讲严立学习材料范文1
市房产管理局思想作风整顿活动工作台帐
工作阶段时间安排工作环节工作内容工作要求第一阶段学习动员5月15日至6月15日5月15日至5月18日思想发动1、制定活动方案；2、召开动员会；3、制定工作台帐；4、制定学习制度。1、领导干部及党员要切实发挥模范带头作用，深刻领会开展思想作风整顿活动的重大意义、工作部署和具体要求；2、各单位要参照局工作方案制定活动方案、台帐及学习制度，并召开动员会；3、全体干部职工要把学习整顿作为重点工作，工学兼顾，搞好教育整顿工作。5月19日至6月6日集中学习1、按照规定课目学习；2、个人自学；3、集中学习；4、组织知识测试。1、严格学习纪律，保证参学率100，合格率100；2、认真整理学习笔记，每门书目都要撰写心得体会，确保学习质量；3、局领导小组办公室认真做好宣传报道、督查和抽查工作。6月5日至6月10日学习讨论1、开展“讲道德、讲纪律、讲能力”专题讨论；2、开展“诚信服务、廉洁高效、创新发展”专题讨论；3、对照《》和社会主义荣辱观查找自身问题。1、通过讨论，每个人都要把自身存在的具体问题细致地列出来，上报党支部，支部进行分类汇总，并组织谈话；2、以学习成效促进各项工作，以工作成效检验学习质量，确保学习阶段收到实效。市房产管理局思想作风整顿活动工作台帐工作阶段时间安排工作环节工作内容工作要求第一阶段6月11日至6月15日小结转段1、组织“你学我评”评议活动；2、全面总结学习阶段工作，制订第二阶段工作计划，归纳整理资料；3、组织对第一阶段工作进行检查验收；4、各单位提出转段申请，经验收合格后，准备转段动员。1、各单位要认真总结阶段性工作成绩、经验和存在的问题；2、经验收不合格的单位进行重新学习；3、学习阶段经评议没有通过的同志，必须制订补课计划，重新学习；4、要充分利用版面宣传，制作心得体会精品展示版。第二阶段问题查究6月16日至7月31日6月16日至6月20日广泛征求意见1、召开转段动员会；2、设置征求意见箱、发放征求意见表；3、各单位召开思想作风整顿情况座谈会。1、征求意见方法要坚持多样性、灵活性；2、意见来源力求广泛性，全方位、多层面、多角度征集意见。6月21日至6月25日开展谈心活动1、各单位班子成员间谈心；2、机关科长之间相互谈心；3、科级干部与职工间谈心；4、职工间谈心。1、态度要积极、诚恳、务实；2、谈心要有记录，尤其是对提出的问题，要正确对待，切实改正。6月26日至6月30日撰写思想作风剖析材料1、归集梳理征求到的意见和建议；2、对照《》、社会主义荣辱观、“先进岗”具体要求和《市房管局行政责任追究制实施办法》等找问题、找差距；3、深刻分析，形成思想剖析材料。1、要多讲问题，少讲成绩；多讲个性，少讲共性；多讲主观，少讲客观；触及思想、触及灵魂；2、要从增强发展意识上查找制约问题，从增强学习意识上查找素质问题，从增强服务意识上查找形象问题，从增强岗位职责意识上查找责任、纪律问题，从增强创新意识上查找发展思路问题。市房产管理局思想作风整顿活动工作台帐工作阶段时间安排工作环节工作内容工作要求第二阶段7月1日至7月5日召开干部职工检查会1、每个干部职工都要对照标准检查；2、开展批评与自我批评；3、修改补充思想剖析材料。1、各单位要严格把好材料关，对理论多、实际少，努力方向多、剖析内容少的自查材料，推倒重来；2、每份材料要坚持修改三遍以上。7月6日至7月7日向干部职工反馈意见1、单位班子指出每名干部职工存在的问题；2、对不能严格履行岗位职责，违反制度规定的干部职工进行批评教育；3、对严重违反规定人员要责成写出书面检查材料。1、要及时反馈，积极整改，能改的要立即改；2、全体干部职工都要虚心接受批评意见，正确对待自身存的问题和不足，切实抓好整改工作。7月9日至7月25日问题调查核实各单位对被群众检举的干部职工和存在严重问题的干部职工进行调查核实，提出处理意见，并形成书面材料上报局党委、局纪检委。1、各单位领导班子要如实上报干部职工存在的问题；2、对存在问题而隐瞒不报的单位进行 通报批评，取消其年度评先资格；3、对存在问题而隐瞒不报的个人，一经发现将严肃处理。7月26日至7月31日小结转段1、全面总结查究阶段工作，制订第三阶段工作计划，归纳整理资料；2、组织对第二阶段工作进行检查验收；3、各单位提出转段申请，经验收合格后，准备转段动员。1、各单位要认真总结阶段工作成绩、经验和存在的问题；2、经验收不合格的单位重新组织查究；3、对查究阶段没有实事求是查摆问题的同志重新查究；4、查究结果上报局活动办公室。市房产管理局思想作风整顿活动工作台帐工作阶段时间安排工作环节工作内容工作要求第三阶段整改提高8月1日至8月30日8月1日至8月5日制定整改方案1、召开转段动员会；2、制定整改方案；3、严格把关；4、公示整改方案。1、方案要突出重点，要把近期、中期、长期整改相结合；2、方案要切实可行，措施要具体，时间要确定，责任要落实。