搞笑诗句范文1
“哈哈哈哈！”听，这是哪里传来的欢笑声。原来是作文课上同学们正在玩改诗了呀！
我们的大姐姐小雯那可不是浪得虚名的喔！她的两招杀手锏可是具备超大杀伤力。“考试测验何时来？试题知多少……”她的那些诗，将我们的心愿全部抖了出来。面对那些密密麻麻的题目，谁不能头痛呢！不愧是知心大姐姐，果然非同凡响。最爆笑的要数陈熙的《唧唧诗》了他一本正经地念道：“唧唧复唧唧，公鸡泡母鸡，考试多刺激，答题靠心机。”老师被逗得直不起腰来，同学们更是哄堂大笑。特别是“黑人牙膏”，肚子都笑疼了，用手使劲地拍着桌子。“当当当当，笑星‘老冬瓜’闪亮登场。”同学们对这一幕已盼望许久。他可是咱们班的搞笑大王，不知他这次又要搞什么怪。“哼哼，厨房没开灯，老妈熬鸡汤，拿错老鼠药，全家死光光。”这是虽好笑，但是违反了规则。嘿嘿，后果吗！当然吃了个鸡蛋回家咯！当然，还有各种群英，我就不多说了，总之课堂上是笑声此起彼伏。
这场改诗乐，我们真的很开心，各种趣味诗句结合在一起，古怪搞笑。你是不是也想来改改诗呢？
搞笑诗句范文2
“望美人兮天一方”，你的字迹依旧如此清秀，如同你的性格一般，很是腼腆。我看着你信中的那句诗，不禁回想起了从前。
树影斑驳，知了在树上不知趣地鸣叫着。军训第一天，同学们之间还有些陌生。你从我身旁走过，令我眼前一亮：清爽的短发，刚好过耳。这是我第一次见到你—— 一个活泼又可爱的女生。
军训的七天很快就过去了，同学们之间也互相熟悉了。我们俩有着相同的爱好——品诗。因此，我们由相识，慢慢到相知。看似气场强大的你，原来这么腼腆，就像一只害羞的熊猫，挺可爱的。接触多了，才发现你对古文、古诗的了解远远胜过我。你喜欢《诗经》，喜欢坡，你说你最喜欢“望美人兮天一方”这一句。我问你为什么，你只是笑了笑。你也喜欢《红楼梦》，喜欢林黛玉的愁情，喜欢她那“醒时幽怨同谁诉，衰草寒烟无限情”的感慨。
我对诗的兴趣愈来愈浓厚。在你的推荐下，我开始重新细读《红楼梦》。可是，正当我细细品味黛玉和宝玉的爱情悲剧时，父亲怒气冲冲地走进房间，一把夺过我手中的书，对我吼道：“你看看你现在什么成绩，还有时间看闲书？”“这不是闲书，《红楼梦》是……”还没等我说完，随着“啪”的一声脆响，我的脸上出现了红红的五指印。“还敢顶嘴？我管你看的什么书，没收！快点搞学习！”父亲冲出了房间，我呆若木鸡地望着窗外。“怎么会这样，成绩和品诗是矛盾的吗？”我漫无目的地走出家门，在茫茫夜色中独行于小径间思考着这个问题。
经过一晚上的思量，我最终还是决定放弃看古诗，一心一意地搞学习。
第二天，你看出了我的异常，递了张纸条给我，上面写着：“你怎么了？”笔迹一如既往的娟秀。我将事情的原委写给你看，并且告诉你，我要放弃阅读古诗。你很惊讶，思考片刻后写道：“你应该理解你爸爸，他也是心急如焚……但是学习和品诗并不冲突，你可以……我相信你！”你和我说了很多，我也明白了很多。
就像迷途的羔羊找到了方向，我重新找回了自己。谢谢你，让我重新找到了自己的路。我再也不会舍弃自己的爱好，就算是微光，我也会让它变亮！
再次拿出那封信，依旧是清晰的笔迹。你的面庞又浮现在我的脑海中，温暖着我，给予我前行的动力。
