我们身边的雷锋范文1
三月的春风吹暖了我的心窝；也吹进了同学们的心田，这是一个雷锋日。雷锋，这个响当当的名字，已经在每个人的心田深深的扎了根。也许你们会讲，雷锋做的事是那么的微不足道，但是那么微不足道的事你们做到了吗？在每个人的身边都有许多的小“雷锋”，当然，我的身边也有许多的小“雷锋”。
助人的女孩/徐爱
那是一个炎热的夏天，许多的小朋友都去买棒冰吃。棒冰店里的生意也因此特别兴旺。因为人多，所以小店门前挤满了人。我因口渴，也去买棒冰。可人实在太多，我也只得拼命的往里挤。突然间，我听到“哇哇”的哭声，我便循声望去，只见一个十分可爱的小妹妹摔倒在地。我想：一定是被买棒冰的人给挤到地上的。于是，一个想法飞快的闪过我的头脑。这时，前面在我前面挤的一位和我差不多大的小姑娘走过去，扶起那位小妹妹，然后帮她拍掉身上的灰尘，安慰她，可小妹妹还是哭，还嚷着要吃棒冰……于是，我按着前面的想法大叫了一声：“有…人…摔…倒…了。”于是，买棒冰的人们立即停下了拥挤，向后看去。我趁机挤了进去，幸好，因为最后一块棒冰被我买走了。这时，买棒冰的夫妻说：“棒冰卖完了，收摊。”人们听到了这句话，立即转过来，很快，“愁”爬上了他们的脸上。我听到一些人的嘀咕：“哎，看了那个女孩，快到手的棒冰被买走了，唉……。”这时，那小妹妹听见棒冰卖完了，哭的更响了。我舔着那棒冰，笑眯眯的经过那小妹妹的身边。这时，那小妹妹看到了我手上的棒冰，便哭着说：“哇…我要…吃…棒冰。”于是，那位和我差不多的小姑娘走过来，说：“你好，我叫徐爱，我能不能用双倍的价钱买你手上的那块棒冰。”这时，我问了一句话：“你买我吃过的棒冰，为什么？还有，前面，你明明快买到那块棒冰了，为什么又为了那个小妹妹而放弃了那块棒冰，难道你是她姐姐？”徐爱摇了摇头，说：“她不是我妹妹，我也不认识她。”“那你还要……”没等我说出口，她说了一句让我意想不道的话：“雷锋叔叔可以做到的事，我也能做到。”这时，我停顿了。是啊，老师教我们的乐于助人，我学的到哪去了。我羞愧不已。于是，走过去，蹲了下来，对小妹妹说：“那，姐姐把棒冰给你吃，别哭了，知道了吗。”小妹妹破涕为笑，点了点头。安抚了小妹妹，我走了回去，对徐爱说：“你好，我叫江雨珊，谢谢你，你让我找回了善心，我想和你教个朋友，可以吗？”徐爱又回答了一句我想不到的而意味深长的话：“教朋友是可以的，但你的善心不是我帮忙找回的，其实，善与恶只是一念之差，看你有不有悔改之心。”……
爱干净“不怕脏”的男孩/方利
我们身边的雷锋范文2
在东方大地，有一个光辉而又不朽的名字——雷锋！雷锋曾在他的日记中写到：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上？雷锋的一生是平凡的一生，但是他在许多平凡的小事中体现了一种不平凡的精神。这就是雷锋精神。雷锋精神就是助人为乐、不求回报、工作积极、学习努力……我们应该向雷锋学习，宏扬雷锋精神并不是要我们做出什么惊天动地的大事，而是要我们立足于身边的小事，从身边的小事做起，在我们身边，从来就没有缺过雷锋。
全国优秀县委书记焦裕禄就是我们身边的雷锋，他为了兰考县人民的幸福，艰苦奋斗，他把自己的一生乃至生命都奉献给了兰考人民；党的好儿子孔繁森也是我们身边的雷锋。为西藏阿里地区人民的幸福，他在贫瘠而又艰苦的高原上，走千家，访万户，把自己的一生奉献给了那片土地。在我们身边，从来都没有离开雷锋。去年我们湖南的冰雪灾害，是全国同胞向我们伸出援助之手；“5·12”四川汶川大地震，四川人民倾刻之间流离失所，骨肉分离，面临灾顶之灾。然而，灾难无情，人有情。我从每天的电视报道中看到人与人的真情；看到一个个“雷锋”在抗震救灾的战场上奋斗。当时我们学校也和其他学校、和全国人民一道踊跃向灾区同胞捐款，我清清楚楚记得学校组织捐款的那一天早晨，我一大早就把我存钱的小罐打开，把平时积攒的零花钱全部捐给了灾区，我的同学和我一样，都用自己的方式为灾区人民表达并献上了一份真情。
尽管雷锋一直没有离开过我们，但在生活当中，我们还是觉得雷锋太少。一度以来，社会上互相关心的人少了，社会上不和谐因素多了，作为新世纪的少年儿童，我们有责任、有义务从我做起，从现在做起，向雷锋学习，为社会的和谐、发展、进步做出应有的贡献。
同学们，学雷锋，见行动，让我们共同行动起来。让我们身边的雷锋越来越多！
我们身边的雷锋范文3
在我们心中，雷锋就是“好人”的代名词，也就是他有着坚持不懈、乐于助人、勇于奉献的一个人。
一提到“雷锋”我就想到咱们班的陈××，每学期的期末考试之前陈××不断的辅导我们班的张××，每天下午放学都要5点多才能回家。一直到现在张××的成绩已经提升了好几倍，这都是多亏了陈××的帮助啊。后来陈××还不断帮助身边的每一个人，所以大家称他为“小雷锋”。
以后我也要争取做一个“活雷锋”，从小认真学习、弘扬雷锋精神，让更多人都有一颗雷锋的心，把世界变得更加温暖，更加美好！
我们身边的雷锋范文4
2005年3月2日 星期三 天气: 雨
今天,我们上完晚自习,要到食堂吃点心，忽然 ，狂风大作，不一会儿噼里啪啦地下起了大雨。我没有带雨具，只能眼睁睁看着同学，撑着雨伞，穿着雨衣走去食堂。我站在酬勤楼下，急得团团转。这时，莉蓉从后面走过来拍拍我的肩膀说：“靖雯，等什么？还不快点去吃点心。”我叹了叹气说：“雨这么大，我过不了，急死我了。”莉蓉二话不说，把我拉到她的雨伞下，才说：“我有伞，我们一起走吧！”我高兴地拉起莉蓉的手说：“谢谢你，我不知道要等到什么时候？”莉蓉扮了个鬼脸说：“不用谢，我们是同学要互相帮助，快走吧！”雨仍一直地下，好象在弹奏一首雷锋赞歌……
