云会计论文范文1
对于企业用户来说，他们所关心的内容与软件服务商完全不同。成功的获得软件服务商所提供的会计信息系统以及一些相关的业务信息系统是他们的根本目的，同时系统是否能够满足用户的需求是他们衡量的主要标准之一，即他们并不关心是谁为他们提供了相应的服务，信息系统在完成过程中要经过多少步骤，他们的注意力集中在最后的结果，对其中的过程并不关心，他们只需在对信息系统满意之后为其进行付费，最终就能够享受这种成果。换而言之，从企业用户的角度来看，云会计信息系统就是在自己对信息系统满意之后对其进行付费然后就能够使用的一种服务，对它的交易是建立在互联网的基础之上的。虽然从实质上来看云会计是一种虚拟的、以互联网为基础的信息系统，但是企业用户却将其视为透明，云会计给企业用户的感觉与在企业内部建立于本部门、本系统的信息系统是一样的，因为两者所能够为企业提供的功能和服务是一样的。
二、云会计的体系结构
建立云会计信息系统势必就要与数据资源、网络储存的基础设施以及能够开展会计服务的应用软件联系起来。从云会计能够提供的功能和服务以及企业在实施云会计时的一些实际情况来看，云会计的基本体系结构总体上可以划分为5大层次：应用层、平台层、数据层、基础设施层以及硬件虚拟层。通过图1来展示云会计提供的功能服务与云会计建设的关系。我们能够清晰地看出，在整个云会计信息系统当中每一层的构成都有相对应的服务。例如在云会计信息系统中会计的核算、管理和决策系统，以及统一访问门户（Portal)和另外一些跟会计信息系统相关联的业务系统的建立都是由云计算的软件，即服务（SaaS）来建立的；云会计的数据服务和会计信息化开发应用环境服务平台的建立都是由平台即服务（PaaS）来建立的；企业的数据资源的建立和整合是由数据即服务（DaaS）来建立的；云会计当中的应用环境，包括存储和数据中心两方面的建立是由基础实施即服务（IaaS）来建立的；服务器集群的建立是由硬件及服务（HaaS）来建立的，建立服务器集群的目的是为了能够形成弹性计算能力并且可以有效地利用，最终能够顺利形成建立在互联网基础之上的云会计信息系统。同时，统一访问门户（Portal)的建设是为了实现相应的服务目录的管理，最终使企业用户能够和云会计所提供的各项功能和服务有一个相对应的连接。在云会计的体系结构当中，每一层构成的云会计服务商既可以来自于一个又可以来自于多个，例如，可以向多个服务商来购买储存空间，也可以找多个服务商来购买云会计信息系统中的不同的模块，这些都是可行的。
三、云会计信息系统的应用优势
云会计信息系统的应用目的主要是通过这种方式将企业的中心转移到经营管理方面来，而外包企业的会计信息化建设以及服务是有助于企业各方面发展的，因为使用这种模式不仅能够降低企业的投入成本，而且能够提高企业的工作效率，同时对于增强企业的市场竞争能力也有着极大推动作用。
1．成本方面
云会计向企业提供服务的方式是以软件的形式提供的，同时企业使用也比较方便，企业不需要参与到制作过程之中，只需按需付费，并且付费的形式也多种多样，企业既可以按需购买，又能够根据企业所使用资源的多少或者时长来计算。这种方式就让企业摆脱为服务器、网络、数据中心和机房等一些基础设备支付昂贵的费用，只需按需或按使用量去支付相对更低廉的费用。这种方式结束了企业一次性的投资运行模式，让企业的营运成本可以更好地投入到其他方面，就能够从根本上缓解企业在资金问题上的压力，同时关于设备成本折旧的问题也不再需要企业考虑，这样就使管理人员能够在其他方面投入更多的精力，并且在第一时间得到最新的消息，这样也从另一个方面提高了企业整体的工作效率。
2．管理和维护方面
从整体上来说，云会计分为两部分，一部分是资源开发和程序设计的服务提供商，另一部分是使用这种模式的企业用户。因此，对于企业的管理方面来说，这种明确的分工合作方式方便企业用户的管理，同时，服务提供商的专门化和规模化的特性也决定了技术能够最新化，也就是说通过这种模式企业能够第一时间得到技术革新，企业的技术应用也就走在了时代的最前列。这样既能够让企业适应会计信息化不断发展变化的步伐，又能够使企业会计信息化的风险和门槛得到最大限度的降低，综合起来提高了企业的市场竞争能力。同时，服务供应商也对服务的售后问题处理较好，在运用过程中有任何问题都可以向其咨询，均能够得到及时的解决，即使在运用过程当中出现问题也不再需要企业的会计人员去花费经历寻找解决的办法。这样，既节省了会计工作人员的时间，又提高了企业的整体效率。
在过去，企业会计信息化所要解决的问题很多，因为传统的会计信息化需要企业拥有自己独立的服务器、网络、数据中心和机房等一些基础设备，购置这些设备需要大量的资金，同时企业也需要找软件供应商购买会计信息化软件产品，而购买、安装和维护的成本也比较昂贵，且过程比较复杂，某一环节出现问题都会影响整体的使用。所以企业需要投入大量的人力、物力和财力，对于硬件、软件和网络等设施的管理和维护也需要有专业的人员。这种方式就让企业在发展过程当中需要聘请更多的人员，花费更多的资金和时间。而使用云会计之后，此类问题便能够得到基本的解决，因为云会计所采取的方式是租赁，不需要企业去聘请专业的技术人员来对其进行管理和维护，这样就节省了企业的开支，另外软件供应商也可以为企业提供服务器、网络、数据中心和机房等一些基础设备，企业也就无需为这些基础设备去花费额外的资金，从而能够让企业在最大限度上节省资金，同时也节省更多的人力资源，最终能够让企业集中精力去处理一些对企业发展有重大作用的工作，同时也增强了企业的市场竞争能力。
3．扩展与可靠性方面
云会计是建立在云计算基础之上的，它实现了会计信息化，云会计也具备了云计算的一些特点，例如当有故障的时候能够自动的进行切换，设备在升级的过程当中会计信息服务不会因此而被中断，物理硬盘无法对存储容量进行限制，能够及时提供数据容量的扩充以及负载均衡，这一系列的特点就能够保证动态调整可以及时应用在运用云会计信息系统的企业当中，适应了时代的发展需要，满足了企业规模增长的需要。同时，软件服务商所提供的设备包括服务器、网络、数据中心和机房等一些基础设备以及建立在互联网基础之上的服务器集群，这些服务器所放置的地方既可以是一处也可以是多处，其主要的功能是对会计信息化当中的软件和数据进行存放。企业的数据都是由专业的团队进行管理的，这就比传统的数据管理方式更加安全和可靠。
