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云计算内容范文1
中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2015）19-0094-02
计算广告（Computational Advertisement）是根据目标用户和网页内容，通过计算得到与之最匹配的广告并进行精准定向投放的一种广告投放机制。采用该机制可以大幅度地提高广告主所投放广告的点击率（click Through Rate，CTR）和阅读率，增加广告所投放网站的访问量，帮助用户获取优质信息，从而构建出一个良性和谐的广告投放产业链。
1计算广告以技术为依托
互联网广告行业中先后出现了广告联盟网络、广告交换、需求方平台、销售方平台、媒体买卖平台等多种角色，计算广告技术得到了快速的发展。计算广告是把传统广告学和计算机的计算能力相结合，从算法的角度来思考旧的挑战。涉及的技术主要包括广告检索、用户数据分析和广告投放算法等。
“近年来，信息检索、机器学习和数据密集型计算等领域的研究工作为计算广告的发展提供了技术支持，例如，基于信息检索的关键词抽取技术，基于机器学习的广告检索技术和点击率估算技术，基于分布式数据密集型计算系统的海量数据分析处理平台和实时广告检索排序平台等。”具体而言，信息检索技术在计算广告中的应用主要是三种技术：同量空间模型、概率模型和语义模型；机器学习技术在计算广告中的应用主要是：浅层机器学习模型、深层神经网络模型、矩阵分解和协同过滤等。这些技术不仅能实现广告的精准投放，“并且能够在毫秒级的时间范围内处理上百万并发的实时广告检索、排序和投放需求”，还能够协助开发点击率评估软件、投放软件、检索软件等，帮助互联网广告主解决在线市场需求、广告交易投放场所等问题。
由此可见，计算广告依托于技术而产生，并且随着科学技术的发展而发展出新的计算广告技术。
2计算广告以数据为核心
数据是传统企业最核心的资产。数据已经成为一种如同资本、劳动力和原材料等其他要素一样重要的生产要素，而且作为一种普遍需求，它也不再局限于某些特殊行业的应用。各行各业的公司都在收集并利用大量的数据分析结果，尽可能地降低成本，提高产品质量、提高生产效率、创造新的产品以及推销产品。
计算广告需要全面而真实的数据，现实的数据收集技术主要通过追踪人们的线上活动，通过分布式收集工具采集人们的线上行为的准确数据，存储于云空间，为客户进行跟踪、筛选、识别、及时推送那些相匹配的广告。并脱离网站限制，以跨媒体的形式发送与用户浏览内容高度关联的广告。大数据时代，社交媒体、移动设备、佩戴设备、物联网设备等等都在搜集信息，主要的数据有：个人信息（性别、年龄、工作、爱好、技能、喜欢的音乐和明星、关注的有影响力的人、感情状态）；追踪和定位精准的位置；生活习惯、搜索习惯和消费习惯；网上交易和记录；网民当下网页内容（网页源文件keywords、title）、网址、地域等等。
大数据并不是单纯的“数据大”，更蕴含着一种计算和思维方式的转变。在数据存储完成后，运用计算广告技术进行数据管理、分析与开发，可以对庞大的数据库进行细致研究，直至字节的层面，这样才能发挥出大数据的洞察力。
3计算广告以内容为根本
计算广告已有的研究都在关注广告“怎么说”而产生的效果，而忽视了广告“说什么”也是同样的重要。计算广告的概念就明确表示，计算广告是要根据“目标用户和网页内容”选择特定的目标用户和区域，采用文字、图片或视频三种形式，精准的将广告投放用户。这就说明要提高广告的点击率、构建良好的广告产业链必须要重视对消费者的了解和“内容”的建设。
这里所说的“内容”囊括3个方面：
一是媒体自身的内容生产。媒体大量地从传统媒体过渡到传统与新媒体的并存的过程中，应用互联网技术改善自身结构和转型，内容生产量不断扩大，内容与受众特征匹配度越来越高。
二是广告本身所承载的内容信息。传统的广告内容多为单层面信息，分别集中在产品功效、品牌内涵和用户体验上，而互联网广告内容同时传递关于产品、品牌、文化三个层面的信息，并能融合消费者使用习惯，运用网络语言，唤起主流网络用户的情感共鸣。
三是用户生成内容。允许用户生成内容给了用户很多权限，用户可以根据自己的方式进行自由创作。很多创意（其形式是文本、图片、还是影像与活动）一定是“UGC”（用户生成内容）的产物，而这些内容恰好是用户潜意识需求的一种表现。
云计算内容范文2
【关键词】企业架构；EA；TOGAF；云计算；移动应用；大数据
Abstract： Enterprises on the development way of scale and information technology， enterprise architecture and cloud computing will play a vital role. This article is intended to explore the guiding function of enterprise architecture to cloud computing solutions that meet the business requirements ， and the influence and requirement of Cloud computing deployment to the existing enterprise architecture.