[评点]
搞笑诗句范文3
“举头望明月，低头思故乡。”
“为什么是低头呢？” 孩子探询地问。我心微微一怔，便含笑作答。
“诗人前句用了举头，也就是抬头。如果再用抬头，那就相当于：抬头望明月，抬头思故乡。两个地方重复了，读来效果就不太好了。” 说完，我用身体演示了一下，先抬头望了一下明月，接着又抬头作思念故乡状。宝宝不觉笑了，觉得上下句用同一个词是不妥。
“宝宝想象，我们在思念的时候，头通常是怎么放的呢。”
“可以用－－ ”他开始动脑筋了。
“摇头思故乡？－－是否定。甩头思故乡？－－形状有点像发癫。掉头思故乡？－－有人在背后搞鬼吗？转头思故乡？－－好像脖子不舒服。抓头思故乡？－－好像头皮痒痒呢。点头思故乡？－－好像在答应什么。垂头思故乡？－－没精神，好像要睡觉了。。。”每一个词，我都用身体来一次非常形象的动作语言，我们两个笑了很久也笑得好厉害，房屋都要震塌了！
“宝宝，我们笑成这样子就叫笑弯了腰，或者笑得上气不接下气。”
“可不可以说笑掉了牙啊？”宝宝也笑着加一个词。
在我们尝试着换了很多词汇后，最后宝宝由衷地同意“低头”还是最合适的。
“诗人写诗的时候，是经过很认真的思考的， 反反复复推敲后才决定哪个词最合适。既能写出意境，又能读出韵味。”
“什么是意境？什么是韵味呢？”
搞笑诗句范文4
她这些老生常谈的话我已经背得滚瓜烂熟了。在妈妈下班回来之前，艾诗莉是家庭总监，我无处可逃。她想干吗就干吗，我呢，只能乖乖地在房间写作业。当然了，她想干的事通常就是做功课，真不明白她怎么能在作业中找到那么多的乐趣。
一般来讲，我还算自觉。通常这个时候我应该在写英文作业了，但今天有点儿不同，有点儿……挑战？恐惧？看着面前的一张世界各国国名的清单，我有点儿不知所措。要在一个星期内记住所有的名字，这不是要我的小命吗？
所有的国家，196个！我想，就算是几乎可以过目不忘的艾诗莉，要熟记这么多国名也是个不可能的任务。
我想我还是先写作业吧，等妈妈回来看看有没有什么救命的办法。
不知不觉，我已经把今天别的作业划拉完了。我很不情愿地从书包里拉出那张写满国名的纸，暗想：还不如再做些别的作业呢。可是除了面对这196个国名，我没什么别的可干了。这恐怖的单子，只须瞟上一眼就足以让我魂飞魄散！那些莫名其妙的名字，像是波斯尼亚、黑塞哥维那、吉不提、列支敦士登、赤道几内亚……在我脑袋里飘来飘去。
我听到大门的响声，就把那张单子塞进书包。妈妈下班回来了，她每天下午五点半准时到家。妈妈在邮局的仓库工作，她总是抱怨想要一个更好的职位。至少每周一次，她会用英文唠叨：“如果我的英文好一点儿就能找个好点儿的工作，钱多不说，还能坐办公室。”这恐怕是她唯一能讲的不掺杂中文的通顺的句子。真不明白为什么当初她学英文时不一次学好呢？如果学英文对她来讲如此重要，而中文看起来是拖她后腿的语言，她为什么还逼着我学那劳什子中文呢？
等等……想到中文，提醒了我另一件要命的事：我的中文作文！
