爱情名言大全范文1
1、爱情中的一个重要因素，那就是意志。爱一个人并不仅仅是一种强烈的感情--这是一个决定，一个判断，一个承诺。如果爱仅仅是一种感情，永远相爱就只能是一句空话。一种感情既然能够产生，也就可以消失。如果我们没有以行动去进行判断和决定，我们怎么能知道爱是否永远存在？
2、真正的爱情是吸引而不是控制，更不是占有。
3、永远不能复合的，往往不是那些在盛怒之下分开的情人，而是那些在友谊的基础上分开的情人。
4、爱情在开始的时候，总是甜蜜的，以后就有了厌倦，习惯，背弃，寂寞，绝望和冷落。
5、若是有可能，有些事情一定要用所能有的，竭尽全力的能力来记得它。因很多事情我们慢慢地，慢慢地就会变得不记得。
6、爱情就是这样，她让我们何时何地都惦念着对方，如果惦念淡没了，消失了，爱情也就结束了。
7、时间与记忆背道而驰，记忆被投递到虚无之中，开始成为无始无终。
8、生命是光束中飞舞的无数细微尘埃，随风起荡不可存留，不被探测与需索，最后只是静寂。
9、即使不能善待，但那依旧是恩慈，只是幻觉稀薄，即使再剧烈，仍只是烟花，留下的不过一地冰冷的尘埃。
10、有些人是一直会刻在生命里的，哪怕忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，可是每次想起他，那种感觉，却永远不会变。
11、爱情不是可以随手采摘，随手抛去的花朵，而是一种深厚的，珍贵的，严肃的感情。
12、失恋失去的只是爱的对象，而不是爱情本身。
13、一个人越是胸怀崇高的目标，他（她）对心爱人的感情就越丰富，越细腻，越温柔。
14、因为寂寞才去爱，往往会陷入更深更深无可救药的寂寞中。
15、爱情无需刻意去把握，越是想抓牢自己的爱情，反而越容易失去自我，失去原则，（）失去彼此之间应该保持的宽容和谅解。
16、童稚之爱的原则是：“因为我爱，所以我爱”。成熟之爱的原则是：“因为我爱，所以我被爱”。不成熟的爱声称：“因为我需要你，所以我爱你”。
17、爱一个人意味着什么呢？这意味着为他的幸福而高兴，为使她能够更幸福而去做需要做的一切，并从这当中得到快乐。
18、生活其实真的很平凡，任何人都不能得到所要的全部，有得必有失，只是在得失的选择中，拥有你自己最珍贵的东西。
19、当人在意识中产生害怕无人爱自己的念头时，其实恰好表明，他在无意识中害怕施爱于人。爱意味着勿需山盟海誓的承诺，意味着把自己毫无保留地奉献于人，希望自己的爱能在所爱的人的心间激起爱的波澜。好感颇像爱情，好感也可能是挺强烈的，对某个人产生了好感，你就可能醉心于他（她），从而引起感情上的冲动，犹如萌生了真正的爱情一般。但是好感并不是爱情，两者的区别是，爱情除了有感情的冲动之外，还需要有相互间的深入了解，人生观，志趣等方面的高度一致，而好感却不一定有这些因素。
20、世间可以流逝一切，爱却可以永驻，尽管爱的那么忧伤。只有记忆，将会以一种深刻的不可触及的形式，存留在心里。
爱情名言大全范文2
公司各单位：
为认真贯彻落实公司党委关于开展“爱心活动”、实施“平安工程”的工作部署，全面发动广大员工积极参与0，努力培育“爱心·平安”文化，公司党委决定在全体员工中开展“爱心·平安”格言、征文和故事征集活动，现将有关事宜通知如下：
一、“爱心·平安”格言征集活动
1、时间
3月20日至4月15日
2、要求
“爱心·平安”格言征集要求全员参加。格言要紧紧围绕“爱心·平安”这一主题，结合各自工作岗位实际，主题鲜明，富有哲理，令人感怀，符合格言短小精悍的特点，字数限制在100字以下。
3、奖励
（1）活动设置一等奖20名、二等奖30名、三等奖40名、优秀奖50名。
（2）征集结束后，对所征格言利用办公自动化进行公布，供全体员工相互学习借鉴。公司将邀请有关领导、有关部室组成“爱心·平安”格言评选小组，对应征格言进行评选。对获奖格言除给予奖励外还将择优报枣庄供电公司参加评选。
二、“爱心·平安”征文活动
1、时间
3月20日至6月20日
2、要求
（1）征文活动要求全员参加。鉴于征文工作量和难度较大，各部室（农电分公司以各供电所为单位）、车间和多产公司在全员参加，并自行评选的基础上，每单位至少推荐2篇报工会参加评选，多者不限。
