自荐书作文范文1
关键词：北京大学 教授 推荐书目 图书馆 阅读推广
2009年北京大学党委宣传部和北京大学图书馆联合主办了“学问·读书·人生——北大教授治学感言图片展”，收集了156名北京大学教授的治学感言，其中145位教授推荐了“对我最有影响的几本书”，共计推荐675本书，书目公布后马上受到社会的广泛关注。传统的阅读指导通常以推荐书目的方式，多以经典必读书为主，但北大教授推荐的是对自身最有影响的书籍，因此内容较为广泛，既有专业与经典著作，也有休闲与启蒙读物，更容易激起大学生的阅读兴趣。北大教授推荐的书籍在一定程度上反映了不同学科各年龄段学者的学术和生活经历，分析这些书目有利于公众进一步理解他们的学术思想和人生理念。
1 不同学科背景和年龄段的阅读差异
1.1 理工科教授与人文社科教授的阅读差异
在推荐图书的145名北大教授中，理工科教授89人，占61.4％，推荐图书410本，占总数的60.7％；人文社科教授56人，占38.6％，推荐图书265本，占总数的39.3％。理工科教授推荐的图书中有一半以上属于人文社科类图书，但人文社科教授几乎没有推荐理工类图书。
北大教授们推荐的675本图书中，各类型图书的比例如图1：
145名北大教授共推荐了115本英文原版图书，其中93％由理工科教授推荐，7％由人文社科教授推荐，理工科教授推荐的英文原版图书显著高于人文社科教授。推荐的英文原版图书中的91.3％都是专业类图书，由于专业性比较强，未出现被三名以上教授共同推荐的图书。另外，145名北大教授还推荐了266本外国译作，其中接近一半属于专业类图书。
145名北大教授共推荐了294本国内创作出版的图书，其中122本属于古典著作，这些图书中的44.7％由理工学科教授推荐，54.3％由人文社科教授推荐，人文社科教授人均推荐数量略高于理工学科教授，人文社科教授推荐最多的是《论语》，理工科教授推荐最多的是《三国演义》。而172本近现代出版的中文书中，近40％属于专业类图书，人文社科教授和理工教授之间没有显著的学科差异。
1.2 不同年龄段教授的阅读差异
145位教授的出生时间跨度从1923年到1966年，各年龄段教师推荐的图书数量基本与人数比例相同，平均每人推荐4—5本书。鉴于我国历史和国情，将马列主义、思想等政治类图书和译作中的前苏联小说等单独进行分析。
虽然各年龄段教授人均推荐的图书数量相差无几，但推荐的图书种类却存在差异。目前70岁以上的教授（出生在1940年以前）推荐的图书中，外国译作最多，其中一半以上属于理科专业文献，也有《居里夫人传》、《世界通史》等人文社科类译作；其次是《钢铁是怎样炼成的》、《牛虻》等前苏联小说和《选集》等政治著作；推荐的古典著作与近现代图书比例相当，被推荐较多的图书是《唐诗三百首》、《论语》、《三国演义》；英文原版图书的比例最低，而且都是理科专业图书。
61—70岁的教授（出生在1941年-1950年）推荐的图书中古典著作、政治类图书和前苏联小说比例较高，古典著作推荐较多的是《论语》和《红楼梦》；《钢铁是怎样炼成的》、《战争与和平》、《牛虻》等前苏联小说和《选集》等政治著作推荐的也很多；推荐的外国译作中，专业和非专业图书比例接近，被推荐较多的是《物种起源》；英文原版图书比例也很低。
51—60岁的教授（出生在1951年-1960年）的推荐情况与70岁以上教授的推荐相似，外国译作推荐的最多，但主要是人文社科类的专业图书；《钢铁是怎样炼成的》等前苏联小说和《选集》等政治著作比例略有降低；推荐的英文原版图书比例增高，主要为理工和人文社科类的专业图书。
50岁以下的教授（出生在1961年-1970年）推荐的图书中比例最高的是英文原版图书，主要是理工类专业文献，但也有少量人文社科读物；国外译作和近现代国内作品的比例接近，其中专业图书的比例都略有下降，重复率很低；古典著作中推荐较多的是《论语》和《道德经》；前苏联小说和马列主义、思想等政治类图书的比例最低。
上述统计主要根据教授的出生年代进行分类，但实际的阅读行为不能严格按照年代进行划分，如50年代末出生的教授的阅读范围可能与60年代初的教授更接近，而不是与50年代初的教授更相似。虽然有上述问题，推荐书目的统计依然呈现了鲜明的时代特征，如前苏联小说和马列著作、思想等政治类图书的比例逐步降低，近现代国内出版图书的比例逐渐提高，英文原版图书的推荐比例显著增长等。
2 北大教授推荐书目与国内外其他推荐书目的比较
2.1 国内情况对比
中国社会科学院在2003年做过类似的调查，《影响中国社会科学院博导的五种书》收集了中国社会科学院120余名博导推荐的500多本图书，与北大收集的结果有很多相似之处。例如，《钢铁是怎样炼成的》、《牛虻》等苏联小说和《资本论》、《选集》等政治类著作受到了很多教授的推荐。这不是一种巧合，因为阅读不是孤立存在的，阅读风气的形成是一个时期政治、学术的综合体现，并受其深刻的影响。推荐图书的北大教授和中科院博导在1930—1950之间出生的居多，其学术和生活必然受到其所处的社会环境影响，其阅读倾向自然也会有时代的印记，尤其是1940—1950年出生的教授，学术生涯的起步阶段正好是我国跟前苏联文化交往较频繁、跟西方国家交往相对较少的年代，因此这代学者的推荐书目中，对除苏联译作以外的外文图书推荐的比较少。
除显著具有时代特征的推荐图书外，《论语》、《三国演义》、《红楼梦》、《史记》、《老子》等古典著作得到了各年龄段、各专业北大教授的共同推荐，这些古典著作也曾有很多被中国社科院博导推荐。可见一些结晶着人类智慧的经典名著不受时代变迁的影响，会一直成为人们的阅读对象。
2.2 国外情况对比
哈佛大学曾有3位研究生在1985年做过类似活动，邀请100位教授推荐了“对思想的形成产生过帮助”的550多种图书。哈佛大学这100名推荐图书的教授中，来自管理学和政治学的居多，理工科较少，与中国社科院的推荐情况有些相似。但哈佛大学教授推荐的图书重复率非常低，除《圣经》外很少有图书得到众多教授的一致推荐，说明他们的阅读更加多样化。哈佛教授推荐的书目中，20世纪初的作品比例较高，这是因为20世纪初是欧美文学散发光彩的时代，优秀的作品和作家颇多。
目前，国内年轻教授的推荐书目呈现出了与哈佛教授推荐书目类似的趋势，重复率较低，而且原版图书和外文译作大大增加。这种情况可能与年轻教授们接受教育的时期主要在改革开放之后，良好的外语基础和学术交流环境有利于他们阅读原版图书，他们的阅读范围比年长的教授们更为广阔。或许，若干年后再统计北大教授的推荐图书会像哈佛教授推荐的图书一样，很难看到一本书被反复推荐，多样化的个性化的优秀图书将会进入学生的视野。
3 教授推荐书目的社会意义
3.1 对高校学生的作用
目前，高校学生在搜索图书等资料时，通常根据豆瓣网、Amazon、GOogle、百度等网上的评价来甄别，网上的图书通常按读者偏好进行聚合，不利于读者发现平常阅读喜好之外的其他类型书籍。教授推荐书目可以起到资源发现的作用，引导读者发现某些新的领域，再利用网络评价等来判断最终是否阅读。另外，教授推荐书目不会像传统的庞大的阅读指导书目那样对读者造成压力，看似零散的推荐书目可能更适合“信息过载”的学生自由选择阅读。
当前无论是传统的阅读推荐书目还是网络上的图书排行榜等都缺少对学术资源的评价，几乎看不见自然科学、工程学、经济学等学科领域的专业推荐书目。教授推荐对自己有影响的图书，比较个性化，不受传统推荐书目必须具有普适性的限制，因此国内外的教授推荐书目中都包括了很多理工科专业图书。这些理工科专业图书涵盖了很多研究领域的学术经典，对研究方向相近或感兴趣的学生来说，这些图书可以起到良好的指导作用。此外，居里夫人、爱因斯坦和费曼等科学家的传记也得到了不同学科教授的推荐，著名科学家的经历对教授产生了影响，也会对新一代学生有所启发。
3.2 对社会公众的影响
目前各类网上书评的水平良莠不齐，而高校教师视野开阔，又非常熟悉自己的研究领域，他们推荐的文化、学术类经典往往比网上的通俗流行图书更能提高公众的品位和素养。教授们的推荐理由也能起到很好的推广作用，无论是哲理性或婉约型的推荐，还是犀利的评论或轻松的调侃，都能产生很大冲击力，在这个略显浮躁的年代里，可以为后学者打开一扇窗。
北大教授推荐书目中包括《十万个为什么》、《数学是什么》、小学教材《自然》等一些启蒙类图书，还有些教授推荐了儒勒·凡尔纳的科幻小说，这类被许多人认为是很普通的图书，却被一些教授认为对其产生了重要影响。无独有偶，哈佛教授推荐的图书中也包括了《儿童故事集》、《化身博士》、《皮诺乔历险记》、《太空警察的旅行》等儿童读物和科幻作品。而且一位哈佛教授在推荐理由中写到：很久以后我们会发现，为什么儿童故事有着如此巨大的影响力。可见，儿童时期的启蒙书籍培养出的兴趣可能影响人的一生，或许从儿童时期就开始培养阅读兴趣会取得事半功倍的效果。
4 图书馆与教授推荐书目
自荐书作文范文2
关键词：社会化；众包；荐购系统
中图分类号：TP316.8 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2014）11-0086-04
图书采访人员限于人力以及相对单一的知识结构远远无法满足日益复杂的专业文献选购需求。因此引入读者荐购信息以及其他参考信息是必要的。
一、图书荐购系统现状
根据文献1的调查（2012年数据），所有被调查对象都配备有图书荐购系统。根据文献2的数据（2013年），荐购系统开通率达87.5%。由于统计样本的差别，统计结果上虽有些出入，但仍可以据此推断，荐购系统在我国高校图书馆的普及率非常高。但是在如此高的普及率下实际使用过程中却存在这样那样的问题，实际使用率、使用效果也差强人意。以厦门大学图书馆（以下简称我馆）为例，2012年9月份至2013年9月17日，共有1933位师生参加荐购，荐购量为7733册，平均荐购量约为4本，其中采纳的荐购量为1880本，占总荐购量的24.3%。而厦门大学在校师生人数近45000人，荐购参与率4.29%，人均荐购数量为0.171本。另外一组数据为：我馆同时期采购量为57549种，读者荐购量只占了图书总采购量的3.27%。
如此小的荐购比率对于馆藏结构调整的贡献可以说微乎其微。导致这种情况的原因可以归结为一个“无人使用荐购系统”的恶性循环：
（1）对于荐购系统的宣传不够或者荐购系统本身易用性上有问题；
（2）读者不知道或者难以使用荐购系统，荐购系统未给予读者充分的反馈及激励；
（3）读者使用积极性低；
（4）无法获取足够多的推荐数据；
（5）少量的推荐数据无法保证数据的质量；
（6）采访人员认为荐购系统收集的数据无价值；
