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致富小机器范文1
关键词：小儿消积止咳口服液；支气管肺炎；疗效观察
支气管肺炎是婴幼儿常见病、多发病，婴幼儿患支气管肺炎时，气道充血狭窄，肺部体征消失缓慢，痰不易咳出且多伴有纳差、腹胀、便秘等食积症状。目前单纯进行抗感染及止咳化痰等常规治疗效果不理想。支气管肺炎可以由细菌，病毒，支原体，真菌等微生物感染引起，常继发与上呼吸道感染之后，临床以咳嗽，咳痰，气促及不同程度的发热为主要表现，儿科常伴有腹胀，便秘，口臭，食欲减低等表现。
选用适当的抗生素是治疗支气管肺炎的基础，但小儿肺炎的气管支气管分泌物增加导致气道痰液增多，气道阻塞造成肺部体征消失缓慢，治疗效果欠佳。而儿童及婴儿因胸部肌肉发育未成熟及咳嗽反射中枢发育不完善，不能充分的咳嗽咳痰，因此有效的祛痰及综合治疗能提高抗生素的疗效。
笔者于2011年1月～2012年12月应用小儿消积止咳口服液辅助治疗支气管肺炎64例疗效满意，报告如下。
1 资料与方法
1.1一般资料 我科于2011年1月～2012年12月收治的支气管肺炎患儿137例，均符合《诸福棠实用儿科学》支气管肺炎的诊断标准[1]，并排除营养不良，先天性心脏病，糖尿病及严重合并症，随机分为观察组64例和对照组73例，两组在年龄、性别、体重、病情轻重方面差异无统计学意义。其中男89例，女38例，年龄3个月～3岁10个月，临床表现为咳嗽，咳痰、气促、伴或不伴发热、喘息、双肺可闻湿音、伴纳差、腹胀、便秘、口臭等食积症状，胸片显示肺纹理增粗紊乱，其间见小斑片状高密度影。
1.2方法 两组均依据痰培养药敏试验给予敏感抗生素静脉输液及氨溴索祛痰，雾化，对症退热，吸痰等治疗。观察组加予小儿消积止咳口服液5～20ml tid口服治疗。观察两组症状，体征及不良反应情况。
1.3疗效标准 ①显效：5d内发热咳嗽，气促明显或完全消失；②有效：5d内发热咳嗽，气促明显改善，肺部音减少；③无效：咳嗽频繁，发热，气促无改善，肺部音未减少或加重。有效与显效合计为总有效。
2 结果
2.1两组症状持续时间及住院时间比较 观察组的咳嗽、肺部音持续时间与住院时间均短于对照组，且差异有统计学意义，见表1。
2.2两组疗效对比 观察组的显效率及总有效率均明显高于对照组，但前者差异无统计学意义（P>0.05），后者差异有高度统计学意义（P
3 讨论
支气管肺炎为小儿时间最常见的肺炎，2岁以内婴儿多见，多由细菌或病毒感染引起，起病较急，主要表现为发热、咳嗽、肺部固定性的中、细湿音等[2]。中医学认为，小儿脏腑娇嫩，肺炎主要由于风邪侵犯于肺，使肺气郁积，日久生热，由热生痰，痰热闭阻肺络，肺失宣而咳[3]。而脾为生痰之源，肺为贮痰之器，小儿脾常不足，随着人们生活水平的提高，如今家长唯恐孩子营养不够，常予以高蛋白、高热量食物，加之婴幼儿自身消化酶及消化功能较差，极易造成消化功能紊乱，出现厌食、便秘等消化道症状，由于婴幼儿呼吸道特异性及非特异性免疫功能尚未发育完善，此时易产生病原体感染，发生本病。而消化功能紊乱可引起免疫力低下，从而导致呼吸道感染。呼吸道疾病和消化道疾病二者可互为因果，相互影响。
小儿消积止咳口服液是纯中药制剂，具有清热疏肺、消积止咳之功，可从肺脾两方面调理患病机体。其方中山楂、槟榔消食导滞；枇杷叶、瓜萎、桔梗清肺化痰葶苈子泻肺平喘，莱菔子降气化痰；婵蜕清肺热、宣肺气；枳实行气消痰；连翘性苦、味微寒，入肺经，具有升浮宣散之力，能清热宣透、疏风解热、散火解毒，具有清热疏肺、消积止咳之功效。本研究结果显示，在传统治疗方案的基础上加用小儿消积止咳口服液可缩短病程及患儿住院时间，提高疗效。病程缩短可减少抗生素的使用时间，避免长期使用抗生素引起菌群失调等不良反应，减少耐药的产生。另外，有文献报道小儿消积止咳口服液还具有良好的抗病毒、抗炎作用[4，5]。且本药在应用过程中除腹泻的副作用外，未出现明显毒副作用和不良反应，因此值得临床推广应用。
参考文献：
[1]胡亚美，江载芳.诸福棠实用儿科学[M].第7版.北京：人民卫生出版社，2002：1177-1178.
