小兔子的资料范文1
幼儿园的饲养角一直以来比较形式主义，很难培养孩子的责任心、爱心以及孩子的观察能力。轮流饲养活动通过让幼儿每天去照顾小动物的生活，观察、了解小动物的生活习性，通过自己的辛勤劳动、辛勤付出以及饲养的责任意识等等，培养了幼儿的责任意识、任务意识、合作意识，提高了幼儿的服务能力。同时，在轮流的过程中，还让家长通过相互学习，了解如何培养孩子的关爱行为和观察能力，在饲养过程中与孩子一起去查资料学习一些动物知识，养成家庭共同学习研究的学习氛围，充分调动孩子的饲养兴趣，让饲养活动达到它本身的意义。
关键词
轮流饲养 幼儿教育 观察记录与分析
幼儿园饲养活动是一个比较老的课程，它在我们平日的教学中始终存在，今天我们重新把它提出来，作为一个新的课题研究，是基于它对促进幼儿生命、生存观形成的教育价值。幼儿园饲养活动本是幼儿园自然科学教育的重要内容，一方面，幼儿参与饲养活动能增进对动物的了解，丰富有关动物的名称、类型、习性等方面的经验；另一方面，参与饲养活动，幼儿能更真切地感受动物的发展变化，感受动物生命的存在，感受自己的行为与动物生命之间的关系，从而真正去感受生命，了解生命，珍惜生命。 此外，饲养活动还是一个综合活动，除了能帮助幼儿了解动物的外形特征、生活习性外，也能丰富幼儿关于动物与植物的关系、人与动物的关系、动物与天气等条件的关系等方面的经验，当然也能增进幼儿的责任意识、任务意识、合作意识，提高幼儿的服务能力。然而，幼儿园的饲养角开展以来，都比较形式主义，饲养的小动物只是让孩子偶尔去看看，很难培养孩子的责任心，爱心，以及孩子的观察能力。而孩子们是十分喜欢小动物的，每次去的时候都很想去抱抱小动物，可是幼儿园的饲养条件却无法满足孩子的饲养需要。针对这一情况，我们班进行了一次集体轮流饲养小兔活动。什么叫集体轮流饲养呢？就是让孩子把小兔带回家每人饲养一天，并把孩子饲养中出现的问题带回到班上，共同交流。在饲养过程中，要求家长同孩子一起查阅资料，共同记录孩子是怎么样观察饲养兔子的。观察记录跟着流转兔子一起轮流转下去，让家长们相互学习，同时也能让老师发现存在的问题，有针对性的引导。集体轮流饲养，是一种能激发孩子责任感及饲养兴趣较好方式。过程中，孩子的情绪是愉悦的。同时，透过孩子的言行，也看到了孩子通过这一活动，在幼儿园获得的有效知识经验。
在集体轮流饲养小兔子的活动中，我们的目的是让老师、家长能有针对性的去指导孩子饲养小动物，提高孩子的饲养兴趣，学会观察小动物的生活习性，更好的了解动物，从而养成从小爱护动物的观念，让孩子知道人与动物应合谐相处。下面就是几个轮流饲养活动的观察记录，通过这样的跟踪分析，让家长、老师更好的去了解孩子，共同学习与成长。
观察记录一：
背景：
今天是小兔到班上的第一天，孩子见到小兔的时候别提有多高兴了，在班上，老师组织孩子为小兔取了名字，叫“小白”。放学时，“小白”跟着然然小朋友回家了，下面是然然家出现的饲养情况。
今天是饲养“小白”的第一天，刚从幼儿园把它拿回来，然然别提有多兴奋了。在然然的妈妈忙于引导儿子观察“小白”的外形特征时，然然却全然不听妈妈的，急切地说：妈妈，让小白出来走走嘛！我们老师说要经常让它出来走走，多锻炼身体才不会死掉，是这样吗？噢！应该对吧！妈妈查一查资料。”