8月6日至8月15日严肃处理突出问题1、按照《市房管局行政责任制实施办法》，划分责任，对存在严重问题的干部职工进行责任追究；2、按照《中国共产党纪律处分条例》规定，对违反纪律的党员进行纪律处分。1、被责任追究和纪律处分的干部职工要正确认识，正确对待，切实改正；2、对存在问题被责任追究和纪律处分的干部职工不能正确认识并切实改正的，重新对其学习教育。8月16日至8月20日认真进行整改1、落实整改措施；2、及时通报整改工作情况；3、组织整改情况评议；4、建立健全长机制。1、有条件的要立即改，对需要一定时间才能解决的问题，要列出事项，深入调查研究，采取措施，尽快解决；2、制度建设要坚持实事求是，注重针对性、可操作性，力戒形式主义。8月21日至8月25日公示整改情况1、各单位制定的整改落实情况要在一定范围内公示；2、组织职工群众整改评议；1、对职工群众整改评议不通过的人员要重新落实整改措施；2、加强督导，确保整改实效。8月26日至8月30日认真搞好总结召开总结大会，通报全局开展思想作风整顿活动的主要情况。要通过思想作风整顿活动，切实解决群众反映强烈的作风问题、影响行业改革发展我局稳定的突出问题和单位内部管理方面存在的漏洞问题，促进事业大发展。备注：在思想作风整顿活动期间，活动办公室将组织局党委班子成员分专题讲授党课，邀请市纪委、市检察院有关人员举办专题讲座，并组织观看廉政建设系列宣传片。
讲严立学习材料范文2
关键词：课堂教学；材料力学；高素质人才培养
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）40-0164-02
一、引言
针对我国工业化进程的现状和未来发展趋势，胡海岩院士指出我国的高等工程教育体系应该是多层次的，第一层次就是应用型工程师，即以应用现有技术为主的、研制开发产品的工程师，并指出目前多数大学的主要任务是培养应用型工程师。我校北京信息科技大学的定位是以培养高素质应用型人才为主，而高素质的应用型人才需要有扎实的基础理论知识、较强的动手能力以及利用所学知识解决工程实际问题的能力。材料力学课程在培养工科学生上述能力方面起到非常重要的作用。目前我校机械类专业共13个教学班，材料力学是他们非常重要的一门专业技术基础课。通过本课程的学习，要求学生掌握构件的强度、刚度问题的基本概念、基础知识，了解稳定性的概念，对工程构件强度、变形和刚度问题具有基本的计算能力，通过揭示知识发生的过程，培养学生解决问题的能力，以理论分析为基础，培养学生的实验动手能力。课堂教学是现在甚至以后较长一段时间内我国高等教育的主要途径，因此，提高材料力学课程课堂教学质量至关重要。如何提高课堂教学质量是摆在所有高校教师面前的现实问题。课堂教学活动应该是师生互动和共同发展的过程，而不应该是教师机械的向学生进行单向的信息传递。笔者就提高材料力学课堂质量总结以下几点，也希望对其他课程能起到借鉴作用。
二、讲好绪论第一课，激发学生学习兴趣
每门课程第一次课都要讲绪论，主要讲解本课程的任务、主要内容和研究方法等，即回答好为什么学、学什么、如何学的问题。讲好第一课会让学生对课程产生浓厚的学习兴趣，调动学生的积极主动性，使对材料力学一无所知的学生在头脑中形成一个对于这门课的清晰轮廓。我校材料力学在大二下学期开设，前一学期刚学完理论力学，举如下例子：上学期理论力学期末考试题恰巧有一道计算塔式起重机不会翻倒的条件及配重多少的问题，利用理论力学知识可以计算支座反力以及塔吊不翻倒所需要的配重等。如果起重机吊起的重物太重就会存在安全问题，比如钢丝绳断掉、杆被压弯等，材料力学就是解决在保证安全和经济的情况下，如何设计结构的尺寸及所用材料类型，比如钢丝绳用多粗的，每个杆用多大尺寸的，选取什么材料，杆用实心的还是空心的，哪个好，等等，以及设计结构时如何保证既要安全又要合理用材。有些同学在学习理论力学时比较吃力，感到枯燥，我们就要告诉学生材料力学比理论力学生动得多，更贴近工程实际，激起他们的学习兴趣，并讲清楚材料力学与理论力学之间的关系。
材料力学绪论需要讲清楚一些基本概念，比如强度、刚度、稳定性等，学生还没学这门课，对于这些概念不好理解，每个概念讲的时候要举实例。可以列举一些古代建筑比如万里长城、古代的宫殿等，经历几百年甚至上千年还完好无损，而且有很多还特别漂亮，说明它们足够的强度，顺便也激发学生的爱国热情；以及现代的摩天大楼，好多都是既高又美观，这些都是与材料力学密不可分的，激发学生的求知欲望。通过绪论的学习使学生对于材料力学的内容及研究方法形成大体框架。绪论讲好会使学生爱上材料力学，为教学的顺利开展打下坚实的基础。
三、多举实例，使教学内容更生动
教师，尤其是青年教师，一定要注意平时多积累，这样在讲课过程中，身边的例子、工程的例子才能够信手拈来；作为案例跟学生一起分析工程事故，探讨事故发生的力学原因。这样就可以活跃课堂气氛，提升课堂教学效果，提高了学生的积极主动性和学习兴趣，使学生能够从更深层次上理解课上所讲的知识，进而利用所学知识去解决实际问题。
