雷锋日记精选范文1
学雷锋精神演讲比赛主持词一 女：尊敬的各位领导、老师们
男：亲爱的同学们
合：大家,早上好!
女: 文明美德如一泓清泉可以滋润人的心灵，中华名族自古以来就是一个讲究品德教育、个人修养的名族。
男：千百年来的文明礼仪之风传承至今，我国素以文明古国、礼仪之邦著称于世。雷锋，就是一个集文明美德于一身的人。
女：春回大地，万物复苏，在这春意盎然的季节里，我们迎来了毛泽东同志提出向雷锋同志学习第49个年头。
男：近半个世纪以来，雷锋精神感染了一代又一代的人们，它已经深深的熔铸在人们的心灵深处。
女：历经49载，神州大地上高扬的雷锋精神始终熠熠生辉，雷锋精神已经成为我们民族精神中不可或缺的一部分。
男：曾几何时红领巾们唱着嘹亮雄壮的雷锋歌，怀着单纯的梦想，用一颗善良的心和一双勤劳的手博取别人的称赞。
女：那时的天空清新明朗，人们笑容灿烂，孩子们扶老人过马路，大人们排队候车雷锋是大家心中的神话，一声雷锋叔叔蕴含着无限的敬仰与崇敬之情。
男：在离开雷锋的日子里，人们用心延续着雷锋的生命，延续着刻苦钻研的钉子精神，延续着勤俭节约的自强精神，成百上千的活雷锋应时而生。
女：黄河不能忘，长江不能忘，雷锋精神如碧波荡漾
男：青山不能忘，大地不能忘，雷锋精神与日月同光
合：今生不能忘，永远不能忘，雷锋精神代代传扬
女：在这春暖花开的四月，为了缅怀心中英雄，弘扬雷锋精神，传承文明美德。今天我们用自己的方式共同纪念这个不朽的灵魂，让文明美德之花在校园内处处盛开。
男：我宣布，牛塘完小文明美德伴我成长演讲比赛正式开始。
女：首先，让我们以热烈的掌声欢迎评委就坐。他们是：***校长、**校长、***校长、***老师、***老师.
女：请***校长为我们讲话
男：请****校长为我们宣读《评分要求》及《评分细则》
女：下面我们以热烈的掌声，请出今天的第一位参赛选手来自****班的 为我们做精彩学雷锋纪念日演讲比赛主持词一演讲，他的演讲题目是《雷锋精神永恒》。请2号选手 作准备。
男： 1号选手去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，1号选手最后得分 分。下面有请2号选手 上场，他演讲的题目是《弘扬雷锋精神》。
女：请评委为2号选手亮分----,报分完毕;请3号选手****上场，她演讲的题目是《弘扬雷锋精神》，请4号选手***班***作准备
男：请评委为3号选手亮分----，报分完毕;请4号选手***上场，她演讲的题目是《向雷锋同志学习》，请5号选手****作准备
女：请评委为4号选手亮分----，报分完毕;请5号选手****上场，她演讲的题目是《传承文明 实践美德》，请6号选手****作准备
男：各位老师、同学们。今天的演讲比赛在同学们的精彩演绎，各位评委的共同努力下，取得了圆满成功。
女：经各位评委的综合打分，获奖情况已经揭晓，获得本次演讲比赛三等奖的是：
班的《 》
班的《 》
下面请 (领导)为获得三等奖的同学颁奖;
男：获得本次演讲比赛二等奖的是：
班的《 》
班的《 》
学雷锋精神演讲比赛主持词二 (女)各位领导
(男)青年朋友们
(合)大家好!
(女)春回大地，万物复苏，在这春意盎然的季节里，我们迎来了mzd同志提出向雷锋同志学习41周年的日子。
(男)四十年来，雷锋精神感染一代又一代的人们，它已经深深的熔铸在人们的心灵深处。
(女)历经40载，神州大地上，高扬的雷锋精神始终熠熠生辉。
(男)雷锋精神已经成为我们民族精神中不可或缺的一部分，正因为雷锋精神的感召，今天我们相聚一堂!
(女)在这个特别的日子里，我谨代表牛栏山镇团委，向到场的领导、评委和参赛选手以及来观看比赛的各位观众表示热烈的欢迎!原创：
(男)接下来请允许我为大家介绍与会的领导，出席此次大会的领导有：团区委副书记xxx、镇党委副书记xxxx、组织委员xxxx、宣传委员xxx、团区委农工部xxxx。学雷锋演讲比赛主持词(女)下面让我们以热烈的掌声有请镇团委副书记xxxx为我们致开幕词。 (男)怀念孩提的红领巾时代，唱着嘹亮雄壮的雷锋歌，怀着单纯的梦想，用一颗善良的心和一双勤劳的手博取别人的称赞。
(女)那时的天空清新明朗，人们笑容灿烂，孩子们扶老人过马路，大人们排队候车雷锋是大家心中的神话，一声
(男)在离开雷锋的日子里，人们用心延续着雷锋的生命，延续着刻苦钻研的
(女)在我们的身边许许多多的活雷锋通过他们无私的言行与奉献，诠释了新时代雷锋精神，极大的丰富了雷锋精神的内涵。
(男)为此我们评选出了2xxxx雷锋标兵,下面请雷锋标兵代表上台接受表彰,他们是xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、
(女)接下来有请团区委副书记xxx、镇党委副书记xxx、组织委员xxx、宣传委员xxx、团区委农工部xxx，为雷锋标兵佩戴雷锋卡。
(女)雷锋精神之所以薪火相传，生生不息，具有强大的生命力，是因为我们的人民怀念雷锋，我们的时代呼唤雷锋，我们需要千千万万个具有新时代特征的雷锋式新人。 (男)在当今，雷锋精神不断的被丰富升华，不断的被赋予新的内容，雷锋的名字和他不朽的精神就像一面光辉的旗帜，飘扬在亿万人民的心中。
(女)为了缅怀心中英雄，为了弘扬雷锋精神，我们今天用自己的方式共同纪念这一特殊的日子。
(男)下面宣布：探索41年雷锋精神内涵演讲比赛现在正式开始。请领导们为参赛选手打分。
(女)本次比赛的评分规则是：
(男)此次比赛共设一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个。
(女)让我们共同期待精彩的。下面我们以热烈的掌声请出今天的第一位参赛选手来自牛山二中的刘娜为我们做精彩演讲，她的演讲题目是《永不熄灭的火种》。
(男)有请!
