新的一年开启新的希望范文1
3月25日，2017年凯乐石全国攀岩希望之星活动暨广州站邀请赛欢乐启幕，启动仪式在广州天河体育中心举办。150名来自全国各地的攀岩小选手见证了全年活动大幕的开启，并参加了广州站的交流比赛。在广州市户外节的大力推动下，作为全年系列活动的开端，启动仪式别开生面。上午9点30分启动仪式开始，青少年选手代表高维岳宣读《希望宣言》。随后，中登协主席李致新为2015年国际攀联世界杯年度总冠军钟齐鑫颁发攀岩希望之星活动形象大使证书并为全国承办单位代表颁发攀岩希望之星旗帜。9点50分，李致新宣布2017年凯乐石全国攀岩希望之星活动启动，标志着全国攀岩希望之星活动正式拉开帷幕。据悉，今年比赛新鲜亮点在于加入业余比赛的等级评定工作，给小学员颁发业余等级证书。未来登协攀岩工作的发展规划是搭建青少年攀岩的金字塔―普及青少年攀岩，培养对攀岩有兴趣的青少年，发现苗子选拔专业攀岩运动员。兴趣是最好的引导者，只有孩子们有兴趣，这项运动才能更加普及发展。
上马全新Speed X系列赛重磅来袭
4月13日，上马召开了一场全新系列赛的新闻会，公布除上马系列赛之外，将有另一条更燃的系列赛事穿全年―上马Speed X系列赛。本次新闻会揭晓了上马SpeedX系列赛率先推出的两场赛事赛标，上海东浩兰生赛事管理有限公司与赛事场地方上实东滩举行了签约仪式。作为上马Speed X系列赛的第一站，上药神象2017上海单车挑战赛―上实东滩站有备而来。这是上马第一次举办自行车赛事，也是第一次在位于崇明本岛的上实东滩园区举办赛事活动。本次赛事分四个组别：精英组，竞赛年龄18周岁及以上，选手需在报名时提供以往比赛成绩信息，经组委会审核成功后方可参赛；挑战组，竞赛年龄18周岁及以上；女子组，竞赛年龄18周岁及以上，除参加女子合适组别比赛，也可根据竞赛年龄参与任何男子组别比赛；体验组，竞赛年龄18周岁及以上，可使用组委会提供的自行车，也接受自带车辆，接受平把公路、山地车及一般通勤车等。各组比赛从上实东滩园区东旺大道观海路发枪，逆时针骑行，单程32.5公里，经“观海路―长江路―团旺路” 约10.6公里直道进入东滩大道开始绕圈（约11.3公里），各组完成规定圈数后由原直道返回起/终点完成比赛。赛事于4月13日开始报名，报名通道：http：//dpxian.me/demo/#raceId=r1492015540440-871932706。
Under Armour最强跑者上实东滩挑战赛突破单纯公路跑概念，加入了轻越野及障碍赛的元素，赛事形式新颖丰富，全方位挑战跑者体能。本次赛事分挑战赛及健身跑两个项目，挑战赛2000人，将全面挑战路跑+轻越野和障碍赛，健身跑1000人，将挑战东滩湿地公园8公里跑。从东滩观海路出发，经过92大堤、98大堤至东滩湿地公园，最终抵达东旺大道。赛事于4月15日9：00至21日17：00期间开启报名。挑战赛男子前100名选手和女子前50名选手获得2017上海国际马拉松赛全程或半程参赛资格，健康跑男女前50名选手可获得2017上海国际马拉松赛10公里或健身跑参赛资格。
新的一年开启新的希望范文2
2、新的一年开启新的希望，新的希望承载新的梦想，愿我们勃达公司今年比去年更辉煌，事业更顺利路越走越好!愿公司员工工作顺利，万事如意，心想事成!
3、新春贺喜，让新春的风吹进你的屋子，让新春的雪飞进你的屋子，让我新春的祝愿，飘进你的心坎!
