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一年级班主任工作要点范文1
一、工作思路
完善推行《年级工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考评方案》，建立班级考核内容及指标体系，促进班级管理工作；以习惯养成教育为落脚点和突破口，指导各年级组分年级段进行习惯养成教育，逐步形成良好班风、校风。
二、主要工作任务
1、加强师德师风建设
（1）在教师队伍特别是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。
（2）在班主任队伍中开展“我尽我责”的教育活动，倡导每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作：按时坐班，深入了解班情，采取妥善办法解决处理班级问题，教书育人，管理育人，加强学生的思想道德教育。
2、班主任培训工作
有针对性对班主任进行管班培训，尤其是对小学部班主任的培训工作，从管班方法和工作态度两方面入手，有目的有针对性地跟踪、监督、引导、评估，促使小学部班主任工作效力有所提高。
3、班级管班工作，规范完善三个考核方案，并认真实施。
（1）《年级组长工作考评方案》
（2）《班主任工作考评方案》
（3）《精神文明班考评方案》
4、习惯养成教育
（1）小低年级组以《入学宝典》学习习惯为重点，逐条训练。
（2）小中年级以日常行为规范、课堂纪律、课间秩序、专心听讲、在家自学为重点，长期坚持训练。
（3）小高年级以日常行为规范、自觉学习、勤奋学习为重点。
（4）初一年级以行为规范、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。
（5）初二年级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读、行为规范为重点。
（6）初三年级以行为规范、勤奋好学，主动学习为重点。
5、学年末开展“优秀年级组长”、“优秀班主任”评选活动；学期末开展“三好学生”、“文明学生”、“优秀班干部”评选活动，进行奖励。
6、家长学校工作
（2）组织召开家长会一次。
7、结集印制有关班主任工作制度和要求，组织全体班主任学习，提高班级管理水平。
8、安全工作
（1）认真开展“安全教育日”活动（每周一），开展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全和心理健康教育。
（2）严格执行各项安全管理制度，特别是安全事故防范管理制度、安全事故问责制度和安全事故报告制度。
（3）组织法制教育活动。
（4）严格执行保安值勤制度，加强学校保卫工作。
三、具体活动安排
8月份：组织初一新生军训。
9月份：（1—4周）
1、 开学教育、稳定秩序
2、 安全教育
3、 组织学生看电影
4、 “精神文明班”月评小结
5、 检查各班级学生仪表着装。
10月份：（5—9周）
1、 组织新分配老师、新调入老师学习
2、 启动初二年级的课题研究
3、 安全教育
4、 “精神文明班”月评小结
5、 家长学校开课
11月份：（10—13周）
1、 中段考迎考工作
2、 组织召开家长会
3、 法制教育
4、 组织学生看电影
5、 “精神文明班”月评小结
12月份：（14—17周）
1、 家长学校活动
2、 课题研究阶段小结
3、 交通安全教育
4、 精神文明班月评小结
1、 期末迎考
2、 评优奖励
3、 安全教育
4、 课题研究学期总结
一年级班主任工作要点范文2
各位老师：
大家下午好！
我们即将告别寒假，迎来一个新的学期，今天在这里召开高二全体教师会议，首先祝大家在新的一年身体健康、工作顺利！同时，对在过去的一年为年级教学和管理工作付出了心血的老师们道一声：你们辛苦了！对大家在过去的一年里做出的努力和取得的成绩表示衷心的感谢！
今天我们会议的主要议程有三项：首先由年级王主任作五校联考成绩分析并谈一下下学期教学工作上的安排。然后由宋主任谈一下"回到原点"学困生转化工作的开展情况。最后，由殷主任对我们年级下学期工作做总体规划和部署。