（7）及改善荐购系统上无积极性。
当前荐购系统的另一个问题是采访人员所获得的荐购信息不足，大多数情况下只包含题名、责任者等少数信息，采访人员还需要通过外部途径获取更多的信息作为参考依据。这种工作模式导致采访人员处理荐购的效率极为低下，甚至在工作量大的时候仅根据已有的少量信息就直接进行决策，这就违反了荐购系统的初衷。另外只有这少量的信息也无法采用新技术来实现荐购处理的自动化，降低采访人员的工作强度。
二、社会化荐购的含义
上文提及两大问题也是荐购系统的两个核心功能：尽可能多的吸收读者的推荐信息以及为采访人员判断荐购书目是否采购提供充分参考信息。本文探讨在荐购系统中引入“全方位社会化”的思想，希望能够解决提高读者使用积极性以及为采访人员提供足够决策依据等问题。
“社会化”这个词汇在信息技术领域的含义来源于“社交网站（Social Network Site）”，社交网站其中一个重要特点是用户同时是信息的消费者与创造者。通过对海量用户数据的有效整合将产生最为快速、准确的信息，这种信息收集模式也称为“众包”。本文引入的“全面社会化”包含两方面的含义：
1.荐购系统本身的社会化
这是指采用社会化网站的建设思路，简化荐购流程，通过各种手段积极融入读者使用场景，尽量在使用场景的各处都能够便捷地进行荐购，提高系统的使用率，进而更加有效地收集、利用用户数据。
2.收集开放的社会化信息充实荐购系统
豆瓣网也是社会化的受益者，其网站上海量的书评数据就是广大用户贡献的成果。另外当当网、亚马逊的评论、评分也可称为社会化数据。通过对于这些网站数据的抓取、有效整合到荐购系统内，为采访人员的采访工作提供充分的参考。更进一步则可以设计相应的算法整合这些数据，“代替”采访人员进行决策。
三、两个方面的具体措施
1.提高读者使用率
笔者在本馆读者中进行了一次小规模的针对荐购系统的面对面调查（30人），根据调查所得，荐购系统对于读者的使用场景可大致概括为如图1所示内容。
由图1可知，传统的荐购系统处于整个使用场景的最末端，只是被动地迎接读者，未主动、充分介入整个使用场景。其次，当前荐购系统在用户体验上也存在诸多问题，如用户需要将所需图书的一些信息复制到系统内才能荐购，这个过程对读者来说无疑是繁琐的。再次，荐购系统未考虑在读者使用系统的流程中及流程结束后给予充分的正向激励，促使其再次使用系统。在Web 2.0时代，“入口”为王，掌握了入口充分增加与用户接触的机会，才能够尽可能地与用户建立稳定、紧密的联系。本文以此“社会化”思想为基础提出一些措施，以期助力荐购系统尽可能多地掌握读者使用场景的入口，同时提供更多的正面激励，提高系统的使用率、获取更多的读者推荐数据、最终优化馆藏建设、提高图书使用率。上图中灰色部分都是能够进行优化的部分：
（1）通过浏览器插件提前介入读者的使用场景
根据CNZZ的调查数据，支持插件（扩展）的浏览器在中国市场的份额达47.25%，而且呈持续上升的趋势。[3]这个数字确保了荐购插件的用户覆盖率。在功能上，笔者作如下设想（流程如图2，效果如图3）：在读者浏览豆瓣、当当等图书网站时，插件可提供本馆的图书馆藏信息，如果存在馆藏可提示读者借阅，没有馆藏则可以提供便捷的荐购按钮。插件直接从网站页面中提取图书相关信息，自动化地提交到荐购系统。这个流程极大地提高了荐购的效率，同时也是一个推广图书馆资源、荐购系统的有效措施。插件还可以做到在读者同意的情况下，记录其所浏览的图书网站内页面的图书信息，该部分信息可用作荐购自动化决策的依据。
（2）OPAC查询中整合可荐购书目信息
目前荐购系统都游离于主要业务系统之外，自成一统，没有与其他业务系统进行有效地整合，在其他业务系统中增加荐购的入口。笔者的想法是利用OPAC查询页面这个读者查询的最主要入口，将书商提供的书目以及豆瓣的书目数据整合其中，用户所查询的图书未馆藏时同样显示该书的信息，同时提供醒目的“可供荐购”的标志。通过这种方式将荐购系统与OPAC查询进行自然的、深度的整合。具体数据整合方式如下：书商提供的数据直接另外建库，在未查询到馆藏信息时自动调用该库的查询以及调用豆瓣的API，获取相应图书信息，之后整合呈现到OPAC查询结果页面。
（3）有意识地整理展示专题图书以供荐购
正常荐购系统除了常规荐购入口外还将书商提供的数目提供给读者供其荐购。以我馆为例，展示方式是直接将书商提供的所有书目呈现在网站上，同时附加一个中图法的类别导航。如此笼统地将海量的书目展示给读者并无法提起读者荐购的兴趣。更为优化合理的方式是采访人员可针对某个小类别、小领域专门选取少量的图书形成专题供读者荐购。还有一种方式是根据当前的热点事件，收集相关的图书进行推荐。如此少而精的图书更能够吸引读者的注意，同时还能够消除荐购系统一向冷冰冰的印象，拉近与读者的距离。
（4）有效、充分的激励机制
充分、有效的反馈、激励机制有助于吸引读者的兴趣，激励其再次使用荐购系统：
1）适应当前社交网络盛行的趋势，在读者荐购成功后提供分享到社交网站的功能，以此来增强读者的投入感，同时扩大荐购系统的影响。
2）整个荐购流程都给予读者充分的反馈信息。不仅仅是最终的图书订购与否的回复，在荐购信息提交成功、采访人员开始审核、图书开始订购、到馆、可借等状态都给读者以适当反馈。如此精细的流程掌握可以让读者不会再荐购过程中产生“苦等”情绪，提升其体验，有助于激励其进行再次荐购。
3）多样化的信息反馈途径。反馈信息应该尽可能地接近读者，改变仅仅通过邮件的通知方式，引入类似短信或者当前在读者群里中更为流行的微信进行通知，使读者能够第一时间了解荐购进展。另外还可以借助微信良好的自动交互功能，在反馈的同时提供相关的图书供读者选择。
4）积分激励机制：在整个图书馆自动化系统中引入积分制，分别对参与荐购、荐购成功等类型给予不同的积分奖励。这些积分奖励可用于免费使用馆内收费项目，如打印、复印等。还可以用于兑换一定金额的图书超期欠款、一定时间的借期延长等。
（5）引入读者决策机制
社会化不仅仅是大众分享自己的信息，同时也应该鼓励大众参与其他人信息的评论。用于荐购系统中就是在采访馆员以本馆馆藏建设方针为基础，授予读者一定的采访决策权限。充分发挥读者的力量，让读者能够对他人推荐的图书进行评分，采访馆员则根据这个评分来决定订购与否。
2.为采访人员提供充足的参考信息
采访人员针对荐购的决策流程大致为图4所述，他们以读者荐购信息为出发点，以馆藏建设方针、自身知识、参考信息作为参考依据做出决策。在该流程中，荐购系统只提供读者所录入的图书部分信息，如此少的信息量无法满足采访人员决策所需。而采访人员在通过网络获取参考信息的过程往往又与荐购系统相割裂，如手动复制书目信息到豆瓣、亚马逊等进行搜索以获取图书详细信息，这样的工作方式的效率是极其低下的。本文引入的“社会化”思想有助于整合网络中海量的社会化信息，为采访人员的决策提供充足的参考，更进一步甚至可以在采访人员制定的一定范围内进行荐购的自动化处理。
（1）整合完整的书目信息到荐购系统
除非是通过整合到OPAC查询的荐购途径或浏览器插件产生的荐购，由读者手动填写的荐购信息基本不全。基于此的书目信息补全过程可以分为两步。第一步在读者输入荐购信息时，通过读者输入的信息，采用类似搜索引擎的输入提示的方法，为读者提供与输入相关的书目以供选择，这种方式可以省却读者的输入，提升使用体验，同时又能够确保提交的荐购信息与读者希望荐购的图书保持一致。第二步则是在采访人员查看荐购信息的时候，通过调用豆瓣、亚马逊的API或者页面解析，抓取完整的书目信息，另外还可以抓取包括书籍目录、书籍评分、评论等附加等信息。这些附加信息在采访人员的决策过程所起的作用甚至会大于基本书目信息，因为它们体现读者对于书籍的看法。
（2）自动化处理荐购
社会化数据的准确度与数据量是成正比的，海量的用户数据有助于通过统计学的方法推举出更为准确的信息。如果通过上述的一系列措施能够有效地提高荐购系统的使用率的话，就能够以这些数据为基础，配合网络中其他社会化信息的抓取，进行一定程度上的荐购自动化处理，采用此种自动化处理的方式能够加快荐购整理处理速度，改善普遍存在的“读者需求与荐购系统处理的时间差”的矛盾。[9]自动化处理的关键点如下：
1）馆藏建设指导方针：馆藏建设方针是采访工作的前提，它决定了采访的数量以及专业分配的比例，是图书取舍的指导方针。在系统开始运作前，需根据当前的馆藏建设方针，制定一定时间周期内可由系统自动决策的采购策略。如在一个月的时间内，根据图书采购总额度的10%用于由荐购系统自动决策，其中各个专业的比例根据学科建设情况来确定。
2）数据来源：包括读者正常提交的荐购信息，浏览器插件记录的网上书店内图书浏览记录，图书在网站中的评分等。
3）决策算法：通过实际的测试，为不同来源的信息指定不同的权值，同时还可根据荐购人身份赋予不同的权值，如教师的权值要远大于学生的权值。以这个算法为基础，配合预先设定的阈值及系统预先设置的采购策略自动进行决策。算法流程如下：
荐购综合值=（R1*W1+…+Ri*Wi）*P
IF 荐购综合值 > 采购阈值 AND 该书所属类别采购量 < 该类别允许荐购总量
THEN 自动采纳荐购
说明：
Ri表示信息来源的值，如豆瓣评分、荐购人数等；
Wi表示信息来源相应的权值，通过测试预先设定；
P表示荐购人本身的权值，如教师的权值大于学生的权值，需预先设定；
荐购综合值：表示通过上方算式得出的某图书的综合评价值；
采购阈值：预先设定的，当将荐购综合值超过该值时表示值得采购；
所属类别采购量：根据馆藏建设方针预先设定的针对各个学科的允许荐购的数量。
四、展望
本文以目前国内高校图书馆荐购系统的现状出发，针对荐购系统的两个核心功能探讨引入社会化的方法提升荐购系统的可用性，吸引更多读者参与荐购，同时也为提高采访人员工作效率提供帮助，以期最终使荐购系统更好地作用于馆藏资源建设。随着荐购系统的改进以及读者对于荐购系统的认同度的提高，后续可尝试引入更为激进的“读者决策采购”（Patron Driven Acquisitions，PDA）的思想。虽然PDA在纸本图书采购中的使用涉及书商方、图书馆方的思想转变以及两者间大量的商务谈判过程，短期内大面积推行的难度较大。但可以尝试结合我国的实际情况，变通的在纸本图书采购中使用PDA，如通过在荐购系统中登记“加急（针对读者个人，全体荐购总量进行限制）”来进行推荐，馆员以最快速度反应，通过审核后读者可以直接下单，之后凭发票到图书馆报销。相信在进一步提升荐购系统可用性上还大有可为。
参考文献：
[1]刘丽静.高校图书馆读者网上荐书的调研与思考[J].图书馆杂志,2012（6）:53-55.
