第一步作文范文1
《九年制义务教育小学语文教学大纲（修改版）》明确：小学三年级的作文是习作，既不是成人的写作，更不是文学创作，而是一种书面表达的练习。只要求小学生能把自己的见闻感受和想象描写出来。针对这一要求，教师在三年级学生作文的起步教学中应做好以下工作：
一 降低难度，激发学生的写作兴趣
兴趣是提高学生写作水平的前提，没有兴趣，学生的作文水平难以提高。教师要注意由低年级的口头作文向三年级书面作文起步的过渡。教学中，不少教师一再叮嘱学生：“三年级要写作文了，一定要认真学！”无形中夸大了作文的难度。另外有些教师开始就对学生要求过高，过多挑剔，使学生产生畏惧心理，丧失了对作文的兴趣。因此过渡很重要，我们要积极创造激发学生作文兴趣的条件，为学生今后的作文学习打下基础。如每次揭示习作题目，教师可以谜语、故事、图画形式出现，激发学生的写作兴趣。
二 减缓坡度，培养学生的观察能力
模仿写作是三年级作文训练的显著特点，也是小学生练习作文的常用方法。教学大纲指出作文教学应该从说到写、由易到难循序渐进。教学中应从两个方面进行习作导入：（1）目的性的导入能给学生的模仿习作架起斜坡，这样就水到渠成。（2）活动式导入。根据三年级学生好奇心强的特点，首先让学生参与小制作、小实验、游戏或课外活动，然后让学生结合自己的实践讨论，再对活动进行描写，这样学生不仅有兴趣而且有话题，效果较好。如练习“写一处景物”习作时，首先带领大家走出校园去观察秋景，让学生仔细观察，然后选择一处景物写下来。
学生作文无话可写的根本原因是不会观察生活，缺乏写作材料。因而利用多种媒介，提供写作素材，指导培养学生的观察能力，是提高写作能力的重要途径。小学语文教材中的看图学文、看图说话、看图作文，对培养学生观察事物的能力，发展学生的思维能力，提高学生的语言表达能力，都有着重要作用。如：在讲《石榴》一文时，首先指导学生抓住石榴外皮的颜色变化，通过描写石榴的不同形状来表现它的外形特点；接着指导学生抓住石榴子的颜色、形状、味道进行描述。最后再对照插图学习本课的具体写法。通过引导学生认真观察，图文结合，能使学生印象深刻。学习本课后，可以引导学生描写一种水果，要求他们模仿《石榴》一文的写作方法，按一定顺序写清楚。
教学大纲指出：对小学生来说，课内与课外，以课内为主，必须加强课堂教学，切实上好每一堂课，同时还必须重视课外学习。因此，除了凭借教材中的插图和色彩鲜明的教学挂图培养学生的观察能力外，教师还应引导学生通过观察周围事物，培养学生的观察能力，开拓学生的写作思路，丰富学生的写作内容。
三 放飞思维，培养学生的想象能力
修改版大纲明确指出：“要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象，幻想，发挥自己的创造性。”小学生的作文虽不是艺术创作，但同样需要运用生动的联想。怎样才能使学生浮想联翩呢？如教续写想象时，许多课文的结尾言有尽而意无穷，让学生沿着作者的思想续写下去，既巩固了课本知识，又拓展了学生想象的空间。如教学《航天飞机》，可先播放航天飞机的本领课件，回顾课文内容。再投影它与普通飞机的表格进行对照，后来普通飞机和航天飞机又见面了，他们会怎样进行对话呢？学生有了影视素材，便会联想。小学生有着丰富的想象潜力，只要教师善于挖掘，就能开拓出更为广阔的空间。
第一步作文范文2
当我第一次拿到和社团的宣传单时，一眼望去，在多个社团的名字中蓦然看到“书协会”，仿佛一见钟情，心脏的跳动在水平面起伏不定。在那时，我就知道，加入书协已成了我必不弃的事。
然而，我知道，要想成功达成自己的目标，并非易事。社团面试的第一步，就是在上一届团员面前开口介绍自己，以及谈论自己对书协的看法感想，这对我而言是个极大的挑战。因为心里有了羞赧和踌躇，对纷繁复杂的世界也就不可避免的有了惧怕，或者，更准确来说，自己内在的性格缺陷给我带来了不可言说的麻烦。然而，“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？” 所以，即使站在讲台上心里会打颤，即使要面对台下众多视线灼热的团员，即使……我还是会努力压制全身莫名的紧张到恐惧紧绷着的神经感受，我默默在心里给自己暗示，我想成功！我会成功！我必成功！所以，最后的最后，我站上了讲台。
