三下乡心得范例6篇

三下乡心得

三下乡心得范文1

晨曦计划党员先锋服务队 罗君珺

一直以来,看《感动中国》的时候,总能看到一些善良无私的人或放弃优越的生活,或甘于一直呆在山区,在大山里支教,给孩子们教学,给孩子带来知识。每当看见这些故事,心都会被触动,不由自主的对这些人充满了敬意。高中的时候,就听说三下乡了,那时就坚定了自己一定要在大学的时候参加一次,因而,一听说三下乡,自己就报名参加了。大一暑假,“晨曦计划”给了我这么一次机会,与一群可爱的人,去一个可爱的地方,遇见另一群可爱的人。

身在调研宣传组,除了教学工作外,还有很重的调研任务,4类问卷,一开始真的觉得挺大压力的。前期的准备工作繁杂却又重要,问卷方面幸好有科学的分工及大家的努力,所有问卷都完成了,正所谓众人拾柴火焰高啊!

16号晨,细雨飘飘,我们踏着夏天的气息,迈着激动的脚步,向目的地——丰顺县潘田中心小学进发。

课的教学,当中有手语课与绘画学英语课,真是不当老师不知老师之艰,面对还处于活泼好动期的小朋友们,必须要大声讲话,扯着嗓子喊才能让声音响彻教室,才能镇住孩子们。很欣慰的是,虽然每个班都有那么一两个比较调皮的学生,但大部分都很认真地在学,课堂气氛都很不错。看着他们齐声地朗读,或者积极的回答问题,都会觉得很欣慰!那一两个调皮的学生,也并不是不认真学,只是觉得不喜欢这门课,不感兴趣,所以不愿学。小孩子的天性就是爱玩,单纯的认为不喜欢就不干。面对这些孩子,我们能做的便是寓教于乐,同时要更加耐心和细心,课后要与之聊天,了解他们的想法。教学过程中有奖励也要有惩罚,有温柔也要有严厉,刚柔并进,其实也不只是运用在武术上。其实,我觉得我们所教的东西,由于支教时间短的关系,大部分都是浅浅带过,不深入的,可能真正能被吸收的不多。不过,各种课程的开设,目的也是为了丰富与开拓小朋友们的视野,让他们了解到各方面的知识吧!看着他们高高举起的小手,争着抢着回答问题,心里真的很开心,想当年自己都没那么大胆地去表现自己呢。每次有回答问题的机会,都会尽量把举手的人都叫上,每当看见一些不常回答问题的同学举起了小手,都会给他们机会,为的是给他们肯定,让他们敢于表现自己。无论答案正确与否,都不重要,过程才是最精彩的。

4次的调研,学到的是如何与人沟通,如何通过解释让别人接受你的问卷调查,如何用平常的话语去阐述问卷中的内容,学会厚脸皮,学会面对拒绝,学会越挫越勇……走进街头村落,切实了解了当地的一些公共基础设施;入店入户,访问当地村民对当地公共基础设施的了解与需求建议。调研当中,有人热情善谈,有人谨慎冷淡,状况挺多的,被拒与被误的也不少,不过任何难题都阻挡不了我们前进的脚步。走近村民,与他们聊天,还真能谈到很多事情,要不是时间有限任务未完成,真的挺想一直与他们聊下去,听他们讲自己的经历故事。从谈话中,听出了许多欣慰与满足,也听出了一些失落与期望,他们的期望,以我们的能力或许做不了什么,而他们也深知路很长。每次想到这些就会觉得难过,真希望我们所做的东西,能带给他们一点点影响。改变是不容易的,但是世界的改变不是因为少数人做了很多,而是每个人都做了一点点,真心希望每个人都在努力一点点,然后一切都因每个人的努力而更美好。走进村中,挨家挨户派发南方农村报提供的报纸杂志,一路上欣赏美丽的乡村风光,感受村民的纯朴热情。谢谢那三位热情的当地大学生志愿者,因为有了他们,我们才这么顺利。

2次做饭,20个人的伙食,真心不简单,一句“后勤的同志辛苦了!”道不完对你们的感谢!