(男)下面有请第二名选手，来自牛山三中的王婉，她的演讲题目是《》。
(女)下面有请第三名选手，来自牛山中心小学的沈文瑞，她演讲的题目是《》。 (男)感谢沈文瑞为我们带来精彩的演讲，接下来请来自牛山二中的窦洪斌为大家进行演讲，她演讲的题目是《雷锋，我们还崇拜你什么》。
(女)下面有请第五名选手，来自牛山中心小学的汪明朗，她演讲的题目是《》。 (男)下面有请第六名选手，她是牛栏山镇自愿者代表王佳，她演讲的题目是《》。 (女)接下来要上场的是来自牛山三中的选手李蒙，她所要演讲的题目是《》。 (男)下面有请第八名选手，来自牛山中心小学的闫哲上场，她演讲的题目是《》。 (女)接下来要上场的是来自嘉寓公司的选手徐月琴，她所要演讲的题目是《怀大爱心，做小事情》。
(男)有请下一位参赛选手，来自牛山二中的赵阳上台演讲，她演讲的题目是《弘扬雷锋精神，建设精神文明》。
(女)下面有请第十一名选手，来自牛山三中的徐磊，她所演讲的题目是《》。
(男)今天最后一位上场为大家演讲的选手是牛山三中的王冲，她所要演讲的题目是《》。
(男)到这里，我们所有参赛的选手已经全部登台，真的是各有千秋，难分高下，若知结果如何，请听下文分解!
接下来的这段时间，献给我们在座的观众。
(女)这里，我们为现场的观众准备了5道有关雷锋精神的问答题，凡是答对问题的观众，我们都会送上一份精美的礼品。
(男)现在，请听题。
(女)好了，现在，5道问题已经全部答完，礼品也已经送出。让我们再来关注一下
评委的评选结果。
(男)究竟这些奖项花落谁家呢?让我们来看一下。
(女)我们此次比赛的各项奖项已经产生，获得
(男)请xxx、xxx、xxx为获得三等奖的选手颁奖。
(女)有请镇党委副书记张爱东、团区委农工部王少华为获得二等奖的选手颁奖。 (男)下面有请团区委副书记xxx为获得一等奖的选手颁奖。
(女)到这里，我们的比赛已经接近尾声了，相信选手们的精彩表演一定会给诸位留下很深的印象。
(男)现在有请团区委xxx为我们讲话!
闫书记的讲话为我镇更好的创新地开展团工作，提供了思路，使我们更加深刻地领会到雷锋精神的丰富内涵，坚定了青年实现自身价值和人生目标的正确方向。
下面有请镇党委张书记讲话!
张书记的讲话使我们懂得凡有志青年就要用青年的风貌去开创事业，用雷锋的精神服务人民。同时，张书记的讲话为我们团工作躬行于实践、服务于青年增加了动力，让我们倍增信心、倍感振奋。
精彩的演讲、典范的讲话，为了共同的精神雷锋，让我们相聚、相拥!我们由衷的期望能够通过我们的努力，让雷锋精神长盛不衰，将学习雷锋进行到底。
让我们以实际行动，弘扬雷锋精神。让雷锋精神在我们身上得到延续,让雷锋精神永远焕发新的光彩;原创：
(女)我们坚信，雷锋精神这朵中华民族亮丽的道德奇葩，必将在广大青年朋友的精心呵护下，结出精神文明的累累硕果。
(合)驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。 本次活动到此结束，谢谢大家!
班的《 》
班的《 》
下面请 (领导)为获得二等奖的同学颁奖;
女：获得本次演讲比赛一等奖的是：
班的《 》
班的《 》下面请 (领导)为获得一等奖的同学颁奖。
班的《 》
班的《 》
男：让我们再一次以热烈的掌声，向获得此次演讲比赛一、二、三等奖的同学们表示祝贺!
女：精彩的演讲，有力的号召，为了共同的目标弘扬雷锋精神。
男：我们由衷地希望能通过自身的努力，让雷锋精神经久不衰，将学习雷锋进行到底。
女：驿路梨花处处开，
男：雷锋精神代代传。
合：我们坚信，雷锋精神这朵中华民族亮丽的道德奇葩，必将在我们的精心呵护下，结出精神文明的累累硕果。
雷锋日记精选范文2
(男)青年朋友们
(合)大家好!
