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节约粮食宣传活动方案范文1
一、加强领导，精心组织
1.结合周前会，召开工作会议，传达局文件精神。根据学校实际，制定活动方案。
2.统一思想，提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德，促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校大队部的安排顺利参与到各项活动中去。做到有计划，有组织，有实效。
二、加大宣传力度，全员支参与活动
1.统一思想，全员参与
为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习、领会了上级有关节能减排学校行动的文件、通知精神，并印发了具体、详细的活动方案。大队部利用周一国旗下讲话向全校学生发出了节能减排你我行动倡议书，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做节能减排小主人。学校大队部还组织了宣传小组，到社区进行宣传，派发知识单张，提醒大家注意节能节能减排。
2.拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围
我校充分利用学校现有资源的优势，以校园网、广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、级会、晨会、家长会等形式开展各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。
三、以各项活动为载体，广泛开展节能减排活动
1.以节约为主题的教育周活动
为使学生树立节约高尚、浪费可耻的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节约为主题的教育周活动：第九周节约用水教育周，第十周节约用电教育周，第十一周节约纸笔教育周，第十二周节约粮食教育周。一周一个教育主题，大队部和各班级根据主题有针对性地进行了一系列的活动，如知识竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。同时，各中队开展了节能减排，从我做起主题队会，以小品、游戏、讨论、采访等形式，让学生了解浪费资源带来的危害，倡导有利于保护环境的生产、生活方式，进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境保护意识，动员他们踊跃参与节能减排工作，使减少污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。
2.结合节日开展节能减排活动
在做好一系列常规工作的同时我们也注意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。因为重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识，有关部门也会开展相应的活动。因此，我校以环保节日为契机，将节能减排教育贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。如9月16日国际保护臭氧日开展了回收废报纸，捐笔献爱心活动，把回收的废报纸换取环保铅笔，并把换取的环保铅笔捐给粤北山区的学校，献上同学们的一份爱心。10月16日世界粮食日开展了节约粮食活动，使学生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含义。多次的节日活动，使学生对节能减排有了更深的认识，提高了重视的程度。
3.学生带动家庭参与节能减排行动
节约粮食宣传活动方案范文2
一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。勤俭节约是中华民族的传统美德，“厉行节约，反对浪费”的传统美德是我们每个人义不容辞的责任。全力营造“浪费可耻、节约为荣”的氛围，根据上级有关部门统一部署，决定在我园开展文明餐桌行动。现制定实施方案如下:
一、指导思想