党组织生活——亲子运动会,从写策划书到准备到开展,经历了很长时间,第一次策划与组织一次重要的活动,当时的压力挺大的,在队长的指导下,一次次完善活动策划。这次真是天时地利人和,多亏有大家的支持与努力,有家长的配合,成果还可以。而自己也在当中成长着。

三下乡心得范文2

我队名称为“**职业技术学院青年志愿者协会**市**镇构建合楷社会、演艺红色青春”服务团。简称“温岭松门服务团”共有学生21名,指导老师2名。时间共8天。

这次的活动思想:以“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神为指导,高举革命老区奔小康的旗帜,立足我院工科办学的优势,围绕中心,服务大局,用知识造福社会,用爱心撒播文明。

活动内容:农村团干部计算机技能培训;禁毒宣传;开展“青春自护,远离网瘾”活动;食品安全卫生宣传;文明礼仪志愿者培训活动8天的时间说起来是不常,一周多一天,但对我来说是却是难忘的一周加一天。从出队到结束的那一刻。我们团队的活动有条不紧的开展结束,要不是受到的台风的影响,我想我团队的效果会更上一层楼。

他们的一言一行还不断的在我眼前出现,可能因为我是队长的原因吧,对什么事都特别的敏感!一个队中只有3名大二的,2名东校区的,其他的全是大一的同学,这个团队中全部都是青年志愿者,大部分是文明修身学校的学员。开展活动和其它队相比的话,我认为是最有楷做力的一组,原因很简单:大家都是同一届的,没有什么学生干部,有事大家一起商量,没有一个会特别爱出风头,能力上都是相等的,必需要一起合作才能完成活动。

能够在这样的一支队中,我感到非常的开心,同时给我也不小的压力,要是开会时没人发表意见不就惨了。从活动的总体上来说,我认为是成功的。“成功”:不是说活动开展的怎么怎么好,而是每位同学都多少知道了些现在的社会没有知识、没有社交主动权,是不能够适应这个社会的。可能对于一部份同学来说,他们的成功就是三下乡拿了一本证书,可以加点分数。我认为参加三下乡为的不是别的,为的就是以后可以更快的适应这个社会,所以我们这个团队更注重个人能力的提高,在这几天能学多少就学多少,自己学到的东西才是真正的东西,这些证书没有得到并不代表着自己三下乡是白去的,只要自己认为在活动中有学到东西就足了,怕的就是什么都没有学到,浪费了那么多的时间啊!!

我在这次三下乡中明显提高了以下几点:

一、合理分配

不论是做什么工作,总会有要分配的时候。我是队长,但是合作能力我也与同学们差不多,通过这一次的社会实践,让我知道了合作的重要性。在我队出发前,我们的一些活动材料还没有全部到位,留了二名同学在学校,团队的活动日程才得正常开展,要是不分配下去而是全部留下来的话,那我们的团队活动肯定是不完满的。

二、主动提问

我当学生干部的日子也不少,就是不好意思主动的去找一个提问,有点害羞。但自己当了这队长之后,不论什么事情自己都得出面,他们有问题就问我,有难点就向我提,而我也是学生,也会有问题,在这儿老师不在的时候我就相当于是老大了,什么事都要解决,不会了怎么办呢,只有自己去问啊,就这样,我在同学们问我之前先向老师或者是当地的负责人了解过来,这样一来,活动开展的顺利,同学们也就都有了信心。

三、关心他人

以前都是有活动了大家在,开展结束了就自走自的了,从来没有说还要在一起那么多天的,通过这一次,我知道了原来关心他人也是交朋友的一种方式。

四、不断的学习新知识

在现在的社会知识时代,不能够快速的学习新事物就会落后,这次活动让我是亲历了一回,没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有不断的学习才行,这一点是主点,能够在活动中得出这来,是我最大的收获了!!

对于我来说,活动是下次的成功的道路,没有活动就没有机会,在活动中可以会有许多的机会,而这机会也是自己日后成功道路的石子,最后,我个人提出以下倡议:

三下乡为的是更好的让大学生了解当今社会,更好的适应以后的社会,为出社会做了一条道路。只有真正的投入其中去,才能够领略到当中的道理,不要为了三下乡而三下乡。

在活动中每一位同学都要注意自身安全,同时也要互助、互爱。在一个合楷的气氛中开展活动,对人对已都有好处。不论是活动的前后,有一颗善良的心,一个良好的心态,一个开心的心情,对突发的事件能够保持冷静,以平常心来对待!