上个星期六从中文学校回来的路上，我缩在车里听艾诗莉滔滔不绝地讲她对中文作文的想法。作文的题目是“我的梦想”，看着艾诗莉像通常一样每两秒钟就冒出一个主意，我的脑子却完全卡住了。不知怎么回事，艾诗莉真心很喜欢中文课。从我能记事儿起，就记得她风雨无阻，对星期六满心期待。可能我姐姐在中国那六年的生活对她的思维方式起了决定性的影响。可我来旧金山那年才两岁，我对我们的“祖国”没什么印象，也没什么概念。反正我和艾诗莉像是来自两个星球的姐妹，什么都不同。她一定会一气呵成地写完作文，然后在接下来的整个星期里一遍一遍地修改；而我呢，一般不到星期五晚上是不会写中文作业的。“即兴作文”是我的专长，因为它最大的好处就是我不用为这事儿花时间太久。
不幸的是，今天有点儿特殊。想想那长长的国名单子，看起来我还是越早动手越好。妈妈觉得我该找艾诗莉帮忙，她七年级的时候已经学过这些了。妈妈中英文夹杂在一起急切地说：“找你姐姐，她会帮你的。你要更努力，像艾诗莉一样，做一个好学生！”我本不想找艾诗莉的，但听到妈妈的话，我还是算了，听话吧。
你看，妈妈对我们期望总是很高。我不知道自己是否有这个能力，艾诗莉就像是天上那一轮明亮的满月，我则是她身边一颗几乎看不到光的小星星。最要命的是每次妈妈拿到我们的中文学校成绩单的时候都要抱怨。不知道怎么回事，我就是不喜欢中文课。平时学校的课也让我觉得很乏味，老师好像也不怎么喜欢我，他们总是拿我和我那完美的姐姐作比较。在他们眼里，我不是艾米，我只是艾诗莉的妹妹。这好像是把我看成半个人似的，太不公平了！而我总是需要艾诗莉的帮助，她总是高高在上地凌驾于我的生活。
我一边想着这让人不痛快的局面，一边下楼去找艾诗莉。我还有别的选择吗？当然没有。
姐姐的房门关着，可我听得到她在里面。举手敲门之前，我停下来静静地听了听从门后面传来的长笛声，是一支我不熟悉的曲子。不得不承认，艾诗莉真的很有音乐天赋，有的歌曲她只要听一遍就可以吹出调子。我敲了几下门，才听到门内回应道：“进来吧。”
我慢吞吞地开门进去，心想：好吧，在这儿又得上两个小时的课了……
“怎么了？”艾诗莉用眼角瞟了我一眼，一边把长笛小心地放了回去。
“作业，妈让你帮我。”
艾诗莉点点头，把长笛盒子放进壁橱，转身面对我道：“拿来看看。”
我默默地把那张纸递给她。是哪位名人说的――“沉默是金”！我看着艾诗莉面无惊讶地把那单子从头到尾扫了一遍：“我就觉得你们年级该学到这儿了。来吧，把你不会的国名圈出来。”
我从她的桌上抓了一支笔，在那张纸上画了一个大大的圈子。然后又看了看，把美国、加拿大、墨西哥、中国、中非、南非、北韩、南韩、日本、英国和巴西划掉。真的，这是我知道的所有的国名了。
嗯，可能有点儿夸张。但是在艾诗莉面前显摆学识，无异于班门弄斧，和跟计算器比赛算术也差不多。我至少三年没试过了，也看不出有任何必要。
我把那张画了大圆圈的纸递给艾诗莉，她像是接住了一只蜘蛛一样冲我做了个鬼脸。然后她一言不发地坐下来，开始在纸上写写画画。
我也坐下来看着艾诗莉东写一句，西写一句。终于，她写好了，叫我看看。
我瞥了一眼：“呃？”什么东西呀，一半中文，一半天书。
“来吧，我们从这儿开始。” 艾诗莉指了指“北美洲”那一栏。我半信半疑地点了点头。
她说了一句听起来怪里怪气的话：“Trini's Dad（翠妮的爹地）偷了八条狗，骑着一个巴哈马。”
