日记三年级范文1
中秋节三年级的日记300字1：昨天是中秋节，晚饭以后，我和爸爸、妈妈高高兴兴地坐在阳台上，一边吃月饼，一边吃柿子，一边赏月。
一轮金黄的圆月已经高高地挂在天空中，向地上洒下皎洁的月光，像轻纱似的一般温柔。天空中云很淡，风很轻，月光很美，这构成了一幅漂亮的画。在深蓝色的夜空里，月亮显得更圆、更亮、更美了。这么美的月亮能不让人心动吗?这圆月非常调皮，一会儿钻进云姐姐的怀里，一会儿和星星谈话，一会儿唱歌跳舞……真拿它没办法。这时爸爸说：“其实月亮是不会发光的。它就像一面镜子，把太阳的光反射到地球上，所以这些光是不热的。”
不久，月亮旁边出现了一丝阴影。爸爸又说：“这黑影子是月亮上的‘海’，不过里面没有水。”
啊!这皎洁的明月引起了我的遐想。“啊!我知道，这时嫦娥一定很后悔，真应了那句古诗‘嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。’呀!她地偷偷地看着后羿。后羿地在地球上看着给嫦娥的月饼和水果，默默地想念着嫦娥。再说吴刚，正在不停地砍五百多丈高的桂树，砍了又长……玉兔专心致志地捣药……”
中秋佳节真快乐呀，不但月亮圆，而且人们也和亲人一起圆聚。中秋节的月亮真是不可思议呀!
中秋节三年级的日记300字2：抬头仰望夜空，漫天星光璀璨,像是一颗颗最珍稀最宝贵最明亮的明珠被人从海底捞了上来铺散在九曲仙宫中，精心的布置点缀于满弦弓似的皓月侧畔。
十五的月亮总是那么圆，那么明亮，好像是把一个巨大的并且会发光的白玉圆盘高高地挂在天空，她的光芒也永远总是那么的柔和而曼妙，今晚的月圆更像是聚敛了所有的温柔和光彩。
圆圆的月饼也如一轮轮小小的明月，被人从高天之上摘下来放入这晶莹光润的圆碟中。
大而香甜的香蕉，红艳而清脆的苹果，如珍珠般圆润的葡萄，还有甜如春蜜的蜜桃，爽甜可口的大西瓜……各种新鲜的水果似群英荟萃般一丝不苟的摆放在八仙桌上，似朝奉般恭聚于月饼周圆。
每年的中秋节，无论离家多么远的人也总是要赶回来和家人一起过中秋。在桂花树下，一家人围坐在一起，吃月饼，看花赏月，其乐融融的在一起唠嗑，一片欢声笑语，一片幸福祥和的气氛。
日记三年级范文2
原来绿萝的根是生在茎上的，上面有一层细细的绒毛，根上在生根。它的茎可有趣了，它一节一节的，每一节如果枯萎的话，每一节都会长一片叶子，反面就是根。想了解更多相关精彩内容，接下来请欣赏小编为大家精心准备的文章。
观察绿萝的日记1我家的绿萝是个挑剔的“小孩子”，但是它又是一个生命力顽强的“孩子”。它喜欢温暖，潮湿的环境，所以我们把他放在室内的窗台上伺养。每天早上和傍晚，我和妈妈轮流地伺候它。为了保证绿萝的湿度，我们经常在它的叶面或叶背喷水。同时绿萝还要求土壤疏松、肥沃、排水良好。为此我和妈妈每天给它松土。在它住的花盆底部有一个排水的小孔，这样就能保证它家中拥有一个良好的排水系统。
说到我家的绿萝，我也只是通过网络逐步了解它的真面目的。
原来绿萝皆为天南星科，别名：黄金葛、藤芋、石柑子、马蹄金。并且绿萝存在多个栽培变种。绿萝原产中美、南美，一般采用扦插繁殖。
说到绿萝的玩强，它让我和妈妈看到了生命的奇迹。记得绿萝刚来我家的时候，它还是绿色的小小的植物，这时候我并不知道绿萝的习性，同时我们也不知道怎么伺候它，在不多的日子里它渐渐枯黄，叶子也在一片片掉落，像一个生了病的孩子，又像秋天枯黄的叶子。这可急坏了妈妈，弄得大家手足无措。
通过网络我们了解它的习性。眼看就要枯萎的绿萝，我们只能尽力而为了。在妈妈地精心照料下，不久便奇迹般枝繁叶茂起来，它的叶片显出翠绿色，少数叶片也会略带黄色斑驳，全缘，心形，这便是我家的绿萝，骄气而又顽强。
观察绿萝的日记2在家里、教室、办公室、商场，都能看到美丽的绿萝。
绿萝没有花，全是叶子，它的颜色有碧绿、嫩绿、深绿、浅绿，每种绿都给人不一样的感受。绿萝的叶子很茂盛，叶下部很宽，越往上越窄。叶子的中间还有一条细细的叶脉，叶尖一顺朝下，在花盆里长得很均匀。叶茎是浅绿色的，它连着叶子中间的叶脉，叶茎不停地长长，连一点儿空隙也不舍得留。细细长长的叶茎，好像一个小姑娘那长长的麻花辫，一阵微风拂过，一盆的绿萝就上下摆动，好似柔软的头发在舞动，真是好看!