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[3]CNZZ[EB/OL]. [2013-09-17]. /main.php?s=brow&uv=0&type=2.
[4]豆瓣阅读. /ebook/1346609/?dcs=book-hot&dcm=douban&dct=read-subject. (Douban [EB/OL]. [2013-09-17]. /ebook/1346609/?dcs=book-hot&dcm=douban&dct=read-subject.)
[5]亚马逊. /%E5%9B%BE%E4%B9%A6/b/ref=sa_menu_top_ books_l1?ie=UTF8&node=658390051. (Amazon [EB/OL]. [2013-09-17]. /%E5%9B%BE%E4%B9%A6/b/ref=sa_menu_top_books_l1?ie=UTF8& node=658390051.)
[6]陈漫红,卢小玲.高校图书馆网上荐购系统与采访工作的无缝连接[J].图书馆论坛,2013,33(1):126-128.
[7]amazon web services[EB/OL].[2013-05-25]. /cn/.
自荐书作文范文3
关键词： 学科嵌入式 资源荐购服务 实践模式
当今，在泛知识环境下，信息资源大量激增，获取方式更多元，仅以提供资源为核心的传统图书馆服务模式，已经远远不能满足用户的需求，所以必须充分挖掘和利用各方面的资源和能力提高读者的满意度。那么，资源荐购作为图书馆满足读者个性化资源需求的重要服务方式，越来越得到高校图书馆的重视。读者的参与性是资源荐购的关键，然而，在艺术院校里，由于读者专业特殊性和荐购模式低效性，使读者的参与度普遍不高，这一问题始终困扰着艺术院校图书馆。针对这种状况，山东艺术学院图书馆在资源荐购中采取了学科嵌入式资源荐购服务模式，根据院校不同专业读者的教、学、研内容，主动为其提供全面、专业、个性化的荐购服务，改变传统图书馆仅限于提供简单回复的服务方式，密切图书馆与读者之间的联系，开展资源荐购的后续性跟踪服务，增强读者的归属感和满意度，为艺术院校图书馆的资源荐购建设打开新局面。
一、高校传统图书馆资源荐购的现状
高校图书馆开展资源荐购服务，目的是让读者参与图书馆资源建设，使馆藏资源更符合读者的需求，以便提高文献采访、收藏的专业性和实用性。然而，目前的传统资源荐购服务方式缺少让读者积极参与的动力，无法满足读者的荐购需求，致使资源荐购工作在高校图书馆开展效果很不理想。据2015年山东艺术学院图书馆读者荐购的调查统计，知道图书馆有荐购服务的读者仅为29.1%，而有意愿向图书馆荐购的读者仅占25.1%，荐购服务使用率不高，荐购总量非常少，2015年网站荐购量仅有105册。并且读者荐购后，由于各种原因没有订购的情况占56%，荐购成功率很低。这种高校图书馆资源荐购现状与其传统模式对荐购的宣传、荐购图书订购率、馆员与读者的互动和服务水平乃至读者荐购意愿度等密切有关。
高校图书馆开展读者资源荐购的方式主要有圈选订单荐购、网站表单荐购、现场面对面荐购、图书馆管理系统荐购、微信公众号荐购、E-mail荐购、QQ荐购、电话荐购等。在传统资源荐购中，读者从荐购图书到获取图书需要经过六个环节，即：荐购图书―信息审核―资源―订购图书―加工上架―获取图书。以W站表单荐购为例，读者登入荐购网站向图书馆推荐图书后，采访馆员会审核读者推荐的资源是否符合本馆收藏原则，若不符合，则回复读者“不予收藏”，若符合则将荐购信息在馆藏系统中进行，如已有馆藏，则回复读者“已有馆藏”信息，若无馆藏，则进入订购环节；采访馆员向书商发订图书，如无此书，则向读者回复“无法订购”信息，如有此书，采访馆员向读者回复“已发订”信息，此审核、与订购环节所需时间一般为7个～10个工作日；图书到货后，则进入文献加工环节，即验收、编目、调拨、上架，此过程所需时间大约为三四周，若是稀缺图书或外文图书则大约需要4个月。读者自荐购图书后，需随时登录系统网站查询图书的最新处理状态和馆藏目录，直至图书状态变为“有馆藏”、“可借阅”时，方可获取此图书。
这种传统资源荐购模式存在以下几个问题：
1.图书馆资源与服务之间存在壁垒，读者参与度不高。
高校传统资源荐购服务一般是由资源建设部门组织开展，尽管荐购服务满足了部分读者的资源需求，但此项服务的出发点和重点仍是在图书馆资源建设上，而不是为满足读者需求而开展，没有以读者服务为驱动和目的。如此定位，便使资源与服务之间存在界限，即采访馆员的职责仅限于完成图书馆资源建设内容，其工作的重心在于文献审核、发订、验收、编目、调拨等，读者服务并非其工作任务。甚至当读者的文献需求不能被满足时，采访馆员不能提供更多的后续服务，这会严重挫伤读者参与资源荐购的积极性。
2.从荐购到获取资源的流程过长，信息反馈不及时，缺少后续服务与互动交流。
读者自发出荐购请求，图书馆馆员进行审核后，从购买、发货、验收、编目、调拨到上架，这一系列耗时较长的工作环节之中，采访馆员的服务仅限于提供简单的信息答复，当读者荐购的资源不能被订购时，采访馆员没有为读者提供更多细致的信息反馈内容和后续服务，与读者之间没有建立起一种双向交流，无法满足读者在荐购资源过程中产生的新需求和相关问题的咨询要求，致使读者需要多次登录系统网站查询图书状态，以此掌握荐购进程。不仅如此，个别图书订单受出版、发行情况和采购渠道等因素的影响，其到货时间会有所延长，所以很多读者因得不到及时的信息反馈而没有耐心等待，不得不自行购买图书。
3.图书馆荐购系统功能不完善，信息相对封闭，缺少宣传和引导。
目前，国内多数高校图书馆将读者荐购功能嵌入汇文、ILAS等图书馆自动化集成管理系统的模块中，采访馆员在荐购模块中导入征订目录，读者对馆藏目录查询后，从中选取图书进行荐购。但是，这种荐购模块的功能并不完善，如没有荐购自动回复功能、信息追踪功能和处理意见反馈功能等，缺乏适当的图书评价，导致读者荐购的盲目性。并且在荐购系统中，读者与馆员、读者与读者之间的信息是相互封闭的，比如，多位读者推荐某书，此书应属于订购，但采访馆员无法从系统上获取此书是否重复推荐的信息，只能再次对这些图书进行，增加馆员的工作量，也浪费读者的时间。一些高校图书馆虽然在网站或微信公众平台上设置读者荐购栏目，但因为缺乏图书荐购宣传和引导，以至于读者根本不知道荐购图书的渠道，甚至有的荐购栏目连荐购须知也没有，读者无法全面了解荐购流程和意义，所以这些荐购栏目往往形同虚设。
4.资源荐购缺乏对读者专业需求的深入调研，订购率和资源利用率不高。
读者荐购的书目能否被订购，完全取决于采访馆员的专业认知和主观判断，这是一种不科学、不客观的工作方式，处理荐购书目必须建立科学合理的评判标准。图书馆采访馆员的专业素养是有限的，不可能熟悉所有专业知识，尤其是在艺术院校里，师生读者对艺术文献资料的专业化要求较高，他们在教学、科研过程中需要掌握最新、最前沿的艺术观点和审美信息。所以，建立合理科学评判标准的基础，是深入调查、了解读者的专业需求，否则将无法准确地判断读者荐购图书是否符合学科专业要求，导致资源建设工作具有盲目性，大大降低订购资源的利用率。
5.艺术院校图书馆荐购系统没有对读者进行分级处理，订购图书缺乏针对性。
艺术院校图书馆的读者可以大致分为几个层次，有专科生、本科生、研究生、教师等。不同层次读者的专业资源需求和荐购图书种类都不尽相同，一些采访馆员在处理荐购信息时，往往忽视读者的专业特性和阅读特点，笼统地对所有荐购信息进行处理，缺乏针对性。比如在艺术专业资料的选择上，从事科研的研究生和教师的荐购信息更有参考价值，而在文学等综合类图书的选择上，专科生和本科生的荐购信息更能代表大多数普通学生的阅读需求。不仅如此，不同院系专业师生读者的荐购需求也都不相同，各有各的学科专业特点，这需要采访馆员深入调研，才能挖掘出有价值的荐购信息。
如何让艺术院校图书馆资源建设工作融入用户环境，让资源荐购服务能够真正满足读者的信息需求呢？针对这种状况，山东艺术学院图书馆开展了学科馆员嵌入式资源荐购服务，让学科馆员走出图书馆，以读者为中心，以挖掘读者潜在信息需求为目的，融入院系，深入师生读者之中，针对不同院系专业的教、科、研提供相应的资源信息服务，将传统被动性地满足用户需求转变为主动提供资源服务，增强资源建设的实用性与针对性，提高馆藏资源的利用率。
二、学科嵌入式资源荐购服务的实践模式
山东艺术学院图书馆对以往的资源荐购流程进行了调整，探索出了学科馆员嵌入过程的资源荐购服务模式，具体环节如下：
1.准备和宣传阶段。
当今，学科化服务是高校图书馆一种新的服务形式，它以学科馆员服务为组织模式，以图书馆馆藏资源为平台，面向院系教师、学生读者，为其提供个性化学科信息服务，以提高读者获取、利用信息的能力。其中，学科馆员参与馆藏资源建设是学科化服务的一项重要内容，越来越受到图书馆的重视。2016年，我馆建立学科馆员队伍，并根据学科馆员所具备的专业知识，将其分为艺术技能和艺术理论两个小组，针对不同的专业提供学科服务。
资源荐购服务，将图书馆文献资源建设与院系教师、学生读者的资源需求相结合，倡导提升文献资源学科覆盖率，以满足读者的各种学科信息需求。在资源荐购服务活动的前期，需开展全方位、多渠道的宣传活动，让更多的读者了解此项服务的内容，为后期广泛开展做好铺垫。首先，学科馆员会设计一份针对各院系不同层次读者的“学科嵌入式资源荐购调查问卷”，分别在图书馆网站和微信公众号上，联系各院系的学科联络人，向其宣传资源荐购服务内容，并组织学院师生认真填写调查问卷，通过统计、分析调查问卷结果，挑选出资源荐购需求较高的院系专业进行深入的读者调研。学科馆员还会将资源荐购开展及学科调研安排计划，通过图书馆网站、微信公众号、电子公告屏和校内宣传栏等媒介，推送、张贴宣传消息和海报，邀请全院师生参与学科调研和荐购活动，同时学科馆员将以书面通知的形式，送达各院系办公室，邀请学科联络员、专家、教师参与图书馆举行的学科调研和资源推荐。此外，学科馆员也会联系学生会联络员，将开展资源荐购活动的消息通知给广大学生，线上线下一齐动员全院师生积极参与[1]。
