查找，列出负面清单，建立完善解决问题的长效机制。
3.加强分类指导。在机关推行亮党员身份、承诺践诺、党员设岗定责等做法，引导党员干部立足岗位发挥作用。深化“跨越发展当先锋、机关党建走前头”主题实践活动，把机关党员干部政治意识、转变工作作风作为重点，着力解决党员干部特别是机关党员政治观念不强，纪律和规矩意识淡薄，服务基层意识不强，学习研究不深，工作缺乏责任感紧张感等问题。
（三）在“带”上深化拓展，坚持领导干部“四个带头”
1.带头抓好集中学习研讨。抓好党组理论学习中心组学习，把学党规、学系列讲话作为学习的主要内容，确定学习主题，加强研讨式、互动式、调研式学习，每次学习明确一定数量的领导干部作重点发言或主题发言，每个班子成员都要参与学习研讨。
2.带头落实双重组织生活制度。认真执行《县以上党和国家机关领导干部民主生活会若干规定》，高标准高质量召开领导班子民主生活会。谈心谈话要经常，坦诚相见、交流思想，发现问题及时提醒。党组书记要在民主生活会上通报班子成员受谈话函询情况，被谈话函询的党员领导干部，存在错误的应当作出深刻检查，受到提醒的应当作出整改表态。党员领导干部无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活。
3.带头坚持更高标准。党员领导干部在学习上要有更高标准、更高要求，把党规和学系列讲话更好地贯通起来，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。联系领导干部的岗位、职责、使命，全面系统地领会系列讲话的丰富内涵和科学体系。注重整体把握、掌握内在联系，防止碎片化学习。
4.带头践行“四个合格”。领导干部要带头做合格党员、合格领导干部，做到带头旗帜鲜明讲政治，带头强化党性修养，带头严格纪律，带头担当负责，牢固树立“四个意识”，坚决维护以同志为核心的党中央权威和集中统一领导，严格执行中央八项规定精神和省委、市委实施办法，密切联系群众，切实改进作风，践行“三严三实”和“忠诚干净担当”要求，在促进改革发展稳定各项工作当先锋。
（四）在“融”上深化拓展，深入开展“党的光辉照边疆，边疆人民心向党”实践活动
1.构建深度融合长效机制。根据开展实践活动的指导意见，要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化与深化开展“党的光辉照边疆，边疆人民心向党”实践活动深度融合起来，与学习贯彻党的十八届六中全会精神深度融合起来，与打造“沧江铁军”、弘扬“xx作风”、创“xx速度”“xx效率”推动跨越发展速度融合起来，与认真开展市人大代表为民办实事说实话活动融合起来，形成常态化长效机制，把“党的光辉”落到具体工作中，让边疆群众真真切切“心向党”。
2.坚持开展学习研讨。把“党的光辉照边疆，边疆人民心向党”纳入党组中心组学习计划，纳入机关党支部“”学习的重要内容，组织党员、干部深入开展主题学习讨论。
3.强化政治引领。机关党组织要发挥领导核心和政治核心作用，特别是党支部要充分发挥主体作用，结合开展调研、检查、督办市人大代表建议、脱贫攻坚挂钩、重点企业联系等工作，深入基层、深入群众，及时准确地把党中央的方针政策和战略部署宣传好、贯彻好、落实好。广大党员干部要当好党的光辉的使者、感恩党情的引领者，带头听党话、跟党走，用自觉一言一行感染、教育、引导群众。
四、实施“三项党建工程”
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要牢记党的一切工作到支部的鲜明导向，把党支部作为最重要的基本建设，深入实施“三项党建工程”。
（一）实施“先锋模范工程”
1.加强带头人队伍建设。选好配强党支部班子，完善党支部后备队伍培养制度，及时调整不胜任、不称职的支部书记。
2.提升能力素质。切实加强党员培训，确保每名党员每年至少参加1次上级组织的培训。
3.严格教育管理。严格规范组织关系接转，严格“党费日”制度，全面推行党员积分制管理。
4.强化作风建设。按照“转作风、抓落实、促跨越”的要求，切实解决基层党员干部理想信念、作风建设方面存在的突出问题，着力把“头顶理想、脚踩泥巴、心中有民、手上有招，创新干、团结干、拼命干”“有信念、有思路、有激情、有办法”的干部发现出来、使用起来，激励基层党员干部创先争优、勇创一流、干事创业。
5.发挥榜样引领作用。在机关开展向杨善洲、高德荣、召存信、毕世华等先进典型学习活动，发挥正面引领作用，激励广大党员对标先进、赶超先进。
（二）实施“战斗堡垒工程”
1.发挥党支部主体作用。充分发挥党支部教育管理党员的主体作用，运用“”制度抓好“两学一做”学习教育，把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。
2.从严落实“”制度。加强“”组织管理，实行定频次、定主题、定责任和计划报备、活动纪实的“三定一报一纪实”制度，机关党总支要加强检查考核，对没有正当理由长期不参加“”的党员，要进行批评教育，促其改正。
3.推广党支部主题日。每月按期组织党员在主题党日开展“”、交纳党费、参加服务群众等活动。每年“七一”前后集中开展1次主题党日活动。
4.开好组织生活会和开展好民主评议党员工作。严格按照《操作规程》，结合党员积分制管理组织开好组织生活会，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高。
5.落实规范化创建标准。按照《创建规范化党支部意见》，全面开展规范化党支部创建工作。
（三）实施“阵地建设工程”
1.推进思想阵地建设。巩固和发展主流意识形态，深化党内政治文化建设，弘扬社会主义核心价值观，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，守稳思想政治阵地。
2.推进活动阵地建设。推进机关党员活动场所建设，建管用并重，把活动场所建成党员活动、学习培训、展示交流的综合阵地。
3.加强互联网阵地建设。实施“互联网+党建”行动计划，大力推进网上党支部建设，加快建立党员电子身份信息和基层党务电子台账。注重运用网络阐述党的大政方针、讲述红色故事、宣传先进典型。
五、切实加强组织领导
（一）组织领导。成立市人大常委会党组推进“两学一做”学习教育常态化制度化领导小组，党组书记李华松同志任组长，党组副书记吴正昌同志任副组长，成员由党组成员代猛、王菊、李志勇、施志胜、张正龙同志组成。领导小组下设办公室，由常委会副秘书长、办公室主任殷致宏同志任办公室主任，副秘书长戎正商同志任办公室副主任，负责党组该项工作的日常工作，工作人员指定为吴兴春同志。领导小组要切实履行主体责任，每年专门研究安排，制定项目清单、问责办法，加强跟踪问效，严格考核评价，一级抓一级，层层抓落实。
（二）考核问效。建立督查机制，定期对学习教育情况进行督促检查、分析评估、指导推动。建立报告制度，党组定期向市委报告，党总支定期向党组和市直机关工委报告，党支部定期向党总支报告。把组织开展学习教育情况纳入机关党建工作考核的重要内容，每年结合总结、述职进行检查评估，作为评判党组织书记履行管党治党责任的重要依据。