4．应用方面
云会计信息系统的出现意味着在信息世界里出现又一次分工，那些应用层的人员再无需关心底层的计算环境，他们能够集中精力去关心产品的研发工作。在企业内部运用这种云会计信息系统既能够快速上手，又能够随着社会的发展及时进行变更，增强了自身的竞争。同时企业的发展也离不开与银行、客户以及供应商等机构进行联络，但传统的会计信息系统的协同功能较弱，与这些机构进行协同困难很大。而云会计这种方式，能够将这些需要长期进行协同的机构与企业进行集成，这样能够与之进行便捷的联络，企业会计信息的附加值也能够得到相应的提升。
四、云会计信息系统应用所面临的问题
尽管云会计信息系统在使用的过程中为企业解决了很多的问题，也为企业提供了很大的便利，但是也存在一些危机，在企业的应用过程中面临着许多需要解决的问题。
1．企业对供应商依赖过大
如果企业要应用云会计信息系统，那么企业对云会计供应商的依赖性会相当大，供应商所提供的服务质量与企业的发展也息息相关，一旦有任何变化企业势必也会受很大程度的影响。要是供应商所提供的云会计信息系统不能够及时响应，甚至停止运行，那么对企业的影响和冲击以及对其造成的损失将无法估量。
2．云会计的信息孤岛
由于目前我国的云会计实际上还处于起步阶段，因此技术发展尚未成熟，其所能够提供的服务目前也仅仅停留在在线记账和对现金进行管理等一些最基本的功能之上，暂且还无法与企业的其他信息系统进行融合，这就容易造成云会计信息孤岛的现象。
五、总结
云会计论文范文2
关键词：云计算网络服务，分布式，ICT，数据
随着有关云计算概念、术语和技术的不断涌现和大量报道，人们在生活中越来越多的采用和实施云计算技术。由于云计算概念和技术比较新颖，涵义比较宽泛，再加上市场上一些人将云计算放大成无所不包、无所不能和无所不在的万能技术，对云计算的描述和推销多少出现了一些浮燥和炒做的嫌疑。脱离实际过分夸大或缺乏全面分析地炒做云计算不仅可能让人误解，也会使得云计算的发展不切实际，对于云计算产业在中国的成长非常不利。所以，有必要对云计算的由来和概念进行了较为全面的梳理和定义。在总结云计算技术为IT产业带来好处的同时，找出不足及局限，从而更好地发展云计算技术。
一、云计算的概念
云计算（Cloud Computing）是由分布式计算（Distributed Computing）、并行处理（ParallelComputing）、网格计算（Grid Computing）发展来的，是一种新兴的商业计算模型。
中国网格计算、云计算专家刘鹏认为 ：“云计算将计算任务分布在大量计算机构成的资源池上，使各种应用系统能够根据需要获取计算力、存储空间和各种软件服务”。
云计算中的“计算”是一个简单而明确的概念。“计算”系指计算应用，在我们生活中可以指一切IT应用。随着网络技术的发展，所有的信息、通信和视频应用都将整合在统一的平台之上。由此推而广之，云计算中的“计算”可以泛指一切ICT的融合应用。所以，云计算术语的关键特征并不在于“计算”，而在于“云”。
二、云计算的发展模式及其特征
早期云计算来之于国际上以亚马逊、Saleforces.com和谷歌(Google)为代表的公司，并且都提供了具有显著特征，但又代表着不同模式的成功云业务。
云计算按照层次将业务模式划分为3层，最顶层是软云，中间层是平云，底层是基云。在基云之下是构建云计算的基础技术。
基云也称基础设施服务，指将IT的基础设施作为业务平台，直接按资源占用的时长和多少，通过公共互联网进行业务实现的“云”。基云的用户可以是个人，也可以是企业、集体和行政单位。基云的IT业务是将存储、网络、计算、安全等原始IT资源提供给用户。用户可以通过操作系统和应用软件(如Web服务软件和数据库等)来使用IT资源。
平云也称平台服务，指将应用开发环境作为业务平台，将应用开发的接口和工具提供给用户用于创造新的应用，并利用互联网和提供商来进行业务实现的“云”。
软云也称软件服务，指基于基云或平云开发的软件。软云是通过互联网的应用来实现业务，软云业务可以利用其他的基云和平云平台，也可以利用软云运营商自己的基云和平云环境。
基于云计算的实践与营销案例，归纳出云计算的基本特征如下：
(1) 虚拟化的超大规模
云业务的需求和使用与具体的物理资源无关，IT应用和业务运行在虚拟平台之上。论文写作，数据。云计算支持用户在任何有互联网的地方、使用任何上网终端获取应用服务。论文写作，数据。
(2)动态的高可扩展性
云技术使用户可以随时随地根据应用的需求动态地增减IT资源。由于应用运行在虚拟平台上，没有事先预订的固定资源被锁定，所以云业务量的规模可以动态伸缩，以满足特定时期、特定应用及用户规模变化的需要。
(3)高可用性
云平台使用数据多副本拷贝容错、计算节点同构可互换技术来保障服务的高可用性。任何单点物理故障发生，应用都会在用户完全不知情的情况下，转移到其他物理资源上继续运行，使用云计算比使用其他计算手段的可用性更高。
三、云计算技术的应用
传统模式下，企业建立一套IT系统不仅仅需要购买硬件等基础设施，还需要买软件的许可证，需要专门的维护人员。当企业的规模扩大时还要继续升级各种软硬件设施以满足需要。对个人来说，我们想正常使用电脑需要安装各种软件，而许多软件是收费的，对不经常使用该软件的用户来说购买是非常不划算的。对于企业来说，计算机等硬件和软件本身并非他们真正需要的，它们只是完成工作、提供效率的工具而已。
云计算的最终目标是将计算、服务和应用作为一种公共设施提供给公众，使人们能够像使用水、电、煤气和电话那样使用计算机资源。