这是跨出自己的第一步，有了第一步的迈出，我想我的脚步不会停止。
曾记得，班廷说过：“人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。” 到如今，我恍然大悟。
第一步作文范文3
阿梦酱：“你……你干吗突然说这种事嘛？！”亚梦话里带着责备。
恨：“哈，这下你结巴了，哟，没想到你也会脸红啊，酷毙火辣的亚梦殿下。”
阿梦酱：“胡……胡说，哪……哪有…走了拉。”亚梦语无伦次了，便岔开话题，酷酷的走向前去。
恨：“喂，亚梦，去哪呀？”
阿梦酱停下脚步，回头一看，说：“当然是去我家啦，还有别亚梦、亚梦的叫，我讨厌男生这样叫我的名字”，接下来顿了顿说“除了唯世君和月咏几斗。”
恨，全身颤了一颤，说：“他们，是，是谁？”
阿梦酱：“呵，吃醋了？他们是你的情敌！”（我承认似乎与原来的亚梦性格不太像，因为我是新手，我也就将就这么写写，以后写熟练了，就会写得比较好了）说完真的走了，不过是拉着恨的手走，亚梦也不知自己为什么会这样，因为，是这个男孩给自己一个特殊的感觉的原因吗？还是……
——————————*******亚梦家******——————————
亚梦的爸爸，看到恨后，含泪说：“亚梦，你太过分了，竟然把男朋友带回家！”说完离家出走（其实是在厕所，所有人狂汗）。
亚梦的妈妈：“这孩子真俊俏啊，亚梦加油！”
亚实：“姐姐，加油噢！”
亚梦：“什么嘛！才……”没说完被恨搂到怀抱之中。
“哇！”亚梦的妈妈和亚实在尖叫。
———————————*******亚梦的房间*******——————————
恨：“哇，我家亚梦的房间还真可爱呢！”
亚梦：“嗯，那是，耶，我什么时候成了你家的啊？！！”
阿梦酱，捧来一大堆书，都快要高到屋顶了，放到书桌上，对恨说：“好啦，我做了一些”阿梦酱指着一本还没写完的作业本，说“还剩下这么多，你慢慢写吧！”
恨嘴巴差点掉到了地上：“这，这么多，你才做一本不到，还说做了一些？你的学校真是恐怖啊，呃，现在也是我的学校阿，啊，苍天啊，大地阿，救救我吧！！”
阿梦酱痴痴的笑着，恨看见了：“唉，你干嘛傻笑啊？难道你也是花痴？”
阿梦酱一转身抱胸在装生气可其实已经脸红了：“你想多啦！”
恨：“那你，看着我傻笑干嘛？”
阿梦酱：“因为我以为你的性格是挺冷漠或冷淡的，没想到你，刚刚…”亚梦在偷笑。
这回是恨脸红了：“啊，噢，那，那是因为这只是外在形象啊。”
阿梦酱：“什么，你也是——外在形象？”
恨：“那么说你也是？”阿梦酱：“呃，才，才没有咧。”
阿梦酱：“那个，快点写啦，你答应过我的唷”
————————————*****十五分钟后*****———————
“写完啦，亲爱的亚梦”在学校学习颇有盛名的恨。
“嗯，啊，你叫我什么，都说了不要把叫我这么亲密，别人会误解的。”阿梦酱怒曰 “好啦好啦，出去玩吧。”恨侃侃说道
——————————*****游乐园*****—————————
“把我带到这干嘛？”阿梦酱虽然话里带着责备，其实眼睛里已经窜出星星了。
恨：“笨。到这里肯定就是玩儿呗，那你以前到这里是为了什么啊？”恨有点不满的说。
阿梦酱：“才，才没有嘞，我知道是玩儿，可是玩儿什么，我，我不知道啊。”
恨在偷笑：“哦，那就到摩天轮上玩儿吧。”
阿梦酱：“啊，啊，为，为什么？”
恨：“我怎么发现你老实结巴？是不是和我在一起很……”
“啊，呃，不要太自恋了好不好，我只是有点恐高耶！”亚梦以蚊子般的声音说道。恨一听，不禁大笑起来：“哈哈哈哈”结果肚子疼了。
亚梦嘟着嘴：“什么嘛！有什么好笑的，肚子疼也是活该，真是的！”
恨：“……”
—————————*****接下来是旁白*****—————————
可想而知，恨，貌似和亚梦作对似的，老是选高空刺激的项目，比如激流勇进啊，鬼屋啊，之类的。虽然亚梦反抗，不去，可是恨硬是拉她去，亚梦可是女孩子耶，恨的力气肯定比亚梦大，亚梦又能怎么样呢！到最后，亚梦没得心脏病已经是好的了。可怜的亚梦。
第一步作文范文4