资料查阅情况：
1.经常弄一些新鲜的绿色叶茎肥厚的食物给兔子，所有留在笼中超过三十分钟的食物都要拿走，若不然便会枯萎、发霉或腐烂。坏了的植物会增加兔子患病的机会，经常放置干草去减少宠物盘污染。
2.定时去喂饲你的兔子，兔子的肠胃才能很快适应常规时间。
3.确定你的兔子能有适量的运动，那么便会更健康和充满活力。笼养的兔子每天要保持1小时以上的笼外活动时间。
4.如果它太肥，要进行节食斋戒一星期，短时期节食不会影响到它健康。
观察中遇到的问题：
然然说小兔在幼儿园里已经关了一天了，要让“小白”出来活动活动，得到妈妈的同意后，然然激动地打开笼子的门，可是“小白”怎么都不愿出来，于是宝宝想了几个办法：
方法一：把莴苣叶拿到笼子外，引它出来。
方法二：拿心爱的奥特曼玩具给他看。
方法三：轻声叫“小白”的名字。
方法四：跺脚、吼叫。
方法五：打开笼子翻来翻去。
这些方法都没有奏效！这时孩子开始让妈妈把小兔叫出来，然然的妈妈也没有什么办法能让小兔立刻出来，这时妈妈把问题带到了班上，问老师应该怎样去引导孩子去观察呢？
解读：
透过孩子的言行，也看到了在这一活动中，家长在积极地引导孩子去动脑筋想办法解决问题。在宝宝尝试让初到家里的“小白”出来，他采用的方法虽然看似“无知”，但可以看到孩子思维活跃。孩子眼中的兔子，就是他的好伙伴。但这时作为父母还可以再拓宽孩子的知识面，让孩子知道小兔子的性情就是胆小，兔子是因为胆小才不敢出来的。只要我们离开它远一点，把笼子的门打开，它一会就能出来。同时告诉孩子人与动物应该怎么才能合谐相处，有时我们不必太过于关注它们，而应该给它们一个空间，让小动物宽松地自由地生活在我们身边，同时也可以告诉孩子，他能想到这么多的办法，已经很不错了，虽然不成功但这不是他的问题。
观察记录二：
背景：今天是朗朗把小兔子带回家去了，在回家的路上，朗朗怎么也不让“小白”在笼子里了，他要抱着小兔回家，怎么抱小兔呢？妈妈说是提着耳朵，可是朗朗怎么也不让，说是太可怜了，到底该怎么抱兔子回家?很多小朋友和家长就讨论起来了，我就说回家查一查来告诉班上的小朋友吧！
资料查阅情况：
兔子温柔可爱，许多人都喜欢抱抱。特别是小孩子，经常动不动就抓兔子。你可知道，抱兔子也是有学问的。有些人抱兔子时，会直接拎着兔子耳朵把它抱起来，这样做是极其错误的。因为兔子的耳朵是兔子身体比较脆弱的地方，上面布满了血管，一不小心就会造成兔子受伤。
正确的抱兔子的方法是，用右手抓住兔子的后颈部拎起来，同时及时用左手托住兔子的屁股，顺势将兔子抱在怀里。也可以像抱小孩子一样，一只手从兔子的前脚下插入向上，另一只手及时托住兔子的屁股。这样抱兔子不会造成兔子难受，经常抱抱可以培养和兔子之间的感情喔！
观察中遇到的问题
观察“宝宝，你知道小白是怎么睡觉的吗？”朗朗振振有词地回答：“是趴在地上睡。”“像我们一样闭着眼睛吗？”“不，是睁着眼睛睡。”
为了想证实朗朗自己的想法，朗朗打算晚上在小白睡觉前观察，可是小白特别的警觉，只要人一走过去，它就立刻站起，朗朗始终没有观察到。
其实兔子张开眼睛也可以睡觉,也有半开眼睡的,会完全闭着睡,是对这个环境非常放心,甚至会像人类一样侧睡喔!
