天津高考作文题目范例6篇

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天津高考作文题目

天津高考作文题目范文1

手机颤抖着,一道微光闪起,心中狂跳,急切地抓过手机,果然是李衙内的短信!读着短信,那一刻,悲从中来,不可断绝,忍不住放声恸哭。

“怎么了”、“怎么了”,一连串急切的关心声中,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都挤进了我的小屋。“坑爹啊~~~”,我把手机递给爸爸,抽泣着说:“十年寒窗,我起得比鸡早,睡得比鬼晚,干得比牛多,要我写心里苦巴巴的,心里怨深深的,我都能写,可偏偏要写什么心里美滋滋的,这不是坑人嘛,我就是想编也编不出来啊……”

看着短信,爸爸笑了,“多好的题目啊”,“好什么啊,让我怎么写啊!”带着哭腔,我争辩着。摸了摸我的头,爸爸说:“孩子啊,你真是生在新社会,长在红旗下,蜜水里泡大的,身在福中不知福啊!你看看现在国外,到处是经济危机啊,希腊危机、西班牙危机、意大利危机,那里的人民,都生活在水深火热之中。而我们呢,国家经济发展,人民收入稳定,爸爸的工资,十几年都没变过,想起这点,爸爸心里别提有多么美滋滋的呢!”

妈妈也笑着说,“是啊,孩子,你整天那么题山题海地写作业,对社会的美好太不了解了。其实,那几年看着你长大,妈妈一方面为你高兴,另一方面也感到自己要人近中年了,心里很是不自在的。最近有关部门说,要将退休年龄提高到65-68岁,妈妈那个高兴啊,感觉自己一下又变成小青年了,想到60岁时还能被称为中青年,妈妈梦里都笑出声啊,心里美滋滋的。”

爷爷咳着说,“小丫头,我还以为什么事呢,这个题目多少贴近生活啊,怎么说不好写呢。就说爷爷吧,退休那么多年了,看着国家经济发展,感觉自己年老多病的,除了每天晨练时用爷爷的老肺帮着净化些空气,就不能为国家建设再贡献什么力量,心里着急啊!这下好了,有关部门说要征收房产税了,爷爷又可以用自己微薄的退休金为国家争当世界第一大经济体的宏伟目标贡献更多税收,感觉自豪啊,心里美滋滋的。”

奶奶用纸巾帮我擦去泪珠,搂着我说,“这孩子,读书有什么苦的呢!奶奶小时候家里穷,不能读书,可羡慕那些有书读的娃呢。现在奶奶每天在家里给你们准备一日三餐,也学了不少知识呢,像什么黄曲霉素豆奶、盐酸克伦特罗猪肉、苯钾酰馒头、二恶英鸡蛋、三聚氰氨牛奶、硫磷大蒜、蓝矾黄瓜、甲醛白菜、汞蘑菇、福尔马林牛百叶、二氧化硫金针菇、溴酸钾小馒头、次硫酸氢钠甲醛粉条、苏丹红咸鸭蛋、孔雀绿茶叶,还有好多好多呢!奶奶看那个《舌尖上的中国》,里面好多吃的哟,肯定一定还有很多奶奶不知道的化学知识,奶奶准备吃到老学到老,想到老了老了,还能当个化学家,奶奶心里别提有多美滋滋的呢。”

