黑板报模板范文1
威客模式的运营方式主要有两种：悬赏和招标。悬赏模式具体流程为：任务者任务——全额预付现金给威客网站——众多威客参与任务——任务奖金支付给作品最好的一名威客。招标模式具体流程为：任务者任务——支付少量定金或不支付定金——经威客网站确认的高水平威客报名参加——任务者选择合适威客开始工作——根据工作进度由任务者或威客网站向威客支付酬劳。
2班级管理中存在的难题
近年来，由于大学扩招，学生素质参差不齐，尤其是新一代的大学生受时展的冲击、经济环境的诱惑、媒体文化的熏陶及家庭因素的影响等，展现了与以往大学生不同的特征。经过对我个人及身边朋友带班经历的分析整理，目前班级管理中普遍存在以下几个问题。
（1）荣誉感不强。缺乏归属感，凝聚力普遍不高，不愿为建设好优秀班集体出谋划策，不愿为班级荣誉付出自己的劳动。比如在运动会期间，一些学生宁可在宿舍睡觉，也不愿意到运动场为本班运动员加油助威，更不愿意为他们提供后勤服务。片面的将班级黑板报设计及制作任务认为是宣传委员的工作，不愿思考并提供创意，更不愿意参与制作。
（2）执行力不足。缺乏主动性，对于班级布置的工作任务，很多学生只是表面地、形式地完成，并没有坚决地保质保量去完成。比如在宿舍文化建设方面，部分宿舍只是到了临近检查时，才由宿舍长临时抱佛脚整一下卫生，检查完后又我行我素，没有积极主动的去思考营造宿舍文化氛围。
（3）积极性不高。缺乏参与性，对学院、系部及班级组织的活动不愿积极参与或者被动参与。比如学院组织的才艺表演、系部组织的会计成就人生系列活动、班级组织的文体活动积极性不高，不愿参与或带情绪参与。
（4）竞争氛围不公。缺乏原则性，为了达到某一目的，拉票现象时有发生，使得最后的票选结果与真实情况不符。比如在竞选班干、评选先评优时，私底下拉票，促使部分投票者不能坚持原则，不按评分标准评分，给感情分。
3班级管理威客模式创新实践
经过对威客模式的分析，结合新时代大学生的思维特征，在班级管理中可以创新的开展班级管理威客模式实践。所谓班级管理威客模式，即在班级管理工作中，将部分工作以项目的形式摆出来，通过讨论进行现金和个人综合评分报价，交由全班同学通过公平、公开、公正的投标方式去思考解决，并对给出最优解决方案的个人或集体给予奖励，使得学生在班级管理事务中积极利用自己的智慧和劳动，在获得经济效益和个人荣誉的同时，全面提升个人的荣誉感、积极性、执行力、凝聚力等综合竞争力，并在班级内部营造公平竞争氛围，全面提升班级影响力。结合班级特色和大学生特征，班级管理威客模式应该采用的是悬赏模式，具体包括现金悬赏及学生个人综合评分悬赏等。利用积极主动的鼓励措施去提高班级管理质量，以解决目前班级管理中普遍存在的集体荣誉感不强、任务执行力不足、活动积极性不高及班级竞争氛围不公等问题。
（1）在团课项目中积极开展班级管理威客模式实践
团课是团组织对团员进行思想政治教育和团的基本知识教育的主要形式，是提高团员思想理论水平和政治素质的有效途径之一。根据院团委部署，班级每周都会开展相应宣传正能量的积极主题团课。在实践班级管理威客模式之前，学生普遍认为团课活动的组织，尤其是资料搜集和PPT设计制作都是班级团支部书记的事情，与己无关！甚至在团课活动进行中玩手机、看小说及小团队聊天，不听团课内容，不参与团课讨论，完全把自己置身事外！团支部书记也无计可施，只能自己独立完成相关任务或者凭借私人关系寻求相关同学帮助，使得团课效果很一般。经过多次探讨，我们决定在团课活动中推进班级管理威客模式实践。具体做法是：团支部成员提前讨论制定每期主题团课的报酬（现金和个人综合评分），并随同每期团课活动主题提前告知全体同学——学生完成搜集资料和PPT设计制作，参与竞标——团支部书记组织学生代表从所有提交成果中评选出最优秀的作品——团支部书记根据学生创意和提交的成果指导中标人员完善成果——中标人完成团课活动组织实施——根据学生满意程度给予中标人相应比例奖励——项目完成。