最简单的云计算技术在网络服务中已经随处可见，例如搜寻引擎、网络信箱等，使用者只要输入简单指令即能得到大量信息。
目前，以Google云应用最具代表性，例如GoogleDocs、GoogleApps、Googlesites，云计算应用平台GoogleApp Engine。
四、云计算的发展趋势
“云计算”是一个很时尚的概念，它既不是一种技术，也不是一种理论。准确说，云计算仅描述了一类棘手的问题，因为现在这个阶段，“计算与数据”跷跷板的平衡已发生变化，即已经到“移动计算要比移动数据要便宜的多（Moving computation ischeaper than moving data）”。
随着个人PC市场的逐渐饱和，全球经济增长放缓对于企业IT投资的负面影响，云计算适时的出现在了大家的视野中。论文写作，数据。论文写作，数据。作为一种全新的获取计算资源的方式，云计算将会彻底改变IT产业的结构。论文写作，数据。由于计算资源从客户端向计算中心的集中，传统纯硬件厂商的生存空间将更为狭小，大浪淘沙的行业洗牌会继续持续。论文写作，数据。云计算模式下，互联网将成为连接厂商与客户的唯一通道，互联网业的霸主和软件供应商的融合势在必然。
虽然现在还有很多人担心云计算的可靠性和安全性等问题，但时间会证明这些问题在行业模式的大转变下都只不过是些细枝末节的问题。正如B2C刚刚兴起时，人们一度认为网上交易的安全性，支付的方便性等会阻碍它的发展，但随着时间的推移，这些问题已经被证明根本不值一提。同样，对于云计算带来的IT行业大变革，时间也会给出最好的答案。
五、结束语
云计算技术将不仅提供传统意义的IT资源和应用服务，而且将支持包括IT、通信、电视、移动和物联等一切互联网技术融合后的资源使用和业务应用。云计算发展的关键技术主要有统一交换构架、统一虚拟化和统一计算系统，云计算发展的战略推手将是组建开放产业联盟和推动开放技术标准。
云计算模式具有许多优点，但是也存在的一些问题，如数据隐私问题、安全问题、软件许可证问题、网络传输问题等。云计算技术它是一个即将，或者正在改变我们工作和生活的一场变革，是拥有比较持久生命力技术演变，包括商业模式的革新。“云计算”代表了一个时代需求，反映了市场关系的变化，谁拥有更为庞大的数据规模，谁就可以提供更广更深的信息服务，而软件和硬件影响相对缩小。
参考文献：
【1】(美)MICHAELMILLER.云计算[M].机械工业出版社.2009.
【2】（美）芬加.云计算[M].电子工业出版社.2009.
【3】张为民.云计算：深刻改变未来[M].科学出版社.2009.
云会计论文范文3
【关键词】云计算 政府审计 注册会计师审计 审计资源整合
一、引言
审计资源整合是国际上比较通行的方法，学者从经济学角度，利用供需理论证明审计资源存在供需不平衡的问题；从成本效率理论角度，分析审计资源的审计成本和审计效率无差异曲线以证明审计资源需在不同部门之间调整。此外，其他学者运用交易费用、X效率理论和寻租理论补充分析审计资源整合的必要性。实务中常见注册会计师参与政府审计和政府审计项目外包等整合现象。为促进资源整合，邢风云（2012）指出整合资源应树立全局观念，运用系统论、信息论、控制论方法将资源合理配置。宋永红（2013）提出整合关键是配置，应与审计目标、职能实现最佳组合和配比，将给定资源最大限度发挥审计职能作用。但我国资源整合尚处初级阶段，资源整合组织模式欠缺、经费不足、人力资源失衡、技术方法不平衡以及信息难共享。魏祥健（2015）认为云计算按需提供网络访问进入资源共享池，统一管理、动态调度和共享审计资源，将促进我国整合步伐。
二、审计资源整合的理论概述
（一）审计资源整合的内涵
国内外学者均强调整合要求对不同来源、内容、结构和层次的资源进行选择、激活、合理配置和有效融合，通过重构形成高效资源体系。本文将资源整合定义为审计机关在执行审计监督中，根据注册会计师审计对审计项目受托责任完成和解除情况确认，将资源调整和完善，使系统内资源充分发挥，达到优化配置的过程。
（二）审计资源整合的原则
审计资源整合应遵守系统性、动态性和最优性。整合为完成系统目标，有机组合所有资源要素，保证整合整体优势，故整合应有系统性。此外，整合是优化配置过程，必须保持资源要素的动态变化。整合虽要考虑系统性、动态性，但资源优化配置是关键，实现最优性。为促使最大限度发挥资源要素功能，需跟踪分析整合全过程，以制定科学、程序化和制度化的整合措施。
三、我国审计资源整合存在的问题
（一）审计资源整合组织模式欠缺
我国政府审计机关与事务所合作模式主要是外委审计方式，政府审计为缓解审计任务而临时聘用事务所，对部分项目开展专项审计。但事务所是自负盈亏机构，开展审计是满足客户要求，决定事务所无法被政府审计充分利用。外委审计项目一般许可事务所进行财务查账审计，查找线索发现问题突破口，整合缺乏信任的组织模式。
（二）审计人力资源配置失衡
政府审计人员老龄化且素质层次不齐，无法胜任变化无穷的审计问题，政府对大规模资产审计采用外委分包方式，但分包只针对部分项目，难以解决审计机关人员压力，事务所人员素质较高，但审计机关对注册会计师行业的合作程度低和方式单一，导致政府审计人员短缺和注册会计师利用不足矛盾。目前政府审计主要采用人力审计，过多利用经验，使联网审计、云计算等高技术难发挥相应作用。
（三）审计技术与方法不平衡
注册会计师直接面对客户，采用计算机审计开展审计，为保证市场地位声誉，事务所须及时更新学习技术。政府审计聘请注册会计师参与审计项目时主要利用其基本查账处理，未深入学习审计技术，造成政府审计对注册会计师技术和方法利用不足。同时事务所技术或方法不能得到审计机关人员的共享，是审计机关技术水平落后的重要原因。
（四）审计技术与方法不平衡