天津高考作文题目范文2

2.天津市发展生产业的对策分析天津经济 赵立华,邴兴国,ZhaoLi-hua,BingXing-guo

3.滨海新区支柱产业的特点和发展趋势陈保荣,ChenBao-rong

4.天津台资的新特点与发展前景分析倪上,NiShang

5.构建京津冀高等教育资源共享机制初探吴玫,WuMei

6.推进天津低碳交通体系建设的战略构想石森昌,ShiSen-chang

7.公路建设对国民经济的拉动作用分析王林,WangLin

8.推动天津科技型中小企业跨越式发展<天津经济>课题组

9.梦幻极地跃动滨海<天津经济>课题组

10.沪京辽蒙等地社会信用体系建设经验对天津市的借鉴意义于泳

11.加大对接滨海新区力度努力推进区域金融服务次中心建设王正方

12.发挥政府采购职能支持中小企业发展姜连生,侯继尧

13.车辆购置税减税政策对天津市税收收入的影响及思考金永泰,张璐,JinYong-tai,ZhangLu

14.天津经济 浅谈当今非关税壁垒李一帆,LiYi-fan

15.企业财务报告质量问题及其治理对策刘霁明,LiuJi-ming

16.我国养老保险基金管理的现状和对策初探高曼迎,GaoMan-ying

17.企业内部审计发挥"免疫系统"功能推动企业健康发展徐莉颖

18.论企业降低成本的有效途径高文萍,GaoWen-ping

19.中小企业融资难现状分析及破解要点研究吴恒

20.我国商业企业集团的经营现状与对策研究李虹,王荣,廖若晨

21.整体撤村对中小企业的影响张玉杰

22.突出企业文化建设构建和谐热电企业王承业,张东明

4.关于"十二五"时期天津金融业发展几点思考吴超,WUChao

5.天津农村金融环境保护投融资的路径优化研究鞠洪良,孙钰,姚晓东,JUHong-liang,SUNYu,YaoXiao-dong

6.创新金融产品破解中小企业融资难题杜强,韩荃,DUQiang,HANQuan

7."先行先试"中的国有资产调配管理问题初探张珩,ZHANGHeng

8.天津市宁河县扩大开放招商引资工作的实践思考张付川,ZHANGFu-chuan

9.正在崛起的天津发展动力探析臧学英,ZANGXue-ying

10.由城市节水论发展中的经济流失刘静,LIUJing

11.天津刘家房子城中村改造对策研究李蕾,刘乃倩,LILei,LIUNai-qian

12.优化中心城区土地开发整理的对策思考刘双良,孟宪岭,段青,王彦会

13.天津市工业集团管控体系的构建和完善袁世兰,YUANShi-lan

14.关于构建社会综合救助帮困体系的思考天津市北辰区财政局,FinanceBureauBeichenTianjin

15.浅谈以宅基地换房的办法推进小城镇建设贾志鹏,JIAZhi-peng

16.我国个人所得税现状分析与改进对策刘拥军

17.网络时代电算会计内部控制设计初探刘悦新

18.浅议企业内部控制与风险管理韩虹

19.科学化管理固定资产提高使用效益毛羽

20.浅谈如何合理分摊基本建设工程的待摊费用施海洪

21.信息动态

22.学习运用全面绩效管理构建工厂绩效管理体系雒晓英

5.天津市发展低碳交通的综合战略王光荣,WANGGuang-rong

6.借鉴德国能源利用体系建设经验孔维新

7.政府信息公开与行政观念的转变天津经济 王怡,WANGYi

8.加强合理电价体系建设促进节能减排叶倩

9.关于天津东丽区进一步转变经济发展方式的研究与思考马塾滨,MAShu-bin

10.滨海新区支柱产业对高技能人才需求分析陈保荣,CHENBao-rong

11.乘战略新兴产业发展之势促津台高新技术产业合作高飞龙

12.浅析市场经济环境中劳动关系的协调发展李华丽

13.信贷投放对经济增长影响效率研究程卫红,姚雪丹,魏莉,CHENGWei-hong,YAOXue-dan,WEILi

14.浅析天津滨海新区金融改革创新于莹,YUYing

15.我国产融结合发展情况及趋势的研究与思考李晓迟

16.天津市主体功能区财政政策研究天津市财政科学研究所课题组,SubjectStudyGroupofTianjinResearchInstitute

17.浅析推行国库集中支付制度存在的问题与对策赵辉,ZHAOHui

18.对房地产开发企业税收管理的几点思考孙朝旭,SUNZhao-xu

19.地税部门税务稽查信息化的现状及发展天津市地方税务局税务稽查处(课题调研组)