（2）在黑板报项目中积极开展班级管理威客模式实践
黑板报是以固定或移动的黑板作载体，用粉笔或广告颜料作书写绘画工具的普及性宣传阵地，具有容易擦洗、修改、更换的优点，是最经济、最方便、最常见的一种宣传形式，是学校第二课堂的一种很好的活动形式，和手抄报一样，黑板报也是一种群众性的宣传工具。在实践班级管理威客模式之前，绝大多数学生认为黑板报的设计与制作是宣传委员的事情。不愿意参与黑板报制作，嫌脏怕累！经过班委会和团支部研究决定，在黑板报项目中推进班级管理威客模式实践。具体做法是：班委会和团支部共同制定每期黑板报的报酬（现金和个人综合评分），并随同黑板报主题提前告知全体同学——学生组建黑板报设计制作团队，搜集资料，开展黑板报的版面设计、报头设计、标题设计、文字编排、板书、美术字、黑板画和尾花、花边等部分，并参与竞标——班长和团支部书记组织学生代表从所有提交黑板报设计方案中评选出优秀作品——中标团队完善黑板报设计效果图——中标团队完成黑板报制作——根据学校评比结果给予中标团队相应比例奖励——项目完成。经过以上两个项目的开展，我们发现学生状态发生巨大转变，除了可以直接获得相应现金鼓励外，学生普遍比较关心奖学金评定和各种评优评先，而个人综合评分直接关系到这些个人荣誉，所以个人综合评分奖励措施更受学生欢迎。全体同学改变了以往懒散、漠不关心的精神状态，积极投入到团课活动项目和黑板报设计制作项目的实施中，使得本班团课活动和黑板报设计制作取得非常理想的效果——团课活动现场学生积极参与讨论，班级凝聚力加强，学生思想理论水平和政治素质得到全面提高，黑板报设计水平稳步提升，多次获得学校评比优秀奖，全班竞争氛围全面改善，班集体荣誉感增强，个人和团队竞争力，尤其是学生的活动组织能力得到全面提升！
4归纳总结
黑板报模板范文2
很多人说：垃圾是危害我们健康的“毒品”，是破坏地球的“不良少年”，其实垃圾只是放错地方的资源，它们也有重新利用的价值。这里给大家分享一些关于垃圾分类的黑板报，供大家参考。
垃圾分类的作文1一天早晨，我到外面玩，刚走到小区门口，就看见一个叔叔随手将一些电池扔到了可回收的垃圾桶中，心想叔叔对垃圾分类一无所知啊!其实，生活中像这样的人还有很多，普及垃圾分类的知识真的很有必要。
垃圾分类是指把垃圾按照它的回收价值的不同和对环境污染程度的不同，将垃圾分成几个不同的部分，有利于垃圾的回收与处理。
垃圾分类有很多的好处。首先，垃圾分类可以使很多有用的垃圾变废为宝，大大减少环境污染，节约了许多资源，减少了垃圾的回收量，提高了资源的利用水平，如:每回收一吨废纸可造新纸850千克，节省木材300千克，每回收一顿废铁，可节约炼制成本47%等。其次，垃圾分类可以减少垃圾分拣工作量和分拣产生的费用，使得经济利益最大化。再次，对有害物质比如:废旧电池，医用垃圾等进行单独处理，可以减少对大自然的污染。最后，垃圾分类还可以将易降解的有机物质进行堆肥处理，提高堆肥产量，使其回归大自然。
我呼吁大家应该需要主动识别垃圾桶上的标志，将垃圾放到对应的桶中，将盖子盖上，使这些垃圾得到相应的处理。
养成垃圾分类的好习惯，从你我做起，从大家做起，这样我们的生活环境才会更美好!