Key words：Enterprise Architecture；EA；TOGAF；Cloud Computing；Mobile Application；Big data
1.概述
未来的IT应用，前端会不断移向移动设备，后端移向云计算。随着移动应用的快速发展和部署，大量的各种各样的结构化数据和非结构化数据应运而生，这些数据作为组织的无形资产，不断被采集，存储，整合和分析，为决策提供有力支持。移动应用、云计算、大数据、社区网络被公认为IT技术未来发展的趋势。
企业的可持续发展需要不断地增强自身能力，扩大业务范围及影响力，业务也会变得越来越复杂，企业的规模会不断壮大。
企业信息化在企业规模化发展进程中起着重要的作用。信息化提高了生产效率，加速了业务发展。但是，随着企业规模化和信息化的发展，企业盲目的投入信息化建设，内部信息系统变得多而庞杂，造成“信息孤岛”；而且，企业内部的业务流程复杂，业务目标不明确，市场变化响应滞后，造成信息化投入没有获得相应回报。
长期以来，企业信息化一直面临着重复建设、信息孤岛、效益低下等问题。要彻底解决这些问题，就需要从企业战略和全局的角度出发，审视企业内部的业务、应用、数据和技术之间的关系，来构建及规划整个企业的发展。企业架构和云计算正是解决这个问题的最佳答案。
2.企业架构与云计算
企业架构（EA，Enterprise Architecture）作为将组织战略目标映射到IT总体目标的蓝图设计，是西方发达国家广泛使用的顶层设计方法。企业架构为企业信息化建设提供了一幅蓝图，从业务目标开始规划企业内部的业务架构，再由业务架构来定义支撑业务服务的IT系统和技术架构，把IT与业务有效的结合在一起。企业架构可以帮助企业执行业务战略规划及IT战略规划，确保业务驱动IT，IT支撑业务，IT战略与业务战略保持动态的一致，IT战略保证业务战略实现的效率和效果。
完整的企业架构一般包括业务架构、数据架构、应用架构和技术架构这四类架构，目前，业界最有名的企业架构框架是TOGAF（The Open Group Architecture Framework），它支持所有这些架构的开发。
TOGAF从企业战略、业务规划着手，描述了企业内一套架构能力的结构和内容。其核心是由多种策略和相关技术指导的架构开发方法（ADM），ADM方法产生的内容被存放到存储库中，这些内容根据企业连续系列进行分类，存储库最初填充的内容由TOGAF参考模型（TRM和III-RM）组成。架构能力框架按照ADM进行操作以确保企业架构相关治理要求能够有效落地。
作为IT未来发展的方向，云计算是一种模型，它可以实现随时随地，便捷地，随需应变地从可配置计算资源共享池中获取所需的资源（例如，网络、服务器、存储、应用及服务），快速供应和释放。云计算通常有这些特点：随需应变的自助服务，无处不在的网络访问，虚拟化的共享资源池，快速而灵活的部署，按使用付费等。作为一种服务交付方式，云计算有3种服务模型：软件即服务（SaaS），平台即服务（PaaS），基础设施即服务（IaaS）。从部署方式上来看，云计算又分为：私有云（Private cloud），社区云（Community cloud），公共云（Public cloud），混合云（Hybrid cloud）。
3.企业架构对云计算的指导
企业架构是企业自我认知的过程，作为企业架构过程中可选的IT解决方案，云计算与企业架构都能很好地为企业转型带来价值，企业架构的方法和工具又恰好吻合企业向云计算迁移的战略要求及架构设计和转型路线图的要求。
TOGAF是最流行的开放企业架构框架，它可以帮助和指导云计算的实施，其作用具体体现在以下几个方面：
1）架构开发方法（ADM）对云计算的指导作用
TOGAF的架构开发方法可以帮助指引云计算开发落地，并指引相关云计算架构交付物的产生。如图1，ADM由十个阶段组成，每个阶段对云计算的建设都有着指引作用。
预备阶段：识别云计算架构的影响范围，给出云计算的企业级定义，评估成熟度，评估云计算架构项目预算、治理和支持措施，提出云计算架构工作请求。
A架构愿景：获得批准的云计算架构工作说明书，包括云计算的可行性评估、云计算的愿景和战略，识别利益相关者，同时确定云计算参考架构框架和裁剪目标。
B业务架构：更新架构定义文档草稿，定义基线和目标云计算业务架构，明确云计算对业务模式和业务流程的影响，识别差距。
C信息系统架构：更新架构定义文档草稿，定义基线和目标云计算数据架构和应用架构，识别差距。应用架构一般涉及到底层的技术支撑和平台支撑，这两部分内容会统一纳入到企业PaaS平台规划中，对于应用架构中的应用系统或应用模块内容，则涉及到SaaS内容。数据架构如果仅仅涉及数据分类，数据的逻辑模型和物理模型，基本不会和云发生任何关系，但涉及到数据增长，数据存储，数据访问等问题的时候，可能就涉及到了大数据，分布式文件系统，分布式数据分析，非关系型数据库及数据库集群等内容，这些属于云计算的PaaS层。这个阶段需要考虑选择PaaS或SaaS参考架构、梳理基线应用架构、确定迁移到PaaS或SaaS上的应用构件和数据架构影响分析。
D技术架构：更新架构定义文档草稿，定义基线和目标云计算技术架构，识别差距。技术架构的部署与云计算的IaaS相关，而虚拟资源池的使用，应用和虚拟资源的关系，中间件资源池等内容在技术架构层考虑，对应PaaS的内容。因此，这个阶段需要考虑选择PaaS与IaaS参考架构、梳理基线技术架构、确定迁移到PaaS与IaaS上的应用构件和应用/数据架构影响分析。
E机会及解决方案：这个阶段主要是合并BCD阶段的差距分析结果，分析及验证依赖关系，最终确定云计算实施工作包。
F迁移规划：完成云计算架构路线图和详细实施迁移计划，主要包括评估云计算工作包的业务价值、确定云计算工作包如何交付和决定云计算实施项目的优先顺序。
G实施治理：保证云计算实施的项目与目标云计算架构的一致性，指导云计算解决方案开发和执行架构合规审查。
H架构变更管理：云计算的架构变更管理分析和变更管理实施，确保云计算架构生命周期得以维持，企业的云计算架构能力满足当前需求，必要时提交架构工作的新请求，发起另一个云计算架构开发周期。
需求管理：云计算的需求分析和需求处理。