20.集中管控模式下企业集团财务管理的重点颜广彤

21.浅谈标准作业成本法在施工企业成本控制中的应用唐志强

22.集团企业加强资金集中管理的必要性及其对策蔡喜春

23.抓好工程监理项目部建设是监理企业实现持续发展的必由之路郭春

2.从天津市内六区经济指标对比看红桥区发展策略马政,王永望,MAZheng,WANGYong-wang

3.京津冀都市圈崛起滨海新区角色重大天津经济课题组,Journal'sSubjectStudyGroup

4.天津经济 津门胜景天塔旋云天津经济课题组,Journal'sSubjectStudyGroup

5.战略性新兴产业与天津经济发展王忠文,WANGZhong-wen

6.天津经济发展需要面对的十大关系唐家龙,TANGJia-longHtTp://

7.我国高速公路BOT融资模式的风险简析唐志强,TANGZhi-qiang

8.试论城商行提高资产质量之策略张宏鹏,ZHANGHong-peng

9.浅析美国现行农产品贸易政策促进我国农产品出口王莉

10.低碳城市:天津发展潜力与实现路径王爱兰,WANGAi-lan

11.改革天津市社会保险基金财务信息披露的对策研究胡娟,林永春,张炼周

12.现代服务业税收政策研究高丽丽,GAOLi-li

13.加强农业综合开发资金管理提高资金使用效益天津市农业综合开发办公室,TianjinAgricultureComprehensiveDevelopmentOffice