指导教师：刘立红
我们身边的雷锋范文5
社会进步了，我们还怎样学雷锋？市场经济背景下，顾客就是上帝。付费之后，得到周到的服务会觉得理所当然。出差乘坐火车，除了抱怨服务不佳之外，很少有人帮着打扫列车。
给公车上阿公阿婆以及怀孕妇女让座的青年男女，他们是身边的“雷锋”。路上遇到走失的儿童，帮助孩子找到父母的邻家婶婶，她是慈爱的“雷锋”。汶川地震，在灾区抢救伤员的战士和志愿者，他们是救人于危难的“雷锋”。野外登山的爱好者们，随身携带个蛇皮袋捡垃圾，他们是爱护环境的“雷锋”如此看来，雷锋精神无处不在，带给我们温暖，送给我们平安以及欢乐。
“雷锋”是助人为乐的好人，雷锋精神是种善念，雷锋精神的深处是一种大爱与喜悦，给予他人温暖，自己身心喜悦。人人献出一点爱，世界变成美好的人间。
科技进步，人类的生产力水平日新月异，然而如果人类的道德水平不提升，社会发展就会畸形。在历史上，科技被用来残害人类自身的事情多得让人不忍列举。市场经济，是物质的社会，各种炫富的事情在网络上层出不穷，我们不能苛求这些年青人摒弃物欲，那不符合人伦；但坐视人们沦为精神乞丐而沉默，同样不道德。
只有精神文明和物质文明齐头并进，社会才能达到和谐。
我们身边的雷锋范文6
学习雷锋精神，把握精神实质，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并使雷锋精神赋予新的时代内涵
二、活动要求：
“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式，范文之规划方案:学雷锋活动方案。
三、活动主题：弘扬雷锋精神 构建我文明和谐校园
四、活动口号：雷锋就是你、我、他
五、活动时间：3月5日—3月29日
第一阶段：3月5日宣传动员阶段，少队部向全体师生发出倡议。利用广播，升旗讲话等宣传雷锋精神。
第二阶段：3月8日—27日实施阶段(各班按照活动内容组织实施)
第三阶段：3月28日—29日总结评比阶段(学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人)
六、活动内容：
班级活动：
各班制定活动计划，立足校园，立足街道社区，立足身边，尽可能有创造性的开展一些内容丰富、形式多样的学雷锋活动。留存活动资料和图片。于3月27日前报教导处。各班好的做法和经验学校将记录和推广，并给予奖励。
学校活动：
1、组织学雷锋主题班队会评比。各班于第三周召开学雷锋主题班队会。班会主题：低年级：“雷锋精神我知晓”。中年级：我向雷锋学什么，高年级：“今天这样学雷锋”。
2、立足校园、立足身边，争做文明学生。
①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，从身边的小事做起，向粗鲁告别，向陋习告别;把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。 具体要求做到：“十不”即 “不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。
②立足学习，开展“一帮一”活动，各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩，规划方案《学雷锋活动方案》。
3、立足家庭、社区学雷锋。
①结合3·8国际妇女节，要争做一名感恩小雷锋，动手精心设计送给妈妈的礼物，让妈妈微笑。(制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信、帮妈妈做一件家务活)
②结合植树节，开展“春风行动”，组织队员学校周边的白色垃圾活动。
4、各班的好人好事及活动情况详细记录在《班级日志》上，学校组织检查评比。看看哪些班、哪些同学做了最多最有意义的好人好事。
七、总结评比
每班评选《学雷锋小标兵》暨“文明礼仪之星”两名，学校根据各班开展活动情况评选“学雷锋先进班集体”三个。
学雷锋活动总结
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。刚刚过去的三月，是我校的学雷锋活动月。
在月初，政教处作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。
1、各班利用板报，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬。
2、实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，我们班定期开展实践活动——每周三下午进行学雷锋活动实践。使同学们真正的得到了锻炼。
3植树节重大节日时，组织了学生为校园绿化做维护，彻底清除了学校甬道两侧柏树墙内的垃圾。
4积极组织义务劳动，清理学校环境和卫生死角。为了使学校的环境更加的整洁美观，我们班组织开展了清理学校环境和卫生死角活动。把水房后的垃圾，柏树墙和树上的白色垃圾、磁带等清理的干干净净;操场两侧、厕所两侧清理的干干净净……
7为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，我班级对活动进行了详细的记载，并要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生感言进行了评选交流。