目前政府审计主要采用人力审计，实际操作中过多利用审计经验，使计算机审计、联网审计、云计算等高科技技术不能发挥相应的作用。注册会计师行业直接面对客户，采用计算机审计对被审计单位开展审计活动，为保证市场地位和声誉，事务所须及时更新与学习技术。政府审计部门聘请注册会计师参与审计项目时主要利用其基本的查账处理，未深入学习审计技术，造成政府审计对注册会计师专业技术和方法利用不足的现象。同时事务所的技术或方法不能得到审计机关人员的共享，是审计机关技术水平落后的重要原因。
四、云计算环境下解决资源整合问题的措施
（一）构建审计云平台，实现审计资源的整合与调度
云计算是分布式并行计算模式，通过网络提供虚拟抽象、动态扩展和管理的资源池，云计算的颠覆性和创新性将变革传统审计模式，其以更低成本、更快配置速度、更高信息共享程度的特点将有效解决资源整合存在的问题。云计算将审计数据、图片文件等其他数据存储云端，审计人员可不受时空限制，整合、调度和使用资源，实现审计程序高效执行。构建云平台是整合关键，云平台以IaaS、PaaS、SaaS云服务模式为基础，用现代审计技术、云技术构建的集成审计实施管理平台，实现审计手段网络化、审计资源集约化。考虑平台架构的低成本策略、大数据处理策略、数据安全策略与IT应用情况，应由审计署构建IaaS、PaaS和SaaS混合云平台，促进资源整合。
整合的突出问题包括人员素质与结构不平衡、审计技术与方法悬殊、信息存在不对称等，原因主要是缺乏有效合作平台、交易费用较高和人力资源整合中理性与压力存在替代关系。云平台依整合要求部署程序和服务，对审计单位功能需求灵活组合并提供功能模块，统一管理和使用云端资源，按资源配置生成策略，全局动态调度、按需配置与部署资源、提高资源效能。云审计可以不受地域和时间限制，信息和程序均传输到云平台，审计人员在任何地方访问云端，共享信息和技术，提供监督鉴证服务。事务所根据审计云提供的统一命名协议或接口规范，利用通用数据接口以及技术方法，按照标准机制展开访问，通过云协同随时随地开展审计项目工作，推动资源高效配置。
（二）制定云计算环境下的审计准则，规范绩效考核制度
我国当前审计准则以风险导向建立，云计算环境下应制定适宜的技术规范与行业准则。此外，寻租理论认为注册会计师寻租行为会削弱整合优势，提高购买审计意见的寻租机会。由于审计项目外包或者政府审计聘请注册会计师没有完善法律基础、良好激励制度和责任绩效考核制度，导致政府审计与注册会计师承担的责任与风险不平衡，因而审计工作开始前需明确规定审计标准和考核制度，结合定性定量考核标准，构建差异性激励机制，遏制寻租行为发生。
参考文献
[1]邢风云.政府审计资源整合研究[J].审计与经济研究，2012.
[2]宋永红.浅谈审计资源的整合[J].会计之友，2013.
[3]魏祥健.云计算环境下的云审计系统设计与风险管理[J].会计之友，2015.
云会计论文范文4
【关键词】主体 云计算 产业化 系统动力学
中图分类号：TG333.2 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2013）35-204-01
0引言
目前国内外对云计算作出了大量研究，对于云计算的发展现状、关键技术、安全风险等研究取得了丰硕成果，但对于云计算产业化的研究还较为缺乏，尤其是将云计算产业化视作一个动态演化过程的研究并不多见；对云计算的研究还停留在初级阶段，得到具有实践性和可操作性结论的文献资料还较少。系统动力学被誉为是社会经济发展的实验室，运用系统动力学分析方法建立的模型能够充分反映系统的非线性结构和动态变化趋势。实施主体是云计算产业化过程中各项事物发展的提供者，在系统模型中起着核心作用[2]，虽然有从主体角度研究高新技术产业化的，但从主体出发建立云计算产业化系统模型，并从系统动力学角度来探讨主体的作用及其关系的文献缺乏。
1 基于主体的云计算产业化系统的概念
云计算产业化系统的主体主要包括政府政策支持、高校和科研机构技术支持、投资机构资金支持、企业的综合管理支持、消费者的市场支持，这些主体要素的活动及其相关之间的互动关系，促使产业化活动的成功。
2 基于系统动力学研究的理论基础
系统动力学综合了信息论、决策论、反馈控制论、系统论、计算机仿真及系统分析方法，是一种处理复杂问题、定性与定量研究相结合的系统方法。它强调以系统思维的方式来分析问题与解决问题，通过因果反馈关系描述系统的动态复杂性，特别适合于解决经济、社会、生态等非线性复杂大系统问题，以帮助人们了解系统动态行为的结构性原因[3]。
3 基于主体的云计算产业化系统动力学模型
3.1 科研主体子系统
本文的科研主体包括高校和科研机构，两者的研究活动一致，包含云计算的基础研究和应用研究，即虚拟化技术、分布式存储等云计算主要基础技术的研究与开发。
应云计算发展趋势的要求，政府加大对云计算研究的支持，从而使高校和科研机构的研究人员注重对相关课题的申报，增加云计算的科研人数和科研项目数量，使科研成果（论文和专利）数量大大增加。企业可以通过与科研主体的合作，使科研机构有充足的资金进行基础研究，并将科研机构的成果转移到企业。同时，风险基金组织看到技术成果的利润前景，加大与科研机构的合作。反过来，当企业和风险基金组织对科研主体合作力度增强时，政府就会减少财政支持，使得科研机构的成果有更多的市场应用前景，不局限于研究课题。
3.2 投资主体子系统
投资主体主要指企业和高校外部融资机构，主要包括政府投资、银行贷款和风险投资机构的融资，其中银行贷款和风险投资机构对政府起着负反馈的作用投资的主要目的是使云计算规模化发展，获取高额利润和效益，这里的投资具有“高投入、高风险、高回报”的特点。
3.3 企业主体子系统
云计算作为高新技术，企业在其发展中起着核心作用，顺应国内外互联网发展趋势，调查消费者需求，与科研机构联合，吸收资金，将基础技术应用于云计算服务商品的开发中，并进行大规模推广，提高云计算商品的市场占有率。
