辞旧迎新的句子范文1
描写辞旧迎新的句子
1、新年给人以完美的回忆，使人在新的一年里更上一层楼。人们在新的一年里回想过去，成功后的喜悦以及别人的称赞表扬，失败后得到的教训;把成功的事继续坚持下去，把失败的教训加以总结;有了经验和教训，在新的一年里，必须会有更加完美的收成。
2、第一天，许下第一份愿望吧，闭上眼睛，双手合十，心中默念，梦想成真。有期盼的生活是快乐的，有憧憬的日子是惊喜的。元旦快乐!
3、一片绿叶，饱含着它对根的情谊;一句贺词，浓缩了我对你的祝愿。又是一个完美的'开始--新年岁首，祝成功和快乐永远伴随着你!
4、元旦立刻来到，提前将你骚扰;信息祝福开道，扫除一切烦恼;新的一年安康，情绪绽放完美;工作简单无恼，工资愈涨愈高。祝你元旦欢笑，福星高照!
5、春风眷恋你，爱情滋润你，财运青睐你，家人关怀你，爱人理解你，朋友信任你，生活眷顾你，祝福跟随你，信息提醒你，元旦发信息，一年幸福多甜蜜!
6、5c4送金送银不足以表达我的心意，那我送你整个宇宙，世界末日来了，你就开着诺亚方舟搬到其他星球去，到时候别忘了捎上我哦!预祝元旦快乐!
7、总有些事情让人感动，趁机让心灵纯净，婴儿的无辜表情，导师的耳提面命，父母佝偻的身影，新年到来的钟声，善待每次感动，让我们心灵感应!
8、要来了，让一切忧愁天崩地裂，掀起幸福的巨浪，刮起好运的风暴，下起吉祥的暴雨，让快乐的地震更猛烈些吧!祝明年感受最刺激的幸福!元旦快乐!新一年，日子顺心多平安;新一年，祝福多多又暖暖;新一年，愿望件件都圆满;新一年，幸福快乐早实现;新一年，元旦祝福围身边;元旦，信息报道笑开颜
9、亲人邻里和和睦睦，新朋老友开开心心，生活简单快快乐乐，处世稳重平平安安;天天情绪愉悦，岁岁喜气洋洋!
10、传一条信息，让人安然好久;接一个电话，让人温暖好久;品一壶好茶，让人回味好久;忆一段往事，让人牵挂好久。而我，只想让你幸福好久好久!
11、在摸索中前行，在黑暗中匍匐，钱途钱途两茫茫，在所谓的世界末日来临之前，放手一搏，做出一番事业，不枉此生到此一游，祝大家幸福圆满!
12、元旦要来了，工作顺心了吧，存折更新了吧，职位传喜讯了吧，事儿越来越多了吧，朋友联系越来越少了吧，没发祝福信息吧，一分钟内转发，不然这条收费啦
13、文字短，情意长，元旦问候传思念;虽然远，亦惦念，愿你开怀在元旦;喜连连，乐翩翩，幸福陪在你身边;好梦久，友情深，祝你更向前!
14、快乐不太多，烦恼也不少，年年如此年年过;努力没停过，梦想不敢忘，20xx洒满了汗滴!值此20xx年岁末，祝我的朋友新年更上一层楼，好运连连!
15、忙忙碌碌三百天，起早贪黑忙赚钱，不知疲惫往前奔，只想过个幸福年!20xx，再见!20xx，朋友，我们携手向“前”，幸福满载而归!
16、要来到送你一块甜年糕，一刀切去烦和恼;二刀切下乐逍遥;三刀苦闷都切掉;四刀悲伤全部消;五刀新年多欢笑;元旦祝福不能少信息到手视珍宝。
17、元旦我许愿：我要吉祥给我洗脚，如意给我捶背，幸福给我端茶，好运给我倒水，最好美的不知道东南西北，最后祝愿看信息的这个人，新年快乐和我一样晕!
18、母鸡下蛋不新鲜，公鸡下蛋很少见。为表彰赵本山牌下蛋公鸡，今年元旦节由它担任报幕员，为大家打鸣。雄鸡报晓，不是催你是起床，而是祝你：元旦快乐!
