心电图室质量工作计划范文1
机电安装前期图纸会审是确保管线综合布局的重要环节。各专业施工图纸分别由不同专业的设计师设计，彼此独立，不易综合考虑，所以在施工前的最后一关——图纸交底、会审，根据设计师的技术交底，立足全局综合考虑，提前发现问题。必要时请原审图部门重新审核。安装工程图纸会审时，要注意以下几个问题：
1.1与土建施工图不统一
在图纸会审时，由于专业分工，监理工程师常常只是熟悉各自的专业施工图，忽略了水电安装与土建施工图的对比，从而给以后的施工过程留下隐患。其中比较重要的问题有：给排水、消防、空调工程中立管的位置是否影响门、窗的安装和使用功能；水平管的坡度是否受到层高、门洞大梁的限制；消防喷淋头、烟感在公共部位的位置是否合理；生活水管与消防水管的标高是否合理，是否会发生管子打架的现象；电缆桥架的走向是否合理、平行；地下室出墙洞的预留位置是否合理等。
1.2设计图纸不规范
有些安装工程的图纸可能不是原创，而是经其他图纸修改来的，在更改过程中忽略了强制性规定。同样由于设计与土建脱节，空调管线布置不当，导致冷凝水的排放立管在走道的门边，影响美观，更无法施工。
1.3圈梁高
由于圈梁很高，使空调管道从走廊进入两边办公室时，不得不降低高度（同时走廊内还聚集了强、弱电桥架、吊顶龙骨等），这样又影响了走廊的吊顶高度，致使采光和装潢效果受到影响。
2建筑机电安装设计要点
如果不对各专业的管道设施在施工前进行综合规划布置，在施工过程中就很可能出现不同专业间管道和设备打交叠位，造成返工、增加工程作业量甚至出现施工现场无法安装或施工质量不符合验收规范要求等问题。走向排位杂乱的机电管路设施也会增加日后运行管理维修的难度。
因此，建筑机电管道设备安装工程有必要在工程施工作业前预先进行排位规划布置，以保证施工过程作业有序进行，管道设施空间分布整齐有条理，达到充分利用空间、节约空间的效果。建筑机电安装的排位规划布置应从设计阶段开始。在设计初始阶段，各个专业相互提交专业条件资料，这个阶段各专业设计人员应当考虑专业设计规划布置对日后施工安装所产生的影响，考虑设计方案中管路走向布局施工的可行性和合理性。各个专业在提交专业条件时除了要考虑满足自身专业要求和节约建筑面积外，也要考虑本专业管路设备的空间分布是否会对其他专业产生不良的影响。比如各个专业井道的面积分配布置既要节省建筑面积，也要满足各专业管路安装的空间要求，方便各专业之间的搭接配合；配电房、水泵房、空调机房、监控中心等管路集中的设备房位置的选取应尽量靠近建筑物中心，各类管道从中心向周围均匀分散布管；用电量集中的设备应尽量靠近配电房，以减少配电线路长度等等。各类管道设施在建筑空间各个层面的设计分布要预先做好专业间的沟通，对管路空间布置进行统一的规划，达成共同遵守的分布排位规则。
3合理规划机电设备安装时管线布局
机电设备安装阶段，管线合理布局是确定工程质量的关键。总承包单位在施工过程中机电设备安装综合排位布置规划起主导作用。在工程施工前，总承包单位拿到各专业的施工图纸后，就要尽快指派专业工程师审读图纸，了解各专业管道设备的安装要点和重点，对在结构施工阶段需要预埋的孔洞、构件等做出标识，并向分包单位做有针对性的技术交底，提醒分包单位注意那些重点预埋部位，防止因漏埋错埋孔洞、预埋件造成日后施工安装时无法按照设计的布置排位要求完成作业。各专业分包单位审读图纸的专业工程师也要及早发现并提出各专业在施工过程中可能出现的无法施工或可能会出现安装位置不合理的问题，集中统一提交总承包单位及设计单位核对，做出及时的更改。对预埋在剪力墙或楼板内的强弱电线管和冷热水管道等预埋管线，应严格按施工图施工，预埋在钢筋面层内部，保证预埋线管有足够的保护厚度，减少日后在墙身楼板打钻时打穿线管造成破坏。预埋在剪力墙或楼板内管线在拆除模板后，在管线所在的位置画出管线走向标识线，在墙身及楼板安装吊杆支架时，打钻吊杆支架螺栓就可以避开这些标识线所在的位置，以避免打穿预埋的管线。对项目大、机电专业多、路道设施多的工程，安装施工开始前，总承包单位应组织各专业分包单位的技术人员针对机电安装综合排位布置进行图纸会审或开专题会议。
对管道设备重迭交叉多的部位，例如公共走廊、大面积房间、地下室等部位，对排位布置展开讨论，达成排位规则。总承包单位可安排机电工程师将不同专业的平面图放在同一平面上重叠，删去对安装空间影响不大的支管小管，绘制成综合各个专业主要管路的综合平面布置图，并标识出各个专业管道及设备的管径，截面积、体积等数据，再进行平面位置调整，减少平面图上各个专业管道的交叉重迭，使各类管道走向条理分明。根据绘制成的机电管道设备综合平布置图，对管路平行交叉多、建筑空间小、结构梁大、有大风管大水管大设备的部位，或许有可能会出现排位困难的地方，再绘制出关键部位的剖面图。由总承包单位组织各专业安装分包单位，共同讨论，对关键部位的布置进行排位，确定天花标高净空高度及各类管路的空间次序。管道的外壁、法兰边缘及热绝缘层外壁等管路最突出部位距墙壁或柱边的净距不应小于100mm。对于并排管路上的并列阀门的手轮，其净距不小于100mm。
机电专业设备主管道安装完成后开始装修装饰工程，这时天花材质及高度基本确定，综合布置主要就集中在天花板下的布置，天花板下有强电系统的灯具，智能系统的广播、摄像头，消防系统的感应头、喷头，通风空调系统的排送风口等设施。布置时根据天花的材质规格型号、以及同专业设施间和不同专业设施间的规范间距要求，既要考虑天花面的观感上分布均匀美观，也要考虑各种设施的排位分布是否能满足各自的规范要求。块状天花下的机电设施应安装在靠近天花块中心，条状或整板的天花板下的设施应左右前后均匀规则排布。由于这是一项综合各专业间协调性的工作，这项工作一般也由总承包单位来完成，由总承包单位组织不同专业间的协调讨论直至平面布置最终确定。