2.深入调研阶段。
学科馆员走进院系对师生读者进行调研，不仅可以深入全面地了解读者资源需求情况，而且可以增进馆员与读者之g的交流互动，为资源荐购服务的开展做好专业铺垫。高校图书馆读者了分为教师和学生两大类，我馆针对不同类别、层次的读者分别进行了深入调研，制订出了不同的资源荐购方案。
对于教师读者，学科馆员会主动与院系的专业教师、学科带头人、重点课题负责人联系，了解该专业学科的教学、课题研究的情况，以及他们对文献信息、电子资源、相关服务的需求，并依据该专业教学大纲、专业项目和课题研究计划，列出馆藏相关专业学科的所有文献图书和电子资源目录，并在此基础上，以学校图书馆的藏书建设方针政策制订出详细的购书计划，广泛征求院系教师意见，为资源荐购服务的开展做好铺垫。学科馆员还会将馆藏资源与各院系学科专家、教师意见进行整合，进行有针对性的搜寻、组织，为教师读者提供相关的学科专业信息，并与之进行多次交流和讨论。
对于学生读者，学科馆员将资源荐购与学科咨询、信息素养培训等其他学科服务融合，通过开展信息教育活动，让院系学生了解图书馆馆藏资源和服务情况，避免学生资源荐购的盲目性，提高荐购效率。如我馆为各院系开办培训讲座，宣传文献信息资源和服务措施，解答学生读者提出的相关咨询，使他们熟悉书、刊、工具书、数据库、馆藏艺术品的情况及其利用方法，并最大范畴地提供与专业研究相关的信息资源。学科馆员可以在各种咨询、教育活动中，主动了解学生读者的专业资源信息需求，与他们建立双向交流，使资源荐购工作在图书馆与读者彼此掌握、互动的基础上开展。
在读者调研过程中，学科馆员除与读者交流和宣传荐购服务外，还以各院系教师、学生的艺术学科专业特色、教学设置及科研情况为依据，通过艺术综合文献信息网获得更多的图书信息，丰富学科预购书目信息单，扩大读者荐购的选择范围。
3.组织荐购阶段。
在读者调研之后，学科馆员将有针对性、有计划地开展资源荐购服务工作。首先，学科馆员需汇总、分析师生读者对本学科专业资源的需求、意见等情况，并将资源需求按专业分成艺术技能和艺术理论两大类，使荐购服务更具目的性；学科馆员从资源建设部获取出版目录，根据所服务读者的学科专业、研究方向等对目录进行细分，设计荐购表单，有针对性地发送给各院系的师生读者；学科馆员回收、整理读者荐购的条目，并对每一位荐购的读者建立详细的联系档案，其中也记录了他的学科专业、教学方向、课题研究情况及推荐的所有资源；学科馆员对读者推荐的资源在馆藏目录和电子资源中进行，如已有馆藏，则将该图书索取号、馆藏地、类别、相关其他资源等信息反馈给读者本人，如无馆藏，学科馆员将荐购书单发给资源建设部，采访馆员会马上审核、订购。
2016年初我馆制定了读者积分制度，为调动读者参与资源荐购的积极性，图书馆对荐购成功的读者或经常参与资源荐购的读者，给予积分累积，师生通过达到一定积分额度，可以采取优先预约与借阅、增加最大借阅册数、延长借阅期限、网站公布参加荐购名单、送达书面感谢信等激励措施，使荐购工作形成长期的良性的循环、互动。
4.跟踪反馈阶段。
读者参与是资源荐购顺利开展的关键，图书馆馆员对读者荐购后作出及时的跟踪反馈，是促进读者持续参与的有效手段。读者因需荐购图书，势必会对其所荐购图书的处理进展高度关注，这要求学科馆员立即处理读者的荐购信息，并向读者及时反馈处理情况和意见。如资源审核后，学科馆员会将可以订购的资源信息准确及时地反馈给读者，并随时跟踪资源状态，而对于不予订购的资源，学科馆员会立即向读者诚恳地回复不予订购的原因，同时提供相应的后续服务，以满足读者的学科资源需求。
自资源发订后，学科馆员将持续跟踪资源状态，定期向荐购读者反馈图书采购、验收、加工、入库的状态等情况。当荐购的图书资源进入“可借阅”状态时，学科馆员将索书号、存放地点、分库类别、借阅须知等信息进行更新，并将更新后的信息及时反馈给读者，以便读者查找获取，提高借阅效率。比如，学科馆员会将新上架的荐购图书信息单及时在图书馆公告网页及微信公众号上，以便师生读者及时发现自己荐购或适合其专业学科需要的资源信息。学科馆员还会把与各学院学科专业相关的资源信息单独列表，以邮件形式发送给相关学院的学科联络员，使该学院师生能够第一时间了解、借阅到本专业最新上架的荐购资源[2]。
通常，参与荐购的读者都对所荐购资源的需求较迫切，因此图书馆对于荐购资源，应进行加急处理，不仅要加快采购进度，而且图书验收后要优先加工，尽快上架流通，急读者之所急。如果处理不及时，则会给读者带来困扰，降低荐购的参与度。
5.拓展服务阶段。
学科馆员作为图书馆与院系师生之间的桥梁，他们通过走进院系交流调研、开展嵌入式读者咨询教育、建立读者QQ或微信群、网站设置学科馆员联络表等方式交流沟通、反馈信息并提供荐购服务，并根据读者推荐的资源类型与学科方向，定期向读者推介相关学科专业文献图书和电子资源目录，及时向师生读者推送新书上架或书展信息；学科馆员对“不予订购”的资源，通过文献代查代检或馆际互借服务帮助读者获取需要的资源，也会为这些读者与书店、出版社或书商建立联系，提供购买渠道信息；学科馆员会根据读者的历史荐购记录，推送相关学科资源和开展专题讲座，邀请重点学科的教师、专家推荐书目。
学科馆员经常联合资源建设部组织学科专题书展，向各院系宣传。邀请师生读者参加并推荐图书，通过专题书展，图书馆可以将读者荐购服务和采访信息服务有机结合。不同学科专业的专家、教师在书展中推荐图书，学科馆员在收集不同专业的动态和需求的同时，也能反过来为读者进行采访信息服务，向专家、教师提供具有专业针对性的特色文献信息服务，以及新书推介、新书满意度、新书利用度、新书评价等信息服务内容，使参加书展的专家、教师在全面地了解、掌握所需学科专业文献信息与馆藏文献结构、特色、重点与利用率的基础上，荐购具有针对性、专业性、实用性的文献资源，提高图书馆资源建设效率和质量。
三、学科嵌入式资源荐购服务的践成果
自2016年1月，山东艺术学院图书馆开展学科嵌入式资源服务实践至今，在资源建设和读者服务方面都取得一些成效，主要有以下几个方面：
1.转变工作理念，真正做到以服务为根本，提高读者满意度。
在当今知识信息时代，高校图书馆必须转变传统理念，即由以馆藏资源为核心转变为以用户需求为核心。学科嵌入式资源建构服务，使图书馆资源建设与读者服务相结合，资源建设的工作重心不仅只放在与书商的联络和资源的加工上，更重要的是满足读者的个性化信息需求，因需求而提供服务，不断提高读者的满意度。
2.增加跟踪反馈，加强互动交流，不断激发读者参与荐购的热情。
学科嵌入式资源荐购服务，是学科馆员在与读者的沟通交流过程中，不断发现新需求并提供荐购服务。学科馆员通过深入调研、读者访谈、教育培训、专题书展、QQ、微信、学科服务平台等渠道开展多元化的互动交流。信息反馈及时顺畅，增强了读者对图书馆的信任感，激发了读者参与资源荐购的热情。不仅如此，图书荐购量和借阅次数大幅增加，读者正逐渐成为图书馆资源建设的主要参与者和受益者。
3.融合多种服务方式，提供多元资源内容。
在学科嵌入式资源荐购服务中，学科馆员通过深入院系的读者调研，全面了解师生读者的需求，并在荐购过程中融合检索、咨询、借阅、宣传、培训、文献传递、馆际互借等多种服务方式，使得读者的需求得到全方位保障。不仅如此，由学科馆员嵌入的资源荐购服务不限于资源的数量和类型，无论是单个资源还是批量资源，无论是纸质文献资源还是电子特藏资源，均可以组织荐购。
可以说，学科嵌入式资源荐购服务，切实做到以读者为中心，学科化服务信息取之于读者又用之于读者，同时也是艺术院校图书馆完善文献资源建设、提高文献质量、提高文献利用率的重要举措，更是高校图书馆工作的未来发展方向。
参考文献：
自荐书作文范文4
【关键词】图书馆；推荐书目；阅读推广
图书馆阅读推广和普及阅读是社会责任心的一种表现，根据我国全民阅读活动的现状，进行有计划的阅读推广工作，是图书馆的一项重要职能.。全民阅读是建设学习型社会、增进社会和谐、提高国民综合素质水平的最有效途径。同时，图书馆是开展教育、传播文化和提高资讯的有力工具，也是人民群众的丰富思想观念和精神生活的重要工具。因此，为图书馆推荐书目并积极有效的推广图书馆阅读在全民阅读活动中发挥着重要的作用。
一、推荐书目的概念和演变过程
（一） 概念
所谓推荐书目就是阅读书目、了解书目、选择书目、必读书目等，其表现形式是根据不同的阅读对象来制定的，通过对某一专门的问题进行精心的选择并编写成书目，以供读者对某一问题和某一知识进行更加深入的了解。推荐书目不仅有效的引导读者该读哪些书，并根据读者的需要对某一知识理论进行深入探讨的过程中该如何了解知识的先后顺序来对读者进行阅读引导。因此，推荐书目是指导读者阅读的重要工具，也是图书馆阅读推广的重要方式。
（二） 推荐书目的演变
1.封建社会时期
从我国历史发展的情况来看，封建社会采用的科举制度是推荐书目发展的开始，其讲求的就是读书能够当官，将读书、科举考试、做官联系在一起，并有针对性的进行有关知识的阅读和理解，以达到做官的最终目的，这也印证了推荐书目在我国封建社会时期就产生的事实。但是，在历史的长河里，推荐书目也不完全以应付科举考试为主，其也在于修身养性方面的书目推荐，在封建社会不断发展个改变的时代，有很多的文人志士都提出了读书的计划，是推荐书目演变的历史过程。
2.近现代的演变与发展
