爱心园范文1
别了
心爱的故园
在这多情的夜晚
月亮
明亮的眸子闪动着泪光
风竹啸啸
好似暗哑的哭声
哦
别哭
我们会再见
离别的最终是相逢
又何必仿效世俗的涕泣
在流逝的时光
爱心园范文2
我的孩子康硕在石景山区实验幼儿园中二班，幸福快乐的成长和学习，但在不幸的一月初，他因低烧到医院检查最终被确诊为急性重症再生障碍性贫血，这个噩耗如晴天霹雳，将我们全家都打懵了，他才五岁五个月，却将面临长期艰难的治疗，可能终生靠输血小板及药物维持，这些残酷的现实使我们全家都深陷在悲痛之中，当这个不幸的消息被康硕的老师得知后，他们同样悲伤流泪，但还劝说我们要坚强要战胜难关。当我们以为康硕不得不结束幼儿园生活的时候却在医院中收到了由幼儿园群发给每个家长的短信：亲爱的家长您好，康硕现在的处境时刻牵动着我们每个人的心，作为他的老师作为他的好朋友我们非常着急，想尽自己的微薄之力为他做点什么，在这个世界上没有一个生命可以孤立的活下去，汇聚你们的爱心，将会延续一个幼小的生命。在此我们呼吁：献出你们的一片爱心献出我们的压岁钱，捐款不在多少，贵在有份爱心。一分一角都呼唤着人间的真情，都憧憬着生命的渴望，一十一百都体现着人间的慈善，都闪烁着无私的奉献，让我们实验幼儿园的全体老师小朋友手拉手为他祈福，伸出援手要四面八方的爱心为康硕构筑起一道坚实的生命防线。当时我们都惊呆了，没想到幼儿园能如此关心康硕向他伸出援助之手。不经意中泪水已经打湿我们全家人的眼眶，三月十号在康硕进入无菌病房准备化疗之时，幼儿园张园长、曹老师等老师组织号召全园师生捐款。当天张园长一行三位老师前往儿童医院探望康硕并带去了全园老师、小朋友和家长的祝福：即在短短四天的募捐款六万四千九百四十六点六元，这里有园长、老师的个人捐款，还有小朋友自己攒下的一元一元的硬币，也有多位幼儿的家长还有老师的孩子和家人得知康硕的情况后要求代为捐款，更有在活动已经结束后来献爱心的家长，拿着那包沉甸甸的捐款我们能感受到一颗颗真诚的爱心，一份份饱含鼓励的祝福，与期待。
幼儿园在得知小孩情况后能主动进行全园募捐，且上到园长下至各位员工都能积极响应，实在让我们意料不到更让我们感动万分，我们能为当初选择实验幼儿园而感到庆幸，更能为在实验这样和谐温暖的集体中生活而感到骄傲。至此，致以此感谢信表达我们对实验幼儿园老师、家长及全体幼儿深深的感激之情。等孩子好了之后，一定会重回幼儿园中二班。
爱心园范文3
和谐校园
姜卓然
和谐如春风拂面,和谐如潺潺小溪,和谐如柳絮飘飞,和谐就是我们温暖的心，之间的爱。在我们校园中，和谐无处不在，我们教室一角的爱心小橱，就是一个和谐的音符。
记得那天上课时，我们班里有好几个同学忘记了带笔，有的同学的钢笔没有墨水了，只好到处去借。到了第二天，我们一进教室，便发现墙角多了一个小橱子，打开一看，里面放着钢笔、墨水、铅笔，我们大家都很惊奇，这是谁放的，又是干什么用的呢？上课了，班主任老师笑着对我们说：“这小橱里面的东西，同学们忘记带时，都可以借用。”原来，昨天的事，老师看在眼里，急在心里，为了方便同学们学习，老师们便用自己辛苦挣来的工资买来了这些学习用品。下午，我发现小橱里又多了许多东西，橡皮、三角板、尺子、圆珠笔……,应有尽有,简直就象一个学习用品商店,这些都是同学们从家里带来的。这个小橱，我们给它起了个名字，就叫“爱心小橱”。