首先请王主任作五校联考成绩分析。
以上王主任对上学期的成绩进行了认真细致的分析，我们每个人都知道：教育教学是学校的中心工作，学校的发展，需要教育教学工作显著而突出的成绩，予以强有力的支撑，上学期的成绩无论好坏，但毕竟已经成为过去。下学期各项工作还要创造性、高品质地落实完成。本学期时间短，任务重，班级类型多，工作千头万绪，所以我们唯有竭尽心智，努力创造高二年级新的辉煌。
下面请宋主任谈一下"回到原点"学困生转化工作的开展情况。
下面，请殷主任对未来一年的年级工作做总体规划和具体部署。
殷主任对下学期的工作重点进行了强调，提出了明确的要求。希望各位老师用心领会，把本学期工作做实做牢，努力创作我们年级工作的新辉煌。
下面，我就调班工作做一下安排。
①正月十六上午八点，年级将新班学生名单和住宿生宿舍分配表张贴到楼前宣传栏上。
②十六上午八点前班主任将本班各宿舍填好名字的床位表贴到宿舍门上。（会后去贴也可）学生到校后先找到宿舍，收拾好床铺，收拾完后自由活动。
③十六下午三点，全体学生到原班级集合，听信号统一搬桌子。
最后，我就开学初班级几项工作给各位班主任提一下醒。
①所有老师十六晚上要上班，到办公室打扫卫生，整理上课书籍资料，备备课，做好上课准备，提前进入状态。班主任下午要到班里做好迎接学生，安排座次的工作。
②学生到班后，班主任要做好仪容仪表自查，不合格的要责令当天整改。要求学生带来校服，一开学就要穿校服。
③安排好第一次班会，做好第一次班级宣誓，新组成的班级尽快安排好新班委和团干部。
④开学后，班主任马上就要抓好常规工作的落实。两操、两休、自习、作业等，让学生快速进入紧张有序的学习状态。
⑤安排好考后学生谈心工作，可以不同形式的谈心，个人谈心，小组谈心，分层次集体谈心等。
一年级班主任工作要点范文3
关键词：“九年一贯制学校”；班主任工作；特殊性
本人在一所“九年一制”学校多次担任班主任工作，因此对一年级至九年级各年级的班主任工作都有所接触，现就一段时间内，担任“九年一贯制”学校的班主任工作的体会略做分析。
一、“九年一贯制”学校特点
“九年一贯制”学校，通常是指该校的小学和初中施行一体化的教育，在九年义务教育过程中，学生从一年级至九年级，相继完成小学至初中教育，一般就近入学，实行统一的学校行政、教育、教学管理。
二、“九年一贯制”学校的利弊.
作为我国基础教育中普遍存在的“九年一贯制”学校，既存在明显的优势，又有着其他学校所不具备的不利因素。有利于义务教育的均衡发展。有利于教育教学的改革，但同时对教师及管理人员的能力是一个极大的考验。
三、我校基本情况
我校目前有40多个个教学班，可容纳学生1800名。按照义务教育标准化学校建设要求，学校设有图书室、阅览室、体育器材室等功能教室。办公、教学、生活、运动休闲四大区域布局合理，体现了“校园即家园”的设计理念。
四、各年级的班主任工作特点
“九年一贯制学校”相对于独立初中和六年制小学，其最大的特点是班级数多，时间跨度大，初中高年级和小学低年级学生的年龄更是相差悬殊，这种客观存在的现实差异，自然造成了“九年一贯制学校”不同年级班主任工作的阶段性的差异性。
根据我多年来，担任学校不同年级的班主任工作的经历，现将根据实际情况，将九个年级的学生，选用一年级、六年级和九年级。三个年级的班级管理作为代表，分别进行论述。
（一）一年级班主任工作的特点
“九年一贯制学校”一般学生人数较多，一年级学生刚入学，面对陌生的环境，多数情况都会有一段时间的适应期。在这段时间里，学龄儿童刚脱离幼儿园的学习环境，进入小学阶段的课程学习。虽然小学一年级的课业负担相对较少，但相对于以前以游戏为主要载体的学习，他们会出现明显的不适应。因此在学生中会出现较多的焦虑情绪和紧张不安。所以，在担任一年级班主任的过程中，我更多地关注于对他们进行心理安慰。利用尽可能多的时间和他们相处，进行有效的陪伴，让孩子们从心理上尽快过度到小学阶段的学习。
常言道：“良好的开端是成功地一半”利用小学一年级这个关键时期，对学生进行科学高效的教育，不仅有利于一年级整个学年的学习，更能为今后的学习奠定良好的习惯基础，甚至于受益终身。