南方地区沿外墙给水支管、雨污排水管、燃气管、空调冷凝水管等布管较多。考虑外墙面整洁美观，设计时就应尽量把管道分布在室内，如果室内空间不够或因管道安装在室内会影响其它建筑使用功能，外墙面上管道应考虑安放在不明显如外墙凹位等位置，再采用建筑室外饰材封包掩藏，或者在沿外墙的给水支管、排水管（燃气管一般统一油色，不允许涂其它颜色）均用涂料刷成与外墙面整段相同颜色，达到外观美观效果。
心电图室质量工作计划范文2
二、主要工作目标及任务
1、学风、组织与制度建设学风建设：学风建设是学院快速发展的根本，学风不正，各项工作难以实现。我院已确定20年为学院质量管理年，以“迎评”工作为契机，狠抓学风建设，成立电子电气工程系学风建设领导小组，认真学习教育部及学院的有关方针政策，贯彻落实学院从严治校、从严治教，全员素质工程，紧紧围绕教学这个中心，强化师生的职业道德教育，形成诚实守信、学为人师、行为规范的优良学风。组织建设：在院党委和院行政的正确领导下，结合系部工作实际，进一步建立健全组织机构，特别是党团组织、学生管理组织、加强教职工的思想教育，增强教职工的责任感和使命感，提高其工作积极性和主动性。制度建设：以“建立iso9*1质量认证体系”为契机，以学院的管理、规章制度为依据，结合我系的实际，进一步完善修订各项管理规章制度，实现各项工作运行和管理的规范化、制度化和科学化，减少工作的随意性和盲目性，保证系各项工作运转有序。
2、加强专业建设加强学科建设是我系工作的重点之重，搞好电子类专业的开发尤为重要。对市场进一步作好调研论证，拟准备三个高职专业：《计算机控制技术专业》、《通讯技术》和《供用电技术》专业的论证材料，编写实施性教学计划和教学大纲。力争将《电气自动化技术》和《电子信息工程技术》专业建设成为我院的试点专业或示范性专业。搞好校外实习基地建设，加强校内实验实训室建设；
3、加强师资队伍建设从教师的“师德、师能、师表”抓起，不断加强教师的政治理论学习和业务学习，鼓励教师脱产、在职攻读硕士学位，通过学习不断提升理论水平，为专业的发展奠定坚实的基础；继续加强教师的在职培训、高学历专业人才的引进和高层次专业人才的引进和聘用，提高师资队伍的学历层次；继续提升双师素质型教师比例，充分发挥双师型教师的带头作用；加快兼职教师队伍的建设步伐，优化教师队伍的整体结构；完善教师量化考核制度，逐步引入竞争机制，奖优汰劣，让最优秀的教师承担核心课程的教学任务；培养和选拔学科（专业）带头人，院系骨干教师；制订新教师培养指导工作计划，专人指导定期督察；充分发挥教研室主任作用，开展教研活动，进行教学研讨、学术交流，开展课题研究；安排专业教师下厂实践锻炼，提高教师的实践动手操作能力。
4、加强实践性教学（实验、实训、实习）建设继续优化系现有教育资源，加强基础性实验实训室建设，实施技能性教学，构建模块式、一体化实践性教学体系，提高现有的plc智能平台、模拟电子技术实训室、数字电路实验实训室的利用率，积极探讨开发现有实验实训室的技术培训功能，争取学院支持，申请增设电力拖动实训室、创新制作实训室、智能电子实训室、电气控制实验室、完善单片机技术实训室。在原有校外实训、实习基地的基础上，将华电淄博热电股份有限公司、淄博海信电器股份有限公司、日升环境设备有限公司等公司发展为我系校外实训、实习基地。加大实践教学时数，强化实践性教学环节，培养学生的实践创新能力，提高实践教学质量。
5、抓常规教学，促进教学改革，提高教学质量在系综合教学科的组织协调下，抓好常规教学工作，确保常规教学工作的顺利进行。成立系教学督导检查组，实行教学时段分工负责制，以教研室为基层管理单元，全方位检查教师的教、学、管、研；实施创新教学，倡导以能力培养为中心的高职教育教学和教学设计，积极推行学分制教学管理制度，结合专业特点，不断推行教学手段、教学内容、教学方法，考试模式的改革，大力提倡因材施教，加强课余辅导和第二课堂的指导，严格教学督导和教学检查，规范常规教学。以教材建设为重点，积极推行教材改革，根据各专业及现有实验实训条件，编制一系列适用于一体化技能性教学的院本教材和国家规划教材，加快从传统理论性教学向技能性教学模式的转变。拟编院编教材《综合实验实训指导书》、《电工电子学》《电工实训教材》、《制冷空调实训教材》、《单片机技术应用》、《计算机制图与计算机辅助绘图》等，支持和鼓励教师撰写教学论文、申报教研课题，每人在省、市、院级刊物上1-2篇，系申报省市级项目课题3个。
6、学生管理工作在学院团委学生工作处的领导下，建立和健全学管队伍，特别是辅导员、班主任管理队伍。逐步实行双向选择的聘任制度，从选拔、任用、培训、考核、奖惩各个环节入手，定期对辅导员、班主任工作进行信息反馈，强化辅导员、班主任对学生管理工作的作用。进一步发挥团总支、学生会和学生社团组织的作用。发挥团组织的模范带头作用、学生会的自我管理作用、学生社团在学生个性发展中的作用。围绕当代大、中专学生思想发展新动态，专业特色和个性发展，加强科学的世界观、人生观、价值观教育，为学生素质的全面发展提供了广阔的舞台。加强学生常规管理。规范日常行为，加强纪律观念，养成自觉守纪的习惯；高度重视日常思想教育工作，有计划、有组织地开展日常思想教育和丰富多彩的课外活动；利用宣传栏、板报、主题班会、团会、知识讲座等多种形式培养学生正确的职业理想、职业责任感以及职业道德和职业价值观，增强掌握职业技能的主动性；特别要抓好后进生的转化工作和特困生的帮扶工作。