2）架构内容框架对云计算的指导作用
架构内容框架是以一种一致的、结构化的方式来对照和展现ADM执行过程中产生的输出，如流程图、架构需求、项目计划、项目合规评估等。它提供了架构工作产品的详细模型，包括交付物、交付物中的制品及交付物代表的架构构建块。在云计算模式下，需要明确业务架构的内容和IT架构的内容，及交付物、制品和架构构建块的变化情况。
3）企业连续系列对云计算的指导作用
企业连续系列提供了一个将“虚拟的”存储库结构化的模型，该存储库可以填充架构资产和可能的解决方案。这些资产和解决方案可从企业内部或整个业界得到，用来构建架构。企业连续系列遵循两个基本的原则：一是尽可能的重用，二是帮助沟通。根据架构的抽象层次或对特定组织的适用性，企业连续系列总体分为：基础架构、通用系统架构、行业架构和特定组织架构。
企业连续系列告诉我们在云计算方式下，如何在更大范围内共享公共资源。基础架构与Iaas云计算模式相对应，通用系统架构和行业架构与PaaS云计算模式相对应，行业架构和特定组织架构与SaaS云计算模式相对应。
4）TOGAF参考模型对云计算的指导作用
TOGAF有两种参考模型：技术参考模型（TRM）和集成信息基础设施模型（III-RM），这两种模型都可纳入企业自身的企业连续系列。TRM关注PaaS，III-RM关注SaaS，它们都是通过标准化来增强水平能力，并在更大范围内共享最佳实践，来指导云计算应用的实施。
5）架构能力框架对云计算的指导作用
架构能力框架为建立架构职能提供了一套参考资料。云计算模式下新的能力要求包括：人的技能、流程的成熟度和技术工具的支持。
4.云计算对企业架构的影响
企业架构的设计方法对企业选择云计算作为IT解决方案具有指导作用，同时云计算对企业架构也具有一定的影响，也提出了新的要求。成本、敏捷性和资源优化是企业采用云计算的三个主要原因。而安全性、集成问题和治理则是企业最关注的三大问题，其他问题还包括应对变化的能力、厂商锁定、部署成本以及合规性。
1）云计算对企业IT战略的影响
了解了云计算对企业的作用，企业管理者需要考虑企业如何从传统IT迁移到云计算的规划和路径。对于大型企业来讲，应当考虑内部IT基础设施资源的整合，逐步建立企业私有云，同时，还应与专业云应用开发商合作，开发和使用专业化、个性化的SaaS软件。中小企业应结合企业核心业务，选择高质量的行业IaaS/PaaS/SaaS服务，确保云平台能够提供满足自身业务发展的IT资源。而作为企业的CIO，则需要从两个方面去理解云：一是宏观的把握云计算的理念和发展方向，不局限于具体的技术和应用；二是对企业的战略、业务、IT进行全面的认识，寻找适合业务发展的IT建设道路。
2）云计算对IT运营业务的影响
云计算时代，企业IT运营需要进行重组，许多中小企业的IT部门也许将不复存在，用户主要考虑业务架构的内容，IT架构将被屏蔽在云端。
企业IT技术团队将会分拆为专门负责建设、运行内部私有云和管理企业云服务使用（包括私有和公共）两个部分。其中，私有云团队将为内部私有云提供技术，深入研究诸如虚拟化、服务标准化和自动化等技术，以满足企业的实际需求。而云服务管理团队的作用更多是一个协调部门，这是企业在使用云时按自身条件作出的重要架构改进和改变，可以保护企业由于外部云服务供应商变化而受到影响。协调部门的第二个好处是帮助策略执行力，为企业提供了云是如何被使用、如何帮助企业标准化的洞察力，这种洞察力是确定风险和优化业务关系的关键。最后，协调部门检验云供应商的服务水平协议，来验证他们的承诺是否真正对业务有价值。
3）云计算对企业架构能力的影响
云计算模式下，对企业架构能力的要求包括：人的技能、流程的成熟度和技术工具的支持，具体包含了6个方面的内容：
A、工作量分析与管理——分析与管理可以迁移到云服务中的应用和业务以及适于应用和业务的云服务。
B、云供应商管理——对不同的云服务供应商进行有效管理和整合，节约成本。
C、商业分析——云服务对应用和业务的影响，云服务是否可以满足业务的需求。
D、风险管理——对实施云计算相关的风险进行识别、评估、排序，减少可能出现的问题。
E、实施治理——云计算实施的成功与否在于IT技术是否满足公司当前和未来的业务需求。
F、合规评估——定期的、一致性审查，确保云服务符合战略或架构目标。
3）云计算对信息系统安全性的影响
云计算遇到的一个主要问题是安全性。云计算模式下，用户所有的数据全部保存在云服务商的数据中心里，云服务提供商可以轻松地访问企业的所有数据，并且有能力对这些数据进行监控。把自己的各种数据交给别人来管理，企业还是心存疑虑的。
应用迁移到云服务后，企业对控制基础设施安全精心设计的策略被打破，较低层次的安全交由云服务提供商负责，企业需要考虑更高层次的安全。为此，企业在进行数据架构设计时需要把重点放在数据层的安全上。
另外，因为所有的应用和数据都存放在云中，如果网络断开，用户将无法访问到自己的数据，正常的业务将会中断。因此，在云计算尚未成熟的情况下，企业准备一个应急计划也是至关重要的。
5.结束语
解决企业规模化和信息化带来的重复建设、信息孤岛、效益低下等问题，企业架构和云计算是最佳答案。企业的发展和转型需要企业架构，云计算则成为其可选择的IT解决方案，从企业架构开始就正确地选择云计算解决方案，并考虑到相互之间的影响，是非常必要的。
总之，对企业架构的深刻认识和有效利用，将使我们在云计算时代能够务实有效地利用云计算，云计算能够给业务带来革命性的应用消费，大大降低企业创新发展的成本和效率，为业务运营、创新和发展创造更多的优势和机会。
参考文献
[1]The Open Group著，《TOGAF Version 9》，2011
云计算内容范文3
关键词：云桌面；计算机；课程实验教学
前言：在大学教育教学工作开展的过程当中，计算机类课程的实验教学一直以来都是相关工作人员的教学重点以及教学难点。在新课程改革政策素质教育全新教学理念的影响下，传统高校计算机类课程实验教学过程中授课教师采取的教育方式已经不能更好的适应当今社会变化发展的全新需求。如何将云桌面更好的应用到高校计算机类课程实验教育教学课堂之中，就成为了相关授课教师的重点研究内容。
一、简析云桌面应用技术