（2）征文必须体现“关爱企业、关爱他人、关爱自己、关爱家庭、关爱社会”的内涵，体现“电网安全、员工安全、企业稳定、社会和谐”的要求。
（3）征文体裁不限，通讯、消息、言论、图片都可以，要求言之有物，观点鲜明，事例典型。字数以不超过2000字为限。
3、奖励
（1）征文设置一等奖5名、二等奖8名、三等奖10名，给予奖励。©
（2）征文结束后，公司将邀请有关领导、有关部室组成“爱心·平安”征文评选小组，对所有征文进行评选，产生奖项。对获奖征文除给予奖励外还将择优报枣庄供电公司参加评选。
三、“爱心·平安”故事征集活动
1、时间
3月20日至4月15日
2、要求
（1）故事征集活动要求全员参加。鉴于故事征集工作量和难度较大，各部室（农电分公司以各供电所为单位）、车间和多产公司在全员参加，并自行评选的基础上，每单位至少推荐2篇报工会参加评选，多者不限。
（2）故事必须体现“关爱企业、关爱他人、关爱自己、关爱家庭、关爱社会”的内涵，体现“电网安全、员工安全、企业稳定、社会和谐”的要求。
（3）故事具有一定的典型性，要求内容必须真实，可读性强。
（4）故事可以写个人、写岗位，也可以写企业，体裁以通讯、报告文学、访谈为主，可以配图片，字数600字以上。
3、奖励
活动设置一等奖5名、二等奖8名、三等奖10名、优秀奖20名，给予奖励。对获奖征文除给予奖励外还将择优报枣庄供电公司参加评选。
四、应征作品提交方式
（1）应征格言、征文和故事由部室（各供电所由农电分公司负责）、车间、多产公司为单位集体提交。
（2）应征格言、征文和故事一律用电子文档通过办公自动化传至工会王涛处。
（3）应征作品请务必注明作者姓名、通讯地址和联系电话。
五、其他事项
1、本次活动同时也是市公司组织的一项重要活动，各单位要高度重视，广泛调动全员积极性，全员参加，对组织不力或者不组织者，纳入月度业绩考核。
爱情名言大全范文3
言恭达心中有着“天道无亲，唯德是授”的理念，“天道”亦“公理”，而“道”与“德”是相依相成的。“德”而化之便是“爱”，爱国爱人是“大爱”；而慈善范畴讲的更多的爱，是对社会弱势群体、困难群众的爱心、同情心以及慈行善举。作为艺术家，为慈善事业尽一份绵薄之力，这是一个艺术家应有的良心和社会责任。他认为，是时代造就了艺术家，艺术家没有理由不回报社会；一个艺术家要常怀感恩之心和悲悯情怀，“敬天爱人”应成为每个艺术家的核心价值观和生活追求。
多年来，言恭达大爱于行、平淡于心，除担任江苏省文联的领导多年组织江苏书画名家开展公益慈善活动外，他个人还做了大量的慈善事业。
南京市慈善总会常务副秘书长张大金说，常会用恭达的书法作品奖励那些为慈善事业作出贡献的企业家，每当和恭达说后，他二话不说就捐出作品，有时一次便向慈善总会捐献 30余幅作品，不要求举行任何捐赠仪式和新闻，更不需要任何回报。我们知道在市场经济的今天，他的书法作品是很贵的，但慈善组织只要一个信息，他都毫不推辞。他的工作很忙，怕耽误了慈善总会的事，晚上便全家上阵，女儿帮牵纸，爱人忙熨纸，谁也没有一句怨言，全家人心里都明白，他们是在做着一件用金钱难以计算的有意义的事。
每遇洪灾、雪灾，包括外国发生海啸，境外遭遇台风、“非典”肆行、舟曲洪水等，言恭达都带头慷慨义捐。汶川大地震后，言恭达四处奔波忙赈灾，带头捐款捐物。当天，他先去红十字会捐出 2万元现金，翌日，在中国书协主席团会上，又捐出 5件大幅书法精品。接着，他在锡山举办了个人作品赈灾义拍，18件书法大作共筹款 112.8万元，全部捐给了灾区。他在义募会上满怀深情地说：“这是我全家的决定，是我生活方式的一种选择。不这样做，不足以表达我对时代、对大众的感恩！”
爱情名言大全范文4
（开场）
甲：尊敬的各位领导，各位来宾，
乙：敬爱的评委们，亲爱的选手们，亲友粉丝们，大家—
合：上午好！（下午开场内容不再重复）
甲：这里是由中央人民广播电台主办，湖南省大众语言艺术研究会承办，湖南李多文化传媒有限公司和思齐培训学校共同协办的第四届夏青杯朗诵大赛湖南赛区决赛的比赛现场，大家好，我是主持人李多，
乙：大家好，我是主持人xx！在这里我们也要感谢北京华跃正音文化传播有限公司对我们本次大赛的大力支持。