(女)春回大地，万物复苏，在这春意盎然的季节里，我们迎来了##同志提出“向雷锋同志学习”41周年的日子。
(男)四十年来，雷锋精神感染一代又一代的人们，它已经深深的熔铸在人们的心灵深处。
(女)历经40载，神州大地上，高扬的雷锋精神始终熠熠生辉。
(男)雷锋精神已经成为我们民族精神中不可或缺的一部分，正因为雷锋精神的感召，今天我们相聚一堂!
(女)在这个特别的日子里，我谨代表牛栏山镇团委，向到场的领导、评委和参赛选手以及来观看比赛的各位观众表示热烈的欢迎!
(男)接下来请允许我为大家介绍与会的领导，出席此次大会的领导有：团区委副书记xxx、镇党委副书记xxxx、组织委员xxxx、宣传委员xxx、团区委农工部xxxx。
(女)下面让我们以热烈的掌声有请镇团委副书记xxxx为我们致开幕词。
(男)怀念孩提的红领巾时代，唱着嘹亮雄壮的雷锋歌，怀点击查看本资料原创网站更多文章着单纯的梦想，用一颗善良的心和一双勤劳的手博取别人的称赞。
(女)那时的天空清新明朗，人们笑容灿烂，孩子们扶老人过马路，大人们排队候车……雷锋是大家心中的神话，一声"雷锋叔叔"蕴含着无限的敬仰与崇敬之情。
(男)在离开雷锋的日子里，人们用心延续着雷锋的生命，延续着刻苦钻研的"钉子精神"，延续着勤俭节约的自强精神，延续着为国分忧的爱国精神，成百上千的"活雷锋"应时而生。
(女)在我们的身边许许多多的“活雷锋”通过他们无私的言行与奉献，诠释了新时代雷锋精神，极大的丰富了雷锋精神的内涵。
(男)为此我们评选出了21名雷锋标兵,下面请雷锋标兵代表上台接受表彰,他们是xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、
(女)接下来有请团区委副书记xxx、镇党委副书记xxx、组织委员xxx、宣传委员xxx、团区委农工部xxx，为雷锋标兵佩戴雷锋卡。
(女)雷锋精神之所以薪火相传，生生不息，具有强大的生命力，是因为我们的人民怀念雷锋，我们的时代呼唤雷锋，我们需要千千万万个具有新时代特征的雷锋式新人。
(男)在当今，雷锋精神不断的被丰富升华，不断的被赋予新的内容，雷锋的名字和他不朽的精神就像一面光辉的旗帜，飘扬在亿万人民的心中。
(女)为了缅怀心中英雄，为了弘扬雷锋精神，我们今天用自己的方式共同纪念这一特殊的日子。
(男)下面宣布：“探索41年雷锋精神内涵 ”演讲比赛现在正式开始。请领导们为参赛选手打分。
(女)本次比赛的评分规则是：
(男)此次比赛共设一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个。
(女)让我们共同期待精彩的。下面我们以热烈的掌声请出今天的第一位参赛选手来自牛山二中的刘娜为我们做精彩演讲，她的演讲题目是《永不熄灭的火种》。
(男)有请!
(男)下面有请第二名选手，来自牛山三中的王婉，她的演讲题目是《 》。
(女)下面有请第三名选手，来自牛山中心小学的沈文瑞，她演讲的题目是《 》。
雷锋日记精选范文3
（男）青年朋友们
（合）大家好！
（女）春回大地，万物复苏，在这春意盎然的季节里，我们迎来了毛主席同志提出“向雷锋同志学习”41周年的日子。
（男）四十年来，雷锋精神感染一代又一代的人们，它已经深深的熔铸在人们的心灵深处。
（女）历经40载，神州大地上，高扬的雷锋精神始终熠熠生辉。
（男）雷锋精神已经成为我们民族精神中不可或缺的一部分，正因为雷锋精神的感召，今天我们相聚一堂！
（女）在这个特别的日子里，我谨代表牛栏山镇团委，向到场的领导、评委和参赛选手以及来观看比赛的各位观众表示热烈的欢迎！
（男）接下来请允许我为大家介绍与会的领导，出席此次大会的领导有：团区委副书记xxx、镇党委副书记xxxx、组织委员xxxx、宣传委员xxx、团区委农工部xxxx。
（女）下面让我们以热烈的掌声有请镇团委副书记xxxx为我们致开幕词。
（男）怀念孩提的红领巾时代，唱着嘹亮雄壮的雷锋歌，怀着单纯的梦想，用一颗善良的心和一双勤劳的手博取别人的称赞。
（女）那时的天空清新明朗，人们笑容灿烂，孩子们扶老人过马路，大人们排队候车……雷锋是大家心中的神话，一声"雷锋叔叔"蕴含着无限的敬仰与崇敬之情。
（男）在离开雷锋的日子里，人们用心延续着雷锋的生命，延续着刻苦钻研的"钉子精神"，延续着勤俭节约的自强的精神，延续着为国分忧的爱国精神，成百上千的"活雷锋"应时而生。
（女）在我们的身边许许多多的“活雷锋”通过他们无私的言行与奉献，诠释了新时代雷锋精神，极大的丰富了雷锋精神的内涵。
（男）为此我们评选出了21名雷锋标兵，下面请雷锋标兵代表上台接受表彰，他们是xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、
（女）接下来有请团区委副书记xxx、镇党委副书记xxx、组织委员xxx、宣传委员xxx、团区委农工部xxx，为雷锋标兵佩戴雷锋卡。
（女）雷锋精神之所以薪火相传，生生不息，具有强大的生命力，是因为我们的人民怀念雷锋，我们的时代呼唤雷锋，我们需要千千万万个具有新时代特征的雷锋式新人。
（男）在当今，雷锋精神不断的被丰富升华，不断的被赋予新的内容，雷锋的名字和他不朽的精神就像一面光辉的旗帜，飘扬在亿万人民的心中。
（女）为了缅怀心中英雄，为了弘扬雷锋精神，我们今天用自己的方式共同纪念这一特殊的日子。
（男）下面宣布：“探索41年雷锋精神内涵 ”演讲比赛现在正式开始。请领导们为参赛选手打分。