队员之间能够保持良好的联系,外出事先报队长得到批准。每天记日记,记录好当天的生活点滴,每2~3日进行工作小结。这对自己的以后回忆会是一个很好的见证。同时也是好文章的出处。

三下乡心得范文3

三下乡活动让我懂得了思路决定出路这句话的含义。在采访xx村村支书时,他说了这么句话:“我与其他农民不同之处在于我没有死守着一块田,而是扩大见识,开阔思路,寻找其它的致富之路。因此我能比其他人先富起来,成为新农村建设带头人”是啊!谁说的农民只能种地?谁说的一题只有一解?在现实中突破思维方式,克服心理与思想障碍,确立良好的解决问题的思路,把握机遇,灵活机智地处理复杂和重要问题,从而开启成功的人生之门,谱写卓越的人生乐章。思路决定出路这话一点也没错。

三下乡活动让我懂得了细节决定成败这句话的含义。在这次活动中我从头到尾一直跟着xx学长学习摄影、摄像,在无数次他对我的教导中,有一次我记忆最深。那是在架枧天村村支书家拍摄队员与孩子们一起玩电脑的一组镜头。当拍到这个场景的侧面镜头时,学长突然叫我把电脑屏幕逆时钟旋转一点,那时我并不知道这么做的原因是什么但我还是照办了。等到拍摄结束后,学长把我叫到了身旁给予了我耐心的教导。他说:“刚才侧拍的时候,电脑屏幕只有一个侧面被拍了下来,乍一看只是一条粗粗的黑线,别人看到你拍的东西后很难想到孩子们是在玩电脑,但将屏幕逆时钟旋转之后,情况就不同了,亮的一面也被拍了进去,别人一看就知道你拍的是什么。以后拍摄时,这些东西一定要注意。”我想同样的场景学长拍出来好,而我拍出来不行,这是因为有些细节他注意到了而我却没有的缘故啊。芸芸众生能做大事的实在太少,多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事,也许过于平淡,也许鸡毛蒜皮,但这就是工作,是生活,是成就大事的不可缺少的基础。看来,细节确实是决定成败啊。

三下乡活动让我懂得了态度决定一切这句话的含义。在我们的团队中有这么一个队员,他是读预科班的,叫宋建华。平时我们都要他喊我们学长学姐,因为下学期我们大二,而他却是读大一。在这种情况下他仍然是不卑不亢的背着笨重的设备跟在学长后面,即使是很少有机会使用到设备。当别人都在看风景时,唯独他在仔细的观察着学长的每一步操作,当别人都在闲聊时,只有他在虚心的请教学长问题。终于他的努力获得了王博老师的称赞,王老师在总结晚会上表扬他为态度最好的队员。人不能改变过去,但可以改变现在;人不能改变别人,但可以改变自己;人不能改变环境,但可以改变态度;人不能样样顺利,但可以事事尽心。我想这次活动他一定学到了很多,因为态度决定一切。

三下乡活动让我明白了会哭的孩子有奶喝这一道理。在问到下蒋村书记为什么下蒋村能有今天的发展时,他是这么回答的:“下蒋村之所以有今天的发展,主要是因为下蒋村抓住了发展机遇。在政府出台新农村建设的政策后,我们这些下蒋村的干部一方面大力的发动群众另一方面派专人向县城提出了申请,这就是为什么那么多个村庄中,我们下蒋村能被选为县新农村试点,并且还是所有试点中的重点的原因。”书记的一番话告诉我有能力就要勇于推荐,有需要就要勇于表达。

三下乡心得范文4

“凡事预则立,不立则废”是此次惠州三下乡的心得体会之一。作为教师的教学工作,之前的准备工作是否充足直接关系到整堂课的教学质量好坏。因而,查找资料,做好教案等便是不可缺少的。一份资料翔实、条理清晰的教案既有利于上课老师讲课的顺利开展,不会“言此忘彼”,也有利于听课学生的循序接受,不会让学生不知所云。然而,在此次下乡中,由于准备时间的仓促,只是收集了大量资料,而没有注意处理材料的重点与非重点,没有切合主题进行一定的筛选整理,导致在上课的时候授课内容重点不突出,缺乏内在的逻辑性,因此导致了学生感觉授课内容零散,不利于学生记忆把握。在我看来,授课之前的准备工作是一堂成功的课的重要部分。