到了20世纪，封建社会被，科举考试也被废除，由于西方殖民统治者的强权压迫，推荐书目也形成了一种混乱的局面。而直到20世纪中后期，推荐书目的价值取向由单一的形式逐步发展至不同类型图书形式，这也受到了读者的关注。进入二十一世纪，推荐书目发生了巨大改变，推荐书目的多样化使得推荐书目的类型、数量急剧增加，其推荐的主题是专家学者、政府部门、社会集体、图书馆等组织机构。随着信息化时代的发展步伐加快，推荐的载体和推荐方式的不同弥补了传统推荐形式所带来的弊端。
二、图书馆的职能及其作用
（一） 图书馆的性质
阅读是推动人类生存和发展的行为能力，需要培养、指导和推荐。图书馆是精神文明建设的重要场所，也是一个城市一个地区的文化服务中心，它具有丰富的知识信息资源，不仅保存了优秀的传统文化，还在引领文明发展和开展终身教育等方面发挥着不可替代的作用。
（二） 图书馆的职能
图书馆是体现社会公平正义的场所，图书馆的公益性决定了它的社会职能，其职能就是服务社会不同阶层、不同年龄、不同文化程度、不同民族的读者，要贴近社会生活的方方面面。它还有效的推进了社会信息化的进程，为促进阅读社会的形成和服务方式指明了方向。
三、图书馆在阅读推广工作中采取的措施
（一） 争取政府支持，建立有效阅读机制
推动图书馆阅读是一项艰巨的任务，根据县级地区的阅读形式和阅读内容来进行有效的书目推荐，有利于推动县级图书馆的阅读发展，这也需要当地政府的支持。阅读推广工作要从社会的各级图书馆开始做起，县级图书馆要充分的认识到阅读活动在本地区文化建设中所需要的内容形式，并需要政府部门的有力支持，争取政府经费的资助，以制定长期有效的阅读推广计划为目标，努力实现地区图书馆阅读活动的发展，达到预期的效果。
（二） 发挥图书馆的服务地位，开展特色的阅读指导活动
向社会群众宣传图书馆，推荐阅读书目，培养人们的阅读兴趣，引导大众参与阅读，壮大阅读群体，这是图书馆体现其服务地位的重要表现。图书馆应该积极组织有特色的活动，激发群众阅读的热情，扩大阅读活动的影响力。图书馆应对农村群众、农民工人以及社会教育给予更大的关注，想方设法使他们读到有用之书，解决阅读中遇到的问题。图书馆应根据地区的特点，组织和整理本地区的经济、文化、历史等有关图书资料，开展有地方特色的阅读活动。
（三） 以广大读者为图书馆阅读推广的主体
图书馆在推荐图书和服务读者的时候，要根据人民群众的需要来开展推荐工作，以读者为主体开展服务。结合地区的实际情况，了解不同读者在生产生活方面的需求程度，整合图书馆的馆藏结构，有针对性的对读者进行书目的推荐，实现知识阅读、文化阅读、生产生活阅读、精神阅读的推荐方式，以符合广大人民群众为基础，实现对图书馆阅读工作的积极有效推广，也需要通过推荐不同知识、不同类型、不同文化、不同领域的书籍，来完善图书馆的馆藏，并以服务社会大众为图书馆阅读发展的最终目标。
四、图书馆馆员在阅读推广和图书推荐方面所具备的素质
（一） 热爱阅读
以往图书馆推荐书目的主体大多是以专家学者推荐来引导读者阅读，但是，专家推荐书目也存在一定的缺陷，各个专家学者给出的推荐意见不统一，导致图书的推荐都产生了分歧，在这种情况下，图书馆工作人员就应该发挥相应的作用，要做好图书馆馆员就必须爱好并热爱书籍，同时也喜欢读书，这样也能全身心的投入到图书馆管理工作中。图书馆馆员也具备推荐的资格，一个热爱阅读的馆员，当你发现一本好书，学到了知识、得到了体会，你就可以将自己所阅读的书目推荐给来图书馆阅读的读者。因此，图书馆馆员的工作职能并不是做好借阅统计、开列书单等简单工作，而是要帮助读者了解不同类型阅读内容，并根据自身的见解积极进行图书馆阅读推广。
（二） 了解读者的需求
每个读者都有自己个性，从而使得阅读的需求变得多元化，图书馆工作人员要做到有效的进行图书馆阅读推广，就需要充分了解读者的阅读需求。例如，在县级图书馆中，一些学生、个体经营户、农民种植户、私营商户等等，可以根据不同职业的阅读人群来了解他们所需要的寻找的阅读内容，其主要涉及的人群跟大城市不一样，所以，在图书馆进行馆藏结构调整的时候，要充分了解该地区读者的阅读需求，有针对性的进行图书馆馆藏工作，馆员需要贴近读者，了解读者在生产生活、工作中对于阅读的需求，才能更好的开展推荐书目和图书馆阅读推广工作。
（三） 选择合适的时机
进行书目推荐在图书馆馆员工作中能够合理有效的实现是一件并不太难的事情，时机的把握往往比盲目的上去推荐所取得效果更好，选择恰当的时间和正确的地点，对于图书馆图书推荐是非常有效的一种方式。例如，在特定的节假日、寒暑假、春节或者地方举办特色活动期间等，都是开展图书阅读推广活动的有效时机。对于县级图书馆所处的环境，图书阅读所涉及的范围较广，这也需要图书馆馆长进行科学合理的馆藏，也需要在特定的时期进行图书的推荐和阅读的推广，促进图书馆这个文化中心在不同地区的发展。
五、结语
阅读是一种乐趣也是一种互动的享受。我们生活和工作的环境，就是一本耐人寻味的书籍。在进行图书馆阅读推广和图书推荐工作时，应发挥创新意识，因地制宜。了解不同个性读者的需求，并科学合理的调整馆藏结构，以读者为主体，实现全民阅读，让阅读融入每一个人的生活工作之中。
【摘要】公共图书馆阅读推广有利于提高图书馆在社会中的重要作用，推荐书目是图书馆阅读推广的重要参考形式，也是图书馆服务方式的主要内容之一。在推荐书目的基础上，提出图书馆阅读推广以读者为主体，具有新颖性和客观性，在知识的获取和互动上有较大的优势。实现推荐书目与图书馆阅读推广工作的有效进行，是图书馆持续发展的前提条件，也是提高图书馆服务质量和阅读质量的重要因素。
【关键词】图书馆；推荐书目；阅读推广
图书馆阅读推广和普及阅读是社会责任心的一种表现，根据我国全民阅读活动的现状，进行有计划的阅读推广工作，是图书馆的一项重要职能.。全民阅读是建设学习型社会、增进社会和谐、提高国民综合素质水平的最有效途径。同时，图书馆是开展教育、传播文化和提高资讯的有力工具，也是人民群众的丰富思想观念和精神生活的重要工具。因此，为图书馆推荐书目并积极有效的推广图书馆阅读在全民阅读活动中发挥着重要的作用。
一、推荐书目的概念和演变过程
（一） 概念
所谓推荐书目就是阅读书目、了解书目、选择书目、必读书目等，其表现形式是根据不同的阅读对象来制定的，通过对某一专门的问题进行精心的选择并编写成书目，以供读者对某一问题和某一知识进行更加深入的了解。推荐书目不仅有效的引导读者该读哪些书，并根据读者的需要对某一知识理论进行深入探讨的过程中该如何了解知识的先后顺序来对读者进行阅读引导。因此，推荐书目是指导读者阅读的重要工具，也是图书馆阅读推广的重要方式。
（二） 推荐书目的演变
1.封建社会时期
从我国历史发展的情况来看，封建社会采用的科举制度是推荐书目发展的开始，其讲求的就是读书能够当官，将读书、科举考试、做官联系在一起，并有针对性的进行有关知识的阅读和理解，以达到做官的最终目的，这也印证了推荐书目在我国封建社会时期就产生的事实。但是，在历史的长河里，推荐书目也不完全以应付科举考试为主，其也在于修身养性方面的书目推荐，在封建社会不断发展个改变的时代，有很多的文人志士都提出了读书的计划，是推荐书目演变的历史过程。
2.近现代的演变与发展
到了20世纪，封建社会被，科举考试也被废除，由于西方殖民统治者的强权压迫，推荐书目也形成了一种混乱的局面。而直到20世纪中后期，推荐书目的价值取向由单一的形式逐步发展至不同类型图书形式，这也受到了读者的关注。进入二十一世纪，推荐书目发生了巨大改变，推荐书目的多样化使得推荐书目的类型、数量急剧增加，其推荐的主题是专家学者、政府部门、社会集体、图书馆等组织机构。随着信息化时代的发展步伐加快，推荐的载体和推荐方式的不同弥补了传统推荐形式所带来的弊端。
二、图书馆的职能及其作用
（一） 图书馆的性质
阅读是推动人类生存和发展的行为能力，需要培养、指导和推荐。图书馆是精神文明建设的重要场所，也是一个城市一个地区的文化服务中心，它具有丰富的知识信息资源，不仅保存了优秀的传统文化，还在引领文明发展和开展终身教育等方面发挥着不可替代的作用。
（二） 图书馆的职能
图书馆是体现社会公平正义的场所，图书馆的公益性决定了它的社会职能，其职能就是服务社会不同阶层、不同年龄、不同文化程度、不同民族的读者，要贴近社会生活的方方面面。它还有效的推进了社会信息化的进程，为促进阅读社会的形成和服务方式指明了方向。
三、图书馆在阅读推广工作中采取的措施
（一） 争取政府支持，建立有效阅读机制
推动图书馆阅读是一项艰巨的任务，根据县级地区的阅读形式和阅读内容来进行有效的书目推荐，有利于推动县级图书馆的阅读发展，这也需要当地政府的支持。阅读推广工作要从社会的各级图书馆开始做起，县级图书馆要充分的认识到阅读活动在本地区文化建设中所需要的内容形式，并需要政府部门的有力支持，争取政府经费的资助，以制定长期有效的阅读推广计划为目标，努力实现地区图书馆阅读活动的发展，达到预期的效果。
（二） 发挥图书馆的服务地位，开展特色的阅读指导活动
向社会群众宣传图书馆，推荐阅读书目，培养人们的阅读兴趣，引导大众参与阅读，壮大阅读群体，这是图书馆体现其服务地位的重要表现。图书馆应该积极组织有特色的活动，激发群众阅读的热情，扩大阅读活动的影响力。图书馆应对农村群众、农民工人以及社会教育给予更大的关注，想方设法使他们读到有用之书，解决阅读中遇到的问题。图书馆应根据地区的特点，组织和整理本地区的经济、文化、历史等有关图书资料，开展有地方特色的阅读活动。
（三） 以广大读者为图书馆阅读推广的主体
图书馆在推荐图书和服务读者的时候，要根据人民群众的需要来开展推荐工作，以读者为主体开展服务。结合地区的实际情况，了解不同读者在生产生活方面的需求程度，整合图书馆的馆藏结构，有针对性的对读者进行书目的推荐，实现知识阅读、文化阅读、生产生活阅读、精神阅读的推荐方式，以符合广大人民群众为基础，实现对图书馆阅读工作的积极有效推广，也需要通过推荐不同知识、不同类型、不同文化、不同领域的书籍，来完善图书馆的馆藏，并以服务社会大众为图书馆阅读发展的最终目标。