比如在讲压杆稳定时，稳定及平衡的概念比较抽象，以学生手中拿的铅笔为例，如果拿根细线将铅笔尖系住吊起，铅笔会保持平衡，因为细线对铅笔的拉力和铅笔自身的重力是一对平衡力；如果想让笔尖向下立在水平桌面上，铅笔的受力仍然平衡，但是却很难办到，这是为什么呢？同学们的思维被激起，给出各种回答，边分析同学的答案边引出稳定的平衡与不稳定的平衡概念。笔尖向下不能直立是因为有微小的扰动存在，比如空气流动、桌面微小振动等，使得铅笔直立的位置有微小偏移，一旦偏移，重力作用线偏离支撑点，重力对支撑点的力矩使得铅笔倒下，这种情况扰动被扩大，使平衡状态被破坏，这就是不稳定的平衡；细线吊起的铅笔也存在空气流动、细线抖动等扰动，重力作用线也要偏离铅笔的捆绑点，而重力对捆绑点的力矩使铅笔回到直立状态，这种情况扰动没有扩大，平衡状态没有被破坏，属于稳定的平衡。同时理解了“扰动”这个词也为后面学习压杆稳定打好基础。还可以分析杂技演员顶碗的例子引起同学们浓厚的兴趣，通过此例子简单介绍稳定控制（镇定）问题，并与自己的研究课题相联系。
四、灵活运用各种教学方法，一切为提高课堂教学质量服务
在整个教学过程中，灵活运用启发式教学等各种方法，尽可能的激发学生思维，启发他们自己思考出一些结论，引出本节课教学内容；启发他们主动利用所学知识，解释力学现象，分析工程问题，解决实际问题。
比如讲扭转切应力公式推导时，以前的情况是一见到推导公式，半数同学低头不听，效果很不理想。这次我们采用启发式和研究式教学方法，激起了同学们的求知欲，效果良好。对照轴向拉压变形，从直观的表面变形实验出发，通过一系列设问，启发学生猜测出扭转变形相应的结果，比如应力计算公式是内力除以截面尺寸元素组合，然后边讨论边引出正确的结果。引导学生从纵向和横向两方面观察变形，得出扭变形的变化量和不变量，引导学生从这些变形结果推测出平面假设、应力方向、应力分布等。利用表面变形实验的结果，加上简单推导得到变形几何关系：γρ=ρdφ/dx，我们目标是得到应力的计算公式，而变形与力连接的桥梁就是剪切胡克定律即物理关系，这样便把应力引进来，应力在截面上的合成结果便是内力扭矩，自然引入静力学关系，最终得到应力计算公式。采用多媒体与板书相结合的形式，将推导主线写在黑板上，这样使学生更深刻地理解通过变形几何关系、物理关系和静力学关系三种关系推得应力计算公式。
五、注重积累，规范行为，养成好习惯
教师养成写教案的习惯。写教案相当于彩排，任何精彩的表演节目，正式表演前都要彩排好多次，上课就相当于是正式演出，教师要注重积累，才能表演得精彩，才能更好地应对正式演出过程中出现的突发状况。认真备课，不要忽略任何一个细节，写一本属于自己的教案，并在教学实践中不断地积累、改进，不断地丰富教案。以学生为本，写教案前了解清楚学生的基础，包括先修的课程、课程学习的程度等；后续要学的课程及学生的专业方向，来调整本课程的切入点和侧重点，这样才能做到有的放矢，才能使学生顺利接受所学知识，而且为后续课程做好服务。写教案不是抄课本，而是以教学内容为框架，所用教学方法和实际例子为填充，不断地改进、不断地积累。教学有法但无定法，只有不断地改进教学方法才能把知识讲活，才能切实提高课堂教学质量。大量的实例能激起学生的学习兴趣，能使学生对于所学知识理解更加深刻，能提高学生利用所学知识分析工程问题、解决实际问题的能力。教师在教案中不断地积累实例，才能做到在讲课过程中身边的例子随手拈来，运用自如，使我们的课堂更加生动。
教师帮助学生在学习中养成好习惯。教师对学生要严格要求，多数学生能理解老师严格要求对自己是好事情。现在的学生具有思想活跃、动手能力强、崇尚自由等特点，作为教师，要以这些特性为根本，引领他们走向正确的方向。规范学生作业，任何事情都有规矩，无规矩不成方圆。作业要严格按照例题规范去写，严格书写格式和解题步骤，这种规范能让人一看就觉得你的解决问题的思路和所用方法都非常清楚。教师认真及时地批改、发现作业的问题，作为案例在课堂上及时纠正。作业做得规范认真的典型和不合格的典型都拍下来（匿名），放到课件中给大家看，顺便指出作业的问题，同学们定会向好的学习，努力改进自己。只有经过这样严格的训练，学生才会思路清晰、计算准确、书写工整，从而提高其综合素质。
六、结语
作为教师，要抓住每个细节，课前做好充分准备，认真设计每一堂课，课后认真反思，以求日后再改进，灵活运用各种教学方法，以学生为本，为提高学生的主动性和学习兴趣，为使我们的课堂更生动，提高课堂教学质量不断积累、不断努力。多与同行尤其是老教师交流，多听他们的课，向他们学习教学方法，积累更多的实例，不断丰富自己的知识，不断提高我们的教学专业能力，为我校、为我们社会培养更多的高素质创新型应用人才。
参考文献：
[1]胡海岩.对力学教育的若干思考[J].力学与实践，2009，32（1）：70-72.
[2]楼军江.反思自觉：应用型高校教师教学立场的探索与建立[J].中国高等教育队伍建设，2014，（2）：42-45.
