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外出学习汇报制度范文1
你们好!
首先让我们以热烈的掌声欢迎各位教官来我校指导军训工作,昨天,你们圆满完成了高一新生的军训任务、今天,又行装未解、不辞辛劳地对我们高三同学进行为期三天的军训,我代表**高中全体师生表示衷心的感谢!
同学们,根据“中华人民共和国兵役法”和“中华人民共和国国防教育法”的规定,在我国实施学生军训工作,这是国家为培养人才和建设国防后备力量的重要措施,是学校教育和教学一项重要内容。在新课改中军训已纳入社会实践活动之一,并记入学分。你们的军训考核也将载入你们的高考档案。
同学们,进入高三,面临升学。可以说,你们已经步入人生又一个转折点。在这关键时刻,学校决定对你们进行军训是非常必要的。目前,我们许多同学的状况不是令人满意,高考意识不够强,学习抓的不够紧,纪律观念不够强。通过军训,我们要进一步加强组织性、纪律性,增强法律意识和自我管理的能力;弘扬集体主结合作的精神;通过军训,可以磨炼我们的意识和品质,激发战胜困难的信心和勇气;培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风;树立正确的世界观、人生观和价值观。提高我们的综合素质,使我们成为国家栋梁之材。
本次学校安排高三年级军训的目的是:
通过军训,培养吃苦耐劳的精神。
通过军训,增强集体观念,提高团队凝聚力。
通过军训,增强身体素质。
通过军训,提高生活的自理能力。
通过军训,将对同学们高三年级的学习、工作和生活,产生积极的影响,形成良好的学风。
我们的口号是:用军训磨练坚强的意志,用军纪促校纪,用军训促成绩。
为此,我代表学校向同学们提出以下几点要求:
1.一切行动听指挥。
一切行动听指挥,是军队最基本的要求,也是我们军训的最基本要求。只有统一的指挥,统一的行动,才能完成我们军训所规定的任务和要求。
2、严格遵守纪律制度。
纪律是一切行动的根本保证。这纪律包括作息时间、操练纪律、集会纪律。严禁在军训期间私自外出,特别是夜间私自外出,一经发现学校将予以严肃处理。
3、积极参与活动。
奥运会有两句名言:第一句是"重在参与",第二句是"更快,更高,更强"。军训我们可能没办法做得非常好,但我们要全身心投入,参与活动的全过程,亲身体验,必有收获。
4、要注意安全。要注意交通安全和饮食安全,学会保护自己。身体如有疾病,要报告老师或教官,酌情减轻军训的难度或活动总量。
5、严格执行请假制度。病假或事假半天之内的,由班主任批准;一天以内的,由年级部批准。否则本次活动没有学分,高中毕业证书将缓发。
我们坚信通过这三天的军训,每一位同学都会以更崭新的面貌来迎接高三,把军训中学习到的精神更充分地融入高三的学习生活中。让自己多一份坚韧,多一份克制,多一份拼搏向前的决心,争取以优异的成绩向自己汇报、向父母汇报、向老师们汇报、向学校汇报,也向辛苦培训我们的教官们汇报!
外出学习汇报制度范文2
一、做好社区矫正日常管理工作
针对近期全国出现少数社区矫正服刑人员脱管、漏管、重新犯罪的现象,我所按照上级司法行政机关的部署,对我所的社区矫正日常管理工作进行一次全面自查,清醒地认识社区矫正工作的紧迫性、复杂性、增强工作责任感与使命感。对社区矫正日常管理工作中的每个细节进行审查核对,社区矫正罪犯是否做到每个月电话汇报四次,法制学习是否达到八个小时,义务劳动是否达到八个小时,对未达到要求的必须补充劳动和学习的时间,对每位服刑人员近期的工作、生活情况以及活动轨迹进行清查,发现有违反管理规定的依法进行相关处罚措施。通过家庭、社区矫正志愿者等多方途径对社区矫正服刑人员进行思想帮扶,增强法制观念,吸取以前的经验教训,引导他们发挥自身特长,自主创造,依靠劳动创造财富,走正确的人生之路,我所的社区矫正日常管理工作逐步走上正轨。
二、对社区服刑犯罪进行集中学习,再次强调工作纪律,防止脱管、漏管现在出现
外出学习汇报制度范文3