（女）本次比赛的评分规则是：
（男）此次比赛共设一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个。
（女）让我们共同期待精彩的。下面我们以热烈的掌声请出今天的第一位参赛选手来自牛山二中的刘娜为我们做精彩演讲，她的演讲题目是《永不熄灭的火种》。
（男）有请！
（男）下面有请第二名选手，来自牛山三中的王婉，她的演讲题目是《 》。
（女）下面有请第三名选手，来自牛山中心小学的沈文瑞，她演讲的题目是《 》。
（男）感谢沈文瑞为我们带来精彩的演讲，接下来请来自牛山二中的窦洪斌为大家进行演讲，她演讲的题目是《雷锋，我们还崇拜你什么》。
（女）下面有请第五名选手，来自牛山中心小学的汪明朗，她演讲的题目是《 》。
（男）下面有请第六名选手，她是牛栏山镇自愿者代表王佳，她演讲的题目是《 》。
（女）接下来要上场的是来自牛山三中的选手李蒙，她所要演讲的题目是《 》。
（男）下面有请第八名选手，来自牛山中心小学的闫哲上场，她演讲的题目是《 》。
（女）接下来要上场的是来自嘉寓公司的选手徐月琴，她所要演讲的题目是《怀大爱心，做小事情》。
（男）有请下一位参赛选手，来自牛山二中的赵阳上台演讲，她演讲的题目是《弘扬雷锋精神，建设精神文明》。
（女）下面有请第十一名选手，来自牛山三中的徐磊，她所演讲的题目是《 》。
（男）今天最后一位上场为大家演讲的选手是牛山三中的王冲， 她所要演讲的题目是《 》。
（男）到这里，我们所有参赛的选手已经全部登台，真的是各有千秋，难分高下，若知结果如何，请听下文分解！
接下来的这段时间，献给我们在座的观众。
（女）这里，我们为现场的观众准备了5道有关“雷锋精神”的问答题，凡是答对问题的观众，我们都会送上一份精美的礼品。
（男）现在，请听题。
（女）好了，现在，5道问题已经全部答完，礼品也已经送出。让我们再来关注一下评委的评选结果。
（男）究竟这些奖项花落谁家呢?让我们来看一下。
（女）我们此次比赛的各项奖项已经产生，获得
（男）请xxx、xxx、xxx为获得三等奖的选手颁奖。
（女）有请镇党委副书记张爱东、团区委农工部王少华为获得二等奖的选手颁奖。
（男）下面有请团区委副书记xxx为获得一等奖的选手颁奖。
（女）到这里，我们的比赛已经接近尾声了，相信选手们的精彩表演一定会给诸位留下很深的印象。
（男）现在有请团区委xxx为我们讲话！
闫书记的讲话为我镇更好的创新地开展团工作，提供了思路，使我们更加深刻地领会到雷锋精神的丰富内涵，坚定了青年实现自身价值和人生目标的正确方向。
下面有请镇党委张书记讲话！
张书记的讲话使我们懂得凡有志青年就要用“青年的风貌去开创事业，用雷锋的精神服务人民”。同时，张书记的讲话为我们团工作躬行于实践、服务于青年增加了动力，让我们倍增信心、倍感振奋。
精彩的演讲、典范的讲话，为了共同的精神——雷锋，让我们相聚、相拥！我们由衷的期望能够通过我们的努力，让雷锋精神长盛不衰，将学习雷锋进行到底。
让我们以实际行动，弘扬雷锋精神。让雷锋精神在我们身上得到延续，让雷锋精神永远焕发新的光彩；
（女）我们坚信，雷锋精神这朵中华民族亮丽的道德奇葩，必将在广大青年朋友的精心呵护下，结出精神文明的累累硕果。
雷锋日记精选范文4
【关 键 词】雷锋精神 政治观 道德观 实践观
“深描（thick description）”是英国哲学家吉尔伯特·赖尔（Gilbert Ryle）首先提出的一种哲学方法，随后克利福德·格尔茨（Clifford Geertz）将其应用于文化的解释。简而言之，“深描”与“分析”同义，即要分类甄别意旨结构并确定意旨结构的社会基础及其涵义[1]。这一方法论概念为我们分析雷锋精神的时代变迁提供了一个有力的理论工具。
1963年，向雷锋同志学习的题词为：“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”[2]。这一题词实际上是从政治观、道德观和实践观三个方面对雷锋精神作出了全面、系统、明确、精辟的概括。此后对雷锋精神内涵的概括几经时代变迁，恰恰可以说经历了一个从综合到深描的过程。
一、政治观的现实化
在总理对雷锋精神的概括中，“憎爱分明的阶级立场”实质上是对雷锋的个人政治观高度综合的结果。“所谓政治观，简单说来，就是处在社会政治关系中的政治行为主体在阶级斗争、政治生活的社会实践过程中逐渐形成的、对以国家为中心的社会政治的根本观点”[3]。政治观人人都有，是人们分析和观察政治现象和政治问题的基本出发点。雷锋的个人政治观是是雷锋认识和参与社会政治生活的根本观点和行动指南。
从性质上讲，雷锋的个人政治观是马克思主义政治观在雷锋身上的集中体现。在雷锋日记中，这种马克思主义政治观体现为“时时刻刻都要以马克思列宁主义，思想来做自己的思想行动的指导”[4]，体现为“听党的话，听的话，永远忠于党忠于”[5]，体现为以阶级分析的方法解决实际工作中的问题[6]。正是雷锋身上的马克思主义政治观，雷锋才成其为雷锋。这种马克思主义政治观的表达方式明显不同于我们在新时期新阶段对马克思主义政治观的描述。但是，它同样是马克思主义政治观的表现，从精神实质而言具有超越于那个时代的现实意义，这也正是所总结的雷锋精神的价值所在。