7、产教合作，走产学研一体化办学之路做到产学研有机结合是本学期系工作的重点之一。要积极探索产学合作的机制，以科研课题及职业培训为突破口，加强与企业的联系，加强与社会的沟通，发挥教学专家顾问、课座教授和校外实习基地的作用，利用系现有实验实训条件，积极开展科研课题的研究和职业培训工作，发动教师积极撰写教育教学论文，编写教材，积极参加学院、市、省级课题的研究工作，积极推行教学改革，与企业密切联系合作，努力走出一条产学研一体化办学之路。
8、职业资格培训及考核职业资格证书已成为行业准入的门槛，持证上岗是就业的前提，多一个证书就多一个就业机会。充分发挥省市电类职业技能培训鉴定站的作用，强化职业资格培训及考核工作，做好电类的职业技能资格培训鉴定工作。利用学院现有的教学资源，搞好社会培训考证工作。
9、作好迎评材料准备工作及iso9*1质量管理体系的认证工作根据学院统一要求和部署，在原有的基础上进一步修订完善迎评材料，根据各个观测点精心准备，认真组织，确保系以评促建工作再上一个新台阶。积极配合学院有关处室搞好iso9*1质量管理体系的认证工作。
10、以就业为导向，拓宽就业市场，促招生发展加强与电子行业的联系，开辟实习就业市场。积极与市内外各企事业单位联系，拓宽就业渠道。以就业促招生，系全体教师要高度重视、积极提前做好明年的招生宣传工作，争取明年招生有一个大的突破。
第1周（8.28-9.3）召开教师会议部署学期工作系负责人编排授课计划、教师培养计划、期初教学检查、制定校内实验实训计划、安排表各教研室主任z*3制冷班、z*3应用电子班学生职业技能鉴定热能教研室、实验室保持共产党员先进性教育学习系党支部大专新生报到、注册、入学教育、军训系学生科、各教研室
第2周(9.4-9.1*)制订第二课堂、兴趣小组计划各教研室主任校外实习情况检查、电工实训准备实验室保持共产党员先进性教育学习系党支部
第3周(9.11-9.17)新上专业（计算机控制技术、电力系统自动化技术）材料准备自动化教研室、应用电子教研室教学改革与教学模式探讨（一体化教学探讨）热能教研室电工实训开始（3--18周）、培训工作宣传实验室保持共产党员先进性教育学习系党支部大专新生开课教研室
第4周(9.18-9.24)期初教学检查各教研室主任各个专业精品课程准备各教研室修订实验室管理、实验规程、实验教学等相关的规章制度实验室保持共产党员先进性教育学习系党支部
第5周(9.25-1*.1)青年教师培训综合教学科校外实训基地建设自动化教研室教学改革与教学模式探讨（一体化教学探讨）热能教研室修订实验室管理、实验规程、实验教学等相关的规章制度实验室保持共产党员先进性教育学习系党支部高职高专教育思想大讨论系主任
第6周(1*.2-1*.8)国庆节放假（1*月3日-7日）
第7周(1*.9-1*.15)省高校实验技术研究项目结题潘学海、郝岷省十五规划课题结题曾照香、李贤温实验室帐物核查实验室各层次、各专业教学计划修订李高健保持共产党员先进性教育学习系党支部聘请专家进行专业技能培训（院级）系全体教师
第8周(1*.16-1*.22)《电工电子技术》一体化教学探讨潘学海《plc控制》一体化教学探讨郝岷校外实习情况检查实验室院级精品课程分工李高健保持共产党员先进性教育学习系党支部
第9周(1*.23-1*.29)教学改革试点专业讨论电气自动化教研室教学改革试点专业讨论电子教研室校内实训教学情况检查实验室《机械与电气制图》系级公开课杨士勤保持共产党员先进性教育学习系党支部
第1*周(1*.3*-11.5)各层次、各专业教学计划的修订潘学海各层次、各专业教学计划的修订郝岷校内实训教学情况检查实验室召开学生代表会议，交流专业发展问题李高健专业申报教研室保持共产党员先进性教育学习系党支部高职高专教育思想大讨论系主任
第11周(11.6-11.12)期中教学检查、教学总结潘学海、郝岷、李高建考察签订校外实习基地实验室
第12周(11.13-11.19)《电工电子技术》系级公开课潘学海《数字电路》公开课（院级）郝岷编制、修订实验实训教学大纲实验室教学改革与教学模式探讨（一体化教学探讨）李高建
第13周(11.20-11.26)专题讲座（外聘专家）系全体教师编制、修订实验实训教学大纲实验室《数学》系级公开课纪红
第14周(11.27-12.3)《电机与拖动》一体化教学探讨潘学海《数字电路》一体化教学探讨郝岷编制、修订实验实训教学大纲实验室《制冷压缩机和设备》精品课程建设中期检查李高健
第15周(12.4-12.1*)《交直流传动技术》一体化教学探讨潘学海《模拟电路》一体化教学探讨郝岷编制、修订实验实训教学大纲实验室教学改革与教学模式探讨（一体化教学探讨）李高建、刘文玲
第16周(12.11-12.17)院级教研课题结题潘学海院级教研课题结题郝岷校外实习情况检查实验室《制冷空调技术》讲座（外聘专家）李高建
第17周(12.18-12.24)教学模式、考试模式改革探索（院级）潘学海教学模式、考试模式改革探索郝岷校外实习情况检查实验室教学经验交流李高健
第18周(12.25-12.31)教学经验交流潘学海教学经验交流郝岷校内实训教学情况检查实验室安排确定期末考试改革、试题李高健
第19周(1.1-1.7)考查课、技能课考核潘学海考查课、技能课考核郝岷实验室工作总结实验室考查课、技能课考核李高健系精品课程课件检查总结教研室
第20-21周(1.8-1.21)1月12-14日期末考试、期末工作总结综合教学科、教研室
心电图室质量工作计划范文3
关键词：变配电所 存在问题 规范
中图分类号：TM7 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）11（c）-0047-02