古罗马有一则寓言：有两条河从源头出发，相约流向大海，它们穿过山涧，最后到了沙漠的边缘。它们一筹莫展，讨论着怎么办。其中一条河说：“我一定要流过去，找到大海。”另一条河说：“不如回去等机会吧，如果前进，我们可能走不出沙漠就干涸了。”结果一条河执着地前进，最终干涸在了沙漠里；另一条河则回到了源头，等待到了良机，流下了大海。执着有时候将导致失败，而放弃则走向了成功。我们赞赏锲而不舍的奋斗精神，但要成就一番事业，放弃和锲而不舍并不矛盾。鲁迅放弃了学医而成了有名的文学巨匠，凡.高放弃做传教士而成了有名的画家.....放弃是对生命的过滤，是对追求方式的扬弃，是对自己的重新认识和发现，不学会放弃，就无法成功地跨越人生，驾驶人生。
生活有时会逼迫你，不得不停止前进，不得不放弃梦想。苦苦地挽留夕阳，是傻子；久久地感伤春光，是蠢人。什么也不愿意放弃地人，常常会失去更珍贵的东西；今天的放弃是明天更好地得到，不计一时得失，勇敢地放弃，是为了更大的成功。
放弃是剪刀，生命之树剪除病叶赘叶后，会更显勃勃生机。拒绝放弃，只会作茧自缚，在生活的网中束缚致死。
第一步作文范文5
时光如流水，匆匆逝去。母校对我而言，是那般的挥舍不去。在我的眼里，在我的心中，母校一直是那个最最美丽、慈爱、神圣的天使。而第一次背着书包步入这个校园时的情景，还像昨日的一场梦一般，清晰的印在我的脑海中，挥之不去。
那天，我早早地就起了床，面对着第一次上学，我可是既紧张又兴奋，紧张中还带着那么点儿的胆怯。
穿上了妈妈为我挑选的新裙子，吃完了奶奶为我精心准备的早点，我便跟着爷爷来到了这个学校。
爷爷将书包挂在了我小小的肩膀上，我忽然感觉背后好像加了一副担子，上边不仅仅是那个大大的书包，更装载着家人对我的期盼。
我对这个一眼望不过来、用手指比划不出来的陌生地方的第一印象就是：一个月牙儿的传达室和刻着大大的字的金匾了。爷爷指着金边上的字对我说：“诗怡，这啊，就是你以后天天上学的地方了，你要乖乖地、认真地学习哦！”我似懂非懂地点了点头：“嗯”
爷爷的脸在大太阳的照耀下显得精神十足。我忽然发现，爷爷脸上的皱纹都舒展开了，眼睛眯成了一条缝，像我小时候偷吃了蜜糖一样，开心的合不拢嘴。他高兴极了，那是哥哥拿着百份卷子回家时的神情。那时，那个笑脸就深深的印在了我幼小的心灵里，我发誓，我以后要比哥哥更出色，让我每天都能看到那个蜜糖般的笑脸。
爷爷站在门口，目送着我走入校园。我就这样说背不背、说挎不挎的“提”这个与我身体形成巨大反差的书包，跟着其他的小朋友，屁颠屁颠地走入了这个要和我共度六年时光的校园。
我昂起头，好奇地打量着周围的一切。首先迎接我的是一棵棵并排立着的大树，我抬起脑袋，看着这棵忘不到顶的大树，我一把抱住它，惊奇地大喊了出来：“哇！我都抱不住呢，你可真大！”
再往前边走，就是一栋栋大大的教学楼，从宽敞明亮的教室里传来了大哥哥大姐姐们朗朗的读书声。
这时，一片绿茵茵的草地映入了我的眼帘，我新奇的大叫一声，摔下压得我肩膀酸酸的书包，张开双臂，朝草地跑去。我在草地上打了几个滚，高兴地又站了起来，，望着粘在身上的草儿和湿湿的露水，心满意足地笑了。
从我第一次背着书包步入校园开始，我就深深地爱上了这个美丽的学校。爱它交给我的知识；爱它介绍给我的那些好朋友们；爱他操场上的每一株小草、每一朵花儿；爱它那望不到顶的大树；爱它那闪着青光的绿叶……
今天，我已离开了这个陪伴了我六年时光的校园，心中是那般的依依不舍，一颗泪珠顺着脸颊轻轻地滑下。
第一步作文范文6
《放大你的优点》讲述了一位年轻人，到巴黎想找一份工作，可是当别人问他时，他总是摇摇头。无奈下，朋友让他写下名字，当他写完时刚要走，朋友发现了他的一个优点——字写的好，就这样，他将自己的优点放大、放大、放大……数年后,他成为了法国18世纪著名作家。
世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因深深的被忽略了，更不要说是一点点放大他了，这实在是人生中的遗憾，所以自信是第一位。
就有这样一件事；一群快要毕业的研究生面临毕业考，老师带他们出去，但不可以带任何东西，他自己带了一把伞，可是走到超市附近，下起了雨，他们躲在超市里，老师就说：“今天的考题就是：谁最早回到学校而且身上不湿就可以得高分。”说完打开伞要走，一个女同学说：“老师，你的伞可以带两个人，我们一起走吧！”说完就和老师走了，而其他人，不是和超市老板套近乎，就是打工争钱，才回到学校，结果无庸致意那位女孩得了高分。