14.天津市非经营性市政基础设施项目融资创新与实践贾志鹏,JIAZhi-peng

15.行政事业单位国有资产管理问题研究吕玉霞,LVYu-xia

16.关于加强个人所得税征缴的思考郭长新,GUOChang-xin

17."小金库"成因及治理对策李秋菊

18.关于医疗卫生机构内部审计工作的研究肖莹

19.发挥中小企业转化器功能加速推进农民居民化张玉杰

20.国企人力资源管理问题及对策分析沈晶宇

21.企业集团全面预算管理分析赵晓梅

22.贯彻国家节能减排政策强化企业能源消耗管理刘洪丽

2.关于对外贸易中不正当竞争行为管制问题探讨杨国彪,YANGGuo-biao

3.也谈国民收入倍增计划申红,SHENHong

4.达沃斯机缘在天津本刊课题组,Journal'sSubjectStudyGroup

5.600年文化底蕴——津门故里本刊课题组,Journal'sSubjectStudyGroup

6.天津港建设北方国际航运中心的思考李曼,LIMan

7.我国商业银行市场营销创新对策研究于维普,YUWei-pu

8.浅析指数化投资策略天津经济 陈红彦

9.救市政策与道德风险的实证研究陈明

10.日本物流产业的发展经验对天津的启示连会新,LIANHui-xin

11.借鉴国内外先进经验推进天津会展业发展秦婷婷,QINTing-ting

12.日本动漫产业的发展对天津的启示张洁,ZHANGJie

13.打造"天津旅游"知名品牌的思考与建议阎金明,YANJin-min

14.探析天津市失业保险的新突破汪洁,WANGJie

15.浅谈"四法"管理对提高工程建设质量的意义郭春,GUOChun

16.中国企业"走出去"税制改革的国际经验借鉴研究刘晓玲,王学根

17.现阶段完善地方税制结构的探讨陈淼

18.通过专项检查探究税务稽查新方式王增光

19.天津经济 合同管理流程的风险与控制贾静

20.浅论控制地面沉降专项管理中内部控制的实现霍磊

21.油气资产税收新政与会计准则差异分析及账务处理庄川山

天津高考作文题目范文3

建设生态城市是贯彻落实科学发展观的内在要求,是走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路的必然选择,是实现天津城市定位的客观需要。总书记在天津考察期间提出“两个走在前列”、“一个排头兵”的要求,强调“要把真功夫用在节能减排和保护环境上”。天津市第九次党代会明确了到2020年,高水平建成生态城市。为此,天津市政府以3年为周期,滚动制定并实施生态市建设行动计划。“十二五”时期是天津大发展的重要战略机遇期,面临加快转变经济发展方式的战略任务,未来几年是工业化和城市化进程快速推进的时期,经济、人口、煤炭消费量仍将保持快速增长态势,天津的生态市建设将面临更大挑战。总结生态市建设的经验,对新一轮生态市建设的开展有着积极的指导和借鉴作用。生态市建设以来,天津坚持以重点工程为支撑,扎实推进,生态市建设迈出了坚实步伐。2011年,天津市西青区被环境保护部授予全国生态建设示范区。河西区率先提出在中心城区创建生态区。污染减排任务如期完成的同时,水环境专项治理及大气环境治理取得突破、成效明显。固体废物综合利用再上新水平,城市生态环境不断改善,农村环境基础设施建设逐步加快,创建全国环境优美乡镇4个,市级文明生态村297个。

高度重视,加强领导天津市委、市政府高度重视生态市建设,将其作为一项全局性的重要工作,严格按照国家对天津的城市定位和滨海新区的功能定位要求,把经济增长与生态建设放在同等重要的地位,进一步转变经济增长方式,坚持又好又快发展,力争在好中求快,全面实现科学发展、和谐发展、率先发展。为加强生态市建设的组织领导,天津成立了生态市建设领导小组,研究、决定和部署生态市建设的工作规划、重大政策、重大工程等事项。在天津市环保局设立了生态市建设领导小组办公室,负责全市生态市建设的组织推动日常工作。各区(县)政府成立由区(县)长为组长的区(县)生态市建设领导小组及办公室,组织推动本区(县)的生态市建设工作。此外,在生态市建设领导小组的领导下,天津还建立了水环境、大气环境治理等具体的组织机构和指挥体系,推动重点领域、重点项目的生态建设。

规划先行,阶段推进坚持规划先行,统筹布局。在多方征求意见的基础上,天津编制了《天津生态市建设规划纲要》,明确了生态市建设指导思想、目标指标和重点领域,对天津进行全面、整体生态建设规划。为贯彻落实《天津生态市建设规划纲要》要求,在生态市建设领导小组的指导下,全市各区(县)也结合实际,分别编制了各自的生态区(县)建设规划,并由当地人大批准实施。《天津生态市建设规划纲要》和各区(县)生态建设规划的编制和实施,有效地把生态市建设纳入法制化的轨道。立足长远,阶段推进。为了确保生态建设规划在较长的时间跨度内得到有效实施,天津着眼长远,立足当前,以3年为周期,滚动推进生态市建设,使天津生态建设既有长远奋斗目标的激励,又有明确的近期工作目标便于执行和操作,体现了工作阶段性和连续性的统一,保证整个工作有序展开、稳步推进。在圆满完成阶段目标、任务的基础上,2011年,天津又编制实施了新一轮生态市建设3年行动计划,确定了到2013年天津生态市建设的阶段目标、努力方向,安排部署了166项重点工程项目,进一步推动生态市建设。全面推进,重点突破。在工作部署上,天津既坚持全面推进,又重视在重点区域、重点项目、重点问题上率先取得突破,带动整体工作的进展。在全面实施3年行动计划确定的149项工程的同时,天津还对重点区域的重点问题实施重点突破。实施了水环境专项整治,对中心城区10条河道和大沽排水河以及29条农村河道进行专项治理;新建、扩建、升级改造60座污水处理厂,新建配套管网798公里。实施了市容环境综合整治,在全市开展两个“大干150天”、“大干300天”市容环境综合整治,提高城市环境综合管理水平和城市环境面貌。2011年,天津市提出了“大水清”工程,通过一系列重点工程,基本消除黑臭水体,实现天津“水清”的目标。落实责任,建立机制建立目标责任体系,层层分解任务。天津市通过召开创建生态市建设三年行动计划推动大会,与各区(县)、各部门签订责任书,把目标分解、任务细化,层层落实到各单位,责任落实到各级领导。各区(县)、各有关部门向市政府递交了《2008—2010年生态市建设目标责任书》,明确了各自的具体任务、工程项目和目标。通过建立目标责任体系,在全市上下形成分工协作、良性互动、责任到位、措施到位的生态市建设工作机制,保证了生态市建设各项工作的顺利实施。加强督办检查,建立工作机制。