（一）云桌面技术的基本概念
云桌面在我国的出现和发展最早开始于上个世纪，部分计算机网络技术研究领域的专家学者将这一发展时期统一称之为云时展阶段。在当今社会，云桌面现代化计算机技术的应用主要可以包括两个不同方面的内容。一方面主要指的就是个人级别的云桌面技术应用，而另一方面则是企业单位、团体组织对运桌面技术的研究和运用。
（二）在计算类课程实验教学中应用云桌面技术的意义
在大学高校教育教学工作的开展过程当中，计算机类课程的实验教学一直以来都是较为主要和重点的教学环节。实验教学教育水平的高低有时能够直接影响甚至决定高校计算机类课程整体教育教学工作开展的质量以及效率。⒃谱烂婕际醺好的结合应用到高校计算机类课程实验教育教学工作开展的过程当中，能够帮助授课教师及时检查到班级内在读学生每一步的计算机操作过程，对提升教师自身的教学水平有着显著的促进和推动作用。在此基础之上，通过结合应用云桌面的现代化电子信息技术，授课教师还能将网上的教学资源进行高度的整合，对实现满足班级学生个性化学习需求的终极教学目标有着巨大的推动和保障作用。
二、云桌面在高校计算机类课程实验教学中的有效应用
云桌面技术在高校计算机类课程实验教学工作开展过程当中的应用主要通过构建云桌面实验教学平台系统的方式实现。所谓构建和设计云桌面实验教学的平台系统，主要指的就是通过采用云计算基础构架即所谓与云桌面远程控制等一系列现代化的技术应用手段为支撑、将云桌面的现代化计算机远程控制技术作为信息内容传播和指导的媒介，实现高校计算类课程的实验教学。云桌面现代化信息技术的应用能够帮助相关授课教师最大限度的转变传统应试教育的教学思想，将虚拟机器应用在教学课堂之上全面改善了传统物理存在形式的计算机教育学习环境，实现了高校计算机类课程实验教育教学水平的飞速发展。
（一）实验教学管理
实验教学管理是授课教师将云桌面现代化信息技术结合应用到高校计算机类课程实验教育教学工作过程当中需要首先改善和变革的教学环节。云桌面现代化信息技术控制下的实验教学管理高度涵盖了课程设计管理员、授课教师以及实验室管理员等多个不同功能的用户身份。课程管理员拥有较多的管理权限，可以对课程内容设定以及教育教学工作开展的进度进行全面的掌控。
云桌面教学模式下的课程管理员还可以对相应指定教学科目的授课教师，授课教师则在云桌面技术搭建的虚拟教学环境当中主要负责实验课程教学内容的安排以及高校计算机类课程实验教学大纲相关信息内容的编排工作。在每一学期的固定时间期限内，授课教师将实验教师的授课安排申请表提交到实验管理人员处进行核实和审批。在云桌面技术应用模式当中，授课教师可以根据试验项目制作内容的不同而设定不同的操作系统并运用不同模式的虚拟教学实验模板。
（二）实验机管理
所谓实验机的管理，具体指的就是在实验课程教育教学工作开始之初，相关授课教师在全面结合教育教学内容的基础之上，对计算机类教育教学实验虚拟机应用环境的选择以及管理。需要相关授课教师尤为注意的是，计算机类课程实验教育教学云桌面技术虚拟机环境的选取要与实验项目以及教育教学工作开展的进度相适应。授课教师对实验机器的管理维护、使用以及对实验机运行状态的监控等，都属于实验机管理工作的一部分。与中国传统计算机教学工作的开展模式有所区别的是，授课教师在应用云桌面技术时可以根据自身教育教学工作开展的实际需求，将授课过程当中应用到的虚拟机教学环境进行永久存储，并将其应用于期末知识复习以及巩固的教学课堂之上。
（三）学生的上机操作
学生可以通过应用云桌面技术在授课教室以外任何局域网络学习环境当中的计算机客户端上登录并进入正在运行的模拟机实验教学环境。较以往传统高校计算机类课程实验教育教学有很大的不同，学生在云桌面当中的个人基本信息以及学习进度可以在云端进行永久保存，并通过远程监控技术的应用实现其实验学习的专一以及连贯。相比传统的计算机类课程实验教育教学方式，云桌面更能促进和提升学生在相关知识内容方面学习的兴趣、积极性以及自信心。
（四）基本信息管理
云计算内容范文4
关键词： 云服务；云建设；云平台
0 引言
近年来，全球云计算产业蓬勃发展。我国云计算产业兴起于 20 世纪90 年代，云计算产业已经形成了竞争性的产业发展态势，以展览展示、网络游戏、远程教育、数字电视内容制作以及各种影视动画制作为主流的云计算消费市场日渐成熟，但传统互联网云计算也存在对应的问题，需要对之加以完善。
1 发展基于云平台服务云建设产业的历史机遇
1.1 云计算——第四次IT产业革命
作为新一代信息技术产业的重要组成部分，云计算被称为是继大型计算机、个人计算机、互联网之后的第四次IT产业革命，也是未来3～5年全球范围内最值得期待的技术革命，将可能引发信息产业商业模式的根本性改变。因此，传统IT巨头把云计算看作为未来决定成败的“必争高地”，纷纷向云计算模式转型，推出自己的云战略。
如今，云计算已逐渐渗透进了众多行业，对于我国经济发展日趋起到重要的影响和推动作用。作为战略性新兴产业中的“重头戏”，云计算无疑成为了“十二五”期间我国政府的发展重点。
1.2 政策力挺“十二五”云计算发展
日前，国家发改委、工信部、科技部等多部委共同参与的《加快发展高技术服务业的指导意见》已进入起草阶段，其中，云计算产业将被作为未来高技术服务业的主角。“十二五”规划纲要及《国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》，均把“云计算”作为新一代信息技术产业的重要部分来强调。
为了加快应用和落地，推进云计算产业的切实发展，2010年10月18日，工业和信息化部圈定北京、上海、深圳、杭州、无锡等5个城市先行开展云计算服务创新发展试点示范工作，试点内容涵盖了平台搭建、产业联盟、核心技术研发和产业化以及标准和安全管理规范的研究制定等。今年，多个政企合作的云计算应用项目有望落地。
1.3 云计算引发商业模式发生巨大变革
云计算技术将从概念层面逐渐走向应用。许多研发公司已经将云计算作为新的战略核心，并探索其企业级、社会级的应用。云计算的技术实现手段并不是新生事物，从技术上讲已趋于成熟，但还缺乏成熟的商业模式。
云计算作为IT领域的一场变革，对于现有的公司是一种挑战也是一种威胁。云计算会推动新一代云存储、云网络、云安全的巨大需求和服务模式的创新，同时也会产生新的产业和商业模式。