[2]王卫平.儿科学[M].第7版.北京：人民卫生出版社，2008：273-274.
[3]杨明耀，韩迪，杨质秀.小儿肺炎中医治疗体[J].中国现代药物应用，2011，3（5）：111-112.
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一、10月份企业生产景气指数小幅攀升,生产信心指数微势推升。10月份,企业生产景气指数收于2177.75点,环比上月上调了7.99%;10月份因内需市场相对较为活跃,中国轻纺城市场成交量环比小幅攀升,生产景气指数环比上月小幅攀升,因产品转型升级,至目前多家规模型纺企业务量仍显增长,部分中小纺企产量亦有提升,织造企业开机率环比上月仍有所增长。但受贸易保护主义影响,国际市场贸易壁垒增加,外销市场业绩升幅相对趋缓。企业生产信心指数收于1102.08点,环比上月上调0.06%。
1.生产景气指标中的规模类和效益类指标小幅攀升,信心类指标微势推升。10月上旬,规模型企业订单承接有所增长,部分中小企业接单亦有增长,内销订单比上月有所增长,外销订单环比上月呈微势推升走势。生产景气指标中的规模类指标环比上月小幅攀升,其中产品总产值、产品销售收入环比上月小幅攀升。效益类指标环比上月小幅攀升,其中产品毛利率环比上月小幅攀升,产品库存周转速度环比上月仍有所加快。信心类指标环比上月微势推升,其中,企业经营者对市场需求判断、对产品获利能力判断、对企业前景判断信心指数环比上月仍有微幅提振。
2.原料类、坯布类、家纺类、服饰辅料类生产景气指数不等量攀升,服装面料类生产景气指数小幅下滑。10月份原料类生产景气指数收于2155.91点,环比上月上调14.91%;坯布类生产景气指数收于1355.61点,环比上月上调9.35%;服装面料类生产景气指数收于2257.73点,环比上月下跌6.86%;家纺类生产景气指数收于1121.41点,环比上月上调5.73%;服饰辅料类生产景气指数收于5410.85点,环比上月上调32.90%。
3.绍兴外向型纺企扩大内销抢市场。位于绍兴县钱清镇的浙江金蝉家纺服饰有限公司开始进军国内中高档市场。目前,其“金蝉”产品已成为中国名牌,还取得了中国驰名商标称号,但同样的产品出口到国外后附加值却远远低于内销。为此,该企业决定在绍兴市区正大装饰城开设营业面积约1000平方米的“金蝉时尚布艺”窗帘旗舰店,直接销售品牌产品。
二、10月份市场流通景气指数微势推升,市场流通信心指数微幅下跌。10月份,市场流通景气指数收于874.33点,环比上月上调0.53%;市场流通信心指数收于1034.53点,环比上月下跌了0.64%。
1.流通景气指标中的规模类和效益类指标微势推升,信心类指标微幅下滑。10月份,因国庆中秋长假中国轻纺城各专业市场成交尚有一定幅度回落,至10月中旬市场成交量呈小幅攀升走势,初冬面料仍显畅销,流通景气指标中的规模类指标环比上月微势推升。效益类指标环比上月微势推升,其中产品毛利率环比上月微幅增长,流动资金周转速度环比上月仍有所加快。信心类指标环比上月微幅下滑,因低档大路货产品赊账仍较为严重,部分中小经营户因资金周转欠佳而减少赊账发货量,随着涤丝、锦纶丝、纯棉纱、人棉纱、涤粘纱价格的不等量上涨,成本上推部分走俏创新产品价格小幅上扬,但低档大路货产品利润空间仍有相应压缩。
2.原料类、家纺类市场流通景气指数不等量攀升,坯布类、服装面料类、服饰辅料类市场流通景气指数不等量下滑。10月份原料类市场流通景气指数收于607.72点,环比上月上调2.49%;坯布类市场流通景气指数收于892.62点,环比上月下跌11.98%;服装面料类市场流通景气指数收于1352.80点,环比上月下跌3.00%;家纺类市场流通景气指数收于965.90点,环比上月上调0.74%;服饰辅料类市场流通景气指数收于901.42点,环比上月下跌6.38%。
