摘要：
随着云计算、大数据、互联网+等新型互联网技术的不断发展，全面开展党校系统信息化建设势在必行。党校教务管理系统又 是整个党校教学、管理的核心和枢纽，是各项工作的重中之重。
关键词：
教务管理；信息化建设；干部培训
0前言
当前，信息化建设的高速发展对教务管理系统建设提出更高 要求。随着互联网的迅猛发展，各种教学平台、管理系统的开发 及应用，已经成为普遍、高效的教育管理模式。党校传统的教务 管理模式缺乏总体规划，数据同步不及时，产生信息孤岛，工作 效率低。建立一个集学员需求、教师、教务管理于一体的教 务管理系统可以解决这些问题。教务管理系统是党校开展信息化建设的关键环节。建立教务 管理系统，有利于教与学之间的互动和交流，提高教务管理的工 作效率，为党校的教学管理提供新的思路。建立教务管理系统， 通过教育培训信息化建设提高广大党员干部掌握运用现代信息 技术的能力，从而提高工作能力，提升执政力和学习力，完善领 导干部多层次知识结构。
1系统基本概述
党校教务管理系统是通过互联网技术构建一个统一平台，使 党校的干部教培和教务管理工作可以在非线性并且合理有序的 环境下进行，相关教学信息实现同步传输和共享，使不同身份的 访问用户随时可以对教学进程进行掌控。通过该统一的平台，可 以集学员需求调研、测评系统、教学管理、教学评估、工作量、 集体备课、教学信息、教学研究、基础数据、继续教育等功能于 一体，同时满足学员、教师、教务管理人员的对教学模式、内容 等不同层面的需求，学员可以通过该系统查看教学信息、提交需 求、对教师的教学及课程进行评估；教师可以通过该系统对学员 综合能力测评、教学计划；教务管理人员可以安排班次课程、 管理相关教学信息等。这个系统的开发使用将使各部门之间 实现有效合理的沟通，规范教学流程，使教师和教务管理人员对 学员综合诉求和能力有整体了解，使学员能够及时了解相关教学 信息。
2系统体系结构
根据党校实际需求分析，系统建设基于 B/S 架构。分为展现 层、应用支撑层、应用层、数据层。如图所示：展现层即入口界面。应用支撑层即应用服务器层，为各功能 应用模块提供支撑平台。应用层主要是系统的功能模块，为广大 学员、教师、管理人员提供教学管理服务。数据层存储功能模块的主要数据，形成数据中心，由管理服 务平台实现统一的维护管理。总体框架图，如下表所示：
3系统主要功能及应用
教务管理系统具体包含以下几个模块：（1）需求调研——是教务管理部门对学员需求采集的主要 手段。包括教务管理人员及教师进入需求调研模块，可以进行调研 题目管理、调研问卷管理、调研管理、调研统计。主要对调研题 目、问卷进行新建、浏览、修改、删除等操作。调研统计主要统 计调研题目、问卷被使用次数、调研结果详情、被指定问卷列表、 被指定班次列表等。（2）测评系统——通过专业的试卷、试题等在入学前对学 员的领导能力、领导风格、心理健康等综合情况进行测评。教务管理人员及教师进入测评系统，可以新建、查看、修改 试题、试卷及测评，可以对测评进行统计。可以查看学员的测评 成绩及测评结果并批量导出。进而通过学员提交的内容对该学员 当前的领导力及心理健康情况分析，提出合适的学习建议和优化 领导能力方面的培训方向性建议。（3）教学管理——是整个党校教学工作的核心。排班管理，新建班次信息，查看班次列表并对班次进行教室、 公寓等预约。教学计划主要功能包括：教学计划列表、新建教学计划等。排课管理是指按照班次名称、开班和结束时间、层次、状态、 类别、属性等为班次指定课程、授课时间、教师、地点；当授课 教师、时间等相关信息发生变化时，对排课信息进行调整。教材库管理是对整个教材体系进行分类，通过教材分类、导 入、统计、列表等功能来实现。首先，新建一个教材分类，再新 建教材，并对教材属性进行修改、删除及入库出库等操作。课程库管理的功能和教材库基本相同，是针对校内所有教学 课程的统筹管理和汇总统计，通过和教学评估数据的对接实现对 课程库中所有课程评价统计。