什么乱七八糟的？谁的爸爸偷八条狗还骑着什么巴哈马？我不能确定自己是否听清楚了，问道：“这是咒语吗？”
艾诗莉笑道：“不是。你听仔细了，特里尼达和多巴哥（Trinidad and Tobago）还有巴哈马（Bahamas）不全在这句里了吗？”
我眉头紧锁地盯着艾诗莉。这是什么乱七八糟的？她一定是疯了！可是我再仔细一想，又好像明白了什么。对呀，这句无厘头的话里面不但有个生动的情节，也的确包括了两个北美洲国名呢。“还有没有？”我迫不及待地问。
艾诗莉咧嘴一笑道：“当然了。听着啊――横的拉丝， 不来丝， 把把都是丝。”她语音一落，我们就忍不住大笑起来，我笑得透不过气来，忙问：“这是什么意思？”
艾诗莉收住笑，说：“这是洪都拉斯（Honduras）、伯利兹（Belize），还有巴巴多斯（Barbados）…… ”她说完又和我一起大笑起来。我笑得从椅子上跌了下来，整个房间似乎都在笑声中旋转。
“怎么听起来都差不多呀！你说中文时能不能慢点儿？”我叫道。
艾诗莉都笑得快说不出来话了：“好吧，这是我最喜欢的一句，永远也忘不了。记得那次姥爷给咱们做拔丝土豆吗？他怎么试都不成功，直到最后一次才能拔出丝来。咱们几个都上手了，一把一把地拔丝，横的拉丝， 不来丝， 把把都是丝，就是这个故事。”
“对呀，我记得！”我都快笑晕了。我和艾诗莉在一起还从来没这么开心过。“再来一个！”我央求她。
艾诗莉笑着说：“好，再来一个欧洲的。听好了啊；从前有一只非常华贵（luxurious）的猫，猫的名字是杰克。猫儿多娃，娃都是山里长大的（mountain grown），但是小猫们很饿（hungry），所以，猫拿狗，把狗吃了。”
我一听就笑疯了。我抓起国名的单子看了一眼，马上道：“让我猜猜看――杰克是指捷克共和国（Czech Republic），猫儿多娃是摩尔多瓦（Moldova），山里长大的（mountain grown）是指蒙特哥 （Montego），猫拿狗是指摩纳哥 （Monaco）…… ”
“没错！”艾诗莉高兴地叫道，“可别忘了华贵（luxurious）的猫，是指卢森堡 （Luxemburg）。”
我用力地点点头，又和她笑成了一团。
时间一晃就过去了。我们一起努力了一晚上，终于把那些我听都没听说过的国名编进了有趣的故事里。我信心满满，下决心横扫一切挡在我路上的地理考试。
很快到了星期一。我充满自信地、迫不及待地走进教室。我敢打赌，班上没谁能比我记得更多国名。他们可能还在费力地去记住沙特阿拉伯在哪儿呢。（顺便提一句，凡是带“阿拉伯”这几个字的都在亚洲。）我在座位上坐好，得意地幻想着我此生第一次对老师所有刁钻的问题对答如流……突然，我听见老师点名道：“艾诗莉，哦，对不起，我是指艾米。请你告诉我巴林在哪个洲？”
我急忙在心里过了一遍艾诗莉的故事：咔哒（Qatar），有脑子（brain）的猫跳水（dives）是指巴林（Bahrain）和马尔代夫（Maldives）。 我确定那是在亚洲。
“亚洲！”我答道。
老师看起来又惊讶又高兴。
这就是当艾诗莉那样的好学生的感觉吧！我心里不由得窃喜。
老师又问大家谁知道尼日利亚在哪个洲。
“非洲！”我大叫。我浑身兴奋得打了一个激灵。