3.节期成交明显回落,节后成交小幅增长。10月上旬,因国庆中秋长假中国轻纺城市场成交尚有一定幅度回落,至10月中旬市场成交量呈小幅攀升走势。因产品转型升级,部分规模性经营门市对口老客户批量订单大小兼具,一些前店后厂式的布业公司和生产厂家经营部、规模性经营大户冬季加厚型服装面料局部性批量下单亦有所增加,春季面料局部性仍有对口客户批量试单,面料以质优款靓赢得对口服装厂采购商所垂青。自10月中旬以来,初冬面料销售颇为走畅,纯棉常规染色面料、纯棉休闲面料、纯棉印花面料、纯棉色织面料等多品种服装面料成交局部性呈增长态势。自10月中下旬以来,经编印花刷毛绒、针织印花双面绒多显热销,创意花型面料成交多显活跃,针织印花双面绒家纺床用面料与服装面料互动,印花超柔绒、印花水洗绒等多品种花型成交局部性继续走畅。服装里料需求继续活跃,成交量继续位居市场各大类品种首位。
预计景气指数11月份较10月份继续呈一定幅度攀升走势。纺博会各项成交数据显示,纺织业已走出低谷,逐步回暖。业内人士通过市场调查后预计:至11月上旬中国轻纺城市场行情走势在震荡中继续呈攀升走势,部分绍兴纺企和轻纺城布业公司因参展纺博会订单增加,在纺博会期间中外采购商尚有相应跟进,轻纺城市场局部性下单亦有增加。初冬面料需旺销活,内需市场营销将继续活跃,预计11月份景气指数呈一定幅度攀升走势。预计11月份服装里料成交继续活跃,涤纶里料销量继续位居轻纺城市场各大类品种首位。涤纶类窗帘布、窗纱、印花水洗绒颇受对口客商所欢迎,经编印花刷毛绒、针织印花双面绒继续成为销量推升的主要增长点之一。部分前店后厂式的布业公司和规模型包机大户研发的初冬季创新花式面料依然占据市场营销优势,春季新款面料局部性批量试单,市场营销热点依然频现,推动整体市场成交量继续攀升。
单位:中华人民共和国商务部
编制单位:中国轻纺城建设管理委员会
“中国7柯桥纺织指数”编制办公室
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复合转型期政府预算绩效管理机制研究是在分析判断复合转型期政府预算管理理念及其管理模式是否适时转换的基础上，揭示实施预算绩效管理的客观必然趋势，围绕预算绩效管理需要，以增加财政透明度、提高公共资源的配置效率为导向，对政府预算管理流程即预算编制决策、预算执行控制和预算监督从绩效管理角度进行再造，设计出基于产出效益导向的预算绩效评价指标体系，用以检测公共资源的配置效率和使用效率，以制度的科学性和完善性来保证政府支出效益的实现。
一、复合转型期政府预算绩效管理机制研究的主要内容
1.复合转型期的相关内容。其主要包括:何为复合转型;复合转型的内涵揭示;复合转型的判断等。
2.政府预算管理改革的客观必然性。其主要包括:政府治理模式由立体科层管理向扁平网络化管理转化的需要;优化公共资源配置、提高预算资金分配使用效率的需要;增加财政透明度、实现财政受托责任的需要;提高公民监督意识、加强法制建设的需要;构建一个法治、高效的政府预算管理机制的需要等。
3.政府预算绩效管理的理论支撑及市场经济国家预算绩效管理的比较与借鉴。其主要包括:公共选择理论、委托理论、结果导向管理理论对政府预算管理改革的指导;市场经济国家预算绩效管理的比较与借鉴，可选择美国模式、澳大利亚模式等进行分析和借鉴。
4.政府预算编制与审批的绩效管理。其主要包括:预算年度选择的绩效效应影响;主要参与者的职责界定问题;预算准备过程绩效指标确定;提升预算编制透明度的管理手段及措施;预算审批过程与结果的法制保障，即预算编制合法、合规的决策机制等。
5.预算执行控制的绩效管理。其主要包括:预算执行机构的职责范围界定;确立预算执行的首长负责制及“追踪}}o}效”机制;执行与支出相关的控制制度，如建立现代国库制度、完善政府采购制度、推进政府会计制度改革、建立政府财务报告制度;建立基于产出效益导向的预算调整规范等。
6.预算监督的绩效管理、其主要是对预算监督管理链条的剖析。
7.预算绩效考评指标体系的设计和应用。其主要包括:明确绩效考评的范围，对预算支出按照不同性质进行多级层次的分类;建立预算绩效考评体系战略框架;预算绩效考评体系指标设计及方法选择;预算绩效考评实证分析等。
二、复合转型期政府预算绩效管理机制研究的现实意义和理论意义
政府预算绩效管理机制的研究核心是如何将“以最小费用获取最大收益”这一效率原则运用到政府支出的决策中去，从预算管理角度切人，提供一种具有可操作性的管理手段、政策框架和运行机制，以便更有效地使用政府资金，即提高政府支出效益。
