前言：中文期刊网精心挑选了第一粒扣子范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
第一粒扣子范文1
“时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。”今年的“五四青年节”，考察北京大学，在师生座谈会上对青年树立和培育社会主义核心价值观提出了“勤学、修德、明辨、笃行”四点希望，寄语青年人，抓好这一时期的价值观的养成，“这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”
不可否认，当代青年人与他们的父辈们相比，经济条件、受教育水平、眼界的开阔度、选择的多元性空间都大为不同。他们更幸运地成长在国家的盛世时代，但社会问题投射到一代年轻人身上，不再是“华北之大放不下一张课桌”，而是在“怀疑的时代”，信仰何为？在平庸的生存困境中，梦想如何安置。
看到同在一个课堂，但有的同学毕业时可以凭借“拼爹”而轻松获得一个起点更高的发展平台，便错误地以为“出身”决定一切；起居于同一寝室，只因鸡毛蒜皮的小事起了隔阂，便相互仇视，以至于在网上“谢谢你当年不杀之恩”成为黑色幽默；在“60分万岁”的小环境中，在就业的重压之下，对知识的渴求、对国家未来的承担一再衰退；或因为缺乏对历史的了解，或缺乏对知识的系统把握，当社会上各种思潮汹涌跌宕，可能会盲目跟风被似是而非的观点所裹挟，是非、正误、主次不分；看到社会上一些人靠权力或者其他捷径获得“成功”，便深受“成功学”的感染，不肯踏踏实实从当下做起……每一代年青人都有自己的困境，对于当下的年青人来说，多元价值观下如何树立正确的价值观，让宝贵的青春积攒绽放的能量与机会，则是他们新的、前所未有的困难。
第一粒扣子范文2
相信大家都有扣扣子都经历吧小时候，懵懂无知的孩童学习着扣好衣服上的第一粒扣子；成长时，正值芳华的青年学习着扣好人生中的第一粒扣子。
说人生是一条道路，那便是一条布满荆棘的路。如果你走错了第一步，那接下来你讲迎接与它环环相扣的错误若。这说明在人生的道路上需要一个良好的开端，更需要脚踏实地的走好每一步。
千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信，中华民族历来都把“诚信”作为一种美德，一种修养，一种文明。因为诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。翻开历史的画卷，在历史的长河中，我们看到了诚信的力量，推动着社会前进的车轮，就是因为它，使多少无数英豪，名留史册，永垂不朽。皇甫绩因为从小养成的信守诺言，勇于承认错误的品德使得他在文武百官中享有很高的声望。北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。 这使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。但是现在，有的人说了谎还面不改色，有的同学没有完成作业还振振有词，难道诚信真的就没有生存的土壤了吗？言而有信、一诺千金是我们的祖先代代相传的美德。信用既是一种无形的力量，又是一种无形的财富，还是连接友谊的无形纽带。
古人云：“千里之行，始于足下。”一切成功都要有一个美好的开端，让我们小心翼翼地扣好人生中的第一颗扣子，让诚信扎根于我们的心灵，让诚信之花遍布祖国的每一个角落！
第一粒扣子范文3
衬衫的领围和袖长，是最最影响穿着感的重点关键，有没有型，奥妙就全在它们之中!领围的大小不论穿哪一类型的衬衫，合身应该是最基本的。通常衬衫的尺寸，都以领围来计算，而不是简单的大、中、小号。由于很多男人都不明白领围大小所代表的意义，所以都不知道自己需要什么尺寸的衬衫。
要测试衬衫领围是否适合自己，方法其实很简单：将衬衫第一粒扣子扣起，再将食指伸入领子与脖子之间的空隙，若可以相当轻松地放入，则代表那就是属于你的标准领围。记住那个尺寸数字(通常有39CM~43CM)，它就是你要选购的衬衫尺寸了。
袖子的长短确定了领围大小之后，袖长就是我们要说的第2个大课题了。最最标准的衬衫袖长，应该是在穿了西装之后，在西装袖口会露出1~2CM左右的长度，让衬衫外露可见。如果只单穿一件衬衫的话，它的袖口应该在手腕下方2~3CM左右的位置，过低，会显得手短;过高，则会让人误以为穿错衣服。而袖口的宽窄，要能恰好服贴手腕，并且不影响手部的活动。
（来源：文章屋网 ）
第一粒扣子范文4
九中文明校园总结
校园文明礼仪是校园精神文明建设的一项重要内容，是学校德育工作的外在表现。文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。以提高广大师生文明礼仪素养、办人民满意的九中、优化学校发展软环境为目标，从解决师生在工作生活中的不文明行为入手，进一步普及文明礼仪知识，规范文明礼仪行为，在全校开展多种形式的文明礼仪教育活动。
合肥九中高度重视学生文明礼仪教育，广泛开展文明校园创建宣传活动，社会主义核心价值观教育、“扣好人生第一粒扣子”、“愿景教育”、典型培育等主题教育，校内“三提倡九禁止”倡议宣传，“文化校园，文明班级”主题板报和宣传视频的制作，校内文明礼仪志愿服务活动等多种形式的文明礼仪教育活动的开展，在全校范围内形成了崇尚文明礼仪、践行文明礼仪的浓厚氛围，为推动学校教育和谐发展提供强大动力。文明校园的创建优化了学校办学环境，促进了校园文明健康水平的提升，更丰富了学校文化内涵。
第一粒扣子范文5
当然，面对这样一个暴发户，眼红的，不屑的都有。“哼，乡哦宁(方言：乡下人)!”便是常挂在嘴边的一句话。最初几年，金老板是决不在意的。渐渐地，腰包鼓了，钱袋沉了，“势利”的面子也来了。金老板琢磨着要向高层次发展，向城里人靠拢，接下来便是西服店、金表店、车城、发廊……
“你，是……”看着门外站着一个人，头发乌黑锃亮、西装笔挺，只是第一粒扣子扣在了第二个扣眼上，最后一粒扣子便露在外面，金色的，分外扎眼。金老板的媳妇瞪大了眼睛，“富――贵?”