以“不剩饭、不剩菜，文明餐桌、以俭养德”为主题，以提高广大师幼文明健康素质和社会文明程度为目标，强什“节约光荣、浪费可时”的理念，营造和谐文明的用餐氛围，把精神文明融入师幼的日常生活，落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大师幼的自觉行动。营造文明用餐、安全用餐、健康用餐、节价用餐的餐桌文什。
二、行动目标
发动全体师幼、食堂工作人员共同参与，从文明餐桌的细节入手，切实做到:文明用餐---不打闹喧哗，有序用餐;安全用餐---不用地沟油，采购放心食材;健康用餐---不偏食挑食，合理搭配饮食;节俭用餐---不剩饭剩菜，拒绝浪费。
三、成立领导小组
组长:
组员:
四、具体措施
1、在全园师幼中开展的宣传和发动，营造浓浓的活动氛围。
(1)召开动员大会，向全园师幼发放《文明餐桌从你我做起》倡议书，并通过微信号将倡议书发送给家长。带入每个孩子家庭，影响更多的家庭参与进来，扩大幼儿园教育的辐射作用。
(2)在园宣传栏张贴文明餐桌宣传图片的形式宣传“餐桌文明”内容。
2、通过各种教育活动培养师幼文明用餐、安全用餐、健康用餐、节俭用餐的好习惯。
(1)各班开展以“文明餐桌”为主题的集体教育教学活动、餐前教育活动，教育幼儿养成饭前、便后洗手的好习惯，用餐不剩菜、不剩饭;讲营养，不挑食;讲秩序，不喧哗;讲究卫生，文明用餐，保持餐桌桌面、地面无脏物，饭后学会自己把自己的餐具放在指定的地方。同时，教育幼儿节俭饮食不仅节约资源，保护环境，减少浪费，而且有利于身体健康。用鼓励、引导等形式教育幼儿矫正自己在这方面的不良行为。
(2)幼儿用餐时加强对挑食、掉饭、剩饭等不良现象进行督促和检查。(如：中大班由值日生检查，小班由老师检查。)
(3)对食堂工作人员进行培训，强调饮食卫生，要求食堂负责人切实做到采购放心食材，继续落实索证制度。
(4)在班级进行“文明就餐之星”“文明小餐桌”的评比活动，以此鼓励幼儿继续养成文明就餐、节约粮食的良好习惯。
3、开展膳食开放日活动。让家长实地参观食堂，了解食堂环境:倾听幼儿园介绍，了解幼儿园膳食管理方法:和孩子共进午餐，了解班级进餐组织形式和幼儿进餐习惯;填写幼儿园膳食满意度调查问卷为幼儿园膳食出谋划策。家园携手，共同优化幼儿园膳食质量，培养幼儿良好的进餐习惯，促进幼儿健康、快乐的成长。
五、资料收集内容及时间
活动
提交内容
提交时间
“文明餐桌”主题教育教学活动
1. 当月活动总结亮点1个；
2. 过程照片1-2张（附加说明）或视频（1个）。
每月17日前（10月、11月、12月）
小小值日生检查
照片1-2张（附加说明）或视频
“文明就餐之星”“文明小餐桌”评比活动
照片1-2张（附加说明）或视频
节约粮食宣传活动方案范文3
一、新生入学时的“讲坛第一课”
新生入学，学校就开展“道德始业教育第一课”，利用学校自编的校本教材《浦江中学文明礼仪手册》，对高一新生进行校园文明礼仪培训学习，让文明礼仪深深地植根于每个学生的思想中，为学生的整个高中学习生涯奠定道德文明基础。古人说“不学礼，无以立”，又说“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也”，为期整整一个星期的文明礼仪规范学习，可以规范学生在校的一言一行，使他们成为严格自律、文明有礼、诚敬勤学的合格浦中人。
二、知名校友开设的“大家讲坛”
悠悠母校情，拳拳赤子心。学校充分利用丰富的校友资源，邀请回访母校的校友为学生作各类主题的专题报告。如学校曾邀请校友浙江理工大学的郑显理教授为高三学子作了热情洋溢的报告。报告分为三个部分：第一部分是“点燃思想，领航梦想”；第二部分是“坚定信心，自强不息”；第三部分是“追求成功，超越梦想”。郑教授勉励学生坚定自己的理想，勇于实现超越自我，给了大家极大的鼓励和信心。又如学校组织学生聆听了知名老校友蔡其容老师的《让生命充满爱》的专题报告。蔡老师结合自己的童年学习生活、亲身经历，用栩栩如生的图片和文字资料，引导学生要爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己、爱生命，教育学生要牢记历史，不忘过去，珍爱和平，要立志“为中华之崛起而读书”，要敢于表达自己的内心的爱。学生们听了讲座后纷纷表示，要好好珍惜高中三年的学习机会，努力学习，以更好的品德、更好的学习成绩回报父母和教师的培育和教导之恩。