近年来，我国政府支出规模不断扩大，政府支出效益受到社会的广泛关注。目前，我国政府支出效益不高，这与我国政府预算管理过程中存在的决策不够透明、执行不够严格、监督力度不够等有直接的关系。因此，立足国情来研究政府预算绩效管理问题，规范政府支出管理、提高政府支出效益具有现实紧迫性和必要性。这有助于对政府预算运行中的一些重大问题进行综合、全面的分析和判断，有助于实现公民权利，有助于加快为政府财政立宪的进程，对中央提出的完善公共财政体制、建设社会主义政治文明的任务的完成具有现实的促进作用。
政府预算是通过政治程序来完成对政府稀缺资源的配置，政府预算收入来自于公众，预算安排必然涉及公众的切身利益，政府支出效益问题又是社会较为关注的话题。因此，从预算绩效管理视角围绕政府支出效益问题进行较为系统的理论研究，是一项比较新颖而又有益的探索，弥补了我国在这方面理论研究的不足，健全了我国政府预算理论研究体系。同时，有关政府支出效益理论的研究成果，对我国公共管理改革具有一定的理论指导意义。
复合转型期政府预算绩效管理机制研究从政治学、行政学、经济学、组织行为学和管理学等多视角对政府预算绩效管理进行深人而系统的研究，建立政府支出效益与预算管理之间的内在必然联系的框架，从而拓宽政府支出效益理论研究的视野，丰富相关学科的内容。政府预算绩效考评机制的建立和完善，有助干完善公共财政受托责任理论，形成有中国特色的政府预算绩效管理理论。
三、复合转型期政府预算绩效管理机制研究的基本方法
复合转型期政府预算绩效管理机制研究应以政府履行公共财政受托责任为主线，揭示复合转型期政府预算绩效管理的特征，通过一系列制度安排(如中长期预算管理筹划、年度部门预算制度框架、政府集中采购制度、国库管理制度构架等)和实施机制(如预算编制和准备、预算执行控制和预算监督制衡等)，实现对政府预算绩效管理的全过程监控。其中，要突出政府支出效益是通过政治程序、达用预算手段对政府稀缺资源的配置效率的表现结果的描述，并引人政府预算流程决策与实现支出效益之间的必然联系的理念，对公共偏好如何体现、公共目标与公共利益如何维护等问题给以理论上的阐释，并且构建政府预算绩效考评指标体系，对政府预算绩效报告的编制提出建议。
1.实证分析与规范分析相结合。规范分析方法可以为政府支出效益研究确立判断标准，使实际工作者可以据以进行预算决策和制度安排;实证分析方法主要进行客观的动态描述和分析研究业已存在的现象，主要解决有关实施意义的问题。二者从不同角度研究同一问题，进而形成互为补充的研究范式。复合转型期政府预算绩效管理机制研究应在规范分析政府预算绩效管理机制的基础上，将中外政府支出效益背景差异纳人研究视野，在仔细分析我国国情的前提下，阐释政府支出效益实现的制度安排。
2.定性分析与定量分析相结合。定性分析是指从事物的本质属性上来认识、把握该事物;定量分析则是从事物的规模上来认识、把握该事物。复合转型期政府预算绩效管理机制研究应在定性分析的基础上，结合运用定量分析方法研究政府支出效益考评问题，构建政府支出效益考评指标体系。
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一、制定合理的复习计划
每位同学应该根据这次复习的课程，制定切实可行的计划。俗话说：“凡事预则立，不预则废。”期末考试科目多，内容庞杂，很多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手。这就要求我们根据学科特点制定出适合于自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。当然，光有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用时间保证计划的落实。那么时间哪里来呢？有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出59倍！鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用上，把一些零散的时间“焊接”起来，才铸就了令人羡慕的丰碑。我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一段文章，多温习一遍老师在课上讲的重点，保持这样的“挤”的恒心与韧劲，才能把有限的时间变成无限的力量！