四、图书馆馆员在阅读推广和图书推荐方面所具备的素质
（一） 热爱阅读
以往图书馆推荐书目的主体大多是以专家学者推荐来引导读者阅读，但是，专家推荐书目也存在一定的缺陷，各个专家学者给出的推荐意见不统一，导致图书的推荐都产生了分歧，在这种情况下，图书馆工作人员就应该发挥相应的作用，要做好图书馆馆员就必须爱好并热爱书籍，同时也喜欢读书，这样也能全身心的投入到图书馆管理工作中。图书馆馆员也具备推荐的资格，一个热爱阅读的馆员，当你发现一本好书，学到了知识、得到了体会，你就可以将自己所阅读的书目推荐给来图书馆阅读的读者。因此，图书馆馆员的工作职能并不是做好借阅统计、开列书单等简单工作，而是要帮助读者了解不同类型阅读内容，并根据自身的见解积极进行图书馆阅读推广。
（二） 了解读者的需求
每个读者都有自己个性，从而使得阅读的需求变得多元化，图书馆工作人员要做到有效的进行图书馆阅读推广，就需要充分了解读者的阅读需求。例如，在县级图书馆中，一些学生、个体经营户、农民种植户、私营商户等等，可以根据不同职业的阅读人群来了解他们所需要的寻找的阅读内容，其主要涉及的人群跟大城市不一样，所以，在图书馆进行馆藏结构调整的时候，要充分了解该地区读者的阅读需求，有针对性的进行图书馆馆藏工作，馆员需要贴近读者，了解读者在生产生活、工作中对于阅读的需求，才能更好的开展推荐书目和图书馆阅读推广工作。
（三） 选择合适的时机
进行书目推荐在图书馆馆员工作中能够合理有效的实现是一件并不太难的事情，时机的把握往往比盲目的上去推荐所取得效果更好，选择恰当的时间和正确的地点，对于图书馆图书推荐是非常有效的一种方式。例如，在特定的节假日、寒暑假、春节或者地方举办特色活动期间等，都是开展图书阅读推广活动的有效时机。对于县级图书馆所处的环境，图书阅读所涉及的范围较广，这也需要图书馆馆长进行科学合理的馆藏，也需要在特定的时期进行图书的推荐和阅读的推广，促进图书馆这个文化中心在不同地区的发展。
五、结语
阅读是一种乐趣也是一种互动的享受。我们生活和工作的环境，就是一本耐人寻味的书籍。在进行图书馆阅读推广和图书推荐工作时，应发挥创新意识，因地制宜。了解不同个性读者的需求，并科学合理的调整馆藏结构，以读者为主体，实现全民阅读，让阅读融入每一个人的生活工作之中。
参考文献
[1]周恒山.公共图书馆阅读推广活动[J].小作家选刊，2013（2）.
[2]李燕.谈公用图书馆阅读推广活动[J].北方经贸，2013（1）.
[3]窦现金.推荐书目[J].终身教育，2012（1）.
[4]郑丽君.近年来我国图书馆阅读推广研究评述[J].图书与情报，2012（6）.
自荐书作文范文5
〔关键词〕互联网+；图书荐购；模型；图书采访
DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2017.03.017
〔中图分类号〕G2507〔文献标识码〕A〔文章编号〕1008-0821（2017）03-0090-06
〔Abstract〕In the“Internet plus”era，taking to the book recommendation as the research object，the paper firstly analyzed the changes and opportunities of book acquistion，and then reviewed the research progress of the book acquisitioning work and proposed the open book recommendation service model and system platform，then it shared the open book recommendation practice of the library of Kunming University of Science and Technology；finally，it summarized the existing problems at present and looked forward to the future for the librarys development.
〔Key words〕internet plus；book recommendation；model；book acquistion
S着大数据时代的到来，产业结构和社会结构发生了巨大的变化，逐渐改变了人们的生活模式，人类正在由IT（Information Technology）社会步入DT（Data Technology）社会。“互联网+”由概念变为现实，将对图书馆的管理、业务融合、服务创新等方面产生重要的影响。依据布拉德福定律，文献利用率在75%～85%为比较理想的馆藏体系。然而，当前我国大多数图书馆的藏书利用率仅为30%～35%，图书馆面临着馆藏逐年增加而文献使用率逐年下降的矛盾[1]。“互联网+”时代，以用户参与、体验、分享、互动为中心的应用理念逐渐成为主流，图书采访工作应该充分利用 “互联网+”技术，让读者积极主动、全流程参与图书文献采访工作，为读者提供个性化、精准化的图书文献资源。读者参与文献采访工作可以充分发挥馆员、读者、书商各自的优势，促进图书馆文献资源建设良性发展，加强采访工作的针对性和实用性，提高文献资源的利用率。在此背景下，本文提出了面向“互联网+”的图书荐购模式，并分享了我馆面向“互联网+”的开放式图书荐购平台的应用实践。
1“互联网+”时代的图书采访
11正在变化的采访工作
111正在降低的文献利用率
图书馆的采购经费在逐年上涨，文献数量在逐年上升，而文献利用率却逐年下降。以图书馆为中心的传统图书采购模式，具有采购流程繁琐、周期长等弊端，读者无法在最快的时间内获取所需图书，传统模式不能做到以读者需求为导向，导致相当部分图书无人问津；另外，随着数字图书馆的推广和普及，图书馆逐年增加了数字资源的采购和服务。
112正在变化的读者
随着移动互联网的发展，读者获取资源的渠道、媒体逐渐丰富起来，除了习惯性的从图书馆获取图书外，读者可以从搜索引擎、电子数据库、专业网站等获取所需要的资料；随着现代物流业的发展，获取图书的成本在逐年走低，读者可以从京东、亚马逊等互联网书店购买急需的图书，也可以从豆瓣等社交网络圈获取帮助。因此，如果在图书馆无法第一时间获取图书，读者将选择互联网书店、电子资源等其它渠道。
113正在变化的服务理念
“互联网+”强调在现代技术的支撑、推动下实现信息、数据的融会、贯通和相连，服务正在向以用户为驱动、以用户需求和体验为中心转变。各行业都纷纷流程再造，注重用户参与和用户反馈，一切以用户为中心，一切为了方便用户已成为服务发展的主题，传统的图书采购服务模式应该因时而变。
114应该变化的图书采访模式
图书馆应该借力“互联网+”技术，打破以图书馆为主导的图书采购模式，打破时间、空间界限，拓展服务领域，拓宽服务渠道，实现读者、馆员、书商之间的相连相通，为读者提供快捷、精准和个性化的图书荐购平台和荐购渠道，形成开放立体的读者荐购局面。
12图书采访工作的契机
在政策层面，2015年3月腾讯董事会主席马化腾在其人大议案中正式提出 “互联网+”概念，同时总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划，并于7月签批《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》，指出以“互联网+”促进传统行业转型升级，标志着“互联网+”已提升到国家大政方针层面[2]。“互联网+”背景下的图书采购模式的创新，是图书馆服务转型升级的一次政策机遇。在技术层面，“互联网+”促进了信息技术的发展与共享，“互联网+”时代的移动互联网、丰富多彩的终端、社交网络、位置服务、物联网、Web20、数字图书馆等技术的应用，丰富了图书馆信息化、数字化的建设；数据挖掘、人工智能等大数据算法在图书馆的应用，将加速从现代图书馆到智慧图书馆的转型，是图书馆系统改造，技术提升的一次机遇。总之，“互联网+”带来的跨界融合、创新驱动、重塑结构、尊重人性、开放生态、连接一切等特征，将从政策、技术、服务理念等方面促使图书馆服务的创新，为实现信息服务的转型升级带来新的机遇[3-4]。
2面向“互联网+”的图书荐购模型
21图书采访研究现状
在中国知网以“图书采访”、“图书荐购”、“互联网+”作为关键词进行检索，结果表明图书馆界在移动互联网环境下，已经开展了相当的图书采访和图书荐购方面的研究与应用，刘丽艳[5]从特色优势互补、数据标准化与规范化、读者荐购等方面探索了基于馆配市场的图书采访方式，通过对图书馆与馆配商的合作机制进行改革与创新，提出了加强图书馆与馆配商合作的方式。朱会华[6]针对存在的采访人员与读者脱节的现状，利用微信强大的社交网络特性和庞大的用户群体等特点，探讨了基于微信平台的图书采访模式。刘西义[7]以长沙市图书馆为例，研究了多种读者参与选书活动模式，与书店合作开展的“你的选书我买单”活动，通过与书商、京东等第三方合作的云馆藏精准选书惠民活动。夏？等[8]提出了基于专家决策的网络荐购模型，在图书馆现有管理信息系统的基础上建立采访决策支持系统，辅助图书采购工作的进行。综上，当前读者参与图书采访方式主要有现采、荐购、读者决策采购模式和选借模式，荐购方式主要是基于手机、网页表单、在线咨询和到馆传统手工荐购等方式。随着2015年“互联网+”政策的落地与发展，图书馆界也对“互联网+”展开了持续的关注和研究，主要聚焦于“互联网+图书馆”顶层设计、服务转型与发展、数据素B教育、服务平台构建、发展定位与未来影响等方面[9]。国内许多图书馆已经开始尝试将“互联网+”思维应用到图书馆的业务与实践工作中，如浙江省图书馆、青岛市图书馆等纷纷利用云计算、大数据等技术，实施“互联网+知识服务”等系列服务，向用户提供个性化、一体化的在线交互服务。针对当前研究的不足，本文提出了开放式图书荐购服务模型和系统平台模型。