解读：
宝宝的观察有时是零散的，无序的，家长可以适时的引导，给他们一个观察的题目，帮助幼儿树立良好的观察的方法。孩子们在研究一个问题的时候总是会急着得出一个答案，我们在引导孩子观察的时候应该给孩子一个题目，让孩子有目的有意识地去观察它，当孩子失败的时候，我们应尽因力去帮助他成功，而不要急于给他们答案，让他们想想还可以用什么办法去知道他们想知道的答案，从上面这个案例中，我们发现了只让孩子观察一天是不行的，在饲养的过程中应该跟据孩子的问题灵活处理，当孩子研究的问题还没有解决的时候，应让孩子继续饲养，一人一天的饲养并不能让孩子很好的观察和动脑，所以我们在饲养的过程中跟据家长和孩子的需要进行调整孩子饲养的天数。
观察记录三：
背景：
今天是西西饲养“小白”了，一大早，西西就说“妈妈，我们带小白出去晒太阳好不好？”，得到妈妈同意后，便带“小白”下楼来到草地上，西西想放它出来玩，又担心兔子冲出笼子跑掉，还正在犹豫，谁知无论你千呼万唤，它就不肯出来，西西爸爸把小门打开，西西喊它，抱它，就不合作，像在陌生环境里很胆怯。好一阵子西西爸爸手拿一把青草才把它哄出来，没有想象中兔子见到草地的那种迫不急待的心情，慢慢悠悠没有速度感，我们说：“现在的家兔已经没有野性了。”正在这时，西西想弯腰抱它，没等碰到，它嗖地住前一跃，正所谓的“动若脱兔”。接下来，小白爱上了一棵小树，绕树走来走去，西西说：“它在吃草呢”，一看树根周围圆圆的一圈已经被它刨开了，像在打洞做窝呢。“狡兔三窟”的渊源在此。小白辛勤劳作一番后，听见西西说：“妈妈，小白在抖呢”。鼻子急促地呼吸，小耳朵和身体都在轻微的颤抖，西西爸爸说它太热了，我们回了。
资料查阅情况：
家兔是种昼夜伏出的动物，晚间觅食及行动很活跃。
家兔怕热不怕冷，它缺乏汗腺，只有嘴边，尾部有少数汗腺，皮毛浓密，无法透过皮肤散热，主要通过耳朵与排泄调节体温，有咀嚼，挖掘的习性。
家兔胆小易惊且善跑，有突然响动就会马上戒备或迅速逃跑。
观察中遇到的问题
孩子舍不得离开兔子，很喜欢这个大胃小姐――“小白”，同时也是位懒惰公主。
小白非常注意仪表形象，同时也是位“享受型人才”。因为它菜饱饭足的时候，两只前爪做成一只小枕头，头枕在上面，身体拉伸，开始惬意地小憩。太享受了。
解读：
小兔子的资料范文2
高邮市第一小学 路欣
上二年级时的一天放学后，我看见有人在街上卖兔子，那些兔子长长的耳朵，圆圆的眼睛真可爱，就三番五次地要求妈妈买一只小白兔，妈妈经不住我的软磨硬泡，就答应为我买一只，我心里像吃了蜜糖似的。
这只兔子十分可爱，长长的耳朵，不时地晃动，毛发雪白雪白的，像一堆雪球，一只小鼻子，鼻子下面是一张三瓣嘴。最可爱的是它的眼睛，红红的，还不时地眨眨，好象是逗我开心呢。
我看着这双红眼睛，心想：为什么家兔的眼睛是红色的？我问了爸爸妈妈，他们都说不知道。爸爸说资料上可能有，我便去查了资料。资料上写着：黑色的兔子有黑的眼睛，任何兔子的眼睛都与它的毛发颜色相同，为什么家兔的眼睛是红色的呢？因为家兔的眼睛里的一种叫血红蛋白素过多，所以家兔的眼睛是红色的……”哦，原来是这样啊。