二、完整的看一遍教材，理清知识要点，构建知识网络。
我们平时学习的时候，大脑中接受的是相对单一的知识点，一学期下来，许多同学会感到头脑里装了很多东西，很多很乱。所以在考前我们应该将平时所学习的知识进行整理、归纳理清教材的思路，完整地把教材看一遍。这样我们能够在头脑中构建起一个知识网络，从而形成一个完整的知识体系，便于知识的提取。
三、明确重点，攻克难点，侧重疑点。
在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重点、难点和疑点。对于重点应吃透，并尽可能在实际中进行运用。对于难点则要努力攻破，一方面可以结合教材中的内容进行理解，另一方面同学之间可以加强交流，在交流中解决这些难点。而复习更重要的是查漏补缺，对于一知半解的疑点决不可轻易放过，任何问题在我们的头脑中都不应是模棱两可的，可以准备一本本子把平时的练习中所出现的错误都记录下来，再进行一次分析，以避免下次再犯同样的错误。
四、讲究方法，适当做题
复习的方法多种多样，不同的方法也许适用于不同的人，我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法，同时应注意不断地变换自己的复习方法。有时我们常会感到一种本来十分灵验的方法经过一段时间后变得不再灵验了，这就要求我们及时地改变方法，以不断提高复习的效率。当然复习时适当地做题是必不可少的，可心选做不同类型的题目，在练习中使知识点得到了巩固，运用能力得到了提高。
五、调整心态，考前虚心考时自信
在复习时，要有虚心的心态，意识到自己还有许多不明确的知识点，还有没完全掌握的技能方法，这样才能在复习时深入钻研，仔细琢磨。而在考试时同学们应调整好自己的心态，努力放松自己，以必胜的信心，坦然面对考试。在复习的最后阶段，我们可以将一些期末的练习题当作正式的期末考试，利用它们来调整自己的心理状态，并不断积累经验，提高自己的应试技巧，从而使自己在走进正式考场时能进入一个状态。
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关键词：自来水消毒 二氧化氯 消毒机理 消毒副产物
当前，二氧化氯作为一种新型消毒剂越来越受到人们的重视。研究表明，二氧化氯比氯气更优越，其特点为： 消毒效果好而且具有持续消毒、杀菌作用；消毒效果不受氨的影响； 在广泛的 pH 值范围内都具有良好的杀菌能力，尤其在碱性环境下杀菌效果不受影响； 对病毒具有强力的杀灭作用； 不会形成致癌物； 具有强氧化能力，能脱色、助凝、除氰、除酚、除臭等。因此，二氧化氯在国外水厂的应用已经普遍，国内对它的研究也在进一步深入。本文主要介绍二氧化氯的消毒机理及其副产物的形成和控制。
1 二氧化氯的消毒机理
1.1 二氧化氯的性质
二氧化氯是由汉费莱·戴维先生于1811年发现的，在水处理中的应用始于 1944年，当时美国 Niagara Falls 水厂为控制水中由于藻类繁殖与酚污染所产生的气体，率先使用二氧化氯获得成功。二氧化氯分子式为ClO2，常温下为橙黄色气体，带有一种辛辣气味，熔点-59.5℃、沸点9.9℃，当压力为 98.56 kPa时， 易溶于水，但不和水起化学反应，在水中极易挥发，其水溶液呈黄绿色，敞开存放时能被光分解，在空气中的体积浓度超10%或水中浓度大于30%时具有爆炸性， 因此不宜贮存，必须在现场边生产边使用； 在密闭，避光条件下存放很稳定，若轻度酸化则更稳定；与氨不反应，对人体有刺激，当空气中二氧化氯含量为14 mg/L 时，一般就可察觉； 当空气中二氧化氯含量为 45mg/L时，明显刺激人的呼吸道。
1.2 二氧化氯的氧化性质
（1）二氧化氯对锰的氧化。二氧化氯能够把二价锰氧化成四价锰，使之形成不溶于水的二氧化锰（MnO2）， 即：2ClO2+5Mn2++6H2O=5MnO2+12H++2Cl-通过氧化，二氧化氯对锰的去除率为69%～81 %，而氯对锰的去除率仅为25%。一般二氧化氯的投加量为5.0mg/L。
