[摘要]现阶段，H5已经在不同终端上发挥着自己独有的传播作用，主要呈现出的“灵活、互动、趣味”等特点，和童书的出版理念不谋而合。基于H5“快传播”“强交互”“有乐趣”等特征，有策略地通过H5打造童书，不仅能够使童书更具互动性，而且能丰富儿童群体的阅读方式，为数字出版的多元化发展探索了一条新路径。
[关键词]H5技术；童书；数字出版
“HTML5”（缩写为“H5”）是指“HTML”的第5个版本，它不仅能够实现多媒体的交互应用，还可以创造性地进行内容生产，形成独具特色的传播，特别是在移动端上的应用，十分契合用户的使用及浏览习惯。H5技术主要应用于新闻传播和活动推广两个领域，目前在出版领域的应用还较为少见。因此，可以利用H5“快传播”“强交互”“有乐趣”的特点进行童书策划。其中，H5技术的互动性，非常契合儿童的阅读行为，尤其值得充分利用。
一、H5产品具有的基本特征
1.标题呈现具有灵活性。H5技术的应用，不仅符合新闻“短、平、快”的传播特点，更使原有新闻素材具有“立体感”。如以“中华人民共和国成立70周年”为主题的H5新闻作品《爱国Style》《穿过时光机器，搜寻你的独家记忆》《听，解放路上的“声”活》等标题的拟定。
2.传播方式具有互动性。如H5作品《快看呐！这是我的军装照》借助人脸识别、融合成像等技术，让用户生成个人专有“军装照”。这种在移动端上进行的“二度创作”，不仅展示了H5的互动特征，更创新了新闻的表达方式，使得内容在创意和技术的共同“支持”下，效果达到最佳化。“将内容与场景有创意地融合与表达是场景视频H5成为爆款的关键。”
3.内容打造具有创意性。“H5技术在移动端的应用主要表现在微数据、多媒体、离线储存等方面。”这些技术手段，让文本、音频、视频、图片等可以很方便地“作用”于移动客户端上，也就是说，可以实现场景化的打造，给用户带来全新的视听体验和感受。2019年的“情人节”，京东鲜花制作了一个“脑洞大开”的H5互动视频，让受众在剧情互动中记住了京东鲜花，实现了很好的营销传播效果。“事件必须从冲突中吸取能量，于是便激发出人物和观众的情感。”创意的场景化设计，就是H5作品和用户情感之间最重要的桥梁。
二、童书结合H5技术的意义
1.增加传统童书的互动方式。有研究者指出：“国内关于‘书籍互动设计’这个概念出现较晚。”现在，一些H5制作平台会给制作者提供很多模板，对应合适童书内容即可直接应用，既降低了制作成本，又提供了多种互动方式。
2.丰富儿童读者的阅读体验。“HIML5强大的兼容性不仅可以满足音视频、图像动画的本地存储、承载各种酷炫的互动功能,还可以应用在各种不同的开放平台上。”目前，我国H5制作团队已实现规范的流程化运作，包括前期的用户需求调研，中期的创意策划、产品设计，后期产品优化等。有研究者发现，“掌握书籍交互方式对儿童阅读的影响规律有助于更好地引导儿童阅读行为”。以童书《点亮自然》为例，就可以H5的方式重新对它塑造，如听到刚果雨林里的虫鸣鸟叫、设计攀爬安第斯山脉的小游戏、跟东西伯利亚泰加林里的动物交朋友等。
3.激发童书出版的创新活力。一般而言，对童书的打造有着特殊的要求，“要求出版机构在把握儿童阅读心理的基础上设计故事情节和功能布局”。因此，多数童书出版都在坚守“儿童本位”的理念。童书《这就是二十四节气》不仅以孩子的视角去进行内容设计，而且还设置了拟人化的互动游戏、DIY、知识拓展等板块。我国原创童书的比例明显偏低。以当当网“2018年孩子最喜欢的书”板块为例，年度畅销TOP10的书目当中，有5本（套）是引进童书；年度新书TOP10的书目中，引进童书占到了7本（套）；特别是0至2岁TOP10书目中，引进童书高达9本（套）。这在一定程度上反映出我国在童书原创能力上的欠缺。因此，在童书出版的过程中，可以运用H5技术呈现中国传统文化，不仅能够优化选题策划，为儿童读者带来新的内容体验，而且能够有效地提高童书作者的原创能力，从根源上激活原创童书出版的创新活力。