4、金鸡报春归，春归金鸡报;报春归金鸡，鸡春抱金归。祝你鸡年前程一个筋斗十万八千里，兼七十二变混世才学，具八十一种创业本领!
5、祝福加祝福是很多个祝福，祝福减祝福是祝福的起点，祝福乘祝福是无限个祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福公司新年快乐!
6、用真诚品味回忆，用真情品味朋友，用真心品味工作，用勤奋品味学习，用感恩品味幸福，用宽容品味年轮!
7、新年新气象，新年新生机，新年新机遇，新年新契机，新年新希望，新年新业绩。新业绩开创新生活，新生活定有新运气。祝你鸡年好运新年大喜!
8、寒梅绽艳了鸡年的色彩美景，开门大吉是人们期盼的美丽开端，三阳开泰道出了人们鸡年的希望，洋洋得意表示现代生活美满如意，。
新的一年开启新的希望范文3
根据传说中神秘的玛雅人预言，2012年12月21日将是世界末日。近年来，这一预言在世界范围内广为流传，引起社会大众在心理上产生一定的恐惧和忧虑。美国灾难电影《2012》中，经过一系列的火山爆发、强烈地震以及巨大海啸，最终人们通过相互的关爱和对生命的尊重度过了难关。玛雅文化研究专家、美国科尔盖特大学考古天文学家安东尼阿凡尼曾表示，“一个时代即将结束，必将伴随着许多狂热的活动和巨大的压力，随后则是一个新时代的诞生，许多人重新开始更美好的生活。”或许，如果预言中的灾难真的发生，我们整个社会最需要的便是人性中的信心、关爱和尊重，凝聚源源不断的正面能量，才是开启“2012”这扇“终结之门”的钥匙。
艺术因其对来源于本能直觉的感知、体验的集中关注和探究，蕴藏着培育心灵、鼓舞人心的本源性潜能。艺术作为一种柔润、隐性却深层渗透的软实力，它的广泛播撒和与其它领域的互动，对社会进步产生貌似无处可在、其实无处不在的的积极影响，并为人们树立信心、促进交流、理解与良性互动。
BMW汽车一直被视为科技和艺术完美结合的典范。从诞生之日起，宝马与艺术、文化就有着深厚的渊源，彼此的互动广泛涉及绘画、雕塑、音乐和电影等各个领域。尤其是在中国，“BMW中国当代年轻艺术家扶植计划”以及中国国家博物馆“艺术的启蒙”展，更是充分体现了宝马对中国艺术事业发展的支持。刚刚过去的2011年，是宝马集团投身文化发展事业的40周年，而在即将到来的2012年，将是宝马开启另一个光辉40年的全新开始。此次，宝马重庆宝驯集团与重庆尚潮美术馆首次合作，面向社会公众，举办一场艺术的盛宴，希望用艺术“润物细无声”的感性力量拥抱大众的心灵，开启艺术走进公众丰富生活的渠道。这既是新落成的重庆尚潮美术馆为重庆市民带来的一份新年贺礼，也是秉持“BMW之悦”核心理念的重庆宝驯集团对社会的积极回馈一一向社会传递更多的美好和愉悦，为所谓“终结之年”的2012开启更大的希望与信心。
新的一年开启新的希望范文4
去年夏天，我受邀作为总导演，参与到MO&Co.携手中华慈善总会黄丝带慈善机构以及世界新锐艺术家捐助中国贫困山区学校基础设施建设和艺术启蒙课程的年度公益项目中。在这个过程中我感受很多。2010年，MO art就曾和法国时装插画家Lovisa合作，捐助中华慈善总会黄丝带《关注青少年艺术发展公益项目》，并通过当代新锐女艺术家的努力，以一套专门为6-14岁学童开发的创新美术教育课程，在赣州山区开启艺术慈善之旅。今年也是他们第二年的慈善之旅。其实他们的初衷是想在贫困山区的学校里普及除了基本的画画以外的一些艺术类的启蒙课程。目前在大部分的贫困山区学校里就只有些非常基础的文化课程，而对于孩子们思维乐趣的开启以及创意的启动还是相对缺乏的，所以他们希望通过这样一个小小的支教之行，每年在不同地方举行，为让孩子们多少能得到艺术思维的启蒙和创意的开启，尽一些绵薄之力。