垃圾分类的作文2今天我开始了垃圾分类的环保行动，放学后我就想今天的行动该怎样办。
回到家了，妈妈带我走进厨房，看见多了三个垃圾桶，我惊讶地说：“妈，你要这么多垃圾桶干嘛?”妈妈点了我一下小鼻子，笑眯眯地说：“你忘了吗，我收到老师发来的信息，今天要写一个垃圾分类日记，我这不在给你准备题材啊!”我猛然想起这个作业，于是就开始做笔记。
这个灰色垃圾桶用来放厨余垃圾，那个印有喜洋洋图案的是可回收的，另一个印有灰太狼的是有害垃圾，记住了吗?千万不要搞错哦!”那为什么不用塑料袋呢?还要垃圾桶干吗?”我迷惑不解的问。“如果用塑料袋的话就会乱一点，因为颜色不同，总不能长期用一个塑料袋吧!”“原来是这样，怪不得呢!”垃圾有四大种类：可回收、有害、其它和厨余。每回收一吨废纸就能再生八百五十公斤的好纸，等于节省三百公斤的木材!哇，这么好。那以后就不用浪费资源了。还有我们平常的厨余垃圾，经过特殊处理后，每吨能产生零点三吨有机肥料!
之后，我开始了分类。有时觉得好麻烦!这时我才体会到环卫工人的不容易。如果我们能顺便把它做了，那他们就不会那么辛苦了。
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黑板报模板范文3
[关键词]柳树枝桠；预压压力；浸胶量
中图分类号：S7 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）23-0007-01
旱柳是广泛生长在我国东北地区的落叶灌木，具有适应性强、生长快、适宜密植等特性，其枝桠（柳条）是制造重组木的优质材料[1.2]。随着东北地区木材资源的限伐以及木材供应结构变化，相关学者已经开始了针对枝桠类材料的应用性研究工作，并取得一系列研究成果[3-5]，为该类材料的高值高效利用奠定了基础。研究表明，预压压力与浸胶量对板材性能均有极为显著的影响，为了进一步明确该研究结果，采用单因素试验方法，对预压压力与浸胶量的影响规律进行了验证研究，以为其产业化应用提供准确数据支撑。
1 材料与方法
1.1 材料与设备
柳树枝桠：采自黑龙江省绥棱林业局，株高约2.5m，直径约2cm，柳树枝桠密度为0.457g/cm3，含水率为54.32%。
胶黏剂：酚醛树脂胶粘剂，吉林辰龙生物质材料有限公司生产。
设备：（1）碾压机：东北林业大学林业与木工机械工程中心实验室自制；（2）热压机：KU-MPO1515热压机，日本；（3）UTM―10T―RL型万能力学试验机，日本
1.2 性能测试及表征
柳树枝桠模压板材性能检测参照刨花板国家标准，检测静曲强度、内结合强度，试件尺寸分别为（20h+50）×50mm，（h为试件公称厚度）、50mm×50mm。
2 结果与讨论
2.1 预应力试验
通过预压压力单因素试验，研究预压压力与柳树枝桠模压板材性能的关系，寻找出柳树枝桠模压板材最佳预压压力。试验因子水平见表4-1。预压压力单因子试验结果见表4-2。
根据柳树枝桠模压材各物理力学性能指标检测结果可以看出，预压压力对柳树枝桠模压板材的物理力学性能有显著影响，这与前面的正交试验分析结果基本一致。当预压压力在9MPa～18MPa变化时，柳树枝桠模压板材各性能指标变化趋势见表4-2。
从表4-2中可看出预压压力与静曲强度和内结合强度呈正相关且并未在因素水平范围内出现最高值。当预压压力由15MPa升高到18MPa时，性能变化不大，内结合强度几乎没有变化。主要原因可能是过大的预压压力会导致木束压溃，胶粘剂并不能全部浸润到压溃木束内，导致局部缺胶，因此，内结合强度变化不大或有降低趋势。2h吸水厚度膨胀率则与预压压力负相关，考虑到内结合强度，预压压力需控制在最低范围内，因而预压压力采用15MPa较为适宜。