能在小学一年级学生中进行合理的教育，是班主任工作的重中之重，如果能顺利通过这一阶段的管理和教育，则学生会养成自觉的学习和生活习惯，在接下来的小学生活中，他们就会树立良好的自信，如鱼得水，事半功倍。
（二）六年级班主任工作的特点
按照现行国家教育体制的安排，小学一般为六年制，所以经过六年的学习，在这一年当中，学生会面临小学升初中的转折，良好有效的班主任管理，是关系学生在本阶段取得良好成绩的关键。
在“九年一贯制学校”，虽然学生不会面临小升初的考试压力，可以顺利进入初中的学习，但对于课业性质的转换，依然是学生必须面对的现实问题。鉴于以上情况，对于“九年一贯制学校”学校六年级的班主任，如何进行初中入学前的心理教育将是班主任工作的重点。
在这些年的实际教学实践中，在学生升入六年级后，我总是主动和学生经常谈论初中学习及生活中的问题，提前分析初中课程数量多，课业负担重等问题。并引导学生重视学习方法的科学化、高效化的培养。
我校班主任一般进行的是“大循环”责任制，即从低年级一开始，同一个教师就一直担任相关班级的班主任工作，这种体制正好有利于担任班主任工作的教师长期持续地监测自己的班级管理的时效性。经过多次实践检验，我在小学六年级的班主任工作的管理是成功的。主要体现在：进入初中以后，我所带领的班级学生，能很快适应初中的学习，在各个方面，具有明显的优势。
（三）九年级班主任工作的特点
“十年磨一剑”，经过多年的学习，学生的学习效果在九年级将得到最后的检验，而作为九年级的班主任，在这一冲刺阶段的科学管理无疑会大大提高学生的学习效果。初中毕业意味着义务教育阶段的学习将会圆满完成，学生在初中最后的学习成绩将直接决定他们今后的学习方向，甚至间接影响学生今后的人生发展，所以九年级的班级管理将是“临阵磨刀”，对学生的成长和发展意义重大，在实际的工作中，我通常也会格外用心用力。
一年级班主任工作要点范文4
二,工作要点
（一）班主任队伍建设1,新老帮扶结对在青年班主任和本年级段的优秀班主任之间开展"师徒结对"活动,师徒之间经常性地进行工作经验交流,"师傅"要无私帮助,"徒弟"要虚心学习,围绕制定班队工作计划,确立班级目标,营造良好班风,开展班级活动,培养小干部,帮助后进生等方面,通过研讨,指导,学习,取长补短,提高青年班主任的思想素质和管理能力.期末,要求"徒弟"认真写好学习心得.2,组织交流讨论每月举行一次"班主任例会",有计划,有重点地对班主任进行思想,业务等常规培训.组织班主任学习教育理论和班级管理知识交流班主任经验,取长补短,共同提高;树立先进典型,表彰先进班主任;引导班主任总结自己的点滴经验,并把总结经验和教育科研结合起来.
(二),加强班风建设
1.安排班级活动要以全国少工委颁布的"加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见"为基础内容,根据学校德育工作安排,引导少年儿童开展各项实践活动.活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展.活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应.班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样,富有情趣的课内外活动,如主题班队活动,校园文化活动,社会实践活动等,友谊中队举办一些联谊活动.
2.营造向上氛围根据各年级学生的年龄特点,努力营造平等,围结,和谐,进取的班级氛围.(1)制定班级公约,班风,给自己班级,小队取个新名字,创作班歌等.(2)布置教室环境.如设立"袖珍图书角","卫生角","金色童年","我们在这里成长"等文化背景.(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感.培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神.