我们的纪录片团队陪着这些艺术家去了江西，见到了很多贫困家庭的孩子，他们虽然家境贫寒，但是不缺乏对艺术的热爱和想象力。没有画笔，他们就捡来石头在泥泞的地上画画，爬到粗壮的树上画画。画的内容很丰富，有梦里的家乡也有飞翔的小鸟。从他们的画里你看不到忧伤，更多看到的是对生活的憧憬和盼望。有个小女孩用一些收集来的小截粉笔头在家里土墙外画了一只小猫，画得很生动，她说小猫很可爱。她还把小猫的眼睛涂成了蓝色，她说因为小猫的眼睛晚上会发光……前来支教的画家们路很感动，他们感受到的不只是贫穷，而看到了孩子们对艺术的渴望，以及与大自然的亲近中更为激荡的想象力。正是这种东西刺激着他们，改变了他们支教之前的想象，也同时让他们感到了希望和力量，并希望今后能争取更多机会过来看看孩子。
2011年去青海，我们见到了当地撒拉族的和藏区的孩子，他们带着纯真的笑容迎接着我们。除了2010年那些熟悉的支教艺术家的面孔，还有纽约当红时装玩偶设计师Andrew Yang，他带着他设计的娃娃给孩子们讲故事教画画，中国传统的故事被他用英文讲得有滋有味，他的翻译也是志愿者。孩子们始终围在他身边不愿他离开，希望他再来。
新的一年开启新的希望范文5
今天，团省委举行的希望工程“助学促发展，托起新希望”主题活动启动仪式暨联通公司捐资助学仪式，是贯彻落实省委工作会议精神，推动“科教兴省”战略实施的重要举措，也是贯彻落实全国农村教育工作会议精神，促进农村教育事业发展的实际步骤，很有必要、很有意义。借此机会，我代表省委、省政府向活动的启动表示热烈的祝贺！向与会同志并通过你们，向全省希望工程工作者致以亲切的问候！向长期以来关心支持希望工程的联通公司及社会各界表示衷心的感谢！团省委围绕省委确定的“努力快发展，全面建小康”的奋斗目标，启动希望工程“助学促发展，托起新希望”主题活动，不仅赋予了希望工程以新的时代内涵，推动其向纵深发展，更对我省贫困地区教育事业的发展给予了有力的支持和帮助，对于贫困地区经济社会发展必将产生积极的影响。这一活动的开展，标志着我省希望工程工作进入了新的发展阶段。联通公司事业发展不忘回报社会，把支持希望工程当作自己义不容辞的社会责任，捐资200万元帮助贫困地区发展教育，不仅体现了联通人的社会责任感和爱心，更反映出联通公司的现代经营管理理念和企业精神。如果我们的企业都能像联通公司这样，致富思源，关爱社会，希望工程事业就会发展的更好，我省贫困地区教育事业就会发展的更快。
刚才，希斌同志就开展希望工程“助学促发展，托起新希望”主题活动讲了具体要求，我都同意。下面，我就深入抓好希望工程工作讲三点意见：
一、要充分认识到希望工程是一项功在当代，利在千秋的事业