19、因为20xx我们失去过，20xx我们必须会珍惜;因为20xx我们奋斗过，20xx我们必须有收获;因为20xx我们受伤过，20xx我们必须能爱人。20xx欢迎你的到来!
20、元旦的曙光就要来了，请对着蓝天微笑一下。我要剪裁个开心时光，为你缝成件幸福衣裳。别忘了，即使活得很现实，也要想得很完美。
21、祝福加祝福叠满无数个祝福，祝福减祝福又是祝福的起点，祝福乘祝福是无限完美祝福，祝福除祝福是惟美厚重的祝福，没有什么比祝福更贵重的礼物!
22、庆元旦，大家一齐来“扯”蛋：先让烦恼滚蛋，再让忧愁完蛋，让幸运砸出金蛋，让事业孵化银蛋，谁要是不快乐，肯定是个大傻蛋!元“蛋”快乐!
23、爱情和我在一齐，度过了艰辛，扛过了苦难，酸甜苦辣尽在心底;爱情继续甜蜜，迎接一切艰辛，蔑视所有苦难，享尽人生喜怒哀乐!
24、新年到了，我未能送您温暖的冬衣;也无需华丽浪漫的诗句;没有贵重的礼物;也没有玫瑰的欢喜。但有比那些更珍贵的祝福献给您：祝您在新年里心想事成万事如意!
25、送你一份快乐，让你忘记烦恼;送你一份悠闲，让你自在逍遥;送你一份如意，让你事事顺心;送你一份美满，让你幸福到老。元旦将临，预祝你快乐美妙!
描写辞旧迎新的句子
1、健康是最佳的礼物，知足是最大的财富，信心是最好的品德，关心是最真挚的问候，牵挂是最无私的思念，祝福是最完美的话语。祝你新年快乐!平安幸福!
2、点点心意点点情，信息声声传真情，祝福问候送不停，愿你天天好情绪，亲情爱情样样行，工作顺心事业成，钞票天天赚不停，一生幸福笑盈盈!
3、年年祝福年年送，今年祝福换信息;短短几句温情话，愿您温馨又快乐;新年贺岁平安到，福运幸运常相伴;祝您事事均顺利，全家幸福更健康，新年快乐!
4、春天的钟声响，新年的脚步迈，祝新年的钟声，敲响你心中快乐的音符，幸运与平安，如春天的脚步紧紧相随!春华秋实，我永远与你同在!
5、带着期盼，带着梦想，我们将步入新的一年。我们：不能改变容貌，但能够展现笑容;不能控制他。
6、年末追随着年头的到来…年头引导年尾的结束。让我们放下疲倦的身躯来聆听这无声的步伐。那些过了的欢声与泪水，就让它们在此告一段落。新年快乐!
7、流逝的光阴把岁末的幕布轻轻放下，XX年就踏着轻快的脚步飘然远去。十二个月的故事，依旧在墨香染透的清笺上留下平静温情的络印。默然回首，喜悦欢欣感伤遗憾……
8、花开花谢，此消彼长，云卷云舒，又是一年。愿时间更替带给你漂亮情绪，飘送着我的祝福，萦绕在您的身边。祝你新年快乐!快乐每一天!
9、是啊，在热闹的爆竹声中，送走了难忘的旧岁;多少温暖的春风，给满面笑容的人们送来了新年。我们又长了一岁，家家户户敞开了门窗，让大年初一明亮的阳光照进屋里，在这爆竹声中，何尝不会夹杂着喧天的锣鼓欢快的器乐，何尝不会洋溢着爽朗的笑声呢?
10、这天晚上，时不时会有几户人家把烟花点燃，放上天去;有时还有几个调皮的小孩也来凑热闹，手里面拿着“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得毕毕剥剥地叫着。各家各户把灯打开，有的人家在看电视;有的人家在吃团圆饭;还有的人家在家里开家庭演唱会。天上是五颜六色的火花结成彩，地上是万万千千的灯火一片红。
11、距离之隔并不意味分离，疏于联系并不意味忘记，不能相见并不意味冷漠，一切只因为我们都活在忙碌交织的岁月里，但我依然记得你，祝你新年快乐!