从商业的角度，成功的产业化必备的要素包括市场规模，市场潜力和经济光景[5]。对于云计算来说，要从互联网发展的趋势入手，使得消费者对于云计算相关技术的应用更加广泛，随着消费者需求不断增强，市场占有率不断提高，更多企业开始转向云计算产品的研究开发，投资力度加大，获取高额利润。相反，利润增高使成本不断降低 ，逐渐有企业推出市场，从而形成负反馈作用。
3.4 动力学模型及分析
云计算产业化发展的过程包含多个连接在一起的正负反馈回路，连接方式的不同，导致了产业化发展系统的复杂成长特性。云计算产业化系统分析框架表明，产业化发展的过程实际上是其内部促进发展和环境条件限制其发展的正、负反馈机制共同作用的结果。当促进产业化发展的正反馈起主导作用时，云计算加速产业化发展；当限制产业化发展的负反馈起主导作用时，新兴技术产业化进程放缓。
为了实现云计算产业化健康发展，必须在科研主体、投资主体和企业主体3个系统中对各因素间的相互作用机制进行定性和定量研究，得出因素间相互作用和影响的规律，从而把握云计算产业化的发展规律。通过对模型动态过程的研究，可以找到促进云计算发展的内在驱动力，以及限制云计算发展的瓶颈，从而降低产业化内部能量的消耗，提高产业化效率。通过对模型中重要因素的动态分析，可以考察实现云计算产业化的优化路径，为云计算产业化发展提供完善的产业化政策建议和解决方案。
4 结语
本文在研究云计算产业化路径和相关主体的基础下，提出基于主体的云计算产业化系统的概念及其特征，在对云计算产业化机制进行细致思考后，借鉴系统动力学的研究方法，主要针对科研主体、投资主体和企业主体分别建立分析模型，并对模型的内部关系和运行机制进行详细阐述。最后对3个子系统之间的因果关系进行分析，建立3个主体之间的系统运行模型。本文的研究为定性分析云计算产业化提供了理论依据，也为进一步定量研究产业化投入产出、制定相关发展政策奠定了基础。
接下来，将以此研究为基础，根据主体要素之间的关系及内部运行机制，建立数学模型，调研相关数据，通过各种分析方法描述变量关系，并应用netlogo仿真软件对模型进行模拟，为云计算产业化发展提出指导性建议。
参考文献：
[1]詹洪文.云计算核心技术及其产业化浅析[J].高新技术产业发展，2011：30.
云会计论文范文5
关键词:设计符号学;云南省旅游产品;云南省工业设计;意义
云南省位于我国的西南地区，气候宜人，水资源充沛，地理条件较好。然则，也恰是因为云南特殊的地域情况，导致了云南省的工业发展对比沿海城市，并不发达。作为云南省的经济支柱之一，旅游业以其美丽的自然风光和浓厚的少数民族文化，吸引了无数的游客前来参观游玩。旅游产品，是一种文化形态的体现，承载着丰富的内容和意义，其设计开发也是促进云南省经济发展的有一大重要措施。而符号作为人类历史汗青沉淀的产物，个中蕴含着大量的信息与深厚的文化趣味。将设计符号学理论应用到旅游产品设计中，指通过挖掘符号的价值，为旅游产品设计的开发带来更多的新想法，新理念，将云南省特有的人文文化与地域特色通过产品体现出来，使其赋予新的、与时俱进的文化内涵。
1设计符号学
什么是设计符号学?即符号的定义是什么?符号是被认为携带意义的感知:意义需要用符号才能表达，符号的用途是表达意义，即人类用来传达信息的代码［1］。罗兰•巴特提出符号的两个层次:第一层是外延意义，即某个符号与与其所指对象间的简单关系或字面关系;第二层是内涵意义，是指言外之意，即形成意义中那些相关联的，意味深长的，有关态度的隐秘内容［2］。产品符号学理论，即产品的语言是通过造型因素来实现信息传播的符号系统，因此设计一种产品就是设计一种产品语言，从而使产品能发挥它的认知和审美的精神功能［3］。构成产品的三大要素，即材料，形态，功能。其中，材料以及加工工艺是构成产品的物质基础，在一定程度上可以说，所有的产品都是一定的材料通过一定的加工工艺而形成的;形态是产品的具体表达形式;功能是产品的目的。在设计产品的外形时，就应考虑到将产品的材料以及形态要素可以转化为产品的语言，使产品的全部外观即形式要素转化为能传播信息的符号。
2云南省工业设计
云南省整体的科研能力以及创新能力对比于沿海等一线城市，发展较为缓慢，人才外流严重，这些客观因素造成了云南省的经济发展较慢。从目前的经济发展现状来看，旅游产业，多样化的民族文化和手工艺产品等都是未来的发展机遇，都是值得深入挖掘的。以少数民族的语言为例进行说明。少数民族特有的方言至今虽然没有现代汉语那么多丰富的语汇，甚至在表述现代事物的时候不得不借用现代汉语，但是其语言也是其文化的结晶，历史的缩影。更重要的是，和语言一起保留的是他们淳朴的生活方式。
3产品符号学在云南省旅游产品设计中的应用
旅游产品的设计是一件复杂的过程，是设计师理性思维与感性思维的综合体现。因此，旅游产品的设计除了在达到其最基本的功能要求以外，与设计师的个人意识也密切相关。而设计师的设计理念又受到设计环境，人文风俗，社会经济情况等因素的影响，这些被称为设计的语境。旅游产品的符号便是在产品的语境中产生的［4］。旅游产品是兼具文化性与功能性的设计产物，它是具有符号特性的，是能够被人感知的物质存在。它的造型以及功能应具有鲜明的当地民族符号特征。因此云南省旅游产品的设计首先应具备本地区特有的当地元素，即特有的产品符号。旅游产品设计是物品，当地文化，社会观念的三种意识形态的集合，既然是本地区民族文化的体现，这必然会导致在设计时的文化整合情况的发生，即所谓的设计的文化整合作用，文化整合是指不同文化要素之间相互融合而产生新质的过程［5］。通过文化整合，将当地的文化和人文知识通过设计与社会经济，当代文化和科技进行整合，从而融入到人们的日常生活中去。产品语义的本质是借助符号学原理，在满足功能的前提下赋予产品外延与内涵意义。综上，具体的语意设计原则如下:
3．1满足旅游产品最基本的实用功能
产品的实用功能是产品的设计的目的，旅游产品属于产品设计，因此在设计旅游产品时，功能因素是最基本的考虑因素。功能需求，既可以是满足人类物质上或者生活上的功能需求，又可以是人们对精神文化层面上的需求。在设计旅游产品时，应尽可能地考虑到这两者之间的关系，从而设计出更加符合购买者需求的产品。