希望工程以救助贫困地区失学儿童重返校园为宗旨，自实施以来，得到各级党政组织的高度重视和大力支持，得到全社会的广泛关注和热情参与。我省自1992年实施希望工程以来，累计筹资4800多万元，捐助贫困儿童6万余名，援建希望小学400多所，以实实在在的工作，为全省基础教育事业的发展做出了重要贡献。省委工作会议确定了“努力快发展，全面建小康”的宏伟目标，实现这一目标，必须坚定不移地实施科教兴省战略，大力发展教育事业。由于历史原因和自然条件的限制，我省一些地区青少年因贫困失学或难以完成学业的情况仍然存在。据教育部门提供的数据显示，目前全省贫困学生约有80多万人，其中绝大多数集中在农村。帮助他们完成学业是党和政府以及全社会共同关心的大事。刚刚闭幕的全国农村教育工作会议明确提出，发展农村教育，办好农村学校，是从根本上解决“三农”问题的关键所在，是加强农村精神文明建设，促进农村经济社会协调发展的重大举措。实施希望工程对于推动贫困地区基础教育的发展、从根本上增强贫困地区发展后劲，激发人们尊师重教的意识、促进“科教兴省”战略的实施，弘扬中华民族扶危济困的传统美德、加强社会主义精神文明建设都具有非常重要意义。此次希望工程“助学促发展，托起新希望”主题活动的启动，对于促进我省希望工程事业的发展必将起到重要推动作用。
二、社会各界要齐心协力共筑希望工程
希望工程作为一项取诸社会、用诸社会的社会公益事业，离不开全社会的大力支持和热情参与。各级党政组织要高度重视希望工程工作，把实施希望工程作为代表最广大人民群众根本利益的具体体现。各级党政领导要从实践“三个代表”重要思想的高度来认识希望工程工作，给希望工程以实实在在的支持。加强社会宣传是做好希望工程的重要途径。新闻媒体要对希望工程给予关注和支持，加大宣传力度，深入挖掘希望工程题材，把人民群众支持教育、关心下一代的远见卓识之举，把他们身上所表现出来的爱国主义、集体主义精神和助人为乐、无私奉献的可贵品格给予尽情讴歌，把受助儿童刻苦学习、奋发向上的精神风貌和他们成长成才的可喜变化进行充分展示，在全社会形成关心、重视、支持希望工程的良好氛围。实践证明，企业的支持是希望工程获取资金支持的重要渠道，支持希望工程也是企业回报社会，提高企业声誉，树立企业形象，促进企业发展的有效途径。联通公司在这方面带了个好头，希望今后有更多有实力的企业和有远见的企业家参与到希望工程中来，在实现自身发展的同时，推动希望工程事业蓬勃发展。
三、共青团组织要不断推动希望工程向纵深发展
新的一年开启新的希望范文6
1978年以来，刘启做过语文教师、年级组长、政教主任、校长助理、副校长、党支部书记兼教学校长、校长兼党支部书记等职务。34年如一日，他一心扑在教育事业上，在教育、教学、管理等方面取得了显著成绩，先后被评为部级骨干教师、吉林省特级教师、吉林省拔尖创新人才、吉林省中小学学科带头人、长春市第四批有突出贡献专家、中国西部教育顾问、东北地区教育信息工作先进个人、长春市政府津贴获得者等多项荣誉。
回首过去，刘启校长深信：只有勇于攀登上科学的最高峰，人才能比山高；只有敢于前行，脚才能比路长。他为素质教育的实施、教育改革的深化、重点高中的提升以及薄弱校的发展做出了积极贡献。如今，“提升学校内涵发展，构建优质特色教育”已经成为他和全体教职员工的共同愿景。
一、严于律己，以实施“凝心聚力”工程，打造和谐校园
作为一名党员，刘启校长坚定共产主义理想和信念，学习马列主义、思想和邓小平理论，带头实践“三个代表”重要思想和执行党的路线、方针、政策，积极参加“科学发展观”学习活动，规范个人的言行，让自己的思想行动和组织保持一致，自觉参加党组织的各项活动。
他以“党性强、作风正、工作出色”为目标，在思想上、作风上加强自身建设，恪尽职守、竭诚奉献、无论在哪个岗位，他都以坚定的政治立场，对党的无比忠诚和强烈的责任感、事业心，兢兢业业做好本职工作，每到一个地方，都能很快打开局面，以竿头直上的业绩，赢得广大干部、师生的信任和尊重。