2.2 浸胶量试验
通过浸胶量单因素试验，研究浸胶量与柳树枝桠模压板材性能的关系，寻找出柳树枝桠模压板材最佳浸胶量。试验因子水平见表4-1。预压压力单因子试验结果见表4-3。由柳树枝桠模压板材各物理力学性能指标检测结果可以看出，浸胶量对柳树枝桠模压板材物理力学性能有显著影响。浸胶量在7%～13%变化时，柳树枝桠模压板材各性能指标变化趋势见表4-3。
从表4-3中可看出浸胶量与静曲强度和内结合强度呈正相关并增幅逐渐减小，曲线趋于平缓。随着浸胶量的增加，o曲强度和内结合强度都有明显的升高。但当浸胶量由9%升高到13%时，性能变化不大，内结合强度反而会略有下降。原因是木束的单位比表面积小，空隙少，着胶量过大，并不能全部浸润到木束内，因而多余的胶液被挤出，o曲强度、内结合强度变化不大。浸胶量与柳树枝桠模压板材的吸水厚度膨胀率呈负相关，后期递减趋势也趋于平缓。考虑到生产成本问题，浸胶量采用9%较为适宜。
3 结论
对已有的制造柳树枝桠模压板材的优化工艺条件做了验证试验，确定预应压力值为15MPa时，材质性能指标较高，最佳浸胶量为9%时整体性能较好。最后对整体性能指标进行验证性试验。结果证实了预压压力和浸胶量对柳树枝桠模压板材的性能确实有显著影响，它们的关系都是正相关。采用较优工艺制备的柳树枝桠模压板材性能较好，各性能均达到了我国主要树种落叶松、桦木、杨木等材质重组木的主要性能指标。
参考文献
[1] 潘石峰，王喜明等.沙柳材的特性及重组木的研究.木材工业，1991，（5）： 17-19
[2] 江泽慧主编.中国林业工程[M].济南：济南出版社， 2002.
[3] 王军辉，张红杰，石淑兰，胡惠仁，翟文继，王秋霞. 楸树枝桠材硫酸盐法制浆的研究[J]. 中国造纸学报，2010，04：10-13.
[4] 陈承德，黄日明，林元辉，刘文彬. 三种阔叶树枝桠材应拉木和对应木的解剖特征及材性的研究[J]. 福建林业科技，1999，03：7-12.
[5] 郭建闽 ，陈承德. 三种阔叶树枝桠材室内耐腐性试验初报[J]. 漳州职业大学学报，2001，03：67-68.
作者简介
闫超，（1981年-），黑龙江哈尔滨人，黑龙江省林业科学院助理研究员，硕士，主要从事木材科学研究。
黑板报模板范文4
关键词：刷式；智能；黑板擦；机理
中图分类号：TP23文献标识码：A
智能化是计算机网络、多媒体、智能白板等高端教学设备的必然发展，也是全球新技术发展的趋势和重要方向，但授课的效果和高价成本[1，2]，还不能取代传统的黑板教学。本论文的滚刷式智能机器人黑板擦，就是为了提升传统的黑板教学、师生交流便利性的关键技术。粉笔板书是常用传统教学的主要方式，但在擦黑板的过程中，费力，不方便，粉笔末等均给师生带来麻烦。根据研究表明：为了规避人力擦黑板的繁琐，目前有些新技术发明不断涌现，但均没有取得令师生满意的效果。
因此，本论文提出了滚刷式的、智能便捷、具备识别功能的机器人黑板擦：使用者控制手柄控制器的开启，根据擦除区域，调整滚筒擦除设备的速度和扭矩，贴近黑板，旋转的滚筒擦除设备，便可将不需要的粉笔书写区擦掉，产生的粉尘由吸尘器吸收，吸尘器的驱动系统由离心式驱动电机带动，通过吸尘风扇将粉尘吸入吸尘囊，累积多的粉尘从排尘口倒出，因而减少粉尘飞扬，降低危害。在擦黑板时，按照黑板上擦除区域的大小，通过改变滚筒擦除设备的档位：高速、中速及低速，实现高效快捷，使用方便和经济安全的擦除。从而实现了省时省力，智能便捷，操作简单，清洁黑板和低碳环保的目标。