其二,随机应变,真才实学。作为没有教学经验的我,难以准确地把握课堂,会出现或者已经下课,但授课内容还没有讲完或者准备的内容已经讲完,而还剩余部分时间的情况。面对种种课堂出现的突发情况,或者是学生出其不意的古怪提问,这个时候,就要求老师能够随机应变。随机应变除了需要机智灵敏的处事能力,也需要老师的真才实学,渊博的知识。学生有很强的想象能力,往往提出各种老师平时没有注意到的疑惑。而一个问题抛过来,老师如何恰到好处地处理,如何使自己的解释让学生信服,这将影响到一个老师在学生中的威信。因而,作为语文老师,深厚的文学功底、渊博广泛的知识是一个关键。而在这次下乡中,我深刻地体会到自己知识储备的不足。此外,知识储备不是让自己变成一个图书馆,而是将所学融会贯通,了然于胸,这样上课时才能信手拈来,滔滔不绝。

其三,诲人不倦,呵护梦想。孟子认为“得天下英才而教育之”是他的一大乐事,但是,我们面对的实际情况往往是学生接受能力不一,资质千差万别。我们要做的便是爱心、耐心和细心。课余时间,学生向我感叹说,将我们下乡队伍的老师与他们学校正常授课教师相比,我们更加热情,更加关心学生和负责。在对同学的理解赞赏感到欣慰快乐的同时,我想到了一句话:“做一件好事不难,难的往往是一辈子做好事。”对于传道授业解惑的教育事业又何尝不是如此?九天的热情我们固然可以维持,但是若是九年呢?我们又怎能保证面对日复一日烦闷枯燥的教学任务而不感到厌倦?“知之不如乐之,乐之不如好之。”如何诲人不倦,这该是我们认真思考的一个问题。

此次下乡我有幸担任2班的联络员,实际上也就是班主任的职能。经过下乡九天的相处,我深感一个班主任工作的不易,他要扮演的不仅仅是一个传授知识的教师,还必须时时关注学生的上课状态,日常心理问题等等,要维持好一个班级的团结和秩序,做到不偏不倚。我们此次下乡面对的是一群单纯、可爱的农村的孩子,我们以后面对的大多数的学生也都有着同样纯洁而高尚的梦想,或许比他们多几年的阅历会让我们更加现实,但是作为老师的我们断不能将自己的价值观、世界观强加在他们的身上,我们要做到是呵护他们的梦想,给他们鼓励,勇气、希望和方向。

总而言之,当一个合格的老师着实不易,个人的综合素质是一个基本的保证,“学高为师,身正为范”不该只是一句口号,而应内化为一个教师的行为准则。授业之路漫漫而远兮,吾将上下而求索﹗

三下乡心得范文5

一、xxx基本概况:

xxx族自治县地处临沧西南部,跨东经98°52′~99°43′,北纬23°04′~23°30′之间。北邻耿马县、东接双江拉祜族、佤族布朗族、傣族自治县县,东南与澜沧拉祜族自治县相连,西南与缅甸接壤。距云南省会昆明市876公里。县境南北宽47公里,东西长86公里。国境线长147.08公里。地势呈北高南低,境内群山连绵,山谷相间,河流纵横。山地海拔大都在1000~XX米之间。属南亚热带季风气候,境内有煤、铁、铅、银等矿产资源。全县森林57万亩,植物以常绿阔叶林和云南松为主。有野生亚洲象群、孟加拉虎、金钱豹等珍稀野生动物。

这个神秘的地方有35XX年历史的古崖画;有由奴隶社会直接跨越现代文明社会的原始村落;有位于xxx西南角的中缅边境中段占地50887公顷的云南5个部级自然保护区之一的南滚河自然保护区;有佤族正直、勇敢之精神的百年情侣董棕园林等旅游景区。

xxx有“崖画之乡”、“动物之乡”、“歌舞之乡”的美称。其中,木鼓舞、甩发舞正真体现了中国佤族文化的内涵,他们同样有自己独特的饮食文化。

甘蔗、茶叶、烟草、橡胶其主要的经济支柱,水稻、玉米是其主要得粮食作物。

二、主要实践活动

1、xxxx年7月13日上午我们还举行了一个出征仪式,在仪式上唐莹副校长给我们做了出发前的鼓励并为我们送行。自坐上校车踏上征程那刻起我的心就非常的激动,一路上激动的心情让我们说说笑笑,歌声、笑声充满了整个征程。一路的感受与我平时回家却是完全不同啊!当晚6:00多钟我们便到达了临沧市区,这个美丽而宁静的小城镇是我倍加热爱自己的家乡,家乡的城市是如此之美丽、空气是如此之清新父老乡亲是那么的热情,晚上我们便入住这美丽而宁静的城市。