有了一个小宠物，我便想为它取一个好听又好记的名字，叫什么呢？我脑子思索了一会儿，兴奋地叫道：“有了，叫它小白吧！”我找来一只兔笼子把它装进去，把报纸铺在上面，这样，一个小窝做好了。
小白很淘气。一天，我放它出来，迅速地摘了片菜叶来引逗它。，它追着我手上的菜叶跑来跑去。有时，我把菜叶提起来，它就站起来，把脖子伸的长长的，嘴巴一动一动的，好象在说：“小主人，给我吃，给我吃嘛！”好可爱啊！经过很多次挑逗，最后，我手一松，菜叶随即飘到它的背上，它居然翻了一个筋斗！菜叶落了下来，它以迅雷不及掩耳之势，嚓嚓地吃掉了。它边吃菜叶，边摇晃着浑身是泥的身体瞅着我，好象在说：“小主人，我身上脏了。”我便按着它的头，可能小白是第一次洗澡吧，一脸不情愿的样子。我才为它洗完头，小白不服气地踩了踩水，水花溅得满地都是。我用沐浴露为它擦洗身体，好不容易淋完了全身，它安静了下来，等身体干后，小白又活蹦乱跳起来。结果又是全身是泥。从这以后，我天天都在睡觉前为小白洗澡。
小兔子的资料范文3
关键词 兔子解剖；实验课；设计；指导
中图分类号 G642.423 文献标识码 B 文章编号 1007-5739（2014）03-0332-02
在职业高中畜牧兽医专业实习课中，解剖兔子是必不可少的一个实验，不仅可以使学生理解掌握哺乳动物有机体的形态、结构及功能等知识，还可以使学生熟悉胸腔、腹腔、骨盆腔中器官的分布情况，从而明确消化、呼吸、泌尿和生殖4个器官系统的共同特点，每一个器官都直接或间接地以一端或两端与外环境相通，借以保证动物体物质代谢和种族延续[1]。
1 实习前的准备工作
准备解剖刀、解剖剪、镊子、一次性注射器及小号针头、常规解剖器械、骨剪、脱脂棉、胶皮手套等器械及活家兔2只。
试验之前应该组织学生利用兔子外部及内脏器官的图片，认识兔子的各组织器官的分布，并组织学生掌握各器官的形态、结构等，为试验打好基础[2-3]。此外，还要组织和引导学生正确识别和使用外科手术器械，特别是手术刀的分类、常用的执刀姿势、手术剪的分类、手术镊的用途、止血钳的分类、巾钳、肠钳等在兔子解剖中用到的器械。更重要的是在解剖兔子的过程中可以得到组织切开的原则及方法的训练。
2 指导学生捕捉兔子的方法
捕捉兔子是日常管理中经常要做的事，如分窝、防疫、配种、摸胎、出售等都需要捕捉兔子。捕捉兔子是养兔业生产中对兔子进行预防和诊治时必需做的一项工作，许多养殖场的工人很容易忽略，但是值得注意的是错误的捕捉方法会导致兔子受伤甚至死亡，从而造成养殖业亏损，因此应该重视兔子的正确捕捉方法。
捕捉兔子具体方法：首先在开笼时动作要轻要慢，给它一个捕捉的信号，再伸手顺毛向抚摸兔的双耳和背部被毛，待兔安静后，右手抓牢双耳和颈背部皮肤（对于怀孕母兔，另一只手要抓住兔的臀部皮肤）轻轻地把兔提出来，然后左手将兔的臀部托起来，使兔头朝上、臀朝下，让兔的体重落在左手上。
3 现代养兔业的发展情况
肉兔是目前世界上极为珍贵且极有开发价值的皮肉兼用兔。肉兔皮是珍贵毛皮制裘料，肉兔肉是高级营养健美肉[4]。从众多的养殖类型来看，发展养兔业特别是肉兔养殖潜力巨大。据调查，我国发展兔业养殖在资源、市场等诸多方面都有较大优势。
3.1 资源优势