经济的发展造成了人们生活节奏的加快，作为生产生活中不可替代的能源，人们对供电稳定性的要求越来越高。电能是通过变电所及配电所进行分配的，因此，变配电所的设计就必须保证规范合理。电力建设者要结合当地的电力部门的规定以及使用者的需求进行科学的规划设计，保证变配电所的建设质量。
1 基本要求
1.1 注意区分变电所和配电所
变电所和配电所在项目设计中属于两个部分的内容，变配电所只是对于二者的统称，不能将其混为一谈，由于变电所和配电所的功能以及配电装置不尽相同，在进行项目命名时，要注意区分。
1.2 按照相关规定进行配电系统划分
一般来说配电系统分为系统接地和带电导体两种型式，系统接地的主要型式是TN-C-S，带电导体的主要型式是三相四线制，在GB50054-95《低压配电设计规范》中有明确规定，带电导体中的TN-C-S和TN-S属于是三相四线制。
1.3 按照行业标准进行术语分类
在进行术语分类时，要按照国家规定的标准进行，在正式的文件中，要按照规范进行分级分类，所使用的各类术语要保证书面性、规范性，不能使用过于口语化的名词，比如变电站等。另外，字母和计量单位符号也要加以注意，不能随意使用。
2 变配电所的选址及型式的选择
2.1 工程选址
在进行变配电所的工程选址时，要考虑各个方面的因素，比如周围环境、所处地形、电力负荷等等，进行综合的考量规划，才能保证变配电所的安全稳定，保证供电的可靠。在进行实际的选址工作时，要注意保证线路进出方便，与电源之间的距离不能过远，尽量靠近负荷中心，变配电站最好不要建在高温、震动大、粉尘多或是含有腐蚀性气体的地方，要尽量远离堆放由高危物品的场所。此外，变配电室不能靠近厕所、浴室或是时常会出现积水的地方。
2.2 选择型式
在进行变配电所型式的选择时，要注意结合工程所处的环境及电力负荷来决定。一般来说，在大中型城市的居民区或者是用电负荷不大、用电比较分散的企业，选择独立的变电所相对而言比较合适，如果说有足够的条件，可以选择附设式变电所或是户外箱式变电所。在用电负荷比较大的企业可以设置半露天变电所，用电负荷再大一些的企业则要使用车间内变电站或者是组合式成套变电所。大型的民建工程或是高层住宅一般会选用说的室内变电站或者是组合成套变电所。
3 变配电所设计的要点
3.1 设置防火挑檐
并不是所有的变电所都需要进行防火挑檐，一般来说，只有在变电所内配备有油浸电力变压器的情况下才需要进行防火挑檐的设置，如果不进行注意，很可能会造成安全事故的发生。
3.2 优化安全出口的设计
配电室内应最少配有两个安全出口，分布在配电室的两端，以便发生突发事故时，可以及时的进行人员疏散。七米以上的配电室应设置两个以上的安全出口。
3.3 梁高的设计
变配电所的梁高是由室内净高决定的，一些大型变配电所的梁高甚至会达到八米以上，如果在进行变配电所设计时，没有将梁高考虑进去，会对具体的施工造成极大的阻碍。
3.4 值班室的设计
值班室是为值班人员提供的休息、纪录的场所，一些变配电室的值班室设置的位置不够合理，值班人员不方便进出，一旦发生紧急事故，不能很快的得到解决。
3.5 电缆沟的设计
电缆沟是为敷设电缆所提供的地下通道，其用途比较单一，仅是为了方便电缆及线路的进出，不能用作他用。一些变配电所的电缆沟之间没有很好的连通，导致电缆及线路的进出十分不便。
3.6 电缆分界室的设计
电缆分界室将不同的线缆进行分隔安装，是电气控制室的预留点，作为供电局与使用者的产权划分线。在不同的变配电所中，电缆分界室的设计位置是不同的，在进行设计时，要尽量缩短与电源线进口之间的距离，靠近外墙的地方，按照供电部门的要求，还应在旁边设置出入孔和爬梯。
4 布置变配电所的要点
4.1 保证平面图与配电系统图的一致
在当前的变配电所设计中，常常会出现高低压配电系统图与平面图存在出入的现象，比如说柜屏的排列顺序不一致。对于这种情况，设计人员必须加以注意，在进行柜屏排列时，一定要按照正确的顺序进行，避免出现相反的情况。另外，比较常见的还有系统图中没有对母线桥进行标识，在配电系统图中却有明确标识，对这行情况，就要求设计人员在进行配电系统图与平面图的绘制时，要严格仔细，确保二者的一致性。
4.2 规范灯具的安装位置
裸导体与灯具之间必须保证一定的安全距离，在配电室进行灯具安装时，要严格按照相关要求进行，灯具不能安装在裸导体的正上方，不应将灯具用吊装的形式进行安装，以免导致安全事故的发生。
4.3 进行临时接地接线桩的设置
为了给变配电所的维修检验提供方便，在变配电所设计中，应考虑临时接地接线桩的预留。
5 设备的选择
5.1 变压器的选择
在进行变配电所变压器的选择时，必须选用质量、性能有保障的变压器。D，yn11结线变压器是近几年变配电所中常用的一种变压器，其对于高次谐波电流有很好的抑制效果，能够对单相接地故障进行有效切除，将变压器的容量进行充分利用，主要应用于TT和TN系统接地型式的低压电网中。
5.2 电缆的选择
在进行电缆截面的选择时，要对周围环境、用电设备端的电压、备用设备以及新增设备的用电影响进行综合考虑，合理的进行选择，确保电缆的运行安全。
6 结语
综上所述，变配电所是用户获取电力资源的关键环节，是保证电网安全稳定运行的重点，其设计质量必须得到保证。变配电所的设计人员在进行设计时，要严格按照相关规定进行，对周围的环境、电压情况、设备情况进行综合考虑，确保设计的科学合理，避免安全隐患的存在，做好安全通道和出入口的设计，保证工作人员在紧急情况下能够迅速撤离，提高变配电所的建设质量，推动我国电力事业的发展前进。
参考文献
[1] 梁静荷.试析变、配电所设计的常见问题[J].民营科技，2010（3）：28.