绿萝不仅能清晰空气，而且它的生命力很顽强，不像有一些花儿那么娇贵，需要一定的光照、湿度、温度等条件。绿萝不需要人像呵护孩子那样的细心，它完全可以独立生长。绿萝不仅能在土里生长，而且能在水里生长。妈妈随手掐下绿萝一根茎，放入花瓶里，它都能长得那么茂盛。
绿萝很美丽，那绿色让人看了非常的舒服。每当我看到绿萝，我都会被它的美丽陶醉其中。我非常喜爱绿萝，因为绿萝的美不仅在叶子上呈现，而且它那平凡、顽强的品质更让人喜爱!
观察绿萝的日记3在自然界里，有多姿多彩的菊花，有威严的水仙花，有浪漫的玫瑰花，可我最喜欢这不起眼的、可爱的绿萝。
绿萝是一种生命力顽强的植物，它可以在水里生活，也可以在土里生长。它的叶子大大的好像一位母亲正在欢迎自己的孩子放学回家。春天，当它发芽的时候，那油绿绿的叶子就像早上伸懒腰的孩子一样慢慢展开;夏天，绿萝开花的时候，都会发出一种淡淡的清香，那种清香像似菊花，但又比菊花清幽;秋天，绿萝的老叶子慢慢的变黄，黄黄的叶子在新绿的衬托下，显得那么明亮;冬天，屋外的树叶已经全部掉光了，可是它依然是满眼的绿色，给苍白的冬天带来一抹春色。
革命先驱用坚强的语言赞美竹子，诗人用优雅的诗句描绘花朵。我用我纯真的语言描写了绿萝，是它用绿色的生命带给我新鲜的空气，我喜欢绿萝。
观察绿萝的日记4我喜欢花，也爱养花。养一些花草，可以使家里空气清新，同时也给家里增添了一些绿色的衬托，显得更有生机!
在家的客厅、卧室、阳台我养了许许多多的花草，绿萝、仙人掌、虎尾兰、还有家人从外地捎回的桂花盆景等等，那些绿沁透心脾、清新儒雅，满屋里的这些花草中，不知怎的，我对绿萝别有一番情感。虽然它不是一种花，只是生命力非常顽强的一种植物。但它不娇气、不张扬、拥有众人的爱戴。
周末下班回到家后，第一件事就是先细细的看看这几天绿萝那新蔓出的纤细枝条又长了多长、新滋出的柔弱叶子又长出几多，看着家里的绿萝那不停的长出新的枝叶，很是兴奋，轻轻地抚摸它们，心里有说不出的愉悦!如今家里的几盆绿萝越长越长，长度已有四米有余。茎上长满了绿绿发亮的叶子，顺着高高的柜子径直垂下，长短不齐，弯弯曲曲，绿油油的叶子从从容容地，顺着花藤缓缓伸开，那茂密的叶子连缀成雾，像不尽的泉水，潇洒之极，让人看了赏心悦目。
我喜欢绿萝，它虽然没有百合的洁白，没有玫瑰的高贵，没有郁金香的娇美，但它有草的精神。从不会计较你让它每天吸收没吸收灿烂的阳光，让它生长的空间多大多小，是否每天都在为它浇水。但它总能找到适应的方式，静静地生长，绽放。这些绿萝，也许一片叶子的美代表不了整个绿萝个性的色彩，当深浅不同的叶子簇拥在一起时，就能显出那独特的无花之美。仔细想想，生活和工作中也是这样，无论是花还是人，都需要有”花要花扶、人要人帮，赠人玫瑰、手留余香“的互补精神。
我喜欢绿萝，因为它象征着生命的绿色，也为我的生活平添了一种希望、一种感怀!希望这些绿萝越长越好，永远翠绿!