12、浓浓的情谊与祝福，绵绵的思念与问安，在这完美的日子，愿祝愿随着卡片带给你温馨的问候，盼你能时常想到我，也期望你能知道，无论天涯海角我都深深祝福你!新年快乐!
13、空调冷却不了青春的火焰，彩电演绎不了年轻的色彩，MP播放不了岁月的音色，电影远比不上生命的出色，信息却能寄托我真诚的祝福：春节快乐!
14、新年是幸福的美满的充满祝福的。一家人围着饭桌，在新年晚上一齐吃顿团圆饭;节日期间，人们走亲访友，问候自我的亲戚和朋友，将一句句完美的祝福传递给他们;孩子们也互送着各式各样的贺年卡，那一个个小上的字中，传递着他们对伙伴深深的祝福;就连不懂事的咿呀学语的小孩子们，都高兴得欢蹦乱跳，在人们的欢声笑语中说上一声“新年快乐”。
15、美妙音乐围绕你，爽朗笑声相伴你，温馨生活跟随你，甜美祝福靠近你，健康快乐依偎你，平平安安照顾你，好运时刻守着你，真心真意祝福你，龙年万事如意。
16、佳节到新年到!猪你一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美!
17、你如果此刻是一个人，我祝你新年快乐;如果是两个人，那也新年快乐;如果是一伙人，请告诉我你们在什么地方。
18、当然，在新的一年，学习上要取得新成绩，就要不懈地努力，“一份耕耘一份收获”!学习并不仅仅仅是兴趣，还是一种职责，是我就应做而且务必做好的事。同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程，就不会有进步和提升。
辞旧迎新的句子范文2
2、辞旧岁迎新年，过去的都过去了，希望新的一年有新的收获。
3、辞旧迎新，希望新的一年家人身体健康，朋友幸福快乐。
4、送走旧年的时候，也送走一年的阴郁，迎来新春的时候，也迎来新的希望！
5、新的一年，开始新的经历，开启，一扇未知的门。
6、新的一年，愿日子如熹光，温柔又安详。你我赤诚且勇敢，欣喜也在望。爱的人，都喜乐如常。盼的事，都归于心上。
7、也许过去的一年，你曾被风浪拍得颓废失意，但新的一年，愿你乘风破浪。
8、一年将尽，万事从头，年终岁末，总结得失，是非成败，转头成空，悲欢忧喜，过眼云烟，祈祷来年，播种希望，收获幸福！
9、一起好好努力，我们想要的升级或终究会到来。加油！
辞旧迎新的句子范文3
12月，已经到了2019年的年末岁尾，也意味着我们将迎来新的一年。
随着立冬、冬至两个节气的先后到来，天气也一天比一天冷了，小朋友们的保暖健康工作是第一位的。
有一句俗语讲“一句好话三冬暖”。对于我们班的小朋友来说，他们那些贴心的话语，稚嫩的关切，往往不经意间温暖着我们的心窝。叫我们觉得值得为他们付出爱心付出汗水。
又到了一年一度年检的时候，我们每天的清洁工作特别繁忙和辛苦，爬高下底不辞劳苦，公共区域高处的管子要用抹布擦净，教室的灯具也要擦得明亮。一天，我正在擦教室门口走廊过道上面的灯罩，陆俊霖看见我擦灯罩，上面的灯晃来晃去，他就说：“何老师，你可别把灯擦得掉下来了。”我说那你赶紧躲起来，不要砸着你，他竟然说：“那您更要小心了，您离灯更近一些啊！”，可爱的孩子，记得他刚来我们班的时候，把自己的脸在厕所磕破了，以后我就特别关注他，才知道他聪明好动，做事总是不慌不忙，说话也是一副小大人的模样。他看到我每次拿筷子，都要把筷子在桌子上蹲一下，就好奇地问为什么，我告诉他这样才能让筷子整齐一些，他居然说：“何老师你真能干！”说得我心里热乎乎的。
还有一个早上，我正在厕所擦水池子边缘，来上厕所的徐苑咛说“何老师，辛苦了！”虽然只是一句简单的话语，叫我的心情一下子快乐和轻松起来，至少小朋友们能看到老师的辛苦，能关心老师的劳累。