22开放式图书荐购系统服务模型
开放式图书采访系统采用社交网络、O2O、云计算、移动互联网等先进的“互联网+”理念与技术，实现馆员、读者、图书供应商、数据库商之间的移动、线上线下互联。系统服务模型如图1所示，不同与传统的图书采访模型的“读者-馆员-图书供应商”的线性模式，面向”互联网+”的开放式图书采访模型有如下特点：首先，从用户关系来看，馆员、读者、图书供应商之间是扁平关系，任意两种角色之间可以实现信息交互和信息共享，读者既可以面向馆员，也可以面向书商，同时也实现了读者之间的互动互联，模型从系统层面保障了信息的快速传递，有利于了解供需关系，提高信息服务的效率。其次，从技术层面来看，模型以开放式图书采访系统为中枢，采用移动互联网、物联网、基于位置服务的社交网络等技术，实现“云在算，人在用”的立体计算。适配桌面电脑、笔记本、各类PAD、智能手机、浏览器、APP、社交媒体的全面覆盖，实现了系统使用的实时化、泛在化，满足不同终端的适配需求。第三，从服务空间来看，实现了线上信息服务和线下实体服务的有机结合。图书采访，不但要有线上的推荐、订购等信息服务，也应该有线下的图书传递等实体服务。模型采用以微信为代表的融合位置服务和社交网络的社交媒体，实现线上图书订购和线下图书传递的立体服务，加速了信息服务到实体服务之间的流转，提高了图书流动的速度和使用效率。
23开放式图书荐购系统平台模型
开放式图书采访系统从平台的角度来看，应该包括技
术支撑层、系统集成层、多媒体适配层、具备各类权限的用户层，平台模型如图2所示。
231技术层
综合了移动互联网、物联网、云计算、大数据、社交网络、数据挖掘、人工智能等先进技术，服务器端采用云计算的模式，集成了拥有高性能计算能力、大规模存储设备、以及光纤、交换机等大规模传输转换设备，保证计算的可靠性、稳定性。采用数据挖掘、人工智能等算法，分析和挖掘读者图书采访历史数据，制定科学合理的采访计划，向读者推荐个性化的需求和服务。
232系统层
开放式图书采购系统集成了图书管理系统、图书采访系统、图书荐购系统、在线咨询系统，是对以上独立系统的有机融合，实现各个系统之间的信息共享，资源共享。”互联网+”时代，图书的管理、采访、荐购和信息咨询应该是相互渗透、动态互联的模式。
233媒体层
媒体层需要适配桌面电脑、笔记本、PAD、智能手机、兼容各种版本和内核的浏览器、开发针对不同操作系统的APP、以及社交网络软件。具体来看，针对不同的显示设备和屏幕分辨率，要开发具有屏幕自适应能力的应用系统；针对不同的操作系统和系统版本，要开发基于操作系统的应用程序和手机APP；针对不同的浏览器和浏览器内核，要开发具有智能判断能力的响应式网页；针对社交网络功能，需要开发基于社交网络API的应用程序入口，比如基于微信API的图书采访入口程序。总之，在媒体层，开放式采访系统不论从媒体内容还是媒体设备，都要实现多种入口，多渠道接入，实现透明的媒体访问。
234用户层
用户层应该具有权限控制的角色访问和不同用户之间的信息互动互通功能。具体来看，图书馆员、不同级别的读者、书目提供商、书商应该具有不同的系统使用权限。从信息交互的层面来看，不同角色、不同权限的用户之间应该可以相互交换信息，读者可以向馆员、书商提出图书需求，推荐采购建议，馆员可以实时管理图书采访活动，书商可以及时了解读者的需求，理解馆员的建议。信息以网页、短信、微信、语音、图片等方式在不同用户之间清楚简洁的传递。
3开放式图书荐购模式实践
由我馆委托广州图创计算机软件有限公司开发的面向”互联网+”的开放式图书荐购系统，采用B/S架构，遵照J2EE标准，三层体系结构，支持跨平台，兼容多种媒体设备。采用当前流行的软件开发技术和工具，实现了门户端、移动端、社交媒体、基于书商等多种渠道的荐购，以及信息处理、数据统计等后台管理，同时通过采取共享数据中心的方法，荐购系统耦合了图书编目、借还、管理系统，集成了在线咨询等其它一些联系紧密的图书馆系统，实现了”互联网+”环境下对图书荐购系统的基本要求。
31基于门户的荐购
凡持有我馆有效读者证的读者在图书馆门户单点登录到图书荐购平台后均可参加图书荐购，如图3所示。在新书速递菜单，图书馆在后台提供整理过的书商目录和全国图书在版编目数据（简称CIP）（该目录只显示当前将要出版或者已经出版的新书），读者根据需要进行荐购。利用API和豆瓣相关功能实现荐购图书的详细信息查询和浏览，主要包括图书封面、目录、书评等。图书展示列表包含图片、著者、出版社、出版日期、已荐购人数等信息；荐购目录可按中图分类法22大类分类展示；列表中无法显示的，可以通过检索查询；读者荐购前可以点击查看试读，查看图书信息。自定义荐购，如图4所示，读者填写完ISBN后，需查询书目库，看图书馆是否有该书馆藏，若存在已订购、已荐购、书目无此书籍的情况，系统将提示读者并拒绝荐购。读者填写完整的荐购信息后，增加荐购记录到自定义荐购表。读者可以看到自己所有的荐购记录和处理结果，读者可以按不同处理结果分类看到已订购的，统将提示读者并拒绝荐购。读者填写完整的荐购信息后，增加荐购记录到自定义荐购表。读者可以看到自己所有的荐购记录和处理结果，读者可以按不同处理结果分类看到已订购的，已到馆的，荐购失败等信息，如图5所示。
32基于移动端的荐购
随着移动互联网的普及，手机、PAD等各种可以随时携带的移动终端纷纷涌入市场，逐渐成为信息时代人们进行信息处理、信息浏览、数据交互的主要入口之一。图书荐购系统因势而变，开发了基于各种移动端的荐购界面。我馆委托广州图创软件开发有限公司开发了“汇智空间”移动APP，以及基于WAP的移动图书馆个人空间，实现了荐购系统与移动图书馆客户端的集成。当读者通过app检索到图书馆缺藏图书时，可以随时随地在线提交荐购信息，浏览荐购目录和荐购状态，同时通过APP或者移动个人空间，读者可以了解最新讯息、个人借阅、新书通报、图书资源、馆情动态等实时信息，如图6和图7所示。
33基于社交媒体的荐购
随着社交网络应用的迅猛发展及繁荣，以微信为典型代表的社交网络媒体逐渐成为人们生活、娱乐、资讯的新宠。微信具有的支持多媒体、跨平台、开放API、受众用户广、普及程度高的特点，都非常适合利用微信公众平台构建读者荐购系统，我馆委托图创技术有限公司实现了基于图书馆微信服务平台的读者荐购模块，与图书馆OPAC系统相连，提供荐购目录、自定义荐购功能。读者关注图书馆微信公众账号后，可以实现图书扫码荐购和在线检索表单荐购，如图8和图9所示。
34基于O2O的荐购
近年来，基于智能手机的位置服务与社交网络应用逐渐融合，形成了众多基于位置服务和社会网络的应用，它通过移动用户之间的线上交流和基于地理空间定位的线下交互，实现了虚拟社会与真实世界之间的关联，促进了信息交换和实体物品流通的效率。基于微信的位置服务和社交网络融合，促进了O2O业务的发展，我馆利用微信公众平台实现了图书线上线下荐购与借阅一体化，如图10所示。读者通过微信扫码接口进行图书的荐购，系统在云端判断是否满足荐购条件，书商在荐购系统后台收到图书请求，系统根据读者的地理位置信息和图书所在位置，计算并推荐最便于交易的书商和书店；书商和读者线上约定图书交易的时间和地点进行线下图书交易。书店验证读者的信息和核对图书信息后，图书正式进入图书馆编目系统和借阅系统，然后读者带走图书；借阅到期后，图书归还到图书馆，采编部进行正式编目、加工和上架；书商和采编部定期对图书采购进行结账。基于O2O的图书荐购活动，改造了传统图书采购、加工、借阅的流程，加速了图书的流动速度，提高了图书使用的效率。
35后台管理
读者荐购平台对接到图书自动化管理系统，图书管理员在后台即可对荐购书单进行处理，主要包括书目管理、荐购处理、参数设置、报表处理等模块。书目管理包括征订目录管理和CIP目录管理，对目录进行增加、修改、删除、去重等操作，设置默认的征订目录；管理员可在全国新书目中导入CIP数据，提供主题~、题名、ISBN、出版社、出版时间等条件查询CIP目录，以确保快速的定位到所需要查询的书籍。荐购处理包括荐购查询、筛选、去重、加工、验收、订购状态维护，同时设置荐购数量、默认书店等参数。报表处理包括输出采购清单、荐购清单、查询统计荐购情况、书目统计、书目类型统计、荐购图书采购率统计和报表打印，报表导出到第三方工具等功能。
4总结与展望
全社会掀起的“互联网+”应用创新大潮，是各行各业业务重组、系统融合、开放互联、服务创新的一次历史机遇。图书馆传统的服务模式因势而变，主动融入“互联网+”创新的浪潮，充分利用移动互联网、社交网络等先进技术与理念，探索图书馆服务转型升级之路。本文结合图书馆传统的图书荐购活动，设计并推荐了一种面向“互联网+”的开放式图书荐购模型并就应用情况做了分享，意在为革新图书馆服务模式和服务方法提供一种参考和借鉴。作为一种系统集成与融合创新模式，其使用效果和系统的不足之处都有待实践及时间的检验。笔者认为未来的工作应该在如何保护读者线下图书交接的信息安全、个人隐私、避免图书重复荐购等方面加强研究和改进；同时，开放式图书荐购将给传统的图书采访、借还模式和公共资源的管理带来一些新的问题，期望有更多的学者关注和研究在应用中出现的新问题。
参考文献
[1]蔡福瑞，刘军军，袁小平，等.试论馆藏文献利用统计分析与高校图书馆的采访工作[C].∥首届江西省科学技术协会学术年会第二十七分会场暨江西省图书馆学会2010学术年会论文集，2010：208-212.