1滚刷式智能机器人黑板擦总体设计
滚刷式智能机器人黑板擦的主要由控制系统装置、执行系统装置和吸尘器装置三部分构成。控制系统装置属于智能机器人的大脑，包含控制器CPU，要根据市场需求，属于该智能机器人的核心部分。执行系统装置中的滚筒擦除设备是新提出的结构设备，属于该智能机器人执行和实现操作者意图的关键部件。吸尘器装置中的“鳄鱼嘴”式的吸尘口装置，粉尘测试传感器、粉尘控制单元等属于清理除尘的主要部分。
1.1总体布置
根据功能需求，滚刷式智能机器人黑板擦的总体布置如图1所示，主要由三部分构成，分别是：控制系统装置、执行系统装置和吸尘器装置。
控制系统装置部分，属于黑板擦的操作主体，包含壳体的手持面，对滚刷动力控制的中央控制模块和需要启停擦刷的开关按键。
执行系统装置部分，属于具体执行擦除任务的机构，通过在黑板擦的擦刷面设置滚刷，根据中央控制模块指令驱动电机、泵吸部件、粉尘传感器以及图像感应模块，实现对黑板擦的擦刷工作的自动化智能控制，提供用户的使用效果；并使滚刷的一端与驱动电机动力连接，形成动力滚刷，从而实现黑板擦自动擦刷功能。
吸尘器装置，属于后处理装置机构。在擦除过程中产生的粉尘，由置于黑板擦后端的吸尘器吸收，其中吸尘器与黑板擦的中空腔体相连通，且所述吸尘器的腔口设有泵吸部件，通过所述泵吸部件，擦除时，扬起的粉尘，通过布置在旋转滚筒边的“鳄鱼嘴”式吸尘口吸入，如图1所示，经吸尘管吸入置于壳体的后端设有的吸尘器，如图2所示。“鳄鱼嘴”式的吸塵口中布置检测吸入的粉尘测试传感器，根据吸入粉尘量，设定阈值，由粉尘控制单元分析，吸尘器的工作状态。当吸入的粉尘超过设定的阈值，便报警，通知要清理吸尘器中的粉尘了。
1.2设计思路
滚刷式智能机器人黑板擦，根据设计的成本和方便制造，智能手柄控制器设计成光滑的塑料壳体，把容易磨手的棱角均设计成圆弧过渡；启停擦刷的开关按键置于便于操作的手柄下方；电源集成管理器也设计在方便充电的壳体边上。
擦除设计的部件主要由旋转滚筒、旋转毛刷，支撑执行部件的轴承及轴承座及驱动旋转毛刷的电机控制架构出。根据中央控制模块指令驱动电机，内置于空腔体中的4个驱动电机；一端与所述驱动电机动力连接的滚刷，滚刷的刷毛根据需求，擦除黑板上的字；实现对黑板擦的擦刷工作的自动化智能控制，提供用户的使用效果；并使滚刷的一端与驱动电机动力连接，形成动力滚刷，从而实现黑板擦自动擦刷功能。
2滚刷式智能机器人黑板擦擦除机理
滚刷式智能机器人黑板擦装置，主要由控制系统、执行系统和吸尘器三部分有机地组合成一体。控制系统属于智能机器人的大脑，包含控制器CPU，根据设定的擦除区域，识别、判断和决策擦除的速度和力矩，吸尘的流量和吸尘风扇的转速等，置于操纵手柄中；执行系统根据控制系统控制器CPU发出的信息，由执行控制单元操纵电机驱动模块，执行电机的启停状态，滚筒擦除设备根据指令，识别出擦除区域[2]，判断需要擦除的黑板粉笔字，并实施已决策的速度、力矩等；吸尘器属于关键辅助机构。智能机器人黑板擦记忆每次的擦除区域，擦除量的大小，粉尘测试传感器测试吸入的粉尘量等参数，根据这些参数便识别、判断和决策新的任务量，从而执行更高效、更节能地执行擦除工作。
2.1擦除机理