老师又提问了几个同学，然后居然又叫到我的名字：“艾米，来讲讲在北美洲有哪几个国家是你以前不知道的。”
我的嘴巴都快咧到耳朵根儿上了。我暗自决定挑一些生僻的国名，好给大家留下更深刻的印象。我终于选好了――“拉多丝”，不对，是“一把丝”，等等，还是“好多丝”？我的脑海里无数个听起来差不多的名字和姥爷做拔丝土豆的画面纠缠不清。我不能再等下去了，我一横心，道：“好多丝（Haoduosi）……”
接下来是无可避免的哄堂大笑。那些用功复习的学生笑得最响。我马上意识到根本没有这么个国家，一定是中文的意思差不多但文字发音不同。该死的艾诗莉！害我出丑。
老师意味深长地瞥了我一眼，我一下子觉得自己矮了一截儿。
“恭喜你呀，艾米，这是刚刚成立的一个新国家！”她一脸坏笑地说，“艾诗莉，哦，我是说艾米，你该加把劲儿。看看你姐姐多努力。来吧，找个别的同学帮你答这道题。答对了算你的。”
我扫了一眼，决定找麦勒蒂。“祝你好运。”我暗暗为她加油，“可别搞砸了！”
还好麦勒蒂没搞砸，我长吁了一口气。谢天谢地，至少把这道题应付过去了。
午饭时我坐到我的朋友们当中。在她们的安慰声中，我也注意到别的同学看着我别有它意的笑声。我其实无所谓，笑就笑呗，本来就挺好笑的。我看似漫不经心，但心里在思考一件严肃的事。到目前为止，我把艾诗莉给我的小诀窍都忘得七零八落了。我甚至怀疑自己是否能在一整天完全记住那些东西，因为在她编的故事当中有很多中文我不能彻底明白，更别提记准确了。真见鬼，这些对她有用的诀窍，对我就没效果了。我要么需要比她多一辈子的时间来努力，要么干脆由他去吧。
第二天……
地理老师在发考试卷子，我的心在狂跳。昨天，艾诗莉又帮我复习了一个小时，我还是不太有把握。我一边在卷子上写下自己的名字，一边很快地扫了一眼卷子上的题目，好像还挺简单，像越南、索马里、乌克兰什么的。我吸了一口气，开始在上面圈出正确答案。
我一边做题一边想着艾诗莉，渐渐明白了她是如何应付这些有难度的考试了。她很灵活，方法多变。决心、努力、中文和创意都是她成功的利器。有时我也有决心和创意，但我的中文就……这次中文可是帮了我大忙了，我相信今后它会帮到我更多。妈妈总是说：“好好学中文，它会带给你机会。你长大以后，中文就是你的特长。”
现在我相信她说的是对的。我希望自己能成为一个真正的bilingual（双语人才），这听起来好像是……用中文怎么说来着？是“百灵狗” 对吧？
搞笑诗句范文5
他叫王不二
“二到尽头～覆水难收～二悠悠～恨悠悠……”“停！不是说好叫‘不二’的吗？！不准再二了。”“这个，臣妾真的做不到啊！”是的，自打演了《失恋33天》和《西游・降魔篇》，文章同学想不二基本上很难，这次更是把这个“二”字发挥到了极致。“王不二”名不副实，是一枚天生犯二的糊涂警探，他在警局里叱咤风云，靠的不是赫赫战绩，而是当家本事搞乌龙。苏格兰裙、米奇眼镜，风一吹露出的裙下底裤，各种被骂+被打，求婚都选在墓地，二得有神。但他居然有一身硬功夫，嗖的一声飞到二楼跟玩儿似的，这样的文章同学还真是头一回见。
电影拍摄过程中，文章和陈妍希还传了一段莫名其妙的绯闻。传言说陈妍希在片场总是静静的不怎么说话，对其他人都爱搭不理，但遇到文章就不一样，会主动去聊天，表现得很热情，两人在片场勾肩搭背，大玩暧昧，陈妍希还主动帮文章按摩，关系匪浅。