以前腼腆羞涩不爱讲话，每天闷声不响的柯南这个学期进步很大，变得活泼开朗，也爱讲话了，她妈妈几次给我欣喜谈起孩子的进步和成长，她还专门给我们送来了一面锦旗“春风笑脸暖童心，温情善导显师德”，对我们的工作给予了极大的肯定和表彰，我们只有更加努力地工作，更加精心地照顾好每一个小朋友。才能不辜负家长对我们的期待和褒奖。
当然，每个小朋友都有每个小朋友的个性和特点，也有各自的优点和缺点。
董冰儿是从中一班过来的，说话甜甜的，也很客气，但心里却很有主见。我不忙了，就会和她聊聊天，听她说一些有趣的话题。她告诉她家里面还有一个小弟弟很是可爱，可她还是不喜欢，她希望有一个小妹妹，因为妹妹还是好玩一些。一旁的姚乐予听见了，就给董冰儿说要不咱两换一下，他也有个小妹妹，只是不听话，所以他想换掉她。小朋友真是天真得可爱，以为弟弟妹妹就像自己的玩具一样，不喜欢了就可以换掉。
辞旧迎新的句子范文4
今天是大年三十，从早晨开始楼下的鞭炮声一直没停。人们穿着新衣服、新鞋子在街道上穿越，整个街道缤纷五彩、焕然一新。过年，辞旧迎新。我也要辞旧迎新。
辞去我的坏习惯。辞去粗心、辞去懒惰。迎来我改正过的错误，好的习惯。迎来细心、勤奋。勤奋创新、乐学多思。让我的学习继续进步，让我保持着四科优秀生（小学）。有志者事竟成。相信自己，我一定行。
努力！努力！
二
大年三十一过接着就是初一。
早上起床，一看表。9点了，这么晚了。我急忙穿上衣服，准备好，出发。
一进姥姥家门，全家人都在。我握起手说“新年好”小弟弟来了，他弯下腰、结结巴巴的说“姑 姑 姑父过年好”他对爸爸拜完后。大但的说“姐姐过年好”“这句没结巴”我开玩笑的说。我的姐姐来了，她是我们三个中最大、最厉害、最但大的一个。所以她拜年时很大方。我非常喜欢她。
我们很长时间没有聚在一起了，开心的玩了一会儿。家长们却要走了，我们恋恋不舍的结束了这次聚会。
三
今天是初二，每年的初二都要去奶奶家上坟。
到了奶奶家，小狗汪汪的叫，好像在欢迎我。进了家门，仅仅四岁的小弟弟，旺旺，高兴的说“小姐姐来了”姐姐哥哥听到我来了，也急急忙忙跑过来。
爷爷说“该去上坟了”我们一起走了。
上坟的人有；哥哥、姐姐、我、爸爸妈妈和叔叔婶婶们。路上哥哥买了三盒小炮玩。一路上哥一边放一边走，把妈妈婶婶吓的都不敢走了。我和哥哥姐姐偷偷的笑了。
辞旧迎新的句子范文5
xxx年给您送头虎，虎蹄为你开财路，虎尾为你扫忧愁，虎头为你撞鸿运，虎背为你驮康寿。祝您虎年全家乐悠悠。
虎年祝愿:做人不做纸老虎，交友不交笑面虎，才华胜似唐伯虎，工作不遇拦路虎，孩子学习不马虎。
工作没有领导不行,电视没有广告不行,消费没有钞票不行,炒股没有胆量不行,这些其实都没什么,关键是新年到了,没祝福你就绝对不行.记得添衣保暖。
瓜子嗑嗑，喜庆来贺。花生剥剥，虎年快乐，在虎年钟声还未敲响，小虎队还未上春晚，唐伯虎还未点秋香之时，接受我的祝愿：祝全家吉祥如意
虎年将至，管景华祝您全家身体健康，合家幸福，万事如意，新年快乐！
xxx率全家祝您新年快乐！
工作是船，成绩是帆；洗尽征尘，绽开笑脸；借助短信，送去祝愿；醒来是笑，入睡是甜；心遂人愿，幸福永远！在此我祝您春节快乐！
喜迎虎岁，吹响虎笛，鼓起虎劲，卯足虎力，撞上虎运，冲天虎气，张子扬、高杭祝您虎虎生威，虎年更虎！
虎年到来，祝您：逢虎年，办虎事，做虎人，走虎运，发虎财，虎气冲天嗷嗷叫，生活幸福哈哈笑，去年的心情还不坏，今年的日子更精彩！
牛耕沃野扬长去,虎啸群山大步来.赵燕桐祝您虎年财源滚滚,猛虎出山;身体健康,虎胆龙威;事业腾达,如虎添翼.全家幸福安康!