心电图室质量工作计划范文4
【关键词】3G室内覆盖 云计算 智能设计仿真系统
1 引言
随着移动通信的快速发展,网络规模的不断扩大,基站数量的不断增加,移动蜂窝通信网在城市的室外已基本做到了无缝连接,话音质量也不断得到提高。但随着广大移动用户对移动通信服务质量要求的不断提高,他们在满足于良好室外移动通信服务的同时,也要求在室内(特别是星级酒店、大型商场、高级写字楼等)能享受优质的移动通信服务。同时,3G移动通信时代的到来,极大影响和改变了移动通信用户的使用习惯,增大了用户使用室内通信业务的需求。而室内移动通信质量的好坏和投资的有效性,很大程度上受制于室内分布系统设计的优劣。
由于室内传播环境的复杂性和不同楼层结构的差异性,室内分布天线的布放与建筑物结构紧密相关,设计人员需要在设计天线布放时进行大量的模拟测试以保证覆盖效果。目前业界主要是应用基于Visio的设计软件,例如京信设计软件等。它们能计算不同频段天线口功率,但无法判断天线点位的合理性,无法直观地判断天线覆盖范围的信号强度,导致实际效果与设计存在较大差异。同时,室内分布系统是一个功率递归计算系统,设计过程中的反复调整会导致功率反复计算,从而耗费大量时间,单机系统的效率较低。
鉴于此,本文提出基于云计算的室内覆盖智能设计仿真系统,该系统可以在Windows环境下进行各种天线布点仿真测试和规划管理等。同时云计算的引入将软件单机运行改为利用大量计算机云运行,云计算效率高、速度快的特性,使系统拥有高速的执行效率,满足更快的访问和计算要求。
2 云仿真的原理及平台搭建
云计算是虚拟化(Virtualization)、效用计算(Utility Computing)、IaaS(基础设施即服务)、PaaS(平台即服务)、SaaS(软件即服务)等概念混合演进并跃升的结果。如图1所示,利用虚拟化功能将数据中心转换为简化的云计算基础架构,各个客户端利用云计算架构处理所需要的数据,使IT组织能够提供灵活可靠的IT服务。虚拟化并汇总多个系统间的基础物理硬件资源,同时为数据中心提供大量虚拟资源,是IaaS云计算服务的一种体现。
本次研究中,在云平台上应用的3G室内覆盖智能软件云服务架构如图2所示,主要包括场强仿真、方案规划、容量规划、干扰预测、室分工程管理系统等部分,各部分主要功能如下:
(1)场强仿真:可以在一般的DWG图纸上对建筑底图直接加工,生成具有介质衰减的数字图纸,并在数字图纸上直接进行场强仿真同时统计仿真结果,最后用不同的颜色填充覆盖区域;能自动识别建筑物边界,并且不同的颜色表示不同的场强强度等级。
(2)方案规划:集成行业主流产品,将厂家产品、试验研究、实践经验等室内无线网络解决方案成果固化,形成标准化模板进行推广。
(3)干扰预测:提供干扰预测模型,给出类似场强仿真图纸形式的仿真结果图,用不同的颜色填充干扰仿真区域,并能自动识别建筑物边界,不同的颜色表示不同的Ec/Io值等级。
(4)容量规划:提供多业务混合模型和容量估算模型进行容量规划,可以根据用户输入参数来自动计算容量并给出容量规划报告。
(5)室分工程管理:将整个室分工程生命周期管理起来,管理在整个生命周期中产生的所有数据。规范管理流程,将投资所产生的具有知识产权的成果(室分工程的站点信息、设计方案、CAD图纸、Visio图纸、Word文件、Excel文件、栅格图纸等)进行实时归档、分析、统计管理,便于对集成商的监控和管理,同时也为验收、审计、系统优化等提供依据。
在此基础上仿真可跨资源池动态调整计算资源,基于预定义的规则智能分配资源,动态提高系统管理效率,实现自动化的硬件维护,优化虚拟机的实际运行位置,提高系统的可用性和仿真的整体效率。
3 系统仿真的实现方式
本智能设计仿真软件系统是基于AutoCAD平台进行二次开发的设计软件,其绘制的有源设备样式、输出功率、器件样式及器件损耗等通过配置的模板决定,同时也可通过系统设置工具进行个性化系统设计需求。
设计人员在得到建筑平面图后,根据建筑物的结构以及现场勘察的情况布放好天线,然后设置天线的预测电平值和天线的增益。先使用设计前预测场强来模拟一下场强的分布情况,场强计算公式采用著名的马特内-马恩纳模型:
Pr=Pt+Ga-Lj-(32.45+20lgH*20lgD)-Ld(1)
其中:Pr表示该点的场强,Pt表示天线输出口电平,Ga表示天线增益,Lj表示介质衰减,(32.45+20lgH*20lgD)是自由空间损耗,Ld表示自由衰减因子。
云仿真前根据现场勘测情况准确设置各楼层不同建筑材质损耗(如普通砖墙、承重墙、木门、玻璃窗等),并设置好天线增益、反射系数等指标,模拟完毕后根据仿真结果重新设置天线的位置或预设电平值。
仿真预测有两种测试方式:
(1)方式一,单点仿真预测,相当于模测,在站点平面图中可以设置任意个点位进行仿真输出。该方式较灵活,仿真速度快,但不够全面直观。
(2)方式二,单层全方位仿真,能从仿真结果中看到该站点每个位置的信号覆盖强度,全面展现站点室内总体覆盖效果,较为直观,速度比方式一慢。
设计中可根据不同的结构楼层、站点属性、重要等级、覆盖目标区域调整天线点位,达到理想覆盖需求。对于天线多、介质线多的大型站点,利用云计算的仿真将大大提高仿真的时间,进而提高整体设计效率。
4 仿真与实际测试对比分析
为了验证仿真输出的准确性,下面我们通过仿真与实测的对比来进行说明。选取一个普通结构的写字楼宇,选取好天线点位布放天线,设置不同墙体损耗后,按照单点仿真和单层全方位仿真两种方式分别进行仿真,并按照仿真设计结果进行室分系统建设后的实际网络测试,将仿真输出与实际测试的结果进行对比。