根据IDC最新的报告预测，全球用于云计算服务上的支出在接下来的5年时间可能会出现3倍的增长，其增长速度将是传统IT行业增长率的6倍。到2012年，云计算将达到420亿美元的市场规模，占据IT支出增长总量中25%的份额。从2009年底到2013年底，云计算能为中国带来超过1.1万亿元的净业务收入。
可以说，国内云计算万亿市场启动在即。赛迪顾问IT系统产业研究中心总经理孙会峰对记者表示，云计算是提高生产效率的一个有效手段，是可以改变IT现状的应用模式，是一种可以更加高效、更加低成本、更加可持续发展的方法。
同时，他还指出，云计算等新兴技术将成为促进中国经济转型升级的新引擎。对于产业来讲，新兴技术将会带动传统产业的升级改造，调整经济结构，带动产业转型，还将孵化出一些新的产业。传统IT企业向云计算方向转型将会成为必然和根本所在，同时，其商业模式也可能发生变化。
2 传统互联网云计算存在的主要问题
首先，云计算企业规模相对普遍较小，云计算资源相对匮乏，难以与内容供应商有效合作，无法形成云计算创新产业链。
其次，科技投入不足，缺乏风险投资环境，缺乏在线运营经验和收费渠道，难以形成规模经济，总体反映出中小型 服务商进入门槛较高。
再次，大型云计算服务商都拥有自己的数据中心，分散、高耗能、成本高，互联网接入的数据缺乏一致性，少数大的数据中心需要进一步整合。
最后，在综合布局上，各区之间缺少横向交流，难于实现联动和错位竞争，形成云计算产业链；数据搭设和服务相互割裂，各自为政，资源无法实现共享，运营商的内部资源使用效率较低。
基于以上考虑，主要从下面这样几个方面对云平台的服务云建设进行完善。云计算云平台最终的目标用户定位为中小云计算服务商。通过云计算服务云的搭建，实现如下的建设目标：
通过搭建可靠的基础架构云（主要包括虚拟节点资源、存储资源、网络资源）将基础架构资源进行整合，采用最新的云平台技术达到减少物理资源及能源的使用成本，提高资源利用率。
1）搭建服务云的平台基础，包括管理平台和运营平台，提供多项基础的SDK接口，具备为中小型 服务商接入云计算云平台的能力。
2）引导中小型云计算服务商接入云计算云平台，从初期的“提供内容服务资源”，最终过渡到“提供完整云计算云应用运营平台”的分阶段建设。
3）最终目标是将现有的各类运营系统纳入到云计算云平台中来，搭建业务运营模式完整的云计算资源运营平台；利用现有的计费模块及无线互联网相关的成熟模块建立新的业务运营模式，以实现多渠道、全方位的增值服务。实现运营商、 服务商以及内容提供商共赢的运营模式。
基于以上的研究目标，需要从以下几个层次逐级展开研究工作：
1）高灵活性、高可用性的基础架构云（IAAS）建设实验和研究；
2）基于基础架构云的PAAS解决方案的研究；
3）面一站式SAAS平台对于 商广泛商用的可行性研究；
4）整体盈利模式及行业领先前景展望。
3 云计算服务云平台整体规划的研究
3.1 基础架构云（IAAS）
基础架构云在物理资源基础上搭建虚拟化资源池，包括硬件资源、虚拟资源、云计算内容（中国音像著作权集体管理协会协助认证）的资源池，云计算服务商可按照运营模式租用资源池内的各类资源。基础架构云通过IAAS的相关服务提供虚拟资源的统一管理与使用。IAAS架构如下图：
3.2 平台服务云（PAAS）
平台服务云以云计算数据管理和成熟运营模式为基础，提供各类服务接口，提供运营商的服务管理门户和云计算服务商的接入门户。平台服务云是整个云计算云平台的核心管理与运营平台，除了需要提供面向 服务商的各类服务接口之外，还要支持对各类资源管理、申请、分配、监控等相关的业务应用。平台服务云分为两个部分：管理运营平台和服务接口平台，整个平台服务云由统一的安全管理机制保证系统安全。
管理运营平台为运营商提供基础架构云及资源运营管理支持，运营人员可以通过管理运营平成虚拟资源管控、资源管理、服务资源管理、运营管理、数字版权管理、统计分析等功能。
服务平台为服务商提供接入服务，服务商可以通过此平成如下工作：
其一，服务资源、产品的订单申请、内容检索、资源监控等管理功能；其二，服务商应用（SAAS）可直接访问资源服务接口，为最终用户提供资源服务；其三，服务商可以选购运营商的非常成熟的运营服务接口，并将其引入到自建的应用中，这些运营服务接口包括但不限于如下内容：其一，转码接口：以适应服务商的应用平台可以更容易的覆盖传统互联网与移动互联网用户，通过对用户的差异化服务；其二，广告管理接口：服务商可以选择运营商提供的广告打包服务，也可以通过接口直接在用户访问的流中增加广告数据；其三，短信、彩信、位置、计费等运营接口：这些接口在移动互联网领域已经有了非常成熟的运营模式，服务商可以通过这些接口实现建立更加灵活、高效的运营模式。比如：移动服务的包月服务、订阅服务、流量计费；同时也可以将移动互联网领域的运营模式扩展到传统互联网领域。其四，服务商可以通过服务平台申请基础架构云中的虚拟资源并将自有的应用（SAAS）部署到运营商的基础架构云中。
3.3 应用云（SAAS）
应用云（SAAS）的建设初衷是搭建以提供云计算内容服务为主的服务平台云，为中小型服务商提供基于传统互联网和移动互联网的内容服务。应用云由云计算服务商自行建设和管理，利用平台服务云提供的各类接口为最终用户服务，远期目标可以由运营商完成应用云的建设。应用云（SAAS）的建设有三种方式：
1）通过SDK、API、Web Service等多种通用接口与平台服务云（PAAS）中的服务、运营服务接口进行应用整合。
2）服务商的SAAS也可以到基础架构云中，为服务商提供更低成本、更高效率的“云”服务。
3）平台服务云也会逐步提供各种增值应用服务，将整个云平善为一个从基础架构云（IAAS）到应用云（SAAS）的完整的云计算应用云平台，为各种不同规模的服务商提供更加多样的、差异化的云平台服务。差异化服务可以为运营商建立起更加稳定。
4 高灵活性、高可用性的基础架构云（IAAS）建设实验和研究
4.1 基础架构云（IAAS）业务需求分析
4.1.1 核心架构需求分析