为认真贯彻9月24日xxx系统稳定工作会议精神,进一步加强做好稳定工作,结合本矿实际,经研究,现对今年的稳定工作提出如下实施意见,望贯彻执行。
一、稳定工作的指导思想
认真学习党的十七大精神,以“三个代表”重要思想为指引,积极贯彻落实东辰公司和多联煤矿关于抓好稳定的总体要求,紧密围绕“两个一切”的宗旨,进一步增强稳定意识和大局意识,切实转变工作作风,改进工作方法,把稳定工作摆在与安全工作同等位置来抓,积极做好超前预防,最大限度地减少越级上访,严控群体上访,杜绝去省赴京上访,维护正常的工作、生活秩序,确保矿区稳定。
二、加强组织领导
一是调整矿稳定工作领导小组,成员由政工部、工资科、治安办、财务科、办等部门负责人和各基层单位党政负责人组成。领导小组下设稳定办公室,xxx同志任主任,办公室设在办,具体负责接待和稳定工作,各单位也要及时调整成立稳定工作小组,并上报矿办公室。
二是明确责任,各司其责。按照“分级负责、归口办理”和“谁主管、谁负责”的原则,要一级抓一级,一级对一级负责,各单位要在近期进行一次梳理排查,对查出的矛盾和问题,要落实包案领导,按照有关政策规定妥善解决处理,不留尾巴。
三、稳定工作的整体形势及应对措施
稳定是压倒一切的大事,抓好稳定工作是目前第一位的工作。尽管我矿“双退”重组工作早已结束,但一些历史遗留问题尚难解决,特别是多经系统与集团公司剥离后产生的一些新情况、新问题,还有可能诱发不稳定情况的发生。根据我们的摸排,当前影响我矿稳定的因素大致有以下几个方面:一是大集体工、协议工要求参加医疗保险问题;二是井下职工要求发放劳动保护用品问题;三是原历史遗留的临时工工伤人员工资偏低问题;四是破产退休(含大集体退休职工)要求补发书报洗理费问题;五是全民工和集体工退休幼师要求享受市属中小学退休教师待遇问题;六是由于集团公司各矿提高职工工资而引起的与大矿职工互相攀比的不平衡心理。因此,稳定形势不容乐观。
为消除上述存在的不稳定因素,我们将做好如下工作:
(一)实行压力层层传递,认真落实稳定工作责任。
按照上级稳定工作的要求,层层落实责任,实行重点人员包保制度。党总支书记、副书记、各基层党政主要领导及党群部门要对重点人员进行包保,对重点人的行为实行动态监控,并经常与包保对象谈话,及时做好思想疏导工作,把矛盾消除解决在基层。
(二)加强法制教育,加大打击惩处力度。
组织职工认真学习国务院、省政府《条例》和《中华人民共和国治安管理处罚条例》,理直气壮地对职工进行鲜明的法制法纪教育,增强职工懂法、守法的法制观念。对少数组织串联、策划、煽动群访和到省里上访的,治安办要及时与驻矿派出所配合,坚决打击,绝不手软,坚决刹住无端缠访、闹访、越级上访的歪风。对发生群体上访和越级上访的,要采取果断措施予以阻拦堵截,增强法制的威慑力。
(三)集中精力,随时应对突发事件发
从现在到年底,矿及党群部门要集中精力做好稳定工作。无特殊情况不得私自外出,确需外出的,要向矿党政主要领导请假,确保24小时轮流值班,随时应对突发事件的发生。
(四)坚持领导接待日制度,及时化解矛盾。
进一步完善领导接待日制度,确保每天有一名矿领导负责接待来访群众。同时,坚持每周四上午由总支书记、副书记率工资科长、治安办主任和办主任在办公室待命,主动做好接待和劝返工作。
(五)及时掌握信息,坚持汇报制度。
按照东辰总公司和多联煤矿的要求,实行每天下午4时零汇报制度和信息周报制度,遇到突发事件要随时汇报,并续报事态进展、处置措施等情况,积极做好矛盾化解和稳定工作。
(六)严肃党纪,实行严格的责任追究制度
外出学习汇报制度范文4
一、规范教研室的管理制度
1、制定教研室管理细则、制定教研室主任、教务员的考核细则,以此来明确工作目标。
2、规范外出听课学习制度:本学期组织21人外出参加国家级、省级、市级培训,外出听课老师回来必须上汇报课,如向群、杨明、唐于晴老师回来都上了精彩的示范课,确实起到展示教学新理念的作用。龚泉慧老师把学习的情况写了一个汇报材料并在语文教研活动中做了汇报,收效颇佳。