[3]刘鸿文.材料力学[M].第5版.北京：高等教育出版社，2010.
讲严立学习材料范文3
三项机制发言材料【1】
7月22日，漫川关镇召开机关干部大会，传达学习了省委办公厅印发的《陕西省党政干部鼓励激励办法(试行)》《陕西省党政干部容错纠错办法(试行)》《陕西省推进省管党政领导干部能上能下办法(试行)》及《中国共产党问责条例》文件精神，学习了县委书记张国瑜在高坝店镇创建率先脱贫示范镇现场办公会上的讲话精神，镇党委书记冯锐主持会议并讲话。会议要求：
一是贯彻落实三项机制，要把握一个核心要义。广大干部要深刻理解、准确把握三项机制的核心要义，即让能者上、对错者容、使庸者下，要明确政策界限，激发干事创业的积极性主动性创造性，激励广大干部在自觉适应把握引领新常态中培育新动能、彰显新活力。
二是贯彻落实三项机制 要明确三个区分开来。要严守纪律规矩，提高政治敏锐性，把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来;把上级尚无明确限制的探索性实验中的失误和错误，同上级明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来;把推动发展的无意过失，同为谋取私利的违纪违法行为区分开来，做政治上的明白人、行为上的领路人。
三是贯彻落实三项机制 要严守三条线。要严守思想防线，时刻加强自我修养、加强人生观世界观改造，为自己设立最牢靠的防线;要守法纪红线，要牢记法律红线不可逾越，紧握红线不放松 ;要严守道德底线，做好模范带头作用，转变作风，做到堂堂正正做人，清清白白做官，离底线远一点，离红线远一点，不走邪路，不闯红灯，严格执行和遵循《中国共产党问责条例》，做到心中有纪、心中有尺，树立起清正廉洁的党员形象，实实在在的为人民服务。
四是贯彻落实三项机制，要注重六个结合。要将贯彻落实三项机制与当前重点目标任务相结合，破解难题，强化任务落实;要与脱贫攻坚相结合，紧紧围绕县委张书记提出的两个不、两个用、两个可，瞄准三大目标、坚持五个一脱贫标准，建设六大基地、着力做到七抓，克难攻坚，积极探索，早日实现率先脱贫示范镇建设目标;要与党建工作相结合，围绕党建五大板块，创新内容，创新方式，打造精品党建品牌;要与新农村建设相结合，不断提升配套服务功能，改善民居生活质量;要与生态环境建设相结合，加强环境整治，建设美丽宜居生态镇;要与安全生产、社会维稳等各项工作相结合，严格履行安全监管和社会维稳职责，做到守土有责、守土负责、守土尽责，
通过学习带动，在全镇形成干部追赶超越、用心用力谋事干事的良好局面，为想干事、肯干事、能干事的同志营造进取担当的良好氛围。
三项机制发言材料【2】
7月21日上午，白河县公安局组织专题学习七一重要讲话及省委三项机制重要内容，并就抓好贯彻落实进行了安排部署。会议由县政府党组成员、局党委书记、局长邓明安主持。
会议指出，七一重要讲话，是当前党建工作纲领性文件，全文以不忘初心、继续前进为核心内容，从八个方面对当前党的建设提出了新的要求，为当前做好各项工作指明了方向;建立三项机制是省委在落实中央三个区分开来的基础上创造性的实践，是当前干部队伍建设的一剂营养剂，为干部队伍建设注入了新的活力，通过建立干部鼓励激励、容错纠错、能上能下三项机制，营造了能者上、庸者下、劣者汰的干事创业环境，进一步激发干部干事创业积极性。学习贯彻落实七一讲话精神和三项机制，是当前和今后一个时期首要政治任务，是全体党员干部的基本遵循。
会议要求，要结合实际抓好七一讲话精神和三项机制工作要求，教育引导党员干部坚定四个自信，增强四种意识，始终在思想上政治上行动上与中央、省委保持高度一致，切实把学习讲话精神和三项机制的成效转化为推动公安工作的强大动力。一要迅速掀起学习热潮。要迅速组织学习，及时开展专题讨论，要灵活学习形式，丰富学习载体，通过学习园地、宣传标语、网络宣传等营造浓厚的学习氛围。班子成员要结合讲党课安排，深入包抓单位及党建工作联系点专题宣讲七一重要讲话精神和省委三项机制的重要内容，切实做到统一思想、全面覆盖，迅速在全县公安机关掀起学习热潮。二要迅速抓好贯彻落实。各级领导干部要带头学，准确把握七一讲话精神内涵，正确把握三项机制的关联性、侧重点和新规定，做到全面掌握、心中有数。各级党组织要强化落实讲话精神及三项机制的主体责任，加强领导、周密部署、严格执行。要进一步健全完善各项工作制度，把制度落实情况作为评先选优、鼓励激励的重要依据，要强化督促检查，在全县公安机关真正树立干事创业的正确导向。三要做好统筹结合。要把讲话精神和三项机制纳入两学一做学习教育的重要内容，把落实七一讲话精神和三项机制与当前各项工作紧密结合起来，切实把学习成果转化为推动中心工作的强大动力，做到相互融合、相互促进。
三项机制发言材料【3】
为进一步加强新形势下基层党组织建设工作，按照镇党委的部署要求，结合两学一做学习教育，以支部为单位，各支部书记认真撰写党课讲稿，组织党员上好党课，深入学习贯彻七一重要讲话精神和省委三项机制。我镇各支部书记讲党课始终坚持有讲稿，有讨论，有记录，有实效。
通过学习七一重要讲话，深刻领会省委三项机制，我们深刻认识到，作为一名党员，唯有坚定信念，脚踏实地，出实招，办实事，才能永葆党的先进性、纯洁性，始终成为带领人民群众战风险、渡难关的主心骨。我们定坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，以饱满的热情，务实的作风，为全面打赢脱贫攻坚战而不懈努力奋斗。