观察绿萝的日记5星期天上午，我来到作文班，看见了一盆绿萝，我就好奇地观察起来。
花盆中竖着一根长长的，粗粗的大柱子，绿萝的茎就紧紧地缠绕着这根柱子，茎上有许多小刺，就是靠它们才深深地扎进绿萝的大柱子里。叶子长长后就可以把它们固定起来，可以作装饰品。缠在字画框上，给字画加上了一个绿色的花边，更添一分诗意。
绿萝的再生能力很强，因为茎上有许多小黑点，那些黑点就是气根，绿萝的再生就全靠它们。当一根茎长长后剪下来把它插
到水里，不久就长出来了一些白色的绒毛和根须，白色的根须像老爷爷的胡须;白色的绒毛像桃子上的毛一样，很软。
绿萝的叶子很茂盛，像一片绿色的天地。每一小节上都有一片小叶子，小叶子刚长出来的时候是嫩绿的，卷起来，像害羞的小姑娘。后来慢慢地长大，变成深绿色的，慢慢地撑开，此时的叶子就像一把扇子。有的五六片叶子聚在一起，像是在开会;有的两片叶子依偎在一起，像是在说着悄悄话;还有的一片叶子高傲地站在枝头上，好像在展示着什么?
正在这时，老师在给绿萝的叶子喷水。我好奇地问：‘’老师，为什么要给绿萝的叶子喷水呢?‘’老师说：‘’不经常给绿萝喷水，它的叶子就会枯萎。绿萝喜欢湿润的环境，所以要定时给绿萝的叶子喷水，增强湿度，是很利于绿萝生长，同时也能起到清洗叶片的作用。
原来一盆小小的绿萝也有这么多的奥秘呀!只要我们在日常生活中多观察，每天都会有新的发现。
观察绿萝的日记6“生命不等于是呼吸，生命是运动。”卢梭这句话说的好，我们家的绿萝每天从泥土中汲取营养，奋力想要挣脱花盆。
春天到了，万物复苏，大地一派生机。我们家的绿萝也不例外。冬天枯黄的叶子又绽放出新绿，充满了生机。刚发出来的芽很纤细，叶片小小的，垂在茎的旁边，好像一位睡眼朦胧的孩子。叶片努力想要用自己力量来撑起自己窄小的身体，可惜它力气不足，不足以撑起自己的身体。
这盆绿萝的叶子十分茂盛，乍一看，像一个绿色的绒球。这些叶子有的低垂着脑袋，像一个沮丧的人;有的叶子还藏在其他叶子下面不肯露头，仿佛是一位因为娇羞而不敢出来的姑娘;有的已经长大了，随着窗外吹进来的风翩翩起舞，好似一位仙子。
绿萝的茎十分粗壮，一根根粗壮的茎把所有的叶子聚集在一起，支撑起这个绿色的绒球。摸一摸这棵粗壮的茎，感觉滑滑的，十分舒服。
这盆绿萝不仅好看，生命里耶十分旺盛。那是去年暑假，我们出门旅游了很长时间，因为出发时间太早，忘记给它浇水就上路了。直到目的地才想起这件事，我们一家人都十分担心这盆绿萝可不可以挺到我们回来。二十多天以后我们回到家一看，这盆绿萝依然顽强地活着。虽然它的叶子已经有一部分枯黄了，也没有再抽新叶，可是它活了下来，耐住了干渴。它为了生存，把根往土的深处扎;为了生存，牺牲了一部分绿叶;为了生存，叶子汲取空气中每一丝水蒸气;为了生存，它停止了生长新叶。我为它这种顽强的生命力叫好。
日记三年级范文3
今天我非常高兴。
上午我去上学，端端正正的坐在椅子上。老师把试卷发下来，我一看，是满分，我高兴极了。
我高兴地回了家。
下午，我洗了个澡，然后就去报名学游泳。我一回家就喝了一大杯水，真高兴啊！
日记三年级范文4
1 对小学生日记形式的认识
小学生日记的十种形式：①观察日记。把看到的人物、事物、景物、记下来，每次观察最好截取一个侧面，反映一个中心。②剪贴日记。把自己喜爱的邮票、火花、图画、照片剪贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。③信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。④气象日记。把每天的天气、温度、风力、风向和出现的新气象记下来。⑤台历日记。把周围实实在在发生的和经历的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句话，多则一段话。⑥摘录日记。把看到好书或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美词句摘录下来。⑦学习日记。把课本上学到的、课外书刊读、印象较深的心得体会、感想或联想记下来。⑧活动日记。记下参观访问活动和少先队组织的各项活动，参加一次记一次，抓住要点写。⑨实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。⑩思考日记。（或叫心灵日记、自我教育日记、“道德长跑”日记）把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。