开展行动计划,实施情况督查。将生态市建设实施情况纳入各级政府的重点督办事项,在按年度考核目标责任书完成情况基础上,加强对重点项目、关键节点的督查力度,及时发现问题,提出对策措施,确保行动计划高水平、高质量实施。严格实行问责制。对各单位完成工作的进度和质量要进行定期检查和督促,对完不成计划任务的单位,要通报批评,对工程质量出问题、设施运行不正常、污染物排放不能稳定达标的单位进行严肃处理。建立跟踪评估机制。在建立监察、督查机制,加强目标责任考核的基础上,天津还制定了三年行动计划跟踪评估方案,建立跟踪评估机制,运用环境监测等科学手段,对河道水环境质量、大气环境质量、固废处置和资源化利用、饮用水水源地保护、重点工业区环境质量改善和农村生态环境保护等重点工作进行跟踪评估,保障生态市建设各项重点工程的顺利实施。加强宣传教育,营造氛围。天津高度重视生态市建设的宣传工作。成立了天津市生态道德教育促进会。

围绕天津生态城市建设,深入贯彻党的十七大关于生态文明建设的要求,积极搭建社会参与平台,有效开展形式多样的生态保护宣传和生态文明建设活动。大力开展生态创建活动。在全市组织开展了环境优美乡镇、生态文明村以及绿色学校、绿色社区等创建活动。充分发挥媒体宣传优势。以新闻会、论坛、专题、专栏等形式,宣传生态、文明、健康的生产生活方式,解读生态市建设规划纲要,让广大市民认识到生态市建设的内涵、重要性和必要性,在全社会形成了人人关心环境、保护支持生态建设的良好舆论氛围。积极策划有影响的生态市宣传活动。利用每年“六•五”世界环境日等节日,在社区、学校等公共场合大力开展生态市建设宣传教育活动,发动广大市民参与生态市建设。

天津高考作文题目范文4

目前,研究学生体育学习成效,建立一种符合体育学业评价改革目标和理念的评价制度,己经成为学业评价研究的焦点和热点问题。平时体育课成绩优秀的学生一定能在初中毕业时中考体育中取得好成绩吗?学生的平时体育课成绩中与初中毕业时中考体育成绩是否相关,相关程度有多大?针对这些问题,本文就天津市初中毕业生升学体育考试改革实施方案上报数据中,2011年天津市初中毕业生七至九年级第一学期体育课成绩与升学体育统一测试成绩分别进行的分析,研究二者的相关性及相关程度。本文希望通过对2011年天津市初中毕业生升学体育考试工作规定的评价内容体育课成绩与升学体育统一测试成绩进行相对全面的分析,揭示二者之间的相关性,以促进人们对体育考试改革工作的理解和认识。为当前关注体育考试改革工作的实事项目提供参考。

2.研究对象和方法

本研究以2011年天津市初中毕业生升学体育考试成绩为研究对象,经过数据筛选,参加测试2011年的正常考生人数为87959人,其中男生49838,占56.7%;女生38121,占43.3%(排除蓝印、红印、半病免、全病免、残疾、体育优秀生、回户籍病免、蓝印病免、回户籍的考生)。根据《天津市初中毕业生升学体育考试改革实施方案》在天津市教育委员会体卫艺处的统一部署下,对天津市所辖21个区县的全部初中毕业生进行测试,2011年天津市初中毕业生升学体育考试集中测试定于2011年4月23日至4月30日进行。本研究对获得的数据进行客观、科学的逻辑分析,并对所获取得的数据运用SPSS17.5 for windows软件进行描述统计和相关性统计和分析。