三项机制发言材料【4】
7月12日，省纪委召开常委(扩大)会议，专题传达学习省委党政干部鼓励激励、容错纠错和能上能下三项机制，安排部署贯彻落实工作。省委常委、省纪委书记郭永平主持会议并讲话。
讲严立学习材料范文4
基层建设是军队工作和战斗力的基础，基层军官是军队基层建设的中坚力量。贯彻落实科学发展观，最终要落实到基层。因此，抓好基层军官的学习教育十分重要。总政宣传部组织编写的《树立和落实科学发展观——基层军官学习宣讲材料》，紧贴部队实际，内容全面系统，表述准确深刻，文字简明流畅，具有很强的科学性、实用性和可读性。学好用好《材料》，对于用党的创新理论武装基层军官，对于科学发展观在基层的贯彻落实，具有十分重要的意义和作用。《材料》的科学性强，是符合基层军官理论需求的好教材。《材料》四讲的设置，思路清晰，逻辑严密，结构科学。各讲内容丰富，分析透彻，既有历史的对照，又有中外的比较；既有理论的阐发，又有实践的验证。《材料》着眼于牢固确立科学发展观在国防和军队建设中的指导地位，完整准确地反映了胡总书记关于科学发展观的一系列重要论述，全面系统地阐释了科学发展观的思想体系和精神实质。与此同时，还涵盖了胡总书记关于走新型工业化道路、建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会、建设创新型国家、加强党的执政能力建设和先进性建设等一系列战略思想。学好这本科学性很强的《材料》，有利于基层军官从理论高度深刻理解科学发展观的科学真理性和普遍指导意义，有利于全面领会党中央、中央军委和胡主席的治党、治国、治军方略，有利于科学发展观在国防和军队建设中更好地贯彻落实。《材料》的实用性强，是满足基层军官实际需求的好教材。《材料》紧密联系实际，对科学发展观及其在国防和军队建设中的贯彻落实进行了概括和论述,思想深刻,实在管用，既是帮助基层军官提高理论水平、思维能力和工作能力的重要教材，又是基层军官开展教育的依据、研究问题的基础和干好工作的指南。《材料》在总体篇幅设计上体现了精炼、实在、管用的要求，简明扼要、提纲挈领，使基层军官学习起来省时省力，查阅起来方便快捷，体现了编者深厚的理论功底和很强的研究能力，以及为基层军官学习服务的匠心独运。特别是《材料》第四讲，根据基层军官的特点，围绕“怎么学”、“怎么用”的问题，提出了基层军官结合基层工作实际和个人思想实际学习贯彻科学发展观的具体要求和方法途径，具有很强的针对性和可操作性。
《材料》的可读性强，是适应基层军官学习特点的好教材。《材料》坚持理论和实践相结合，注重用我国经济社会发展、国防和军队建设发展的生动实践，用鲜活的事例和翔实的数据来说明问题，使理论不枯燥。《材料》较少涉及纯理论性的、学术性的问题，在重要思想和理论观点的阐述上，深入浅出，语言朴实，文风清新，可读性强。《材料》设置了许多知识链接，介绍了相关的先进典型、背景知识、名词概念等，有助于帮助基层军官加深理解。《材料》的标题设置也很有新意，如“新认识，新境界，新飞跃”、“十个指头弹钢琴”等，读来朗朗上口，生动形象，好懂易记。
发挥好这本《材料》的作用，既要把学习组织好，又要把活动安排好。基层部队可结合实际开展轮训学习、知识竞赛、读书演讲、体会交流等活动，让科学发展观真正进入基层军官思想，落实到指导工作的实际之中。基层军官要从讲政治、谋发展、强能力的高度，深刻认识学习和用好《材料》的重要性，联系实际，认真研读，在学深悟透、领会精神实质上下功夫。还应看到，这本《材料》不仅适应基层军官学习，而且也适宜于中高级领导干部学习。各级要切实把学习《材料》的过程，变为用科学发展观武装头脑、改造思想、指导实践、推动工作的过程，变为理清思路、改进作风、提高能力，推进部队建设全面发展和全面进步的过程。
讲严立学习材料范文5
【1】两学一做第三专题研讨发言稿
同志们：
按照县委的统一安排部署，今天我们县委办公室、政府办公室党支部在这里开展首期两学一做专题党课，目的是动员两办同志进一步统一思想，迅速参与到学习教育中来，认认真真、扎扎实实开展好学习教育各项活动，确保学习教育取得实实在在的成效。本人既是县政府党组成员，又是政府办公室党支部的一名普通党员，首先要带头学习提高、带头作出表率、带头查找问题、带头开展批评和自我批评、带头整改落实，要带头做讲政治、有信念、讲规矩、有纪律、讲道德、有品行、讲奉献、有作为的合格党员，在两学一做学习教育中，以更高的标准求自己，以学为先，做真学真做的表率，以知促行，做立行立改的表率、做遵纪守规的表率，以干为本，做真抓实干的表率。
两办作为县委、县政府的中枢机关，直接服务于县委、县政府领导。因此，两学一做学习教育两办也不能例外，更要认真对待，周密组织、周密安排，做好县委、县政府各部门的榜样。刚才，两办主任传达学习了近期的重要会议精神和讲话精神，希望同志们牢记于心，下面，我结合办公室工作提几点意见，稍后张书记将作重要指示，我们要认真学习领会，真正把自己摆进去，把该学的学好，要求做的做到位。
一、要认真领会开展两学一做的重要意义。