我国是农业和人口大国，为发展养殖业提供了饲料资源和人力资源，西部大开发、退耕还林（草）也为发展养兔业提供了良好的机遇[5]。我国的肉用兔资源经过专家们多年的精心培育和选育，已经出现了许多优秀群体，部分品种已达到国际领先水平。
3.2 市场优势
兔有高蛋白质、高磷脂、高消化率、低热能、低脂肪、低胆固醇的特点[6]。研究表明，兔肉主要肉质特性指标明显优于猪、鸡等畜禽肉。近年来，我国对兔肉需求逐年递增，兔肉在东南沿海省市供不应求[7]。
3.3 价格优势
我国劳动力价格低廉，劳动力成本只相当于发达国家的1/50～1/30，兔产品生产成本低，在国际市场上具有明显的价格优势。
3.4 饲养优势
肉兔养殖投资少、繁殖率高、生长快、效益高，饲料成本低，繁殖能力强。一只母兔年可繁殖7～9窝，每窝8～9只，年繁殖仔兔在35只以上；肉兔生长速度较快，肉料比为1∶3，初生至3个月即可上市；以母兔的平均繁殖速度计算，饲养1只母兔年利润在300元左右[8]。
4 解剖兔子的步骤
第1步：致死。向兔耳后的静脉中注射空气，使其窒息而死。第2步：解剖。用解剖剪、镊子等沿家兔的身体正中线开始解剖。第3步：观察。依次观察家兔的各个系统（如消化系统、生殖系统、呼吸系统、循环系统等）。经过实验，使学生掌握哺乳动物的解剖方法和步骤，了解哺乳动物各个系统的组成和功能，锻炼学生的动手实践能力。第1次解剖如果兔毛影响下刀，可将毛稍作修剪，然后再用手术刀切开，切开时需注意千万别损坏内脏。如果要全部展开，可先从腹部横切再上拉效果更好。
5 各种器官的采出方法及步骤
腹腔器官的采出顺序依次为：小肠的采出；小结肠的采出；大结肠和盲肠的采出；脾、胃、十二指肠的采出；肾、肾上腺、胰肝的采出；胸腔器官：心脏、肺的采出；骨盆腔器官的采出；口腔及颈部器官的采出；颅腔的打开与脑的采出；鼻腔的采出；脊髓的采出。
6 制作浸泡标本的方法
在解剖兔子的过程中取得的内脏器官教师可以指导学生制作浸泡标本，准备40%福尔马林、标本瓶，把准备好的兔子的实质器官清理干净各器官上的脂肪，用玻璃片或玻璃棒固定好后，浸泡在装有40%福尔马林的标本瓶中，瓶盖塞严即可。
7 结语
通过兔子解剖实验课可以引导学生学习关于兔子很多方面的内容，起到触类旁通的效果。畜牧兽医专业课是培养学生综合学习能力的一门学科，因此教师尽量在课堂中讲授与课程相关的知识点，加强学生探究性学习能力的培养，并使学生在课堂教学环境中由被动的接受者转变为主动的探索者和积极的合作者。
8 参考文献
[1] 杜晓霞，郭建强，解红梅，等.提高《动物解剖生理》教学质量的实践[J].中国畜牧兽医文摘，2011（5）：197-198.
[2] 李福兴.兔业养殖的疾病防控措施[J].中国畜牧兽医文摘，2012（4）：132.
[3] 游泽清.现代教育技术学[M].北京：人民教育出版社，2001.
[4] 王家富.兔肉的营养与食疗价值[J].中国养兔杂志，2000 （3）： 30-31.
[5] 陆刚玉.再谈我的养兔致富经[J].中国养兔，2000（1）：32-33.
[6] 程广龙，赵辉玲，朱秀柏.我国兔业现状及其发展趋势[J].安徽农业科学，2001（3）：325-326.