（2）二氧化氯对铁的氧化。二氧化氯同样也能够把二价的铁氧化成三价的铁， 形成氢氧化铁沉淀，
即：ClO2+5Fe（ HCO3）2+13H2O=5Fe（ OH）3+10CO32-+Cl-+21H+
通过氧化，二氧化氯对铁的去除率为78%～95%， 而氯对铁的去除率仅为50%左右。一般二氧化氯的投加量为2.0mg/L。
（3）二氧化氯对硫化物的氧化。二氧化氯在pH值5～9的区间内， 很快将硫化物（S2-） 氧化成硫酸盐（SO42-），即：8ClO2+5S2-+4H2O=5SO42-+8Cl-+8H+
当二氧化氯的投加量为3.0 mg/L 时， 硫的去除率为81%。
（4）二氧化氯对氰化物的氧化。二氧化氯可以将氰化物氧化成二氧化碳和氮， 即：2ClO2+2CN-=2CO2+N2+2Cl-
当氰化物的浓度为3.0mg/L， 二氧化氯的投加量为5.0 mg/L，其氰化物的去除率一般都大于85%。
（5）二氧化氯对苯酚的氧化。二氧化氯对苯酚的氧化去除效果随着二氧化氯投加量的增加而提高（ 它对苯酚的去除率明显优于液氯） 。当原水中苯酚浓度为 2.0 mg/L，加5mg/L二氧化氯时，苯酚的去除率一般大于85%。传统的氯消毒随着液氯投加量的增加，氯代酚的量随之增加，而投加二氧化氯时，则基本上不形成氯代酚。
（6）二氧化氯对有机物的氧化。二氧化氯对有机物的氧化降解与氯所不同的最大特点是，它不会生成有机氯代物。二氧化氯可以控制三卤甲烷（THM）的形成， 减少总有机卤的生成。众所周知，三卤甲烷的前驱物质通常有以下3类： 一类是天然大分子有机物，如腐植酸、灰黄霉酸等；另一类是小分子有机物，如酸类化合物、苯胺、苯醌、氨基酸等多种有机物； 第三类是藻类及代谢产物。
黄腐酸是腐殖质的主要组成物质，腐殖质里黄腐酸（FA） 的含量高达 90%。通过研究和试验表明，二氧化氯与黄腐酸几乎不生成氯仿，而液氯与黄腐酸反应则会生成大量氯仿，而且，氯仿的生成量随着液氯的投加量和水中腐殖质含量的增加而增加； 间苯二酚是黄腐酸中最多、最基本的部分，一般用它代表黄腐酸来说明二氧化氯和氯的作用机理。
2 二氧化氯消毒副产物的产生及危害
二氧化氯消毒副产物主要包括两部分： 一部分是被其氧化而生成的有机副产物； 另一部分是本身被还原而生成的无机副产物。二氧化氯有机副产物种类和数量与水体的水质情况、pH 值等条件和二氧化氯的投加量密切相关，主要包括一些酮、醛或羰基类的物质。近年来，在二氧化氯消毒后的水体中曾检出乙醛、乙二醛，这两种物质被联合国卫生组织认定为可疑致癌物，其余大部分有机副产物的毒理学意义尚不清楚。目前研究较多的是二氧化氯的无机副产物，这主要是二氧化氯自身被还原产生的，主要包括亚氯酸根（ ClO2-） 和氯酸根（ ClO3-） ，其毒理学影响较大。ClO2-能引起动物的溶血性贫血和变性血红蛋白血癌，可能会抑制血清甲状腺素的作用，引起胎儿小脑重量下降、神经行为作用迟缓或细胞数下降； 还可能造成婴儿大脑重量下降，神经系统作用迟缓或皮肤增生。动物实验证明， 只有在接触高浓度二氧化氯及歧化产物亚氯酸盐时，才会产生不利影响； 低剂量接触一般不会影响其健康。例如： 有人用小白鼠做实验，饮用含亚氯酸盐100 mg/L 的水，可使它们的血红蛋白含量明显减少； 饮用含量为10mg/L的水就未引起这种变化。让大鼠长期饮用含二氧化氯10mg/L的水，两年后也未检查出对动物健康有害的结果。美国环保局在1994年经修订过的建议中规定： 出厂水中ClO2不得超过0.8 mg/L，ClO2-不得超过1.0mg/L。
3 二氧化氯消毒副产物的控制
3.1 加强饮用水中消毒副产物的监测
长期以来我国在饮用水卫生监测方面执行 GB5749—85的35项标准，其中仅对氯仿、四氯化碳这两种氯化消毒副产物进行了规定。而美国环保局在1994年经修订过的建议中就规定： 出厂水中 ClO2不得超过0.8mg/L，ClO2-不得超过1.0 mg/L。因此我国应尽快制定新的饮用水卫生标准，以加强水中 ClO2-， ClO3-的监测。所以，我们要加强对饮用水中消毒副产物的监测。
3.2 降低水体有机前体物的含量