在东光学校工作的半年里，刘启校长深入了解教师的实际困难，以求真务实的精神、公道正派的作风为教师解决了8年来职称未晋级的历史遗留问题；深入开展师生手拉手帮扶活动和党员扶贫帮困活动，为贫困学生捐款捐物，解决他们实际困难；面对学校桌椅破旧、走廊没有文化橱窗、实验室和微机室设备老化，操场四周没有体育器材、学校围栏破损不安全的实际，在学校资金紧张的情况下，不断加大投入，使学校旧貌换新颜。
二、潜心探索，实施“内涵提升”工程，打造品牌学校
在长春市第十一高中工作的日子里，作为教师的他一直工作在教学第一线，教学成绩一直居同类校前列。在语文学习方面进行潜心探索，树立“大语文教育”观，在作文教学以及学生非智力品质的培养方面有比较深入的研究，逐步形成自己的风格，其“兴趣教学法”、“情感教学法”尤为同行所重视乃至效仿。由于工作需要，他走上了领导岗位，历任校长助理、副校长，先后主管过教学和德育，做了许多创造性的工作。诸如，旨在开发学生潜能的“金手指工程”改革实验、提高教师综合素质的“三五七名师工程”，以及培养学生能力的“四自工程”、校园文化建设的“学府工程”，他都承担了主要角色，并以其踏实的态度、顽强的毅力、突出的表现、显著的成效，为长春市第十一高中的“二次创业”做出了应有的贡献。期间，他还主编或参编著作12部，参编或主编了部级、省级和校本教材4部，撰写教育教学科研论文数十篇，数篇在部级学术年会上分获一、二等奖，十余篇在省市级刊物上发表，在推进素质教育，深化教育改革中走在了同行的前列。
自从刘启校长来到长春市东光学校后，这所学校在近年来持续发展的基础上又焕发出新的生机和活力。他带领教师进行了新一轮的课改，在构建“五学三导”课堂教学模式和特色课程体系方面进一步大胆尝试，并取得了新的成效。刘启校长上任后，在继续发扬课改优点的基础上，倡导“适合教育”，让每个学生都有进步感、成功感，健全人格、强健体魄、成就学业、发扬特长。在这一理念指导下，全体教师经过不断地学习研究、实践反思、总结提升，使学校的课堂教学改革日趋完善，学生成为讲台上有模有样的“小先生”，讲台下积极参与补充、质疑的小主人。东光学校的学生曾告诉《城市晚报》记者，他们很喜欢上现在的课，因为课堂生动有趣，可以自由发表自己的看法，而且通过交流，不用花太多时间就把重点、难点掌握了，学习变得轻松愉快。
三、勤奋工作，实施“质量提升”工程，打造特色学校
在长春市希望高中工作时，刘启同志担任党总支书记兼教学校长，他把全部身心都投入到这片沃土上。在师德建设中，他提出并主持开展“奉献在希望高中”系列教育活动，培养塑造了一批德才兼备的骨干教师队伍；在教育科研中，他带头进行“开发学习潜能的研究与实践”课题研究，致力于学生多元智能的开发；开展“党员风采课”、“青年教师教学基本功素质课”等。在长春市新课程大赛中有4名青年教师获奖；他十分注重常规教学的管理，并一直主抓高三教学工作，2004年高考“希望生”以进线率100%的好成绩向市政府、全市人民交上了一份满意的答卷；在“希望生”这一特殊群体教育方面，他奉献出全部爱心和智慧，走访社会各学校，广泛征得社会各界大力支持，其中长春市国商百货有限公司5年里每年拿出5万元，设立“国商奖学金”，资助激励“希望生”学习成才，其他社会团体和个人也纷纷捐款资助“希望生”完成学业，在“希望生”中反响强烈。他积极配合一把手工作，努力打造“希望高中”特色办学品牌。2003年暑期新班子成立以后，学校先后被评为“长春市精神文明先进学校”、“先进党组织”、“长春市先进工会”、“课题推动教育改革先进校”等荣誉。这里包含着刘启同志的辛勤汗水，有着他一份功绩。同时，他近几年致力研究的“实施‘金手指’工程，开发学生学习潜能”的实验课题，在长春市教育科研优秀成果评选中荣获一等奖。