小兔子的资料范文4
其实兔子的品种有很多，据美国兔子繁殖者协会的资料统计，全世界的纯种兔品种大约有45种。再细分下去可分为三大类，也就是食用兔、毛用兔还有宠物兔。
从体型上分，又可分为大型兔、中型兔还有小型兔。大型兔的体重大约在3到7公斤左右，中型兔的体重大约在2到3公斤左右，小型兔的体重大约在2公斤以下。
另外，兔子根据耳朵来分可以分为硬耳兔还有软耳兔。
小兔子的资料范文5
老龟、乖乖、兔兔分别是我家那三只可爱的小动物，它们和我那有趣的事情可多啦！特别是兔兔，想知道吗？请听我娓娓道来。听到这个名字，你一定会想：兔兔是什么动物呢？顾名思义，它是一只又可爱又漂亮的小白兔。它有一身洁白的绒毛大衣，黑黑的、龙眼核似的眼睛，长长的耳朵、三瓣嘴、翘胡子。
怎么样？很漂亮吧？而且还很谗，什么？不信？那就瞧瞧吧！看，它出笼了，我拿了一个大胡萝卜，嗯，又甜又脆，（嘻嘻，我也吃了一口）我想它一定会喜欢的。我连忙叫道：“兔兔、兔兔……”只见它已经乐颠颠地小跑过来，看它那样，分明是想吃上那美味的萝卜！不出所料，它往我腿上蹭了两下，便美滋滋地啃起那大萝卜，真谗。
有一次，我带它出去玩儿，哪知它不会下楼，蹦了几节楼梯，居然滚成了兔球，滚呀滚，滚的可真快！我都追不上了，只能看见一个白花花的绒球在滚。这是怎么回事呢？我一查资料，才知道原来兔子前腿短后腿长，所以一下楼，或一走下坡路就会变成球。怎么样？好玩吧！有时我还经常让它表演呢！
兔兔那奇怪有趣而且乖巧的事说也说不完，我们天天上演着新鲜的事情，兔兔让我的生活充满了乐趣…。。“啊，兔兔！你别过来！”糟糕，我可不能让它看到我在写它，否则后果严重啊……
小兔子的资料范文6
无中生有：穷乡僻壤有了伊拉肉兔
兔是草食动物，具有投资少、周期短、繁殖率高、见效快和饲养技术简单、男女老少都能养等特点，是贫困地区脱贫致富的理想选择之一。2009年，在新疆创业成功的卢红婵决定回家乡洛南干一番事业。专家考察论证后给出建议，洛南的气候、环境非常适合法国伊拉肉兔的生长繁殖。当年12月，陕西省唯一的“法国伊拉肉兔”祖代良种繁育基地在洛南县成立。2010年3月，来自山东的祖代种兔在洛南安家落户，从此，景村镇的乡亲们有了富民产业。
为了把兔子养好、养出效益，卢红婵严格按照饲养程序、技术要求悉心喂养。白天，她蹲守在兔舍观察兔子，并认真做好笔记和配种记录；晚上，她还要检查兔舍的水、电、风是否正常。那段时间，她几乎每天只睡三四个小时，兔子们以令人惊喜的速度成长着，而卢红婵却因为操劳过度患上了眼疾，看到眼睛红红的她总是忙碌在兔舍前，社员们心疼地称她为“兔妈妈”。
模式独特：党支部为贫困户养兔做担保
经过几年发展，加入合作社的社员越来越多，肉兔的品种也发展为伊拉、伊普吕、伊高乐三个。2015年6月，卢红婵在保安镇庙底村建起了新的养殖繁育基地，并建立了洛南县广汇兔业专业合作社党支部。在党支部领航下，广汇兔业基地解决了发展过程中的土地、资金、销售等问题，建立起了“党支部担保、合作社赊销、贫困户饲养、保底价回收”的精准扶贫模式。这一精准扶贫模式，精准在何处？
卢红婵介绍道：“由贫困户所在村的党支部担保，向贫困户赊销已打完疫苗的断奶仔兔进行育肥养殖，饲养30天即可达到商品兔标准，合作社收回统一销售，每只兔子的纯利润可达5.5元，若一户每批饲养10组240只，每年按10组计算，年总收入可达13200元，扣除兔笼和饲料的成本，每年纯收入11870元，三口之家的贫困户人均收入可达3597元，当年即可实现脱贫。”
更上层楼：合作社建起了兔粪车间
2017年，广汇兔业专业合作社再上台阶、更上层楼：计划总投资2530万元，分两期建成一个占地130余亩（其中种植基地72亩，B殖基地58亩）年产仔兔150万只、年产兔饲料1.5万吨的现代化兔业工厂。
合作社的管理人员自豪地介绍说：“我们将建成中转兔舍，用于暂存农户饲养的商品兔；还要建设一幢暂养舍，用做农户领养仔兔的集散中心。在生产区，将会建设种公兔舍、笼具消洗车间、维修车间、宰杀冷冻车间、兔粪车间、生产办公室，当然，相配套的供水系统、供电系统、沼气系统、废物焚烧炉也会一并建立起来。”
项目建成后，计划带动1500户贫困户脱贫，五年内可建成500万只商品兔生产基地，计划年实现效益3000万元，带动2500户贫困户脱贫，人均增收3000元。