首先，这是从严治党的要求。近年来，党中央坚持从作风建设入手，狠抓党内教育，在全党开展了群众教育实践活动，在领导干部中开展了三严三实专题教育，到我们县，主要是副县级以上领导为主开展教育活动，解决关键少数的思想作风问题。而这次两学一做学习教育，则是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展，以支部为单位，覆盖了每一名党员。我们两办党组及在座的每一名党员都要参与进来。这是县委的要求，也是一项政治任务，必须完成好。
其次，这是做好办公室工作的要求。两学一做学习教育中，我们两办也承担了很重的具体任务，很多讲党课材料、专题研讨材料、党性分析材料、整改落实材料，以及查摆问题、征求意见等方方面面，都需要办公室全程参与。所以，我们必须学在先、走在前，务必将两学要求的内容学深学透，发挥好智囊团和参谋部的作用。各基层单位有什么不懂的、弄不清的，都会找两办咨询，所以，每个人都要认真学习，发挥好模范带头作用。
第三，这是做一名合格党员的要求。我们都能体会到，十八大以来，通过一系列的教育活动，党员干部的思想政治素质、工作作风、工作干劲都有了明显的变化，吃吃喝喝、请客送礼、铺张浪费、虚报浮夸等现象越来越少，给党员干部减轻了不少负担，老百姓也拍手称快。这方面，我们两办做得不错，但个别同志还依然存在迟到早退、工作懈怠、口无遮拦等问题，这些都需要通过开展经常性教育切实加以解决。开展两学一做学习教育，就是要立足于抓常、抓细、抓长，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常党内政治生活之中。
二、明确办公室开展两学一做的重点方向
(一)认真学习党章党规。两学一做基础是学，这不仅是对领导干部的基本要求，更是对每一名普通党员的起码要求，是党员从入党那一刻起必须遵循的基本标准和行为规范。强调，学习党章是全体党员的基本功，这个功课还要经常做。我们两办同志一定要在学习上先行一步、走在前列、争当表率，通读党章党规，认真学习《准则》和《条例》，学习党的历史、革命先辈和先进典型，不断提升自身的党性修养，更好地遵守行为规范。
(二)学好系列讲话。的系列讲话涵盖了国家的改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，以及党中央治国理政新理念新思想新战略。两办作为县委、县政府的智囊，学习系列讲话，及时了解掌握国家和中央领导的新精神新动态新要求，对于指导和推动办公室工作，确保上级决策部署在我县全面贯彻落实都有着密不可分的联系。因此，一定要认真学习系列讲话，在准确吃透讲话精神的基础上，把其贯彻到具体工作实践中，体现在为领导出谋划策中，落实到办文办会、后勤保障、机要保密等的全过程，不断提高工作质量和水平。
(三)争做合格党员。这次学习教育，中央明确提出新时期合格共产党员的标准，就是要做到四讲四有，即做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。所谓讲政治、有信念，就是要做到对党忠诚，在思想上、言行举止上能够讲政治、有立场，不作违背党要求的事情。所谓讲规矩、有纪律，从大的方面讲，就是要遵守党的组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，增强组织观念、服从组织决定。所谓讲道德、有品行，就是要传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地，做到品德合格。所谓讲奉献、有作为，就是要立足本职岗位，勤奋工作，兢兢业业做好每一项工作，在自己的工作岗位上当标兵、作模范，努力创造一流的业绩。大家要通过学习教育，认真对照这四讲四有，看清自己还存在哪些差距和不足，努力改进提升自己，争做一名合格的共产党员。
最后，我对政府办公室开展两学一做的提几点要求：
按照中央要求，这次学习教育不分批次、不设环节，而是要作为经常性学习教育。对于办公室每名党员干部来说，都必须要高度重视，确保把学习教育抓严抓实，抓出成效。
一是坚持示范带头作用。这次学习教育活动内容非常多，要求也更加严格。办公室班子成员一定要以身作则，以严上加严、实上加实的态度锤炼自己，当好标杆，带头学习提高、带头查找问题;支部的每名党员要履职尽责，带头学、带头做，形成好的氛围，为推动全县中心工作和重点任务的开展提供强有力的保障。
二是坚持问题导向。要结合自身实际，认真查找信念立场不坚定，纪律松散、规矩意识不强、作风不实，担当不够、责任心退化等方面存在的问题，用好批评和自我批评这个武器，提高组织生活的质量和水平，真正让党内生活严格规范。
三是坚持形式上的创新。在做好专题党课、学习研讨、组织生活会、民主评议党员、整改落实等规定动作的同时，要创新做好自选动作，开展好各类两学一做活动，丰富学习形式，提高学习兴趣，让大家在寓教于乐中收获知识、增长见识，达到入心入脑的效果。
四是坚持学以致用。要通过学习找弱点、找差距、找方法，把学的成效落实到具体行动上，体现在做好本职工作上，体现在使服务对象满意上，也就是说，要与实际工作结合起来，避免两张皮，做到两促进，努力把办公室打造成懂规矩、守纪律的模范机关，打造成让县委、县政府放心的坚强前哨和巩固后院，切实提高办公室服务全县工作大局的能力。
【2】两学一做第三专题研讨发言稿
学习贯彻七一重要讲话精神，就是要不忘初心，永葆共产党员政治本色，永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心，牢记党的性质宗旨，坚定理想信念，具备强烈的使命意识和担当精神，脚踏实地寻找克服困难的对策，切实把各项工作落到实处，把为实现崇高理想的伟大实践推向前进，用实际行动彰显共产党人的风采。