4.1 单点仿真输出与实测对比
在该站点楼层平面随机选取34个采样点,采样点分布如图3所示:
用本设计仿真系统计算后的单点仿真输出结果见图4,各采样点的接收电平区间统计结果见表1。
然后按照仿真设计结果进行室分系统建设后的实际网络测试,具体每个采样点对应的现场实际测试的信号强度见图5。
4.2 单层全方位仿真输出与实测对比
该站点的单层全方位仿真输出结果如图6所示,室内覆盖系统开通后用路测软件进行现场测试的结果输出如图7所示。
4.3 结果分析
单点仿真和单层全方位仿真两种方式的输出结果与每个点实际测试的信号强度进行对比,结果见表2:
通过表2我们发现,将实测结果与对应仿真电平范围进行对比,只有3处采样点与实际现场测试结果有差异,差异值也仅在1dBm～3dBm之间,仿真输出和实测相似度达91.18%;如将实测结果与对应仿真电平的中心值差异进行对比,取34个采样点的差异比例平均值,得出总体仿真输出效果与现场测试相似度达96.34%。
5 结束语
基于云计算的室内覆盖智能设计仿真系统能直观地判断网络覆盖效果,提高设计效率,提高方案合理性,为无线室分设计人员提供了有力的工具。应用该系统,无需掌握复杂的通信设计技术,就能设计出高水平的方案,在设计中起到节约成本、事半功倍的作用。该系统目前已经成功应用于中国联通的3G网络建设中,对室内分布投资的有效控制和覆盖效果改善有着明显的成效。
参考文献
[1]刘鹏. 云计算[M]. 北京:电子工业出版社,2010.
[2]陆健贤. 移动通信分布系统原理与工程设计[M]. 北京:机械工业出版社,2008.
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[5]徐晓东. 新一代无线室分工程自动设计与仿真系统[J]. 电信工程技术与标准化,2009(6):24-27.
【作者简介】
苏爱国:高级工程师,博士毕业于中山大学,现就职于中国联合网络通信有限公司东莞市分公司,研究方向为计算机网络和移动通信等领域。已申请专利两项,在中文核心期刊和国内外学术会议上发表文章十多篇。
心电图室质量工作计划范文5
铁岭市现有各级各类学校699所、幼儿园929所，教职工3万人，学生33.5万人、在园幼儿6.5万人。近年来，我市始终将教育摆在优先发展的战略地位，特别是在2007—2010年首创开展了“教育年”活动，使铁岭的教育事业取得了骄人的成就。中小学图书馆建设工作是基础教育中不可缺少的组成部分，随着我市教育事业的不断发展，我们中小学图书馆建设工作也经历了从小到大，逐步扩充，不断完善，由传统向现代化转型的过程。目前，我市中小学有图书馆（室）671所，藏书864万册，馆舍面积9.4万平，生均图书29册，电子图书20多万种，有专兼职图书管理员807名，有省级中小学图书馆示范校102所，涌现出了银州区实验小学、昌图县北山小学、西丰县东方红小学等一批图书馆工作先进校。此项工作在各级教育行政部门和学校的共同努力下，为促进铁岭教育的改革与发展、全面推进素质教育发挥了积极的作用，使办馆理念、办馆条件和服务水平有了一个新的飞跃，特别是在规模小、起步低的基础条件下，逐步走上了快速发展的道路。我们的基本做法是：
一、明确目标，加大投入，全面推进中小学图书馆建设
（一）加强领导，合理规划。我局十分重视中小学图书馆建设工作，在“教育年”活动中，将此项工作纳入了义务教育“两类新三片”“普九”规划达标工程和基础设施规范建设工程，从政府整体规划的角度加快了发展步伐。多次召开了全市校长会议，研究制定图书馆中长期发展规划，并落实图书馆（室）建设和管理的目标。为了加强对此项工作的领导，结合我市的实际情况，我们坚持分层次推进、分类指导、分步实施、协调发展的原则，下发了《分片推进中小学图书馆（室）建设的方案》，以调兵山市、西丰县、开发区为第一片，铁岭县、银州区、清河区为第二片，开原市、昌图县为第三片，市直中学为第四片，确立了划片发展的模式。拔出专项经费给全市高中、初中、乡镇中心学校图书馆（室）配置电脑、打印机、阅读器、图书管理软件等设备，对不同类的学校提出图书馆各种用房的建设标准和图书资料的配备标准，对图书馆人员的数量、质量、专业水平、业务能力等也作了明确规定，有效促进了中小学图书馆工作的深入开展。
（二）加大投入，优化馆藏。“教育年”活动开展以来，我市认真贯彻落实国家、省有关政策，努力从多方位、多渠道筹措资金，确保图书馆运行经费的投入比例不低于学校事业费总量的2%，各学校从实际情况出发，本着突出重点、体现特色的原则，优先实施人才培养以及特色专业的图书资料采购和数字化信息资源建设，进一步改善了我市图书馆的基础设备和条件。一是全面实行了图书馆（室）计算机网络管理。我市把图书馆建设与教育信息化建设结合起来，从2007年开始每年拔出专项资金，为图书馆单机版管理的学校全部换成网络版管理。安装图书馆管理软件，配置了大量电子图书，实现了馆藏图书信息网上检索和借阅电子化；在图书馆附近设立报告厅，配备了多媒体设备，实现了阅读、研讨、展示一体化。通过一系列有效措施把信息技术引入图书馆，使信息资源得到了有效整合。二是强化了图书馆（室）基础设施建设。我们制定了《铁岭市中小学图书馆（室）建设标准》，对各类学校的书库、阅览室、资料室、书架、报刊架、图书数量、期刊种类以及教师和学生的阅览坐位、安全设施、图书保护性设备等作了明确的规定。