3．2融入具有代表云南省符号的元素
既然是云南省旅游产品的设计，那么，其设计是基于云南省当地旅游景点的特色进行的设计。云南省是有着多民族的大省，因此各民族的传统文化直接影响了不同地区，不同人群的设计思考标准，而建立在地域文化基础上的根深蒂固的思维方式和审美习惯影响了设计符号的呈现［6］。将云南省特色的人文文化与当代的先进文化进行有机的合理的融合，从而形成云南省自己的设计品牌。
4总结
对于旅游产品符号的研究应该放在当地旅游符号系统中，随着设计对象的不断复杂，经济与社会不断地参与，导致产品的现实符号与艺术符号，外延与内涵意义都不断的得到了扩展。设计具有云南省特有的旅游产品时，只有深入的了解并熟知云南省各地的民族文化以及风土人情，结合云南省独有的地域特点以及经济状况，使产品的使用价值、文化价值、美学价值成为一个整体，这样才能使具有云南省符号的旅游产品设计成功。
作者:杜赞 单位:西南林业大学机械与交通学院
参考文献:
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［2］罗兰•巴特，李幼蒸，译．符号学原理［M］．北京:中国人民大学出版社，2008
云会计论文范文6
[关键词] 云计算； 教育空间站； 虚拟学习； 网络化学习； 在线学习社区
[中图分类号] G434 [文献标志码] A
一、问题的提出
教育信息化的内涵是利用先进的信息技术促进教育变革、推动教育现代化，[1]另一方面，在网络环境下开展终身教育、建设学习型社会是可以预见的未来发展趋势，[2]于是虚拟学习社区应运而生。在传统的网络环境下，王海东等[3]系统阐述了网上虚拟学习社区的概念、社区特征和结构、社区的建立步骤；汪琼等[4]构建了一个在线交互虚拟学习环境；陈国强[5]分析了虚拟学习社区平台使用存在人员集中、时间集中、目的集中等特点，深刻剖析了现有资源内容的四个缺陷，即应付、堆砌、盈利、无吸引力等。
教育对人类社会发展具有不言而喻的重要意义，理论上说，教育也应该面向全国、乃至全球，开放、跨越与共享。然而，现有的部分教育师资、软件、工具、资源等存在独享、昂贵、不便捷等不足。在当前新的网络环境下，可以充分发挥云计算的优势，建立具有优良特性的虚拟学习社区，为各类用户提供一个更为快捷、低廉的途径参与网络化学习。
云计算是传统计算机技术和网络技术发展融合的产物，[6]旨在通过网络把多个成本相对较低的计算实体整合成一个具有强大计算能力的完美系统，并借助软件即服务SaaS等先进的商业模式把这强大的计算能力分布到终端用户手中。[7]云计算本质上是一种新的提供资源按需租用的服务模型，是新型互联网数据中心业务，[8]被认为是互联网领域的一场革命，其兴起为互联网的发展开辟了新天地，[9]被称为Web3.0。[10]另一方面，随着社会不断发展与进步，各种教育需求急剧增长、教育资源严重不足，传统虚拟学习社区已显得力不从心，如何将目前最先进的信息技术服务于教育变革、推动教育资源共享，针对当前教育信息化和终身教育的瓶颈问题，在云计算环境下建立满足大多数教育需求的虚拟学习社区就成为当前急需解决的关键问题。
在上述背景下，湛江师范学院近年来着力推进面向地方基础教育的优质教育资源深度共享，通过未来教育空间站，在云计算的背景下构建服务于地方的数字化教育公共服务平台，从而实现传统课堂教学与网络课堂教学、高校课堂教学与中小学及幼儿课堂教学、城市课堂教学与农村课堂教学、普通教育与继续教育在时间、空间、内容和方式等四个维度的全面融合，促进学校教师教育方向的教学和科研从传统“自然时空”向信息技术支持下的“数字时空”扩展和延伸。
本文从云计算时代虚拟学习社区的现状入手，结合湛江师范学院未来教育空间站，重点分析云计算时代虚拟学习社区所具备的特征，为同行研究者科学可行地构建云计算时代虚拟学习社区提供尽可能全面完善的理论参考与实践借鉴，进一步推动新环境下虚拟学习社区的发展。
二、云计算时代虚拟学习社区的现状分析
随着信息技术的发展，未来的网络将是一个充满“云”的世界，网络将从根本上改变人类的精神家园，包括工作、生活以及认知方式，其中最直接受影响的是教育。[11]在国内，云计算方兴未艾，清华大学等高校已经采用云计算平台技术开发了云存储Corsair、云计算NOVA等应用，[12][13]江苏无锡独创了“城市云”，广东率先在南海建立了华南地区首个云计算中心等。[14]目前，国内外相关学者已经关注到了云计算对虚拟学习社区带来的深远影响，展开了若干有意义的研究工作。朱惠娟[15]就云计算及其在网络学习环境构建中的应用做了初步的研究工作，提出了一个基础性框架。等[16]以构建灵活开放的教师专业发展共同体为出发点，基于云计算平台设计了一种面向教师专业发展的虚拟学习社区平台。Bo Dong[17]提出了基于IBM蓝云的E-Learning系统。在国际上，Mohammed[18]提出了一种基于云计算的虚拟个性化学习方案，构建了一个初步的系统集成平台。Casquero O等[19]在iGoogle和Google Apps的支撑下提出了基于云计算的虚拟学习应用，Marenzi I.[20]提出了LearnWeb 2.0平台支撑终身学习，相关资源可以存储在中心集群服务器、中心存储器、学习者桌面端、甚至在线交流社区，Paul Pocatilu[21][22][23]也展开了类似的研究。
云计算技术体系在各种媒体的大肆宣传下似乎已经相当完备，上述研究也已触及了部分技术及其应用实现。事实上，云计算本身还在不断发展与完善，应用规模仍然很小。目前，关于云计算环境下的虚拟学习社区，无论是理论模型还是实现技术，国内外文献中还鲜有完整、成熟的研究报道。本文认为，最优化资源管理方式是教育机构努力的目标之一，云计算因其“应用灵活、按需使用、按用付费”而成为最可能的解决途径之一。因此，分析云计算时代虚拟学习社区的特征，对于真正实现新环境下的虚拟学习社区具有重要理论指导意义。