三、基于H5技术进行童书出版的难点
1.制作团队需要重新匹配。笔者认为，利用H5技术进行童书的出版，要有影视传媒和出版两个产业的人员相结合。截至目前，两个产业的界限相对较为清晰，这就需要我们提前做好顶层设计，以服务人民为宗旨，以弘扬文化为基础，以跨界共赢为目标，重新组成新的制作队伍。
2.内容生产需要按段划分。关于分级阅读，《中国儿童分级阅读指导手册》对儿童划分了0~3岁、4~6岁、7~8岁、9~10岁、11~12岁五个年龄段，依据的是儿童身体与动作发展，认知与智力发展，语言发展，情绪、人格与社会发展四方面要素。因此，基于H5技术进行童书出版，需要吻合儿童的五个不同年龄段特征，否则就会出现产品与用户需求不对位的问题，进而影响新产品的市场前景。3.商业模式需要深度思考出版物作为一种特殊的文化产品，要正确处理的一项基础性问题是社会效益和经济效益的关系。基于H5技术的童书出版，也同样会面临这一拷问，特别是将传统能够看得见、摸得着的童书与H5技术结合，必须要精准定位社会价值，必然要深度思考盈利模式。
四、基于H5技术的童书出版路径
信息化不断加速，数字化产品形态也逐渐升级，产业整体向上发展的态势带动了数字阅读用户数量的新增。有数据显示，截至2018年，我国数字阅读用户总量达到4.32亿，这其中不乏儿童群体。用户数量一定程度上决定着市场的空间和潜力，儿童群体已经开始通过数字阅读的方式拓展学习的广度，这为H5技术结合童书出版提供了现实可能。基于H5技术的童书出版有两种方式：
1.应用H5技术延伸纸质童书的互动功能。目前市场上的纸质童书按照内容主要分为立体书、绘本、游戏书、注音书、亲子书等。但在纸质书上进行互动会存在互动功能越多书籍制作成本越高，互动功能带来的新鲜感随着阅读次数的增加而减少，创意空间会受到纸张大小、页数、色彩等问题的制约。读者可以通过扫描二维码的方式获取提前制作好的H5产品，实现纸质童书互动功能的延伸。
2.应用H5技术拓展数字童书的知识广度。我国图书出版具有十分庞大的“元数据”，这给H5技术与数字童书的结合提供了现实基础。应用H5技术，可以链接不同平台资源，进行多维度内容打造，进而实现数字童书的知识广度。
五、结语
儿童的成长除了有选择地在物质上进行满足，还应给予足够多的精神上的“供养”。因此，陪伴式的教育具有重要意义。我们在利用H5技术进行童书出版的时候，首先要通过传达“陪伴成长”的教育理念实现出版的社会效益，再通过创新性的营销模式达到经济效益。H5应用自2014年底出现，就开始不断颠覆用户的想象。这不仅是传播技术发展到一定阶段的集中表现，更是人们对信息交流升级的一种渴望。对出版界而言，基于H5技术的童书出版创新，是一次创造性的尝试。成熟的数字技术和童书出版相结合，必定会适应新时代儿童的阅读特点，拓展出更广阔的发展空间，为出版市场的繁荣注入全新力量。
参考文献
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作者:贺鹏程 傅乃芹 单位:昆明理工大学艺术与传媒学院 海南广播电视总台 昆明理工大学艺术与传媒学院