有一天，上语文课时，老师的声音有些嘶哑，并且不断的咳嗽，但他还是坚持着认真地给我们讲完了两节课。从此以后，我们的爱心小橱里又增添了几盒西瓜霜含片，这是同学们用自己的零花钱为老师买来的。
有一天上午，我们正在上课。开始还是晴空万里，突然天空乌云密布，不一会儿便下起了倾盆大雨。下课了，我急着去上厕所，但由于雨下得突然，同学们都没带雨具，我只好冒雨前去了，一去一回让我即刻成了落汤鸡，冷得我直打哆嗦，双手冰凉。数学课上，老师上下打量了我几眼，走近前来，摸摸我的衣服，把我的小手捂进她的大手里，疼爱地说：“唔，手冰凉，衣服也湿透了。”说着，她迅速地脱下自己的外套，不由分说就给我穿上，再帮我扣好纽扣。穿上衣服的那一刻，我感到全身都热乎乎的。下午，我从家里带来一把雨伞，放进了爱心小橱里。不久，爱心小橱里又多了几把雨伞、几件雨衣。
爱心园范文4
厦门市集美区杏滨中心小学五（3）王涵琪
指导老师：杜英梅
知道四川大地震的消息后，大家都很担心，四面八方的爱心暖流已源源不断地涌进了四川的每个角落。
四川同胞在这次地震中历经苦难，有的房屋倒塌，倾刻间失去家园，有的永远长眠地下，再也没有醒来，有的失去家人孤苦怜丁……,一切的一切是那么让人揪心。学校为此开展了一次特殊的义买活动。
爱心园范文5
——柳州市民族高中团委：实施“爱心工程”，构筑“爱的校园”
柳州市民族高中共有1400多名学生来自贫困家庭，约占学生人数的70%，其中不乏来自全区各市、县的少数民族贫困学生。他们在学习、生活和社会实践等方面承受着一定的经济和心理压力，需要来自物质和精神两个层面的关爱。因此，柳州市民族高中团委提出并实施了以关爱贫困学子为核心内容的“爱心工程”行动，并坚持把“爱心工程”行动作为共青团服务“和谐校园”的新抓手。 “爱心工程”的实施，一方面学校青年志愿者纷纷参与到共建爱心平台的行动中，为家庭经济困难的学生提供切实帮助；另一方面，校团委注重传递和发掘爱心奉献精神，在我校形成“人人献爱心、人人乐奉献”的良好氛围，构筑了一个温暖、和谐、充满爱心的校园氛围。
一、规范管理和经营爱心基金，共建爱心平台
学校建立了以校长为组长的“爱心基金”领导小组，办公室设在团委，有专人负责爱心捐助工作，制定了《扶贫帮困助学爱心基金制度》、《爱心助学帮困结对制度》等爱心助学保障制度。团委通过宣传筹集爱心基金，在校内把教职工献爱心、扶贫济困作为爱心基金的来源，同时也注重吸纳社会捐助。截止2011年6月，我校教职工、学生共捐款捐物5万元；海内外慈善机构资助学生650余人金额近千万元，社会各界人士共捐款5000多元。我校的贫困学子也牵动了柳州市各界人士的爱心，《柳州日报》，《南国今报》，柳州电视台等作了专题报道，一些记者叔叔阿姨和孩子们成了朋友，随时为他们解决各种困难；柳州光大银行的员工为孩子们捐送了生活用品，并设立了奖学金；曼雅制衣公司为孩子们捐送校服和学习用品，桂飘香饼业送来了中秋的月饼……来自融水县和睦镇安塘村的莫苗苗同学发自内心的感慨，每次说到能到学校读书的感触都是激动不已。家中人多地少,她虽然在中考中考上了县中公费线，但面对一贫如洗的家庭，她只能默默地收拾起行装，准备外出打工，当她收到高中录取通知书时欢喜雀跃：“我又可以读书啦！”幸运的她流下了幸福的泪。
二、打造爱心阵地，创办“爱心超市”