当然，对雷锋精神的概括同样基于其所处的时代背景。应该说，和等国家领导人为学习雷锋题词的1963年，社会政治生活的局面还没有恶化到以后纯粹“以阶级斗争为纲”的地步。但是从1957年提出当前我国社会的主要矛盾是“无产阶级和资产阶级的矛盾，社会主义道路和资本主义道路的矛盾”[7]之后，“阶级斗争扩大化的思想是大大地向前发展了，并已形成了一个较为完备和系统的理论形态。同时，对自己关于阶级斗争形势的判断愈来愈自以为是，党中央也逐步接受了的意见并采取了使阶级斗争升级的措施。广大党员群众在接受阶级斗争理论的宣传中，也逐渐领悟到其中蕴含的真理性。这样，阶级斗争扩大化的错误也愈益严重，并对经济建设形成了日见增强的冲击波。”[8]从这样的社会政治背景下，我们就能充分理解对雷锋精神概括的基本特征。第一，浓厚的阶级意识，从无产阶级立场到共产主义风格，再到无产阶级斗志，无不是将阶级作为基本视角和方法来看待雷锋精神；第二，斗争意识，从爱憎分明到革命精神，再到斗志，整个题词也充满了斗争性。此后到十一届三中全会抛弃“以阶级斗争为纲”的指导方针之前，对雷锋精神的概括都是以的题词为蓝本的。
十一届三中全会之后，雷锋精神中所包含的马克思主义政治观有了新的表现形式。胡乔木和余秋里在不同场合都曾经说过“雷锋精神就是共产主义精神”，就是“热爱祖国、热爱社会主义、热爱党”[9]。2012年2月27日，副部长雒树刚在“学习践行雷锋精神新闻会”答记者问时说，新形势下深入开展学雷锋活动，可以从五个方面来理解和把握雷锋精神的丰富内涵，其中第一个方面就是“学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念”[10]。可以看出，从具体表现形式上讲，雷锋精神中马克思主义政治观在十一届三中全会前后已经有着明显的不同，那种简单而片面的阶级眼光已经被抛弃，但是其核心马克思主义政治观的精神实质又是一贯的。
这一重大变化仍然需要从社会生活背景的角度才能得到理解。十一届三中全会后，对马克思主义政治观的强调成为党的建设工作的一部分，更具体地说即对加强党性修养锻炼的重视。我们党历来重视党的建设和党员的党性修养锻炼。早在运动中，刘少奇就作过讲座专门“论共产党员的修养”，提出：“为了保持我们无产阶级的先锋战士的纯洁，提高我们的革命品质和工作能力，每个党员都必须从各方面加强自己的锻炼和修养。”[11]1989年“6·4”风波之后，邓小平总结党的建设方面的经验教训，要求新的中央领导集体要“聚精会神地抓党的建设，这个党该抓了，不抓不行了”[12]。根据邓小平的这一“政治交代”，以为核心的第三代领导集体把党的建设上升到新的伟大工程的高度，最终形成了“三个代表”重要思想。正是在这一社会政治生活的背景下，学习实践雷锋精神被赋予了新的时代意义，即成为加强党性修养的重要途径，成为实践“三个代表”重要思想的重要途径。
二、道德观的具体化
对雷锋精神中所体现的道德观的概括集中体现在“公而忘私的共产主义风格”这一句上。所谓道德观是人们对社会道德现象的系统性观点，是人们在特定的社会生活条件中，依据特定的社会立场和价值观，对社会道德现象观察、认识的结果。道德观作为世界观、人生观和价值观的重要体现，对人生目的、人生态度和人生道路的选择有着决定性影响，从而成为人生的指路灯。正如雷锋所说，“每个人每时每刻都在写自己的历史。每个共产党员和共青团员都应该好好地想一想，怎样来写自己的历史”[13]，这在很大程度上正是取决于每个人的道德观。
雷锋之所以能够感动人、震撼人，成为跨越时代的人格典范，最直接的原因就是他的所言所行中体现出来的高尚的道德情操和人格魅力。在雷锋日记中，除了大量的个人事迹的记录外，还包含了许多雷锋关于道德观的直接认识。比如，“我要做一个有利于人民，有利于国家的人”[14]；“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人……生为人民生，死为人民死”[15]；“我要把有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去”[16]；“我觉得要使自己活着，就是为了使别人过得更美好”[17]。这些对别人而言也许只是豪言壮语，但是对雷锋却是发自肺腑的道德告白，是其高尚的世界观、人生观、价值观的真情流露，无不散发出高贵的人格光芒。
的概括无疑是准确的，但更严格地说，这是对雷锋精神蕴含的道德观的实质进行的提炼和综合。1965年8月30日，第二次为雷锋的题词是“学习白求恩，学习雷锋，为人民服务”。实际上，在这里已经明确指出了雷锋精神的实质。1990年同志在接见雷锋团的时候说：“雷锋精神的实质，是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。”这是对雷锋精神实质的直接表述。中国共产党把为人民服务作为自己的宗旨，而雷锋从自己的政治观出发，从自己作为党员的高尚纯洁的党性修养出发，很自然地把全心全意为人民服务作为自己的行动指南，从而成为雷锋精神的绚烂底色。
但是学习和实践雷锋精神的活动本身是具体的，因此雷锋精神中的道德观应该有其具体的内涵指向。1987年余秋里同志在学习雷锋精神座谈会上将雷锋精神概括为：“雷锋精神就是共产主义精神，就是全心全意为人民服务的精神，就是热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，刻苦学习、艰苦奋斗、大公无私、助人为乐的精神。”[18]在这一概括中，前两个“就是”是雷锋精神的实质和核心，第三个“就是”是雷锋精神的具体内容，其中“大公无私、助人为乐”是雷锋精神道德观的具体化。在雒树刚副部长对雷锋精神内涵的最新概括中，其道德观被具体化为“服务人民、助人为乐的奉献精神”和“干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神”[19]。