[2]贾西兰，李书宁，吴英梅.“互联网+图书馆”思维下的下一代图书馆服务平台[J].图书与情报，2016，（1）：44-48.
[3]徐岚.“互联网+”与高校图书馆图书采访机制的构建[J].大学图书情报学刊，2016，（1）：53-57，69.
[4]邓己红.“互联网+”背景下高校图书馆图书采购模式的创新与发展[J].图书馆学刊，2016，（7）：28-30.
[5]刘丽艳.基于馆配市场的中文图书采访探索与实践[J].图书馆工作与研究，2016，（1）：67-69.
[6]朱会华.基于微信平台的图书采访模式探索[J].图书馆学研究，2016，（7）：38-40.
[7]刘西义.“互联网+”环境下读者参与选书模式微探-以长沙市图书馆为例[J].图书馆，2016，（9）：109-111.
自荐书作文范文6
这些由学者、媒体人、企业高层组成的阅读者，以民间的视觉，各自为你介绍年度十大好书。
2.《天真的人类学家》
奈吉尔・巴利 著 何颖怡 译
广西师范大学出版社
推荐理由：我们专用一晚上来讨论这本书以及人类学，翻译出版过人类学专著《小地方，大论题》的董薇为大家答疑解惑并分享此书，最后我们得出了十分“爱读书会”的结论：同是研究人类形态，研究原始人的叫人类学，研究现代人的叫社会学。不管正确与否，反正我们都懂了。
3.《南方周末二十五年文丛》
章敬平 著
南方日报出版社
推荐理由：这将是我们下次活动的主题书。光是“南方周末二十五年”几个字，已经有足够分量。
4.《易经》
张爱玲 著 赵丕慧 译
北京十月文艺出版社
推荐理由：张爱玲。首次出版。够了，还需要什么理由呢？
5.《怒河春醒》
韩松落 著
上海三联书店
推荐理由：韩松落是我们的朋友，也是一位前途无量的作家。他天生能够把握文字之美，有一肚子的独到观点，还有好多套各成体系的笔法，写什么就成为最好的什么。
6.《活在时间之外》
[韩]法顶禅师 著 薛舟、 徐丽红 译
重庆出版社
推荐理由：两个关键词，“韩国高僧”、“禅意散文”。很不一般，比之纯粹的佛教书，这样的文体能吸引更多的人。
7.《中国文化四十七堂课：从北大到台大》
余秋雨 著
岳麓书社
推荐理由：曾经作为中国文化符号存在的余秋雨把自己搞成了一个笑话，其实，他真是个有学问的人，更重要的是，他以独特的文字方式向大众普及经典文化，作为一位文化传播者，或者说作为一位老师，他功不可没。
8.《上帝掷骰子吗：量子物理史话》
曹天元 著
辽宁教育出版社
推荐理由：自从几位理科生加入我们爱读书会，我们便有了更多的机会接触科学书籍。要吸引文科生看科学，一定要兼具可读性，曹天元这位被评价为“兼具科学素质和文学修养”的神秘作者，便使我们的阅读成为可能。
9.《呼兰河的女儿――萧红全传》
季红真 著
现代出版社
推荐理由：今年6月6日是萧红百年诞辰，我们应学者、散文家林贤治老师建议细读萧红，并邀请他担任嘉宾，用当代视角体察上世纪前的这位充满爱与悲怆的女性。季红真教授从1997年开始撰写《萧红传》，是一本严肃的萧红传记。
10.《高处眼亮――林怀民舞蹈岁月告白》
林怀民 著
广西师范大学出版社
推荐理由：林怀民是这个世界上最值得敬重的一种人，他的舞蹈事业与心路历程值得关注。
广州“爱读书会”
“爱读书会”是广州一群爱书人自发组成的文化沙龙，经常聚在一起交流读书心得。读书，只从兴趣出发，既可就书论书，也常离题千里，只图一乐。
文*麦小麦
1.《巨流河》
齐邦媛 著
生活・读书・新知三联书店
推荐理由：毫无疑问，这是本年度最值得推荐的重磅好书。2011年初，此书尚未引进内地时，我们的东北小伙姜中星就热情推荐了台湾版，最初吸引他的是故乡的河流――辽河别称巨流河。年逾80的女作家齐邦媛以自己与父亲的生平为素材，从东北到台湾，两代人的命运，两个地域的变迁，视野开阔，是一部值得细读的非虚构作品。同时可以参照另外两本台湾女作家的作品：龙应台的《大江大海一九四九》和张典婉的《太平轮一九四九》，写的是相同的历史时期、相同的家国之痛。
天津“王小柔悦读会”
作家王小柔组织的读书沙龙在天津成为一个重要的文化标志。每月固定两次活动，进行主题悦读，并通过朗诵、话剧、音乐等艺术形式对一部作品解读演绎，让阅读变得更加立体。
文*王小柔
1.《这些人，那些事》
吴念真 著
译林出版社
推荐理由：比起相遇，重逢似乎需要更多的回忆。当一个人到了暮年，到了回忆占据了生命大半时光的时候，也会看透许多东西，他们会看透生死，看透情感，看透许多原本在生命之中耿耿于怀的事情，于是云淡风轻也成了他们最后的主题。我们也会在别人的回忆里被感动。
2.《寻路中国》
[美]彼得・海斯勒 著 李雪顺 译 上海译文出版社
推荐理由：《寻路中国》最终能够勾勒出中国这十年发展的一条脉络，功劳几乎全要归于类似的琐碎细节。老外眼中的中国把我们每天的司空见惯描绘得如此生动。路上的中国，还在快车道上。
3.《资中筠自选集》
资中筠 著 广西师范大学出版社
推荐理由：资先生的文章用了很多典故、常识，这些都是不经意的。她不雕琢一个字，想怎么说就怎么说，这种简朴就是一种境界。总有一些文字能让我们忽然间安静下来，阅读是对心灵的滋养。
4.《史蒂夫•乔布斯传》
[美]沃尔特•艾萨克森著 管延圻等 译 中信出版社
推荐理由：乔布斯告诉我们，苹果不是用来吃，是用来改变世界的。他是否改变了世界不知道，但他改变了我们手中的电子产品。这是一本写得很认真的书，我们用追随电子产品代言人的好奇目光阅读他一生的故事。
5.《奇风岁月》
[美]罗伯特・麦卡蒙 著 陈宗琛 译 译林出版社
推荐理由：这是美国中学生必读书，但奇风镇的故事能够吸引更多的人。如果一本书能成为孩子和家长的纽带，那这本书散发着橡皮泥一样的香味，并有鲜艳的色彩。
6.《此生未完成》
于娟 著 湖南科技出版社
推荐理由：我们要用多大的代价，才能认清活着的意义。记录黑暗是残酷的，尤其在感到属于自己的那盏生命油灯一点点黯淡之时，她却依然坚持着告诉我们，买房买车买不来健康，要在晚上11点之前睡觉等等。无论这是挽歌还是绝唱，作者用生命告诫我们要爱惜自己。因为无论爱与不爱，我们都不可能再相遇。
7.《活着已值得庆祝》
刘伟 著 光明日报出版社
推荐理由：一个人的心灵成长史。一个年仅24岁的北京男孩，用近乎幽默的方式表达了所有的苦难。读完此书你会发现，生活永远充满希望和力量，活着，就是最幸福的事。
8.《书店之美》
田原 著 金城出版社
推荐理由：很多独立书店都关门了。这本书祭奠着活着和死去的那些独立书店。当我们对生活的欲望或念想纷纷落空之时，只要城市里还有一方能坚持初心的小书店，就足以安慰寥落寡淡的心，正如梵高所说：“一间暮色中的书店，宛若黑夜中发出的光芒！”
9.《理想藏书》
[法] 皮埃尔・蓬塞纳(主编) 贝尔纳・皮沃(介绍)
余中先、余宁 译 上海人民出版社
推荐理由：可作为藏书参考，这就是个稍为详尽的书目。对于喜欢读书的人，想了解世界文学的读者，这是一本好的字典。按大类划分的各种著作，粗浅记忆后，至少可以在一些文化人的聊天中不露怯。
10.《分开旅行》