各级各类学校对图书馆舍建设也日益重视，积极采取措施，不同程度地改善了馆舍状况，不仅是实验性、示范性高中有一流的馆舍条件，在一些普通学校里，也拥有宽敞、明亮的图书馆（室），基础馆舍建设为图书馆资源的开发利用提供了条件和保障。三是创新多种方式优化馆藏。“教育年”里我们每年都计划拔出80万元经费给全市学校购置图书，并利用“捐资助教工程”争取了社会支持和有偿公益性支持。在购置图书内容上，我们确定教育教学为重点、以学生为中心，变“应试型”藏书为“素质型”藏书，并改变图书供配办法，一方面通过省装备中心采购，另一方面与新华书店批销中心挂钩，还经常带领由学校组织的教研组人员和图书管理员直接到各省市大书店当面选购。学校在购书前采取多种方式，广泛征求全校师生的意见，以保证所购图书的选用性、实用性，在“纳新”的同时，不断“吐故”，剔除废、残、损、滞书籍，优化馆藏。“教育年”活动期间我们为全市中小学添置了15万册电子图书，配置了电子管理平台，各学校根据自己的特色需要进行添加和删减，构建自己的文献信息资源库。建有电子阅览室的学校进行网上教育教学资源和国内外教育前沿信息的搜集、分类整序，扩充馆藏。现在有条件的学校正着手筹建多媒体数字化图书馆，实现知识资源的共享。四年的“教育年”活动期间，全市共投入资金3000多万元，新建和改造图书馆(室)441个，新增图书馆专用室4万多平方米，为学校配置了图书架、阅览桌椅等设备3800多套，新增图书432万册，使学校图书馆基础设施改善、藏书量剧增、更新率和利用率明显提高。
（三）优化环境，强化功能。各学校按照《中小学图书馆（室）的建设标准》要求，不断强化图书馆的教育职能和信息职能。在新建图书馆时，充分考虑师生使用的便利，紧靠教学区，图书馆外观造型除了与学校原有建筑风格对应外，强调体现学校的办学特色、人文意蕴，使图书馆成为学校的标志性建筑；在旧馆改造中，各学校进行精心的设计，使读者在潜移默化中受到教育和熏陶，对馆内各种功能配置和布局统一标准，统一要求，做到科学实用、宽敞明亮、通透感强，桌椅高矮适中，书架期刊排列、放置要缩小与读者之间的距离，增强亲和力。提倡藏、借、阅一体化，根据读者的要求和习惯，按照知识主题组织书刊，体现对读者的理解、尊重和人文关怀。教师阅览室要求尽量增加文化娱乐休闲功能，努力营造出高品位、文化艺术氛围浓郁的、富有时代气息与学校特色的育人环境。
二、建立机制，强化管理，提高中小学图书馆管理水平
几年来，我们按照现代基础教育办学理念和办学规律的要求，理顺图书馆的管理体制，完善各项规章制度，制定业务工作规范，明确岗位职责。积极采用现代化技术手段，严格标准，加强自动化、网络化、数字化建设。
（一）明确职责，完善制度。结合我市的实际，我们制定了各项规章制度，如图书馆的管理体制、工作人员岗位职责、教师资料室规则、学生阅览室规则、计算机自动化管理体制、电子阅览室规则等印发给学校。使图书馆工作有章可循，各室人员分工明确、职责清楚，并要求各校根据要求落实措施，查漏补缺，切实把图书馆工作抓深抓实。
（二）统一标准，加强评估。“教育年”期间，对全市统一使用《中国图书馆分类法》类分图书，对图书条形码和借书证条形码作了统一编排，并要求学校统一时间、统一标准、统一行动，利用寒暑假组织力量，对图书馆进行重新整编。制定了《铁岭市中小学图书馆（室）评估标准》，列入政府的督导评估内容中，每年定期定项目评估，并且与学校等级考核相结合，促进了我市中小学图书馆（室）标准化、规范化。
（三）强化培训，优化队伍。各校根据办学规模、资源数量、服务项目配备了相应的图书馆专业技术人员，对图书馆工作的关键业务部门人员实行上岗培训，做到持证上岗，并不断对现有人员有计划、分层次地进行专业知识和技能培训，使图书馆管理工作人员队伍整体素质得到了加强和提高。
三、创新模式，立足服务，充分发挥图书资源使用效益
在图书馆建设工作中，使用是最为关键的环节。要想改变中小学图书馆边缘化的状态，就要对其在教育教学改革中的作用、地位、功能等做出新的定位。为此，我市立足为师生服务、为教育教学服务，积极引导师生多读、善思、会写、能行，使中小学图书馆（室）成为了学生自我学习、自我教育、自我成长的重要场所和“第二课堂”，成为了学校信息化教学和课程改革的前沿阵地，成为了学校教学资源和学习资源的保障中心、导航中心、指导中心和整合中心。
（一）创新利用形式。从2007年“教育年”活动之初开始，我们就在全市中小学开展了“清泉源头”读书活动，根据学生不同年龄的心理特点和知识的不同需求，配合各科教学大纲的要求，从有利于学生思想、知识、技能、个性等全面发展的目标出发，确定了不同学科、不同读者群体的必读书目，引导学生完成在校期间的阅读计划，拓宽延伸课堂教学功能。各县（市）区和学校针对自身特点也开展了内容丰富、形式多样的读书活动，如：调兵山市开展了“图书漂流”活动；银州区开展了“书香校园”读书活动；开原市和市直学校召开家长会进行课外阅读指导，开展了师生同读、亲子阅读及读书演讲、征文活动等。我们还把图书馆建设放在一个更加开放的空间进行，班级里有图书角、专业图书架、期刊架，学校的走廊、大厅也设有师生阅读的桌椅。读书氛围的营造，为图书馆的充分利用提供了有效的平台。
（二）改善服务方式。新时期的图书馆工作，不仅是为读者查资料、找信息，更重要的是为资料、信息找需要的读者。在服务方式上，我们要求有条件的学校图书馆实行全开架借阅，对教师全天候开放，对学生开放时间每周不低于25小时。工作人员要研究读者需要，调查读者阅读倾向，了解教师教学进度，编辑教学参考目录索引等，变读者上门的被动服务为主动服务；设立新书专柜、馆藏文献专柜、工具书专柜、读书活动推荐用书专柜等，密切配合学校教学科研的需要，认真做好文献复制、音像视听、电子阅览室等服务工作，做到了个性化服务与广泛性服务的有机结合。