在长春物业管理学校工作时，刘启同志任校长兼党总支书记。由普教到职教，这对刘启同志来说是一个新的挑战，经过数月多方调研和深入思考，他提出了“扩大规模，多元发展，充实内涵，打造精品，办出特色”的办学理念，在内部体制改革以及教育教学改革方面有了新的举措，实施“名师工程”，以企业标准为目标进行教学改革，培养“高雅、高尚、高能”的“三高”学生，大幅度提高了教育教学质量。在职普对接方面打造出新的模式，跨省订单培养有了较大拓展，中外联合办学开辟了新的途径，已和韩国三所大学签订了“3+2”中职、高职直通车联办协议，与吉林大学化工学院联办成人大专，如此校企联办、校校联办、本地与外地联办、中外联办，开拓了中专直达大学的新航线，为毕业生出国深造和国内就读拓出新的空间，从而为学生的毕业、就业以及进一步发展筑就了一条充满阳光的道路。
兴趣是适合教育的助燃器。刘启校长结合东光学校学生的年龄特点和兴趣爱好，进行了课程改革——国家课程“校本化”，校本课程“特色化”，形成了鲜明的课程文化特色。
校长刘启介绍说，学校的国家课程“校本化”就是对教材进行增、删、换、立、合，使其更适合本校学生的实际。校本课程“特色化”分为三个层次，首先是普及性校本课程，注重兴趣培养。各学科都编写了校本教材，主要通过经典诵读、趣味数学、英语口语、儿童绘画、音乐欣赏、体育游戏、科技制作等课程，让学生全方位地感受、体验，拓宽视野，开发潜能；第二个层次是选择性校本课程，注重特长打造。在学校资金紧张的情况下，刘启校长下决心购买了大量的教具、学具，分年段开设了语言文化、数学与思维、艺术博览、体育与健康、科技与发明五大类50门兴趣课供学生选修，为促进学生特长发展搭建了平台，受到了学生的喜爱和家长的好评；第三个层次是学生合作探究性校本课程，注重自主发展。根据各年级学生的特点增加了以社会热点和生活实践活动为内容的探究课程，以此来培养学生的动手能力、探究能力以及创新精神，为学生的发展提供了广阔的空间。
学校采取多项措施为课改保驾护航，形成了教学、管理等开放式网络体系，不仅学生变化显著，教师也从“讲师”变成“导师”，从“独唱”变成“合唱”，从传道授业变成了与学生合作探究。这样的变化让老师为之一振，眼看学生学习热情高涨，东光学校的教师们体会到了为人师的成就感。在新的课改模式下，一位从教多年的老师说：“学生不会厌学、掉队，因为针对学生的差异和发展需求，通过分层次的问题设计、小组的合理搭配、小组的捆绑式评价，为学生精心准备了形式丰富的营养大餐，使每个学生都能找到适合自己的菜肴，都能尝到成功的健康美味。”这种课堂教学模式充分发挥了学生的潜能，使能走的学生走得更快，能跑的学生跑得更远，能飞的学生飞得更高。自改革施行以来，东光学校教学质量稳步提升，学生综合能力不断提高。这些改革不仅为每个学生的全面发展提供了适合的教育，更让学校赢得了良好的口碑，家长纷纷将孩子送到东光读书，今年出现了“人满为患”的局面。