三、湛江师范学院未来教育空间站
教育空间站是指在现代信息化技术支撑下的创新教师教育信息化虚拟平台。华东师范大学在国内首创了基于信息技术平台上的未来教师专业发展创新体系——“未来教师空间站”。在传统网络环境下，该未来教师空间站于2006年开始测试运行，目前已成为国内以技术创新支撑学习革命的典型案例之一，并在一定程度上获得了国际同行的认可。[24]与此类似，广西师范学院在整合各种常规的教师教育信息化环境和实验室的基础上，于2008年建成了未来教师空间站，有力地推动了广西教师教育信息化创新，在广西范围内有效地提高了教师教育能力，促进了教师专业发展，推进了教师教育教学改革。[25]
尽管如此，当前信息技术不断发展，网络环境已经发生了翻天覆地的变化，未来教师空间站也需要顺应时展而产生变革。在新的网络环境下，湛江师范学院于2011年开始建设面向地方基础教育服务的未来教育空间站，定位新、起点高、时代特征显著。未来教育空间站植根于当前最具革命性的网络计算体系——云计算，以云数据中心为主体基础设施，采用了最先进的虚拟现实技术，融入了大量极具时代意义的教师教育需求，如裸眼3D体验、网真课堂、物联网体验等。当然，本文不打算涉及这些具体设计和实施细节，仅侧重于以未来教育空间站为例讨论云计算时代虚拟学习社区的特征。
四、云计算时代虚拟学习社区的特征
本文认为，云计算时代的虚拟学习社区理应具有交互性、泛在性、服务性、社会性、不确定性、可视性、绿色性等主要特征，其中前三个特征是其显著特征，后四个特征是附属特征。
（一）交互性
交互是云计算的主体，因此交互性必然是云计算时代虚拟学习社区的首要特征。早在2008年，我国学者就针对网络教研的发展和教师博客群的现状提出了“李克东难题”，[26]本质上已经对现有的网络化教育教学过程中缺少深度交互提出了强烈的质疑。博客载体本身存在局限性，导致交互深度和广度都存在不足，因此，“李克东难题”一定程度上对于博客是无解的难题。在云计算环境下，虚拟学习社区的各类用户可以用更自然、更个性化的方式进行“人—云交互”，尽情享受各种服务需求，任何用户（Anyone）只需要一个身份代码就可以在任何时间（Anytime）、任何地点（Anywhere）与任何“云”服务（Anycloud）采用任何形式（Anyhow）进行5A交互，包括同步或异步的学习交互、信息共享、资源交换等。
从功能模块看，未来教育空间站建有学习共同体互动室、远程实时交互课堂、3D教学与体验实验室、智能教学诊断室、自主学习教室等，这些模块都建有交互功能、强调深度交互，用户只要接入云服务，就可享受上述不同类型的交互。以远程实时交互课堂为例，一旦大量用户并发访问，传统模式下的“人—机”交互就相当于“人机等待”，传统远程实时课堂受到运行成本、设备性能、网络带宽等多种因素的影响，导致其利用率不高、交互效果差、覆盖率低，难以实现真正意义上的深度交互。在云计算环境下，云数据中心为未来教育空间站提供按需分配、可靠、易管理的数据服务，有效保证各类资源的灵活分配，合理支撑“人—云”5A深度交互，搭建网络实时交流互动的教学空间。
（二）泛在性
在网络环境中，服务提供商、个人用户等正不遗余力地满足各类应用需求的Web服务（也包括大量的教育与学习服务），这些物理上分布在网络节点中的Web Service就像是“云”计算环境中的一个个“云滴”[27]无处不在。因此，云计算时代的虚拟学习模式具有更高度的泛在性，任何用户（Anyone）只要通过能够访问到网络的任何设备（Anydevice），不管是在固定平台（如台式机、笔记本电脑等）还是移动平台（如手机、PDA等），都可以在任何时间（Anytime）、任何地点（Anywhere）采用任何方式（Anyhow）在互联网开放云、企业私有云、家庭或个人私有云之间无缝切换、管理个人资源，从而开展5A学习。在此过程中，用户不需要担心所使用的资源、服务等是否被共同占有；不需要担心服务平台的底层软硬件资源的物理配置是否合理；更不需要关心服务平台的地理位置。[28]
对此，未来教育空间站建有大量以用户为中心的学习模块，可以是自主学习、师生交互式学习、生生协作式学习等，用户只要接入云服务，就可享受上述不同类型的5A云学习。在云计算平台下，未来教育空间站的用户处处都可以学习，发挥云计算的优势，全身心地投入泛在学习，无需关心任何与学习无关的内容。
（三）服务性
将虚拟教育学习的需求理解成一种广义的计算需求，服务性就可以理解为已经有第三方支撑这种计算的能力，而且只需支付廉价的服务费用、甚至免费。这就好比日常使用的水电煤，早期自己挖井、自己买发电机、自己挖煤，现在不需要做这些，支付相对低廉的费用就可享受这样的资源服务。未来云计算也是如此，数据在云端，云计算的用户没有必要永久性存储数据，也必定不再重视数据处理功能，也就是服务自我类的数据将不复存在，更多的教育与学习资源将以共享、交换等服务他人的形式存在。从另一个角度看，大量的用户端将缺少学习资源、相对知识贫乏，服务性也必将成为云计算的根本要素。
由于云的特殊性，云计算环境下的服务成本将极大地降低，资源变得极其廉价，云计算环境下的虚拟学习社区也成为浩瀚云海中的一朵学习服务云，其中包含一个庞大的廉价资源库。未来教育空间站的云数据中心也是如此，所建立的教育资源与软件开发实验室，将为各类用户提供教育资源与软件支持，包括软件、图书、课件、图像、视频等。普通大众用户可方便地按需免费使用、购买或者交换各类学习资源，云上提供的高质量、高效率的教育学习服务将逐步进入寻常百姓家。当然，该目标的实现不是一蹴而就的事情，在未来教育空间站的建设初期，主要面向湛江地方基础教育提供免费服务，用户也可上传各类资源，在建设中后期，面向全国基础教育研究资源购买和交换策略，全面开放用户服务。
于是，未来在虚拟学习社区中的学习将演化成一种用户自发的主动行为，就像现在使用水、电、气一样自然，需要学的时候学、想学的时候学。学习者集中精力投入感兴趣的学习，所关注的仅仅是在云端的学习任务和目标本身，而不必再担心昂贵的学习费用、高级的学习设备或舒适的学习环境等。此外，未来教育空间站还专门建有服务中心，其中包含了客户服务的职能，进一步增强了服务性。