1）方便的资源申请：IAAS应该允许用户方便的请求各种资源如CPU，存储，内存，网络等，而不需要考虑实际的计算能力，带宽，存储等物理资源的具体配置、位置等信息。如用户在申请虚拟机实例的时候就可以方便的指定CPU的规模，内存的大小，存储的大小，网络的基本设置，甚至针对运营商的网络带宽限制条件，可以在用户选择资源的时候直接选择带宽的性质（独占或共享）和带宽的大小。
2）集中的管理、统一的调度和维护：有了IAAS平台后，资源都统一的放置在资源池中，这样CPU、存储、内存、网络等资源应该全部由基础架构云来管理；并通过统一的调度平台进行资源的合理化弹性调度；由于已经把硬件资源统一的进行了管理，自然，将由运维团队对硬件资源进行统一的维护。
3）兼容性：作为基础架构云平台，应该满足两方面的兼容性，即软件和硬件，软件方面要保持和国际云计算的兼容，硬件方面要能够支持多样化，即不同型号、品牌的服务器都可以纳入资源池进行统一资源管理。
4）云计算数据源：在基础架构云平台的存储控制器上增加对云计算数据源的管理调度。云计算数据使用分布式存储技术存储在云的存储池中，而管理员平时则无需知晓最终数据的最终存放位置，这部分工作由基础架构云的存储控制器角色完成。而PAAS（服务云）则可以直接通过相应接口调用相关数据。
4.1.2 可扩展性需求分析
基础架构云（IAAS）必须是分层的可扩展的基础架构，以便未来可灵活扩展基础架构云的规模或部署模型。这样我们可以在计算资源不足时，可以很方便的实现资源池的扩容。
4.1.3 安全性需求分析
所有基础架构云的管理节点都必须容灾，以保证虚拟机可以移动到其他节点，确保操作任务不会丢失。
4.1.4 网络与数据安全
基础架构云必须保证在网络层面上的安全性。必须有访问控制功能。数据安全的主要工作在于：保证基础架构云底层操作系统安全；保证基础架构云上的虚拟机安全；保证用户权限的合理分配与管理。
4.2 方案整体概述
在此方案中我们采用国内最先进的云产品构建基础架构云（IAAS）。
产品特点主要体现在弹性、自助和标准化三个主要方面：
4.2.1 弹性资源伸缩。可智能调度管理从数台到数千台的物理服务器，依据贪婪模式、省电模式等资源调度策略进行自动化管理。并可将计算、存储以及网络能力进行开放让普通应用系统也可具备像水电一样，获得即开即用能力。
4.2.2 自助式服务。提供了一个友好的web界面可供使用，使用者可依据被分配的资源配额（资源是指虚拟机、存储、IP、负载均衡、防火墙等云资源），快速的创建资源，监控资源使用情况，关联资源（关联资源是指虚拟机挂接存储、为多个虚拟机创建负载均衡等云资源之间的关联操作），自动化部署应用系统等工作。
通过自助式服务，将会把运营商IT运维人员从繁杂的工作中解脱出来，简易的操作界面，可以使最终用户方便的利用Step By Step方式的操作很快的申请到资源，进而事业虚拟机、存储及网络资源。
4.2.3 标准化平台。使用开放式云计算标准接口与技术，与现有大多数基础架构云平台相兼容，可实现在不同厂家的云平台产品之间进行自由穿梭；不做技术绑架，用户可自由选择已经购买的虚拟化产品、服务器（需要支持Intel或AMD的虚拟化技术）、存储及网络设备提高资产利用率，避免不必要的投资。
4.2.4 逻辑拓扑概述。云平台采用多层架构，可有效提升整个云平台的可扩展性。采用控制器横向堆叠的方式，可将云基础架构的规模提高至一个新的层次，如下图：
当需要扩展集群规模时，在现有集群中添加节点即可。当需要扩展整个云的规模时，可创建新的群集。
云中的主要角色和服务：
1）云控制器。云控制器（Cloud controller＼CLC）可以管理调度底层的一个或多个集群控制器（CC）的计算资源和网络资源，也可以管理调度底层的一个或多个存储控制器（SC）的存储资源。
2）集群控制器。集群控制器（Cluster controller＼CC）
是下属节点控制器（NC）所组成的计算群集的前端（Front—end）桥头堡和管理者，它包括虚拟机镜像、节点群集调度、虚拟网络管理等功能。
3）存储控制器。存储控制器（Storage controller＼SC）
是基于网络的块存储（按照Amazon的称呼，称为EBS，弹性块存储）实现，一个块存储被节点上运行实例的操作系统认为一个块设备，但其实它是一个通过网络连接到存储控制器的设备。支持通过iSCSI、AOE、FC SAN等存储适配器来访问各种存储设备。
4）节点控制器。节点控制器（Node controller＼NC）可以是虚拟机的计算宿主，也可以是组成分布式冗余存储系统的存储节点或者存储目录节点。如果节点是计算宿主，也就是实例的运行载体，它将根据上层的集群控制器的指令来负责执行、监控、终止、善后处理实例，同时还需要及时将目前的可用资源通知集群控制器。
4.3 产品功能架构
以下是云的产品架构示意图，我们基于Erlang OTP，使用Eucalyptus框架，兼容AmazonEC2标准。
主要分为四层：系统核心层、接口调用层、实用工具层、应用服务层。
1）系统核心层。其主要功能是操作系统的主体内容，负责将计算机分布式群集中的各种资源管理、调度和监控。对应的具体功能如下：实例管理；存储管理；网络管理；资源监控；运行支撑。
2）接口调用层主要功能。为用户或应用访问系统资源提供API，例如：EC2、S3、LB、CW。兼容Amazon接口标准。
云计算内容范文5
应用型计算机人才培养是现如今中职计算机网络专业教育工作中心。在现如今这个互联网信息技术时代背景之下，中职计算机课程具有一定就业优势，所以在中职教育体系之中一直广受关注，在信息技术不断发展的环境下，互联网+已经成为职业教育体系之中必不可少的部分。云课堂教学也是在这一背景下而涌现出来的全新教学理念，将其应用于中职二年级计算机教学活动之中，能够有效提升教学效果、改善传统教学课堂学生操作能力不足等弊端。为了能够将其价值有效发挥出来，笔者也就其应用优势以及具体应用措施进行了如下分析：
一、云课堂背景下中职二年级计算机教学优势