这就是具有浦色的“大家讲坛”。知名校友、专家的专题讲座让学生真切地感受到了大家的风采，使他们理想的浪花在心中荡漾，爱国的种子在心中发芽，感恩的情怀在心中燃烧。
三、国旗下的“师生讲坛”
学校在学期初制订整个学期的德育计划，并利用每周一全校师生升旗的集会，按计划确定主题，对全校学生进行教育。如楼优奇老师的国旗下讲话是“弘扬五四精神，践行自律诚信”。她号召并希望学生做到自律和诚信，学会自尊、自重、自爱，用自律要求自己，用真诚经营学业，不断努力，成就梦想。又如王雅萍老师的国旗下讲话是“做人如水”。她说：“‘做人如水’，需要我们像水一样心存高远的志向；‘做人如水’，需要我们像水一样不断积蓄自己的力量，不断冲破障碍；‘做人如水’，需要我们像水一样，在适当的时机，喷涌放逸。”她以此勉励大家：以“水”奔向大海的远大志向来激励自己，以水滴石穿的毅力来考验自己，在未来的日子里，用梦想点燃希望，用努力证明决心，用不屈挑战困境，用拼搏书写绚烂的人生篇章！
“国旗下讲话”不仅让教师讲，也让学生讲。如高三（1）班副班长朱瑛琪同学的国旗下讲话是“懂得感恩，学会做人”：“漫漫人生路上要学会感恩，感恩生命、感恩苦难、感恩对手、感恩老师、感恩父母……”又如高三（12）班方燎同学的国旗下讲话是“做一个文明之人”：“文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声‘对不起’，能宽容，懂尊重，讲平等，善体谅。文明是一种品质，文明是一种修养，文明更是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。”
诚信、志向、感恩、文明，教师和学生在全校师生升旗集会上的不同主题的讲话，使大家受到了一次又一次的教育、感动和激励。春风化雨，润物无声。诚信之风在浦中的校园里徐徐吹拂，志向之灯在浦中的校园里点点亮起，感恩之情在浦中的校园里轻轻弥漫，文明之花在浦中的校园里悄悄绽放。
四、主题活动月中的“道德大讲堂”
一般情况下，只要是学生在校学习的时间，学校每个月都会有一个主题教育活动，以此保证让每个学生都参与到道德文明建设中来，切实引导学生逐步地迈向“道德高地”。
如为进一步引导广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，建设良好的校风，学校就开展了 “精神文明建设月”系列活动：
1.共创节约型校园，培养学生的节约意识，从下课关灯、节约粮食等方面教育学生。
2.围绕“爱我校园——美化我们的家园，文明我们的言行”的主题，开展了教室文化建设、文明宿舍布置等活动。
3.围绕“做一个合格的浦中人”的主题，从“爱校、尊师、文明、守纪、上进、好学、自信、感恩、活泼、健康”十大方面开展了丰富多彩、形式多样的大讨论活动。引导学生感悟亲情，学会感恩，促进学生道德规范行为的养成。
4.举行了“做一个合格的浦中人”倡议书书写活动，使每个学生都受到了一次人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等的思想洗礼。
5.举行了“做一个合格的浦中人”主题演讲比赛。台上选手们的讲演声情并茂，极富感召力和警世作用；台下听讲的学生深刻了解了老师的辛苦以及对他们的殷切期望，也进一步认识到自己身体和心灵的健康成长就是对老师、对学校最好的回报。
“精神文明建设月”系列活动取得了极好的效果，使学校的校风、学风得到了进一步改善，学生的综合素质得到了进一步提高，整个校园弥漫着“人人争做文明中学生、大家齐创文明校园”的良好风气。
又如为提升学生素养，培养品学兼优的新时代高中生，探究新型的学校德育模式，学校拟订了《怀文抱质、博学雅行“五个一”主题活动方案》，开展了为期五周的“五个一”系列主题教育活动。“活动”的内容丰富、形式多样：
1.读一本好书。要求读一本内容健康，具有励志、抒怀、积极奋进的书籍。
2.举行一次班会课。举行一次以“怀文抱质、博学雅行”为主题的班会课。
3.出一期黑板报。围绕活动主题出一期黑板报，要求版面美观，内容充实。
4.作一次主题演讲。组织以“怀文抱质、博学雅行”为主题的演讲比赛。
5.树一种文明行为。如拾金不昧、帮助同学、主动捡垃圾等。
这样，学校根据学生的实际情况和每个阶段的现状，给学生量身定制了一次又一次的主题活动，并借助于一些载体，寓品德教育于活动中，使学生在形式多样的活动中不知不觉地受到教化和影响。
五、班级内的“三尺道德讲坛”