甲：夏青杯朗诵大赛是以中国播音员夏青为名设立的全国性朗诵比赛。第四届夏青杯朗诵大赛的主题为“爱国主义”。去年10月在全国文艺工作座谈会上表示，要把爱国主义作为文艺创作的主旋律，引导人民树立和 坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气；要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神。
乙：本届朗诵大赛要求参赛选手具有一定的政治素质，具有爱国主义精神，鼓励参赛选手选用具有爱国主义特点和主旋律色彩的作品参赛。同时，大赛组委会希望通过大赛弘扬爱国主义精神，树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，重温夏青等老一代播音艺术家的精神，增强艺术作品在社会正能量引导方面的凝聚力和向心力，体现四海归心的社会现状。
甲：本届比赛历时近5个月，经由各个分赛区的海选，复赛，直到我们今天的全省决赛。这次我们有来自高校、市州和网络等十四个分赛区的150名选手参赛，走到这里，我们见证了大家对朗诵的热爱，大家的积极参与深深地感动了我们所有人。
乙：为了比赛的公平公正公开，今天的评委们是我们有着多年经验的专家老师们，他们分别是——
乙：湖南广播电视台主任播音员，湖南省大众语言艺术研究会和播音主持研究会顾问 高放老师
甲：湖南省大众语言艺术研究会秘书长 杨智勇博士
乙：湖南省大众语言艺术研究会副会长 部级普通话水平测试员 高广安老师
甲：湖南省大众语言艺术研究会副会长 周萍萍老师
乙：湖南省大众语言艺术研究会法人代表、副会长 蒋维老师
甲：长沙学院教授 知名作家 许艳文老师
乙：湖南省大众语言艺术研究会朗诵专业委员会副主任 邹敬安老师
甲：欢迎各位老师的到来！
甲：本次大赛共有122组的148名选手进入全省决赛，分别是成人组62组，青少年A组16组，青少年B组28组，青少年C组18组，我们将评出成人组特等奖两名，一等奖4名，二等奖6名，青少A、B、C组设特等奖各1名，一等奖各2名，二等奖各3名，其余均三等奖。各组二等奖以上选手填报了指导老师的可颁发伯乐奖。以上奖项均根据评委的评分确定。选送全国总决赛的名单，将根据全国组委会分配的名额，按成绩从高到低进行推选。
乙：大赛设组织奖4个，由组委会根据大赛的组织开展情况评定。为广泛宣传扩大影响，每组设“最具网络人气奖”2名。决赛最后一位选手赛完时关闭投票通道，根据网络票占20%，网银短信票占80%的计分办法，确定最具网络人气奖的获奖者。
甲：本次全省决赛要求所有选手朗诵时间不得超过四分钟，从选手开口开始计时，超时者将由主持人叫停，评委酌情扣分，本次大赛将采取去掉最高最低分折算平均分制来评出选手的最后得分，我们期待各位选手的精彩表现。另外，今天的决赛不设公证员，设立监审组，由大赛总策划湖南省大众语言艺术研究会会长黄河老师担任总监审，担任监审的还有：研究会顾问江津津……
乙：是的，语言是我们生活中常用的情感表达方式，语言更是我们最原始纯粹的艺术表达形式。我们渴望来自内心的声音，渴望来自灵魂深处的情感呼唤。
甲：我们期待那一刹那选手们迸发出令人铭记的人生激情，我们期待在未来的每一次相识汇聚。在这里我们预祝每一位参赛选手，都能取得好成绩！
乙：下面我宣布，中央电台第四届夏青杯朗诵大赛湖南赛区决赛
合：正式开始！
甲：首先有请谁谁
……（上午赛完）主持人：请工作人员放下投影幕布，上午的评审已经结束，网络投票还可以继续，到下午全部结束，我们再一次性宣布选手的排名情况。
（下午最后一位选手赛完）主持人：工作人员正在统计最后一位选手的评审成绩，现在请工作人员关闭投票通道，一会儿我们向大家揭晓全部比赛的网络和评审的排名情况。这个时候，大赛总策划总监审有话要说，我们有请湖南省大众语言艺术研究会黄河会长讲话，大家欢迎！
（颁奖）
这次比赛我们见识到了许多优秀的作品和许多优秀的朗诵者。他们的内容或童趣盎然，或悠扬委婉，或气势磅礴，充分展示了他们的朗诵才华。参赛的选手个个精神饱满，声情并茂，他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文。在指导老师和选手们的共同努力下，他们都取得了优异的成绩。那么现在我们公布比赛名次（请工作人员放下投影幕布，可面对投影幕布宣布）：