基于云课堂背景开展中职二年级计算机教学具有较为显著的优势，具体表现在以下两个方面：一方面，能够有效提升计算机教学效率[1]。云课堂在线学习平台，在云计算教学体系之中起着十分重要的作用，其本就是由课程信息、活动交流、资源建设管理、信息记录等模块而构成的，将其应用于计算机教学课堂之上，就能有效发挥出其教学功能强大等特征。教师在课堂之上可以结合教学实际需求来合理应用各个功能模块，从而有效实现教学内容传递、教学评价支持、教学活动支持等效果，最终有效提升教学效率。另一方面，还能有效优化计算机课堂教学体系。在课堂教学领域之中，云课堂还可以积极借助于自身强大的交互功能来来促进师生交流、生生互动与交流，在这一过程中师生可以借助于云平台、论坛以及聊天室等模块来展开交互活动，从而有效发挥出学生主体作用，真正让学生在互动与交流中掌握计算机教学内容。
二、云课堂背景下中职二年级计算机教学优化对策
（一）借助云课堂提高学生学习兴趣在计算机教学期间，实训教学可谓是中职二年级学生教学重要内容，也是提高学生计算机操作技能的重要部分[2]。为此，及时优化计算机实训教学体系，是有效提升计算机教学实效、提高学生实践能力的重要举措，教师可以针对中职学生呈现出来的自主性不足、学习独立性不足等问题，从学生专业学习兴趣着手来为学生构建实训教学平台，以此来提高学生对于计算机课程的接受度，从而有效提升教学实效。例如，在进行路由、交换命令使用等基础内容教学的时候，教师就可以组织学生观看一些有趣且便于学生理解“云课堂”的教学内容，同时从基础化计算机实训内容着手来让学生感知云课堂魅力以及应用价值，从而有效提高学生学习积极性，为之后有效应用奠定基础。
（二）借助云课堂资源丰富计算机教学内容在中职二年级计算机教学期间，考虑到教材资源有限这一问题，教师在教学期间还可以借助于云课堂上的丰富资源来丰富计算机课堂教学内容，以此来为学生学习提供更多选择，这样就能有效优化整个计算机教学环节。例如，教师在对学生进行计算机课程理论知识教学的时候，即可为学生借助于云课堂上丰富的视频、图片等资源来对学生进行理论知识讲解，这能降低理论知识抽象度、提高学生掌握。除此之外，教师还可以借助于云课堂所具备的交互性功能来为学生构建互动教学情境，这能有效为师生互动提供良好保障。例如，教师在进行“搜索引擎”这一知识点教学的时候，教师就可以在教学期间将搜索游戏竞赛应用于课堂之上，同时让游戏过程中获胜的学生分享自己搜索经验，这样学生就能感受到计算机操作乐趣[3]。在完成教学情境构建之后，教师还可以以任务的形式来组织学生合作探究，以“幻灯片创建超链接”教学为例，教师可以针对于学生学习期间存在的问题来指导学生合作设计一个幻灯片任务，这样每一位学生都能在实训中得到提升。最后，教师还可以借助于录播、直播等形式来将教学过程上传到云课堂平台上，这样就能为学生课后自主学习与反思提供资源，从而有效提升中职二年级计算机教学效果。
（三）加强云课堂教学微资源建设在云课堂背景下的中职二年级计算机教学质量要想得以保障，教师还需要加强云课堂教学微资源建设，这对于学生自主学习能力提升意义非常，同时还能真正实现线上与线下教学的有效结合。在微资源建设过程中，教师一定要确保主题明确、内容针对性强，时长可以控制在10分钟之内，满足网络传播与播放要求。其次，教师在制作的时候，最好是为学生设计一些互动环节，这样才能让学生在自主学习过程中主动思考与探究，从而激发学生参与计算机操作积极性，最终有效提升教学效果。例如，教师在对学生进行“Flash动画制作”知识点教学的时候，教师就可以在教学之前为学生制作微课程资源，立足于教学目标来制作微课，然后将这一课时重难点集中于微课视频之中，制作完成之后将其上传到云课堂之上，而学生在平台之上则可以自主预习与思考，并且按照视频之中提出的任务要求来制作出相应的动画视频，这样学生才能有效提高自身动手能力以及计算机操作能力。其次，课堂之上教师就可以基于此来进行教学，解答学生疑惑，在整个课堂期间教师要以学生为主体，最后教师在即将结束的时候还可以为学生布置课后任务，以此来有效巩固教学内容，并且要求学生将完成的作业到云课堂平台之上，教师则在上面直接评价，学生相互之间也能评价与讨论，从而有效促进学生全面发展[4]。
云计算内容范文6
关键词：“云模式”；计算机专业；校企合作；人才培养路径
如今我国各大企业的经济发展都需要依靠先进的计算机网络技术，因而社会的进步需要更多的计算机专业人才。校企合作模式是近些年促进人才培养的有效途径，计算机企业与高校合作，为计算机专业学生提供社会实习实践的机会。但是在实施的过程中，学生实践的内容和相应的保障还没有完善，“云模式”计算机专业校企合作人才培养有效解决了其中的问题，共同促进了企业、学校和学生的发展和进步。
一、“云模式”计算机专业校企合作人才培养的重要性
1.增加学生实践经验，帮助学生适应岗位需求。计算机专业一直都是比较热门的专业，各大高校的计算机专业毕业生人数每年都有十几万人。而且，社会计算机专业的企业数量也在不断地增多，企业对计算机人才的需求量是非常大的。但是对于高校刚刚毕业的计算机专业学生来说，在进入社会企业进行工作实践时，却出现了很多的问题。第一，学生在校学习期间都是以理论知识为主，缺乏实践经验，在企业岗位实习阶段的表现不突出。第二，学生在岗位上表现出不适应的状态，在企业进行工作与在学校学习读书是有很大的差别的，学生面对这样的差异，就表现出极度的不适应，因而在进行工作时状态不佳，工作质量和效果受到影响。因此，采用“云模式”计算机专业校企合作模式增加学生实践经验，帮助学生适应岗位需求是非常重要的。2.促进计算机企业、学校、学生实现共赢。为促进社会的高校发展，国家不断加大校企合作人才培养的力度。但是，传统的校企合作人才培养当中，企业为学生提供的实习工作内容没有统一的规定，学生在校期间就可以进行社会实践，但是这样一来就会打乱学生原本的学习计划，不仅对学生学业有不利的影响，也使学习的教学秩序受到了影响。同时，在学生进行实习的过程中，没有相应的实习安全保障，学生到计算机企业进行实习时，学生没有享受薪资待遇，也没有签订安全保障合同。这样，学生的基本利益没有得到有效保证，学生工作积极性会逐渐下降，很多实习的学生在实习期结束后就会离开，企业人员流动性较大，不利于企业的发展。“云模式”计算机专业校企合作人才培养可以有效地解决这一问题，促进计算机企业、学校、学生共同提高和发展，从而实现共赢。
二、“云模式”计算机专业校企合作人才培养现状及问题