心电图室质量工作计划范文6
[关键词] 机电管道规划布置
建筑机电安装包括给排水、消防、电气、通风空调、智能系统等专业，各专业又分不同的子分项，各类机电管道和设备在建筑物内外交叉敷设安装。如果不对各专业的管道设施在施工前进行综合规划布置，在施工过程中就很可能会出现不同专业间管道和设备打交叠位，造成返工、增加工程作业量甚至出现施工现场无法安装或施工质量不符合验收规范要求等问题。走向排位杂乱的机电管路设施也会增加日后运行管理维修的难度。因此，建筑机电管道设备安装工程有必要在工程施工作业前预先进行排位规划布置，以保证施工过程作业有序进行，管道设施空间分布整齐条理，达到充分利用空间节约空间的效果。建筑机电安装的排位规划布置应从设计阶段开始。在设计初始阶段，各个专业相互提交专业条件资料，在这个阶段各专业设计人员就应当考虑专业设计规划布置对日后施工安装的所产生的影响，考虑设计方案中管路走向布局施工的可行性和合理性。各个专业在提交专业条件时除了要考虑满足自身专业要求和节约建筑面积，也要考虑本专业管路设备的空间分布会不会对其他的专业产生不良的影响。比如各个专业井道的面积分配布置既要节省建筑面积，也要满足各专业管路安装的空间要求，方便各专业之间的搭接配合；配电房、水泵房、空调机房、监控中心等管路集中的设备房位置的选取应尽量靠近建筑物中心，各类管道从中心向周团均匀分散布管；用电量集中的设备应尽量靠近配电房，以减少配电线路长度等等。各类管道设施在建筑空间各个层面的设计分布要预先做好专业间的沟通，对管路空间布置进行统一的规划，达成共同遵守的分布排位规则。例如，在各类管路交叉比较多的地方，从左到右或从上到下等空间的排位在设计前时就明确下来，水电空暖等专业管路的排位达成初步的排位顺序，各专业设计人员在设计过程中落实贯彻这些约定的规则。专业间关于建筑空间布置的沟通调整要贯穿整个设计过程，如果在设计过程中出现某专业的设计更改时应及时通知其它专业设计人员做出相应的变更调整。到设计阶段后期，各专业的施工平面图设计已基本完成，管道设备的平面布置也基本明确，对设备管道多的走廊、地下室等部位，由建筑专业设计人员定出层高净空后，再由结构及各个设备专业提交各个层面各专业的梁高、管道设备尺寸等空间要求，统一复核是否能满足层高净空要求，对不能满足要求的地方再做适当的调整，直至满足各专业要求。
在工程施工阶段，总承包单位在施工过程中机电设备安装综合排位布置规划起主导作用。在工程施工前，总承包单位拿到各专业的施工图纸后，就要尽快指派专业工程师审读图纸，了解各专业管道设备的安装要点和重点，对在结构施工阶段需要预埋的孔洞，构件等做出标识，并向分包单位做有针对性的技术交底，提醒分包单位注意那些重点预埋部位，防止因漏埋错埋孔洞、预埋件造成日后施工安装时无法按照设计的布置排位要求完成作业。各专业分包单位审读图纸的专业工程师也要及早发现并提出各专业在施工过程中可能出现的无法施工或可能会出现安装位置不合理的问题，集中统一提交总承包单位及设计单位核对，做出及时的更改。对预埋在剪力墙或楼板内的强弱电线管和冷热水管道等预埋管线，应严格按施工图施工，预埋在钢筋面层内部，保证预埋线管有足够的保护厚度，减少日后在墙身楼板打钻时打穿线管造成破坏。预埋在剪力墙或楼板内管线在拆除模板后，在管线所在的位置画出管线走向标识线。在墙身及楼板安装吊杆支架时，打钻吊杆支架螺栓就可以避开这些标识线所在的位置，避免打穿预埋的管线。对项目大机电专业多路道设施多的工程，安装施工开始前，总承包单位应组织各专业分包单位的技术人员针对机电安装综合排位布置进行图纸会审或开专题会议。
对管道设备重迭交叉多的部位，例如公共走廊、大面积房间，地下室等部位，对排位布置展开讨论，达成排位规则。总承包单位可安排机电工程师将不同专业的平面图放在同一平面上重叠，删去对安装空间影响不大的支管小管，绘制成综合各个专业主要管路的综合平面布置图，并标识出各个专业管道及设备的管径，截面积、体积等数据，再进行平面位置调整，减少平面图上各个专业管道的交叉重迭，使各类管道走向条理分明。根据绘制成的机电管道设备综合平布置图，对管路平行交叉多，建筑空间小、结构梁大、有大风管大水管大设备的部位，或有可能会出现排位困难地方，再绘制出关键部位的剖面图。由总承包单位组织各专业安装分包单位，共同讨论，对关键部位的布置进行排位，确定天花标高净空高度及各类管路的空间次序。管道的外壁、法兰边缘及热绝缘层外壁等管路最突出部位距墙壁或柱边的净距不应小于lOOmm。对于并排管路上的并列阀门的手轮，其净距不小于l00mm。
机电专业设备主管道安装完成后开始装修装饰工程，这时天花材质及高度基本已经确定，综合布置主要就集中在天花板下的布置，天花板下有强电系统的灯具，智能系统的广播、摄像头，消防系统的感应探头、喷头，通风空调系统的排送风口等设施。布置时根据天花的材质规格型号、以及同专业设施间和不同专业设施间的规范间距要求，既要考虑天花面的观感上分布均匀美观，也要考虑各种设施的排位分布是否能满足各自的规范要求。块状天花下的机电设施应安装在靠近天花块中心，条状或整板的天花板下的设施应左右前后均匀规则排布。由于这是一项综合各专业间协调性的工作，这项工作一般也由总承包单位来完成，总承包单位组织不同专业间的协调讨论直到平面布置最终确定。