祝福您和您的家人平安健康，也希望还向以前一样不时听到你的冷笑话哦，哈哈。
最好的幸福是把一个人记住；最好的快乐是有一个人在乎；最好的辛苦是别人承认你的付出；最好的朋友就是时刻不忘为对方。
亲情常在心，家庭和睦安心，爱情常在心，感情时时升温，友情常在心，胸中暖意留存；发条信息，传递幸福箴言，发条信息，愿你虎年开心!
新春爆竹响耳边，过年快乐荡心间，辞旧迎新又一年，阖家幸福喜团圆。祝福的话，简练而不简单，一句宏亮的虎年大吉烦请捎给家里每一位成员。
在这辞旧迎新的美好时刻，我多想，我们的免费短信能覆盖全球，让全世界都能免费接收我的祝福！
一二三四五，上山逗老虎。摇摇老虎头，吃穿不用愁；摸摸老虎腿，月月加薪水，拍拍老虎背，存款滚十倍。印璇祝您虎年大吉，虎虎生威！
过年了，真诚地向各位献上一句独家首创，原版正宗，新颖别致，绝无雷同，如假包换，盗版必究的祝福语：过年好！
辞旧迎新的句子范文6
[关键词]汉语四字格；口译质量；学习者语料库
1. 引言
作为汉语中独有的语言结构，四字格文字简洁、结构对称、音调和谐，极富表现力。在中国，无论是古典名著还是公众演讲，四字格俯拾即是。但是由于英语中没有类似的表达方式，汉语四字格的翻译给译者特别是口译员带来了一些困难。本研究以中国英语专业大学生在全国英语专业八级口译与口语考试中的汉译英翻译语料为研究对象，从这些语料中选取学生对汉语四字格的翻译情况进行分析。
2. 研究背景
2.1 汉语四字格的英译
语言学家陆志韦于1956年提出“四字格”这个术语。汉语是象形表意文字，一个字一个音节。四字格，顾名思义就是有四个音节。语言学家吕叔湘（1989：189）在《现代汉语单双音节问题初探》中写到，在语音上四音节可分为“2+2、3+1和1+3”三种，结构上属于并列、偏正和动宾三种。他同时指出“2+2的四音节也是现代汉语里的—种重要的节奏倾向”。
概括来说，汉语四字格的英译策略主要有直译、意译、增译和套用英语习语等。需要注意的是，在口译实践中允许口译员进行思考的时间极其有限。因此，口译员应该侧重于信息传递，在一定程度上忽略语言结构和形式。
2.2 口译测试的质量评估
目前国内外有不少专家学者就口译标准展开了论述。巴黎释意派代表勒代雷（2001）认为，口译是一种解释性翻译，其唯一宗旨是“达意”，标准是“达意、通顺”。中国口译专家李越然（1987：7）指出，口译的标准应该是“准、顺、快”，即准确、通顺、快捷。
关于具体操作的口译测试评分标准，国内学者高亮和林郁如（1996）、杨承淑（2000）、刘和平（2001）以及陈菁（2002）等提出了各自的评分表。综合各家之说，好的口译一般均要求做到准确达意、意思完整、通俗易懂、地道自然、发音清晰、节奏流畅以及反应灵敏（冯建中， 2005：56）。
3. 研究操作
3.1 研究设计
本研究以中国大学生英汉汉英口笔译语料库（PACCEL）中的口译平行语料库为研究对象。PACCEL语料库分为两个子库：口译平行语料库（PACCEL-S）和笔译平行语料库（PACCEL-W），其中PACCEL-S的设计容量为50万词左右，语料全部源自我国大学英语专业八级口试的磁带录音语料，语料由人工转写，同时还对所有译文文本进行了文本头标注，包含每篇译文的成绩等信息，方便进行相关研究（文秋芳，王金铨，2008）。
本研究选取该库中2003年、2005年和2006年专业英语八级口试的汉英翻译语料共930篇，以并列、偏正和动宾三种四字格结构为观察点，对学生的口译情况进行分析。其中2003年语料182篇，2005年语料188篇，2006年语料174篇。本研究从这三年翻译测试的汉语原文中提取出3个观察点（以下中括号内均为标注码），其中并列、偏正和动宾三种四字短语各一个观察点。并列结构四字格为“辞旧迎新[l]”，偏重结构四字格为“伟大[a]创举[n]”，动宾结构四字格为“交流[vn]技术[n]”。
根据语料库中附带的译文成绩，本研究将口译文本分为三个质量组，其中60分（不含60分）为低水平组，60分至80分（不含80分）为中水平组，80分以上为高水平组。