3.结果与分析

3.1 2011年天津市初中毕业生升学体育考试指标与分值

2010年12月31日,天津市教育委员会办公室印发“关于认真做好2011年天津市初中毕业生升学体育考试工作的通知”(津教委〔2010〕169 号),根据文件精神,严格按照《天津市初中毕业生升学体育考试改革实施方案》所提出的要求执行,考试形式与成绩由以下四部分构成。见表1。

2011年体育成绩满分的计算公式为:7.5+2.5+8+12=30分。“7.5分”为七至九年级每一学期体育课成绩(不包括九年级第二学期);“2.5分”为七至九年级每一学期阳光体育成绩(不包括九年级第二学期);“8分”为七至八年级体质达标成绩;“12分”为初中毕业生升学体育统一测试成绩。

(1)体育课成绩按照《关于印发的通知》(津教委体〔2009〕33 号)执行,体育课评定内容必须包括四个以上(含四个)运动项目,按照考核的标准评定成绩,每学期为1.5分。

(2)《国家学生体质健康标准》成绩评定,按照七、八年级的评分标准,必须选择耐力、速度、力量不少于三项达标内容进行考核评定,每学年为4分。

(3)阳光体育成绩评定,按照七至九年级根据学生参加阳光体育活动,大课间、课外体育活动、体育课的表现,每学期按0.5分评定。

(4)体育统一测试成绩,设分值为12分。九年级学生毕业升学须参加由市教委统一组织的体育测试。统一体育测试采用《国家学生体质健康标准》的规定器材、适用标准和测试方法。根据学生参加一个必测项目和两个选测项目的实际成绩计分。必测项目和选测项目共三项,均按每项满分4分计算,累计满分为12分。参加并完成各单项考试全程的学生最低按每项2分计算。

本研究主要内容为“7.5分”的七至九年级第一学期体育课成绩; “12分”的初中毕业生升学体育统一测试成绩。

3.2 2011年天津市初中毕业生七至九年级第一学期体育课成绩状况

体育课成绩是体育教师了解学生在某一教学阶段掌握知识、技能、技术的状况和存在的问题,体育教师还可以了解自己的教学目标制定得是否合理,教学方法、手段运用是否得当,教学的重点、难点是否突出,从而分析原因,确定对策和具体措施。通过对体育课成绩的分析可以了解体育教师的教学质量和水平。

2011年的初中毕业生升学考试严格按照《天津市初中毕业生升学体育考试改革实施方案》所提出的要求执行并做好平时成绩的评定,体育课成绩考核,采取综合评分法,评分的内容,由体育课的出勤率和课堂表现10%、体育健康专题知识10%、身体素质和运动能力50%、运动技能30%四个部分构成。

体育课考核成绩纳入初中体育升学考试总分换算方法:每学年体育课评定获优秀的按3分计算;获良好的按2分计算;获及格的按1分计算;不及格的按0分计算。九年级第一学期应进行综合评定。评定获优秀的按1.5分计算;获良好的按1.0分计算;获及格的按0.5分计算;不及格的按0分计算。累计2.5学年(五个学期)体育成绩计入中考体育总分。见表2。

从初中毕业生八至九年级第一学期体育课成绩中发现,学校体育教学工作现状不错,教学质量比较高,学生成绩普遍较高,达到优秀标准比例很高,而且平均分数达到7.1841。这表明了通过体育课程的学习,学生提高了运动能力和运动技能水平,加深了对体育与健康知识与技能的理解;养成了自觉锻炼的习惯,增强了学生体质,提高了健康水平,这对学生体育课成绩影响很大。

3.3 2011年天津市初中毕业生初中毕业生升学体育统一测试成绩状况

天津高考作文题目范文5

培训课程设计和培训主要方式

在培训方案的设计与实施过程中,基地根据在职教师职后教育的特点,坚持以现代培训理念为指导,突出先进性、实践性与实效性,着论文联盟眼于科技教育理论与实际操作能力的提高。