不忘初心，就是要突出第一要务，努力实现全面小康目标，实现会宁全面建成小康是时代要求、人民期盼，更是使命所在。要坚持脱贫攻坚不动摇，始终把脱贫攻坚作为全面小康的一号工程，坚持以打好脱贫攻坚战统揽工作全局;要坚持强化基础不动摇，始终把项目建设作为破解制约瓶颈的根本途径，高起点谋划、争取和实施一批重点项目;要坚持培育产业不动摇，始终把加快农业产业化作为支撑县域经济发展的有效方式;要坚持统筹城乡不动摇，以建设华夏文明传承创新区为契机，将旅游文化产业与城市建设、新型城镇化有机结合起来，推进城乡统筹发展;要坚持改革开放不动摇，积极对接国家一带一路和全省丝绸之路经济带黄金段建设战略，以推动供给侧结构性改革引领重点领域改革，加快行政、经济、民生等重点领域体制机制，以关键领域突破带动全面改革。
不忘初心，就是要强化宗旨意识，不断增进人民群众福祉，始终把为人民利益担当、为人民幸福奋斗作为我们工作的出发点和落脚点，提升群众的获得感和幸福感。要对人民群众有感情，群众在我们心里有多重，我们在群众心里就有多重。要结合党政领导进村大接访活动，深入到人民群众中去，与群众面对面、心贴心、零距离接触，真正了解人民群众，发自内心地对群众产生深厚感情;要依靠群众推动工作，善于求智于民、问计于民，不断从人民群众中吸取营养和力量，要深入调查研究，充分了解实际情况，使各项措施办法更加符合会宁实际，符合发展要求，体现群众愿望;要高度重视改善民生，持续加大民生投入力度，大力实施民生工程，坚持项目向民生倾斜，资金向民生聚拢，着力解决群众在教育、医疗、住房等方面的问题，使各项事业始终保持健康向上的发展势头。
【3】两学一做第三专题研讨发言稿
学习教育开展以来，通过加强学习和对标细照，自己的思想认识有了进一步提高，也发现自身还存在一些问题不足：一是理论和业务学习抓得不紧、时紧时松，用党的理论武装头脑、指导实践不够;二是吃苦耐劳的精神有所减退，工作中不够积极主动，汇报衔接不及时;三是撰写材料和编写信息质量还有待于进一步提高;四是律己不够严格，对照党章党纪规范自己的言行还不到位，等等。开展两学一做学习教育，基础在学，关键在做。下一步，我将深入学习党章党规和系列讲话，特别是深刻理解和把握不忘初心、继续前进的要求，牢记入党誓言、党员身份和岗位职责，从自身做起、从现在做起，争做四讲四有合格党员。
在学习钻研上下功夫，坚定理想信念。认真学习党章、严格遵守党章，是加强党的伟德国际的一项基础性工作，也是党员的应尽义务。要自觉养成勤学善思的良好习惯，注重个人自学与集体学习相结合、逢会必学与研讨交流相结合、理论学习与谋划工作相结合，原原本本学习党章、廉洁自律准则、纪律处分条例、伟德国际总书记系列重要讲话，领会核心要义，掌握精神实质，做到真学真懂、真信真用。自觉坚定理想信念，坚持坚定正确的政治方向，增强政治敏锐性和鉴别力，不断强化四种意识，始终讲政治、顾大局。下一步，在坚持集体学习的基础上，我自己还要花更多的时间和精力加强个人自学，重点在吃透上情、熟悉内情、掌握下情上下功夫，重视理论修养、知识积累和调查研究，不断提高理论联系实际的能力和水平。
在锐意进取上下功夫，做好本职工作。要把完成本职工作作为合格党员最基本的要求，把党章的要求落实到实际行动中去，坚持学做结合，提高工作效能，做好本职工作。加强请示汇报和协调配合，做好工作交接衔接。认真撰写各类讲话发言和汇报材料，根据部领导安排做好相关材料的修改把关。重视加强调查研究，加强对调研工作的研究指导，不断提高调研报告水平，为改进工作提供参考。根据学习教育协调推进小组信息简报组的职责，切实做好学习教育简报编报工作，及时总结宣传各县市、各单位开展学习教育的好做法好经验。
讲严立学习材料范文6
按照《中共湖北省纪委机关、中共湖北省委组织部印发关于开好2017年度党员领导干部民主生活会实施方案的通知》（x组通〔2017〕x号）的要求，现就开好学校各二级单位2017年度党员领导干部民主生活会的有关事宜通知如下：
一、民主生活会会议主题和基本要求
2017年度民主生活会的主题是：认真学习领会新时代中国特色社会主义思想，坚定维护以同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的各项决策部署，不忘初心，牢记使命，大力推进学校转型发展和内涵建设，为建设特色鲜明、省属一流的高水平、地方应用型师范大学凝聚力量。
领导班子和党员领导干部要紧扣民主生活会主题，重点从以下6个方面查摆问题。
1.学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，在学懂、弄通、做实上下功夫，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。
2.认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定，带头坚持请示报告制度，工作中的重大问题及时请示报告，临机处置突况事后及时报告，个人有关事项按规定按程序向党组织请示报告。
3.对党忠诚老实，对党组织讲实话、讲真话，不当两面派，不做“两面人”，不搞当面一套、背后一套，不在工作中报喜不报忧、报功不报过，甚至弄虚作假、欺瞒党组织。