颁奖顺序安排（暂定，颁奖结束，上台领奖的全部选手即时合影，喜洋洋循环）
1.请获得最具网络人气奖的选手上台领奖，大赛总策划黄河，第3届夏青杯全国第3名文恬庆颁奖
2.请4个组获得二等奖的选手上台领奖，请评委许艳文、周萍萍、蒋维、邹敬安颁奖（各颁一组，颁奖结束即时合影）
3.请4个组获得一等奖的选手上台领奖，请评委高放、杨智勇、高广安、研究会顾问江津津（各颁一组，颁奖结束即时合影）
4.请4个组获得特等奖的选手上台领奖，请湖南省文化厅公共文化处处长颜喜、湖南省大众语言艺术研究会会长黄河颁奖（各颁两组，颁奖结束即时合影）
5.请获得优秀组织奖的分赛区上台领奖，请研究会会长黄河、秘书长杨智勇、副会长高广安、法人代表蒋维颁发优秀组织奖（各颁一个，颁奖结束即时合影）
6.请分赛区领队在大门口为三等奖选手统一领取发放荣誉证书
恭喜你们！祝贺你们！
（尾声）
甲：今天我们在这里欢聚一堂，明天，我们的步伐将更加有力、坚定。 乙：今天我们在这里放声吟诵，明天，我们的声音将更加豪迈、嘹亮。 甲：告别今天，我们将站在新的起点，
乙：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的风景线。
甲：让我们齐心协力，再造辉煌，
乙：让我们携手并进，共创美好的未来。
甲：让我们全民同心，共谱美好乐章，
乙：让我们团结一心，我们的明天将更加灿烂。
甲：感谢今天到场的工作人员，是你们让这次大赛能够顺利完成，赛后，让我们用照相机留住这美好的时刻，感谢我们相聚在这个美好的日子，让我们共同记住这美好的时刻！
爱情名言大全范文5
用以前所学古诗的方法自学这首诗，通过解诗题知诗人名诗意悟诗情诵诗文的学习方法,体会作者孟郊所表达的颂母情怀。改变学生的学习方式，培养学生独立学习的能力，能与其他学生合作、交流，并能用实际行动表达自己对母亲的爱。
2 教学重点
理解诗句“谁言寸草心，报得三春辉”。
3 教学过程
1）上课前播放《烛光里的妈妈》这首歌，并出示许多名人赞美母亲的话语。
（设想意图：通过音乐和名人名言感染学生，触动学生的情感，明确本节课的学习主题。）
2）教师与学生交流以前学习古诗的方法，而后总结学习古诗的常用方法，即：解诗题知诗人名诗意悟诗情诵诗文。
（设想意图：通过交流学习方法，为如何有秩序地自学古诗做好准备。）
3）合作学习，教师检测自学情况。
①《游子吟》中的“吟”指（吟诵），“游子”是指(出门远游的人)。
②孟郊是（唐代）诗人，他一生（穷困潦倒），但性格（耿直），他多善写（五言）古诗。此诗是作者50岁那年在江苏溧阳做官时，回想起当年进京赶考（临行）时的情景而做。
③根据老师划分的节奏,通读本首五言古诗。
（通过自由读、欣赏配乐朗读、个别读、全班读等多种朗读方法通读古诗。）
游 子 吟
唐·孟郊
慈 母／手 中/线，
游 子／身?上/衣。
临?行／密?密/缝，
意?恐／迟?迟/归。
谁?言／寸?草/心，
报?得／三?春/晖。
④根据影视情景发挥你的联想说说诗句的大意。
（出示影视《游子吟》情景剧。）
⑤诗中哪些诗句最能体现母亲对孩子的关心？（“临行密密缝，意恐迟迟归。”）哪些诗句最能表达孩子对母爱的感受？（“谁言寸草心，报得三春晖。”）
⑥教师提问：能展开你的想象说说母亲除了给孩子密密缝衣，还会对进京赶考的孩子说些什么？
当老母送孩子将要远行时，孩子为何不直说“母亲啊，你的爱，孩儿难以报答”？根据刚才的影视情景，发挥你的联想，说说你的理解。此句运用了什么修辞手法？（比喻。）把什么比作了什么？
谁言寸草心，报得三春晖。
?????? ? ??
喻游子之心???喻慈母之爱
⑦请同学们再读此首诗说说诗中吟诵的是什么？
（设想意图：为反馈学生的自学情况，选用练习填空以及划分节奏读古诗和欣赏情景剧说诗意的形式，全方位巩固学生的自学结果。并通过关键性问题的提出让学生深入理解“临行密密缝，意恐迟迟归”“谁言寸草心，报得三春晖”的深层内涵。此设想既调动了学生主动学习的积极性，又声情并茂地升华了学生的情感，诗中真情自然跃于学生脑海。）
⑧通过汶川地震的影视资料再次体会母爱的伟大。
（设想意图：通过观看主持人讲述汶川地震中一位母亲留给孩子的短信，升华学生的情感，深刻地体会“谁言寸草心，报得三春晖”的真实内涵。）