2 新颖的训练方式，激发了学生的兴趣
日记相对于任务性习作来说无论从内容、形式上对于三年级学生都是一个新生事物，在引导学生写日记时，我抓住这一有利时机，抓住学生好奇心强，富于挑战精神的特点，作好激情导引的准备工作。在每个学生日记本的第一页，根据学生的年龄特点送给他们时刻提醒或激励的话。如：“小朋友，我忍不住这样称呼你，当你兴高采烈地背着书包，跨入三年级时，你的那份激动，那份快乐是否溢于言表呢？你是否愿意把这美好的感情表达出来，作为自己永恒的记忆呢？让你我共同努力，把这份愿望变成现实吧！”以此激励学生养成良好的日记习惯，激励学生写日记（学生每天打开日记时，都会先看到这段话，从而起到鞭策学生写日记，而且要写好日记的作用）。激发学生的写作兴趣。
3 丰富的内容，为学生营造了开放的空间
有人说：“日记日记日日记，写人、记事和叙事，说感想、做笔记……”在日记中，学生可以记录多彩生活中的喜、怒、哀、乐，可以反映社会中的真、善、美……突破了表达形式的束缚，把学生从僵化的训练模式中解放出来。消除学生的顾虑，解决学生无话可写或不敢写，不能写的难题。这也正应和了前苏联教育家赞科夫提出的让学生“自由创作”的理念，，还学生表达的主体地位，让学生充满自信的主动参与到表达中去，使他们眼中的世界更广阔。
4 良好的习惯，积累源源不断的写作素材
作家老舍先生曾经说过“……记日记，养成一种习惯。刮一阵风，你记下来;下一阵雨，你也记下来，因为不知哪一天，你的作品里需要写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。经常生活，经常积累。……”这也正如学生对日记的描述：“这是一个神奇的银行，我的秘密在这儿储藏。小小的笔编织着一张张存单……”这本“备忘录”是学生用自己敏感的心灵及时捕捉生活中的真情实感，并用准确的语言作以记录。为写好作文积累了许多真实素材，推移学生习作水平不断提高。同时，日记也是学生思想的积累，认识的积累。
5 发展的评价方式，让学生享受习作的乐趣
小学生的学习兴趣与学习信心成正比，在日记训练的过程中，我用发展的眼光来评价学生的日记，尽可能挖掘学生日记中的闪光点，并予以充分的肯定，让每个学生都有成功的体验，从而让学生树立信心，努力表达，享受表达的快乐。具体做法是：
5.1 生生互评和师对生的评价相结合，以生自评为主。引导学生用赞许的目光去发现别人日记中的优点，予以支持和鼓励，还要从帮助他人的角度发现不足。这样学生既可以在评价别人的日记中得到提高，又可以共同解决问题，相互取长补短。确立了学生在表达过程中的主体地位，又被养了合作精神。教给学生评价的方法和标准，抓住特点，从不同角度评价自己、反思自己、体验自己，发挥评价的积极功能。
日记三年级范文5
2、在标题下面写上日期，要写清楚年、月、日，紧跟着后面写上星期几，最后写天气情况（用简单的字描述就行）。注意这3项缺一不可。
3、写完日期后开始写正文。正文第一行可以顶头写，也可以缩进2--3个字符。
4、注意标题、日期和正文之间的空。一般标题和日期之间空一行，日期和正文之间空两行。
日记三年级范文6
2008年7月20日 星期日 晴
今天，我在阳台上观察仙人球的样子。碧绿的仙人球，生满了刺，是那么的硬，密密麻麻，像是无数的钢针。春末初夏，仙人球身上的花苞，说来也奇怪，仙人球的的花很有“秩序”总是两朵一起开，像是一对孪生姐妹，又很像小姑娘头上扎着的两只蝴蝶结，仙人球的花，洁白无瑕，就像美丽的仙女，穿着洁白的连衣裙，一边在翡翠的舞台上跳着婀娜多姿的舞蹈，还一边从白色的连衣裙上，洒下令人陶醉的芬芳。从那时起，我就很喜欢仙人球了！别看仙人球不什么好看的花，可生命力挺顽强的呢！你种下仙人球之后不用施肥，有时候许多天也不浇水，它照样顽强的生活下来，照样子长的很壮实啦！