2、xxxx年7月14日我们离开临沧经过一路的颠簸来到了xxx勐省镇。用完午餐我们在集市上开始了科普宣传和文艺演出,给这偏远的佤族同胞带来了快乐,带来了点滴的农业知识。这里的农民大部分都没有接受过教育,很多农民正是这样而对我们的宣传心存疑惑不敢接近,还有很多佤族同胞根本就听不懂普通话这样便造成了沟通上的障碍。然而要改变这种落后的局面最需要的就是教育。

三下乡心得范文6

(1)邓小平于1992年初在南方谈话中进一步提出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”

(2)大家想一想,如果农民都富裕了,过上了小康生活,还有三农问题吗?

穷不是三农问题的本质,而是当代中国社会主义农村中存在的一种历史现象,是三农问题在农民家庭收入和生活水平上的集中反映。穷有穷的原因,穷的原因很多,但最根本的、最关键的原因是什么呢?理论界是仁者见仁,智者见智。

(3)讨论三农问题的本质,就是要找到三农问题的“穷根”。这样,才好问病开方,对症下药。不然,不但治不了病,还会加重病情,既是不加重病情,也会延误治疗的时机。

其实,这个问题并不深奥。问题的关键和关键的问题在于我们愿不愿意、敢不敢于承认关于这个问题的事实和正视其中的科学道理。以愚人之见,中国农民之所以穷,不是干部队伍的政治觉悟不高,也不是区位和资源条件不好,更不是农民兄弟不够勤劳,穷的根本原因抑或本质是干部队伍中的知识贫困。

经济学原理告诉我们,一个社会的发展需要一个合理的制度结构和相应的激励机制。当社会的制度结构和激励机制有助于鼓励生产性努力时,社会的发展就会加快;相反,当一个社会的制度结构和激励机制给个体和组织留下太多非生产性努力的空间时,社会的发展就会变得缓慢甚至停滞不前抑或倒退;当个人的生产性努力和具有社会劳动属性的个别劳动及相应的预期得不到社会和组织的实质性认可时,人们就会降低甚至停止这种劳动努力;当社会的激励机制弱化到个体无法容忍的地步时,人们要么是无所事事,要么离职另就或者远走他乡。正如马克思所说:“人们奋斗所争取的一切,都同他们的利益有关。”

(4)当个人的正当努力得不到相应的合理回报、理想和抱负无法实现时,人们为什么要为之而奋斗、不辞辛劳呢?

从历史和形成机制上看,制度和激励机制的人们长期博弈的结果。政府作为公民契约的结果及意志人,培育和建立合理的制度结构和激励机制是政府不可推卸责任的责任。尤其是在中国这样一个人口众多的传统社会,离开了政府推动、政策和制度引导,经济建设和社会进步将只能是步履蹒跚甚至寸步难行。

政府是权力的象征,但政府不是抽象的,政府的权力分散在各个职能部门和事业单位的领导干部手中,政府的理性和决策的科学化水平取决于干部队伍的知识化程度和理性水平。革命导师列宁指出:“要管理就要内行。”

(5)政府管理社会政治经济事务,不能依靠外行领导内行,而要成为内行,必须使各级政府及其职能部门的领导干部真正成为革命化、年轻化、知识化、专业化的知识个体,真正成为知识渊博、事业心责任心强的领导人才和管理专家。

“知识和技术的进步是社会进步的必要条件。”历史上“知识存量的累计对政治和经济制度的长期变迁起了潜移默化的作用”。

(6)计划经济年代没能解决中国治穷的问题,是因为当时中国社会普遍缺乏制度知识和科学的经济理性,甚至一度鼓吹“以阶级斗争为纲”,知识分子成了人人喊打的“臭老九”,尤其是决策层在经济体制的认识上存在着当时无法克服的意识形态刚性,延缓了中国社会经济发展的历史进程。

回顾80年代中期,当“民工潮”刚刚启动时,我们的城乡干部带头围追堵截,甚至把“民工潮”定性为“盲流”。事实上,“民工潮”是贫困中的农民对改革开放所释放的城市收入流和对劳动力的增量需求的理性回应,是中国工业化、城市化和城乡协调发展的必然要求。最后,还是事实教育了我们的干部,唤醒了我们干部的科学理性。