3、课题主持人负责制:开学时召开了课题主持人会议,要求课题主持人每期有目的的制定课题计划并切实地进行期末进行课题总结。本期由陈淼主持的省语文课题开展的轰轰烈烈,不仅通过制作展板等活动提高老师素质而且在“凤凰杯”第三届全国中小学作文比赛中25位老师获得优秀辅导奖,140名学生获得一、二、三等奖,也给学生一个展示的机会,充分体现了课题存在的价值;由周华主持的省级数学课题,三个教学资源包获省一等奖,三个教学资源包获省二等奖,优秀论文已经送全国去评奖,结果待定;由刘刚老师主持的市级体育课题也正在有序地进行。
4、规范教研活动组长负责制:开学初也召开了教研组长会议,要求每个教研组每个学期必须开展八次形式多样的教研活动,充分体现新理念,学习新大纲,并要注意资料的收集和整理。
二、组织开展纷彩多呈的教研活动
1、组织新教师上各种科目研讨课25节,上课后及时由教研室负责人牵头、教研组长负责组织、同年级教师必须参与评课。提高了教研时效,扩大的教研参与面,营造了好的教研氛围。虽然有压力,但铁五局的老师不仅理解而且支持地说:“这样的交流活动多开展,让他们教学方面提高的更快。”幼儿园上来的老师非常感激地说:“谢谢大家的指点,让他们能快点进入小学教学的角色中去。”
2、青年教师是教学的希望、是教学的末来。我们时刻不忘给他们一个锻炼、展示、提高的机会。本学期组织15名青年教师参加“我的教学成长故事演讲比赛”,不仅都使用了多媒体而且李加征、刘莎、郑丽群等一些老师普通话标准、慷慨激昂、声泪俱下,使在场的老师不得不说好
3、组织一年一度地校本教研成果评比,为了公平、合理、专业化,特意邀请了市教科院的专家:陈乐蓉、成世铁、李重莹、杨凌充当评委,而且要求评完以后给各位老师做一个点评,有助老师在撰写论文方面成长的更快。本次比赛上交作品69篇,评奖结果(附后表)。
4、组织参加省市各级教学论文评比,其中杨旭、周华、曾浩然等18位老师在省里获奖,特别是开学初筹集策划同一堂课的教案、课件、录像参加省里的“三优联评”活动中,刘小双的《时钟的认识》获得省一等奖(怀化市唯一的一个)杨明老师《认识三角形》获得省二等奖,得到了省专家的一致好评。杨亚林、张小帆等7个老师的论文在市里获奖,还有14位老师参加省电教论文、苏教版数学论文、数学课题论文评比结果还未出来。
外出学习汇报制度范文5
为了更好的落实与实施《小学校本教研制度构建与实施的研究》,我校成立了校本教研组织管理机构,由校长担任组长,教导担任副组长,全体教师为成员的三级教研网络机制;构建《山前小学校本教研制度》,制定《山前小学校本教研构建与实施方案》,使校本教研工作有条不紊地开展。
二、进行校本培训与学科理论知识的学习
在学期初,学校课题组组织全体教师进行校本培训与相关学科理论知识的学习如①学习《晋江市校本教研构建与实施》的方案;②学习《东石镇校本教研构建与实施》的方案;③学习语数新课程标准制定;④制定学习《山前小学校本教研构建与实施方案》;⑤制定学习《山前小学校本教研制度》;⑥根据教委各周安排培训内容进行学习培训;⑦选派教师到福州参与“智慧.互动.成长”语文科名师展示活动,回校后进行传达;⑧积极选派教师参与兄弟学校的校本教研活动,回校后进行传达汇报;⑨邀请晋江市进修学校课题组总负责人姚永宁副校长到校进行校本教研专题讲座。通过以上的学习让全体教师知道了解校本教研的方式与方向,为下一步的学校的校本教研打下扎实的基础。组织学科成员进行学习阅读有关教育教学的杂志和刊物,在学习的过程中不断丰富自已的理论知识,学习了新的教育教学方法,拓展了老师们的知识面,有效地提高了教师的理论水平和业务能力,为教研组更好的进行教学教研提供了有力保障。
二、认真做好问题单的记录与交流