（四）社会性
作为网络教育的一种典型形式，虚拟学习社区一直被期待着能够改变传统的网络学习方式。然而，现有的虚拟学习社区基础理论研究主要集中在虚拟学习社区的大型理论与微观理论这“两极”的研究上，严重缺乏与社会网络结构相关的中层理论研究。[29]
传统的社会网络是指社会个体成员之间因互动而形成的相对稳定的关系体系。类似地，在云计算环境下，5A虚拟学习形成前所未有的广度和深度交互活动，虚拟学习社区为各类用户提供了信息传播与信息共享、个人意愿表达、思想交汇、情感交流、甚至经济往来等活动的高效、泛在平台。由此也将导致虚拟学习社区中各类交互信息产生社会化、传播社会化、影响社会化，反过来，社区中的社会主体（指导者、学习者、管理者）云化、相互关系云化、社区信息云化等。
未来教育空间站的多个模块都强调深度交互，由此必然导致未来教育空间站的师生交互、生生交互、甚至师师交互，将形成服务于协作学习的社会网络结构。在云计算的支持下，未来教育空间站的虚拟交互就具有了社会性，反过来，这种社会化的学习团体进一步更好地维护和完善以云服务为基础的资源共享体系。换句话说，该虚拟学习社区在云计算环境的支持下，通过学习者自身的学习过程以及与其他用户的各种交互过程自适应演化形成了一种复杂的虚拟教育社会系统，不仅有复杂性，还具有明显的实践性，其社会性与最终的教育效果形成一个相对完备的自反馈系统。
（五）不确定性
不确定性包括随机性、模糊性、混沌、不稳定性等多个方面。交互性带来负载的随机性，泛在性带来负载数量的模糊性、服务响应质量的差异性，服务性带来资源的不稳定性，社会性带来舆情的不可预见性，由此必然导致以用户虚拟学习为起点的资源管理、动态负载均衡、监控响应、知识表示、舆情传播与控制等各方面的不确定性以及一系列链式不确定性传播与处理。对此，未来教育空间站在云数据中心的基础上，建有专门的服务中心，对各种不确定性实施监测、管理以及响应。
（六）可视性
可视性是指在虚拟学习的过程中以图形、图像、三维动画、视频等形式为主体的交互，这类交互有别于一般的文字交互。可视性有利于增强社区用户角色扮演与体验的真实感、提高社区用户角色参与的积极性、扩大社区不同角色用户之间的交互性（特别是情感交互）。传统虚拟学习社区已经意识到用户的这类需求，但是由于软硬件性能、网络环境、技术水平等方面的限制，现有的大多数虚拟学习社区并没有很好地实现可视性。比如有的虚拟学习网站也希望实现可视性，但是缺少软硬件设备添置费、缺乏足够的高效网络环境、或者根本不知道技术上如何实现。云计算时代，无需受制于设备、技术，这些问题都将迎刃而解，只需要提出服务需求，就能够实现高效的可视性，完成以虚拟现实为基础的虚拟学习。如目前已经出现了结合云计算、虚拟现实、Web2.0等技术的沉浸式交互教学系统。[30]
未来教育空间站突破可视化交互效果不真实、性能不高等方面的限制，在充分发挥云数据中心资源优势的前提下，合理有效利用先进的虚拟现实技术，建成包括网真课堂在内的多个可视化模块，使用户在不具备任何可视化专业知识、基本不花费成本的情况下，无忧无虑地获得高性能的可视化学习和体验。
（七）绿色性
绿色性是当今环保时代对每个领域的一致诉求，任何进步不能以牺牲环境为代价，教育也不例外。云计算时代的数据中心服务器利用率高，不会像现有的服务器集群浪费资源、耗电散热，更不说数量众多的单位服务器以及不计其数的个人微型计算机。
例如，以网站为主要形式的传统虚拟学习社区需要配置至少一台高性能服务器以及无数个学习终端，每个终端都要配置大量学习必备软件，产生巨大的浪费，包括费钱、费电、费空间等。另一方面，学习利用率低，即使在白天，也会一直耗费大量的能源。这是由于传统虚拟学习不具有泛在性，造成学习的不便利；不具有交互性，造成学习不积极。此外，类似网站数量并不在少数，浪费就更加明显。云计算时代的虚拟学习社区将无需大量客户端计算机，更无需重复建立高配置、高耗能的服务器，无需占用大量空间资源，无需重复购买各种昂贵的教育软件，绿色低碳无疑将成为未来虚拟学习社区的一种必然趋势。
从这一点上看，未来教育空间站能打破传统时间、地域和空间的限制，发挥云计算的优势，能有效地利用设备、节约成本。例如，湛江属广东经济欠发达地区，因教育信息化的发展需要，截止2009年底，全市中小学校建成计算机室701个，配备计算机33051台、语音室382个、多媒体电教平台1600多套。但是，在传统模式下这些设备存在成本高、更新快、利用率低等问题，传统虚拟学习社区对于湛江这样的欠发达地区来说，无疑是低效、无解的，甚至一定程度上起到了反作用，如学生厌学、玩电脑游戏等。未来教育空间站可利用云数据中心整合全市教育系统的各类软硬件资源，并合理地分配云资源，为各个地面站统一提供强大的云服务。同时，在未来教育空间站的支持下，处于地面站的各个中小学等单位无需担心设备性能的更新换代问题，也无需部署和管理成本，只需要方便地享受按需的云服务、高效地进行教育信息化创新。
五、总结与展望
新环境下的虚拟学习社区是教育信息化的直接体现，有利于改善现有的四大矛盾，[31]本文的研究对于推动教育信息化的进程具有重要意义。本文结合湛江师范学院未来教育空间站，分析了云计算时代虚拟学习社区的现状，全面剖析了新环境下虚拟学习社区的特征。
下一步拟结合未来教育空间站提出新环境下虚拟学习社区的构建模型，将模型按角色划分为学习者、指导者、管理者等，从理论上给出各类模型的定义及其构建机制、原理与方法，并以未来教育空间站的建设过程为例，针对各类模型构建的实施步骤，提出若干指导性的原则与意见，为广泛建立云计算环境下的虚拟学习社区提供更有力的理论支撑和更全面的技术支持。
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