4.担当负责，攻坚克难，不回避矛盾，以钉钉子精神抓落实，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明地批评和纠正所分管部门、领域或所在地区的违规违纪言行，严格执行党的干部政策，不打招呼、递条子，不封官许愿、跑风漏气，正确对待个人进退留转。
5.纠正“”不止步，针对形式主义、顽症，摆表现、找差距，抓住主要矛盾，特别要查找解决表态多调门高、行动少落实差等突出问题，身体力行、以上率下，带头转变作风，形成“头雁效应”。
6.严格执行廉洁自律准则，自觉抵制“围猎”腐蚀，坚决反对特权思想和特权现象，严格执行办公用房、住房、用车、交通、工作人员配备、休假休息等方面的待遇规定，注重家庭、家教、家风，带头落实中央八项规定和实施细则精神。
民主生活会要坚持严的标准、严的措施、严的纪律，坚持“团结—批评—团结”，实事求是、出于公心，严肃认真提意见，满腔热情帮同志，不纠缠细枝末节，不搞无原则纷争，确保开出高质量、好效果。
二、会议时间
2018年1月15日前完成。
三、参会人员
校领导；各党委、党总支，机关各部门的领导班子成员。
四、会前准备
1、深化学习研讨。认真开展自学，深入学习领会党的精神和新时代中国特色社会主义思想，原原本本学习党的报告、新修改的、《谈治国理政》第一卷、第二卷等。自觉把学习精神和学习系列重要讲话精神结合起来，与“两学一做”学习教育结合起来，与推进全面从严治党各项工作结合起来。要求各单位各部门安排专门时间开展1次班子成员集中研讨交流，通过学习，深刻把握新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、科学体系、丰富内涵、精神实质和实践要求，搞清楚、弄明白“八个明确”主要内容和“十四个坚持”基本方略的重大创新思想创新观点，为开好民主生活会打牢思想基础。学习研讨质量不高的不能召开民主生活会。
2、广泛征求意见。各单位各部门要征求党员群众对班子和领导干部的意见。征求意见可采取召开座谈会、个别访谈、问卷调查、设立意见箱、发放征求意见表等方式。对征求到的意见和建议，要原汁原味向班子和领导干部反馈。
3、深入开展谈心谈话。党员领导干部要安排充足时间，深入开展谈心谈话，各单位各部门主要负责同志与班子每名成员之间必谈、班子成员相互之间必谈、班子成员与分管领域的主要负责同志之间必谈。同时,接受党员、干部和群众的约谈。谈心谈话要一对一、面对面，既谈工作问题、也谈思想问题， 既谈自身差距、也提醒对方不足。要坚持时间服从质量，没有开展谈心谈话，或者谈心谈话没有谈开谈透的不得召开民主生活会。
4、认真撰写发言提纲。各单位各部门主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，班子成员个人要形成发言提纲。班子对照检查材料和班子成员的发言提纲要开门见山、直奔主题，重点突出、内容实在。
班子对照检查材料和个人发言提纲内容主要包括：对照，对照《中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则》精神和省委六条意见及湖北省贯彻中央八项规定实施细则精神实施办法，对照初心和使命，坚持理论联系实际，坚持问题导向，强化问题意识，把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，联系违纪违法反面典型，联系巡视中发现的问题，联系本部门本单位重要工作案例，逐条查找梳理，找准存在的突出问题，深入具体地进行党性分析，做到落细落小、见人见事，不大而化之、浮在面上，不遮遮掩掩、避重就轻，防止从抽象到抽象、从原则到原则、空对空。领导班子主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，对班子成员发言提纲审阅把关。个人发言提纲要对本人重大事项报告、配偶子女从业情况以及巡视反馈、组织约谈函询的问题说清楚、谈透彻。
五、会议安排
1、民主生活会由各党委、党总支书记主持，机关各部门以支部为单位由支部书记主持。各党委、党总支书记以及机关各部门的主要负责同志首先代表班子进行对照检查并带头开展自我批评，其他同志进行批评帮助。班子其他成员依次开展自我批评，其他同志进行批评帮助。领导班子上一次民主生活会整改落实情况一并在会上进行书面通报。
2、领导班子每名成员都要进行深刻的自我批评。要本着对自己、对同志、对党组织高度负责的精神，坚持讲党性不讲私情、讲真理不讲面子，大胆开展批评和自我批评，着力发现问题、解决问题、促进工作。自我批评落细落小、见人见事见思想，防止以讲道理代替谈问题，以班子问题代替个人问题。互相批评要胸怀坦荡、直言不讳，不能以工作建议代替批评意见，不能搞“一团和气”、当老好人。对批评意见要正确对待、虚心接受，有则改之、无则加勉。班子成员要报告上一次民主生活会个人整改落实情况。
六、及时通报和上报民主生活会情况
民主生活会召开后一周内，要向学校党委组织部报送民主生活会情况相关材料。材料包括：《2017年度民主生活会记录本》、领导班子对照检查材料、班子成员个人发言提纲、领导班子和班子成员整改清单（《民主生活会记录本》要有党员领导干部批评和自我批评的原始记录；其余材料报送纸质、电子文档各一份至组织部601办公室）。