文章的经纪公司只好出面澄清说，其实文章和好朋友相处就会勾肩搭背，和白百何拍戏也这样。文章人缘好，女生朋友很多，他跟女生朋友的男朋友、老公也都能成为好朋友。文章本人也特无奈，只能在微博上抱怨，是不是写完陈妍希，就要写自己跟刘诗诗和柳岩的事儿了？
他叫黄飞红
他不叫黄飞鸿，他叫黄飞红，一个贪生怕死嘴贱心软的过气警探，他天天浑浑噩噩过日子，退休前被指派与乌龙探员王不二联手侦查“微笑杀人”案件。但这一切都是表象，实际上他才是真正的高手，关键时刻都是他指点王不二招式，帮其制敌，化险为夷。李连杰大叔这次不仅继续跟各路高手过招，更开启了吐槽模式，时不时丢文章两句“你演脑残一定拿影帝”、“他说的你也信，母猪都上树了”什么的，瞬间升级为毒舌大叔。
《不二神探》是李连杰和文章继《海洋天堂》、《白蛇传说》后的第三次联手，之前的合作都偏沉重，这次风格大变，两个活宝，一对奇葩，二人配合的默契度越来越好，疯狂搞笑路线十分有看头。
她叫刘金水
这是谁给诗爷的角色起的奇葩名字啊？好好一个姑娘叫什么金水……刘诗诗饰演的刘金水是一个善良努力，对艺术心怀梦想的女演员，因卷入微笑杀人案，事业受到重创。她看上去静若处子，梨花带雨，备受伤害；转眼间却动若脱兔，一袭黑衣，弯弓射箭，玩起暗黑来毫不含糊，帅到没朋友。为了查出真凶，王不二和刘金水假扮情侣，闹出不少笑话。在这个过程中，刘金水也逐渐对王不二动了真情。
虽然电影里刘诗诗的前男友是林少爷，但郑嘉颖也在戏里打了个酱油，这也算是若曦和八爷的再次牵手，无敌星星眼期待中！
《致青春》里，郑微向陈孝正表白的时候，亮点出现了，赵又廷大叫：“你神经病啊！”这句话意外走红。而《不二神探》里，面对文章的墓地求婚，刘诗诗同样送了他三个字：“神经病！”“神经病”这三个字看来要火上一阵子了。
《伤心童话》、《下一个奇迹》、《不二神探》这三部刘诗诗的试水作品，量并不多，也都是小成本电影，但算是为她迈入大银幕开了一个好头。作为一个电影界的新人，刘诗诗接拍该片时曾表示与文章、李连杰等实力派演员对戏压力很大，但这正是一个不可多得的学习机会，诗爷，你可以的！
她叫Angela
陈妍希饰演的是王不二的警局女上司，指挥文章、李连杰这对奇葩警探办案。这位干练泼辣的Madam，面临危机时有出色的处理能力，但面对王不二时也只有被气得晕倒的份儿。出门办案，她担心王不二冲动起来不要命，回到警局，她又怕上级批评自己没管教好下属，左右为难。
搞笑诗句范文6
原来，今天语文老师兼班主任吴老师，批改到了儿子的作文，非常生气。因为吴老师脸上长了一些雀斑，儿子竟然故意把作文标题写成《我的“斑”主任》，讥讽老师。
儿子居然闯了这样的祸，我赶忙骑车去学校。
套用现在一个时髦的词汇，小哲这孩子就是喜欢“恶搞”，为此我和他妈被吴老师请到学校好多次了。事后，我们总是苦口婆心地跟小哲讲道理，可是收效甚微，现在吴老师连电话都不愿意打给我了。
小哲不是把前排女同学的头发缠在钉子上，就是在同学的书本中夹只死蟑螂，把人吓一跳，为此经常和同学发生冲突。有一次，他在学校女厕所外墙上的“女”字旁边加了几个字，改成了“女生食堂”，被抓到了政教处。