一年级班主任工作要点范文5
一、加强班主任队伍建设，落实三级管理。
班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，本学期在落实常规工作的基础上明确提出凝聚班风，形成班级特色的工作目标。在工作中，通过多种形式不断加强班主任业务指导与交流，本学期班主任对处理突发事件的能力、与家长的沟通能力、对特殊学生的管理水平和抓班风建设方面都有了显著提高，各年级组教师间协作能力也有所加强，年级合力基本形成。
（1）抓实常规工作，以班风促校风
学期初政教处、年级组长和全体班主任共同温习了各自的岗位职责，屡顺了常规工作，强调了常规工作是形成特色班风、学风的有力保障。在常规工作中又重点提出了班级自主管理，指导班主任要组建一只得力的班委会，加强生生间的管理。通过一学期的实践观察，各班整体日常行为的方方面面，如值日到位情况、考勤、学生礼仪、上课纪律、早晚自修管理等各方面都能够按学校要求完成较好，并且大多数班级形成良好学风，达到了以班风促校风的效果。
（2）落实年级组长、班主任例会制度
每两周召开一次年级组长和班主任的工作交流会，及时总结一段时期内班主任工作中的成绩，共同分析并解决阶段工作中出现的问题；在工作会议中采用了工作布置和经验交流等多种形式，将我县教委的德育工作重点与班级管理中出现的实际相结合，有针对性的布置下阶段的任务和工作要求，提高了班主任工作的方向性和实效性。
在例会中还加强了教师间的交流，通过各案研讨的方式总结老教师的实际工作经验，有效的提高了班主任在处理班级事务方面的工作方法和管理艺术，尤其对提高青年班主任如何正确处理突发事件和与学生家长的勾通技巧方面具有指导意义。
（3）继续抓好学生、班级的量化管理。
学生的量化工作以《大城子中学德育量化评分细则》为准则，本学期主要采用学生自主量化管理的方式，充分发挥礼仪标兵和优秀学生干部的作用，加强了校园外小商贩的清理，保持了校园周边环境的整洁。同时对学生在校园内的文明礼仪、课堂常规遵守、课间的质量、日常卫生等情况进行量化评比，结合学校整体工作分别评选出了三个校级文明礼仪先进班集体、十五名文明礼仪标兵和十五名优秀学生干部，并的召开了表彰大会，为树立学生身边的道德榜样和形成良好的校风起到了榜样的作用。
二、加强主题教育提高学生思想道德休养。
本学期我校德育工作围绕“情系奥运，做家庭文明使者”这一主题，以“孝亲教育”为突破口，重点培育学生的感恩意识，树立青少年的十个文明形象。
教导处组织各班召开“情系奥运，做家庭文明使者”和“团结就是力量”两次主题班会，并利用国旗下讲话、班级板报、校园橱窗等多种形式集中对学生进行了社会主义礼仪教育、孝亲教育、奥运教育。促进我校养成教育深入开展。提高了学生践行文明礼仪、传承中化美德的责任感和使命感。
三、做好家访工作，形成教育合力
家访工作是形成学校与家庭教育合力的重要渠道，也是落实三结合教育的有力保障。成功的家访可以增进家长对班主任的信任和理解，可征得家长对学校开展各项工作的大力支持，也可以使班主任有的放矢的做好特殊学生的思想工作。学期初学校组全体班主任和年级组长成功的对所有在校生进行了一次普访。本次家访工作做到了有计划、有目标、有效果。首先在家访准备阶段各班主任对待访学生的在校学习情况、住宿情况及心理特点进行了分析，制定了家访的计划。教导处做好了车辆、人员和地域的部署，确保了普访工作的顺利实施。并在家访活动后做了全面的总结，为学年的工作中奠定了良好的开端，也使学校教育和家庭教育结合的更加紧密、步调更加统一。
四、加强安全教育，为正常教学保驾护航。
整个学期学校开展的安全教育活动与我县开展的“法制教育月”“构建和谐，喜迎奥运—消防安全进校园，促千家万户平安”等活动相结合，开展了“预防煤气中毒”“铁路保护与安全”“遵守交通规则”“校规、校纪学习”等一系列教育活动。使我校师生遵纪守法意识进一步加强，杜绝了校园违法犯罪的发生。并.建立健全各种安全制度，逐级落实确保安全。签订学校各级安全责任书，学生安全协议书，使我校安全工作有章可循，责任到人，层层落实。通过校会、橱窗、板报、致家长的一封信等形式对全校师生加强安全知识的学习及重要性的讲解，并且进一步规范了上、下学及周五回家交通安全制度，使全校师生树立安全第一的思想。
总结第一学期的工作，在班级管理工作中，涌现了一批优秀的工作者如：勤恳务实、持之以恒的孙桂东老师；具有创新理念、注重班级常规管理又善于开创班级特色的冯爱化和郭立英老师；求真务实、任劳任怨的杨春会老师；还有李国爱、沙立玉、齐菊芳老师等等；
