山东外语教学

山东外语教学杂志 北大期刊

Shandong Foreign Language Teaching

基础信息
  • 主办单位:山东师范大学
  • 主管单位:山东省教育厅
  • 国际刊号:1002-2643
  • 国内刊号:37-1026/G4
  • 主编:王卓
  • 出刊周期:双月刊
  • 邮发代号:24-141
  • 出版地区:山东
  • 开本尺寸:A4
  • 创刊时间:1980
  • 语言种类:中文 
  • 起订时间:2022年01月
  • 复合影响因子:1.42
  • 订价:208.00元/年
  • 综合影响因子:1.39

期刊简介

    《山东外语教学》(双月刊)创刊于1980年,是山东省教育厅主管、山东师范大学主办,是全国为数不多国内外公开发行的外国语类学术性理论期刊。办刊宗旨是为国内外外语工作者交流经验,发表教学科研成果,开展学术研究提供园地,主要读者对象为外语教学研究翻译工作者,大学生、研究生及相应水平的外语学习、工作者。

    《山东外语教学》在各级领导的正确指导下已成为全国为数不多的著名外语学术理论性期刊之一,在全国600余所高校的外语院系和科研机构中具有广泛影响,为扩大山东省出版工作的影响做出了一定贡献。多次被山东省及华东地区评为优秀期刊,中国外语教学期刊质量检测中心亦给予高度评价。

收录、荣誉

收录情况:

万方收录(中)国家图书馆馆藏维普收录(中)知网收录(中)上海图书馆馆藏北大期刊(中国人文社会科学期刊)

期刊荣誉:

中国优秀期刊遴选数据库北大图书馆收录期刊中国期刊全文数据库(CJFD)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

主要栏目

高端访谈、“认知语言学”专题、“新时代师范生培养”专题、文学研究、翻译研究

部分目录

永远的莎士比亚,永远的朱生豪——朱生豪译莎剧的独特价值李伟民

同源宾语构式的构式压制与词汇压制阐释匡芳涛,曹笃鑫

中心的解构者:美国文学语境中的美国非裔文学罗良功

英汉诗体语篇数量象似性的文体效果研究——反思索绪尔的任意说卢卫中

边缘地带的先锋:美国族裔文学语境中的美国非裔文学王卓

复杂构式的成分相融性研究——以“stop+非限定动词”为例林正军,杨颖莉

认知风格与隐喻理解水平关系的实证研究许保芳,袁凤识,王立非

遇之匪深,即之愈希——我的诗词翻译道路和几点思考王宏印

词典话语与社会互动:《新英汉词典》例证的历时对比分析陈,吴建平

现代汉语“个”在其非典型结构中的人际意义王振华,张庆彬

第二语言习得研究发展走向的认识论与方法论思考周保国

WH-从句作为小句——兼论小句的语段性质满在江

大学英语教师书面反馈作业行为的效率——新视角下的实证研究蒋霞,曾路

科技词汇“实验”与“试验”的历史考证及词义辨析李硕

中国大学生习得英语长距离疑问句的实证研究马志刚

概念隐喻机制的建构与英语学习者隐喻思维能力的培养金黛莱

本体·应用·实践三层次——外语学习策略教学的教育取向研究视角鲁吉

"以学习者为本"的大学英语课程设置:调整与效果评价张乐兴,李养龙

经济国际化趋势下的外语人才培养理念创新——以山东省为例朱慧敏,刘艳梅

地方高校英语专业人才培养定位的哲学思考周昕,崔东

原型范畴理论应用于课堂一词多义教学的实验研究曹巧珍

PowerGREP在外语词汇教学中的应用——以数据驱动学习为理念权立宏

实施案例教学,培养职业译者——MTI笔译教学模式探索冯全功,苗菊

15年来国内语言符号任意说与象似说的争论焦点及共识宋江录

高校外语教师专业化发展的路径——以自己为资源孙炬

句对齐有声语料库在英语语音教与学中的应用高翔,黄莹

基于计算机网络的跨文化交际(CMICC)及其在外语教学中的应用

网络环境下大学英语视听说课程自主学习适应能力的调查刘萍

语言全息论与模因论的关联性刍议罗迪江,吴卒兵

"Swarm"与"Spray/Load"论元倒换句异同略考张高远

文章要求

1、文章标题要简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题

2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编,多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词

5、如文章获得基金项目资助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容,图表应设计合理,先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

8、编辑部有权对稿件进行修删,不同意请在稿件中声明

9、请勿一稿多投,发现一稿多投者,一切不良后果由作者承担

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