我校自2004年成立“爱心超市”，由校青年志愿者协会学生自主管理，面向我校家庭经济困难学生，扩大爱心服务范围，通过提供优质的服务帮助他们解决实际问题。同学们积极捐款、捐物。有些同学拿出自己书架中的图书，放到校阅览室“爱心专柜”中，有些同学找出自己和家人的棉衣、棉被捐献到“爱心超市”中，寒冷的冬天里，贫困学生们不再为保暖而发愁。每年3月学雷锋志愿者活动期间，“爱心超市”开展爱心义卖捐助活动，学生自己筹集学习用品、书籍，制作小工艺品和创作的书法美术作品，在学校操场上设置了义卖摊位，积极参与义购，参与爱心签字，纷纷慷慨解囊， 2011年的爱心义卖活动共收到教职工、学生捐款700多元，所得款项全部收入学校扶贫帮困基金，用于资助本校贫困生，“爱心超市”成为资助贫困生学习的一个重要爱心阵地。
三、开展一系列持续且重大的爱心活动，向广大青年宣扬爱心和奉献精神，弘扬以爱心为主题的道德文化。
（1）特色“六月季”
每年六月初，我校高一、高二学子都会自发的为高三学长送祝福，为他们加油，祝福的话语整齐的贴满这个楼道，令人振奋。高考结束后，高三学子把好书捐给母校，有写满笔记的教科书、参考书，有励志书籍、作文素材等等，为部分贫困生解决了课本问题，为学弟学妹留下了精华。离校前，高三的“毕业感恩会”更是令人感动，同学们爱校护校。因此在我校有个奇特的现象，学生中的亲兄弟姐妹、表兄妹特别多，这是同学们带来的“回头客”，是浓浓的民高情结。
（2）“敬老爱幼”慰问活动
我校团委坚持开展“关爱老人”敬老院慰问活动、“大手拉小手”走进社会福利院、走进盲聋哑学校、关爱自闭症儿童、关爱艾滋儿童等活动。周末，敬老院、福利院等地方总活跃着我校学子的身影。志愿者们为老人、孩子们奉上精彩的节目，更给她们带来了笑声，带来了亲情。
（3）“5·12”地震、旱灾、洪灾等爱心活动
在各种自然灾害面前，我校的团员青年总是第一时间献出自己的爱心。2009年“5·12”汶川地震，仅一天时间我校师生捐款共12733.4元，2010年旱灾捐款活动中，我校师生捐款2757.7元；为玉树灾区捐款5243.6元。贫困学生刘泰良同学每月生活费仅100多元，可每次献爱心他从不落下，像他这样的学生很多很多，各种爱心活动，我校师生总能积极响应捐款、捐物、献血、献爱心。
（4）植树护绿活动
在我校行政楼和宿舍楼前的绿化带是我校的“志愿者林”，由我校环保社志愿者护理，拔草、松土、施肥、浇水，为美丽的校园增添了一抹亮色。我校志愿者还走出校园，到广场、公园开展花木维护活动，清理期间的垃圾脏物，修理被破坏的花木铭牌，对加支撑的小树进行加固，为绿色柳州贡献力量。
爱心园范文6
关键词： 爱心；学困生；转化
今年我接了五年级两个班的科学，我怀着满腔的热忱去给学生上课，刚开始上课时我就在课堂上对学生说：“学生的天职在于学习，一年之计在于春，一日之计在于晨。少壮不努力，老大徒伤悲。看起来学生似乎听得很认真，大家想好了，一定要努力学习，一定要认真并按时完成作业，才能不辜负家长和老师对你们的期望。”学生大声回答说我们一定要照你说的去做，决心好好学习，我听了后满心欢喜，我总认为学生能够做好，过了几天我检查学生的练习册，令我大失所望，有三分之一的学生做得很好，有三分之一的学生几乎做了多一半，还有三分之一的学生竟然没有做，当时的心里那个气有多大，我本想发大火把他们狠狠地收拾一顿，用棍子狠狠地教训，可一想孩子们毕竟还小不懂事，给多讲些道理吧。