雷锋精神中道德观的这种具体化与十一届三中全会后始终坚持社会主义精神文明建设的主题是相一致的。中国特色社会主义精神文明建设理论是我们党第二代领导集体和第三代领导集体共同努力下的理论结晶。在这一背景下，开展学雷锋活动，弘扬雷锋精神成为促进社会主义精神文明建设的重要形式。雷锋成了“四有新人”的光辉典范，学雷锋成为“五讲四美三热爱”活动的中心内容。2001年9月，党中央下发了《公民道德建设实施纲要》，提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”作为公民基本道德规范。弘扬雷锋精神又成为加强公民道德建设的重要举措。2006年10月，党的十六届六中全会明确提出要建设社会主义核心价值体系后，雷锋精神被诠释为基于社会主义核心价值体系的结晶，常态化的学雷锋活动又成为推进社会主义核心价值体系建设的重要举措。
三、实践观的科学化
对雷锋精神中实践观的概括集中体现在“言行一致的革命精神”这一题词中。生活实践的观点是马克思主义首要的、基本的观点。马克思主义实践观内容丰富，它包括实践的含义、性质、实践中的主客体关系，以及认识和实践的关系等问题。实践是人的存在方式，因此，要全面、准确、深入地理解一个人，就应该去理解他的全部实践，全部社会活动。雷锋精神作为对雷锋全部实践的提炼和升华，本质上就是实践的。对雷锋精神的把握自然地就应该立足于对雷锋的实践性把握。
但是，一旦立足于雷锋的全部社会生活，那么我们发现，对雷锋精神中实践观的概括就还需要进一步丰富和完善。在雷锋日记中，雷锋的实践观除了“言行一致的革命精神”外，还包括，第一，始终坚持理论学习，理论学习必须联系实际。他说：“学习著作，要学习的立场、观点和方法。要以实际问题为中心，到著作中找答案，按的指示办事。学习公式：问题——学习——实践——总结。”[20]第二，学习上的“钉子”精神。他说：“钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”[21]但实际上，这种“善于挤和善于钻”的精神在雷锋的生活中并不仅仅局限于学习，也体现在他的工作和助人为乐中。
这些实践观的方面在后来的弘扬雷锋精神过程中都得到了补充，即学习雷锋理论学习上的“钉子精神”，工作上的实干作风，强调立足本职工作，而不是为做好事而做好事。1983年3月4日，纪念学雷锋20年之际，全国青少年学雷锋先进集体和先进个人代表座谈会的代表们认为，八十年代的青年学习雷锋，“不但要学习他全心全意为人民服务的思想品德，还要学习他刻苦钻研科学文化，掌握为人民服务本领的‘钉子精神’，这是时代向青年一代提出的新的要求”[22]。1992年3月5日，在中央宣传部、国务院办公厅、等单位联合召开的“岗位学雷锋、行业树新风”座谈会上，常务副部长徐惟诚指出：“今后学雷锋活动要在坚持开展好社会公益服务活动的同时，把活动的重点转向立足本职工作，在岗位上体现出奉献精神”[23]。在雒树刚副部长对雷锋精神内涵的最新概括中对“敬业精神”、“创新精神”和“创业精神”的概括都可以看作是雷锋精神中实践观的内容，这些概括无疑将雷锋精神丰富化了。
当然雷锋精神中实践观的这种科学化过程有其深厚的社会背景。十一届三中全会后，党中央果断把工作重心转移到经济建设上来。1980年邓小平曾说“离开了经济建设这个中心，就有丧失物质基础的危险。其他一切任务都要服从这个中心，围绕这个中心，决不能干扰它，冲击它”[24]。1992年邓小平南巡讲话时“发展才是硬道理”的精辟论断成为以经济建设为中心的最好诠释。此后这成为中国社会主义现代化建设进程中最响亮的口号和最当仁不让的动力。1994年，我国第一份部级可持续发展战略出炉。2003年，提出的科学发展观是这一口号提出以来最成熟的理论成果。而所谓发展，“也就是人们所从事的各种实践活动及活动过程中各种关系的发展”，[25]科学的实践观是科学发展观的基础，科学发展观的形成又能丰富和发展科学实践观。
雷锋的个人生活无法超越其时代背景，但精神意义就在于它能够不拘泥于其具体形式，能够从中提炼出具有超越时代意义的实质内涵。因此，雷锋日记中的政治观、道德观和实践观受制当时的时代背景必然表现出当时的时代特色，同样的综合和概括作为同时代的总结和提炼也必然无法避免其历史痕迹。因此，我们应该在不同的时代背景下赋予雷锋日记中马克思主义的政治观、道德观和实践观以崭新的形式，这种表达从形式上讲具有新的时代特征，而从实质上讲始终是雷锋日记中所蕴含的雷锋精神。换句话说，在雷锋日记中，雷锋的那些话也许已经过时，但是雷锋精神永远不会过时，恰恰相反，他会与时俱进，以新的形式赋予新的时代意义。最后需要补充的是。如果我们忽略掉题词中所留下的历史痕迹，那么“奋不顾身的无产阶级斗志”其实有着非常丰富的意涵。从马克思主义政治观而言，它意味着共产党员党性修养的坚定性，从马克思主义道德观而言，它意味着为人民服务的绝对性，从马克思主义实践观而言，它意味着发展的优越性。
参考文献：
[1]参见Gilbert Ryle.Collected Papers[M].volume 2， London：Hutchinson.1971，p480-496.以及参见[美]克利福德·格尔茨.文化的解释[M].韩莉译.南京：译林出版社，1999： 6-12.