本研究分别从译文总体情况和译文用词情况对学生的口译质量进行评估。译文总体情况的评估子项为漏译（完全漏译四字格）、欠译（部分译出四字格）、误搭配（英语用词搭配不当或者意思有偏差）、正确（正确译出四字格）和非流利（[P]，笔者自编码。停顿、重复和自我修正均为不流利现象）。其中漏译、欠译、误搭配和正确旨在考察学生进行信息传递的完整性和正确性。数据统计软件为SPSS（18.0），语料库检索工具为ParaConc。译文主要用词是统计两人以上（含两人）译文相同的情况。
3.2 研究目的
本研究主要试图回答以下三个问题：
（1） 在口译汉语四字格时，不同组别英语学习者在信息传递完整性方面存在哪些差异？
（2） 在口译汉语四字格时，英语学习者在词汇选择上有哪些共同点？
（3） 在口译汉语四字格时，不同组别英语学习者在流利性方面存在怎样的差异？
4. 研究发现与讨论
4.1 并列结构四字格的翻译
按照音节的停顿，两两停顿的构成并列结构四字格。例如“春去秋来”、“物美价廉”。该结构四字格是汉语四字格中出现最多的。由于四字格是汉语独有的结构，译者基本无法寻找到在结构和内容上完全对应的英语译文。
观察点① “今天是辞旧迎新的时刻，也是我们回顾与展望的时刻。”（选自2005年专业英语八级口试的汉英翻译语料）
表1 观察点①的译文情况在各个水平组的频数分布
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表2 观察点①的译文情况在各个水平组的频数分布百分比
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结合表1和表2可以看出，学生在翻译“辞旧迎新”时，漏译以及欠译的比例仅为总数的2%和13%，正确翻译的比例达到了73%。这说明有近四分之三的学生正确理解并恰当地将该四字格翻译为英文。在信息传递方面，中水平组和高水平组在正确率上的差距最为显著，前者比后者要低23个百分点。
在流利程度上，低水平组的非流利比例为70%，中水平组的非流利比例为57%，高水平组的非流利比例为45%。这说明在口译短句时，高水平组学生在流畅性方面表现较好。
表3 观察点①译文用词情况在各个水平组的频数分布
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“辞旧迎新”是汉语祝词中常见的习语，即使学生没有背过对应的英文译文，一般也能够采取意译的方法将其译出。表3显示，在翻译“辞”时，大部分学生都选择了“say goodbye（farewell）to”，而“迎”则译为“welcome”。需要注意的是，在“今天是辞旧迎新的时刻，也是我们回顾与展望的时刻”这句话中，有一些同学将“辞旧迎新”和“回顾与展望”理解为一个意思，因此出现了把“辞旧迎新”翻译为“look back…look forward…”的情况。比较高中低水平组的用词情况，可以看出用词的差异不是很明显。
4.2 偏正结构四字格的翻译
偏正结构的汉语四字格由“形容词+名词”组成，是最为简单的四字格形式。翻译此类四字格时主要采取直译和顺译。翻译成功的关键在于相关词汇的掌握。
观察点② “近来，社会各界乃至全球华人都在以各种形式纪念郑和下西洋的伟大创举。”（选自2006年专业英语八级口试的汉英翻译语料）
表4 观察点②的译文情况在各个水平组的频数分布
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表5 观察点②的译文情况在各个水平组的频数分布百分比
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结合表4和表5可以看出，“伟大创举”难倒了不少同学。该四字格的难点在于“创举”，不少同学不知道该如何翻译这个词，所以漏译和翻译不当的比例都非常高，这显示出学生在面对自己不会翻译的词汇时，缺乏足够的应变策略，或者说仍然拘泥于字对字的翻译。
表6 观察点②译文用词情况在各个水平组的频数分布
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表6显示，能基本给出译文的比例较低。对于“创举”一词的翻译更是五花八门，用词不当的现象十分普遍。这反映出学生在词义辨析上做的不够。在本语料中，学生经常搞混的英文词包括“act”、“action”、“creation”和“creativity”。结合“郑和下西洋的伟大创举”进行分析，其实“举”在这里是个抽象词，指的就是“郑和下西洋”。翻译时可以摆脱原句的结构，将其翻译为“Zheng He’s pioneering voyages to the West”。