能引起二氧化氯消毒副产物的有机前体物主要包括酮、醛和一些羰基类物质。我们可以通过加强混凝沉淀和过滤、颗粒活性炭（GAC） 吸附、膜法过滤或生物降解去除前体物，也可以在氧化剂的作用下转化前体物，如臭氧氧化或其他深度氧化工业。
3.3 采用二氧化氯与氯共同作用的消毒方式
二氧化氯与氯气协同作用可以较好地抑制处理后水中三卤甲烷等氯化致癌物的生成。其原因为： 二氧化氯较氯活泼，可优先于氯与有机物发生氧化分解反应，然后由氯气来保证处理后水中的余氯，抑制水中微生物的繁殖再生，并可减少 ClO2-的产生。岳舜琳在《 二氧化氯及其在给水中的应用》一文中指出： 当加氯 0.5mg/L，二氧化氯2.5mg/L 时，总三卤甲烷
参考文献
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论文摘要：从幸福感的定义入手，分析高校辅导员职业幸福感的现状，指出高校辅导员职业幸福感的获取路径：良好的外部支持系统，正确的职业价值观以及专业学科建设和心理问题预警机制的建立等。
在当前的历史条件下，人们更多讨论的是辅导员的职业化和专家化的路径，作为辅导员职业化应有内涵的职业幸福感却没有给予足够的关注，而主观幸福感的体验不足影响了辅导员的工作效率和积极性，进一步影响到职业的归属感和成就感。因此在此讨论高校辅导员的职业幸福感及其获取路径具有一定的现实意义。
一、幸福感和高校辅导员的职业幸福感
(一)幸福感和职业幸福感
幸福感又叫主观幸福感(Subjectivewell—being，以下简称SW B)，这一概念随着心理学的发展已经成为心理学的专门术语。韦氏英语辞典1997年版对well—being的解释是：一种良好的或满意的生存条件；一种健康(health)、幸福(happiness)、兴旺(prosperity)的状态，所以从字面意义可以翻译为“主观幸福”或“主观健康”，而我国研究者大都使用“主观幸福感”这一译法。
主观幸福感是个人所具有的一种独特的心理状态，具有以下几个特点：(1)主观性，以评价者自定的标准而非他人标准来评估；(2)稳定性，主要测量长期而非短期情感反应和生活满意度，它是一个相对稳定的值；(3)整体性，是综合评价，包括对情感夏应的评估和认知判断。
关于职业幸福感，JoanE．van．Horn与他的合作者(2004)认为，职业幸福感是个体对自身工作的各个方面的积极的评价，包括情感、动机、行为、认知和身心幸福五个方面口]。因为影响幸福感的因素有社会支持、个体应激水平、价值观、健康状况以及经济因素，同样将幸福感和职业幸福感相对照，笔者认为影响职业幸福感的因素有四：其一，社会支持系统：指的是个人的职业在社会中得到承认的体现。因为每一个人都是社会的人，都是某个职业圈子的一份子，总是生活在一定的群体中，想得到群体的认可和支持更表明了个体的归属感，因此这种爱与被爱、支持与被支持的过程，使得每个个体得到的正向情感多于负向情感。
这是职业幸福感的重要指标。其二，个人职业应激水平：即面对工作当中不同的困难和压力，个体的职业应激水平不同，因而内心体验也不同，进而对个体职业幸福感的体验也不同。其三，职业价值观：职业价值观是人们用来区分好坏标准并指导职业行为的心理倾向系统，是浸透于整个个性之中支配着人的行为、态度、观点、信念、理想的一种内心尺度，为个人自认为正当的行为提供充分的理由。其四，经济因素：在市场经济逐渐发达的今天，经济条件也在一定程度上影响个体的幸福体验。
根据以上的叙述我们可以给高校辅导员职业幸福感定义为：辅导员个体根据自己的标准对所从事的工作产生的持续、稳定的快乐体验。由于辅导员的职业特性，其幸福感又具有以下几个特点：精神性，由于劳动对象是青年大学生，辅导员在对学生进行思想指导、道德交流和人生指引的过程中实现其职业价值和人生意义；延展性，表现在时间和空间两个纬度：辅导员对学生的影响是终其一生的，通过学生的成长、发展和进步，辅导员和社会的文明紧紧联系在一起，会影响很长时间和很大的空问，因此辅导员的幸福感具有时间和空间上双重延展性。
二、高校辅导员职业幸福感的现状及成因分析
福建师范大学廖深基在调查研究的基础上指出当前的高校辅导员的主观幸福感处于中等水平，呈现出上升的趋势。当前高校辅导员职业幸福感的体验不足，主要影响因素如下：
(一)高校辅导员的职业特点