4）教师小结本诗，衔接现代诗歌《妈妈的手》。
①学习了《游子吟》，我们知道临行前母亲密密缝衣的细节让作者久久难以忘怀。作者深情地用“谁言寸草心，报得三春晖”感悟到母爱的伟大，故而此句成了赞颂母爱的千古绝唱。下面我们一起来欣赏一首同样赞颂母爱的现代诗歌《妈妈的手》，先听老师朗读，同学们仔细听，想想本首诗作者是重点抓住哪个细节来表达母亲对孩子的爱的？
（设计意图：通过总结《游子吟》的主旨，以及指明诗句“谁言寸草心，报得三春晖”千古流传的原因，再次加深学生对本诗的理解。通过引荐现代诗歌《妈妈的手》，让学生对比体会作者是如何抓住母亲的细节动作感受母爱的。）
妈??妈??的??手
作者：吾桐树
我洗手的时候 河说
把你的手给我
那是1992年 最冷的冬天
我的手钻心地痛
流水简直要割掉我的手掌
割草的妈妈从山坡上飞奔下来
她说 把你的手给我
她揉搓着 一边呵气
然后把我的双手
放在她衣服里
那温暖的肚皮上
②请同学们自由朗读此首诗并和《游子吟》作对比，《游子吟》的结尾和本首诗的结尾是否相同？哪首诗的结尾更能感人肺腑？（不同，《游子吟》的结尾作者一句就道出了母爱难以回报，而这首诗的结尾并没有道出作者的感受，给读者留下了想象的空间。）
（设计意图：通过对比学习，拓展学生的想象空间，体会母爱的伟大，母爱的无私，母爱的难以回报。同时学习细节描写能使文章有声有色，以及学习两首诗歌结尾的不同，再次体会《游子吟》中作者感人肺腑的千古名句。）
5）课堂练习。抒真情写我心：学习和赏析了这两首赞美母亲的诗歌，相信你的感受颇深。或许此时你的眼前浮现出了母亲为你操劳的画面，或许你的心中有很多想说给母亲的话……那就请拿起笔把你想对母亲说的话写下来吧！
（设计意图：以情煽情，趁热打铁，充分打开学生的情感空间，让学生自己回想生活中感受到的母爱，真实地写想对母亲说的话，练习的目的在于再现学生的真情实感。）
板书：
游 子 吟
爱情名言大全范文6
鲁迅谈读书的名言摘录
1) 我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
2) 但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。
3) 改造自己，总比禁止别人来的难。
4) 时间，每天得到的都是小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。 --鲁 迅
5) 时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。---鲁迅
6) 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的——鲁迅。
7) 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅。
8) 愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。
9) 中国的有一些士大夫，总爱无中生有，移花接木地造出故事来，他们不但歌颂生平，还粉饰黑暗。
10) 我觉得坦途在前，人又何必因了一点小障碍而不走路呢?
11) 当我沉默的时候，我觉得充实;我将开口，同时感到空虚。
12) 激烈得快的，也平和的快，甚至于也颓废的快。
13) 只看一个人的着作，结果是不大发的你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
14) 忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。
15) 血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华 ——鲁迅
鲁迅谈读书的名言推荐
1) 我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。
2) 当我沉默的时候，我觉得充实;我将开口，同时感到空虚。
3) 做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。