“怎么样，嗯?”金老板得意地捋了捋头发。
再后来，酒店、咖啡厅、茶馆等等，只要是有点档次的地方都有幸得到了金老板的青睐。第一次走进这类地方时，华丽的彩灯、金碧辉煌的雕饰看得金老板晕晕乎乎的，张着嘴巴，呆呆地站了一会儿，然后便是糊里糊涂地被人领到雅致单桌旁，刚一落座――
“先生，您要点什么?”便有服务小姐过来彬彬有礼地问他。
“噢?嗯……”眨了眨眼睛，金老板犹豫地接过小姐手中的菜单，一手横看竖看地捣鼓着，一手放在刚买的价值不菲的西裤上搓个不停。看了半天也没看出个什么花样来。抬了抬眼皮，瞥见服务小姐还在身旁候着，耳根便“刷”的一下红了，直烧进了脖子根，那只手简直要把裤子擦破了。
“先生……”
“就、就随便来点啥吧!”金老板忍不住直着嗓子喊了出来，惹得邻座用餐的几位投来好奇的目光。
不过时间一长，金老板就熟门熟路了。
这天，金老板照例地开着他的奥迪A6在各主要大街“巡”了一回，便直接开进了“星巴克”咖啡厅的地下停车场，特地挑了个突出的车位，旁边是一辆新车，桑塔纳2000。不是一个档次!“哼!”金老板不屑地瞥了一眼便阔步迈入大厅。上楼，左转，右拐……便径直走进了一间似乎是专为他空着的包厢。跷了二郎腿，点上一支烟，潇洒地吐了个烟圈，左手“啪”地打了个响指，服务小姐便捧着菜单过来了。
“一杯巴西咖啡，一份法式牛排，七成熟。噢，对了，咖啡加勺糖。”闭着眼，金老板就利落地点完了东西。
拉开窗帘，城市繁华的夜色展现着她迷人的风情。这一刻，在柔和的灯光下，缭绕的烟雾中，富贵真有些飘飘欲仙的感觉了，在这如此美妙的，令人心醉的……
呷一口咖啡，切一片牛排……用纸巾仔细地擦了擦嘴，金老板又叫了一杯咖啡，点了一盘餐后小甜点。悠哉悠哉地喝完咖啡，金老板又仰着脑袋想了想，似乎没有什么程序漏下了。便“啪”，又一个响指，“埋单!”并不忘留下几元小费。
走出大厅，金老板神气地环视了一下，提了提衣领便向停车场走去。
“恭喜发财!老板!”不知从哪里冒出个乞丐，躬着身子，谦卑地抖了抖手中的破碗。
“没钱。”金老板冷冷地，脚步没停下。
“多少给点吧。老板!哎，一块也行!”似乎怕失了一笔生意，乞丐急急忙忙地就报出了底价。
心思一动，金老板便停了脚步。转过头来，一脸鄙夷地打量一番。“一百块，侬找得出(方言)?”右手顺势摸出了一张百元大钞，得意地弹了弹。
只见乞丐二话没说，在身上又挠又搔了一了阵，摸出一张十块、两张、三张……九张!
再是一元的“钢钟(方言：硬币)”，一个、两个……九个!正好九十九块。
“那(方言：给)!”拿了一百块，乞丐头也不回地走了。
留下金老板左手捧着一堆钱，愣愣地站着。
好半天，“嗨!”金老板狠狠地拍了一下大腿，懊恼地咕哝：
“哆该(方言：悔不该)给他张假的呢!哎!”
(指导老师/陈 琦)
(本文获首届冰心作文奖高中组三等奖)
第一粒扣子范文6
一、改变教育观念
要培养全面的人就要重视课程改革中学生“核心素养”的培养。每个学校、每位老师都必须把握正确的价值导向。老师的心中要装着学生，要清楚每一位学生适应未来发展应该具备的素养。改变过去“以知识为中心、教材为本位”的教学格局。学习不仅与考试挂钩，还要将课堂教材与学生的素养联系在一起，体现了学科能力，更重要的是体现了态度、价值观等综合素养。
二、树立立德树人理念
当今信息化时代下，价值现塑造应是所有育人工作的第一位。学生处在价值现形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。教师要高度关注的问题就是把握好价值取向，将课程改革作为立德树人的突破口，面向未来要加强体育、美育教育，着力培养学生高尚的道德情操、扎实的文化知识和良好的审美情趣：要引导学生积极践行社会主义核心价值观，使学生在“勤学、修德、明辨、笃实”上下功夫。核心价值观的养成绝非一日之功，在新课程改革中，结合新颁布的《申小学生守t》，坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的理念，抓好人才培养质量的关键环节。
三、发挥学校自主性
《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》明确提出学校在教学进度安排、教学热菅瘛⒔萄Х绞绞侄斡τ梅矫嬗涤凶灾魅ǎ能够自主安排教学进度，加强学校学科育人的功能作用，增加教育教学的实践环节。教育主管部门要简政放权，给学校更多的自，发挥学校优势，打造特色教育，改变高的学业水平和成绩优异是教育教学的核心指标这一观念，探索“特色、多样、选择、适合”这一评判教学质量的关键热荨