为了更好的进行校本教研,确实解决教师在教育教学中的困惑,落实“自下而上”的校本教研方式,在学期初,各教研组让各学科教师对自已在教育教学过程的遇到的各种教育教学问题进行整理并写在教育教学问题单上,然后利用每周三、周四的教研时间或学校QQ群进行学习交流、探讨研究,并对问题进行初步的诊断,形成解决问题的策略,对教研组内不能解决的问题后进行梳理、筛选,取出较有共性的问题进行二次诊断,提升形成学校的校本小专题进行研究,确定校本小专题后组织引导老师们进行相关理论的学习,把学习的观点与体会记录在校本教研学习文献摘要记录单上,然后进行校本教研研讨活动,初步形成解决问题的策略,运用教研组讨论后的策略进行集体备课,在认真备好课的基础上,进行策略的验证,在验证的过程中积极的关注课堂教学效率,并及时地进行评课及教学反思,检查教学策略运用的成效,梳理课堂教学中的得失,捕捉教学过程中的有价值的新问题。我校本学期的校本教研专题《在阅读中培养学生的问题意识提高课堂教学法效率》、《如何指导小学生在数学课堂上提问题的研究》就是在这种情况下产生的。
三、同伴互助共学共长
群策群力,集思广益,学校里有多位教学经验丰富的老教师和骨干教师,他们是学校的财富。为了充分发挥他们的幅射带头作用,使学校的老师共同成长,课题组对全校教师进行“优化组合”,以“常规课”“师徒结对课”“骨干示范课”“研讨课”“验证课”“外出学习回校汇报活动”等进行交流学习。为了使新教师能更快、更好的融入到课堂教学中来,学期教务组组织新老教师结对子,制定出“传、帮、带”计划,学期初组织新教师进行教材的学习,新老教师共同进行教学设计,进行“师徒结对课”探讨交流学习,并在第四周进行跟班听课,结合课堂上出现的难点、重点问题与新教师进行探讨,给新教师的教育教学提供意见与建议。充分发挥青年骨干教师的示范带头作用,学校第八、第九周组织学校青年骨干教师进行“示范课”“研讨课”的教学公开研讨活动,给新教师的教学提供范例,本学期三位新教师在第十四周的课堂教学汇报课受到兄弟学校一致好评。“外出学习回校汇报活动”本学期学校充分落实“走出去”的策略,选派教师到福州观摩“智慧.互动.成长”语文科名师展示活动,回校后,听课教师撰写听课心得与老师们进行传达与交流;为了验证策略的有效性,课题组进行集体备课,在第十六周进行三节课例验证课,通过集体评议,进行教学反思,分析总结策略,并要求老师在日常的教育教学中加以运用与总结。
四、积极撰写教学反思与教学案例
为了实践先进的教育理念,更加关注学生的主体地位,充分发挥学生学习的积极主动性,落实让学生自已发现问题,提出问题并解决问题,不优化课堂教学结构的专题研讨,及时把握课堂教学方向,及时总结教学经验,捕捉教学过程中的有价值的问题,课题组要求每位老师立足于课堂教学,每周进行一次教学反思,每学期撰写不少于三篇的教学案例,并与同学段(教研组)的老师进行思维的碰撞,分析得失,不断地探索、运用、总结,为后继的课堂教学提供更好的教学方法。
五、取得的成效与存在的问题
外出学习汇报制度范文6
XX护师工作总结范文:采取多渠道提高护理队伍的整体素质制定了护士教育培训制度,护士考核制度,配套完善了护士规范化培训及护士继续教育实施方案,定周期,定培训计划,尤其是加大了对新护士及低年资护士的规范化培训力度,明确了规范化培训内容及要求,周期内培训考核合格取得规范化培训合格证后方可进入继续教育阶段。
引进了广州总医院护理教育学分管理软件,试行护理教育培训与护士工作考核信息化管理,将护士考核、工作质量、服务态度等以学分的形式进行管理,作为护士晋升、聘任、再次注册的重要依据。
加强了“三基”及专科技能的培训,今年护理部为培养实用型的护士,改变了以往考与做分离的做法,考试更加贴近临床,采取现场考核与现场点评,实物示教与规范演示相结合,组织岗位练兵,在“5.12”护士节期间举行了护理操作比赛,全年共组织理论考试。但由于部分护士思想上不够重视,基础较薄弱,培训未达到预期目标。
加强了护士的在职教育,护理部组织安排了全院性业务学习,医学`教育网内容为新理论、新技术及实用性知识讲座,同时,护理部充分发挥院内局域网的资源优势,及时上传护理讲座演示文稿,丰富了护士的学习内容,深受护士的。
外出参加短训班及学术交流,外出学习人员回院后向护理部进行了口头或书面的学习情况汇报,并安排科内、院内学习传达,但年初的培训计划未完成。