我苦口婆心的劝说了一下午终于找出了原因，又加上家长认为科学是副课，不注重督促；同时是语文、数学作业太多，害怕班主任收拾。原来是这么回事，我就与班主任协商沟通，班主任说他在班会课上给学生好好讲一讲，我心里总算一块石头落地了，又过了两天我又检查了一次作业，这次很不错，百分之九十六的学生作业做完了，有四个学生的作业没有做起，其中两个女生的作业一个字都没有写，我困惑了，到底咋回事，马亚妮一个劲地哭，我也束手无策，问她想把学习搞好吗？她点点头。我与班主任协商邀请两位女生的家长到学校来，她们两个极不情愿地答应下午让家长来。
下午两位家长来后我向她们的家长说明情况，家长很惊讶，一个叫马亚妮的学生奶奶说我看到她天天写作业，我又不懂，只能看着她写，我问她孩子妈妈和她爸爸怎么不管？一下说到老人的伤心处，她泪流满面地说，他爸在孩子生下六个月时出车祸就没了，孩子她妈离家走了将近十年了，从来不管不问孩子的事情，我也不会讲作业，你们老师的心意我都知道，我和孩子他爷爷能管到什么时候就到什么时候。我听了愣了半天，心想现在孩子这么少，都把孩子当作宝贝，还有这样狠心的家长啊？我想了半天，我对马亚妮奶奶说，把孩子交给我吧，我会和对待我的孩子一样教育你的孙子，我帮你给孩子辅导作业，我能让她学好；再说孩子也不是多笨，我想我有办法让她学好，问马亚妮同意吗？她一下子两眼放光，高兴地说，老师你真的能帮我辅导作业吗？我说那还有假，接着我又为她留了我的电话和家庭地址，她愉快地答应了，并说老师我一定会听你的话的，我打发她回了教室。另一个叫王杰的女孩子，我通过家长了解到主要是父母她们忙于打工，没有时间照顾孩子，中午和下午的作业由孩子自己做 ，她们一般回家都在十点左右，干活很辛苦，回家时孩子已经睡了，所以他不知道孩子的学习怎么样？
我用同样的办法说我给她辅导作业，我相信她能学好，并告诉了我的电话和地址，孩子他妈说：“谢谢你，老师！”
晚上我准备吃晚饭时，听见有人敲门，我打开门一看，原来是两个小淘气鬼，她们俩同时喊了一声：“报告！”我赶紧让她们进来坐下，我准备给她们做思想工作时，她们说，老师，今天我们的作业已经做起了，只是让你检查看一下，我说真的，她们俩调皮地说：“报告首长，作业全部完成，请检查！”我和她们都笑了，惹得屋里的其他人也都笑了，我赶紧放下碗筷，帮她们查作业，奇怪今天的作业写得既正确又整齐，我问：“为什么？”她们说：“我不想让老师生气，更不想耽搁老师更多的时间。老师你放心吧，以后我们会认真完成作业的。我们说到做到。我说这样你们才是好学生。我们全班同学都会认真完成作业的 。
从此以后，班上的同学的学习积极性大有提高，很少有不按时不交作业的同学了。期末质量检测考试科学成绩名列同年级四科第一名，及格率100%，优良率98%，我也被评为优秀教师，受到学校和家长的一致好评。
总之教无定法，只要得法。关键是要把学生当作人看，讲清道理，说明原因，找出根源，让学生在学习上树立恒心，对学习充满信心，让整个校园充满爱心，树立近期目标和远期目标，并不断地加以完善，让他们时时处处知道今天的学习就是日后为了生存，知识就好像银行存钱一样，积累到一定数额，你就可以拿出来用以支配。你们是新一代的建设者，为了建设家乡，产生学习的动力，才能不断地有所进步。学习不断地有所提高。
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