[2]参见报[N].1963-3-6.
[3]王玄武.政治观教育通论[M].北京：高等教育出版社，1999：5.
[4]雷锋日记[M].北京：文艺出版社，1963：7.
[5]雷锋日记[M].北京：文艺出版社，1963：5.
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[7]建国以来重要文献选编，第10册[M].北京：中央文献出版社，1994：606.
[8]郭圣福.关于“以阶级斗争为纲”问题的思考[J].史学月刊，2004（2）.
[9]参见胡乔木.做80年代的新雷锋──在首都各界纪念向雷锋同志学习20周年大会上的讲话[N].人民日报，1983-3-6；余秋里.发扬雷锋精神 培育“四有新人”——余秋里同志在学习雷锋精神座谈会上的讲话[N].人民日报，1987-3-6.
[10]隋笑飞.雷锋精神永远是激励人们奋力前行的强大力量——学习践行雷锋精神新闻会纪实[N].人民日报，2012-2-28.
[11]刘少奇选集[M].北京：人民出版社，1981：103.
[12]邓小平文选（第三卷）[M].北京：人民出版社，1993：314.
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[14]雷锋日记[M].北京：文艺出版社，1963：14.
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[16]雷锋日记[M].北京：文艺出版社，1963：59.
[17]雷锋日记[M].北京：文艺出版社，1963：59.
[18]余秋里.发扬雷锋精神 培育“四有新人”——余秋里同志在学习雷锋精神座谈会上的讲话[N].人民日报，1987-3-6.
[19]隋笑飞.雷锋精神永远是激励人们奋力前行的强大力量——学习践行雷锋精神新闻会纪实[N].人民日报，2012-2-28.
[20]雷锋日记[M].北京：文艺出版社，1963：37.
[21]雷锋日记[M].北京：文艺出版社，1963：59.
[22]坚定共产主义信念 攀登科学文化高峰[N].人民日报，1983-3-5.
[23]坚持岗位学雷锋行业树新风[N].人民日报，1992-3-5.
雷锋日记精选范文5
在那个传媒不是很发达,信息不畅通的年代里,雷锋能成为家喻户晓、妇孺皆知的人物,其影响力可见一斑。其实雷锋就是一名很普通的人,被大家传颂的事迹也都是他在平凡的岗位上作出的平凡事情,其精神价值就是无论处在什么社会角色中,都应该努力地去做好自己的本职工作,面对困难要有一种积极向上的心态,对待他人要友善,乐于帮助他人,默默地奉献自己的力量。
社会在发展,时代在变化,如今的青年人,有很多已不在意3月5日是学习雷锋纪念日,在3月5日这一天也不会有什么别样的感受。“雷锋同志没户口,三月来了四月走”。更有人认为雷锋精神已经不能与时代的发展相吻合了。
在这近半个世纪的岁月里,我国经济、政治、文化、社会等方方面面确实都发生了巨大的变化,但是无论是在社会主义改造和全面建设社会主义时期,还是在改革开放时期,人民群众从来没有忘却雷锋,没有忘却雷锋精神,这说明,经历了近半个世纪的风雨洗礼,雷锋精神已深入人们的心中,渗透在人们的思想意识中,体现在人们的行动中,已成为人们普遍认同的价值观念和道德准则。经过比较和鉴别,人们深切地感悟到,雷锋精神不但没有过时,而且也不会过时。搞市场经济,讲价值规律,然而市场和精神道德是两个不同的范畴,等价交换的原则,不能简单地从前者移植到后者的领域之中,奉献依然是新时代高高飘扬的旗帜。同志曾高度赞扬雷锋精神:“发扬光大雷锋精神,仍然为我们这个时代进步所必需,仍然为我们改革开放和现代化建设事业发展所必需。”
雷锋精神是与历史上最先进的道德即共产主义道德相一致的。共产主义道德是对人类历史上一切进步的、文明的和有价值的道德观念的继承和发展,因此具有永恒的普遍价值。马克思认为青年应该选择“最能为人类福利而劳动的职业”。共产主义道德超越了历史上一切道德的阶级局限性,比以往的和现存的其他阶级的道德更先进、更崇高,一切热爱真理、富于正义感的人必然心向往之。雷锋精神就是对共产主义道德的生动诠释和体现,其强大生命力体现着共产主义道德的强大生命力。邓小平同志为学习雷锋题词写到:“谁想当一个真正的共产主义者就应当向雷锋同志的品德和风格学习”。
雷锋精神是中华民族传统美德在新时代的升华,具有鲜明的民族特色,是中华民族宝贵的道德资源。雷锋精神早已成为整个民族、整个社会、整个时代所拥有的精神财富,雷锋精神没有变成一个过时的道德符号,就在于不同的历史时期中,人们不断地将时代精神的崭新内涵予以灌注。时代精神是指一个民族在新的历史条件下形成和发展的体现民族精神特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。我们在不同的历史时代学习雷锋精神,并不是在重复一种历史记忆,默念一种抽象的符号,而是在新的历史时代中,结合时代的特征,弘扬雷锋精神、活化雷锋精神、光大雷锋精神。所以,雷锋精神在今天早已超越了雷锋个人的思想行为的范畴,成为整个民族、整个社会、整个时代所拥有的精神财富。我们学习雷锋精神,绝非仅仅停留在口述历史的层面来思念已经逝去的雷锋,而是要有见诸现实的行动,要在现实生活中发现新雷锋。这就使得雷锋永远都与时代同步,与我们同行。