4.3 动宾结构四字格的翻译
动宾结构的汉语四字格由“动词+名词”组成。翻译时可以顺译，也可以根据句子形式调换词语顺序，改变原有词的词性。
观察点③ “我们希望学习和借鉴国外的先进技术和经验，为国内外广大生产厂家、经销商提供一个交流技术、展示产品的窗口和桥梁。”（选自2003年专业英语八级口试的汉英翻译语料）
表7 观察点③的译文情况在各个水平组的频数分布
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表8 观察点③的译文情况在各个水平组的频数分布百分比
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结合表7和表8可以看出，虽然“交流技术”是一个非常简单的汉语四字格，但是学生正确译出的总比例仍然较低，仅为22%。在三个水平组中，漏译的比例占到总人数的41%。研究者认为导致漏译的主要原因是：该句子是一个含有较大信息量的长句。此外，欠译和误搭配的比例分别为29%和8%。
在非流利现象方面，三个水平组均表现不佳，高水平组的情况稍微要好一些，但是出现非流利现象的比例依旧超过半数。
表9 观察点⑤译文用词情况在各个水平组的频数分布
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（下转第320页）
（上接第322页）——从表9可以看出，“to exchange technology（technologies）”是学生使用最多的译文。“to communicate technology（technologies）”和“to communicate”排名第二和第三位。出现“exchange”一词的次数为50人次，占总人数的27%。出现“communicate（communication）”的次数为46人次，占总人数的25。这些同学听到“交流”就会条件反射般地想到“communicate（communication）”，说明其词汇量以及词义辨析能力有待提高。
结合原文“提供一个交流技术、展示产品的窗口和桥梁”进行分析，大部分学生都采用了动词不定式（to do something）结构来翻译“交流技术”。这说明他们是顺着四字格的结构进行翻译。在所有182条语料中，只有一位同学改变了原四字格的结构，将其翻译为“exchanges of technologies”。
5. 结论与启发
“词”到用时方很少。汉英口译中的“遣词”一直是困扰学生的老大难问题。本文以PACCEL-S作为研究对象，考察了学生对汉英口译中汉语四字格的翻译情况。研究者选取3个观察点对语料进行频数统计和分析讨论，得出以下三方面结论：第一，学生在翻译策略上缺少变通，基本上还是逐字逐句的“忠实”翻译，鲜有学生做到“得意忘形”，在理解整个语篇的基础上进行翻译。第二，学生的产出性词汇量严重不足，词义辨析能力较弱，误用近义词的现象非常普遍。第三，学生缺乏足够的口译应变策略，无法妥当地处理不会翻译的词语，导致口译的流畅性大受影响。由于受研究条件限制，本研究只选取了3个观察点，仅局限于汉语四字格的翻译，还无法从更全面的角度来观察学生的英语“遣词”能力。
总之，利用好学习者翻译语料库这个大平台，就可以对英语学习者翻译中出现的失误进行定量分析，从而归纳出一些共性特征。充分发挥翻译语料库对口译教学的反拨作用，对于高校翻译教学模式改革将起到一定的促进作用。
参考文献：
[1]陈菁.从交际法语言测试理论模式看口译测试中的重要因素[J].中国翻译，2002（1）：51-53.
[2]冯建中.论口译测试的规范化[J].外语研究，2001（1）： 54-58.
[3]高亮，林郁如.英汉/汉英口译教程[M].福州：福建人民出版社，1996.
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