智能手柄控制器由操纵手柄，电源集成管理器，驱动控制器，通信接口模块构成；滚筒擦除设备由驱动模块与电机，电机控制架，旋转滚筒等构成；吸尘器由吸尘风扇、吸尘囊，排尘口等构成。滚筒擦除设备由固定毛刷旋转轴，轴承及轴承座，驱动电机，动力传动装置，旋转滚筒，旋转毛刷，电机控制架等新发明设备构成；黑板的擦除洁净程度，主要是由固定毛刷旋转轴的直径和毛刷的致密度决定的。与滚筒擦除设备相匹配的吸尘器，“鳄鱼嘴”式的吸尘口中布置检测吸入的粉尘测试传感器，根据吸入粉尘量，设定阈值，由粉尘控制单元分析，吸尘器的工作状态。
擦除时，黑板根据需要擦除的区域用红色的粉笔圈出，设置于黑板擦上的图像感应模块，采集到红色线状图像，则即向中央控制模块发出区域指令，中央控制模块收到区域指令后，控制驱动电机进入工作状态，开始擦除。当图像感应模块，识别出黑板擦移动至红色粉笔的边界时，则使滚刷停止擦刷工作，避免擦除标记区域以外的内容。根据设定，图像感应模块还能够感应其他颜色或其他的特殊标记。
在黑板擦移动的同时，所述图像感应模块，还实时检测黑板擦当前擦除区域的内容疏密程度，通过现有的二值化识别技术[3]，分析得到白色粉笔在当前黑板擦除区域内的疏密程度[4，5]，当图像感应模块感应到当前擦除区域需要擦除的内容较为密集，则向中央控制模块发送密集信号[6]，中央控制模块接收密集信号后，增大驱动电机的力矩及转动速率，从而增大滚刷的擦除效率，当图像感应模块感应到当前擦除区域需要擦除的内容较为稀疏[7]，则向中央控制模块发送稀疏信号，中央控制模块接收稀疏信号后，减小驱动电机的力矩及转动速率，从而降低滚刷的擦除效率，减少黑板擦的电能损耗。
为了操作者的擦除方便，也可以用手动按钮进行操作。
2.2控制策略
滚刷式智能机器人黑板擦的控制策略，根据擦除需求，擦除区域识别策略和粉尘收集需求，进行自适应调节，驱动4个MCU滚刷电机进行工作，见图3所示。
智能机器人黑板擦的驱动控制策略由中央控制模块发出指令，根据设定感应特殊标记或设定颜色的擦除区域，由图像感应模块，按照擦除区域识别策略，感应擦除图像，确定力矩驱动策略、滾刷电机力矩控制策略和考虑擦除内容力矩速度分配策略，移动黑板擦，使4个MCU滚刷电机执行指令[8]。
粉尘传感器用于检测滚刷扬起的灰尘含量，所述粉尘传感器与所述中央控制模块电性连接，所述中央控制模块，根据粉尘传感器检测的灰尘含量，控制泵吸部件的泵吸速率，当粉尘传感器检测的灰尘含量较大时，所述中央控制模块控制泵吸部件的泵吸速率加快，当粉尘传感器检测的灰尘含量较小时，所述中央控制模块控制泵吸部件的泵吸速率减慢，节约电力成本。
3结语
本文创新性地提出了教学辅助滚刷式智能机器人黑板擦，包括三部分：控制系统是智能手柄控制器，执行系统是滚筒擦除设备和吸尘器组成，三者有机地组合成一体。智能手柄控制器由操纵手柄，电源集成管理器，驱动控制器，通信接口模块构成；滚筒擦除设备由驱动模块与电机，电机控制架，旋转滚筒等构成；吸尘器由吸尘风扇、吸尘囊，排尘口等构成。
根据生产需求，低成本地提出了滚刷式智能机器人黑板擦总体设计和擦除机理，控制系统装置属于智能机器人的大脑，包含控制器CUP，是创新性的内容，要根据市场需求，重点开发。执行系统装置中的滚筒擦除设备是新提出的结构设备，是本论文的关键部件，需要重点开发。吸尘器装置中的“鳄鱼嘴”式的吸尘口装置需重新开发，粉尘测试传感器、粉尘控制单元需要重新开发，吸尘风扇和吸尘囊等可采购市场中现有的产品，无需增加成本。从而实现了高效快捷，使用方便和经济安全的擦除；省时省力，智能便捷，操作简单，清洁黑板和低碳环保的目标。
参考文献：
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[2]付贵权，王宏立，杨清羽，等.新型全自动黑板擦洗系统设计[J].科技创新与应用，2014，24：17.