雷锋日记精选范文6
学雷锋活动方案(1)
一、指导思想：
为了进一步加强未成年人的思想道德建设，学习助人为乐的雷锋精神，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质，弘扬中华传统美德，结合我校实际情况，特制定我校学雷锋活动方案。
二、活动时间： 3月2日3月31日
三、活动内容及时间
1、学雷锋氛围
1)、课间播放歌曲
2)、3月7日进行学雷锋升旗仪式。
2、讲雷锋故事
3月7日主题班会讲雷锋故事、唱雷锋歌曲，通过认识雷锋，了解雷锋的生平和事迹，来感悟雷锋精神，走进雷锋伟大的精神世界。
3、学雷锋行动
1)、将爱心献给学校，进行美化校园活动。
时间：三月份每周五第七、八节课
(1)一、二年级捡取校园杂物
(2)高年级帮低年级打扫室内外卫生(擦玻璃等)。
(3)五六年级帮助幼儿园送水等。
2)、开展学雷锋征文比赛
3月15日之前，各班上交3份学雷锋征文，字数300400左右，讲述班级的好人好事，一、二年级或上交3份学雷锋美术作品。
3)、开展学雷锋手抄报比赛。
(1)、活动主题学习雷锋好榜样、学雷锋，树新风等。
(2)、活动要求：每班上交5份优秀作品;低年级同学可以由家长协助，主题要鲜明，不能出现错别字;评出一、二、三等奖若干名，优秀作品学校组织展出。
(3)、3月20日前，上交政教处。
4)、进行学唱雷锋歌曲活动，要求人人会唱一首雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》。
5)、立足学习开展一帮一活动，要树立敢为人先的信心，不甘落后的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。
6)、建立一个社区服务点，每周为社区做件好事，主要是到社区所开展清除牛皮癣、清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。
四、活动要求：
1、各班收集本班的好人好事情况，认真写好好人好事登记本。
2、各班组织本班同学认真做好学雷锋活动总结。
3、塑造身边的学习典型，每个班级评出1名学雷锋阳光少年，全校评出十佳学雷锋阳光少年，激励广大少年儿童展现新一的精神风貌。
希望各班以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。
学雷锋活动方案(2)
一、指导思想：
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡以德育人，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出向雷锋同志学习的号召xx周年之际，我校政教处、团委根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2016年学雷锋活动方案。
二、活动目标：
1、以向雷锋学习题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动领导组：
组 长：
副组长：
成 员 ：
四、活动主题：寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神
五、总体要求：
全校师生都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。
全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
各班级要召开一次学习雷锋的主题班会，出好一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，组织一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班队员学雷锋做好事情况的好人好事登记本，在学雷锋活动月之后每班评选一批学雷锋标兵和在学雷锋的日子里优秀征文。
六、具体活动安排：
(1)各班出一期我与雷锋精神同行的主题黑板报。
(2)立足校园和社区，开展美化环境活动。
(3)各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。
2、3月9日3月15日 学习雷锋行动周。
(1)各班于3月9日组织一次以我与雷锋精神同行主题班会。
(2)立足身边，开展爱心助学活动。为学校贫困伙伴捐献一日零用钱，按照学校安排开展关爱身边的伙伴学雷锋慰问活动。
(3)各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成手拉手学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
(4)结合38国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。
(1)在学生中开展一言一行见公德的道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的公德小雷锋
(2)各班的好人好事详细记录在好人好事登记本上，并及时写成通讯稿件上交政教处;各班组织学生积极地参与全校在学雷锋的日子里征文比赛。
4、3月23日3月31日 深化雷锋总结周。