教师报备主要是对教师外出授课情况进行备案，教师新建报备、 修改删除已报备内容，教务管理人员可以通过报备列表进行查看。师资库管理实现了教务管理人员对全校教职工信息的管理， 包含详细的数据信息并提供该教师相关信息数据的集合查询。专家库管理和师资库的基本相同，区别在专家的分类分为校 内专家和校外专家。学员须知是教务管理人员与学员学习培训相关的规定 信息、食宿信息等。（4）教学评估——教学评估模块主要功能有：评估指标管 理、评估问卷管理、评估管理、评估统计、评估补录。进入评估指标管理，通过新建或批量导入添加评估指标，通 过评估指标列表进行查看和修改、删除等。进入评估问卷管理， 新建评估问卷，并在评估问卷列表中进行查看、修改和删除操作 等。评估管理是通过列表显示班次，并对班次的评估工作进行管 理和设置。评估统计包括对班次、教师、课程的评估统计。（5）工作量——是对教师教学工作量的管理与统计。由教务管理人员进行工作量预设，新建工作量规则，新建工 作量类别，同时可以查看、管理工作量类别列表。教师在申报工作量子模块里进行申报，教务管理人员再审 核，并查看、管理工作量列表。事故工作量是指发生事故的工作量，由教师本人申报，教务 管理人员查看、管理。工作量管理和工作量统计是教务管理人员 对全校教师工作量的统计管理。（6）集体备课——用于对每年创新课程集中审核、审批使 用。（7）教学信息——对班次信息、研究生教学、对外培训等 教学相关信息。教学信息是对班次信息、研究生教学、对外培训等信息 的模块。子功能模块有教学信息列表、新建教学信息、未审核信 息列表。（8）教学研究——对教学研究工作优秀成果的展示。教学研究是对学员优秀成果展示的信息模块。子功能模 块有：教学研究列表、新建教学研究、未审核信息列表。（9）基础数据——作为本系统的数据字典项，用于各种数 据的统计查询等管理功能。点击进入基础数据模块，页面左端显示子功能导航栏。点击进入教职工管理，出现下拉菜单：教职工列表、新建教 职工、已删除教职工、批量上传教职工、部门管理。教务管理人 员可以通过新建、批量上传新增教职工信息。通过教职工列表和 已删除教职工项浏览、查询相关信息，并进行修改、删除等管理 操作。通过部门管理功能进行新建、修改、删除各级部门。点击进入专家库，可以新建专家信息、管理已建专家信息。点击进入资源库管理，可以对所有教学资源包括校内的各功能教室、校外的指定教学基地等进行新建、批量导入；查询、管 理列表；统计等操作。点击进入资源分配管理，可以用于教务管理人员对于教学资 源的预约、分配和审核管理。点击进入教学资源审核管理，主要用于教务管理人员对于教 学资源分配的审核管理。进行班次预约、课程预约的审核和调整。点击进入公寓库管理，主要用于教务管理人员对于公寓使用 情况的管理和统计。包括新建房间、预约房间、房间统计等。对 已经预约房间的班次进行房间的调整等。点击进入数据字典项，可以对各类数据项的名称进行查询统 计等操作。（10）继续教育——对继续教育培训进行管理。点击进入继续教育模块，对继续教育类别的专业、课程及教 师进行管理，包括新建专业、专业列表、新建课程、课程列表、 新建教师、教师列表等。
4系统总结
党校教务管理系统首先能够满足学员、教师、教务管理人员 等不同身份用户的个性化需求，进而有利于多方资源的整合共 享、节约人力物力成本，实现了需求调研、测评系统、教学管理、 教学评估、工作量、集体备课、教学信息、教学研究、基础数据、 继续教育等功能。使党校教务教学管理工作向信息化又迈进了一 步，提高了整体教育培训水平和管理工作的效率，节约了人力、 物力资源等。随着信息技术的不断发展，加之党校培训工作要求 的不断提升，在今后还要不断改进和完善该系统，为干部教育培 训提供完美的使用平台。
参考文献：
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[4]孙?.企业财务管理信息系统中 B/S 系统的开发[D].吉 林大学，2004.
作者:孙文豪 单位:大连市委党校