1.高校因企业需求取消了重要专业课程。大部分高校在进行校企合作人才培养的过程中，因为合作企业对人才定向的需求将很多重要的计算机专业课程取消，学生在学习计算机专业知识的过程中方向性非常明显，计算机专业当中包含的专业技术种类较多，学生学习知识过于片面，对其他重要的知识没有进行系统的学习，学生综合能力就无法有效地提高。这样的人才培养是针对合作企业需要的人才类型进行的，学生未来的发展也就有了局限性。这对学生未来的发展有一定的影响，学生对计算机知识结构的掌握也是不完整的。2.计算机企业提供的实习内容缺乏实效性。计算机企业与校方合作为学生提供计算机专业实习岗位时，只是让学生参与一些比较简单的内容，负责一些助理或日常事务的工作，这种类型的实习内容缺乏实效性。学生在实习的过程中没有得到真正的实践锻炼，学生没有接触到计算机研发的相关工作，这样对学生实践能力的提高没有较大的帮助，学生在实习当中没有学习到真正的知识和经验，这与人才培养的理念和目标相背离。学生实习的质量和效果欠佳，“云模式”计算机专业校企合作人才培养的作用没有充分地发挥出来，同时也抑制了学生的发展和进步。3.学生实习期间缺乏基本的安全保障。很多企业在接收高校实习生时，都是不提供薪资待遇的，学生在实习期间没有任何的收入，无偿为企业进行工作，实习期较长，大多都是半年至一年。而且，学生如果在实习期间表现优异，可以继续留在企业转正；如果实习工作效果不好，学生将不能继续在企业当中工作。另外，在实习期间学生没有任何的安全保障，企业没有为学生提供人身安全保障和医疗保障。如果学生在实习期间发生意外，将会引发严重的后果，学校与企业之间的合作也有可能无法顺利的进行。同时在实习期间，如果发生不良事件，也会影响到学校的教学秩序。
三、“云模式”计算机专业校企合作人才培养优化的目标
基于上述问题总结的“云模式”计算机专业校企合作人才培养当中存在的问题，有必要对“云模式”计算机专业校企合作人才培养进行改革和优化，有效的解决上述存在的问题，培养更多的计算机专业人才，为计算机行业的发展做出有力的贡献，促进计算机企业和高校的发展。对“云模式”计算机专业校企合作人才培养的优化，要根据国家相关的人才培养指导原则重新对人才培养方案进行规划。要结合计算机专业的特点和计算机行业发展的情况和方向对人才培养模式进行创新和调整。将培养学生计算机实践应用能力作为主要的培养目标，利用云计算技术，建立云计算网络实习教学平台，将合作企业、学校、学生三方相连接，实现资源信息的共享，提高实习教学交流沟通的顺畅性和便捷性，降低人才培养的成本，优化实习教学和实践质量和效率，最终实现高效培养计算机专业人才，为计算机行业发展提供有效助力，为学生未来的发展创建良好的平台和机会。
四、“云模式”计算机专业校企合作人才培养途径的探究
1.利用“云计算技术”构建完善的网络教学平台。云计算技术是现阶段最新式的网络技术，在“云模式”背景下进行计算机专业校企合作人才培养时，要利用云计算技术构建完善的网络教学平台。在网络教学平台当中学校用户、企业用户和外校用户都可以注册账号，进入网络教学系统平台，在平台当中有固定的资源数据库，注册的用户都可以使用数据库当中的资源，在系统当中同时包含交流沟通、教学自主学习、资源查阅利用等功能，学生、学校和企业等多方用户就可以在统一平台内进行沟通和学习，使校企合作人才培养的实施更加便捷和高效，从而提高人才培养的质量，促进人才培养目标的实现。利用云计算技术构建的网络教学平台，是实现数字化、信息化、网络化为一体的系统平台。在云计算网络教学平台当中，学校与合作企业可以共同在平台当中使用需要的资源，并通过网络交流平台及时沟通合作之间的事宜和需要调整的内容，关于校企合作人才培养的新方案和新规定都会通过网络教学平台进行，学校用户和企业用户都可以及时了解新方案具体内容，从而提高校企合作人才培养工作实施的效率，真正地实现资源共享。学生在网络平台当中也可以随时获取需要的资源，随时进行学习。另外，网络教学平台中的资料数据库当中包含计算机专业教学的内容和企业计算机发展的相关专业内容，应用云计算服务器和云计算网络对学校、企业、学生以及外校学生进行服务，其中云计算服务器是由三台影像服务器组成，在云计算网络与校园内部网和企业网络分别相连接，并利用防火墙技术进行安全防护，保证网络系统应用的安全性和高效性。总之，云计算网络教学平台同时拥有在线学习、校企合作、自由交流等功能，更具个性化的网络信息化教学平台。2.云计算技术网络教学平台的功能介绍。基于云计算的网络教学平台建设，是紧紧围绕高职专业的人才培养方案，按照“致使+技能+职业素养”三位一体的人才培养方针来设计功能结构的。网络教学平台利用云计算技术服务商提供的资源管理机制来实现功能架构，将教学资源、网络课堂、企业合作、互动交流等功能以服务的形式到网上，用户按照不同的权限，按需要进行访问。目前，网络教学平台主要功能模块包括：系统管理模块、网络课堂模块、资源管理模块、企业合作模块和互动社区模块。3.云计算技术网络教学平台实现的原理。云计算技术的核心思想就是把数据存储和计算逻辑运行在性能强大的集群服务器之上，用户通过网络来调用云上的资源数据，这种方式的好处在于可以保证最大限度地利用网络环境实现资源共享。基于云计算的网络教学平台拥有若干和数据中心，这些数据中心负责管理教学平台上已有的资源，提供可靠性较强的数据存储和读取服务。数据中心直接由专业团队负责运行和维护，他们提供计算能力超强的业务处理软硬件环境，并负责用基础网络进行数据传输和共享。另外，除了教学资源，丰富的互联网资源可以通过特殊的接口接入数据中心，在校园网之间搭建随时访问随时得到的“数据仓库”。为了保证网络教育平台的运算能力和可靠性，使用集群服务器来组建云计算体系结构，使得云计算具有超大的数据存储能力和无限扩大的计算能力。云计算环境的服务器集群一般采用购买、租用云服务器的形式构成，云服务器的价格一般比较低，并且不需要使用方投入任何维护资金。云服务器提供高可靠性和高效率的数据计算服务，用户只需要根据业务进行定向开发，不需要考虑软硬件环境辅系统性能的影响。云服务器构建在网络环境中，用户使用真正意义上的客户端方式访问系统，用户甚至可以用网页访问操作系统或大型数据库程序。