[3]陈岩，刘谱，吴静珠，等.基于WinCE&CMOS 图像传感器的人脸图像采集系统设计[J].仪器技术与传感器，2013，12：164167.
[4]刘芳.面向移动终端的前后台数据库一致性研究及实现[D].重庆：重庆大学，2011.
[5]杨二豪，杨真真.基于Linux 视频传输系统的设计与实现[J].物联网技术，2014，1：4749.
[6]贾继鹏，张永坚，胡延凯.基于WinCE 和ARM 的多串口扩展及485 通信设计[J].计算机系统应用，2015，24（5）：6267.
[7]张鹏飞.光伏发电自动跟踪系统的设计.哈尔滨理工大学出版社，2009.
黑板报模板范文5
本学期的主要工作基本划为三块内容。一、开展常规工作。二、配合、协助学生会其他部门作好相关工作。三、开展本部门自行组织的活动。以下计划按月份展开：
九月主题：新学期开始，是新的征程，新的收获。
第一周：1）做好学期初的准备整理工作，准备正式进入工作状态；
2）作运动会报名宣传工作：出两个板块。
3）9．10教师节主题板块宣传：
第二周：1）出一期“迎接新生”主题的板块；
2）协助学院、学生会做好迎新生工作；
3）出一期“安全教育”的板块，内容关于资金、人身安全，夏转秋防感冒等安全问题；
4）要求各班以“新学期，新起点”为主题，出一期黑板报；
第三周：1）本部门安排招新工作；
2）配合学生会各部门：以板块形式宣传招新信息；
3）安全教育：出一期“军训防中暑”主题的宣传板块；
第四周：1）作好新老干事交接工作；
2）出一期“中秋节”主题的宣传板块；收集有关中秋的古诗词进行板块宣传。
3）“10．1”国庆及假期安全主题板块；
十月份主题：宏扬奥运精神，提高身体素质。
第一周：本周国庆假期，工作暂停；
第二周：1）要求各班出一期黑板报，主题为“生命在于运动”；
2）10．10世界精神卫生日板块宣传；
3）对部门新成员进行工作培训；
第三周：1）“重阳节”以“孝”为主题进行板块宣传；
2）全体部门人员聚会活动（暂定）；
第四周：配合体育部，作好运动会期间的各项宣传工作；
11月主题：期中考期间，“诚信考试，规范考场”。
第一周：以“言必信，人必诚”为主题要求各班出一期黑板报；
第二、三周：1）11.9消防宣传日主题板块宣传;
2）与文艺部、院报、学习部等合作开展活动：“迎新年大型感恩系列活动创意大赛”；
标语：个性由你，心随意、艺、异动。
第四周：配合学院作好双代会相关工作的宣传；
12月主题：健康在身边，养成良好的卫生习惯。
第一周: 1)“12.1世界爱滋病日”主题板块宣传;
2 ) 向各班征集爱滋病宣传资料，（漫画、书法、文章等各形式都可）；
3）要求各班以“健康在身边”为主题，出一期黑板报；
第二周: 1）12.10世界人权日宣传;
2）“世界爱滋病日”宣传资料展；
第三周: 组织开展“迎新年板块设计大赛”，
标语：2008奥运，同个世界，同一个梦想。
第四周: 12.5圣诞节主题板块宣传;
一月主题：期末临近，作好复习工作，诚信应考。
第一周：元旦主题宣传板块，标语“喜辞旧岁，笑迎新春”；
第二周：要求各班出一期主题为“诚乃立身之本，信为道德之基”的黑板报；
第三周：1）诚信考试倡议书宣传板块；
2）假期安全主题宣传板块；
附：
为明确分工，提高工作效率，增强工作质量，将设置以下各个工作岗位：
板块组：分五组，2-3人每组，负责板块制作具体及各类讲座、黑板报宣传。