4) 我们目下的当务之急是一要生存，二要温饱，三要发展。
5) 我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。
6) 明言着轻蔑什么人，并不是十足的轻蔑。惟沉默是最高的轻蔑-------最高的轻蔑是无言，而且连眼珠也不转过去。
7) 走上人生的路途吧。前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。
8) 谦以待人，虚以接物。
9) 其实先驱者本是容易变成绊脚石的。
10) 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 —— 鲁迅
11) 文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”;农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。 —— 鲁迅
12) 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。 —— 鲁迅
13) 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 —— 鲁迅
14) 教育植根于爱。 —— 鲁迅
15) 我们目下的当务之急是一要生存，二要温饱，三要发展。
鲁迅谈读书的名言大全
1) 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫
2) 事实是毫无情面的东西，它能将空言打得粉碎。
3) 希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
4) 中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客;见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。 —— 鲁迅
5) 如果一个人没有能力帮助他所爱的人，最好不要随便谈什么爱与不爱。当然，帮助不等于爱情，但爱情不能不包括帮助。 —— 鲁迅
6) 时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。 —— 鲁迅
7) 时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨 —— 鲁迅
8) 走上人生的路途吧。前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。鲁迅的四则读书名言句。
9) 愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。
10) 要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。--鲁迅名言
11) 改造自己，总比禁止别人来得难。
12) 墨写的谎说，决掩不住血写的事实。
13) 哈儿狗往往比它的主人更严厉。
14) 文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”;农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。
15) 做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。
16) 纠缠如毒蛇，执着如冤鬼。激烈得快的，也平和的快，甚至于也颓废的快。
17) 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
18) 墨写的谎说，决掩不住血写的事实。
19) 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
20) 巨大的建筑，总是一木一石叠起来，我们何尝做做这一木一石呢?我时常做些零碎事，就是为此。
看了鲁迅谈读书的名言还看：
1.鲁迅有关的读书名言
2.鲁迅说过的关于读书的名言有哪些
3.鲁迅读书名言名句大全