依据教师专业发展理论,针对处于不同发展阶段的科技教师设计分层递进的培训方案:有的着眼于高端人才培养需求,重点培养和打造基础教育的领军人才,带动中小学教师队伍的整体提升;有的旨在培养坚持一线教育教学工作的骨干教师,有效促进基层教师队伍的健康成长;有的针对在校大学生,为科技教育培养新一代青少年科技辅导员。

在培训实施过程中,依托天津师大教师教育中心实验室与中小学、青少年宫、科技场馆等实践基地积极开展培训活动。在培训中采用“参与式”培训模式,强调问题情景下的深入学习,使用灵活多样的教学方式——专家讲座、案例分析、师生研讨、调查研究、参观学习等,最大限度地调动学员主动学习的积极性,使学员在学习中积极思考,获得最佳学习效果。

培训环境

“全国青少年科技辅导员培训基地”坐落在天津师范大学新校区,依托天津师范大学教学资源,环境优越、功能现代,有多功能报告厅、多媒体网络教室、图书馆、实验室等,为青少年科技辅导员培训创造了良好的硬件条件。

培训案例大学生科普志愿者培训

培训方案设计的指导思想

采用参与式培训模式,大学生科普志愿者在导师指导下自主开发设计并实施的科普实践活动。

基于实验与实践基地的培训。

培训主要课程

青少年科学普及活动概述

课程说明:本课程主要介绍青少年科学普及活动的目标、原则、内容、途径、模式、类型和方法,使科普志愿者(青少年科技辅导员后备力量)具有从理论高度把握科学普及教育实践的能力。

教学方法:讲授、案例教学。

优秀青少年科学普及活动案例评析

课程说明:本课程以我国科学普及教育改革中优秀的活动实例为案例,以“解读”的形式回答学生关注的问题,如什么是青少年科学普及活动指导方案的设计,青少年科学普及活动指导方案的设计原则,青少年科学普及活动指导方案设计的一般过程,青少年科学普及活动指导方案的一般格式等。教师指导学生总结优秀案例成功的经验,达到使学生初步了解青少年科学普及活动指导方案基本知识的目的。

教学方法:本课程包括讲授、案例分析、师生研讨等方式。

利用科技场馆进行科学普及教育

科技场馆是对青少年进行科学普及教育的重要场所,是青少年科技教育的重要教学资源。培训学员通过参观、研讨,学习如何利用科技场馆教学资源进行科学普及教育的方法。

教学方法:听取天津科技馆专家讲座,小组到天津科技馆实地参观、考察,学习研讨如何利用科技场馆对青少年进行科学普及教育。

天津中学科技教育理念、活动设计与实施

中小学是实施青少年科学普及教育的主阵地,本讲座对天津中学的科普教育先进经验进行了梳理,希望大学生科普志愿者从中汲取营养,能够站在较高的视角审视青少年科学普及活动。

讲座主要内容:

四个基本理念:“向生活学习”、“自主学习和发展”、“基于问题的学习”、“在活动体验中成长”。

目标系统:建立了以有责任感、会自主学习、有一定的实践能力和创造能力、会交往等12个基本目标为核心的目标系统。

内容体系:设计了“主题—专题—问题—课题”四题递进的课程内容体系。

学习策略:形成了情境中学、体验中学、探索中学、交往中学、反思中学,五个学习策略。

基本做法:形成了“深度交谈、个别化指导”、“成果交流展示”、“出版研究成果集”、“高年级

转贴于论文联盟

学生做低年级学生的小导师”等彰显课程育人价值的六种基本做法。

评价方式:建立了“即时评价”、“成果作品评价”、“综合表现评价”课程学习的三种基本评价方式。

科技活动指导方案设计

在一线教师的指导下,从中小学科技教育实践基地的论文联盟实际教育环境中选取活动主题,大学生科普志愿者分小组研究制订科技教育方案。

实践教学

参与培训的大学生科普志愿者的收获

本次科普活动让我们感受到作为一名未来的小学科学教师,无论是专业知识还是实践能力都有待提高……同时也要深深地思考对于科学教育我们应该怎样做才能更好。

我们有过争论、有过困惑……活动结束我依然在反思,在这次活动中,我是否太过强势,是否应该让组员们发挥更多?是否限制了组内同学个性、优势的发挥?我们认识到在活动前对学生学习情况的了解是必要的。如果有下一次活动,我相信,我们能做得更好。

作为指导者的我们,更是感受到了与同学们一起学习、一起制作的乐趣,遇到一个个小问题,一起讨论解决,一起收获辛劳的成果。之前紧张的情绪也在和学生的交流中消失,尤其是当他们亲切地叫我们“老师”时,心里更是觉得暖暖的。

我们作为未来的科学老师应学会如何与孩子沟通,并且我们有责任去培养孩子的好奇心,开发他们的智力,使小学生成为有创新精神、敢于挑战的新一代的青年。

2012年培训计划

“天文科学课程”培训班时间:2012年4月18-20日

培训对象:中小学科技教师(青少年科技辅导员)100人(其中全国各地区科技辅导员50名、天津市科技辅导员50名)。

“青少年科技实践活动方案设计与实施”培训班

时间:2012年10月下旬,计划5天。

培训对象:青少年科技辅导员150人。

培训团队

杨宝忠:天津师范大学初等教育学院教授,初等教育学院院长,天津师范大学初等教育研究所所长,天津师范大学初等教育实验中心主任。中国教师教育学会小学教师教育委员会副会长,中国教育学会初等教育专业委员会常务理事,中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事,中国青少年科技辅导员协会理事。

石增 :天津师范大学美术与设计学院教授,硕士生导师,美术学硕士点学科带头人,原教学院长。现任中国美术家协会会员,中国美术家协会水彩艺术委员会委员,天津美术家协会水彩艺术委员会主任、水彩专业委员会会长。

杨书远:天津师范大学初等教育学院副教授,原科学教育系主任。天津市教育学会小学科学教学专业委员会副理事长;天津市“未来教育家工程”基地实践领衔专家;天津市“265农村骨干教师培养工程”小学科学课题指导专家。

张兆瑞:天津市和平区青少年宫副主任,中学高级教师。天津美术家协会少儿艺委会副主任,全国校外教育书画名师,天津市教育学会中小学美术教学研究会特聘专家,天津市和平区首席美术教师。

天津高考作文题目范文6

高考是学生们人生的一个重要的考试,而高考的时间必定是人们最关心的问题,那么高考时间是什么时候呢?以下是小编整理了关于2020年天津高考时间安排_天津高考的科目及时间安排,希望你喜欢。

2020年天津高考时间

2020天津高考时间加分政策不变

2020年是我市实施高考综合改革的第一年,荆洪阳表示,“新高考”文理不再分科,高考录取总成绩由语文、数学、外语三门高考成绩和考生自主选择的三门等级考成绩构成。较往年相比,会有一些变化。

高考是全国统一考试,由教育部统一安排,在7月的7日和8日进行。等级性考试时间经过前期调研论证,确定为与高考同期举行,近期教育部门将发布关于具体时间安排的通知。

在积极吸收各方面意见建议的基础上,已基本形成“2020年志愿填报和投档录取方案”。简单来说,艺体类各批次以及普通类高职批次的投档录取方式基本没有变化。普通类本科批次的投档录取方式有一定变化,改革后仍实行“院校+专业”的投档方式,由于招生院校不同专业的等级考科目要求不同,因此院校将被分为若干个组,称为“院校专业组”,组内各专业等级考科目要求是一致的。考生在填报志愿时,自己选择的等级性考试科目必须满足报考院校专业组的科目要求。这个“方案”春节前经有关审批程序后,将面向社会公布。