1） 黑板大字组，要求大字书法较好；
2） 讲座板块组，要求工作效率较高；对字的要求相对高点；
3） 预祝性板块组，要求书画能力都较强；有一定创意；
4） 商业性板块组，要求绘画能力较强；
5） 部门板块组，要求工作及时，并能书画。
宣传组：4人，要求有较强的口头表达能力，对各类大型活动的前期工作的口头宣传；若有必要，可负责拉赞助以解决部门部分经费问题。
摄影：1人，对各期板块作好及时的摄影留档工作，及采集各项大型活动的剪影。 共2页,当前第1页1
信息员：1人，要求有较强的书写功底，文采丰富。负责收集同期新闻，生活时事资料，在第一时间为宣传工作提供一手资料，及负责部门的会议记录工作；执笔写作一些口号、标语、小文章等。
财务：1人，要求工作细心负责，有一定理财能力
负责材料的采购及管理，活动经费的预算等。
管理：2人，负责大厅、校门口等宣传板块的保管，撤放及卫生清洁工作监督。
除做好各项常规计划内工作外，在本学期，我部将在加强
交流方面做更多的努力，将推出一系列与其他部门合作的活动方案。以高效、高质量的创新模式进行宣传，使我们的工作达到更高层次的宣传。
黑板报模板范文6
班主任只有时常创新管理策略，才能开拓班级工作的新局面。我结合班主任工作实际，谈一谈自己的班级管理新策略。
一、形成民主竞争的格局——两套班委会轮流上岗
在班级管理中，如果一套班委会长期从事班级管理工作，难免会出现一些消极因素。因此，我大胆对班委会进行了改革，成立了以刘康为代表的班委会和以刘屹恒为代表的班委会，所有班委成员接受全班学生的监督与考核，让两套班委会轮流“执政”。
在每周的班队会上，执政的班委会主持队会并汇报上周各项工作的开展情况，班主任进行点评。这样，班主任把管理权力真正下放到学生手中，营造了“自我管理”的良好局面。每隔两周，执政的班委会成员必须“集体下课”一次，由另外一套班委会的成员来顶替其职责，继续为老师和学生们服务。
两套班委会轮岗制度实施以来，班干部的责任心普遍提高，切实起到了模范带头作用。
二、班务工作权力下放——小组交替举办黑板报
班务工作非常琐屑，采取权力下放的方式不失为上策。就拿出黑板报这项简单的工作来说，学校历来重视对黑板报的检查和指导，要求各班级每月至少更换一次黑板报，每次都要有主题、有教育意义和启发作用。以前，我总是把这一任务交给班内最有实力的几个学生，专门成立“黑板报小组”。然而，这种做法只培养了少数学生的实践能力，不利于全体学生的发展。
为了改变这种状况，我把出黑板报的任务下放到各小组，各小组轮流出报，由组长“挂帅”，集中全体成员的智慧，人人为办黑板报出谋划策。
三、保证师生间的沟通与交流——备好“三箱一话”
为了融洽师生关系，我采用了“三箱一话”的机制。
所谓“三箱”，是指意见箱、建议箱和电子信箱。我班的意见箱和建议箱悬挂在班里最显眼的位置，一左一右，各负其责，上面的钥匙由我掌管。我每天都抽时间打开它看一看，及时解决学生所提到的各种问题。经过一段时间的试运行，此举极大调动了学生参与班级管理的积极性，学生给老师和班干部提出了许多合理化建议。
目前，电脑已走进多数家庭，电子信箱成了我和学生沟通的另一条重要渠道。在电子信箱里，我时常会收到来自学生和家长的邮件，来信帮助我机动地解决了很多问题。
“一话”指的是电话。它是一种多快好省的沟通方式。出现紧急情况需要与学生沟通时，打个电话非常方便，所以我把家庭电话甚至手机号码主动向学生公布，这样就可以与学生或家长直接联系了。