每一班级的班风都能正，学风都能浓，汇集在一起才可以形成我城中优良的校风，抓好班级建设，构建稳定和谐、上进的班级风貌离不开我们每一位年级组长和班主任的汗水与付出，在全面落实全员德育的今天，应该说，更离不开我们每一位任课教师的支持与协作和每一位后勤工作者的保驾护航，我们任课教师在培养学生智育的同时，对学生提出的美育、德育方面的行为要求；我们后勤工作者在做好后勤保障工作时所体现的人格魅力，都将会对学生的健康成长起到潜移默化甚至是决定性的作用。
08第一学期的工作较为圆满的结束，新学期的工作将要展开，分析我校的学生现状，仍存在许多需要我们进一步加强与完善的工作，希望我们继续精诚团结，不断进步，为构建我们城中和谐校园奉献我们的力量！最后祝大家：新的一年拥有数不尽的开心；数不尽的如意；更能有数不尽的成果！
谢谢！
五、存在问题与下学期工作重点
1.初一年级学生还未能完全适应初中生活，应进一步加强养成教育、文明礼貌教育。
2.班级量化评比制度应提高实效性
3.住宿生的行为习惯的培养
一年级班主任工作要点范文6
一、工作思路
完善推行《年级工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考评方案》，建立班级考核内容及指标体系，促进班级工作计划；以习惯养成教育为落脚点和突破口，指导各年级组分年级段进行习惯养成教育，逐步形成良好班风、校风。
二、主要工作任务
1、加强师德师风建设
（1）在教师队伍特别是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。
（2）在班主任队伍中开展“我尽我责”的教育活动，倡导每位班主任都要尽心尽职做好自己 的本职工作：按时坐班，深入了解班情，采取妥善办法解决处理班级问题，教书育人，管理育人，加强学生的思想道德教育。
2、班主任培训工作计划
有针对性对班主任进行管班培训，尤其是对小学部班主任的培训工作，从管班方法和工作态度两方面入手，有目的有针对性地跟踪、监督、引导、评估，促使小学部班主任工作效力有所提高。
3、班级管班工作，规范完善三个考核方案，并认真实施。
（1）《年级组长工作考评方案》
（2）《班主任工作考评方案》
（3）《精神文明班考评方案》
4、习惯养成教育
（1）小低年级组以《入学宝典》学习习惯为重点，逐条训练。
（2）小中年级以日常行为规范、课堂纪律、课间秩序、专心听讲、在家自学为重点，长期坚持训练。
（3）小高年级以日常行为规范、自觉学习、勤奋学习为重点。
（4）初一年级以行为规范、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。
（5）初二年级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读、行为规范为重点。
（6）初三年级以行为规范、勤奋好学，主动学习为重点。
5、学年末开展“优秀年级组长”、“优秀班主任”评选活动；学期末开展“三好学生”、“文明学生”、“优秀班干部”评选活动，进行奖励。
6、家长学校工作计划
（1）外请专家举办专题讲座2—3次。
（2）组织召开家长会一次。
7、结集印制有关班主任工作制度和要求，组织全体班主任学习，提高班级管理水平。
8、安全工作计划
（1）认真开展“安全教育日”活动（每周一），开展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全和心理健康教育。
（2）严格执行各项安全管理制度，特别是安全事故防范管理制度、安全事故问责制度和安全事故报告制度。
（3）组织法制教育活动。
（4）严格执行保安值勤制度，加强学校保卫工作。
三、具体活动安排
8月份：组织初一新生军训。
9月份：（1—4周）
1、开学教育、稳定秩序
2、安全教育工作计划
3、组织学生看电影
4、“精神文明班”月评小结
5、检查各班级学生仪表着装。
10月份：（5—9周）
1、组织新分配老师、新调入老师学习
2、启动初二年级的课题研究
3、安全教育
4、“精神文明班”月评小结
5、家长学校开课
11月份：（10—13周）
1、中段考迎考工作
2、组织召开家长会
3、法制教育工作计划
4、组织学生看电影
5、“精神文明班”月评小结
12月份：（14—17周）
1、家长学校活动
2、课题研究阶段小结
3、交通安全工作计划教育
4、精神文明班月评小结
2010年1月份（18—21周）
1、期末迎考
2、评优奖励
3、安全教育