高校辅导员负责学生的思想政治教育、学生事务管理、心理健康教育等工作，工作内容复杂多样，工作对象数量较大，工作时间长，劳动强度和压力大，并且工作成效显现过程较长，这影响到辅导员的工作效率，造成一定的心理压力，容易产生负面情绪体验，进而影响到辅导员个体成就感的获得和自我价值的实现。
学校的多重管理带来的压力，辅导员作为大学生思想政治教育工作的主体一方面要接受高校党委学生工作部的领导，另一方面要接受所在院系党总支的直接领导，同时，由于工作原因还要接受学校保卫、总务后勤、团委等部门的工作指导。这种多重管理的体制，势必造成辅导员在工作中接受过多过重的工作任务，极易导致辅导员身心俱疲，无所适从，产生职业倦怠心理。
(二)高校辅导员职业化的缺位
由于当前高校的用人机制和评价体制的缺陷，学生工作者没有稳定的发展路径，对未来发展前途感到迷茫，导致很少有人愿意终生从事学生工作。相当数量的辅导员“身在曹营心在汉”，工作上使命感不强，责任感缺失，影响了学生工作的效果。受社会经济大环境的影响，不少辅导员的敬业精神和风险意识开始淡化，“浮躁”的情绪开始蔓延，他们关注的重点不是踏踏实实干好本职工作，而是如何通过“第二职业”赚取外快等。
在内外因素的双重作用下，辅导员的职业幸福感缺失，出现了职业倦怠症状：一是生理方面，经常产生疲劳感、失眠、食欲不振、精力难以集中、思维的逻辑性差；二是心理方面，感到辅导员工作没有意义，没有价值，对工作失去兴趣，情绪波动大，缺少职业自豪感，觉得前途黯淡，没有希望。工作中碰到困难不愿钻研，很难在工作中获得成就感和满足感；三是行为方面，对工作敷衍了事，情绪波动大，无进取心，工作主要是为了应付组织的安排，不能结合学生的身心特征创造性地开展工作，有离开辅导员岗位的想法。
三、提升高校辅导员职业幸福感的路径
(一)建立良好的外部支持系统
社会支持指的是个体的职业得到社会的认可，这是职业幸福感的重要因素。研究表明，优化社会环境对于促进教师身心健康、缓解教师倦怠压力有重要的现实意义。而辅导员外部环境的优化对辅导员的缓解身心疲劳同样具有重要的意义。这个环境具有两层含义：其一是社会大环境，要在社会上广泛宣传辅导员的重要作用，使其得到社会的认可和肯定；其二是高校校园内部的小环境，要在高校内部营造良好的氛围，搭建发展平台，展示辅导员在高校育人工作中的作用。更重要的是完善用人评价机制和激励机制，建立辅导员职业发展良好运作的模式，增强辅导员积极的情绪体验，使辅导员看到个人职业发展的希望。
(二)建立学生工作的学科体系，加快辅导员的专业化、专家化步伐
学科体系的建立是提升辅导员专业素质，增强其归属感和使命感，提高个人职业水平和应急水平的重要途径；有了专业的理论体系和科研平台可以大大提高辅导员对自身职业的认可，提高其工作的积极性和创造性。同时加快辅导员的专业化、专家化的步伐，这需要改革目前学校的学生工作组织机构，根据专业化的发展目标，形成专业化的分工和职能分类并根据辅导员的专业知识和兴趣特点，科学合理地安排分工和开展相关工作。提高其工作效率和专业化水平，增强成就感和主观幸福感。
(三)培养辅导员良好的职业价值观
职业价值观是职业个体对其所从事职业好坏标准的判断，是一种心理倾向性，它指挥个体的职业行为、态度、习惯和思维方式。良好职业价值观是职业幸福感建立的指向标。受各种因素的影响，良好职业价值观的培养并不是一蹴而就的，它需要辅导员个体始终坚守“师者，所谓传道授业解惑也”的基准，而且“传道”为先、为上，坚持把思想道德教育放在首位；同时，它需要辅导员超越“安身立命”的层面，将自身的职业看成一项“功在千秋”的事业，在为这个事业奋斗的过程中实现个人的自我价值。
在培养良好价值观的过程中，辅导员个体道德情感的养成是基础。因为维持辅导员职业化的最大动力还是来自于辅导员内在的情感需求和道德鞭策，主要表现为其对教育事业的热爱和责任感。正是这种爱与责任感促使辅导员不断完善自我，以使自己适应社会发展对辅导员提出的更高要求，也正是由这种爱所积聚起来的职业信念，为辅导员职业提供了可持续发展的无穷力量。当然，道德情感的养成不是天然的，要求辅导员在学习的基础上，反省道德自我的不足，然后通过积极投身道德实践完善自我、升华自我。
(四)建立辅导员职业心理预警机制