别家的孩子书上都记满了笔记，可是他的书上却尽是些乱七八糟的打油诗，什么“横看成虎侧成狮，呼噜声音各不同。不识庐山真面目，只缘身在书堆中”。还有什么“我劝天公重抖擞，不拘一格掉馒头”。更可气的是，他还把这些歪诗以手机短信的形式，发给其他同学欣赏，气得我后来没收了他的手机。
谁想到他胆子越来越大，这次竟然恶搞到老师头上来了。
赶到学校，吴老师正在办公室备课，不见儿子的影子。吴老师笑着对我说：“我已经教育过小哲了，他的思维这么创新活跃，脆交给了他一个任务，让他写一个班级元旦文艺晚会的策划稿。当然这不是今天就能写好的，过10分钟我就准备让他回家呢！”我说：“吴老师，谢谢你，这孩子太不懂事了。我一定好好做做他的工作。”
回家后，我对小哲说：“孩子，别老开这样的玩笑了，玩笑过度了就容易伤害人与人之间的感情。”
小哲笑着说：“老爸，无非是开个玩笑嘛，没这么严重。好了，你还是帮我出出晚会的主意吧！”
其实我知道，儿子只是喜欢出出风头罢了，成绩一般，长相一般，表现平平的他，就是“恶搞”在学校出了名。儿子转移话题，看来他对这个策划很感兴趣。
在策划节目的时候，我一直在想，应该好好借这个机会，用一种方法，让儿子懂得人与人之间应该互相尊重。
那天我上网看到了奥运火炬接力的事情，突发奇想：可不可以也搞个爱心接力，让儿子懂得感情的可贵？
我对儿子说：“我想了一个好节目，就是爱心接力，送爱心给老师。第一个同学写几句赠给老师的话，装进信封里；然后第二个同学也写几句送给老师的话，做一个再大一点的信封，把自己的信连同第一个同学的信封装进去。第三个同学的信封又再大一点……以此类推，当老师拿到手中时就是一个超大的信封。老师撕开第一封信看后，接着又撕开第二封信……心中自然很甜蜜、很感动。”
儿子高兴地说：“老爸，这个节目太有创意了”
我说：“不过，这个节目现在要马上做准备，你要做牵头人，一个同学一个同学地去落实，要告诉他们格式。”
儿子说：“没问题。”
第二天放学回来，儿子却是满脸的不高兴。我问怎么了，他说：“很多同学都不理我，他们说自己会送贺卡给老师，不愿意配合我。”
我问：“这是为什么啊？”
儿子嘟囔着说：“还不是原来我开过他们的玩笑吗！”
我一听心想：尝到了“恶搞”带来的后果了吧！便赶紧趁热打铁，说：“儿子，我现在郑重地跟你说几句话。你是个聪明的孩子，但就是喜欢‘恶搞’。生活中，大家开开玩笑无所谓，但是要注意分寸，如果太过分了就会破坏同学间的感情。大家在一起，是缘分，人人都要珍惜，你把快乐建立在别人的伤心之上就不好了。友谊就是一架天平，是相互的，你尊重别人，别人也会支持你。”
儿子惭愧地低下了头。
我问：“儿子，遇到困难了，你准备怎么做啊？放弃吗？”
儿子想了一会儿，说：“怎能轻言放弃呢？老师说过，所谓高山，不过是垫起你人生高度的底座；所谓困难，不过是上帝包装后的礼物。”
听儿子这么说，我很高兴，说：“儿子，现在你已经发现你和同学的情感‘冰冻’了，那么就要破冰。怎么破冰啊？”
儿子说：“用热量。我要拿出我的真诚和热情，去开始我的破冰之旅！”
你别说，儿子说话总是一套一套的。
